66m66成长模式

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站在校门口的石碑前，昭苏县泰州高级中学校长笪海芳介绍说，学校把“凤凰”和“天马”这两个图案加在校徽之上，就是要让“天马之乡”的莘莘学子，铭记泰州这座“凤凰城”的援助之情。而在课堂教学上，学校设立了由援疆教师执教的“凤凰班”，和“凤凰班”同层次的就是当地教师执教的“天马班”。这两个班在友好互助的同时，也在教育教学方法上进行了一定的切磋。“凤凰班”取得的突出成绩值得学习，而援疆教师团队也依托“凤凰班”等项目，促进了两地教学、研学合作开展。

近年来，学校持续开展“凤凰班”赴泰州研学等双向交流活动，让昭苏学子开阔了眼界，懂得了学习带给自己的不仅是高考成绩，还有自己的明天和祖国的未来。援疆教师在课堂上对学生不断地进行理念塑造、学业指导和思想交流66m66成长模式，在课后做好学生的义务答疑辅导，使得“凤凰班”的孩子在学习积极性上有了很大的提高，尤其是周末的休息时间66m66成长模式，很多孩子养成了主动学习的习惯，学习成绩也有了显著提高。

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