给老师的颁奖词
在学习、工作乃至生活中，大家都看到过颁奖词吧，颁奖词饱含情感，真挚赞美人物的事迹与精神，以达到以情感人的艺术效果。你还在找寻优秀经典的颁奖词吗？以下是小编为大家收集的给老师的颁奖词，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师的颁奖词1
他在孩童的世界中执着地行走，陶醉于每朵花的绚丽。人如其名的他有一股可贵的“虎劲”，几年前，年纪轻轻的他就凭着《天游峰的扫路人》一课，在市优课展评中技压群芳，夺得了一等奖。因为“爱在左，责任在右”，他在行走中不断绽放着个性的精彩！
1998年8月，他走进滨海县实验小学，成为这个大家庭里的一员。十二年时光悄然远去，时间能改变许多事情，但是改变不了他对孩子的爱。
学生也是他的孩子
他说：“孩子的健康平安是父母最大的心愿，也是我最大的心愿！”
今年他任教三年级语文，班里有许多孩子习惯出脚就跑，容易发生碰撞，怎么才能让孩子学会走路呢？他决定让走路习惯好的孩子负责收发作业本，用这样的方法激励孩子。他先让性格比较沉稳的孩子负责搬作业本，并坚持陪孩子一起走，让他们习惯慢慢走路。后来，让这些孩子带着其他孩子一起搬作业。他嘱咐孩子慢一点走，并常常站在阳台上看着孩子安全地走进教室。孩子们把老师的话记在心里，慢慢地养成良好的走路习惯。一批孩子养成了好的走路习惯，再换一拨，这样坚持下来，班级大部分孩子都养成了好的走路习惯。
让每朵花儿绚丽开放
他说：“孩子是最美的花儿，我要让他们尽情开放，绚丽夺目。”
去年，王老师班级有位成绩较差的男同学，课堂上经常开小差，玩玩具，细心的他惊讶地发现，这孩子每次玩的都是各种各样的军事设备模型。下课后，王老师没有刻意批评孩子，而是耐心地跟孩子聊起来，结果发现孩子在这方面懂得很多，连老师都自叹不如。于是，王老师快乐地称他为“老师的'小老师”。还请他在班级给小朋友讲述有关军事设备的知识！在老师和同学欣赏的目光中，这个孩子的自信心逐渐增强，课堂表现越来越好，成绩也提升得很快。
爱孩子更爱教育工作
他说：“丰厚文化素养，提高教育教学水平，才能更好的爱孩子。”
他坚持读书学习，潜心钻研业务。他任教的班级，学生成绩一直名列前茅；他曾在市、县小学语文优课展评中获一等奖；在县小学作文研讨会上，他执教的《围绕一个意思写一段话》观摩课受到与会老师的一致好评；他先后参与6个国家、省级课题研究，50多篇教育教学论文获奖或发表；他被评为县小学语文学科教学能手、县小学语文学科带头人；他被表彰为县优秀教育工作者、县优秀少先队辅导员、优秀共青团员。
爱在左，责任在右。因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再苍白；因为责任，爱才能无怨无悔！
给老师的颁奖词2
xx一中的xx老师，15年的教龄中带过11届高三毕业班，担任过12年的班主任，把近3000名优秀学子送进了大学。
这些数字的背后浸透了多少艰辛和汗水，长期繁重的教学，起早贪黑的劳作，每天要先做和批改大量的试卷，经常熬夜，严重透支了身体，原本年轻帅气的.脸上开始显现出沧桑，原本一头茂密的头发也逐渐稀少，明显跟实际年龄不相称，但是他始终无怨无悔，因为他深知每一名来一中就读的学子，承载着一个家庭，甚至几代人的殷切期望，所以他丝毫不敢松懈，暗下决心一定要把工作干好，无愧于这些学子和家长，无愧于这个尊师重教的时代。
一份耕耘，一份收获。20xx年第一届学生朱xx，在周老师的精心培养下，成为当年的文科状元，被清华大学录取；20xx年文科状元潘xx同学也出自xx所任教的班级，被中国人民大学录取。学生的成才带给周老师由衷的欣慰和无尽的幸福。学生视他为良师益友，他待学生也如己出。周老师的课很受欢迎，有的同学甚至“盼着周老师上课，害怕他下课”。这是怎样的一种欣赏啊，难怪周老师一进课堂就兴奋，就忘记了所有的苦和累。
颁奖词
有一种伟大来自平凡
有一种平凡却只能仰视可见
15年的寒暑易节，黑白头发的密疏转换
他让我们懂得了，什么叫杰出，什么叫实干
给老师的颁奖词3
颁奖词一：中学优秀教师颁奖词
你娴雅淑静、睿智聪颖，你平易近人、亲和力强。你教书育人，尽职尽责，用爱心换真心，用行动作表率，你的教学和管理得到了领导和同行的一致好评。
颁奖词二：中学优秀教师颁奖词
率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。精彩的课堂，开启学生智慧的窍门;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。上届中考，你和毕业班的孩子们一道，共同书写了物理学科中考新的精彩。
颁奖词三：中学优秀教师颁奖词
有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。
颁奖词四：中学优秀教师颁奖词
威严刚猛的美髯彰显的是你男子汉的气概，掩藏的是你人民教师的柔情。年复一年，日复一日，你用嘹亮的口令振奋着师生的`精神，让国旗与太阳一同升起。你用爽朗的笑声，感染着身边的每一个人，让我们觉得幸福原来可以如此简单！恭喜郑作兴老师当选海南中学十佳教师！
颁奖词五：中学优秀教师颁奖词
她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级、所领导的年级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者，她常说自己运气很好，有一群好同事，团结协作，众志成城，才能把学校布置的任务出色完成。
给老师的颁奖词4
三尺讲台育桃李；一片痴情谱人生。从不停歇的脚步来自你责任的动力，无尽奉献的情怀源于你的满腔爱心。因为对学生有爱，所带班级班风正，学风好，精诚团结，多次被评为“优秀班集体”；因为对教学有爱，新课改新理念，大胆求新，屡次获“教学比武”一等奖；因为对工作有爱，任劳任怨，无怨无悔，在平凡的工作岗位充满激情。多少个白天，你与学生谈心；多少个黑夜，你在寝室夜巡。春华秋实，今天 学生因她而快乐，她因教育而美丽。说不尽的风流韵味，道不完的典雅风情（覃）。
他是一个有着无穷精力，为工作而生的人。他有足够的理由笑傲稻田：作为物理教师，教学有法，学生喜爱，成绩骄人；作为青年导师，不吝赐教，提携后辈，无怨无悔；作为年级组长，尽心竭力，团结同事，关爱学生。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标！
“严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。 “爱”、“畏”交织是学生对她的最准确感受。活跃的课堂，飞翔的思维，她教会学生快乐作文，快乐做人。她不仅懂得教人“乐学”，也懂得教人“乐活”。她热情讴歌生命，享受生活，楼晓飞喜看稻菽千重浪,最是恬淡楼晓飞。她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。初为人师时,她决心将爱播撒到每一个学生的心田，她激动兴奋。当成为中流砥柱后,她已淡泊从容、文雅睿智。她把慈母般的爱都传递给了学生，却从不在意是否
能有回报。她是一朵清新淡雅的百合，也是一位真正的.耕耘者，一位真正的忘我者。
王泉她外表柔弱而内心刚强。她爱岗敬业，勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学能力强，教学效果好。她注重实用的教学风格，让英语课堂精彩纷呈，她所教的班级学生英语进步显著，每届毕业生的成绩都较优秀。每次教案与作业检查，对她的评价都是优秀。她是稻田的一脉温泉，暖暖地流淌，润物无声。
贺勇 一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章。课间，他用音乐般的语言，帮助学生从容着紊乱的步伐，用振奋人心的号令，帮助学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上，他时而委婉低吟，时而热情洋溢，他用充满魔力的音乐，牢牢地抓住学生的心。一次次比赛，一次次文艺活动，都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇！
刘翔贵他用最专业的数学语言为学生解疑答难，他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生，业务精进，教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改，工作再忙再辛苦却不辍笔耕，连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新，蹲点高三，勇挑重担，学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。教学与行管比翼飞翔，难能可贵！
孙密莲13个寒暑易节在教师的生涯中并不算长，她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。多年承担高三数学教学工作，屡创佳绩；参加各级比赛，获奖颇多；08年承担长沙市骨干教师“送教下乡活动”，一显身手；参与教辅编写，发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲，以其高洁品质熏陶出一批批优秀的学生和一个个优秀集体。
张婕6年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言，创设了诗意横生的课堂。担任活动主持，她从容自若,妙语连珠，是学生的偶像。担任初中部语文教研组长，她积极赛课，积极研讨，不辍笔耕，获奖频频！昨天，她还在蚌贝中挣扎磨砺，痛苦成长，今天，她已是一颗闪亮的珍珠。
邓冬桂 她用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满激情的讲课声。看似枯燥的政治知识，被她着色添彩，描绘成美丽的风景；她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作，她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师，她无愧做稻田的女“铁人”。
张慧她总是虚心地请教于他人，勤勉地问道于网络，执着地求知于书本，持之以恒，便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语 文 老师，无论是高三复习迎考，还是初一课改创新，她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干，无论是分内职责，还是分外帮衬，她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居，却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。
王汉华他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任稻田耀华高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为 “最受学生欢迎的教师”。
一、优秀教研组长：
1.李老师：
“厚”德载物，“先”圣为师，老“李”年年结新果！请让我们品尝一下这果实的甘甜吧：黄娟，青年教师教学大赛，连中三元；元清，成都模式教学展示，掌声一片；为民，德育研讨现场会公开课，啧啧称赞；让红、祥菊，城乡多校交流，好评绵绵；海峰、祥菊，青年教师比赛，大奖连连。他就是八中数学掌门人，资深教研组长李厚先。
2.刘老师：
政治挂帅，文涛先行。以身作则，示范引领。她是知识的传播者，她是家长的代言人，她是品行的教科书。她带领同伴研究课题，成绩斐然；她指导学生创作论文，佳音频传。成绩面前，她依然谦逊进取，她坚信“如乐之和，无所不谐”。她将引领着八中政治教研组负重前进，再续新景！她就是优秀教研组长刘文涛。
3.张老师：
他，论个人专业技能，二十四载硕果累累，7次市级表彰，20多次论文发表，30多次学生获奖；他，论组织协调能力，引领教研组快步腾飞！无论是省市论文评比，还是课堂教学大比拼，他们都取得了骄人的成绩。无论是课件制作还是中考成绩，他们都走在全市的最前列！他带领的团队在不断磨砺中绽放出一朵朵智慧的奇葩。他就是化学教研组长张飞。
二、优秀备课组长：
1.赵老师：
这一组，分明窝藏女强人！莫道她们娇小玲珑身，莫笑她们温婉动人绕指柔，且看工作时他们雷厉风行磐石抖，严字当行脚下生风。他们，就是初二年级组的常备军，师长谓谁？赵武也！更有一名指导员，他能指引古今，有诗为证：旧代“古代兵”，做阵到今日！战况如何？也有诗为证：教“林”总“庆珍”，“红” 妆最珑“玲”。“燕”子追“晓光”，小“惠”出“艳”““菲”。
2.李老师：
桃“李”满园，巾帼不“让”须眉，好一片“红”火了得。他们用智慧和汗水诠释着教师的风采，用信任和鼓励引导着每位学生，用真诚和勤奋锻铸着备课组的整体实力。他们的面容有着线条分明的立体感，他们的心灵有着xyz探索的神秘，他们的思维有着层层推理的缜密。他们是数学王国的福尔摩斯，他们就是李让红领衔的初三数学备课组。
3.张老师：
正是这样一个群体，聚集了7位各具才艺的才子佳人；就是这样一个集体，倾注了全校师生期许与羡慕的目光；还是这样一个团体，创造着并创造了八中历史上的奇迹——让每个孩子把abcd诠释得张张扬扬，把洋节日演绎得红红火火！这让我们真正看到了教学相长的力量！他们，就是张红领头的初二英语备课组！
4.吴老师：
她用图画滋润学生的心田，用陶艺点燃学生的才智，她以理论为旗帜，在教学实践的旅程中走得坚定而执着。她的团队虽然只有寥寥三人，但他们以竞赛为突破，在多次的评比选拔中表现出类拔萃，一次次奖项照亮了属于胜利者的荣耀；他们以课堂为舞台，在各级别的教学活动中表现得亮丽精彩！他们创造了美术组的辉煌！她就是美术备课组长吴金环。
给老师的颁奖词5
一经一纬知地球，地壳变迁实在大，您带我们走进地理运用生活，您不惧工作艰辛，您渴望学生追逐梦想，健康成长你把地球变化巧妙传授您无怨无悔，您照亮学生心田，您望着学生在阳光下成长在风雨中奔跑，您像太阳普照大地，您像甘雨滋润万物。
给老师的颁奖词6
他顾大局，识大体，克服种种困难，无条件的服从学校的`工作安排。面对基础薄弱的学生群体，他精雕细琢，巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，使高深晦涩的物理知识，焕发出迷人的风彩，让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任稻田耀华高三物理教师，教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中，均被评为
“最受学生欢迎的教师”。
给老师的颁奖词7
尊敬的各位领导、各位优秀教师：
在这个特殊的时刻，我们不仅向伟大的人民教师致以崇高的敬意，更要向那些潜心教育事业、默默奉献的优秀教师表示感谢和敬意。
最美教师评选活动已落下帷幕，经过层层筛选，最终评选出了一批具有杰出成绩和教育精神的教育工作者。在此，我代表评选委员会向优秀的教师们表示热烈的祝贺！
优秀教师是教育事业的中坚力量，他们用自己的行动诠释了“教书育人”的伟大使命，他们用自己的智慧和汗水，让一批又一批学生在他们的指导下茁壮成长。他们是学生心中的明灯，是社会的楷模，是民族的脊梁。
这些得奖的教师，他们卓越的教育成就，不仅体现在学生的优异成绩上，更体现在他们对学生身心健康、品德修养的关爱和引导上。他们以自己的人格魅力和榜样力量，激励学生勇于拼搏、追求卓越，在学生们的心中种下了爱国爱民、勤奋好学、团结互助的种子。
教师是崇高的`职业，是最伟大的职业之一。通过评选和表彰优秀教师，我们旨在树立教师的社会地位和崇高形象，让更多的教育工作者走向前台，让更多的人群向教育工作者致敬。同时，我们也要更加重视教育事业，深化教育改革，为教师的发展和成长创造更加优良的环境和条件。
最后，再次祝贺获得最美教师称号的优秀教师，感谢全国广大教育工作者为教育事业的发展做出的贡献和付出。让我们一起肩负起教育事业的责任，让更多的人享受到教育的阳光，共同创造美好的未来！
给老师的颁奖词8
1、她是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守、孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究，善于做学生的思想工作，有多少问题学生在她的亲切教诲下变成了优秀生。烈火炼真金，华章满校园。她是北师大教师的精华!
2、她用拳拳爱心安顿了躁动的学生，用片片真情挽留住漂泊的灵魂。这不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底对学生的爱，更是源于对教育事业的热爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。连任三届年级组长兼班主任，她始终站在各科老师的前面、站在学生的身边，尽力转变学生的行为习惯，深受家长同事赞誉。
3、她用语言播种，用心血滋润。她把学生的每一滴泪珠都当作珍珠，她把学生的每一次挫折都当作天使的振翅，课堂上她对学生展露的微笑，像永不凋零的玫瑰红颜。学生因她而快乐，她因教育而美丽。
4、她是一个有着无穷精力，为工作而生的人。她有足够的理由笑：作为英语教师，教学有法，学生喜爱，成绩骄人;作为班主任，尽心竭力，团结同事，关爱学生。她凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为青年教师心中的航标!
5、严和爱是她的教育风格,让学生成长、成人、成才是她的教育追求。活跃的课堂，飞翔的`思维，她教会学生快乐作文，快乐做人。她不仅懂得教人乐学，也懂得教人乐活。
6、一腔真情歌咏稻田，两只妙手演奏华章。课间，他用音乐般的语言，帮助学生调整步伐，用振奋人心的号令，帮助学生挺拔稚嫩的身躯。一次次比赛，一次次体育活动，都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺，迎难而上才叫勇!
7、他，总看学生，还需要什么;他，总问自己，还能做些什么。他是歌者，用音符点缀生活、用五线谱书写快乐。他越平凡，越发不凡;越简单，越彰显简单的伟大。
8、集体的智慧使他们成为优秀的集体;团队的精神使它们成为优秀的团队。它们教风严谨、学风浓厚;它们是一个个温暖的大家庭。七个不同的名字，七种不同的性格，七颗真诚的心灵，谱写出同一曲华美的乐章。他们团结如一人，展现了文明年级、和谐年级、优秀年级的魅力——三年级组
给老师的颁奖词9
她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的`班级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。她外柔内刚，军训中以自己的坚强感动着军营中的领导、老师、学生。
给老师的颁奖词10
情牵教坛三十余载，她像平静湖泊中一滴不起眼的水滴，但折射出的却是整个太阳的光芒！为了“再教一个大循环”的夙愿，临近退休的她依然耕耘在三尺讲台，身边人无不心生感动。她就是用“爱”描绘着充满魅力的教育人生的x大姐！
情牵教坛三十余载的'她像平静湖泊中一滴不起眼的水滴，折射出的却是整个太阳的光芒。x，用“爱”书写着充满魅力的人生华章。
她坚持教书育人，处处以身作则。教毕业班时，她腹痛数月，却每天坚持早上班、迟下班。有一次疼得蹲坐在地上，被老师们架到办公室，稍好后又进入课堂。好多同学被这一幕深深感动，他们用一张张卡片表示问候。父亲被查出肺癌，前后六个月，她硬是没请一天假，父亲去世时，作为唯一的女儿竟没陪伴在身边，每每谈及此事，她总感到深深的愧疚。谁能不爱自己的父亲呢？然而，为了不耽误学生，她只能忍受巨大的悲痛。这是怎样的师爱啊，超越了自我，超越了亲情，为所有从教者点亮了一盏心灯。
为使教学工作常教常新，x老师积极参加教科研活动，曾是“五步尝试法”实验小组成员、《现代小学数学》《武汉实验教材》等教学改革研究组成员，进行了两轮大循环实验教学。她严格执行教学“五认真”规定，力争不忽视一个重点，不舍弃一个疑点。教学之余，她勤于笔耕，撰写的多篇论文以及《三角形内角和》等教案，分别获省、市、县评比一、二等奖。
她曾任校少先队辅导员、政教处主任。在担任工会副主席后，她仍一边坚持在教学第一线，一边不断加强工会工作的研究。她积极探索工会工作方法，组织教职工参加县、校各项活动，丰富了文化生活，增强了大家的集体荣誉感。校工会被评为“市模范教工之家”，她个人被评为县优秀党员、县优秀教育工作者、市少儿优秀工作者。
她还是一位乐于助人的“李大姐”。在“青蓝工程”中，她总是非常热心指导青年教师，帮助他们精心备课、认真上课，她所结对的教师目前均已成为学校的骨干。
岁月流逝，带走了她的青春，留下了几多艰辛、荣辱，带不走的是她对教育的一片痴情。如今已接近退休的她，仍活跃在教学第一线，她坚守着一份承诺：再教一个“大循环”，给自己数十年的教学生涯画上一个圆满的句号。为了这份承诺，她把肿瘤切除手术时间一拖再拖，直到暑期才做手术。开学后，她未充分得到休息却又站到了三尺讲台前。为此，县委领导还专门到家中看望和鼓励她。
x老师把爱全都献给了教育，她行进中的每一步足迹都印证了她对教育、对学生深深的爱……
给老师的颁奖词11
颁奖词一：音乐老师的颁奖词
美妙的音符，优美的乐章，熏陶着我们的心灵。他与我们心贴心的歌唱，用一本乐谱，一台电子琴，教会我们许许多多脍炙人口的音乐。他就是xx老师。
颁奖词二：音乐老师的颁奖词
您的嗓音浑厚有力，您的笑容阳光灿烂。您是帅气的德育工作者，口中却从没有絮絮叨叨的长篇大论；您是能干的音乐老师，您的课堂上永远没有枯燥的乐段。您的课上，每一个小节都有快乐的音符。您就是“最幽默帅哥奖”的获得者——xx老师。
颁奖词三：音乐老师的颁奖词
他一直在寻找这样一座天平，一边是艺术，一边是科学。艺术教人求美，科学教人求真，艺术的气质，科学的精神，造就了性情的刘伟老师。他在最佳的人生支点上巧妙演绎，为枯燥的定理涂上缤纷颜色，让学生在浩瀚的物理世界从容游弋。
颁奖词四：音乐老师的颁奖词
音乐的熏陶造就了她清新脱俗的着装风格，服饰与服装的`巧妙搭配散发出青春的朝气、靓丽。她告诉我们：金钱代表不了时尚与品位，和谐才是真正的美。她，就是着装之美荣誉获得者xx.
颁奖词五：音乐老师的颁奖词
您的手，很神奇。冬天，您能“采”来春天花儿；夏天，您能“摘”来秋天的果子；远方的美景，您能随时“搬到”我们眼前的黑板上……您的手啊，灵巧，神奇，充满智慧，把我们带进了一个艺术的殿堂！
给老师的颁奖词12
颁奖词一：
您是高空中闪烁着一颗明星，照耀着我们，让我们在知识天地里驰骋。是您那光切的叮咛，激励着我们，向高考的巅峰攀登；是您那美好的心灵，陶冶了我们的品德。您那勤奋不倦的形象，永远耸立在我们心中，我们永远敬您，爱您！
颁奖词二：
她有一颗正义的心，也有一颗善良的心，她带给孩子们的是欢乐，孩子们留下的是快乐。她就是我们的班主任xx老师。
颁奖词三：
政治课上老师很平易近人，从7年纪到现在，从来没有发过火，一直认真负责，上课给我们将不少故事和笑话，让人十分爱政治老师。
颁奖词四：
“德育导师制”，是加强学生思想道德建设，也是深化学校德育工作的`新载体，新视角，新方法。诚然，一个学生，对于班级而言，只是50分子1，而对于家庭，却是百分之一百。因此，广大导师不仅关心学生的品德，也关心学生的心理；不仅关心学生的学习，也关心学生的生活。通过“一对一”、“一对二”、“一对三”等师生结对帮教，取得了良好的成效。而为此，各位优秀的导师们，你们付出了辛勤的劳动。学生会感激你们，家长会感激你们！
给老师的颁奖词13
是你们，无惧教务的琐碎，为我们安排井井有条的课程；是你们，细致周到的总务服务，让师生们没有了后顾之忧；是你们，不惧辛劳维护着校园的美丽与安全。我们感激你们，是你们的大爱与无私、你们的守望与真诚，为我们的一中精神做了最好的诠释。
在一中，有这样一群青年教师，刻苦努力、不断学习、雕琢自己，完善自己，用学识与热情打动了学生，用阳光与上进的心态感染了学生，用心血与爱心赢得了学生。他们是后起之才，教坛新秀。在岗位上挥洒青春、奉献才华、奋斗人生。因他们敢拼，不怕失败；他们敢闯，无惧风雨！
倡导的是高效课堂，追求的是优异成绩，收获的是突出业绩。日复一日的积累，年复一年的酝酿，勤勉坚韧成就了今天的成功，锐意进取注定了今天的了辉煌。有学生的地方有你，有你的地方就有希望！感谢你们对教育工作倾以热情，祝贺你们多年磨砺、成绩斐然！
以新课程理念为旗帜，他们在教育实践的旅程中走得坚定而执着；以研究为阵地，他们在新课改的探索中走得勇敢而自信；以竞赛为突破，他们多次在比赛活动中出类拔萃。他们不断验证自我，实践自我，发展自我，用学识与热情打开了学生的心灵之门，把看似枯燥的知识绘成了美丽的风景！
这是一个专业的团队，这是一股进取的力量，严谨的.科学态度和尊重事实的科学精神是他们追求的目标。他们有追求理想教育境界的心愿，他们有争创教学排头兵的勇气，他们相信团队的力量，从他们身上我们看到了什么是互相支持，什么是精诚合作；他们勤于教研、乐于教研，他们资源共享、专题研究，他们取得了理想的业绩。
你们是教学一线默默无闻的耕耘者，是我们一线教师优秀的代表。你们的热情，浇灌学校的沃土；你们的真诚，浇筑学生的未来。你们用爱心守候着每一个生命的拔节，用智慧开启着每一颗纯洁的心灵。书写了自己的平淡人生，却描绘了学生灿烂的的未来！
给老师的颁奖词14
特殊教育学校的xx老师，不会说豪言壮语，也没有丰功伟绩——教会学生做操，一个简单的动作得重复上百遍，教会孩子喊一句“老师”要三个月，教会孩子写自己的姓名需要半年……面对那些连父母都不抱任何希望的孩子，谢老师却倾尽全部的爱来雕塑这些“残缺的美丽”。
为了能让聋哑孩子更快掌握发音方法，她一个一个地对着镜子教；
为了训练聋哑孩子认识画作、掌握画技，她利用放学时间有意识地收集和购买各种适合聋生学习使用的美术书籍；
然后自己先学，再教给孩子。
在她班里有一位名叫程新的学生，从未离开过家长，入学时一直哭闹，甚至自伤，流血不止。xx老师细心地呵护，看到谢老师母亲般亲切和蔼的笑脸，小程新慢慢停止了哭泣，像温顺的小绵羊一般依偎在了她的怀里。
有一位名叫乔振豪的孩子，八个月大时，母亲发现他是个残疾儿，就狠心地遗弃了他离家出走，小振豪一直和爷爷奶奶一起生活，养成了骄横任性的性格。入学后，小振豪不服从老师的管教，甚至用跳楼威胁值班老师，在xx老师的'耐心和爱心感化下，这个孩子见到谢老师就叫“妈妈”，出奇得乖顺。
谢老师说：“没有爱就没有教育，我要把全部的爱献给这些特殊的孩子。”
颁奖词
爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神
爱聪明的学生是师之常情，爱智障的学生是神难做到
她把特殊的爱献给了特殊的孩子，不遗余力，无所保留
她让我们在沙子里发现了风景，于无声处听到了惊雷
给老师的颁奖词15
这是一所善于分工的学校，也是一所乐于合作的学校。企业家投资，教育家办学，致力现代学校制度建设，她把自己的'目光紧紧盯住了世界和未来。作为温州第三代民办学校的领跑者，她引四方名师云集响应，令八方学子纷至沓来。温文尔雅，卓越超群，培育新一代温州人，是她的追求。
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