幼儿园家长会教师发言稿15篇
在日常生活和工作中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的幼儿园家长会教师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园家长会教师发言稿1
各位家长：
你们好！
首先，我代表大二班的俩位老师对您的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、总结前段时间幼儿的表现；
这段时间孩子们在各方面的能力上有很大的进步，特别是在自我服务能力，例如：会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己收拾，等等，孩子在自己做好的情况下，也经常帮助别人。在学习方面，上课纪律好了很多，学习的主动性有所加强，学习习惯也有所提高，对老师所提出的问题能主动积极的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。这还需要我们共同努力，帮助幼儿建立一个良好的学习习惯。
二、本学期的教学安排；
我们这学期的教育活动还是以主题活动的形式进行。在上个学期的活动中家长们都积极参与帮助我们收集了许多的资料，而且一些表格都能认真的填写并及时的交上来。往后希望家长还是能一如既往的支持，因为你们的共同参与可以让孩子拓展知识面，让孩子在玩中掌握要学的东西。
有的家长可能不明白这个主题活动是什么？在这里我说明一下，这个主题活动就是孩子的学习课本，每本书有两个大主题，大主题中又有很多小主题。举例说明一下 ……
三、有待加强的方面；
1、自我保护意识还较差，特别是喜好跑动的幼儿，经常出现相互碰撞、摔伤现象。
2、合作意识方面较欠缺，在碰到利益冲突时，个别幼儿就表现极为自私。
3、卫生方面时好时坏，呈两极分化，在老师提出奖励制时，幼儿能表现的很积极。老师没有督促下，卫生情况就不尽人意。可想而知，幼儿的惰性很强。 （指甲、衣服、洗脚、勤换衣服等等）
4、家园配合方面不理想，个别家长就做的不够好，要求拿什么，什么也拿不来，对于我们老师来说，我们没有什么损失，损失的是您的孩子，别人学到了你没有学到，别人锻炼了您的孩子没有。（跳绳、花、八宝粥筒、彩笔、作业本）
5、幼儿安全不够重视，为了安全起见，幼儿来园前家长朋友们一定要注意查看幼儿的口袋不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品）应立即取出，并及时对孩子进行教育。
坐车幼儿的安全
放学后及时离开，不要在院内逗留
四、良好行为的培养
1、培养孩子的独立意识。知道自己的事情自己做，并且要做好。知道什么事情可以做，什么事情不可以做，学会控制自己的愿望。（就是说这件事情我很想去做，但是我又有必须要做的事情，比如说；我很想看电视，但是我还没有做完作业，那么我就要学会放弃我的愿望，去完成我该做的事情，然后再去看电视。）
2、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。
3、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。同时要求家长与幼儿园共同教育幼儿，注意防火、防水、防电、防摔伤、防刺伤、防吞异物，防中毒，防拐骗，防交通事故等等，一切安全事故都在防范。在家时，家长应把家中的危险物品放到幼儿够不着的地方，以免幼儿带危险物品入园
4、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。
五、需要家长配合的内容与要求。
1、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子带药来园请交到老师的手中，交代清楚，或写张小纸条（注明：幼儿姓名，服药时间，用量等）。
2、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
3、如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就必须留在家里观察，确定孩子没事才可以到幼儿园上学。
4、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。（跳绳、彩笔、八宝粥筒，没每人一个沙包）
最后，对于各位的到来再次表示感谢，您如果有什么问题，或者是对我们两位教师有什么要求，或者您有什么不明白的，您都可以告诉我们，直接说也可以，打电话也可以，实在不行我们可以上网的方式，写信的方式都可以。那么，今天我们就到此结束。再次感谢你们的到来。
幼儿园家长会教师发言稿2
尊敬的各位家长朋友们：
大家好，非常感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加我们小四班的首次全体家长会，在此，我代表小四班全体老师对你的到来感到由衷的感谢和欢迎。欢迎大家成为小四班这个大家庭的成员，希望以后我们不光是老师和家长的互相合作身份，更能够成为生活中的朋友。
现在，我将为大家介绍我们的班级四位老师：
我叫***，我们三位老师负责孩子的日常教学工作，这位是闫芳老师，负责我们的保育工作。在工作中我们的目标只有一个，就是把送到手里的每一个孩子照顾好、教育好。
今天召开家长会的目的是：让大家了解幼儿初入园时易出现的一些问题，了解我们的幼儿园生活和学习内容，以及家长需要配合我们做哪些工作，以便让孩子们能快的适应幼儿园生活。
一、家长要做的准备工作
1、在家要培养孩子基本的生活自理能力，如：自己吃饭、自己入厕、独立入睡等。相信大家在报名的时候都会告诉各位在假期中要培养孩子的自理能力，以便孩子能快速适应集体生活。
2、对孩子进行心理准备的教育
要告诉孩子：“你长大了，该去幼儿园，哪里有老师，还会有许多小伙伴，大家可以一起唱歌、跳舞、做游戏、听故事，在幼儿园会很快乐等”。
切不可吓唬孩子：“不听话送你去幼儿园，老师把你关小黑屋等”，以免造成孩子的抵触情绪，增加孩子的恐惧心理。一定要让孩子知道，他们已经长大了，要学习很多东西才来幼儿园，不是因为不听话才送到幼儿园的。
3、家长要调整自己的心态
作为家长一定要调整好自己的心态，做到情绪平稳，幼儿入园是孩子正式踏入社会的第一步。这个年龄的孩子因为是第一次才离开父母，会产生分离焦虑。所以说我们家长一定要先把心态和情绪调整好，不要有焦虑。以往的经验很多孩子的焦虑都是受父母的不稳定情绪引起的。
我们要正常的接送孩子入园，更不要兴师动众，一大家子来接送，这样更会引起孩子的依恋。（有的孩子在里面哭，家长在外面哭）其实没有这样的必要，很多孩子不见父母一会就不哭了，既来之则安之，越是家长在，孩子越是会闹，送来以后一定要和孩子道别，然后就离开。
其次，一定要给与我们极大的信任，我们既然把孩子自从你的手中接过来，我们就要尽到父母和老师的双重责任，不但要照顾好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养。
二、孩子来园后的不同表现
1、第一天，刚来园的孩子由于对新鲜环境的吸引，会忍不住到处看看，有的孩子会很高兴的入园，也有的孩子很开就被分离焦虑代替了新鲜感，开始哭闹。
2、第二天，过了一个周末，给予来园第一天的经验，会出现几种情况：
（1）哭闹的很厉害（2）停止哭闹，自由玩耍（3）看到别人哭，自己也哭，别人不哭我也不哭（4）持久性，不吃也不喝。
这个时候家长怎么办？
首先要告诉孩子，爸爸妈妈有工作，下班后会来接她。
其次，放下孩子后，马上离开，不要因为不放心一直在门口逗留，更不要一直拉着孩子或抱着孩子哭。
3、第三天，如果孩子没有不舒服，如感冒、发烧，一定要坚持送孩子入园，（有的孩子一闹，家长就不送了，时间久了，他就会用老方法，没法改善）
渐渐地，孩子就会把对家长的依恋转移到老师的身上。但是，每个孩子的适应时间不一样，有的早，有的慢，这一切都取决于您和家人对我们的配合。
4、接孩子的时候会遇到几种情况：高高兴兴的、悲喜交加，放声大哭、迫不及待的等着出来，遇到这些情况家长都应该把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生的环境中、陌生的人和陌生的习惯中生活了一天也不容易。很多家长都急于先接自己的孩子，问为什么不叫我们的孩子。前期我们对每位家长和孩子记得不是很熟，开门的时候有时人最多和最混乱的时候，为了确保每个孩子的安全，我们得一个一个听清楚了才能叫孩子，确保孩子安全的和父母离开。也有的家长看到自己的孩子放声大哭，可能就会有误解：“是不是老师怎么着了？受什么委屈了？被欺负了等等”其实没什么，孩子们哭是他发泄一天的焦虑的方式哦。
4、正确面对孩子拉裤子、尿裤子的现象。
由于环境的变化，在家不会尿裤子、拉裤子的孩子可能出现尿床、尿裤子和拉裤子的现象。其实家长不必紧张，更不要责备。您需要静下来心安慰孩子并告诉他：“老师很喜欢你，如果有事了可以找老师帮忙”，同时也要在家多多注意锻炼，提高孩子的自立能力。
再一点就是不要给孩子们穿开裆裤，孩子们大了，我们在幼儿园会培养孩子的性别意识，要尊重孩子的隐私，同时也要注意孩子的生殖器卫生，建议大家要给孩子穿封挡裤，并给孩子穿小内裤，以免造成生殖器感染。（可举例 朱炎吉）
孩子会出现便秘的情况，（举例：成人出差）如果孩子不愿意在园拉臭臭，可以培养孩子早晚拉臭臭，并要坚持每天排便的好习惯。（举例：诺诺）
为孩子多准备一至二套备用衣物，记住是全身的，装在一个袋子中写上名字，交给闫老师，方便我们随时为孩子更换。
5、回家后要和孩子多多交流，问问幼儿园里的人和事，鼓励孩子讲给家人听。尽量不要问，你在那想妈妈了吗这类敏感的问题。还要告诉他：“老师很喜欢你，如果明天不去，老师和小朋友都会想你的。”
6、孩子刚来幼儿园由于心里紧张、情绪不稳定，容易造成免疫力下降，特别是有的孩子有苦恼的情况，会造成嗓子发炎、感冒等不适症状，只要不是很严重，请在家及时为孩子调理，并坚持入园。
7、孩子的就餐问题
孩子们刚刚入院，情绪不稳定，很有可能前期出现没有吃好或没吃饱的情况，这些都属于孩子的正常反应，等到孩子逐步适应幼儿园的生活后，饭量就会慢慢上去的。
再一点，幼儿园的晚饭较家中早一些，孩子们回家后再吃很正常，请大家放心。（晚饭：4:50开饭。）
三、幼儿园小班的教育内容及目标
幼儿园不像小学，我们没有考试制度，同时全班孩子一视同仁，不搞特殊，不因为某个孩子托关系就要特殊对待，每个孩子在我这都是自己的儿子、女儿，都是宝贝，这点请大家多多理解和支持。
我们的工作任务是保教并重，保育和教育相结合。重点是培养孩子的生活习惯、卫生习惯和礼貌行为习惯，只有这些习惯培养好了才能学好知识和本领。（物质不缺）所以，先保后教，生活照顾好了才能更有效地进行教育。所以我们不要忽视保育老师闫老师在班上的重要地位哦。
我们小班上学期的教育目标是：培养幼儿生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。也就是说，小班上期主要任务是对孩子进行一些常规教育，独立做一些事情，自己照顾自己，并能够清楚的表达自己的愿望和要求，能够开开心心的入园，愉快的参加幼儿园内的各项活动，与同伴友好相处。
本学期，我们教学的重点是以渗透课程为主，结合游戏开展日常教学活动，寓教于生活中，寓教于游戏中。
四、其它工作：
1、接送时间：早上7:40送，晚上5:30来接，严格遵守接送卡制度，持卡刷卡接送。并妥善管理接送卡，不要随意遗失。
早上7:40送来以后，7：45就要开始做早操，稳定后在院子里做操，8:00钟准时开饭，所以如果您家中有事不能赶上早操还要在园就餐，那么就请您在8点前将孩子送到班上，我们将准点开饭。（老师最忙）如不吃早饭就请8:50前送来，9:00开始教学活动，不要耽误正常教学。早上9:00以后到晚上5:30，这中间是不允许家长再随意进出的（讲利害）。
晚上5:30接孩子不要来的太早，我们有严格的接送卡制度，严格执行一卡进一名家长，同时尊重门卫师傅，是他们帮我们把好了孩子们的安全关。您在挤的同时，坏人也有可能趁虚而入，得不偿失。我们每天会有值班的领导，对于不配合的家长将会通知本班老师，并直接找到家长哦。所以，我们要想孩子有良好的行为习惯，家长也要起好榜样效应。排队入园，有序的接送孩子，避免拥挤和危险发生。（给大家建议：排队时在大门右侧排队，睡着就进来了，不用在中间来回交叉。）
2、接孩子时车辆摆放整齐，接到孩子后不要长时间在园内逗留，更不要带孩子到别的班级里面玩，随意拿取东西，尽量到院中游玩，爱护园中设施，6点将关闭大门，请6点前离园，门卫师傅吹哨时就是提醒大家要离园的信号。出门后不要让孩子在小区内随意大小便。
3、对于着装不整齐、醉酒的家长我们将不允许到园中接送孩子。在院子中不要吸烟。请事事以我们是一个集体为主，不要做有损班级利益的事情哦。
五、请您配合：
1、在教育上要和老师达到共识，避免5+2=0的现象。
（提问：什么是5+2=0？）新入院的孩子经常会出现这种现象：老师通过努力、引导、表扬、奖励等多种方法，孩子有了进步，自理能力也有了提高，可以自己吃饭，自己穿衣等，也愿意快乐的来幼儿园，但过了一个周末，孩子又回到了原来的样子了，这就是“5+2=0”的现象，因此，各种习惯的培养不单单是老师的责任，也是家长的责任，需要家园同步，达成一致，形成教育合力，才能利于孩子的发展和习惯的养成。
同时，在家的两天要合理饮食，很多孩子在周末一回爷爷奶奶，姥姥姥爷家都是吃零食，好了，周一一来慢慢开始嗓子痛，流清水鼻子，很多家长都误以为孩子是不是受凉了，或者在幼儿园喝水少了，其实都是周末埋下的祸根。所以孩子在家也要让孩子合理饮食，不要乱吃零食。再一个就是早睡早起，很多孩子早上闹人不愿来幼儿园，大部分原因就是没有休息好，晚上睡得太晚。特别是周一，孩子上课都没精神。（提问：孩子在家睡觉时间）举例：试园时孩子上午活动时间就打哈欠。
2、家园要经常联系，相互沟通，发现问题，及时提出
俗话说得好：“说破无毒”，平时在工作中，您对我们的工作有什么看法或着有什么事情一定要及时的给我们沟通，有什么问题我们可以商量着解决，不要闷在心里。（举例：孙宇在园不拉屎，憋回家才拉，郭心阳妈妈以为孩子在幼儿园没有吃饭，经沟通后知道孩子在幼儿园吃得很好）
再一点就是，孩子们大了，我们在座的各位也是经历了五彩的童年过来的，请相信我们的孩子都有自己适应社会的的方式，我们要帮着孩子们树立正确的观念，正视自己的错误和成人的批评，让孩子的成长道路上不光有赏识，还要有挫折。（举例：耿泽拉小朋友）孩子之间的矛盾要合理解决，站在公平的角度去开导孩子，帮着孩子。
3、家中无事的情况要求孩子不要无故缺席，如有事情可提前一天告知老师，孩子生病不舒服可早晨给我发短信告知因为什么原因哪个孩子请假。（有症状的不要忽视，别夜里发烧，白天不烧继续送，建议孩子在家休息，直到病症消失，完全康复了再送，以免反复。孩子午睡起床后如果体温不稳定的孩子容易反复）
本着对全部孩子负责的态度，如若孩子有一些传染病的症状，请第一时间带孩子到正规的医院就诊，并告之班上老师，我们可以及时的做好预防措施，并观察孩子们。（手足口、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等）不要瞒报。
如孩子是过敏体质或者有先天性疾病请你务必真实的告知老师，以免有意外发生，老师也可在第一时间做出相应的措施。
请不要上班时间给老师打电话（讲明原因），您可以发短信，但不会回复。
4、注意细节，避免意外发生
（1）不佩戴饰物
（2）不要给孩子带零食，介绍幼儿园每天的饮食，关注食谱。
（3）每天检查孩子的口袋，有没有小东西、玩具不要让孩子带来。
（4）孩子的衣服和鞋子要有利于孩子穿脱，尽量不要带带子，还有衣物里的线头，都要注意。
5、教学配合
（1）档案册：设计个性首页A4纸彩色打印、再另外准备孩子的一张生活照、一张全家福，照片尺寸在5至6寸就行。配备完毕后，我们每周会返还，周一交。
（2）在日常的生活中我们会因为课程的需要请您配合携带一些物品，希望您能配合我们做好准备工作，如搜集一些废旧物品，或者和孩子们共同完成作业。我们会将这些要求贴在班级门口，或者发送至校信通，请大家及时关注。
6、其它
（1）服药登记：登记到本上，字迹工整，详细登记药名，并包装在一起，写上名字，登记时不要在本子上乱涂乱画，用统一配的笔书写，并签名。
（2）早上喷喉：预防呼吸道疾病，中原区保健所统一配备的乐口福泰，督促孩子坚持。
（3）给孩子定期洗澡，剪指甲，避免互相碰伤。被子每个周五拿走晾晒。
（4）孩子在家早晚睡觉的时候要辅助孩子自己完成穿脱，锻炼自己照顾自己的能力。并鼓励孩子将衣袜叠放整齐，养成良好的生活习惯。
早晚温差大，请孩子里面不要穿得太厚，避免室外温度刚好，但进室内就会出汗着凉。带一身备用衣服。
（5）周末的时候为孩子挑选一盆漂亮的常青植物，花盆上贴上孩子名字和植物的名称，下周一带到班上。我们要让孩子们通过照料植物锻炼孩子的观察力。
（6）刚刚入园的孩子不懂得如何交流和表达自己的想法，家长一定要引导教育，比如说玩玩具的时候，孩子的自我意识比较强，没有分享意识，又不会表达，就很容易争抢，严重的还会出现挖、咬等状况，遇到这种情况我们作为家长肯定都很心疼孩子，但冷静的想想我们小的时候是不是也会出现这些情况，多多谅解，并告诉孩子想干什么要说出来，告诉别人。（不要取用老思想教育孩子）
（6）班级博客（介绍登陆方法，欢迎大家多多评论或留言）
（7）校讯通（有变更要通知老师，及时关注信息和紧急通知，定期发送育儿知识）
（8）老师最想让家长知道的十句话
我们是一个集体，请各位像一家人一样融入到我们这个大家庭，不要有不好的言论，为孩子做好榜样。
（9）绘本借阅
六、绘本分享
七、结束语
好，前前后后说了这么多，我们在此感谢各位家长对本次家长会的参与和支持，希望大家在以后的生活中多多给与我们鼓励和支持，给与我们正能量，共同教好我们的孩子。在此，我们祝愿各位：工作顺利、阖家幸福，万事如意！谢谢大家！
幼儿园家长会教师发言稿3
各位家长：你们好！
首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心、支持我们的工作。坐在这里我心里有很多话想要对你们说，相信你们也急切地想知道孩子们在园里的情况，我先对我们前一段的工作向家长们做一些汇报：
这个班里的孩子是由不同幼儿园里转来的，我接这个班也快半年了，虽然不是班主任但是这个班里任课最久的老师，对于班里的每一个孩子我都非常的熟悉了。他们大多都上过一年大班知识面很广也都很聪明。现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。
一、动手能力方面：
自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
二、学习能力方面：
大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯拿本子到现在能独立完成教师布置得计算任务，我们经常利用课余时间请小朋友自编应用题和口头计算简单的数学算式，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的计算水平，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道序数，学习2——9的分成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。在此，为了更便于我们家园共育促进孩子的能力，我说一下我上课的特点和所使用的形势：
计算：计算课上我运用自编的拍手法来学习计算（教师示范幼儿手脑口并用开始运算）。对于那些反映比较慢的幼儿家长可以在家换一种形式反复教，比如：吃饭时让幼儿来分碗筷，分糖果。家庭教育他比学校教育更加实用可行，可以对孩子不定期的实施教育，有利于辅助教学。
美术：美术教育是所有学科中最不需要教也不需要学的，或许有很多老师和家长过度用力在教与学之中。我从开发幼儿智力和兴趣入手，强调幼儿学习的主动性，通过幼儿观察、想象，加以教师引导进而让幼儿能动的创作。艺术不能教，但美感与色彩认知需要调教与培养。在此，有几点我想和我们的家长朋友们共勉：
首先尊重孩子的涂鸦自由，画得“像”，并不表示画得“好”。
其次用“引导”代替“示范”教法，以免扼杀孩子的原创活力。
再次由画中读孩子的心事，必要时可寻求专家协助。
三、亲子游戏：奇妙的手指点画
目标：
1、本游戏亲子共同完成，可提高幼儿与亲人合作的能力，加深彼此感情，留下美好回忆
2、开发幼儿智力重点启发幼儿求异思维，提高幼儿动手操作能力和空间思维想象力
3、拓宽幼儿绘画知识面，提高幼儿绘画能力
活动实施：
小朋友们今天开家长会，我们小朋友的身边都有父母或者爷爷奶奶陪着，()我还特意给在门小朋友请来了一个好朋友：青蛙妈妈（教师出示青蛙妈妈图片）是你们帮他找回了他的孩子小蝌蚪他很感谢大家。你们谁还记得是如何找到的——手指画出来的。青蛙妈妈看了手指点画蝌蚪后创作了很多可爱的手指点画，可漂亮了。你们能想象得出来吗？
教师引导：
小蝌蚪是用黑色画的，你可以用其它颜色华其他的东西吗？画花、动物可以吗？
小蝌蚪使用一个手指印画的，能不能用2个3个手指印花好看的东西呢？
幼儿讨论思考，家长提示或出谋划策。
教师指导，教师出示作品，提示幼儿再次发挥求异思维创造新作。教学座谈会中青年教师发言稿中考百日誓师教师发言稿幼儿园大班毕业典礼教师发言稿
幼儿园家长会教师发言稿4
尊敬的各位家长：
你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
一、班级情况
首先，请允许我介绍一下班级的情况： 班级人数是13人，其中男孩5人我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好但幼儿之间的个别差异也较大。
二、介绍本学期工作计划
1、重视孩子能力的培养：
我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差如不会吃饭，不会穿换衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子素质的全面发展和提高《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育：
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬用贴贴纸来奖励他们，他们会很开心的把自己的贴贴纸在身上，还互相比谁的贴贴纸多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心效果非常好！在每个周的自信舞台课上评选本周小明星。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家 还有增加了每周一发放的学习卡，上面记录了一周的课程安排，背面是需要家长帮助宝宝复习的内容和一周的食谱。如有什么建议请务必告诉我。
三、家长配合工作
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作：
1、让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00 ―8：40前到园如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、 在家早晚睡觉穿换衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、 为了环境的美观请您把孩子的鞋放在指定的鞋柜上。
5、 请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。
四、征求家长意见和要求
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求 (请家长们提意见)
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。
幼儿园家长会教师发言稿5
各位家长：
你们好!
首先感谢你们在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，下面，由我来讲一下我班情况：
一、班况分析
本学期由我和x
通过开学这段时间观察，我们发现我班的孩子聪明、好学、接受能力强，动手操作能力强。如：孩子都能记住自己的号，大部分孩子会自己主动去喝水，上厕所；会自己吃饭等等。特别是在动手操作方面，比我想象的要强的多，穿珠珠，涂色等都非常有耐心，认真仔细。
我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理能力的培养和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题。本学期我们将在孩子们的能力和习惯方面进行重点培养。下面我谈一下：
1、常规方面
本学期我们要教会幼儿饭前便后正确洗手，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡，自己愉快的进餐，正确使用小勺、收拾碗勺，让幼儿知道自己的事情自己做，让幼儿知道主动喝水，并用自己的杯子等。增强孩子们的上课意识，规范坐姿，学习认真听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。通过各种教学活动，使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动。
2、交往合作方面
现在部分孩子能友好交往，分享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，个别孩子做不到。本学期我们利用游戏和区域活动等，让幼儿通过微笑、
请求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼愉快的情绪，在日常生活中逐渐学会使用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语。能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的能力。
3、语言表达
个别幼儿发音不清楚，我们会单独纠正。许多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望锻炼孩子敢于在集体面前表现自己。针对这个问题我们将采取了一系列的活动让孩子开口说话，如：早餐后、午餐和晚餐前跟同伴讲讲喜欢的话题，鼓励胆小的幼儿在小朋友面前大胆表演，鼓励全班小朋友在大家面前讲故事，表演等。个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应该告诉他学会尊重别人。
4、自我服务方面
小班的孩子自理能力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还需要老师的帮助。本学期我们教育幼儿学会做一些力所能及的事情(如：洗手，吃饭，上厕所，安静的入睡，自己穿脱鞋子等)，让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长朋友能够密切配合，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。
5、动手操作方面
俗话说“心灵手巧，幼儿的认识和能力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手能力有待逐步提高，我们通过开展区域活动，结构游戏和穿鞋比赛活动，进一步提高孩子们的动手操作能力。请家长在家中为幼儿准备一把小剪刀。
二、教育教学
本学期我们使用的是新版的教材，新版教材吸收了国内课程研究的最新成果，突出了“因地制宜实施素质教育，为幼儿一生发展打好基础”的教育
三、本学期的主要活动
1、教幼儿广播操及律动
2、结合秋季组织幼儿秋游活动。带领幼儿感知秋天、认识秋天。
3、十一月组织穿鞋比赛。
4、加强体育锻炼，开展玩沙包的活动。
5、学期末开展家长开放日活动。
四、需要家长配合的工作
我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：
1、接送孩子的问题。安全问题是幼儿园的头等大事。早上按时送幼儿来园(7：30前)；家长一定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，晚上接孩子如果确实有事来不了，一定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园。
2、如果幼儿有特殊病史或生病(手术)，请提前通知班上老师。另外，现在正是秋季传染病流行季节，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合。
3、及时疏导孩子的不良情绪。家长的
4、请家长给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动。
五、提出宝贵意见
如对教师或者幼儿园有什么意见当面提出来，我们会尽最大努力满足家长的需求。
幼儿园家长会教师发言稿6
大家好，我是xx班的张老师，很高兴再次和大家见面。
时间过得真快呀，回想一下去年的家长会场景，仿佛就在昨天一样，可是在看到孩子们，才发现我们一起留下了许多美好的脚樱XX年9月，和我们今天一样，进行了家长会，同时在家长们的耐心配合下，我们顺利的完成了工作，希望今天的家长会不光是我们说你们听，而希望你们能提出宝贵的意见。首先，我将上期工作做一个简单的总结：
上学期，我们开展了丰富多彩的活动。XX年11月7日，我园组织进行了“秋游富乐山”活动，我们看见了孩子们发自内心的喜悦，真是比盛开的菊花还要美，同时也增进了亲子之间的关系，我相信对于孩子来说是一个美好的回忆。关于此次活动家委会的同志们也出了不少力，帮忙购票，组织幼儿有序进场等，特别是季涵仪的妈妈，到广告公司为我们班做了秋游的标语，楮天亦泽妈妈，用她的休息时间给我们幼儿准备的好玩又漂亮的玩具。
XX年12月7日，开展了一学期一次的“家长开放日”活动。此次活动家长们很关注，参与性很高。相信这次活动让家长了解到了孩子在园的一些情况，这次开放日我们都是以幼儿园的特色课奥尔夫音乐为主，我们班第一个活动是吴老师执教的《毛毛虫的新衣裳》，幼儿在游戏中快乐的学习，感受音乐的优美。大家还穿上了伸缩衣尝试了毛毛虫变蝴蝶的过程，都体会到了无限的乐趣。第二个活动是消防演练，孩子们在自己的生活经验中，说出了火给人们带来的好处，在一声警报声中，我们的演练活动便自然的开始了，孩子们用湿润的毛巾捂住口鼻进行有序的疏散，我们的消防员叔叔穿着消防衣，开着救火的消防车来到了我们的幼儿园，大家都非常的激动，通过叔叔们细致的讲解，以及宝宝与家长亲自参与灭火，穿消防衣的比赛中，很好的了解了一些消防知识，也学会了在火灾面前自我保护的一些方法，受益匪浅。
在12月30日我们还举行了“家庭风采秀”的活动，各位家长和小朋友们接到通知后，都积极报名准备节目：有的宝宝和爸爸妈妈一起表演唱歌，有的宝宝念诗歌，爷爷、爸爸、妈妈才艺展示，还有的宝宝与自己的妈妈创编了故事表演，双簧、时装秀，亲子操等等，节目的形式多种多样，非常有趣。在大家的努力中，我们的活动也非常的成功，相信这短短的一个多小时，给我们大家以及小朋友都留下了深刻的印象，在此，我们老师也要感谢班上的一些家长，贡献了自己的力量，为班上活动的环创提供了一些物品的支持，如蔺向连琦爸爸把家里的音响提供给班上使用，刘艾莎妈妈给我们提供了很多饰品挂件及邓子灵妈妈带来的圣诞树，肖锦鸿、夏正、蔺小朋友的家长为我们带来了彩条，美化了我们的教室，此外季涵义妈妈还用自己的化妆品给幼儿化妆，王子豪妈妈帮给小朋友化妆，李天浩的爸爸帮我们摄像，收集资料等，活动能很好的开展，也离不开你们热心的帮助与参与，非常感谢！希望这学期能得到更多家长的大力支持！将我们的班级工作开展得更好！
不过话又说回来，我们组织这么多活动是为什么？不是为了让家长仅仅当一名观众，而是能够参与进来，和老师共促孩子更好的学习，我们的教育观念可以不同，但是我们的目标是一样的就是：尽心尽责的教育好幼儿！回首这过去的一学期发现很多幼儿都有进步。
在生活自理能力方面。让幼儿自己穿脱衣服、叠毛巾、入厕、洗手、擦屁股等，不是我们老师懒，怕脏怕累，而是为了训练幼儿的动手能力。记得陈曦璐、黄子奇小朋友刚到我们班时，不会自己穿脱衣服，独立性比较弱，但是现在他们可以慢慢的穿脱衣服了，吃饭也认真了许多。尤其是璐璐，以前上厕所都要老师帮忙，现在可以自己上厕所了，协调能力也进步不少，这让我们三位老师都感到欣慰。我们班有很多小朋友的自理能力很好，如左家瑞、陈思嘉、肖锦鸿、欧力源、楮天亦泽、任翎瑞、马静悦、姚昊、罗瑞西、刘思婕、何云阳、文炫皓等小朋友，值得表扬。还有些小朋友是属于自己会做但时间观念不强，总落在别人后面，如汤瀚森、何雨姿和焦微月小朋友，这学期希望你们加油哦！
在性格发展方面。有几个小朋友的进步很大，如刘思婕，记得有一次小歌手比赛时，妈妈叫她唱歌，她不唱，有时回答问题也很腼腆，但是现在她表演的欲望增强了，念儿歌声音特别大。还有蔺向连琦小朋友，刚来我们班的时候，不会主动和老师说话，就是说早上好都会不好意思，现在不同了，她很活跃了，能主动和老师同伴交流，并且能大胆表现自己。还有焦微月小朋友，她来的时侯，不太喜欢说话，但是现在她会主动找老师聊天了，画画也越来越棒。另外邓子灵小朋友，是属于平时挺爱表达，但在正式场合就有些胆怯，可是上次在家庭风采的故事表演中，在妈妈和老师的共同努力下，她能大胆的表演，就是一个很大的进步！还有林语葭、楮天亦泽、向汗成、于明生、罗瑞西等小朋友的进步都很大哦。
在语言表达能力方面，我们班很多小朋友表达能力发展都特别好，如欧力源，陈思嘉、刘艾莎、邱兰琪、何子一等小朋友，在回答问题时能用完整的句子表达，思路很清晰。可以说我们班的小朋友都有进步，但是进步最明显的就是陈曦璐小朋友，她以前说的最多就是“为什么呢？”，并且不会跟着你的思路走，但现在她表达更有条理，吐词跟清楚了。
在数学方面，王子豪、何子一、何云阳、蔺向连琦、汤瀚森、邱兰奇、向汗成、王俊森、杨松涛、陈思嘉、刘思婕等小朋友的数学一直都不错，不管是写数字还是排序，单双数的认识都掌握的不错。也有进步很大的小朋友，如：任翎瑞、黄子奇等，不过任翎瑞的握笔姿势需纠正，黄子奇在数字书写方面要多练哦。陈曦璐小朋友对数字很干兴趣，记忆里也超好，只是动手能力需要进一步提高。也有些小朋友在写数字方面要多练，文炫皓、夏正、石晓川、何锐浠、何依一、王云妍等小朋友，此外希望马静悦、焦微月、向汉成、季函仪、邓子灵等小朋友上课要更加专心一点哦。
在社会交往能力方面，我班幼儿的情商发展还是很好的，知道怎么友善的和同伴交往，和小朋友的关系也很融洽，如李天皓、刘艾莎、夏正、何依一、何子一、林语葭、季函仪、王子豪等小朋友，很会关心别人，也最喜欢帮我们班集体服务，是老师能干的小助手呢！
时间有限，我不能把班上每个孩子提到，希望家长见谅！以上不管是受到表扬了还是批评了，那都是过去的事了，点小朋友的名字的目的是希望家长能看到孩子的进步，知道孩子有哪些不足，这样才能跟好的教育好孩子。
本学期我们的特色课程主要有奥尔夫音乐教程、早期阅读、创意课程和英语课程。下面为了家长能更好的了解这几门课程，在此做一个简单介绍。
奥尔夫音乐教程。所谓奥尔夫音乐教学法是综合音乐、喜剧、文学、图画等各种艺术为一体的教学法，取材于儿童日常生活经验，是一种经过积累、探索、创造而进入认知的全新的音乐教学理念。对于孩子，与其说是一种教育，不如说是一种文化、一种态度、一种感染、一种必要。音乐中不是简单的“哆来咪”，它有精彩的故事，近百首动听的儿歌，念谣，让孩子朗朗上口。该课程包含有歌曲识谱，儿谣节奏，音感训练，音乐欣赏，乐器合奏。还有一套精心设计的音乐游戏书，呈现了孩子阶段性的成长。经过半学期的学习，孩子对音乐的感悟、对节奏的熟悉，对歌谣的热爱，相信家长都已经发现了。请你们相信学习奥尔夫音乐对您的孩子来说是一件幸福的事。
早期阅读。什么是早期阅读？许多教育家一致认为，早期阅读是指0—6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为。那早期阅读的目的是什么呢？是让孩子能认大片的字吗？当然不是，那又是什么呢？简单一句话就是提高幼儿学习书面语言的兴趣，掌握阅读技巧。有句俗话说的好，兴趣是人们最好的老师。只要孩子对阅读产生了兴趣，他们会主动学习，渴望识字，而不是被动的死记硬背了。幼儿园早期阅读活动内容，大致分为三种：一种根据图书进行阅读；二种帮助幼儿认识一些汉字；三让幼儿了解汉字的结构。根据幼儿年龄，我班幼儿上学期主要是接触在第一种，在本学期会接触到第二种帮助幼儿认识一些汉字，在学前班会接触第三种活动内容，同时为幼儿进入小学阶段做好准备。同时在进行早期阅读教学时老师会根据要求，创造丰富多彩的学习环境，让幼儿充分感受书面语言。
创意课程。这是我们上学期引进的新课程，创意课程根据春、夏、秋、冬不同时间有不同的主题，每个主题包含五大领域：语言、社会、数学、健康、艺术。内容十分丰富，并且每个主题有一本书，这样幼儿可自己动手操作，此外，还为幼儿提供了丰富的视屏资料，这样增加了活动的趣味性和生动性。并且，每一个主题，我们会通过走廊里的主题墙反应出来，这个月的主题内容及幼儿的表现，让家长能更好的了解。在一学期结束后，还会对每个幼儿进行全面的评估，这样家长能清楚的发现幼儿的优点和不足。
英语活动，每周两节，是有专业的英语教师执教，隔周外教也会参与其中。外教执教不但对幼儿英语口语表达有帮助，更加让孩子感受到了英语文化。孩子在英语活动中十分活跃，兴趣很浓。
今天，我们相聚于此，只有一个目的就是希望我们能很好沟通，为教育好孩子共同努力。记得我国教育专家陈鹤琴曾经说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。谢谢大家的聆听！
幼儿园家长会教师发言稿7
各位家长：
你们好！
首先感谢大家在百忙之中抽出时间，来参加我们的家长会，谢谢大家！通过近段时间的交流，我们彼此之间已经有所认识了，但是我想有些家长对我们这一学年的班组情况的了解还不是很清楚。在这里我向各位家长做一个简单的介绍，我叫孙娇，在以后的日子里由我来担任中四班班主任一职，我最大的特点就是认真，严格的对待班级工作：团结、安全、健康、快乐，是我带班的宗旨。也就是我们三个保教人员团结起来，保证孩子们的安全和身体健康，让孩子们快乐的度过每一天。教师杨铭，有多年的教学经验，对孩子充满了爱心，钢琴和舞蹈是她的强项。保育员李莲老师，是我们班最年长的一位，他对待工作勤勤恳恳，一丝不苟，并且对孩子特别有耐心。下面介绍一下我们的班机情况。
一、班级情况：
我们班今年是中四班，共有39名幼儿，其中女孩16人，男孩23人。经过这一段时间的观察我发现我们班幼儿在生活常规这一方面做的很不错。比如说：听老师口令排队进出教室，收放玩具，上课认真听讲，吃饭的时候不讲话等等。
二、班级服务承诺:
为了让孩子们在幼儿园过的开心、快乐，让家长们不必担心孩子们在集体中的学习和生活。（读服务承诺）
三、课程设置：
本学期我园继续以主题活动为框架把教育活动渗透到一日活动当中，充分调动幼儿参与活动的积极性，给幼儿主动发现问题、解决问题提供了较大的空间，对幼儿创造能力的培养提供了有利的保障。我们将从生活、运动、学习、游戏、四个方面促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。针对这一特点我们中心只把部分教材纳入到活动中。《幼儿听读游戏识字》是以科学汉字教育为主，这一课程的开设，主要是提高幼儿的口语表达能力，朗读能力和阅读能力，教材配有录音磁带和字卡和幼儿用书。教学方式以游戏为主让幼儿在欣赏、听读、认读、朗读在游戏中自然习得汉字。
四、教学的两种形式。
我们中心采取集体教学和区角活动两种教学形式，在这里，我向大家简单的介绍一下什么是区角活动，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的环境，特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展，作为幼儿素质重要组成部分的主动性和实践性品质，在这里得到了充分的体现。我们班的幼儿的活动区有自由岛、心灵手巧、玩具王国、图书角。根据主题网络我们设置了主题墙、互动墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择，在同一活动区活动的幼儿能通过伙伴之间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索。
五、一日活动的安排：
幼儿一日的活动顺序是生活活动——教育活动——生活活动——户外活动。
我们的一日环节请各家长放心，我们会无微不至的照顾到每位孩子，让他们吃好，玩好，睡好。
六、本学期我班主要以如何促进家园互动为研究课题：
（1）我班设有家园联系栏，上面有主题网络、我的一天、温馨一束、焦点宝宝板块，这主要是介绍我们的计划及反映孩子在园一天的生活、学习的情况。“爱心热线”是我们老师的电话，有事的话，我们也可以电话联系。
（2）本学期，知心话语栏目已开始，我们将继续使用《家园联系手册》，以便于我们之间更好的沟通，老师每月反馈一次，如有什么不好当面说的话，家长也可以写在上面。新生，我们对孩子的情况不太了解，家长可以把孩子的姓名，小名，性格特点，最喜欢干什么，喜欢看什么动画片，在家的表现，吃饭的情况，自理能力等等，写在上面。
（3）每月一次家访活动，由于时间有限，每次家访一位孩子，希望各位家长能理解，我们还可以进行电话家访。
七、学期活动安排：
1、9月底体操测查。
2、10月幼儿美食节。
3、11月观摩教学。
4、幼儿技能大赛（声乐、器乐、舞蹈、语言等其它特长）12月底庆元旦活动。
5、两月一次亲自活动。
八、需家长配合的工作：
（1）本学期被子需要家长把被罩上秀上名字，在清洗后以便为幼儿查找。
（2）收费的问题：幼儿用书和其它用具到时我们会通知各位家长所用的费用，然后请家长把钱交齐。
（3）为了幼儿的安全，我们有一定的安全措施和安全制度，但是我们在生活和活动当中的一些意外时不可避免的，这样各位家长可以考虑为幼儿买一份意外伤害保险。这一个是自愿的。如果有买保险的要求幼儿的姓名要与户口本上的一致，保险39元。
（4）在这里我再强调一下我们来园离园的时间早上8：00锁门，下午5：00开门。
（5）接送孩子时，为孩子的安全家长应把交通工具放在大门外，一定要把孩子送到教室门口老师的手里，家长不可以进入幼儿的活动室，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应以前通知班内教师，希望各位家长能够配合我们的工作并支持理解我们。
（6）这一段时间联系电话如果有更改的，请您把新的电话号码写在纸上交到老师手里，以便我们的联系。
（7）培养幼儿的自理能力，比如说叠被子，穿衣服、吃饭等等。
（8）秋季，早晚温差较大，请家长为幼儿多袋几件衣服。如果幼儿身体不适，家长在送孩子的时候应该跟老师说清楚，以便我们对他更好的照顾，有吃药的幼儿，请家长把药品包装好，并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。
九、艺术特色：
为了使我园的艺术教育办的更具特色，让幼儿具有充分发挥，展示自己艺术才能的能力，对中、大班幼儿开设艺术小组活动，分别设有：
英语：45元4个半月舞蹈；执教教师×，本科毕业250元/5个月时间从星期六开始。
美术：执教教师冯士勇，山东理工大学美术系本科275元（含纸张费）
电子琴：执教教师×，山东理工大学音乐系专科毕业，主修钢琴（八级）300元。
古筝：聘专业资深，具有等级证书的专业教师执教300元。
小提琴：聘专业资深，具有等级证书的专业教师执教300元。
围棋：×，具有等级证书315元（含教材费15元，如果有教材的教300元）围棋下学期再资料室活动不占我们教室。
武术：×，具有专业证书300元
珠心算：启智珠心算学校，260元（含60元资料费）要求孩子必须熟练迅速的书写1—10的数字。所有的特色活动时间截止到2月6日，（腊月26）英语是必须要学的，其他特色活动自愿报名活动时间请各位家长看家园联系栏上的活动时间表。
九、艺术活动报名：
从今天开始到9月10至，到一楼院长办公室报名，交费。
幼儿园家长会教师发言稿8
各位家长：
大家下午好!
首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的开学工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”!同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
首先，我自我介绍一下：我叫龚艳，20xx年6月毕业于重庆文理学院教育科学系，从大学毕业后就在荟萃幼儿园学前班任教 ，在工作中还要同家长们一起学习和探索，所以以后就请家长们多多与我们沟通，共同教育好我们的孩子。
魏敏老师，今年19岁，毕业于重庆女职中，现就读于重庆师范大学，已有两年工作经验，希望在以后的工作中不断学习，和孩子度过快乐的一年。
张丽老师，44岁，家住江北区，工作经历：重钢厂托儿所任教—内江贸易公司做销售—白鸽幼儿园小班任教，现荟萃幼儿园学前班保育老师。
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
我们知道现在的幼儿教育与以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的开发。据研究表明，0——6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
幼儿园家长会教师发言稿9
各位家长：
大家好！
你们的到来是对我们工作最有力的支持。谢谢！我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。因此，这学期我们计划：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和发展奠定良好的兴趣基础，它们的教学活动理念和教育实践是比较符合纲要精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进行的珠脑速算的教学游戏。
首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，提高孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，可以使孩子逐渐领悟语句结构和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基础。幼儿期更是学习阅读的关键期；所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的能力。开学初，老师要把握好纲要中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，了解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读（集体或亲子共读）等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。
其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调发展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合能力；利用图片文字、游戏方式记忆规则，让孩子在不知不觉中掌握规则；坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果；努力体现趣味性和实效性相结合；学习珠心算的孩子，计算能力显著增强，增强了空间记忆力能力，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高；注意力得到明显的改善。孩子通过听（看）、拨、说，锻炼了“各器官”的协调能力，也提高了注意力；领悟力进一步加强。在教学上我们会要求教师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，体现“先有趣、后有效”的原则。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。
今天，我们为了同一个目标———那就是为了教育好孩子走到一起，就让我们一起再了解一下我园的教育教学情况：我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园，具有雄厚的师资力量，教师均是幼师毕业的，部分已进修到大专学历。同时，我园的硬件建设是市里一流的，我们的目标是为孩子一生的发展打基础，使孩子在原有水平上都得到发展。
家长会最主要是让家长能了解我园的工作情况，与家长有很好的沟通机会，呆会你可以向您孩子的班主任了解一下教师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比如家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比如孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享。等等。大家有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。
幼儿园家长会教师发言稿10
各位家长：
你们好！首先，我非常感谢各位家长今天能够参加本学期的家长会，感谢你们一直对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期待升入了中班，中班是幼儿三年学前中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简单介绍：
一、中班幼儿的年龄特点
1、注意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较短，一般为20分钟―25分钟。
2、能动静结合、反应快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿势和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。所以，本学期在教师里适度的静的活动安排较多。
二、班级现状分析
开学不到两个月，孩子们很快适应了幼儿园的生活，是因为本学期增添的5名新生的适应能力比较强，特别是陈新中小朋友。第一天就适应了新的学习生活环境，其他幼儿也在一周就内逐渐适应了，到现在孩子们不但能高高兴兴地上幼儿园了，而且还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们配合我们工作的结果。
1、生活方面
现在我们的所有孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比如拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓励为主，正面提出要求，许多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在一定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的营养。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，常常需要老师提醒。外出活动时或天气变化时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，希望各位家长在家也培养幼儿的良好习惯。
2、学习方面
随着孩子年龄的增长，培养孩子的倾听习惯与专注性也非常重要。因此，我建议家长在家开展15――20分钟的倾听活动或安静活动，对孩子良好习惯的养成是一个积极的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的控制能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很容易导致错误的握笔姿势，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简单的、涂色练习，练习时注意孩子的握笔姿势，这样会给孩子打下一个良好的基础。
三、教育
幼儿园为幼儿准备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学，每个月开展一个主题的教育教学活动。
1、在“我喜欢”的主题单元里，从我出发，让幼儿观察自己的外貌、身体、情绪等和别人的不同之处开始，进而获得各种不同表达喜好的方式，学习建立与他人的友谊，并通过各种享受表达是的愉悦。
2、“感官总动员”的课程单元里，我将引导幼儿看、听、尝、摸、嗅，使得幼儿的感觉与生活体验产生良性的互动，培养幼儿的观察能力，教育幼儿保护好自己的感官。
3、在“伞的世界”这个单元里，我将带幼儿从认识伞入手，引导幼儿观察伞的外观、种类、花样，探索伞的特征，进而帮助幼儿形成对伞的联想带来的丰富经验。
4、在“给你一封信”的主题单元里，我将带领幼儿以自己的、喜好，做适当的选择，让他们体验写信、寄信及当邮递员的乐趣。
5、在最后一个“咚咚锵咚锵”的主题里单元里，我们可以很地与庆典音乐结合，是幼儿们分外有趣的学习工具，孩子们将在这空间里发挥无穷的想象。
四、家园配合
1、让孩子坚持上幼儿园，我想这对大部分家长来说都不是一件难事，因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园，两天打鱼三天晒网的话，孩子的分离焦虑就会一直存在，甚至更长。所以，请家长坚持每天送孩子来园；
2、及时与老师沟通，当孩子在家有了一些特殊的表现时，家长应及时与老师交流，因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来。孩子的不良习惯有待于家园配合纠正。另外，家长对我们有生命或建议，也希望与我们正面交流，我们很乐意接受大家的意见的。
今天的家长会就开到这里，再次感谢大家的参加，谢谢！
幼儿园家长会教师发言稿11
尊敬各位家长：
大家下午好！
首先我感谢各位家长的如约而至，今天我们坐在一起共同讨论和交流关于我们孩子的学习和生活的问题。我们召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，增进对您子女的了解，以便使老师及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使您们的'孩子在今后的学习中能取得最佳的成绩，以实现家长、孩子、老师共同的心愿。
现阶段孩子的在校表现做一汇报：
一、班级情况
1、班级的教学理念
不抛弃，不放弃，关注每一位学生；不看中一是成绩，希望每位孩子都有进步。
2、我的工作原则
重视孩子，珍视孩子，享受孩子。
没当朋友问起：当一年级老师累不累，我说累，但是我愿意。因为有很多的事只有你自己体会了才会知道。每当孩子从远处跑过来抱住你的那一时刻真的好幸福，每。当看着孩子们天真可爱的笑容是真的好幸福，看着他们从您眼里慢慢长大那种感觉真的好幸福。我喜欢咱们班的孩子，咱们的孩子都很聪明，都有学习的天分，我对他们很有信心。
3、光荣榜
二、存在的问题
有部分学生组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没养成良好的习惯。学习成绩不够理想。我觉得只有我们形成合力才能帮助他们健康成长。
三、关于本次期中考试
本次期中考试，全班共有53人参加考试，本次语文考试人均95.49分，100分一人，90--99.5分49人，80分三人。平均分比其他班高3.39分，取得全校：第二名成绩。考得好再接再厉，考的不好也不要灰心，希望家长们拿着卷子和孩子一起寻找失误的原因，化这次的教训为下次的经验，争取下次考得更好。正确看待孩子的分数，一次考试不能代表什么，也不是我们开家长会的最终目的，仅仅是为了让家长对孩子这一阶段的学习有个人真实的了解。
看着孩子每天开心的生活，我感到很幸福，我觉得学习生活中有比分数更重要的东西，那就是孩子们愿意背着书包高高兴兴的去上学，能够与同学和睦向相处，能够与老师产生感情，愿意靠近老师，愿意接受老师的劝告，能够身心健康的成长等等就够了，非要一百分才是最好的吗？不见得吧？
四、关于家庭作业
希望大家重视孩子的家庭作业的检查和辅导。
回家的作业一定有的，但量不是很多，每天都要给孩子检查完后在签字。
一年级学生的预习要求
1、读：把课文读三遍。
2、圈：在文中圈画出生字、生词。
3、标：标上每个自然段的序号。
4、问：在不懂的地方画个小问号。
一定要检查孩子的作业完成情况，再签已完成。
一、是有无完成，二是有无正确。
孩子的依赖心理和侥幸心理都很强，如果您不小心放任了孩子，必然会导致孩子出现以下两种情况：一不完成作业，因为家长不过问而使孩子养成了完或看电视，欺骗、隐瞒作业的习惯。二字迹潦草，为了玩应付作业，会使孩子形成不仅仅对家庭作业。进而提升至对考试对学习不负责的态度。
五、家庭教育的一些建议
从孩子出生的那一刻起，家长们已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，必然引起孩子生活节奏，生活习惯和学习活动的一系列变化并面临着许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的发展，也为了我们携手教育好我们的孩子，希望我们的家长支持教师工作“三忌”。
（1）忌过分保护。一根独苗，捧在手中，贴在胸口，含在嘴里，样样事情包办代替（背书包，拿水杯），要让孩子知道，自己已经长大，已经是一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母或老师。能自己的事情自己做，遇到问题和困难自己想办法解决。参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗、扫地、抹桌椅等。培养孩子生活自理能力，逐渐减少父母或其它成人的照顾，逐步培养孩子独立生活的能力。
（2）忌过分宠爱。现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着她。从而导致孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象。可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长过程遇到挫折或批评，做为家长，对于孩子不合理的行为，要让孩子受一些批评。
（3）忌过分期望。父母都都希望孩子成龙成凤，希望孩子样样都的第一，心愿是好的，但要提醒家长，不与幼儿园比，幼儿园学习负担与一年级截然不同，次次测验的一百分不可能，孩子努力了就行，关键是帮孩子找出失误的原因，并在以后的学习中经常提醒。
最后送给家长朋友两句话，与大家一起共勉：
教育孩子言传身教，孩子是家长的镜子。
细节决定教育的成败，教育孩子从细节做起，关注孩子的细节越多，进步就越大。
今天我就说到这儿，今后还会和大家常交流，也希望大家给我提出宝贵意见和建议。
幼儿园家长会教师发言稿12
尊敬的各位家长：
你们好！首先感谢你们能在百忙之中抽时间前来参加我们新学期的家长会。在新的一年里，我们太子幼儿园全体教职工将以崭新的面貌迎接挑战，使我园的教育教学质量再上新台阶，全面提升我园的地位和声誉，当然这一切离不开家长对我们工作的支持和配合。现将本学期的教学教研计划公布如下：
（一）、能力培养方面：
本学期初，幼儿入园的情绪波动较大，部分幼儿还存在情绪不稳，娇气、爱哭、霸道、依赖性强等现象。而且本学期有新生插入，部分年龄较小的新生各方面能力都较弱，这就使得班级幼儿能力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作重点依然放在：与家长一起培养幼儿活泼、开朗、自信的个性。同时加强对幼儿生活自理能力的培养，让他们养成良好的生活习惯，如：脱衣后将衣服叠整齐，注意自己衣着整洁，安静吃饭，保持桌、地、碗都干净，饭前便后洗手等等，让幼儿养成一套自己的生活习惯。
（二）、保教工作方面：
我园幼儿虽然大部分入园已有一段时间，自理能力也得到很大的提升，但他们毕竟年龄小，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注。只有幼儿身心健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断全面发展。这学期我们老师将无微不至地照顾孩子们成长，从对杯子、毛巾等每天的消毒，到孩子们的冷暖饥渴，身体照顾都做得细致周到。包括孩子们的用餐习惯，也都耐心的指导，使小朋友能在健康的环境中快乐成长。而且我们老师更要注重观察幼儿一日生活中的每个细节，如发现他们身体状况的异常，我们会及时通知家长，给予孩子特别的关心和照顾。
（三）、教学工作方面：
在这一学期，我们按月份制定了教学计划：
二月份工作安排：
1、常规训练（行为习惯、生活习惯、礼貌教育、上课，进餐、洗手、解便等各项工作的要求）。
2、制定各类工作计划（园务、学期、班务、月周等）并按计划执行。
3、让幼儿讲述假期的所见所闻，培养幼儿自我表达能力。
三月工作安排：
1、三八妇女节，让幼儿懂得妇女节意义，教育幼儿懂得尊敬妇女，节日时让幼儿用一句话，一朵花，一幅画祝妈妈、阿姨、奶奶节日快乐！
2 、3月12植树节，让孩子懂得植树造林的意义，养成爱护花草树木的意识。
四月工作安排：
1、让幼儿了解清明节的来历，教育幼儿不忘革命先烈用鲜血换来的今天。
2、准备"六一'"文艺节目及服装道具。（形式有：舞蹈、小品、童话剧、京剧、武术、时装秀、快板等）。
3、组织学前班、大班幼儿开展户外春游活动，带幼儿到桃花盛开的地方去欣赏大自然的美景，从而培养孩子更加热爱祖国、热爱家乡的情怀。
五月工作安排：
1、庆"五一"家庭亲子自制玩具比赛。
2、五月第二个星期天是母亲节，教育孩子懂得感恩母亲，学前班、大班教孩子画桃花并写祝福语，中班、小班教幼儿说祝福语。
六月工作安排：
1、抓好庆"六一"活动，让幼儿在园里度过难忘节日，让家长了解孩子在园里是怎样开心的学习、生活、健康快乐的成长。
2、六月的第三个星期天是父亲节，要求与母亲节内容一样做。
3、六月下旬开展学前班毕业典礼及回报演出，要求家长参加。
七八月份工作安排：
复习幼儿本学期所学内容，并拓展思维。学前班幼儿做好幼小衔接工作。
（四）、安全工作方面：
这学期我们将开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，小心触电、上下楼梯慢慢走，不要推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等等，来增强幼儿的防范意识，心里素质，应变能力。
（五）、家长工作方面：
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持。家长工作也是我们教育的一个重要部分。因此我园主要是通过家长会、电话、家访与家长们沟通，了解孩子在家情况，以便我们更好的教育好孩子，为了让家长更了解我们的工作，我们通过家长会，家长开放日等活动向家长全面介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心把他们的孩子放在我们幼儿园学习、生活。
最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足，在以后的工作中我们会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为促进幼儿的全面发展而努力！
谢谢大家！
幼儿园家长会教师发言稿13
各位：大家好!
熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参加活动却是第一次，您的参与就是对孩子的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢!
大家最关心的就是自己的孩子在园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：
我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上园后必然经历的过程，这是关键期，我们要特别注意观察，多孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。
还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，
起床后不愿意自己试着穿，完全等来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。
孩子从刚开始上园到现在已经有三个月了，每个小朋友都有很大的进步，平时一定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。
这三个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了，我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的表示感谢!有了理解才能沟通，而我
们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，孩子还靠我们大家。
希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!
谢谢大家!
幼儿园家长会教师发言稿14
各位家长：
你们好!又到了我们一学期一次的家长会，首先，我们两位老师和全体幼儿对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对孩子成长的关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢!
孩子进入大班的下学期后，我们两位老师要求孩子们，更多事情都要“自己的事情自己做”，这个要求同样适用于孩子们在家的表现，防止有些长辈隔代溺爱孩子，毕竟“孩子听老师的话”这是家长们的共同的感觉。回顾这一学期的工作开展，应该说，孩子们做到了，而且，做得不错!
一、简单介绍本班幼儿情况
下面就家长们比较关心的幼儿园教育教学及孩子的发展情况进行简单的介绍：
本班有两位老师和24名在册幼儿组成。经过两年半的幼儿集体生活，全班幼儿聪明、伶俐、讨人喜爱，已经完全适应幼儿园的一日生活和游戏活动。具体表现：
1、幼儿身体发育正常、动作机能发展协调。在活动中的热情比较高，懂得初步的规则约束。自我保护的意识也有一定的提高。
2、生活、卫生习惯有了一定的提高。会自己穿*物、保管自己的物品。关心集体和同伴，培养爱的情感，除自己的事自己做外，还在老师的鼓励下能帮助同伴。
3、乐意与人交往，有初步的评价能力。大多幼儿诚实有礼貌、喜欢探索、求知欲强。有些幼儿能把问题带来考考其他小朋友。有些喜欢学习老师教授的歌曲、舞蹈、绘画等。
4、经过一学期推行的班级制度(奖励制度、值日生制度、班长制度)，已让我们看到孩子们的进步，他们自控力强了，上课能认真听讲，回答问题时积极主动。平时很自信，能较好的完成老师交代的每一件事。
这些成绩的取得，与家长的积极配合协作是分不开的，在此期间也有很多家长协助我们做了很多工作，克服了不少困难，在此表示感谢!
二、下阶段的工作
我这学期还继续担任班主任工作，负责对幼儿进行儿歌、音乐、识字、舞蹈、语言方面的教育，任老师负责对幼儿进行数学、部分整合和美术方面的教育。历老师负责我们班的蒙氏教学活动。
幼儿园家长会教师发言稿15
大家好！
很高兴大家都来参加家长会，我是大班的老师xxx，过去的两年时间里，和各位家长一起去努力，帮助我们的孩子去成长，我也是感到特别的荣幸，这次和大家一起再次的探讨孩子的教育问题，我也是有一些话想对家长们说。
孩子们在幼儿园里面都是非常的听话的，经过两年的成长，现在在大班里面，也是学习更加专心了，没有了以前那样打闹的现象，同时对于学习，虽然是每个孩子的接受能力不一样的，但是大家都还是会去很努力的去学习，上课也是特别的一个积极认真，大班是孩子在幼儿园最后的一个学年，明年的下学期就是要进入小学的学习了，和在幼儿园的学习会是完全不同的，但是我们的孩子们都很努力，也是愿意学习的。
我也是建议家长们多鼓励我们的孩子，虽然这个建议之前经常说，但是我觉得对待孩子，这个鼓励真的特别重要，在我们的教育里也是要反复的讲，让我们的孩子感觉到他们做的事情，只要是对的，我们都是会给予鼓励，给予赞扬的，特别是我们孩子取得了进步，可能和别的孩子相比，并不是特别的大，但是只要我们的孩子的进步和自己相比是有变化的，其实我们就应该去鼓励，多一些鼓励也是给予他们信心，让他们是更加的有动力去学习，去成长的，特别是我们的孩子而今也要开始学习一些知识，也变得是难了一些，只要他们是愿意学习，其实我们就是要去鼓励他们，最后的成绩目前来说其实是并没有那么的一个重要，更加重要的是要让他们去养成一个学习的习惯，喜欢上学习。
除了鼓励，我还建议家长们带着孩子多锻炼，现在也是季节变化的一个阶段，更是容易生病的一个阶段，只有去加强锻炼，让抵抗力都上去了，其实就更容易不生病，而我们的家长们更是要以身作则，给孩子们做一个榜样，一起去运动，身体是非常重要的，我们的孩子更是去要从小就养成一个好的运动习惯，是爱上运动，那么这样对于他们的一个成长，他们的人生都是非常的有帮助的。而今孩子们在幼儿园里面也是有一些体育的运动，不过我更觉得家长的影响是更大的，只有大家都是热爱运动，愿意去陪伴孩子运动的，那么更是容易让我们的孩子们来喜爱运动。
教育是我们大家一起来帮助孩子们的，也是非常的感谢各位家长来到我们这儿参加家长会，也是希望今后大家是一起，为了我们的一个孩子，一起多去分享，多一些去探讨，让我们的孩子更加健康成长。