给老师的感谢信【荐】
随着感恩思想的积极提倡，我们越来越经常使用感谢信，感谢信是我们用来表达谢意的信件。千万不能认为感谢信随便应付就可以，下面是小编帮大家整理的给老师的感谢信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
给老师的感谢信1
尊敬的园领导：
您好!
我是贵园大一班xx的家长。参加了贵园举办的届大班典礼，和在场的所有家长一样，我深感幸运，因为孩子启蒙的四年有幸在这么的幼儿园中度过，谢谢您和您带领的优秀团队。
自从四年前将女儿送进采荷二幼宝宝班，的事情一起接一起，只是从来不曾向园领导夸过我们的，平日由接送绮绮，两个老人总是我们，一定要好好谢谢老师。今晚他们欣赏了毕业典礼上的节目后，再一次说，一定要好好谢谢林老师、赵老师。是呀，老师为班级的两个节目，不知排练了多少次，看看手机上，仅仅是关于毕业典礼的短信，就不少于5个，多么细心的老师。今天林老师沙哑着嗓子，但依然满脸笑容地招呼着家长、精神饱满地带领着孩子，还为孩子们表演节目，真令人感动。
林老师曾经这么和我聊起班级里的孩子：是属于各方面开发不错的，是属于哪一方面还未开发的。这样的评价，是需要爱孩子的老师、极富智慧的老师才能脱口而出的吧，我深受，从那以后，就没有担心过老师会嫌弃孩子的行为，因为我们的老师非同一般，而是研究幼儿的心理学家，每和林老师聊一次，这样的信任就会更深刻一些。
致辞
敬礼
感谢人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
给老师的感谢信2
尊敬的老师：
师恩如海！
时光飞逝，岁月如流，带着无限的思绪回顾这六年来走过的人生道路，我思绪万千。啊！我们要感谢老师的实在是太多太多了六年来，您耗费了多少心血。静下心来，体会到那无尽的关爱，不仅思绪万千。
小时，您总是说我们，是我们的严师。我知道，您这么做，是为了让我们从小有一个良好的习惯，坚实的基础。一二年级的记忆，那么模糊，可现在，又逐渐清晰起来。
三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好。三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着？起往上冲！
六年来，粉笔沫一定染白了您的一缕缕发丝吧？
老师您就是酷暑中的一阵清风，吹散学生那心中的烦闷；您就是严寒中的一丝火苗，温暖学生那幼小的心灵；您就是大雨中的一把打伞；遮挡住外界对学生的伤害。老师，我们怎能忘还你？
师恩如海啊，转眼便六年了！
此致
敬礼
您的学生：
20xx年x月x日
给老师的感谢信3
**幼儿园及中二班**老师及各位老师：
你们好！我们是**的父母，时间真快，转眼间**在幼儿园已经度过了近三年的时间了,通过这三年的集体生活，我们的孩子能够适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事，十分感谢幼儿园中二班全体老师们对**的爱心、关怀、辛勤的付出和帮助。
**是一个自尊心比较强的孩子，送到幼儿园之初我们心中总有些不舍与担忧，不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境、陌生的人群，担心天性善良的他会被其他孩子欺负；担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心.......
入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他,用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，幼儿园的时光成为他最高兴的时光，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。通过开家长会看录像，我们更了解到她们的辛苦。她们一天10多个小时连续工作，而且整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，而且是吃喝拉撒睡全照顾，工作量很大，真是太辛苦了，但你们毫无
怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。**老师和**老师兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到她们在忙这忙那，没有歇息的时候，你们默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。
我们衷心感谢幼儿园的两位老师及教育过、关心过、帮助过**的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意、天天快乐！
**家长
给老师的感谢信4
亲爱的朱老师:
您好！
我是XX大一新生，刚进校门。我用好奇的眼光观察新学校，新老师，新同学。在新的学校里，我感受到了新的学习氛围和新的学习要求。刚开始的几天，我没有适应，但是这几天，在朱老师的帮助下，我已经逐渐适应了这种紧张的学习生活。
朱老师工作如火如荼，性格直爽，与我懒散的性格形成了鲜明的对比，所以我偷偷把你作为研究对象。我学到了你不拖延的好习惯，就是“今天做的事，今天就做”。我默默改变了学习态度，严格要求自己按质按量当天完成所有作业。是你，朱先生，给了我无形的动力。
我知道我学习不够努力，但为了督促我学习，你还是给了我代表英语系的重任；我知道我的美术细胞不够发达，但是有你的推荐，让我和一些不熟悉的同学合作完成第一张黑板报。虽然效果不尽如人意，但你没有怪我。朱老师，在您无声的鼓励下，我下定决心要纠正我小学时的坏习惯。
朱老师，我非常喜欢你的语文课。你的语文课生动有趣。你会编一些段子或者朗朗上口的打油诗，让我们记住一些难懂的知识点，让我们学起来没有难度。
朱老师，你对我们班的每个学生都很好。你对孩子像母亲一样耐心、温柔、细致。我相信我会在这个班健康成长。
你不仅关心我们的学习，还关心我们的日常生活。在操场、教室、宿舍，随处可见你忙碌的身影。放学后，你可以随时用扫帚和同学一起打扫教室；在宿舍里，总能听到关心学生的话语；当我们吃完饭回到教室时，总能看到你还没回家，还在批改作业。朱老师，你辛苦了！
值此教师节之际，祝老师工作顺利！身体健康！
你的学生:陈，XX (1)班
20xx年9月10日
给老师的感谢信5
老师的好就像大海！
时光飞逝，年年如流。带着无限的思绪回顾这六年我走过的人生轨迹，我有很多想法。啊！我们有太多的话要感谢老师……你在过去的六年里付出了多少努力。静下心来体会那无尽的爱，不仅仅是满满的思念。
小时，你总是说我们是我们严格的老师。我知道你这么做是为了让我们从小有个好习惯，有个扎实的基础。一两岁的记忆是那么模糊，现在又渐渐清晰了...
初三的时候，你说我们都有自尊心，你就不想再批评我们了。但是淘气的学生总是生你的气。你再说一遍。我知道你对他们还是有好处的。三年级的时候，你对我们表现出极大的关心。你说这是转折点，大家都要坚持？一起冲啊！
五年级的时候，你培养了几个好学生。那些穷学生总是让你担心。为了他们，你带着病去上课，咳嗽很疼。
六年级的时候，你没有放弃任何人。你说“一定要好好学习……”这六年来，粉笔沫一定把你的几缕头发染白了。
老师，你是热浪中的微风，吹散了学生心中的烦闷；你是寒冷中的火焰，温暖着学生幼小的心灵；你是大雨中的一把伞；远离外界对学生的伤害。老师，我们怎么能忘记还你钱呢？
老师的好就像大海，转眼六年过去了...
给老师的感谢信6
尊敬的汪老师：
您好！
六年的小学生活就要过去了，我们就要各奔东西，步入新的校园。但是，无论如何，也改变不了我对母校的热爱，对您的尊敬。
我还记得，在六年前，爸爸妈妈用大手牵着我的手，向美丽的师范附小走去。高耸在国旗台上的旗杆，是那样的高大，面对微笑的老师，是那样和蔼可亲，教学楼后的小花园，是那样的美丽神秘……
六年来，每天都能见到您忙碌的身影。是您，带我们在知识的海洋中遨游；是您，带我们在人生的道路上行走……我们的每一点成绩，都离不开您的悉心教导；我们的每一点进步，都凝聚着您的心血与汗水。老师啊老师，您的每一句话，每一个字，都铭刻在我心里！
我常常想起，有一天我得了感冒，两天没来上学，您怕我跟不上班级的进度，用下课时间来帮我补课，由于下课只有10分钟，每次上课铃打响时，您总要用关切的语气问一句：“听懂了吗？”毕竟时间短，有些难度的知识我会不懂，您就利用再下节下课的时间来教委……那么多节下课，曾都是您用来休息的时间，却要用来为我补课，使我非常感动。
我时常记起，哪个“黑色星期三”，班上数学考的一塌糊涂，尤其是我，只考了83分。听到了这个分数，我觉得天都要塌了，您也十分着急，下课便把我叫到办公室，我以为您要批评我，非常害怕，但到你您的办公室，我才发现您不是要批评我，而是安慰、鼓励我。我的那颗悬在嗓子眼儿的心终于放了下来。在您的鼓励下，我渐渐又有了信心，更加努力的学习。果然，第二次考试，我的分数又回升了许多……
想到即将告别美丽的母校，告别朝夕相处的老师和同学，我的心里便涌起了一阵阵深深的眷念，老师，您像蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己；老师，你想春蚕，吐出了宝贵的丝却不是为了自己……
汪老师，等我长大了，我一定还会回到母校，回到美丽的师范附小，来看望您的！
此致
敬礼
您的学生：xxx
日期：
给老师的感谢信7
尊敬的学校领导、学院领导、老师们:
大家好！
我们是生物系统工程与食品科学学院食品科学与工程0702(民族班)的学生。由于我们班来自新疆一个相对偏远的地区，语言表达和语言理解接受存在一些问题，导致学习和生活中出现很多问题。离开了家乡和家人，遇到问题的时候应该已经很无奈了。但是，在学院领导和老师的带领下，在学校领导的热切关怀下，我们可以克服学习和生活中的各种困难。在这里，我们真的无法用任何语言来表达对学校领导和学院领导以及老师的感谢。
我们感觉浙大是我们的第二故乡。各方面都和学院的辅导员、老师聊天、谈心，感觉都像和亲人交流一样轻松。老师会尽最大努力帮助我们解决现实生活中遇到的各种问题。记得刚来学校的时候，连东南西北都分不清。学院安排高年级学生帮助我们。从提行李到打包，从报到到完成所有的入学手续，所有的学长都在为我们工作。我们能对此视而不见吗？他们(学长组学姐)好，学院领导老师好，学校政策好，学校领导管得好，这些我们都看在眼里，记在心里。
当我们在学习中遇到各种问题时，学院的辅导员和班主任很快就找到了原因并制定了解决方案
这个问题的一系列解决方案。我觉得所有的措施比如开导上课，动员学习成绩好的学长帮我们补习等等。，都是相关领导和老师苦心想出来的。也许老师和辅导员至少有很多晚上睡眠困难并不奇怪。因为当我来到这里的时候，我发现这里的老师把教每一个学生当成了自己的光荣使命。他们没有私心，全心全意为我们付出。我们能得到什么回报？我们能负担得起这种无私的帮助吗？
而这一次，我们把预科的事情告诉了学校，但是仅仅过了几天，就引起了学校领导和学院领导的注意。我们去筹备基地视察，开座谈会。学校领导和学院领导以及老师放下一切工作为我们服务，为我们付出。我们真的能感觉到一股热流在体内旋转。那就是感恩，对学校领导、学院领导、老师的感恩，我们感谢你们对我们的贡献。
这些东西只是其中的一部分，还有很多很多值得感动的东西。也许在这些东西和人的影响下，我们都会变成无私的人。这种教育，这种学校，这种领导，这种老师，不正是社会需要的吗？在此，我们衷心感谢所有帮助过我们的领导老师、辅导员、学长学姐，感谢所有默默支持帮助过我们的浙大领导。谢谢大家的辛苦！在未来的日子里，我们会更加努力，成为一名不服输的学生！
给老师的感谢信8
亲爱的金先生:
您好！
大家都说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像园丁，每天辛勤耕耘，勤勤恳恳地培育幼苗。是的！是的，老师不就是这样的吗？每天默默无闻地工作，苦心栽培祖国的花朵。玛丽亚深深感谢她的老师，我也要感谢我的老师金老师。
金老师，您不仅是我学习的引路人，也是我的知音。上课的时候，气氛总是那么活跃。为什么？因为你为我们创造了幸福。上语文课的时候，总会聊一些童年美好的回忆，总会让我们开心。在课堂上，它不再是死的，而是那么快乐，那么活跃。我们都热爱语文课，我们也热爱在课堂上给我们讲得漂亮的你。
虽然你是我们的老师，但在我眼里，你更像我们伟大的母亲。你无时无刻不在保护着你的60个孩子，在你的生活中处处呵护着我们。天气转热的时候，看到一个同学还穿着厚厚的羽绒服，总是和蔼的说:“快脱下来，别热！”体育课一准备好，学生们就脱下衣服凉快一下。过一段时间，你看到我们休息够了，总会对我们说:“快穿上衣服，别感冒！”
你对我们那么好，但有时候我们又那么无知，经常给你惹麻烦。我们班上课前十分钟没有认真背古诗，被教导主任抓了。但是受到批评的不是我们，而是你，亲爱的金先生。我们心中有一种说不出的羞愧:对不起，我们错了！
金先生，千言万语无法形容你的善良，只能用一句话来概括:“谢谢！谢谢！”谢谢你沉默的慈母，谢谢你严厉的师爱！
给老师的感谢信9
尊敬的实习指导老师：
你们好，非常感谢在这为期一个月的实习时间里，各位老师对我们的指导。当初刚从校园出来的时候，我们对于自己的实训内容还是感到非常的迷茫。因为专业的原因，所以在这一方面我们不知道自己当初实习的时候该从哪里开始的，甚至还担心自己无法完成实习任务。还记得刚开始实习的第一天，我们并没有接触到任何的实习任务。一开始的时候是学习，直到老师给我们讲解以后这个月的学习任务的安排，还有时间都做出了非常详细的规划。他跟我说不要担心每天无法完成实习任务，实习任务虽然看起来很繁重，但是一旦落到实处的话就会发现其实时间还是非常短的。
而且每天都在学习任务完成之后还会有充足的时间供大家复习，或者是在进行一次实习。在刚开始的时候，我们对待实习还是有点忙碌的，因为大家也许都是第一次接触到这种实习任务，所以刚开始的时候不知道该如何开始。老师也知道我们这种缺点，所以刚开始的时候就几乎每个组为我们讲解当天的实习计划和安排。我们是按照每个小组来进行实习计划的，每个小组分为四到六个人。所以老师在很短的时间内就可以给各个小组讲解详细的动作和计划。在刚实习的三四天的时间里面，我们的实习任务只有一个。
这个实习任务刚开始的时候是兴趣满满的，但是随着时间的推移就感到有点无趣甚至是烦躁。因为我们是机械专业的，所以需要打造一把自己手工打造的锤子。刚开始为了外形的原因，我们设计了好几个外形，设计好之后又开始亲自用手打磨。打磨的时间是非常的漫长的，而且打磨的时候非常讲究细心。对于打磨我们就打了好几天的时间，最后的时间里面就是开始对它进行一些细致的构造进行打磨。在这个过程里面，实习指导老师对我们的帮助是极其大的，我们非常感谢老师对我们的帮助。
此致
敬礼
XXX
20xx年X月X日
给老师的感谢信10
亲爱的xx老师：
你好!
时间过得真快，在不知不觉中过去了四年，从不懂事的一年级到品学兼优的四年级，你一直陪伴着我们。把一个个愚昧无知的小顽童，变成了一个个成绩优异的文学者。你现在离开了我们，我们是多么想念你。
那是我唯一次的迟到，我永远不能忘记。那天是阴天，天并不亮，何况我还拉着窗帘。家里的表慢了，我迟迟没有起床。直到我听到学校的早操音乐响了，我才匆匆穿上衣服背上书包走了，连饭也没吃。妈妈因为匆忙，没有看天气，很冷很冷。本是不对的事，你却照顾我。你找了饼干让我吃，你找了衣服让我穿，我不好意思，你也没有强迫。
没有一个人为另一个人做事是应该的，你-一位普通教师却给我-一位普通学生无私的帮助。当你有病了，你总是不忘我们的学习，带病上课，沙哑的声音传入我们耳中，一声声咳嗽是多么揪心。
在教师节来临之前，我要衷心的感谢你;xx老师，你辛苦了。谢谢你，xx老师!
学生：xx
20xx年xx月xx日
给老师的感谢信11
尊敬的班主任老师：
你们好!请接受一位学生家长的谢意，因为你们辛苦的工作付出，还因为你们给学生的爱(每位老师的表达方式不同，但我确信你们都爱着你们的学生)。
学校的环境，从小学到中学，都一样的嘈杂和宁静，随着铃声阵阵，让不适应学校工作的人觉得，天天跟这些不谙世事、乱蹦乱窜、调皮捣蛋的孩子在一起，把话都说不成句的孩子，培养成知书达理、前途大好的谦谦君子、婷婷淑女，真是一件非常了不起的修行。为什么大家都把教师叫做“太阳底下最光荣的职业。
那是因为社会、所有的家庭，把国家的未来、家庭幸福，都寄托在你们仁慈的胸怀和有着奇妙点化般本领的双手中，我们的小树，在你们的手中，慢慢变得颀长、粗壮，根深，叶茂。我的孩子就在其中。
虽然在你们眼里，他可能不是一个优秀的学生：已经上初一了，还不知道学习，上课不认真，犯一些中学生常有的毛病和错误，甚至违反学校纪律，但在我们家长眼里他却是一个阳光、懂事的好孩子：对自己喜欢的老师崇拜而尊敬，对有的老师则有些叛逆——我常想，这样的老师无非可能也像妈妈一样爱唠叨，实际却是一颗慈母心;我也常想，家有二三儿女，尚且常常被孩子们猜疑，父母是不是偏心了?更何况一个八、九十人的班级，老师自然也有自己喜欢和不喜欢的学生。但尊敬的老师们，作为家长，谁都不希望自己的孩子是你们不爱、不喜欢的那一个，因为我们的孩子也像您的孩子一样，多数是每个家庭中的唯一，是一个家庭的未来，而您的爱，对他们这个阶段的孩子来说，像阳光一样，是至关重要的，他们如此敏感，特别是青春期，您如此重要，一个眼神、一句话语，都会在他们内心激起或激动、或喜悦、或反逆、或愤怒的涟漪，甚至巨浪。没有不打孩子的父母，却很少有对父母怀恨在心的'孩子，因为孩子知道，父母之掌是带着爱的风声落下的。
XXX家长
给老师的感谢信12
尊敬的金老师：
您好。
首先，我感觉非常高兴能够遇到您，也非常庆幸能有您陪我走过高考复习的那段日子，原本我的数学成绩不容乐观，脑子里的知识很“凌乱”对数学也是心灰意冷，但是您一直鼓励我，并且用您那独特的教学方法有针对性的对于我的薄弱之处制作了完善的课件还搜集了相关类型的题目给我训练，帮助我理清思路，使我真正的掌握了学习数学的方法，渐渐的我觉得我的思路变得清理了，能将学过的知识在脑子里搭建起一个知识的框架了，之前的凌乱感也逐渐消失了，此外在跟随您学习的过程中我还收获到一些意外惊喜，这对我日后的生活起到了非常重要的影响那就是——自信。
因为您的不断鼓励与勉励，我在进入大学后进决心寻找一切可以锻炼的机会来为实现日后的人生目标打基础，所以我参加了我院的分团委学生会的纳新活动并成功进入分团委学生会，在这半学期的工作学习中，我感觉十分充实，不仅学到了一些课堂之外的知识，也锻炼了我的能力。所以在这里我想对您说一声谢谢，谢谢您的鼓励，真是这些鼓励给了我自信，他们将伴随我的一生，不断的激励着我前行并助我创造出辉煌的人生！
最后，学生祝您工作顺利，事事顺心，也同时希望新东方能赶快想个法子，使您不必再为准时到不同校区上课而奔走劳累，快过年了，学生在这里提前给您拜年了，祝您身体健康，万事如意，兔年大吉哈！
此致
敬礼！
您的学生：xx
x年x月x日
给老师的感谢信13
雷老师：
你好！我和母亲就象两只刺猬，隔得远了，互相想念，隔得近了，彼此伤害。我一直觉得和母亲之间有着无法逾越的鸿沟。我觉得她根本不理解我，也感觉不到她的爱。在学了《秋天的怀念》这篇文章后，尤其是在听了《烛光里的妈妈》》这首歌后，百感交集的我哭了。在埋怨母亲的同时我又何尝关心过她呢？感谢雷老师，感谢这样一个秋日，让我产生了平常日子里没有的思考，让我开始重新认识我的母亲，让我学会在冲突和矛盾中去体会母爱┄┄看着这封信，我思绪万千，当时上课的情形又清晰地浮现在我的眼前┄┄
在学校的课堂大赛中，我已经进了决赛。初赛中我已经较为成功地上过朱自清的《背影》，对于这类题材的处理我自认为是得心应手的，所以在决赛时我就有意选了《秋天的怀念》这篇写母爱的文章。母爱是永恒的话题，学生都不陌生，况且这次赛课又可以在自己班上，对学生的情况也很了解。可谓是天时、地利、人和都占齐了，想不成功都难哟！看着我自信满满的样子，指导老师让我先在11班先试讲一下。常言说得好：我的地盘我做主，我是11班的班主任，在11班上那还不是小菜一碟啊！然而，事与愿违。刚上课，我用充满激情的语言导入新课后，马上就感觉我的激情被泼了一盆冷水。我请同学起来朗读课文时，发现原本抬起的头全都低下去，好不容易有个举手的吧！读得可实在不敢恭维。接着情况就更糟了。除了少数几个人还偶尔发言外，其他人则继续奉行“沉默是金”的原则，整个课堂呈现出“清风徐来，水波不兴”的局面，有时甚至还是石沉大海。眼看时间一分一秒过去了，我心里那个急啊！干脆不再让他们回答，自己把对文章的理解和盘托出。临近下课了，我让他们站在史铁生的角度对母亲说几句话，本来以为这会是个高潮的地方，结果在我反复的启发下学生还是开不了口啊！整个试讲草草收场，以失败告终。
我沮丧极了，尽管我知道11班的学生不爱发言，但也没想到会这么糟。真是“出征未捷身先死，长使英雄泪满襟”啊！我的自信心遭到了重创。痛定思痛之后，我开始反思：其实，每个学生都是聪明的，也都是有感情的，关键是他们没有进入教学的角色，不能和作者的情感产生共鸣。。既然这样，那我为什么不创设一种情境，营造一种氛围来让他们开口呢？。再坚硬的核桃，外壳里面都有着一颗柔软的心房，何况是人呢？于是，我重新对教学设计进行了梳理。我觉得应该创设一个恰当的情境让学生走进教学中，让他们与文本之间进行心灵的对话，然后再结合自己的生活实际，理解文章内容，体会作者的情感。。因为音乐具有很强的感染性，能唤起学生心中的感受，调动过往的经验，与作者进行心灵的交流。于是我决定在学生朗读时配上《秋日私语》，让文中的情感能跃然纸上，让人物形象鲜活起来，让学生能走入文章深处。在拓展的部分，我选用了《烛光里的妈妈》着首歌，借悲伤的旋律来唤起学生对母亲的爱，我要让他们有话想说，有话可说，而且还不得不说。
正式上课那天，在导入新课对文章进行了简单的感知后，《秋日私语》的旋律在教室里响起，在音乐声中，一个女同学声情并茂地朗读着课文，读到动情的地方，她的声音哽咽了，眼中有泪花在闪动。听课的老师无不为之动容，场面非常感人。说实话，我真没有想到她会读得那么好，感染力会有那么强。这首凄凉的乐曲很自然就把学生带入了文章的情境里，对学生情感的发展起了推波助澜的作用。好的开始是成功的一半。在自由阅读的时候，同学们畅所欲言，从朴实的文字中去发现母亲的爱。他们发现：从不在瘫痪的面前提“跑”、“跳”之类的字眼，那是母亲的爱；在我生气摔东西的东西时，总是流着泪躲出去，在我平静后回来收拾屋子，那也是母亲的爱；总是回忆起我小时候的往事，想带我去北海看花，感受生活的美好，那时母亲的爱；吐血而死时还惦记那未成年的女儿和残废的儿子，那更是母亲的爱。教室里不时爆发出一阵阵热烈的掌声。那一刻他们发现：母亲的爱原来就是这样平凡却又伟大。然后，他们开始七嘴八舌地列举生活中起对自己的关心。比如：在你生气时，转过头去默默伤心。煮了两个鸡蛋，你只吃了一个她也会生气；晾晒被单时，把你用的晒在光线充足的地方，而把自己用的晒在光线较差的地方。
一切都是那么自然，水到渠成。在他们理解了文章内容，体会到了母爱的无私后，我顺势提了一个问题：学了这篇课文，你体会到了生活中的母爱了吗？请大家以《妈妈 我想对你说》为题写几句最想对妈妈说的话。在提这个问题的同时，我还是有些紧张，害怕又出现那种“千呼万唤不起来，犹抱书本半遮面”的尴尬。于是，我就播放了一首歌曲《烛光里的妈妈》，因为这首歌的第一句恰好就是“妈妈，我想对你说”，与我让他们说的内容是一致的，我想它更容易引起学生情感的涌动，与作者的情感和我的情感形成共鸣。的确，“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”，当悲伤低沉的前奏响起的时候，我情不自禁也被感动了。于是我用沙哑的声音说：作为一个女儿，我想对我的妈妈说：“妈妈，我很想你。这里的冬天很冷，我又感冒了，鼻炎也发了，现在浑身都难受。以前你总说：天冷要加衣服，每天要吃早饭，我觉得你很烦，但我现在真的希望你能在我的身边唠唠叨叨地提醒我。但是，妈妈，你放心，我会学会自己照顾自己，你自己也要保重，隔着千山万水，祝你健康，祝你永远健康”。我刚说完，毛阿敏略带哭腔的歌声就恰倒好处地响了起来，悲伤的旋律在教室里回荡，填满了每个人的心。这首歌就象一个发动机，引发了一场情感的狂潮。举手的人很多，我看见有个女同学已经在小声地哭了，我示意让她先说，她站起来，用手抹了抹眼泪说：“妈妈，记得刚开学时，我不习惯住读，你几乎每天都会来看我，给我送东西来。为了我能在这个学校读书，你把房子都卖了。为了我，你吃了太多苦，妈妈,你辛苦了”。一个从小父母就离婚的女孩说：“妈妈，您和爸爸离婚以后，我就跟你住在一起。为了我，你没有再婚。妈妈，我想对你说，不要因为我而放弃你自己的幸福，你给自己找个伴吧！不管怎样，妈妈，我将永远爱你”。还有一个女同学这样说：“ 妈妈，当您老了，也许吃饭的时候会拿不稳筷子，掉了一桌子的饭粒；洗头时，动作不灵便会让泡沫沾湿了衣服。走路重心不稳*着栏杆时，眼神里藏着惊慌犹如我小时候找不到依*。到那时，我要喂您吃饭，让您觉得饭的香甜；我要帮您洗头，还要帮你吹一个您最喜欢的发型；我要牵着您的手，让你觉得安全，就像小时后您牵着我一样。 妈妈，我一定要让您幸福。这些同学几乎都是哭着说完的，他们这些肺腑之言不仅感动了同学，也感动了很多老师。情真意切的话语就象引爆了一颗颗催泪弹，让大家止不住的掉泪。与其说这是一次在教学情境下的亲情激荡，还不如说是在特定条件下与母亲的一次源于心灵的对话。如果不是在课堂上，如果不是我亲耳听见，我真不敢相信这些话是十五岁的孩子的感受，它足以让每个成年人汗颜。在晶莹的泪光中我看见好多人都哭了。蓦然发现：每个人都是母亲用心浇灌的一株花，而母亲却是夕阳西下那道让我们流泪的风景。
课上完了，效果比我预想的要好很多，尤其最后拓展延伸部分，更是出现了不曾预约的精彩。我惊喜地发现，原来语文课还可以这么上，而且还会这么精彩。很多时候，我们感叹学生对语文学习的兴趣不浓，参与不够，感悟不深，其实关键还在于教师没有捕捉到让学生参与与感悟的契机，这个契机抓住了，学生往往就会以极大的热情和创造力来回应。我在教学后记中写下了这样的话：如果在教学过程中，我都能够选准容易被学生理解和接受的审美起点，相机引导，调动并创设恰当的情境，拔动学生的心弦，搭建教学内容与学生心灵之间的桥梁，实现文本与学生心灵的对话，那么“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的和谐课堂离我还会远吗？
但愿如果不只是如果。
给老师的感谢信14
敬愛的杨老师：
值此毕业实习结束之即，我们全体实习生特此向贵单位和各位领导及指导老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢!
在实习期间，我们感受到了贵单位领导对我们的亲切关怀，聆听到了指导老师对我们的谆谆教诲，体会到了贵单位领导和老师们寄予我们的殷切期望，也目睹和感受到了全体干警办案时的全力以赴和忘我精神!正是指导老师的帮助，使我们缩短了理论与实践的差距，在一定程度上熟悉了办案程序和掌握了办案的技能;正是贵单位领导的亲切关怀与全体干警的殷切期望，使我们深感任重道远，往后的学习还需继续努力，不能松懈;也正是贵单位干警办案时的忘我精神，不仅为我们树立了学习榜样，而且为我国的法治建设有这么一批优秀正义使者而自豪!我们非常珍惜这次宝贵的实习机会，也会把从实习中学到的知识运用到以后的学习、工作、生活中去!
我们的成长，有您的辛勤付出!在此，祝贵单位事业蒸蒸日上!祝各位领导和老师们身体健康、工作愉快、生活幸福!谢谢!
此致
敬礼!
海南大学法学院
xxxxxxxx小组全体实习生
二00x年xx月x日
给老师的感谢信15
亲爱的导演和老师:
大家好！我是大二学生杨喜之的家长。现在是暑假。我谨代表杨喜之的亲朋好友，向您致以最诚挚的祝福，祝您节日愉快。我想借此机会感谢大二的赵鸿老师和黄梅老师，感谢他们崇高的师德和令人尊敬的敬业精神。突然，儿子在两位老师的悉心照顾下，在一个大班里快乐地度过了一生，下学期即将进入学前班。有了他们的辛苦培养和照顾，孩子一天天长大，我真的一点一点感受到他的变化，心里很开心，也很感激。作为一个孩子的家长，我知道照顾孩子的艰辛，因为他们一直陪伴着我们，见证着孩子的成长。正是他们的细心和耐心，让我们这些不在家的父母松了一口气。我知道这和他们的努力分不开。经过这一年的学习和生活，儿子发生了很大的变化(文章是从实际工作文档专栏里发的)，也从中学到了很多知识。生活中，他还可以自己吃饭，自己收拾玩具，自己刷牙，在幼儿园和班上讲一些有趣的事情；在与孩子的活动中要谦虚、合作、乐于助人。他还有更有价值的语言能力、想象力、好奇心和进取精神……这些都归功于我们的老师。从每天精心安排食谱，从每周一丝不苟的教学安排，从每个孩子得到的荣誉。我们知道你一直在努力给你的孩子一个良好的启蒙教育，让他们的孩子不断成长。您的幼儿园以开拓进取、奋发有为、视教学质量为生命，始终坚持“一切为了孩子、一切为了孩子、一切为了孩子”的宗旨，从而创造良好的空间，打造敬业的教师团队，让孩子健康快乐地成长进步。
我一直想表达我的感激之情。今天，我想借此平台表达我们衷心的感谢和崇高的敬意！最后，祝灵江二幼儿园全体老师和孩子们暑假快乐！下学期见！
cz
敬礼！
学生XXX
时间
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