家访后家长感言
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无论是身处学校还是步入社会，我们有时会因某件事或某个人而产生新的想法，这时就可以写一篇感言。那么好的感言是什么样的呢？下面是小编精心整理的家访后家长感言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家访后家长感言1
我是八四班虎海涛的家长，20xx年5月27日星期五下午六点多，儿子的班主任欧老师到我家进行家访，他就海涛星期二中午逃学情况向我进行了说明并反馈了儿子平时在校的学习生活情况，同时详细了解了儿子平时在家的情况，并耐心与我就孩子的教育进行了深入地交流，让我深受感动。
班主任老师的这次家访，让我的感受颇多，这是我第三次见到班主任欧老师了。前两次都是在开家长会见到老师，因为家长很多，我也没有太多的时间和老师做过多的交流。我们谈了很多，包括孩子平时的`学习生活情况，孩子在学校的学习状况以及孩子的家庭教育问题。我经常忙于在外打工，平时孩子多由我妻子教育，而我对孩子的教育过问的很少，和老师的交流也比较少。这次孩子犯错和我平时的疏于对孩子的教育有很大的关系。通过和老师的交流沟通我认识到，孩子的家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用，家长的言传身教会影响孩子的一生。我以后一定要多和孩子交流沟通，关心孩子的成长。同时，我在这里要对教育我孩子的老师们说一声：孩子让您费心了，老师您辛苦啦，谢谢你们！
作为孩子的家长，我一定会积极配合班主任老师做好孩子的教育工作，多和老师沟通交流，让孩子能够健康快乐的成长。
家访后家长感言2
我的女儿石玥琪区实小六(2)班的学生。11月1日，她的班主任刘君艳老师，语文皮老师，还有朱副校组织我们一家和石玥琪的同学高卓雨一家进行互访。我们谈了很久，我收获很多。
老师一方面介绍了孩子在学校里的学习情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“互访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢!
一直以来，学校老师给石玥琪亲切的关怀和谆谆的教诲。这次刘老师称赞了她的一些优点，如现在学习成绩越来越稳定，爱动脑，能积极参加学校的各项活动。让我们为孩子的优秀表现而倍感欣慰。当然，皮老师也直言了他的一些不足:做事比较拖拉，写作业容易犯粗心大意的毛病，作文篇幅不够紧凑，语句还要更生动，要让学到的知识活学活用等等。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了要求。今后要配合老师，发挥家长应有的作用，提醒她少犯错误，鼓励她在班级工作中以身作则，锻炼自己的综合素质。
老师还详细地询问了石玥琪在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高他的成绩和能力。
朱副校长也详细的向我们询问了，我们家对学校的'教育有何意见和建议，对老师的教学有什么要求。也告诉我们一些教育孩子的好方法，让我们认识到教育孩子是学校和家长共同的责任。只有双方共同努力，孩子才能健康茁壮的成长。
这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，校长的平易近人让我们更放心的把孩子放在学校这个和睦的大家庭的成长。 经过这次面对面的沟通与交流，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况。老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。孩子就像一棵棵稚嫩的小苗，老师们每一次爱的付出，都象春雨一样滋养着他们的心田。这次家访活动正如:好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
家访后家长感言3
儿子是八年级学生，是老师从小学到中学家访关爱的主要对象。 与干练的班主任交谈了一个多小时，我了解到儿子在学校能够完成基本的作业要求，思维活跃、工作积极性高。但是精神状态处于低迷状态。我和妻子很重视儿子的教育，但忙于生意，且自己的水平有限不能辅导孩子，只能在吃、穿上进行激励。性格内向的孩子在家中生活，基本上是靠看电视，上网、外出打游戏机来消磨时间。
针对这一现象，班主任很随意的.和我谈及少管所中80%的孩子，因缺乏有力监管，有很多人长期沉浸在暴力、色情和电子虚拟空间中，由于其寻求刺激、喜好模仿的特点和青春期的幼稚冲动，难免会导致过激行为的发生。对此我也深表忧虑。此刻，我深刻感悟到做父亲的失职。看着一直低头摆弄钥匙的儿子，我对他的表现多了几分愧疚。
老师结合儿子的行为，和我谈到作为家长必须采取有效措施及时改进教育方法。我深深触动，是啊。在自身身素质和时间精力的限制，对孩子的教育问题不能放任自流，或者一味教训与说教；作为父母我们可以努力观察、寻求解决问题的办法，要平和的与孩子沟通、了解他的心理变化和情感需要；积极引导孩子看课外书，或适当的家务，占领孩子空虚的时间，让孩子减少与游戏机的接触；清除“精神毒 品”的污染，净化生活文化环境。营造孩子健康、文明的成长环境。
家访后家长感言4
在我孩子的入学初期，学校安排了家访活动，我们一家欣然接受了这一安排，并且向这个学校的教师团队表达我们非常感谢他们在教育孩子方面所做的一切。
首先，我们要感谢这个学校的老师们关注每一个学生的发展，并且通过跟踪每一个学生的表现来确定每个孩子的需要。我们第一次遇见老师们是在他们来到我们家进行的家访过程中，他们非常热情和友好，和我们一家交流和讨论的'内容不仅仅是关于孩子的问题，也涉及到我们的家庭背景和我们对孩子成长的期望等等。这个过程中我们深刻感受到了老师们的耐心和真诚，而这也是我们信任他们并认为他们在教育上有着非常高的水准的原因之一。
其次，我们要感谢学校的老师们在课堂上所做的努力。他们用心准备每一堂课的内容，教育孩子们做出正确的决策和行为，并且愿意花费时间来与学生们交谈，了解他们日常的生活情况，并进一步关心和照顾他们的生理和心理健康。通过多次参观学校，我们了解到了学校老师们开展各种课程和活动的方法，比如班级评比、游泳赛、运动会等等，他们志愿参与其中并且为学生们提供了重要的支持和指导。这些诸多的努力和精神注入，帮助我们培养出了健康活泼的孩子。
最后，我们要感谢学校在对待学生方面的纪律和严格态度。学校对学生有明确的纪律要求和规范，这有助于孩子们养成纪律性和自制力，并且在学习、生活方面有更明确的目标。学校为了确保学生们健康、快乐、安全地成长，制定了专业的标准和措施，这表明了学校在管理和领导方面的手段和控制能力。
总之，我们作为学生家长，对这个学校的整体表现和对学生的关注要点表示非常感激和支持，他们依靠能够引导学生的细致工作，遵循学生进阶的正规方式，开发全方位的教育方式，在成就学生实力的同时培养出了成熟稳重，有思想、有情感、有追求的孩子。我们再次感谢教师们在孩子们成长生活中的悉心照顾和关注。（706字）
家访后家长感言5
转眼间，女儿秦阳学校已五年了，我的心里真是有喜有忧。喜的是，女儿性格开朗，结交了不少好朋友；忧的是女儿即将进入青年期，有些小叛逆，脾气捉摸不定，好使小性子，学习不愿努力。平时，我们觉得也在尽力去管教她，但总是收效甚微。正在我焦虑不安的时候，她的班主任刘老师及时登门来家访，这真是雪中送炭呀！虽然我们家长就孩子的学习生活情况与班上的老师平时也有一些的沟通、交流，但一般都是在学校或通过电话以一种非正式的谈话方式，一直希望能通过这种“面对面、零距离”的家访活动，让我们家长能更详细地了解孩子在学校的各种表现，让老师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，达到共同对学生进行教育的目的，有针对性地采取有效手段和方法因材施教，促进孩子的健康发展。
那天，刘老师来到我们家时已是晚上七点多了。看到都这么晚了，老师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，老师水也顾不得喝上一口，就开始了家访工作，老师随和的笑容，拉家常式的交谈，使屋内的气氛一下轻松了许多。刘老师一边倾听、交流、一边认真地做着家访手记，我们从孩子在学校的学习情况一直谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点。特别是刘老师给我们谈了许多孩子近一个月在校的表现，能够抓住她的个性，纠正她的缺点，而且也直言了她的一些不足，如：上
课发言少，思想不是十分集中，作业比较马虎，作为班干部不能严格要求自己，甚至有违纪现象等等。我们非常佩服老师的专业眼光和观察能力。这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，放松了对她的要求。针对王冬璇的特点，刘老师也提出了对她的要求和期盼，那就是在纪律、学习、工作中尽可能地高标准严格要求自己，做全班同学的榜样。我们家长也向老师反映了孩子的独立能力、组织能力、凝聚力较强、较孝顺等优点，以及自我约束力差，凡事都三分钟热度劲的缺点，且表示今后要配合老师，发挥我们家长应有的作用，让孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高孩子的综合能力。
通过与老师沟通，也使我们明白了家庭教育和学校教育同为重
要，只有建立和睦温馨的家，才能给孩子身心健康成长创造好的环境。无论是父亲还是母亲都应多一些时间、多一些精力与孩子交流，做孩子的朋友，让孩子知道父母对她成长的重视，体会到父母的用心良苦，并在责任教育、挫折教育上下功夫，教育孩子要经得起磨练，学会承担一定的责任。
通过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与老师敞开心扉交流，共商育人计划，就会与学校、老师连成一条心，达到家校共同创建一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的机会，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的改变，我们家长也是一样。老师通过家访，教会我们家长一些科学的.家庭教育方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理健康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着慢慢尝试引导孩子
以开放的心态来学习、生活和交往，使其形成健康良好的心理品质；注重孩子的养成教育，注重发展长远利益，真正为孩子的将来着想。 经过这次面对面的近距离沟通，我更全面地了解了孩子的学习和思想情况，使我们感受到了老师们强有力的专业责任心，以及“蜡烛”般的奉献精神。我们相信：在秦阳学校这样一个有责任感、有爱心和创新精神的家访后的家长感言1校园大家庭中，在六（一）班这样一群认真负责的老师们的培养和教育下，我们的孩子一定能健康、茁壮成长，相信一定能成功的。
家访后家长感言6
2月19日下午，富水镇初级中学“关爱留守儿童”为期一周的活动，在吴校长的带领下与班主任走进我家。
吴校长很平和的对我奶奶说：“富水镇初级中学109名留守儿童我们一个都不会放弃。我们是孩子在学校中的监护人，把孩子交给学校你们放心！”憨厚的奶奶，用颤抖的双手握着校长，激动的说：“好、好，我放心。”这对我爸妈来说是多么欣慰的事情啊。
班主任和奶奶一起从我的点滴的进步谈起，奶奶一定想不到“因为留守”我在学校表现各方面突出，身为班长我的努力是为了证明自己的优秀，面对学习的压力和管理班级问题，我表现出了班长应有的冷静和沉稳。是班主任和科任老师的得力助手。但谈及在家中的表现，奶奶深深的叹了口气，我也紧张的捏紧了衣角。紧紧的.盯着奶奶的眼睛，使劲的用眼睛暗示。班主任看了我一眼及时把握情况，灵活调节，在轻松融洽的气氛中总结出我在家中骄纵、不懂事，不能体贴父母和老人的处境等态度问题。我们三人促膝深谈，从学习态度、生活习惯、感恩父母三个方面进行了全面深入的商量、讨论教育措施，使我心服口服，奶奶也连声说“好，好！”
送别吴校长和班主任，我对学校教育有了更深刻的理解和认识。我想零距离的沟通对我是一种激励，对奶奶也是一个触动。
家访后家长感言7
1、建议家长多关注孩子的情感体验，了解孩子的内心世界和需求，多与孩子进行沟通，营造和谐愉悦的家庭氛围，提高孩子的情商和人际交往能力。
2、最后是对这次家访结出评价结论。
3、首先没有放下身架和孩子做朋友，没有花更多的时间去与孩子交流，了解孩子的心理变化。
4、在家访后，教师应该根据家长的建议进行反思和总结，并根据如下的答题公式回复：根据家长的建议，我感觉写作业和静坐的时间不够。
5、关于这个问题，以下是一份家访后家长建议的示例：
6、希望老师和我们家长共同努力引导孩子提高孩子学习的自觉性。
7、培养孩子在学习中需要有一个积极心态。
8、对孩子的表现进行客观评价，指出存在的问题和优点，并提出具体的改进措施和建议，让家长了解子女的学习和生活情况，并协助引导孩子逐渐形成良好的习惯和品德。
9、感谢您在家访中对我们孩子的关注和建议。我们非常感激您的付出和帮助，以下是我们的建议和意见：
10、为了解决这个问题，我打算引导孩子减少校外活动时间，增加学习和自主学习时间。
11、在写家访建议时，我们需要注意语言简练清晰，具体的问题和建议要突出，避免笼统和空泛的话语。家访后的建议可以成为家校合作的桥梁，让家长更好地了解和关注孩子的成长，为孩子的发展提供有力支持。
12、xx老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激流进我们的心窝。
13、原因1：在家访时，家长表示孩子花费太多的时间在参加校外活动上，导致写作业和静坐时间不足。
14、一直在进行，但是很多家长却不是很了解，原因是因为没有得到孩子的重视。孩子回家后没有与父母沟通，家长问他们：你们在学校学到了什么？孩子总是闪烁其词，不能很好地表达，以至于家长不知道孩子到底在学校学了什么。在本学期我通过几次有目的的活动让家长参与，家长认为很好。
15、同时，我会针对孩子注意力难以集中的问题，采取科学的方法进行引导和训练。
16、尊敬的家长们，亲爱的幼儿园小班小朋友们，这次我们的云端家访已经开完了，由于特殊的原因，老师不能去家里拜访，只能云端进行家访，这次的云端家访也是非常有收获的，我们认识到了更多如何帮助小朋友们成长的方式和方法，家长们也辛苦了，谢谢大家的配合。
17、家访结束，满心欢喜。每一个孩子都是一颗独特的星星，闪烁着各自的光芒。很感谢每位家长的热情接待，让我们更了解孩子在家中的成长环境。
18、从我个人的经验出发，家访后家长建议是很重要的，它能够帮助我们更好地了解孩子的情况，同时也能够促进我们与家长之间的沟通和互动。
19、在家访结束之后，如果家长有意见或建议，我们应该认真听取和记录下来，以便及时跟进和解决问题。
20、同时也希望老师对孩子们要求更加严格，多做课外训练。多参加劳动活动。
21、家访家长建议首先对老师的工作表示感谢。感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习！
22、希望学校组织更多有益的课外活动，培养孩子的各种能力，也利用一些休息日，举办一些集体活动，以适应未来的社会生活。
23、在写家长建议的过程中，需要注意真实性和客观性，建议要具体和务实，同时要注意语言简洁明了，易于家长接受和实施。
24、家长希望老师能够对孩子进行严格的要求，不管在学习和生活中指导孩子能够得知其余的全面发展
25、如果有需要，还可以在家长建议中加入一些扩展内容，如常识帮助、资料推荐、学习方法等再根据情况来落实。
26、希望老师跟严格的要求孩子，帮助孩子取得更大的进步！
27、总之，在家长建议的撰写中，需要充分考虑实际情况，提供有针对性和可操作性的建议，从而帮助家长更好地了解和帮助孩子。
28、学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我从心底感谢老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。我一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这段话献上我衷心的谢意与无上的敬意吧！祝老师身体健康，工作顺利！
29、老师千叮万嘱说要告诉家长，周末要去我家作家访，希望家长能够空出时间可以和她坐下来聊一聊。我心里也不知道为什么就开始莫名其妙的紧张了，也开始回想我这段时间的事情，看看自己有没有做错什么事情，好像在我们学生的眼里，老师去家里家访就是自己做错了事情才去的。
30、非常欢迎老师来寒舍家访，只是老师辛苦了，也谢谢老师的家访，让我们家长更清楚的知道孩子们的学习情况和在校表现。
31、鼓励家长积极参与孩子的学习和活动，与教师协作，共同促进孩子的发展和成长。
32、对于孩子的优点和成绩，觉得理所当然，应该是这样的，而对于他的缺点和失误，只是一味的训斥他，没有正确加以引导和分析，鼓励他勇敢走出低谷，培养他的自信心，重新去主动进取。
33、此外，我们还可以将家长建议纳入到后续的培养计划中，让孩子和家长感受到我们的关爱和重视，更好地促进孩子的成长和发展。
34、这样可以增加孩子的学习时间，提高学习效率，更好地完成家庭作业和考试。
35、鼓励孩子多参加社交活动：我们发现孩子有时候比较内向和害羞，我们希望老师能够鼓励孩子多参加社交活动，培养孩子的交际能力和自信心。
36、想了很久都觉得这段时间自己很乖，没做什么出格的事情，为什么老师要去自己家的而不是去别的同学家呢？自己也不敢问。甚至都想着不告诉父母，到时老师来只说父母有事不在家就行了。当然这样的想法只在自己脑海里停留了一秒，这要是被发现了，自己会更惨。
37、根据家访反馈书写建议。
38、在这个特殊疫情时期，不能上课，但老师们依然能负责任的对孩子们进行线上家访，关心和了解孩子在家里的表现。
39、家访后让我感受到什么叫润物细无声，一句最爱温暖的话语，一个关切的眼神，孩子都特别的在意。不停的在说想念老师，想念孩子们，想念幼儿园的一切一切！足以证明孩子是特别的依赖老师们和肯定老师的。感谢老师们为孩子所做所付出的一切。
40、多让家长参与，了解小教动态。
41、多和家长沟通，临听家长心声我们班的`活动虽然
42、希望老师对孩子能严格。
43、给孩子更多的挑战和机会：我们希望孩子能够有更多的挑战和机会，尝试更多新的事情，培养孩子的创新思维和探索精神。
44、再次是针对家访交流的问题一提出家长的想法和建议；
45、现在的建构式课程很多地方都需要家长的参与，比如
46、收集材料需要家长的参与，生活经验的传授需要家长的参与等。在让家长参与活动的前提是要让家长明确我们活动的目的，我从本次观摩我们"西瓜"活动的家长口中了解到，家长觉得我们老师真了不起。
47、自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。
48、在回访报告中，我们应该明确家长提出的问题或建议，并提供解决方案及相应的落实计划。
49、我觉得今后是我们做家长的更新观念，与孩子共同学习，共同进步，共同成长的时期，改变以往的方式、方法，要求孩子做到的，自己首先做到，学会倾听孩子的心声，充分表露自己的情感，抽出更多的时间去了解，去交流。
50、根据家访情况撰写家长建议，需要明确家访的目的和家长的需求，一方面根据家长提出的问题，给予具体建议和解决方案，另一方面可以根据学生的实际情况提供指导和建议，给予帮助和支持，这样能够达到比较好效果。
51、今天学校的老师来家访，详细了解了孩子的学习情况以及生活情况，孩子和自己的父母生活在一起，上下学主要是坐公交车，父母都在公司上班，家里的经济状况是没有问题的，而且父母都是受过高等教育的，所以对孩子的教育也是非常重视的，孩子的家庭地址离学校非常近。
52、回想自己的教育方式，确实需要许和改进。
53、建议老师的教学方式能改变一下要合理安排玩和学习的时间。
54、首先是对老师家访表示感谢；其次写出家访的感受；
55、首先对老师的工作表示感谢。感谢老师对工作的负责，感谢老师对孩子的关心，感谢老师能够主动来家访，积极帮助孩子学习！自孩子上学以来，在老师的认真教育下，有了很大的进步，自理能力也增强了很多，虽然学习成绩很存在着一定的问题，但是我相信，有这样负责的老师，孩子一定会进步的。希望老师跟严格的要求孩子，帮助孩子取得更大的进步！谢谢老师的工作！
56、还要谢谢老师们，停课不停学，每天都会给宝贝们发各种有趣的学习内容，让孩子们在疫情期间也能够如此的充实。希望疫情过后，孩子能快点回到幼儿园，回到老师的怀抱里，能快乐的学习，健康的成长。
57、每一个微笑，每一次交流，都让我们更紧密地联系在一起。孩子的世界因你们而更加精彩！谢谢你们，可爱的家长们！
家访后家长感言8
在我们生活中，学校与家庭是息息相关的。学校和家庭同样是孩子成长过程中不可分割的一部分。家访是学校与家庭联系的一种方式，通过家访来了解孩子在家庭中的状态和状况，让家长能够更好地参与到孩子的学习中来。在这里，我想分享一下我的家访感言。
在家访中，我发现家长们对孩子的教育十分重视，他们非常关心孩子在学校的表现和生活。在与家长交流的过程中，我了解到，家长们普遍认为好的'教育并不是一味地追求成绩，而是注重孩子的全面发展。家长们认为，良好的教育应该注重培养孩子的人格和品德，帮助孩子形成正确的价值观和人生观。对于孩子的学习成绩，家长们认为学校应该注重学生的个体差异，给予不同的关怀和支持。
另外，在家访中，还了解到了家长们对于学校教育的建设和发展提出了许多宝贵的意见和建议。在我的家访中，许多家长提到了学校的教学质量和师资力量的问题。他们希望学校能够不断地提高教师的教学水平和职业素养，为孩子提供更好的教育资源和环境。
在家访中，我还发现许多家长对于孩子的学习成绩和发展存在着一些误解和不理解。家长们普遍认为孩子在学校表现差就是因为孩子不用功，其实孩子在学习中存在着许多个体差异，我们不能一概而论。有些孩子可能需要更多的帮助和支持，而有些孩子则需要更多的挑战和鼓励。在此，我建议家长们与学校保持及时的沟通和联系，共同关心孩子的成长和发展。
最后，通过家访，我深刻地感受到了家校合作、家校共育的意义。学校和家庭是孩子成长道路上不可替代的两个重要环节。家庭是孩子学习的基础和根基，学校则是孩子得到广泛教育和锻炼的重要场所。只有家校齐心协力，才能为孩子的成长和未来奠定坚实的基础。
通过这次家访，我感受到了家长们对于孩子教育的重视和关注，并对于家长的意见和建议给予了充分的认真对待。希望学校与家庭能够更紧密地合作，为孩子的成长提供更好的支持和保障。
家访后家长感言9
家访是学校与家庭联系的重要方式之一，通过家访，学校可以更加全面地了解学生家庭的情况，及时发现学生在学习和生活中存在的问题，提供个性化的教育服务，加强学校与家庭的沟通与合作。近日，我家的孩子也接受了学校的家访，实地感受了一下这样的教育方式。在此，我想分享一下家访后的心得与感言。
首先，我感谢学校教育工作人员能够抽出宝贵的时间来拜访我们家庭。在家访中，他们耐心听取了我们的意见和建议，并以亲切、友好、真诚的方式与我们交流，让我们感到很受尊重。家访者热情地询问孩子在学校的学习状态、饮食习惯、生活情况以及性格特点等，对于我们的'疑问和问题都一一解答，虽然是第一次见面，但感觉很自然、很亲密。
其次，通过家访，我们更加深入地了解了孩子在学习和生活中的表现。我们家的孩子读书比较用功，但性格比较内向，不太擅长沟通和交际。家访者在调查学生情况后，根据孩子的性格特点，为孩子制定了更加适合他的个性化学习方案，让他学习事半功倍。同时，家访者还提供了一些家庭教育方面的建议和意见，让我们了解到什么是良好的家庭教育与家庭教育的重要性。
第三，家访者对我家孩子的评价让我们很欣慰。家访者观察到孩子的学习态度和成绩均表现良好，同时也发现了孩子的特长。这让我们更加有信心，也更加肯定了孩子在未来成长道路上的前途和潜力。
最后，家访给我们带来的最大收获是感受到了学校与家庭的紧密联系。通过家访，我们深切感受到教育工作者的责任与担当，也真正体验到了他们积极为学生服务的心态和态度。这不仅让我们了解了教育工作者的良心，而且也让我们对学校教育的发展充满信心。
综上所述，通过家访，我们深刻领悟到了家庭教育与学校教育的紧密联系和互动，感受到了教育工作者的无私奉献和良心服务，认识到了家庭教育和家庭教育的重要性，让我们更加有信心，更加有动力去关心和关爱孩子的成长，为孩子的未来搭建坚实的桥梁。我们相信，在家校合作的积极推动下，我们的孩子将能够走出优良的成长之路，成为一名有用的人才，为祖国建设事业做出贡献。
家访后家长感言10
我的儿子杨宗军是富水镇初级中学七1班的学生。20xx年5月26日，他的班主任李倩老师、语文老师徐富华，还有学校支部副书记黄斌一行三人驱车到我们家进行家访。我们谈了很久，我收获很多。
我们的孩子杨宗军的情况是这样的：由于孩子的父亲常年在山东煤矿打工，母亲一人在家照顾孩子，家庭经济条件差，目前又在盖房子，从小教育失当，教育方法不妥，从小学起就开始厌学，导致三天两头不到学校去，他的父亲为此甚至把他吊在房梁上打，可是，这样做的结果是恶性循环，越来越多次数地不上学。等到去年9月份，他上了初中，由于一个周才回来一次，学业负担加重，这种情况越来越严重。这学期开学后几乎没有到学校里去几次。为此，作为家长，我们也非常头疼。
这次老师进行家访，一方面交流了孩子的心理状况、厌学原因、在学校表现情况，另一方面询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这次“家访”的活动表示热烈的欢迎，对老师们的`辛勤付出表示由衷的感谢！ 一直以来，学校老师对杨宗军这样的问题学生并没有一点点的歧视，反而给他亲切的关怀和谆谆的教诲。
通过和老师的交流，这些让我们意识到平时疏忽了对孩子的教育，要求不妥。生活方面比较溺爱的问题比较突出。
黄书记也详细的向我们询问了，我们家对学校的教育有何意见和建议，而且针对我们孩子的特殊情况，特许我们孩子在家反思，到时到校参加考试。
这次互访有校长参加让我们感到了学校领导对孩子教育的重视，老师关心学生不辞辛劳、乐于奉献不受回报的精神令我们十分感动。
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