中学教学工作计划

时间:2021-09-16 10:01:34 工作计划 我要投稿

中学教学工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又迈入新的阶段,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。好的计划是什么样的呢?以下是小编整理的中学教学工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

中学教学工作计划

中学教学工作计划1

  上学期,在上级主管部门的领导和关怀下,在我校全体师生的共同努力下,教学工作方面取得了显著成绩。20xx年高考上省大专线103人,上本科线30人,上重点线3人;初三升中考总分合格率、总分优秀率、全科合格率、全科优秀率以及单科两率的排行均列全市64所参考学校的第一位;高一市统考总分平均分名列市同类学校的第一位;高二省会考,初一、初二镇统考也取得了喜人的成绩。本学期围绕德育为首,教学为中心的指导方针,特拟定以下计划:

  一、工作目标

  1、狠抓教学管理制度的落实,使教学工作的管理更上一个新台阶。

  2、完善青年教师的培养工作,使之尽快成长起来。

  3、初一、初二各科的统测,统招班合格率要到达100%,英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级率的16%(语文10%),非统招班两率要达全镇各初级中学重点班最低线;初三的合格率和优秀率要到达全镇所有参考班级的第一名。

  4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目标为前五名,理想目标为前三名,同时要做好学生的分流引导工作。

  5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目标为前六名,理想目标为前五名,优秀率保证目标为前八名,理想目标为前五名。

  6、高二语、数、英市统考合格率保证目标为前六名,理想目标为前五名,优秀率保证目标为前八名,理想目标为前五名。

  7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。

  8、高三高考上省线人数要到达上级指定的保证目标。

  二、工作措施

  1、强化目标管理。各级组、科组根据学校教学的整体目标计划和要求以及各学科实际状况制定各学科的教学目标。各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标,按年级学科要求,按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。上述三种教学目标,从群众到个人,从整体到局部,最后落实到教师个体教学目标和学生个人上,从而实现学校的整体目标。

  2、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理,要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象,定好培优辅差计划。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导,在抓好单科优秀率和合格率的同时,提高总分优秀率和总分合格率。

  3、初中毕业班,要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系,既要辅导好临界优生和临界合格生,提高总分优秀率和总分合格率,又要及早了解学生的报考意向,从关心学生,开展群众活动,宣传我校高中重点班优势等着手,加强学生的爱校思想教育,做好初三年级的分流工作。

  4、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下,要力争把教学进度适当提前,以求得本学期各类统考以及下学期高考、升中考、会考和市、镇统考备考工作的主动权。

  5、落实教学工作检查制度。期中和期末教导处和科组联合进行两次教学工作检查,检查教师完成教育教学任务的状况,检查教师的课堂教学状况,检查教师备课、辅导及作业批改等状况,检查教师教研工作状况,检查科组建设状况,检查各功能场室的管理状况等等。

  6、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。本学期拟在各班开展一次作业展览活动,安排三次(第6、12、17周)学习质量跟踪测试,把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的构成。

  7、完善群众备课制度。备课组活动要做到“三定”、“四备”和“五统一”,即定时间、定资料、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。使用新教材的备课组要加强对教材、教法、学法以及练习的研究,以便尽快适应新教材。各备课组还要抓好每次群众备课的质量,落实好备课的专题,有效地把备课资料转化到教学实践中。

  8、开展教改专题研究。各科组的教研工作要继续以目标分层教学为重点,同时加强学法的指导,并围绕专题进一步做好宣传发动工作,组织教师学习理论,掌握操作方法,参加有关教研活动。在研究过程中,各科组要发挥备课组的力量,分工合作,共同研讨,不断总结。本学期的教学工作检查仍以目标分层教学为核心,全面检查、考核各教师在备课、上课、作业布置与批改等方应对目标分层教学的应用。

  9、加强学风建设。班主任不仅仅要认真抓好班风,透过良好的班风带动学风建设,还要配合科任,参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动,在班内营造良好的学习氛围。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导,让学生养成良好的学习习惯,并逐步掌握学习的技能和技巧。

  10、培养青年教师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式,按照《新教师教学达标规定》和《教师结对子制度》中的有关要求,导师和新教师各自履行好自身的职责,并分阶段对新教师进行考核,以帮忙新教师尽快提高业务水平。

  11、大力开展第二课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组,为参加省市有关竞赛作好充分准备,并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生抓好辅导的落实,举行1~2次学科竞赛,激发学习兴趣,活跃课余生活,提高学生素质。

  12、加强图书馆、实验室的建设和管理。根据市教育局要求,充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等,进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度,科组长要切实负责,经常检查督促有关功能室的管理工作。

  三、行事历

  周次日期工作资料

  1、9月3日――8日开学典礼;稳定学生情绪;教师结对子会议;教师制定工作计划

  2、9月9日――15日毕业班教学经验交流会;市完中语。数。政。生。化科组长会议;市语。数。政。生。化镇中心教研组长会议;市政治课题组会;高中物理竞赛

  3、9月16日――22日上学期期末考总结会议;完中物理科组长会;市各科镇中心教研组长会;“展示你的才能”系列活动发动工作

  4、9月23日――29日班优秀作业展览;高中市各科中心教研组长会;市数学课题实验评比;市教育科研课题工作会;市初中、高中青年教师化学实验潜力竞赛;完中计算机科组长会;九月份礼貌班评比;参加镇中小学生文艺汇演

  5、9月30日――6日国庆节

  6、10月7日――13日学习质量跟踪测试;新教师工作座谈会;市高中艺术教育研讨会;高中化学奥林匹克竞赛

  7、10月14日――20日教学常规检查;市初、高中美术公开课;高一地理、物理研讨课;全国高中数学竞赛;政治高中课题组实验研讨活动

  8、10月21日――27日教研工作检查;市高中艺术课(音乐、美术)教学调查;初中地理教学研讨;全国中学信息学奥赛;高一化学研究课;初中化学公开课;粤(顺)港澳语文单元教学研讨会;初、高中数学教学研讨会;十月份礼貌班评比

  9、10月28日――11月3日教师结对子阶段性总结;高二历史研讨课;高三物理复习研讨课;政治科高考辅导讲座

  周次日期工作资料

  10、11月4日――10日新教材使用状况研讨;市音乐教学研讨课;市教研室下乡视导;“展示你的才能”系列活动;学校体育运动会

  11、11月11日――17日班学法指导工作调查;市高中化学新教材使用状况调查;省中青年高中语文教师阅读教学竞赛;高三政治复习研讨课;初中计算机研讨课

  12、11月18日――24日学习质量跟踪测试;市初中历史课堂教学研讨会;初中物理公开课;文学创作大赛总结

  13、11月25日――12月1日目标分层教学优质课评选;市中小学落实教学常规工作调研;十一月份礼貌班评比,班主任工作调查

  14、12月2日――8日班学习经验交流会,学习之星评选;市中小学音乐说课比赛;初中史地生教学状况调查;市中学生即席作文竞赛;中学数学课题实验视导

  15、12月9日――15日优秀论文评选,市中学生物说课比赛;市初中化学单元目标引导探索实验研讨会;政治课题组实验工作调查;高考备考视导;班主任工作经验交流会

  16、12月16日――22日教学常规检查;市高中化学开展研究探索性学习状况调查;市学科带头人、新秀、教学能手复评

  17、12月23日――29日学习质量跟踪测试;市高三物理复习研讨课;数学课题实验工作总结会;十二月份礼貌班评比

  18、12月30日――1月5日期末复习经验交流会;市中小学各科论文评选

  19、1月6日――12日教研工作检查;目标分层教学总结

  20、1月13日――19日新教师期末复习督导

  21、1月20日――26日学期复习考试

  22、1月27日――2月2日学期复习考试;一月份礼貌班评比;学期礼貌班评比。

中学教学工作计划2

  一、指导思想:

  本学期教学部门将坚持“以人为本,质量兴校”的办学理念,认真领会市法制安全工作会议精神,以《中小学安全教育指导纲要》为指导,以广大师生的生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径,强化教学工作全程管理,关注师生安全,加强安全教育,切实提高教学质量,推进学校的特色建设。

  二、主要工作及措施:

  (一)加强领导明确责任

  1。成立领导小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  2。明确责任

  每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教师必须提高认识,认真履行自己的职责。做到学校的安全工作的方方面面都有人管,都有人负责。

  (二)加强教育 增强素质

  1、加强学校心理健康教育,提高学生的身心健康水平。

  一个心理不健康的人,是一个不健全的人,难以适应未来社会发展的需要。学校要高度重视心理健康教育,健康教育课由专职教师任教,任何人不能挤占健康教育课,健教教师要认真备课,上好每一堂课,让学生身心均能健康发展。

  2、加强学校安全教育,增强学生的自护自救的能力。

  各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。每位教师在备课时,学期教案里要体现安全教育的内容,每学期每个学科要上交一份相关的教案。

  安全教育工作应更有针对性和实效性。教学部门将协助学校各部门根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。对学生进行各种事件的应急处理的教育,增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取有效办法保护自己。要使学生增加对自己所处环境的了解,增强安全保护的意识,不做不利于安全的事,又保护自身的生命安全。

  3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育,增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和。

  (1)要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面,应该重点做好哪些防范工作。

  (2)了解和关心孩子的学习和生活,为孩子安排一些丰富多彩的活动,并对学生的行为进行有效的监督。

  (3)学校对学生进行教育的同时,要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上,不要只讲学生的成绩,要通报学校的安全状况,要根季节的特点,把学生容易发生的安全事故告诉家长,提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作,让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全,取得更好的教育效果。

  (三)抓住重点确保安全

  1、规范教育教学行为,消除安全隐患。

  教学部门要加强常规工作检查的力度,进一步规范学校和教师的教育教学行为,禁止教师体罚和变相体罚学生,禁止男教师抚摸女生或带女生回家补习,体育教师在学生自由活动时要加强安全教育,不能随意“放羊”。绝不允许因我们的教育教学行为不规范,而发生安全事故。

  2、要认真学习《学校安全意外事故处置预案制度》。

  建立教学部门事故处置领导小组,公布学校紧急联系电话,在教学中如发生安全事故要按照预案进行紧急处理,使处理工作规范化,使事故造成的损失降到最低限度。

  3、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报,不能认为这是小事,我自己能够处理,而不上报。决不能因为不及时上报,而延误了处理的时间,造成被动。只有及时上报,才会有利于事故的处理。

  安全无小事,在学校安全领导小组的领导下认真开展安全教育工作,确保师生能在平安和谐的环境中教学和学习。

  教务处

  XX年年3月

中学教学工作计划3

  一、继续加强教学常规管理,向常规教学要质量。

  1、严格执行国家课程计划,强化教学法规意识,开足上齐每门课程,禁止随意调课、停课,确保各类课程的教学质量,教务处随机检查并进行记载。

  2、加强备、教、批、辅、考管理。

  (1)备课:各教研组要强化备课,提高备课质量,不仅要备知识点,更要备教法和学法,要从整体上把握教材,善于驾驭教材,创新性的处理教材,除个人备课外,还要加强集体备课、网上备课的能力。

  (2)上课:本着“向四十分钟要质量”这一原则,要求教师大胆改革课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量。

  (3)作业:对于作业设计和批改,每位教师要认真对待,力求科学客观、有效、积极响应减负工作要求,严禁以罚做作业来变相体罚学生。并且要注意通过作业体现教学的分层次性。每位教师都要布置两类作业,供不同程度的学生选择完成。

  (4) 辅导:在课上和课下增优补差的个别辅导要因学生而异,体现辅导的实效性,个性化。有具体可操作性计划和措施,并有辅导记录,作为教师辅导考核的依据。

  (5) 考试:学生学习效果的检测,由教导处统一组织,月考、期末共四次大规模的检测,期间以各学年组为单位,根据教学进度进行有针对性的抽测,开好分析会,充分发挥检测的功能。

  3、 毕业年级工作

  毕业班是学校的窗口,毕业年级工作是整个初中教学的核心工作,本学期初三年级教学工作目标是:努力扩大优生面,抓好学科平衡,全面提高学生成绩,为完成毕业和升学目标积极作好准备。具体策略是:抓早、抓严、抓细、抓实。为此重点抓好以下工作:

  (1)、作好毕业年级师生的动员工作,增强师生的紧迫感和压力感。针对毕业班的工作,要求全体毕业年级师生树立忧患意识,团结一心打好这场攻坚战。

  (2)强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。各学科力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”。学科间不挤占时间,相互协作,提高课堂效率,向45分钟要质量;要面向全体学生,课堂上做到精讲精练,课后认真做好培优补差工作。合理加快新课教学进度。

  (3)教师要科学设计合理安排学生作业,及时组织必要的单元、章节的针对性检测;认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系,制定有效的教学计划。

  (4)注重毕业年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系,从本学期起教导处和教研组对各门学科重点督察,抓住各学科的薄弱环节,及时补救,落实培优补差措施。各教研组应利用教研活动的时间,针对毕业年级的教学开展专题研究。加强过程管理,确保明年中考无薄弱学科。

  5、定期召开毕业年级教师会,分析情况,制订对策,解决问题。坚持“月考”制度,及时召开阶段教学质量分析会,针对存在问题,及时采取补救措施,及时调控学科的教学工作。

  6、引资料、学经验。同学科老师要互相学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高;教学资料统一使用,资源和经验共享。广泛收集中考信息,做好资料的收集和整理工作。

  7、家校联合,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的支持。

  二、积极开展教研活动,大力推进课程改革。

  (一)教研组建设

  1、加强教育理论的学习,转变教师的教育观念,端正教师的教育思想,以学生发展为本,树立对学生的终身发展负责的思想。

  2、经常开展新课程改革的实验教材的研究,注意学科间的综合,注意学生综合能力的培养,注意对学生的情感、态度、价值观的培养。

  3、注意学生学习方式的指导,变被动学习为主动学习,培养学生主动探索和合作学习的学习方式。

  4、加强现代信息技术教育和体育与健康的教育,并鼓励教师多采用现代教育技术手段进行辅助教学。

  5、进一步明确教研组的权利和职责,做到责、权、利统一,充分发挥教研组的作用,积极开展教研组工作的评估考核工作。

  6、加强教研活动的组织、管理,重点落在研究探讨教学中的实际问题,通过校本教研,全面提高教师业务水平。具体要求如下:

  坚持周周有活动、有主题、有内容、有记录,做到时间保证,质量保证,各次教研活动有记录,请深入领导签字。每月底将教研活动记录、教研组长会议记录交教导处检查。

  7、对教研组工作实行月报制度,教研活动情况纳入教师个人考核和教研组的考核评比中,本学期将开展优秀教研组评选活动。

  8、组织教学大赛活动

  9、支持并督促教师参加学校联合体教学研讨活动

  10、鼓励教师参加上级部门的各种比赛

  (二)教研活动

  开展教师轮作课活动

  三、学生活动----“小小明星擂台赛”系列活动。

  一、二年级: 英语百词竞赛;

  语文诗文背诵比赛;

  数学解题大赛

  四、改进并完善校本课程的开发和实施工作

  结合我校校情、地域及学生特点,进一步改进和完善校本课程的开发和实施工作。制定切实可行的计划,认真实施,突出特色教学。比如开设“美文背诵课”,培养学生热爱祖国语言、积累素材、审美欣赏、语言表达、记忆感知等能力,同时也是提高学生作文能力的主要手段。

中学教学工作计划4

  为了进一步提高我校的教育教学质量,为人民满意教育,让全体教职工更新教育理念,改进教学方法,明确工作的..,特制定学校本期工作计划。

  一、努力开创德育工作的新局面。

  学校要始终坚持“以人为本,德育为首,学生为先”的教育理念,以学生的健康成长为出发点和归宿点。加强学生的品德教育和良好行为习惯的培养,使学生初步树立正确的的人生观和世界观。

  1、努力提高教师的自身形象,充分发挥身教的作用。

  一是力求语言规.明,促使中青年教师养成使用普通话教学和交流的良好风气。

  二是做到穿着大方.洁,杜绝穿拖鞋背心和短裤到办公区和教学区。

  三是提高教师的环境卫生意识,严禁教师或教师家属乱倒、乱泼、乱扔。

  四是增强时间观念,做到上班、上课不迟到、早退和拖堂。

  五是规范课堂行为,严禁坐着上课、上课吸烟和中途离堂;

  六是要做到爱生如子,师生平等,要坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

  七是要加强政治和业务学习,努力提高教师的自身素质。八是要增强教师的服务意识。

  2、进一步规范学校的德育常规工作。

  大力开读书育人活动;充分发挥校园广播和喉舌作用;坚持升国旗制度;加大对学生进行养成教育的力度;高度重视班会课;培养学生良好的卫生习惯;增强学生的纪律和法律意识;开展切实有效的德育活动。

  二、牢固树立“安全重于泰山”的思想。

  要进一步健全学校各项安全管理制度、责任状和预防传染病应急预案;落实安全主题班会、晨会和班会;严格执行安全检查制度,确保食堂和小卖部食品卫生安全;加强校园封闭管理,健全巡逻制度。

  三、进一步加强控流防辍工作。

  健全包班制度;加强“留守学生”的管理;切实做好双差生的转化工作。

  四、扎实开展教育教学活动,全面提高教学质量。

  进一步完善教学常规管理制度,创新教学常规管理模式,重点抓好教学常规的过程管理,力求提高管理效果;充分发挥教研组的作用,积极开展教研教改工作,为断探求新的教学方法,积极改革课堂教学结构;逐步推广月考总结制度;有效落实课外辅导工作;高度重视体卫艺工作,进一步规范三操,积极迎接全县校园舞比赛和九宫艺术节活动。

  五、进一步抓好寄宿制学校的规范化建设工作,努力为学生提供优质服务。

  逐步完善学生寝室标准化设施建设,为学生提供舒适的生活的环境;食堂管理方面,要重点抓好卫生关和食品质量关,确保师生的身体健康和生命安全,减少粮食浪费,扩大养猪规模。

  六、充分发挥工会作用。

  积极开展会员活动,丰富教职工生活的;组织召开职代会,完善和修改学校有关管理制度;切实履行对学校财务监督的职责。

  七、主动向上级争取资金和建设项目,加大校园文化建设,优化校园环境;迅速采取措施改善师生饮用水源。

中学教学工作计划5

  指导思想

  以搬入新校为契机,以建设“和美校园”打造“品质教育”,推进“幸福教育”工程为总体要求和主要抓手,以大力推进素质教育,全面提高教育教学质量为中心,以迎接教育示范市验收和创建XX市规范化学校为载体,以抓实教研活动、打造高效课堂和提升薄弱学科为突破口,细化教学管理,强化质量监督,努力提高教研工作的科学性、规范性,为促进教师专业成长、促进学校内涵发展,为办好学生喜欢的学校提供强大引擎。

  工作思路

  本学年学校将根据实际,坚持“一二三”工作思路,即牢牢抓住质量这一中心,突出安全和发展两条主线,努力在提升教师的专业素养、提升学校品质、提升教育教学质量三个方面有较大突破。

  工作措施

  一、进一步建立健全各项规章制度,明确岗位职责,落实岗位目标责任制,着力提升执行力。

  新学期,我校要紧紧抓住新校搬迁这一契机,进一步规范各项工作。以教育示范市验收和XX市规范化学校的标准为基本要求,各项工作进一步提升档次,在规范上下功夫,在特色上做文章,力求实效。同时,严格落实岗位目标责任制,着力提升执行力。近几年的办学实践中,我校积淀了很多先进的理念与思路,但由于种种原因,有些工作落实得还不够到位,与先进单位差距较大。新学期,我校将在执行力的提升上狠下功夫,以扎扎实实的工作完成各项目标任务。

  二、进一步优化学校管理网络,落实精细化管理,提升管理档次。1、学校将在上学年成立质量监测中心的基础上,进一步探讨质

  量监控的方法策略、有效途径。

  2、根据上级指导文件,结合学校实际,将管理内容与评价标准细化、分解到各部门,明确职责和责任,学校班子成员实行“三责任三承包”:承包教研工作、承包班级教学、承包学科教学质量。

  3、进一步夯实过程管理,努力落实包级责任制,构建条块结合的工作格局。

  三、持之以恒地抓好抓实教学常规,努力提升管理的实效性。

  根据市教育局的会议精神及相关指导文件,进一步修订完善教学常规管理细则,探讨教学实践中各常规工作的规范与档次提升,切实提高教师日常教学活动的实效。

  四、牢固树立质量意识,进一步完善建立质量监控机制,提高教学质量。

  进一步加强日常教学过程质量的管理,充分发挥单元检测的诊断性功能,落实好单元检测,组织好期中期末考试,做好质量分析。进一步明确教学事故的认定办法,建立质量问责制,对质量较差者,落实诫免谈话制度,着力提高薄弱学科的教学质量。

  五、注重特色建设,打造品质教育。

  根据市教育局特色学校建设工作要求,结合学校实际,大力加强特色建设,努力在“全员育人特色”“管理特色”“文化特色”上实现新的突破。

  六、加强校园文化建设,提升办学层次。

  适应新校建设,对校园文化坚持高起点谋划,高档次落实,通盘考虑,系统设计,提升档次,充分发挥环境育人功能。

  七、继续实施名师培养递进工程,关注青年教师的专业成长,打造学生喜欢的教师队伍。

  八、以课题研究为平台,以特色发展为途径,努力提升教师教科研水平,促进教育教学工作向纵深发展。

  主要工作安排

  九月份

  1、召开学校教学工作会议、教研工作会议。

  2、准备参评“学生喜欢的学校”

  3、加强电子白板的培训

  4、做好迎接教育示范市验收的相关工作

  十月份

  1、做好创新课、物理及思品优质课评选的选拔推荐工作

  2、组织校本课程评选

  3、准备物理、英语教学论文评选

  4、新教师汇报课

  十一月份

  1、组织期中考试及分析

  2、筹备召开家长会

  3、组织教学常规期中评估

  4、做好优秀教育教学网站、网站通讯员、教师博客评选等工作

  5、组织教学设计比赛

  十二月份

  1、做好迎接视导检查的相关工作

  2、加强单元检测的监控

  xx年1月

  1、组织教学常规期末评估

  2、组织寒假期末考试及成绩分析

  3、做好期末总结工作

  注:有关活动的具体组织落实,根据上级安排,结合学校实际,做相应的调整。

中学教学工作计划6

  一、教学工作的计划

  (1)学生情况分析:高一年的学生选项为武术教学班人数较多,高二年选项出现一些人数参差不齐的现象,但也基本上是上个学分选项时的基本情况,对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助。学习时也能了解到教师的教学意图,这样方便教学的总体安排,也可在一定程度上增加一些技术难度与要求。

  (2)教材与教辅分析: ①分析教材与教辅的内容与结构:这个学期采用2个学分同时选项,这样有利于全学期的学习计划与安排,不用再教基本功,本学期我安排了校本课程“永春白鹤拳”里的两个套路进行教学,采用一套拳,一套器械的方式配合实用技能进行教学,这样有利于学生的学习兴趣,从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程,特别是动作的到位,学不在多,而在精。 ②分析教材的特点与重点、难点:教材的特点为有利于学生的学习,兴趣比较浓,对于学习过程比较注重,方便学生的素质不同者的学习;重点在于武德,这是本个项目开设的重点,也是教学过程中最重最重的重点,让学生知道学习的基本意图,也让学生能自我控制;难点在于如何去掌握套路的实用技能,提高学以致用,能有防身的本领。 ③提出教学任务:在全面发展体能的基础上,进一步发展灵敏、力量,速度和有氧耐力,武德的培养;引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间,了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中,表现出适宜的自信心,形成勇于克服困难积极向上,乐观开朗的优良品质;认识现代社会所必需的合作和竞争意识,在武术学习过程中学会尊重和关心他人,将自身健康与社会需要相联系,表现出良好的体育道德品质,结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价;加强研究性的学习,去讨论与研究技能的实用性,加强同学之间的讨论交流的环节。

  (3)教学目标: ①总体目标:建立“健康第一”的理念,培养学生的健康意识和体魄,进一步激发学生的学习“永春白鹤拳”兴趣,培养学生的终身体育意识,以学生身心健康发展为中心,重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求,确保每一个学生都受益,以及多样性和选择性的教学理念,结合学校的实际情况,设计本教学工作计划,以满足学生选项学生的需求,加深学生的运动体验和理解,保证学生在本“永春白鹤拳”选项课的学习中修满2学分。加强学习“永春白鹤拳”的基本套路,加强学习的的兴趣,提升学生本身的素质,特别是武德的培养。 ②具体目标: 运动参与:a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则,制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能:a认识武术运动项目的价值,并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平,并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法,并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康:a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识,并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活方式与健康行为。 心理健康:a自觉通过体育活动改变心理状态,并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应:a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

  (4)教学措施: 采用教师示范与讲解,学生讨论,练习,教师评价,再进行个别指导,后进行学生练习,最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法,培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务,达到教学目标;实行培优扶中辅差,,采用学习小组的建立,加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能,提升学习的效率;加强多边学科的整合,特别是加强心理健康的教育,加强运动力学、运动医学等进行学习,以提升学生的运动自我保护意识与能力。

  二、教学研究的计划

  (1)课题研究:加强校本课程“永春白鹤拳”的开发与教学;提出“趣味奥运会进入校园”的课题进行研究。

  (2)校本教研:加强校本课程的开发,加强体育备课组的教研能力,做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发,本次校本开发利用了三个内容:“永春白鹤拳”、跆拳道、街头篮球。

  (3)论文撰写:结合课题研究的内容进行撰写,特别是利用《晋江课改》在我校主办的平台上撰写论文,宣扬“平山体育”的品牌文化建设。

  (4)校际、教研组、备课组教研活动:做为晋江市教育局兼职中学体育教研员、校际组成员,协助教育局、进修学校开展好教研活动,履行职责;积极参加校际组开展的各项活动,加强提升在校际组的教研水平;积极参加教研组的各项活动,提升教研水平;做为备课组长的我,我计划着积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平,集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题,针对选项会出现的问题进行沟通,加强学习过程的评价,协调选项内容的评价标准及认证过程。

  (5)公开教学、听课、评课。本学期继续加强听课的机会的掌握,加强本校的听课,外校的听课,继续向各位开课老师进行学习充电。评课,提出自己的意见,针对课上出现的不同看法大胆提出,努力提升自己的评课的水平,加强谈话水平。 三、继续教育的计划

  (1)自我培训计划:加强多方位立体化自我培训,加强网络、媒体、书本、培训材料进行自我的培训,提升自己的内含,提高自己的各项素质,加强业务学习。

  (2)校外培训、在职进修计划:加强网络的视频培训,加强课改的业务培训,加强网络的培训学习。

  (3)远程培训计划:根据上级文件的要求进行远程培训。

  四、其他工作计划

  1、策划、组织、实施“平山中学第二届校园趣味体育活动节”,提升校园活力,促进学校办学特色的充实,建立“平山体育”品牌的建设与推广,加强师生的健身意识的培养。

  2、根据上级文件要求,组织各项体育比赛的训练与参赛。

  3、协助初三的体育中考、高三的体育专业考试的训练,配合学校加强毕业班体育考试的训练,协助体育中考的组织与参考的各项过程活动。

  4、上好校本课程的一堂课

  5、协助心理咨询室老师加强学生的心理辅导,加强心理活动的开展,并在体育与健康资源服务网开设健康中心的栏目建设,并参与开展青春期健康教育的活动,进行小结趣味活动带给他们什么的研究。

中学教学工作计划7

  在新的学期里,学校对学生的教育重点是:一手抓思想道德行为教育,努力创建胥口中学良好的校风、班风和学风。一手抓学习态度和学习习惯的培养,努力提高全体同学的学习成绩。我们要树立一批明理懂、文明进步、勤奋好学、全面发展的胥口中学的榜样,同时要狠抓少数同学中还存在的影响班风、学风的,诸如自由散漫、行为没有规矩、不诚信守纪、不尊敬老师、同学、不认真努力学习等不良习惯的改变。

  行为规范方面:

  1、遵守中学生日常行为规范,做一个道德行为合格的中学生。

  2、同学间友好往来,尊重、团结同学,学习和生活上互帮互助,懂得关爱他人。

  3、关心集体、爱护公物。

  4、在校尊敬老师、听从教导,见老师问好,主动与老师沟通。

  5、了解交通常识,遵守交通规则,不闯红灯。

  在学习方面:

  要做好六认真:认真预习、认真上课、认真做笔记、认真写作业、认真复习和认真考试。

  1、课堂上纪律保持安静,听课专注认真,做好课堂笔记;

  2、 尊重老师对早上、中午自习的管理,自习要保持安静;

  3、做到诚实考试、真实反映成绩、对舞弊作假者严肃处理;

  4、作业独立思考、按时完成,提倡勤问老师和同学;

  5、双休日、假期必须保证有一定的学习时间,禁止进入网吧,游戏房,控制玩电脑时间 同学们,在新的学期里,我们要进一步端正学习态度、提倡努力勤奋、惜时自觉,相信只要我们认真付出,都会有成功的回报。我们要进一步严格要求自己,认真做人做事,规范各方面的行为,为我们今后一生的成长打下良好的思想道德基础。

中学教学工作计划8

  在新学期中,我们面临新的学生,也就面临新的教学氛围、新的教学对象和新的难题,我们也就有了新的教学目标和新的教学计划。

  为了能使我校初中美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展,就需要制定一个完整而周密的计划。

  一、指导思想:

  以学校总体计划为指针,以教导处教学计划为引导,努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,提高学生的专业美术知识水平,培养学生的各种绘画技能。

  同时也对初中学生的德育修养起着促进作用,为全面培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。

  二、基本情况分析:

  我校今年共有初中教学班3个,我主要承担七、八、九三个年级3个班的教学任务。

  (1)由于学生知识面狭窄,尤其是刚升入七年级的学生,对美术基础知识知之甚少,对基本技能掌握较少,再加上缺乏必要的自主学习能力,这都将使以后的美术教学更加任重而道远。

  (2)九年级年级的学生面临明年的中考,就现状来看情况不乐观,他们才是本学期的最大难题和重点教学对象。学生缺乏积极主动性和自制能力,生活习惯和学习习惯不尽人意,缺少养成教育的培养。

  (3)八年级的学生专业知识技能的掌握更是参差不齐,学习态度更是层次分明,重点的培养对象有几个,他们还有一年半的时间也就面临中考,所以说对他们的教学只能抓紧而万万不能放弃。

  三、本学期的任务目标:

  (1)、首选抓技法课教学。有这样的理论认为”学生的脑是支配学生的行动的,现做好学生理论的教育和审美的教育,是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不可否认,但是,应该这样考虑,在理论形成的而同时,如果学生的技法难以跟上步伐,那么学生很可能会失去学习兴趣,介于这样的一个问题,我还是计划先把技法拿到第一位置来作前导,首先让学生的美术技法能够“够用”,短期内把学生的美术技法大概的归拢起来,能够基本达到一定的水平,以保障后期美术教学工作顺利进行。

  (2)、我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好专业美术,从而全面提高美术教学质量。

  (3)、八年级初步掌握素描几何体的基础知识、绘画技法的理解与掌握。

  (4)、我计划结合新入学的初中学生的特点,培养学生多方面的素质和能力,诸如审美能力,集体主义精神和团结协作能力等。

  (5)、积极参加美术课外活动,在活动中能运用积累的知识和经验完成任务。同时提高自己的思想品德修养,除结合政治思想来进行指导美术教学以外,还要结合艺术家的古今中外的不同思想修养,取其长处,使我们得到良好的艺术熏陶和文化思想熏陶,提高个人思想品德修养。

  (6)、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。

  我的计划是要根据具体情况而改变的,根据我们学校的教学环境和特色,我会随机设置和改变有利于学生学习的美术教学课程。

  总之,在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任务,爱岗敬业,积极学习,团结同志,遵纪守法,为人师表,严于律己,服从分配。在教学工作中更希望得到各位领导和同事们的支持、帮助与指导,使我的个人素养、能力及教学水平逐渐得到提高与完善,从而使我校的专业美术教育教学质量有更远的发展。

中学教学工作计划9

  本学期教学工作要以科学发展观为指导,全面贯彻教育局相关部署,以全面提高育人质量和教学质量为重要任务,以“课堂教学效率深化年”活动为主线;认真落实教育局“共实践、深探究、展成果”活动和“一听、二讲、三计、四课”活动相关意见;扎实推进课程改革,在推行“先学后教,当堂训练”课堂教学模式的基础上,稳步推行“4+1”课堂教学模式。全面实施素质教育,促进我校教育教研活动的开展,全面提高我校教育教学质量,具体计划如下:

  一、 指导思想

  全面贯彻落实新《义务教育法》,以科学发展观为指导,以办好让人民满意的教育为宗旨,以推进基础教育课程改革为中心,以构建教育评估新机制、扎实开展教学评估工作为抓手,进一步深入推进“先学后教‘当堂训练”课堂教学模式改革,稳步推行“4+1”课堂教学模式改革。优化教法、学法,促进学生的全面发展,促进教师的专业发展,全面提高教育教学质量。加强常规教学管理,深入开展教研活动,减轻学生负担,千方百计提高课堂教学效果,并以此推动教师教育教学能力和职业道德的提高。

  二、工作目标

  提高课堂教学效率,突出常规管理,形成校本特色。扎实开展“课堂教学效率年”活动,努力提高教学质量。

  1.坚持以理论学习为先导,以课改研究为中心,以教研活动为载体,以课堂教学研究为重点,扎实推进“先学后教‘当堂训练”课堂教学模式改革,稳步推行“4+1”课堂教学模式改革。在改革中摸索经验,并逐步形成自己的特色。

  2.深入开展“共实践、深探究、展成果”活动,调动广大教师参与教研活动的积极性。以语文组、数学组、英语组、物理组、化学组申报的研究题目为主线,带动全校教师积极投身到“共实践、深探究、展成果”活动中去。

  3.全面理解和贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,稳步提高教育教学质量;突出抓好学差生转化工作。制定切实可行的辅导计划,完善差生转化工作的考核办法。

  4.以促进教师专业发展为核心,以“有效”为目标,以“校本教研”为主要手段,通过“专家引领、同伴互助、自我反思”,构建教师自我反思、自我提升的内在机制,大力实施“教研兴教”战略,为推动我校教育改革和发展服务。

  5.大力实施“名师工程”,充分发挥骨干教师、优秀任课教师和教学优胜个人的示范、引领作用,引导教师主动转变教学观念,促进教师自主学习、自我反思,主动进行教育教学改革,打造一支高素质的教师队伍。结合备、教、批、辅、考”, “1、2、3、4”工程和“三五”工程的开展,全面提高教育教学整体效率,积极推进素质教育。

  三、主要措施:

  (一)加强学习,提高素质。

  1.强化备课组、教研组职责。备课组、教研组制定本组活动计划,负责全面安排全组教研工作,组织开展教研活动,并对本组教师教研工作进行督导检查。教研组成员每学期至少要阅读一部教育专著,撰写一篇教研论文,抓好一个校本教研点,在教学教学实践中,充分发挥教学随笔的作用,采取边学习、边实践、边总结的方式提高自己的研究指导能力。认真记好教学随笔。

  2.进一步组织教师学习相关的.教育方针政策,促进教师更新教育观念,积极适应改革要求,确保教改方向的正确性、前瞻性、先导性和全局性。

  3.强调教师的业务进修。鼓励教师参加各种形式的继续教育,依据“走出去,请进来”的原则,积极选派教师外出听课、学习,参加骨干培训;鼓励教师参加高一级学历的进修,及时领会新的教育动态,更新方法,积极探索符合现代教育管理要求下的有效教育教学形式和方法;鼓励青年教师参加各类比赛,做好优秀青年教师的选拔、培养工作。

  4.突出专家的专业引领。学校将请专家作专题讲座,帮助教师更新教育观念,提高教学水平,促进专业发展。

  (二)大力推进 课堂改革

  1.建立科学的新课程体系。按照教育局的统一要求,20xx年为“课堂教学效率深化年”,并以此为载体统领和推动教学工作健康发展,进一步提升全校教育教学质量。

  开展“一听、二讲、三计、四课”活动 ,提高课堂教学质量效益。

  “一听”即听评课活动。1)、校长、副校长、教务主任、副主任和专家的推门课。2)、备课组长、教研组长对教研组成员每月听课、评课不得少于8节。3)、教研组成员间互相听课每月不少于4节。

  “二讲”即讲座和讲坛。要求全校每个教研组长(备课组长)都要围绕如何提高本学科课堂教学效率进行一次讲座;另外邀请专家到校为全校任课教师讲座并将“二讲”电子文稿录入学校教学资源库,全市中小学共享。

  “三计”(导语设计、板书设计、作业设计活动),本学期开展一次作业设计及导语设计评选活动。从而增强学生学习兴趣、学习效率,提高教师的钻研能力。两项活动在组内初评的基础上,择优参加全校评比,再择优编辑集锦。

中学教学工作计划10

  一、指导思想

  认真贯彻、落实学校的教学工作重点和市教育局工作指导意见,以科学发展观为指导,以继续推进课程改革为中心,进一步提高学校教学质量为目标,着眼于教师业务素质的提升,引导教师更新观念,积极开展校本研修,立足课堂,关注教学,促进教师专业成长和学生的全面发展,提高我校的教学质量、教研质量,实现学校和谐、规范和特色的发展目标树立“质量立校、质量强校”的意识,坚持“课堂教学是对学生进行素质教育、促进学生发展的主渠道”原则,继续深入开展新课程改革和教学研究,更新教师的教学理念和教学方法,为稳步提高教学质量,切实提高学生综合素质,不懈努力。

  二、工作目标

  1、强化责任:进一步加强教师的事业心和责任心,强化责任意识。

  2、科学管理:向管理要质量,向管理要效益,增强师生的质量意识,全面提高教学质量。

  3、倡导团结:团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风,促进青年教师的教学业务素质和骨干教师、学科带头人等专业引领作用的提高,培养协作意识。

  4、立足高效:进一步开展“高效课堂”的研究工作,崇尚教学研究和教学反思,增强科研意识,打造高效课堂。加强探究有效教学与毕业班教学质量提高问题。促进薄弱学科教师教学业务水平和学校教育教学质量的提高。

  5、找准抓手:充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能,强化教学工作的过程管理。根据不同年级不同情况找准抓手。七年级抓基础,八年级抓提升,九年级抓冲刺,不断改进各项工作,提升品位。

  6、交流合作:根据我校东、西两个校区的具体情况,认真分析,做好教学方面的合作与交流。

  三、时间安排

  本学期20xx年9月1日开学,20xx年1月17日放假,实际授课19周。

  四、工作重点与措施:

  (一)、切实加强队伍建设,全面提升教师水平。

  1、加强教研组长、备课组长队伍的建设。学校将在尽量激发各年龄层老师尤其是老教师的工作热情的基础上,尽快在教研组长、备课组长中,增加新鲜血液,培养一批有敬业精神、有较好的专业素质的年青教研组长、备课组长,尽量为他们的成长创造条件。

  2、激发调动高级教师、骨干教师的工作积极性。近年来,我校教师年龄层已经到了一个不合理的边缘。骨干教师年龄增大,又承担着学校的教学重任,繁重的工作压力和职业倦怠现象比较普遍。教导处将积极配合学校,结合我校实际情况,想尽一切办法,采取相应措施,激发老师的工作热情,使大家能乐业乐教。

  3、充分发挥高级教师、教学能手、教坛新秀的辐射作用。以骨干教师、教学能手、教坛新秀等为对象,推进培育名师、学科带头人的工作的落实,促进教师专业化成长。

  4、全面促进青年教师的专业成长。今年我校又增添了十多位青年教师,给教学工作注入了新鲜血液。教导处将联合教科室、政教处把培养青年教师成长工作摆在一个重要位置,加强培训的同时,继续发扬我校“青蓝工程”的传帮带作用。

  5、加强教师在岗培训,积极创设条件,鼓励教师参加多层次、多渠道的专业培训。如技能培训、业务学习、专题研讨、交流观摩等。认真组织开展好优秀教案、优质课、优秀论文、优秀课件等各类竞赛选拔活动,鼓励教师积极参加,脱颖而出,力争在各项比赛中取得好成绩。

  (二)加强教学常规管理,确保教学秩序稳定

  1、严格执行上级教育主管部门的规定。严格执行新课程标准,严格执行省颁课程计划,开齐课程,上足课时,不随意增减课时,不乱订乱发教辅资料,面向全体,扎实双基,培优转差,切实减轻学生负担。加大课程管理巡查力度,对任课教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查。

  2、积极配合市教研室开展教学督导、常规检查等工作,要求教务处必须坚持把常规工作抓硬抓紧抓实,确保学校整体工作高效、有序的运作。

  3、坚持每周一次教研组和备课组活动,落实校级领导参与教研活动。语文(任**、张**、张**);数学(彭**、王**);英语(张**、权**);理化生(贾**、杨**);政史地(马**);体音美电(李**、杨**)。统一要求活动时间,活动时间分别为周一上午8:30—9:30;下午3:00—4:00。每次活动要求有主题,有中心发言人,有记录,要求记录教研过程,记录本期末交教务处保存。通过集体教研制订出解决问题的初步方案,做到资源共享并及时反思总结,让教研活动真正成为教师群体合作学习的过程。

  4、坚持落实听评课制度。科任教师听课不少于1节/周,校级领导和教学管理人员学期听课时数不少于科任教师。听课要有记录、有评价,期末上交听课本,教导处要对听课情况进行检查。

  5、联合教科室坚持做好备课组教研活动课的督导和检查工作,计划举行校内“公开课周”活动,每周安排一个教研组推出一节公开课,每次公开课后做到及时评课,做好评课记录。教务处、教科室计划开学后开始推门听课,从七年级开始,然后八、九年级。

  6、做好每月一次的教案检查。教案检查做到认真、细致,既要求备课篇目的数量,又要求教案书写的质量,及时对每次的教案检查情况进行总结反馈,对不合格教案要通知本人并提出整改意见。

  7、联合教科室、年级组对学生作业的批改情况进行检查。本学期计划进行两次,第一次计划在中段考试后,第二次计划在期末考试前。对每位老师的作业批改情况进行记录、评价,并及时进行总结反馈,对批改不认真、不合格的老师进行批评并提出整改意见。

  8、联合年级组做好评教评学活动。计划在中段考试后进行,及时对评教评学的情况进行总结、反馈。

  9.联合教科室做好听评课的督导检查,计划在第4周、第9周进行听课记录检查、反馈。

  10、完善教学质量评价体系。开学初,教导处将落实学校要求,进一步完善教学评价体系,督促各年级做好上学年期末教学质量的综合分析,开好质量分析会,制订好新学期教学成绩管理目标。

  11、做好学校教学质量提升工作。组织好七、八、九年级期中、期末质量检测工作。指导年级组做好期中、期末质量检测分析工作,为完善教学管理、改进教学方法和提高教学质量提供科学依据。

  12、做好中考备考工作。中考备考工作是九年级乃至全校教学工作的重头戏,工作任务重、时间紧。希望九年级老师在本学期教学中注重基础,主动推进,力争结束全年新课,为下期总复习赢得时间。

  13、继续抓好教师的业务培训。按照教育局关于教师培训工作的要求,联合教科室认真组织教师业务培训工作。教师业务培训从以下几个层面加以落实:一是安排好骨干教师、学科带头人参加市级以上的培训学习和观摩研讨活动,二是组织好教师参加市级的培训学习和校际之间的观摩研讨活动,三是开展好具有针对性和实效性的校级培训,四是立足于教研组、备课组的研讨课、实验课,使广大教师在理论和实践上都有提高和长进。

  14、加大力度做好东西两院的配合、协调、沟通、交流工作。

  (三)教务处常规工作

  1、落实好教学人员的请假审批制度,做好课表安排和临时调课的工作,对教师上课的到位情况要做到检查日常化、管理规范化,实行每日不定时的巡课制度,杜绝无故缺岗和私自调课的现象。

  2、做好教学人员教学成绩的计算工作,做好上课情况的统计和绩效工资的计算工作。

  3、加强教学档案的规范化管理,重视每学期教学档案和教师业务档案的整理,对教学成绩进行详实记载,统一归档,系统管理,为学校职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供第一手材料。

  4、本学年继续开展“先进教研组评比”活动,根据上学年制定的《先进教研组评比细则》的要求,在取得成功经验的基础上,进一步完善量化评比细则,使这项工作更科学、更完善;做好各项评比数据的统计、汇总工作,为先进教研组的评比提供科学、准确的材料。

  5、严格执行学籍管理的有关规定,做好七年级新生的学籍办理工作,严格转学、退学、休学的审批,使学籍管理制度化,规范化。

  老师们,新的学期将是检验我校教育质量至关重要的时期,教导处将和全体教职员工一起群策群力,积极进取,为开创我校教育工作新局面做出更多、更大的贡献。

中学教学工作计划11

  本学期教学部门将坚持“以人为本,质量兴校”的办学理念,认真领会市法制安全工作会议精神,以《中小学安全教育指导纲要》为指导,以广大师生的生命安全和社会稳定为目标,以确保学校教育教学工作的顺利进行为出发点,以提高师生和家长的认识及广泛开展安全教育活动为途径,强化教学工作全程管理,关注师生安全,加强安全教育,切实提高教学质量,推进学校的特色建设。

  二、主要工作及措施:

  (一)加强领导

  明确责任

  1.成立领导小组

  组

  长:

  副组长:

  组

  员:

  2.明确责任

  每位师生都应该清醒的认识到安全工作是学校的重点工作之一,是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此,全体教师必须提高认识,认真履行自己的职责。做到学校的安全工作的方方面面都有人管,都有人负责。

  二、加强教育

  增强素质

  1、加强学校心理健康教育,提高学生的身心健康水平。

  一个心理不健康的人,是一个不健全的人,难以适应未来社会发展的需要。学校要高度重视心理健康教育,健康教育课由专职教师任教,任何人不能挤占健康教育课,健教教师要认真备课,上好每一堂课,让学生身心均能健康发展。

  2、加强学校安全教育,增强学生的自护自救的能力。

  各学科教师要结合本学科的课程在教学时适时渗透安全教育。每位教师在备课时,学期教案里要体现安全教育的内容,每学期每个学科要上交一份相关的教案。

  安全教育工作应更有针对性和实效性。教学部门将协助学校各部门根据学校周围和学生的特点对学校存在的安全隐患进行一次专项检查。并有针对性的进行安全教育。对学生进行各种事件的应急处理的教育,增强学生安全防范的能力。万一发生安全事故,做到不惊慌失措,并能采取有效办法保护自己。要使学生增加对自己所处环境的了解,增强安全保护的意识,不做不利于安全的事,又保护自身的生命安全。

  3、要教育学生家长做好监护工作。通过对家长进行安全教育,增强家长的安全意识和能力。学生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

  (1)要让学生家长明确自己对自己的孩子在安全方面应该做好哪些工作。安全隐患在哪些方面,应该重点做好哪些防范工作。

  (2)了解和关心孩子的学习和生活,为孩子安排一些丰富多彩的活动,并对学生的行为进行有效的监督。

  (3)学校对学生进行教育的同时,要存在的安全隐患及时告诉家长。家长会上,不要只讲学生的成绩,要通报学校的安全状况,要根季节的特点,把学生容易发生的安全事故告诉家长,提高家长的安全意识。让家长配合学校做好安全教育工作,让家长真正担负起自己应该担负的监护责任。采取家长所能采用的办法来确保学生的人身安全,取得更好的教育效果。

  三、抓住重点

  确保安全

  1、规范教育教学行为,消除安全隐患。

  教学部门要加强常规工作检查的力度,进一步规范学校和教师的教育教学行为,禁止教师体罚和变相体罚学生,禁止男教师抚摸女生或带女生回家补习,体育教师在学生自由活动时要加强安全教育,不能随意“放羊”。绝不允许因我们的教育教学行为不规范,而发生安全事故。

  2、要认真学习《学校安全意外事故处置预案制度》。

  建立教学部门事故处置领导小组,公布学校紧急联系电话,在教学中如发生安全事故要按照预案进行紧急处理,使处理工作规范化,使事故造成的损失降到最低限度。

  3、认真执行上报制度。发现事故一定要及时上报,不能认为这是小事,我自己能够处理,而不上报。决不能因为不及时上报,而延误了处理的时间,造成被动。只有及时上报,才会有利于事故的处理。

  安全无小事,在学校安全领导小组的领导下认真开展安全教育工作,确保师生能在平安和谐的环境中教学和学习。

中学教学工作计划12

  在新的学年里,中学语文教学教研工作将以党的教育方针为准绳,以学习、贯彻《语文课程标准》为出发点,坚持实施素质教育,推进教学研究和教学改革,进一步提高我市中学语文教学质量。

  一、加强学习,树立与时俱进的教育思想和教学观念。

  1.各样以教研组为单位组织全体语文教师继续认真学习《语文课程标准》,充分认识语文课程的性质和地位,以正确的思想指导语文教学。

  2.各中学要继续组织初一、高一年级的教师在深入领会语文课程有关精神的基础上,用好新教材,开设一定量的研讨课,共同切磋,互相学习,取长补短,确保这个起点年级的语文教学质量。

  3.遵循语文学习规律,积极倡导学生学习方式的自性、合作性和探究性,尊重学生在学习过程中的独特体验。

  二、抓好“教学常规”的学习和实施,努力提高教学效益。

  1.各校语文组要组织教师特别近年来走上教学岗位的青年教师学习语文教学常规,重点抓好备课、上课两个重要环节,并开展检查督促工作,使实施常规成为所有教师的自觉行为。

  2.优化课堂教学结构。课堂教学要求目标明确,思路清晰;以学生为主体,合理而科学地发挥教师的主导作用;在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点,尊重学生的个性特长,鼓励学生,促使其语文能力的提高。

  3.结合新教材,积极开展各类语文活动,调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本,想方设法为学生开辟阅读空间,尽可能拓宽学生的阅读面,使学生视野开阔,素养全面。

  4.继续开展“四个一”的语文活动(写一手规范端正的汉字,说一口正确流利的普通话,每天阅读一篇文章或文章片段,写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文)。

  三、以科研带课改,提高实验质量和水平 。

  关于课改工作,为保证课改实验的质量和水平,要以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。在实验过程中注意搜集、整理相关资料,使“实验”真正成为自己的事。

  四、抓好课题研究,进一步优化作文教学。

  在前几年的基础上,继续落实课题研究,不断完善课题方案,提高作文教学质量。

  五、抓好毕业班工作。

  1.初三年级: (1)发动全体语文教师研究分析中考走向,以中考要求指导初三语文教学工作。 (2)组织初三语文复习研讨活动,使中考语文复习有序进行。

  2.高三年级: (1)关注高考动态,加强校际交流,为高考复习备考做好前站工作。 (2)结合四、五月份的两次模拟考试,做好相关的阅卷、分析工作。

  六、抓好师资队伍建设。

  1.各样要继续加强教研组和备课组的建设,发挥先进教研组的示范作用,使教研组和备课组的活动实在有效。

  2.学校对新上岗教师要为其配好指导教师,加强对青年教师的跟踪听课,使其能尽快成长。

  3.开展各类专题研讨活动,充分发挥教师的群体力量,为搞好语文教学献计献策。

  4 .继续加强与初中语文联系组的交流活动。

  七、主要活动安排: 1.初中写作教学课题研讨活动。(3月、5月各一次)

  2.初三语文复习研讨活动。(4月)

  3.高一语文研讨活动(时间、地点待定)

  4.高三语文活动(2月,震中)

中学教学工作计划13

  一、教学现状

  教学质量由中考总分值前十名跌落至今年中考总分值倒数第七。七、八年级教学成绩也排在了二十名以后,语文、政、史等优势学科大幅度下降,数学、英语等基础性较强的学科在后五名。教师的干劲较足,但整体素质有待提高。相当部分学生缺乏学习兴趣,学习能力差。我校已成了名符其实的薄弱学校。

  二、存在问题及分析

  1、多年来,在评先、考核等工作中偏重结果,忽视了过程管理。教师的合作意识不强,教研之风不浓,封闭保守。学科带头人、骨干教师的业务素质未得到充分开掘。

  2、虽制定了一些规范教学行为的制度、规则,但由于在整体工作中规范意识不强,以教学为中心的地位不明,未得到真正落实。

  3、教学常规管理偏重形式而忽视实际。无近期目标,没有远景规划,方向盲目。没有切实遵循教育教学规律和我校教师、学生的实际,只是采取了一些堵埝式的做法。各种形式的教研、教学活动虽搞了不少,但实际效果不大。

  4、缺乏现代先进的管理理念,又不能从教师的思想实际出发,教研之风、学习之风不盛。

  5、虽认识到了分层教学的重要性,但忽视了基础教学,未以占大多数的中等生为施教基础,对分层教学的管理缺乏力度。致使优生不优、差生更差,辍学现象较为严重。

  6、闭关锁国,网上资源利用有限,无横向联系、校际交流,闭门造车。

  7、对校本培训重视不够,教研教改未落到实处,教师的基本功较差,大部分教师不会制作简单课件,不能用多媒体上课。

  8、实验课开课率不足十分之一。仪器陈旧、不足,当用闲置,药品不足,生物实验室至今未装配。

  三、主要任务

  1、加强教学过程的规范化、常规化管理。制定、完善教学管理制度。

  2、加强师资队伍建设,充分挖掘学科带头人和骨干教师的作用,鼓励青年教师参加各种教学比赛,肯定成绩、找出不足,使他们尽快成熟。

  3、加大教研力度,从周测、各阶段考试质量分析入手,解决实际问题,使教研确实为教学成绩的稳步提高服务。

  4、加大现代化教学手段的运用和实验教学的管理。

  5、实现分层次布置作业,力争将流失控制到最小程度。

  6、实现校际交流及网上资源的充分利用,积极吸收适合我校实际的先进经验,尽快形成我校的教学管理风格。

  7、在夯实基础、提高学生基本技能上多做文章,在整体推进的同时,创设更加有利于数学、英语等差科提高成绩的教学环境。

  8、全力抓实九年级教学管理,为明年中考总分值力争上三至五个名次、一中、二中上线率力达15%铺好路。

  四、方法、措施

  1、整体思路

  以教学行为的规范为主线,很抓教学常规的落实为重点。以转变观念,提高教师综合素质;夯实基础,搞好检测,注重教研实效为两翼。以强化教学检查力度、学生调研为辅助。以教学质量的稳步提升为目的。

  2、各年级教学工作的侧重点

  七年级:抓实学生对初中教学环境的适应能力,平衡各科,牢固基础。

  八年级:抓好课堂学习结构的优化,提高学生学习兴趣,保学控辍,整体成绩有所提高。

  九年级:(1)加强新课标、新课程、中考试题方向的研究、分析 (2)以面向中等生为施教原则,抓中间促两头,在平均分的提高上加强教研;学科整体推进。(3)严禁便向流失,严格出勤和学籍管理。

  3、加强教学过程的规范化管理,强化教学常规管理,把教研落到实处,努力提高教师素质,稳步提升教学质量。

  (1)制定《教学常规实施细则》、《教学工作检查规定》、《一堂好课的评价标准》,《教师课堂常规》、《学生课堂常规》。从制度上建立起有利于教师发展的平台,规范教学行为 。

  (2)组织一次学科带头人,骨干教师展示课,通过备课、讲课、评课,分析、讨论等过程,督促他们尽快成为教学的领头雁。

  (3)组织一次教师过关课,把评比结果记入教师业务档案,三十五周岁以下教师要进入多媒体上课。

  (4)分阶段进行四十岁以下教师基本功比赛,包括课件制作比赛。

  (5)认真组织,指导好周测,阶段质量检测,期中、期末等考试的出题,结果分析,及时解决教学中存在的突出问题,把握教学思路。

  (6)每两周组织一次由年级组长参加的计划落实、备课、作业及批改等的集中检查,按等级记入教师业务档案,并经常以听课的方式检查教师的备课、教学计划的执行情况。教导处写出书面报告,交由教师代表会及全体教师分析讨论,不走过场。

  (7)严格限制作业的数量,数、英、物、语课外作业不超20分钟,政、史、地、生、化当堂完成,作业要全批全改,课堂练习及作业、各种检测都要紧扣重点,针对学生实际夯实基础 ,作业布置要分层次,这些作为作业检查的标准之一。

  (8)课外补充题,要经教导处审核,做到精选、精练,符合学生实际,并分年级严格控制数量,每日公开一次篇子张数。

  (9)自习课不准讲课,不准挤占学生时间,教师要进教室进行个别辅导。搞好每周一次英语晨读,切实有效利用好晨读时间。

  (10)针对各年级实际,适时进行学生调研,为教师及时矫正教学方向服务。

  (11)九年级结课时间,依我校学生实际,定在最早明年3月初。

  五、工作安排

  周次

  主要工作

  1~3周

  制定并出台《教师课堂常规》、《学生课堂常规》、《一堂好课评价标准》《日常教学检查常规》、《教学常规实施细则》

  4周

  计划、备课、作业等检查,汇报分析(计划落实情况期中、期末各查一次,备课、作业每两周检查一次,以下不另注)

  5周

  学生调研

  7周

  第一次阶段质量检测及分析

  8~9周

  学科带头人,骨干教师展示课

  10周

  40岁以下教师粉笔字比赛

  11周

  40岁以下教师打字比赛

  12周

  期中考试(第二次阶段检测)及质量分析

  13周

  1、学生调研 2、班量化核实、分析

  14~16周

  40岁以下教师过关课

  17周

  第三次阶段质量检测及分析

  18~19周

  教学工作交流汇报活动

  20周

  课件制作比赛(分学科一课时课件)

  21周

  学生调研

  22~23周

  1、期末复习研讨

  2、期末考试(第四次质量检测))及质量分析

  3、教学工作总结

中学教学工作计划14

  对这一学期的数学教学工作的计划,为了搞好这学期的数学教学工作,我计划做好以下几方面的工作:

  1、理论学习

  抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习,及时了解课改信息和课改动向,转变教学观念,形成新课教学思想,树立现代化、科学化的教育思想。

  2、做好各时期的计划

  为了搞好教学工作,以课程改革的思想为指导,根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容,做好学期教学工作的总体计划和安排,并且对各单元、各课题的进度情况进行详细计划。

  3、备好每堂课

  认真钻研大纲和教材,做好初中各阶段的总体备课工作,对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课

  后总结工作,以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

  4、做好课堂教学

  创设教学情境,激发学习兴趣,爱因斯曾经说过:“兴趣是最好的老师。”激发学生的学习兴趣,是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,教学组织合理,教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听,以全面提高课堂教学质量。

  5、批改作业

  精批细改好每一位学生的每份作业,学生的作业缺陷,师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。

  6、做好课外辅导

  全面关心学生,这是老师的神圣职责,在课后能对学进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,指导课外阅读因材施教,使优生尽可能“吃饱”,获得进一步提高;使差生也能及时扫除学生障碍,增强学生信心,尽可能“吃得了”。积极开展数学讲座,课外兴趣小组等课外活动。充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。

  总之通过做好教学工作的每一环节,尽最大的努力,想出各种有效的办法,以提高教学质量。

中学教学工作计划15

  一、指导思想

  深入贯彻永嘉县教育局关于全面提高教育教学质量的精神,贯彻执行县教师发展中心的工作思路,以深化中学阶段的课程改革为重点,面向全体学生,搭建研训平台,深入开展“有效学习”课堂变革,多措并举,服务教师,促进教师专业成长和学生核心素养提升,促进学校教育教学质量的提高。

  二、工作重点

  1.促进课堂变革。

  以开展“有效学习”课堂变革为抓手,开展教学工作,深入课堂调研,把脉课堂教学实效,并充分结合教学质量分析和新常规的督查,总结经验,发现问题,协助解决。力求目标明确,内容充实、方法合理、效果明显。结合中心的“十大实事”要求,高质量的完成教学工作。

  2.落实市初中学科教学新常规,不断规范教学行为。

  通过召开面向全县初中的动员会议和各学科研训指导活动,开展全员培训,把市学科教学新常规的内容传达到每个教师,并结合学科的研训和统一开展的教学,结合市级要求开展必要的展示和评比活动,以有效改变我校教学常规不规范、不落实的现象。

  3.开展专项评比活动,促进教师综合素养提升。

  结合市级精神和学科特点,积极开展各项县、市级评比活动,努力完成县教师的优质课比赛,市级初中的教学新常规精品百课评比、市“三小”评比和“一师一优课,一课一名师”等的选拔推荐工作,以各项评比为抓手,促进教师综合素养的提高。

  4.完善研训的过程管理,提高研训实效。

  每次研训活动务必做到组织严密、内容科学、富有创意、管理规范,按既定的计划认真完成,每次研训活动不仅是完成任务,更是传递信息、凝聚人心、树立专业权威的一次机会,尤其是上报平台的项目培训,更要以专业引领和行政组织的高度来精心全程组织负责。

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