工作计划

时间:2026-02-13 06:07:46 工作计划 我要投稿
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(必备)工作计划

  日子如同白驹过隙,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,为此需要好好地写一份计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编精心整理的工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(必备)工作计划

工作计划 篇1

  转眼间,一学期已经过去了。在这一学期中,社员们都相处的很融洽,我们也通过自己的努力获得了很多的荣誉,特别是元旦汇演那天,我们的表演非常精彩,赢得了全校师生的掌声,非常值得引以为傲。

  在这个新的学期中,我们要有新的目标,这样才能不断进步。我们要多组织一些有利于社团发展的`活动,例如穿高跟鞋去爬山,虽然会比较累,但可以锻炼社员的毅力,穿高跟鞋走路也可以轻松自如。当然也要多召开社团会议,让大家彼此多了解,增加感情。在平时也要多招募新的社员,使我们的社团不断的壮大!在上学期中我们出去礼仪的机会比较少,因此这学期要争取更多的机会来展示我们社团的风采,获得更多的经验。

  这学期最重要的就是社团节,这是一个能够展示我们社团风采的机会,也是个社团之间了解的机会,我们也应准备一个精彩的节目来展示我们的风采!

  在平日中,我也会挑选一位有能力有责任心的社员担任下任社长,培养她的能力,还有副社长和秘书长,协助社长管理我们这个社团。

  新学期,希望各成员能够和睦相处,积极参加各种活动,为社团获得更多的荣誉,把社团做的更好!

工作计划 篇2

  一、初步了解公司情况

  了解的公司信息主要包括公司的愿景、发展战略、管理理念、企业文化、公司的主要业务、基本工作流程、组织结构等。

  二、深入认识和理解自己的工作职责

  根据公司目前的具体情况,了解办公室主任这个职位在公司中的位置;

  1. 就目前办公室周敏敏和曾珠的工作范畴、职责和工作权限进行了深入了解;

  2. 同时,还需要了解和熟悉公司其他行政相关的工作;

  3. 就办公室目前的日常工作及流程与周敏敏和曾珠进行沟通;

  三、具体工作计划

  1.明确办公室的职能:

  a) 在日常事务方面做好决策、参谋工作;

  b) 充分沟通、清晰传达指令,协调各部门之间的工作,保证高效完成任务; c) 强化服务意识,提供高质量服务,积极为各部门提供后勤保障和支持;

  2.完善办公室工作流程:

  a) 建立并完善各类制度;

  b) 跟踪并督促严格落实;

  3.明确办公室各岗位要求:

  a) 办公室主任:

  个人形象要求、心理素质要求、专业知识要求、个人能力要求、职业道德要求等 b) 办公室文员:个人形象要求、专业知识要求、职业道德要求等

  4.提高自身基本管理技能:

  a) 制定工作计划

  b) 汇报和下达指示

  c) 进行有效授权

  d) 加强团队管理

  e) 进行充分沟通

  f) 进行自我反思

  5.根据目前办公室的职责范畴和本人之前的行政工作经验,对下阶段办公室的工作计划如下:

  a) 优化办公环境:

  推行5S管理,即,整理(Seiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(Seiketsu)、素养(Shitsuke)。

  包括办公室文件、办公桌面、抽屉、文件夹、文件柜、办公用品、公共区域、 b) 完善行政接待工作:

  包括接待人员仪表要求、接待人员手势要求、递送物品礼仪要求、接待人员语言要求、迎接客人礼仪要求;根据来访客人的特点,开展有针对性的.接待工作。

  C) 重视会议管理:

  包括会议筹备管理、会议期间管理工作、会后管理工作、会议成本控制等

  d) 加强企业车辆管理

  包括日常车辆使用管理、车辆运行记载、司机日常管理工作、司机违章事故处理、车辆加油卡管理、油卡充值管理、车辆日常保养和维修、办理车辆保险、处理人身事故等; e) 员工食堂管理

  包括厨师日常管理、餐厅管理、餐饮原料管理、餐厅卫生管理、卫生检查管理等; f) 行政费用控制

  严格控制各项行政费用,降低运营成本,增加效益;

  包括行政费用预算控制、日常行政费用控制、节能减排管理等

  g) 企业文化建设

  包括员工活动管理、企业宣传管理、企业网站建设等

  通过开展企业文化建设,可以为企业创造良好的工作氛围,帮助企业长远发展。

  4、 定期总结和改进工作,对上述工作内容和计划进行总结,并提交领导审阅,充分听取领导对工作的指导意见。

  5、 作好内外协调工作

  注重与领导的沟通,深入了解上级领导对各项工作的看法和意见,对公司其他部门提供各方面的支持,保障公司各方面顺利运行。

  协助领导作好与职能部门及合作单位的沟通协调工作。

工作计划 篇3

  一、本月工作重点:

  1.做好区域游戏环境创设,参加园部的评比。

  2.配合园部组织小朋友开展一次安全演练。

  3.及时更新《家长联系栏》的内容。

  二、本月开展以下主题:

  主题活动一:《亲亲好妈妈》

  语言:《帮妈妈》能初步理解画面表达的情感。愿意主动、积极地参与阅读活动。

  艺术:《小乌鸦爱妈妈》感受歌曲的优美、抒情,体验小乌鸦爱妈妈的美好情感。

  健康:《袋鼠妈妈接球》对抛、接球活动感兴趣,乐意与同伴分享快乐。在巩固自抛、自接球的基础上,尝试和同伴合作抛、接球。

  科学:《妈妈的东西》能仔细观察,发现梯形与长方形的异同,知道梯形的特征,能准确辨认梯形。

  社会:《说说好妈妈》喜欢自己的妈妈,乐于用连贯的语言,和同伴谈谈自己的妈妈,能注意倾听同伴的谈话,养成轮流交谈的习惯。

  主题活动二:《图形宝宝》

  社会:《快乐的小星星》知道保持好心情会给同伴和自己带来快乐,理解伙伴的心情,并愿意给予帮助。

  科学:《各种各样的'镜子》萌发探索各种镜子的兴趣,了解不同种类的镜子的特征、作用。

  健康:《圈圈变变变》喜欢玩圈,乐意和同伴一起探索圈圈的多种玩法。

  语言:《吹泡泡》理解作品内容并欣赏作品展现的优美画面,乐意结已有经验大胆想象,合作创编儿歌。

  艺术:《会变的半圆》能根据生活经验,画出看过的半圆形物体以及想象的半圆形物体,能给图画添加适当的背景。

  三、家长工作:

  1.引导小朋友主动关心家庭成员,鼓励小朋友主动帮助家长做一些力所能及的事情。

  2.家长有意识地让小朋友多听录音故事,培养他们的倾听习惯。

  3.家中有客来访,让小朋友参与接待,让他们在具体的交往情景中学说礼貌用语,引导小朋友形成正确的态度和交往能力。

  四、环境创设:

  1.创设一个自由宽松地表达交流的场所。

  2.布置“我会画信”专栏,展示小朋友的绘画作品。

  3.布置现代通讯工具的图片展。

工作计划 篇4

  本学期紧紧围绕教育教学这一中心工作,根据学校“讲学习,强素质,鼓干劲,上质量”的工作要求,我们教务处将严格按照学校的工作部署扎实开展各项工作,进一步加大教学目标与过程的管理力度,与时俱进,求真务实,努力做好以下几项工作。

  一、教师管理工作:

  (一)规范教学行为,加强常规教学管理力度。。

  1、强化教学纪律:纪律不仅是一切工作的保障,更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式,为此,本学期教务处将加强课堂教学和自习辅导检查,所有教师应该提前到岗,准时到班,不得迟到、早退,不得中途离岗。

  2、加强备课。根据学校要求,各年级集体备课,但并不是一人教案,大家享用。每位教师必须在集体备课的前提下,根据自身的特点和所教学生的实际情况,写出切实可行的教案。通过备课提高自己教学独立创新能力,最终形成自己独特的教学风格。坚决杜绝无教案上课情况。教师备课情况每月一检查,并及时反馈,切实提高教师备课水平及质量要求。

  3、加强教学的针对性和实效性。要强调提高教学质量,但更强调教学效率。晚自习一律不准讲课。

  4、学生训练要及时。根据学科特点布置适当作业,要重视基础狠抓基础,作业应分层要求,反对搞一刀切,抓好重点题、易错题的滚动练习,控制作业量,防止搞题海战术。学生作业批改随时抽查。教师批改评价学生作业要及时到位,了解每一个阶段学生的学习情况,并给予指导性批语。

  单元测试年级一致,必须自行命题,不可全部借用资料,每月末备课组长将本月所有测试题(尽量用电子稿)交教务处,建立学校题库,从而促进教研工作进一步浓厚,提升各学科整体教学水平。(二)各年级教学工作管理。

  高一:1、全体教师需要更新和转变观念,优化教学手段,落实新课标。

  2、加强学习和交流,收集课改信息,少走弯路。校内加强授课组之间、备课组之间、与高二年级之间的交流。校外多走出去,请进来,学习先进,提高自己。

  3、加强教研,发挥集体的力量,全面提高教师的业务水平4、充分利用好平时的'小测及学校的阶段性考试,发现问题,及时研究解决。5、注重学生学习习惯的培养,搞好初高中的顺利过渡,使学生尽快适应高中的学习和生活。高二:1、全体师生要有“拼在高二,赢在高三”的

  思想,有紧迫感,积极做好打硬仗的准备。

  2、根据实际情况作好本学期的教学计划,安排好教学进度,争取进入高三便开始全面的复习工作。

  3、关注高考信息,注意课改动向,把握教学方向。

  4、做好省学业水平测试工作。

  毕业班工作:

  1.在XX年高考中,应届高三和复习班都取得了较好成绩,今年高三要认真分析高考成绩,及时总结成功经验,争取明年高考再上一台阶。

  2.高三全年复习安排:完成三轮复习,8月下旬——年底一轮复习;明年2——4月二轮复习;XX年5月三轮综合复习。

  3.以科学的精神规化高考。认真学习研究《考试说明》,《新教材》和近几年的高考试题,准确把握高考命题趋势。

  4.系统有效地做好一轮复习工作,要坚持两个原则:一是基础性。夯实基础,抓死基础;二是全面性。复习到边到沿,覆盖所有知识点,将一个个知识点分解直到不能再分为止。

  5.学科教学实行“学案制”、“日清周结制”。教案、学案、训练三位一体。学科组建立“错题库”;讲练结合,有练必判,强化教师的指导,知识点日日清,“易错点”周周结,甚至重复训练,直至掌握。

  6.本学期继续落实教师“下水”工程,先做题,再选题,学生使用的题保证都是精品题,杜绝使用成品题。

  基础知识的复习与模拟综合训练相结合,定时训练,培养学生适应高考的能力。

  7.强调集体备课,充分利用课堂提高成绩,杜绝挤、抢、占自习现象。

  9.加强授课组教研,实行任课教师承包学生制。

  10.加强与兄弟学校的联系比较,及时联系,知己知彼,不断改进教学,以提高成绩。

  二、教务考务工作

  1、根据省高中课程改革的相关规定,结合政教处做好高一新生学籍编定,为下一步的学分认定工作打好基础。

  2、组织好高二学业水平测试的各项工作。

  3、安排组织好期中期末考试,并及时进行分析。每班参评人数按高一60人,高二50人,高三40人统计。

  4、教务处要充分利用数据库做好教学成绩统计。

  三、其它工作

  1、加强音、体、美专业教学工作。

  音、体、美小班专业教学工作必须加强,加大编导、播音主持的培训工作。不断探讨有针对性的教学方法。专业教学也是我们今后的一项重要工作。

  音、体、美备课组全力支持和承办学校的集体活动。

  2、树立服务意识,保证教学质量。

  教务处各位主任,教辅工作人员,全体任课教师都要树立为学生、为他人服务的意识,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。

  (1)结合教研处做好资料准备及与外地的信息交流工作,及时收集、整理、分析、研究高考的各类资料,以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作,为毕业班一线服务,总结前几届高考的经验,提高毕业班教育教学效率。

  (2)加强与兄弟学校之间的交流,取长补短,努力提高教学管理档次。

  (3)为教师成才提供广阔的发展平台,以校本培训为主,采用“走出去、请进”的方法,提高教师业务理论素质。

  3、加强评教评学工作力度,激发教学热情,关注师生关系,并为教师评价提供依据

工作计划 篇5

  一、学生基本情况分析

  小学生是祖国的花朵,祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小,自我保护的意识不够强,因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。安全教育工作关系到师生生命的安危,是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。本学期,为切实搞好学生的安全教育教学工作,特制订本计划。

  二、教材分析

  以义务教育地方课程安全教育课程实施指导意见的指导思想为依据,认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神,落实安全教育内容,努力提高三年级学生的安全意识。

  (一)社会安全教育

  1、了解在公共场所活动时的安全常识,遵守公共规则,避免扰乱公共秩序行为的发生。

  2、认识与陌生人交往中应当注意的问题,逐步形成基本的自我保护意识。

  3、了解社会安全类突发事故的危险和危害,提高自我保护能力。引导学生形成基本的自我保护意识。

  (二)公共卫生安全教育

  1、了解基本公共卫生和饮食卫生常识,逐步形成良好的公共卫生和饮食卫生习惯。

  2、了解本年龄段常见传染病的预防常识,培养疾病预防意识。

  3、了解有关卫生保健常识,养成良好的'个人卫生习惯。

  (三)意外伤害安全教育

  1、认识常见的交通安全标志,了解出行时道路交通安全常识,树立遵守交通规则的意识。

  2、初步识别各种危险标志,了解简单的居家安全常识。

  3、初步学会在事故灾害事件中紧急求助和自我保护的方法,学会正确使用和拨打110、119、120、122等电话。

  4、掌握正确的使用方法,初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

  (四)自然灾害安全教育

  1、了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性,逐步提高在自然灾害中的自我保护意识。

  2、学习躲避自然灾害引发危险的简单方法,初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助的简单技能。

  (五)校园安全教育

  1、与同学友好相处,不打架;初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。

  2、学会当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

  三、学期教学目标

  通过开展公共安全教育,培养学生的社会安全责任感,使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为的知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。

  四、教学措施

  1、在教学中,坚持以人为本,着眼于全体学生的身心健康,安全发展。引导学生树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,养成良好的安全行为习惯。

  2、深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验,积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材。注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能,并运用到生活实际中去。

  3、充分利用多种途径和方法,全方位多角度的开展安全教育。如运用广播、电视、计算机、网络等现代教学手段增强安全教育效果;与当地公安、消防、卫生、交通等部门建立联系,协助学校进行安全教育。

  4、在教学中,引导学生主动探究,开展思考、讨论、收集、辩论、防谈、演习等多种活动,在合作学习和互动学习中发现问题,分析问题,在问题解决中,提高安全技能掌握安全知识丰富情感体验。

  5、通过开展丰富多彩的教学活动,帮助学生掌握必要的安全知识,注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力,形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度,全面落实课程目标。

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