活动策划（精选8篇）
活动策划 篇1
生活中随时可能出现突发情况，危险的潜在，需要我们掌握相应自救与他救知识。尽量保障自己与别人的生命安全，将突发情况下的危险，损失降到最低。经过慎重思考讨论，决定继承社团传统的特色项目“急救员培训”，并且我们将加入全新的元素：成果展示。本次活动组要包含两个内容：
一：初级急救员培训;
二：培训成果展示。
活动一：初级急救培训
一：活动目的：
让同学们掌握初级救护知识，提高遇到危险情况下的急救意识，增强急救能力，使同学们成为一名合格的初级急救员，在遇见危险时能冷静面对，在面对紧急情况时能够及时进行有效处理，挽救自己或他人的生命，或是把伤害减到最校将损失危险最低化。
二：活动方式：
由北京理工大学红十字会和世界五百强企业天地华宇公司联合举办，由全球四大快递公司之一tnt的在华全资子公司天地华宇公司赞助，北京理工大学红十字会负责具体活动流程。由北京理工大学红十字会邀请良乡红十字会的相关专业人士对参加培训的同学进行为期一天半专业的辅导，教授心肺复苏术，紧急止血急救等方法，让同学们掌握到精湛的初级救护能力。另外在辅导过后，将于当天下午由辅导老师对学员进行初级急救员资格测试，红十字会将为测试通过的同学颁发正规的初级急救员证书。
三：活动事项
（1）报名工作：1时间：11月4日
2地点：南北区食堂门口
（2）培训工作：1时间：待定
2地点：（具体待定）
（3）活动对象：面向良乡校区和中关村校区全体在校同学
（4）前期宣传：1制作海报,张贴在校园和教学楼各个宣传窗和寝室楼宣传栏。
2分发传单,在就餐时间等人流量最多的时段、在校园门口和食堂门口向同学发放。
3制作条幅宣传（条幅上指明此活动由北京理工大学红十字会和世界五百强企业公司天地华宇合作，由天地华宇公司赞助举办)
四：部门分工：
（1）外联部：
1与天地华宇公司进行沟通和交流，解决资金问题；
2联系良乡红十字会相关培训老师，并负责培训老师的接待工作;
3联系社联与团委，批取活动场地。
（2）宣传部：
1制作活动相关海报，传单，条幅；
2在校园内张贴海报，分发传单，活动时悬挂条幅；
③负责报名期间的内外场宣传工作；
④活动中的拍照、摄影等记录工作。
（3）实践部：
①购买物资，布置活动场地；
②负责外场的报名工作；
③在活动当天负责组织和参与；
④活动后进行场地清理，并负责物资的清点和存放。
（4）组织部：
①策划此次活动，写出活动策划书；
②负责活动前物资、资金的保管统计发放工作，④报名活动结束后名单的整理工作和进行活动通知工作；
③在活动过程中参与活动的秩序维持工作；
⑤负责对此次活动参加者的认证工作。
五：经费预算：
（1）海报15张：20×15=300元
（校区共八栋宿舍楼，需8张海报，校园内共4处露天宣传栏，需4张海报，主要教学楼4栋，每栋楼中的宣传栏一张海报，需4张，共计20张。）
（2）宣传单800张：800×0.1=80元
（3）两条条幅：2×50=100元
（4）培训老师接待：300元
（我社团需负责培训老师的接送和餐饮）
（5）培训相关医疗用品：100~150元
（初级急救员培训中会教授学员紧急止血方法等一系列急救方法，培训老师的演示和同学动手演练都需用到纱布等急救用品）
小计：880~930元
六：注意事项：
（1）做好相关问题的解答工作，扩大活动意义的宣传。尽量将活动宣传到每一个人。
（2）外联部提前解决好资金场地的问题。
（3）组织部统计组人员确保活动时间地点准确无误的通知到每个报名人员，认证组成员作好认证工作。
（4）活动当天，实践组维持好活动秩序，主动参与带领同学们积极参与活动。
（5）活动过程中加深老师与同学间的交互，实现本次活动的所有目的。
活动二：培训成果展示
一：活动目的：
为了检验同学们的学习效果，巩固急救技能，也为了向广大同学展示急救技能，加深大家对急救的了解，扩大活动的影响使更多的同学参与其中。
二：活动方式：
将组织比赛的方式，模拟各种危急场景。由工作人员扮演伤员，参训的同学现场展示面对各种突发情况下的初级急救方式，并由专业人员给予评价。并对优秀的.同学给予一定的奖励。
三：活动事项：
（1）报名工作：
1时间：待定
2方式：联系组织部的各位成员。
（2）活动详情：
1时间：待定
2地点：操场（具体地点待定）
（3）活动对象：主体为参加培训的同学，也可以吸收部分未参加培训的同学的参与
（4）前期宣传：1分发传单
2张贴海报（条幅可以免去）
四：展示形式：
举办急救技能比赛，可以分书面与实际技能两次两次进行。评委可以请专业人士，也可以由培训过程中的表现优异的同学担任 。
五：各部门分工：
外联部：负责场地的审批，拉赞助，联系专业老师或者优秀的参训同学担任评委。
宣传部：负责海报 传单的制作，张贴海报，分发传单，记录活动过程，并对外展示。
实践部：购买相应物资，布置活动场地，组织参与展示活动，维持活动的正常秩序，其活动结束后清理活动场地。
组织部：统计负责参与人员的登记、统计、通知工作，策划组作好活动策划，并负责比赛方式的设计（具体看报名情况），认证组作好认证工作，物资组作好物资的管理、发放、报销工作。
六：注意事项:
宣传部的工作一定要做到位，吸引更多的同学观看这场展示，并且对活动的过程进行细致具体的记录。组织部尽量鼓励更多的同学参与这项展示活动，作好参与人员的等级通知工作，并维持好现秩序。实践组维持好现场秩序，积极主动参与。外联部必须确保批取一个大场地，并且确保资金的落实。
系列活动的注意事项
一：在活动一得宣传中可以附带活动二的宣传，节约成本。
二：尽量让同学们广泛的参与，扩大这一活动的影响。
三：两个活动应连续进行，增强活动效果。
四：展示方式可以多样化，可以分社团人员的展示和参加培训同学的展示
五：让同学们主动参与，坚持活动对象的广泛性。尤其是展示活动，也应面对所有同学，给他们多一个学习展示的机会。
六：活动形式要具体化，多样化，做到亲身参与，亲自体验。让每个参与的同学亲身感受，都能掌握扎实的初级急救技能。
七：在人员较多的情况下，可以分期进行。可以实施会员帮助参与同学的方式。
八：本次活动最终的目标：让每个同学都参与，都能掌握初级急救技能来面对突发情况。
组织部：周琳玕
xx-10-28
活动策划 篇2
一、活动目的:
以“三·八”妇女节为载体，结合感恩教育活动，结合我校“华亭老街文化之旅”探究活动的开展，通过学习制作纸鹤，传递队员对长辈的'感恩之情，并激发队员对折纸艺术的兴趣。
二、活动时间:
20xx年3月5日——20xx年3月8日
三、活动内容:
1、学习、制作纸鹤(时间:3月5日——3月7日)
2、向女性老师及长辈赠送纸鹤(时间:3月7日——3月8日)
四、活动过程:
1、了解折纸艺术
各中队利用探究课、班队课等形式，结合“华亭老街文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧
2、学习、制作纸鹤
2、由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象
2、全体队员通过少儿电台观看录象，学习并制作纸鹤
3、向女性老师及长辈赠送纸鹤
23月7日，各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。
23月8日当天，队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈，以表达节日的祝贺。
五、活动要求:
1、根据电视台《学学做做好开心》栏目要求，自己或和同伴一起制作纸鹤。
2、一、二年级队员可以简化制作过程。
3、三——五年级在边看边制作的基础上，每班再选派一位同学到现场学习，然后在班中进行指导。
4、第四周各中队上交5件或以上作品，交三校区大队部。
活动策划 篇3
一．活动概况：
1.内容背景：以各地美食为主，期中包括同学们自己做拿手的美食或是各省份特色美食进行比拼。
2.参与者：全体大学生
3.近期状况：人们对美食的追求越来越热烈，尤其是当代大学生。
4.组织部门：韩朝学院社联策划部
二．活动的目的及意义目的：满足大学生对美食的热衷
意义：促进大学生对各地美食文化的了解，通过大学生亲自动手操作来提高大学生的生活实践能力。
三．活动名称：吃货的世界 四．活动开展策划1. 地点:学校食堂
2. 参与人员：对此感兴趣的学生与食堂工作人员
3. 活动时间:四月中旬
4. 活动流程：
1.主持人介绍参赛人员以及评委老师 讲解本次比赛的活动规则。
2.参赛者选取与自己所做美食相关的食材，并在规定时间内完成美食，完成美食可以是家乡美食，也可以是其他的`东西。
3.在选手做美食过程中进行一些有关美食的小游戏。比如：有关美食的知识竞答，吃货进行接力比拼等游戏。
4.在美食制作完成后，有学生代表及评委进行品尝，并评比出奖项，对于好的食品进行义卖， 所得款项捐给福利院。
五．经费预算：在食材干净新鲜的情况下尽量节省开支，根据选手需要选择所需食材。
六．活动中应注意的问题：参赛者注意自身安全以及食材的新鲜与卫生
七．活动负责人：韩朝学院社联有关负责人
活动策划 篇4
一、活动主题
“青春无限 唱我风采”
二、活动背景
这学期已过去了四分之三，高一学生已经历过了两次月考和期中考试，这段时间学生们都是在紧张的学习中度过，现在正好迎来了他们高中的第一个“六一”，趁着“六一”之际，我们组织了这次活动。
三、活动目的
通过让同学们“听旋律猜歌” 调动学生参与活动的激情，培养学生的快速反应能力，以及同学们的'集体荣誉感。通过“我来比划你来猜”培养学生的团结合作能力，以及同学之间的默契度。通过此次活动，使同学们在紧张的学习中得到放松。
四、活动时间
XX年6月1号
五、活动地点
高一（13）班教室
六、活动流程
（一）召开小组会议，讨论并安排具体活动方案
1、召开小组会议。小组根据学生实际情况，讨论活动的开展形式，最终确定为以音乐为主的活动。
2、小组根据活动的开展形式，安排各项工作执行人。同时，为保证活动顺利有序的进行，选出两名学生当计时员，两名学生当统计员，再将剩下学生分为八小组，并指定每个小组的组长。
3、各项工作人员按照工作安排，做好各自的准备工作。并及时与其他工作人员进行交流。
（二）活动现场
1、各个小组小组长上台进行抽签决定第一环节进行的顺序。
2、按照抽签顺序进行第一环节“听旋律猜歌”。每个小组派出4位代表上台比赛，上台后先从电脑中十个文件夹选出一个，然后听文件夹中歌曲的旋律进行猜歌，并唱出，听完文件夹中歌曲为止，计时员从主持人说“开始”时开始计时，主持人说“停止”时停止计时，统计员统计每个小组所能听出歌曲数目
3、计时员将各组用时情况给统计员，统计员根据各小组用时和猜出歌曲数目进行排名，在统计员排名期间，主持人邀请同学上台演唱。
4、根据第一环节排名顺序进行第二环节“我来比划你来猜”，每个小组派出两名代表上台，一名学生根据ppt上显示的歌名进行比划，另一名同学猜歌名，计时员在主持人说“开始”时计时，直到猜完后停止计时。
5、统计员根据第二环节的用时情况进行排名，主持人宣布排名情况，并对第一名给予一定的物质奖励。
6、整个活动全程拍照摄影。
七、工作安排主持人：次蓓贝
歌曲准备：谢强辉、张赛杰
ppt制作：次蓓贝
ppt放映：谢强辉
拍照摄影：张赛杰
第十六期顶岗实习赵栾元分队栾城中学 地理谢强辉
XX年6月3日
活动策划 篇5
一、 动物排队。
小动物们排好队伍准备去参加比赛，看看他们是怎样排队的。
2、将10种动物排成一行，指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置，然后粘上相应的数字卡。
3、教师任意说出某种动物的名称，幼儿说出该动物在序列中的位置。
4、变换排列方向,重新摆放数字卡。想一想，小兔刚才排在第几位？现在排在第几位？为什么不一样了呢？（排队的`方向变了，位置也变了。）
二、比比谁最快。
1、动物们开始进行跑步比赛了，咱们看看谁跑的最快。翻开幼儿活动材料，指导幼儿观看画面，看清谁在前面，谁在后面，把他们的名次记录在奖杯上。
2、教师认真检查，给予指导帮助。
三、活动体验。
带领幼儿到活动场地，每10人一组，看看自己排在第几位。
大班数学活动――活动室的玩具多（荣娟娟）
活动名称：活动室的玩具多
活动目标：
1、正确感知10以内的数量。
2、能用标记和数字记录活动室玩具的数量。
活动准备：
1、人手一张统计表、一只笔、一本活动材料。
2、选择1-10种班级中新增加的玩具(每种玩具的数量在10以内)。
活动策划 篇6
为贯彻落实教育局文件精神，我校计划在中秋节围绕“我们的节日”这一主题开展系列活动，通过活动，引导学生认知传统、继承传统、弘扬传统，发扬爱国主义教育精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感。具体计划：
一、活动目的：
以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校文明城市的工作，促进学生快乐成长。
二、活动时间
20xx年9月16日至30日
三、活动内容
(一)加强宣传
1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·南京中秋”为主题进行演讲，宣传;
2、利用主题班队会形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
(二)分阶段活动：
第一阶段：佳节思月——主题阅读
1.活动内容：
(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。
(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读
2、参加对象：1——6年级的学生
3、活动负责人：各班班主任
第二阶段：佳节赏月——实践活动
活动一：每逢佳节倍思亲----家庭欢度中秋节，全家一起赏明月，吃月饼或者做亲子月饼。
活动二：共看明月皆如此---以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题撰写感言，拍摄中秋照片等。
活动三：动手动脑过中秋-----让学生做小橘灯：把线穿在吃完的橘子皮的瓣儿上，相互串接，然后把所有的线统一绑在一根小木棒上，在橘子里点上一条蜡烛，就可以做成一个小橘灯。材料有橘子、丝线、15厘米长的`小木棒、一条小蜡烛、打火机。
活动四：创意抒情。利用做贺卡，画幅画的形式表达中秋团圆之意。
第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价
活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。
(三)户外中秋节活动策划
1、活动时间：20xx年xx月xx日(如若本周有雨则延至下周进行)
2、活动地点:袁晓岑艺术园(滇池路西贡码头前行一个十字路口右转红塔西路26号(红塔训练基地斜对面).)
3、活动时间安排：
9:00在袁晓岑艺术园门口集合
9:10集体活动：
活动一纸箱接球
活动二蚂蚁运粮
活动三两人三足升级版
活动四躲猫猫
活动五竹林寻宝
10:00-11:00自由活动
活动一玩沙
活动二参观美术馆
活动三喂小鱼
11:00-11:30大坝喂海鸥
11;30午餐
活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费50元，两位家长和一位孩子收取餐费90元(本周内交)
有关事项：
1、午餐介绍：家长和孩子分开进餐，家长10人一桌约15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老师分发)每家需自备儿童用小碗、勺或筷
2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自带饮用水，少带或不带零食。
4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。
5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。
6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。
活动策划 篇7
一、 活动名称：网兜网内部活动趣味运动会
二、 活动时间：待定
三、 活动地点：第二体育场排球场东边
四、 活动参加对象：网兜网主站所有成员&论坛成员
六、 活动人员分工安排：
七、活动流程：
1. 网兜站长讲话，宣布本次趣味运动会开始。
2绑腿接力赛（10m线）
游戏规则：
1 两人一组。四人一队。三队同时进行。共十二人
2. 用条幅把两同学的腿绑在一块，各组同时从10米（估摸一下距离、用粉笔做一下标记）线的一边出发，（同时开始计时时间：一分钟）走到另一边时端一杯水（水满杯）返回原地（两人必须同时端住杯子），把水杯放在地面上，每组的后两个同学，重复上面的做法，循序进行。。。。。。。。。最后把所有杯子的水倒在一起比较。。。。。
3.谁最多的组奖励每人一个小礼物和棒棒糖，第二名只奖励棒棒糖。最后一名推选一人接受惩罚魔盒的惩罚。
道具：绑腿的条幅、水、纸杯、大杯子、粉笔、手机计时、小礼物、棒棒糖、惩罚魔盒
3 一分钟走平衡木
参加者：全体成员
游戏规则：
根据人数分成四组或者三组。通过场地上的平衡木。主持人记时间，每个组一分钟能够不掉下来走过多少人，掉下来的不算。一分钟通过最多的人的.组为第一名，奖励棒棒糖一根，通过最少的人的一组，推荐一人接受惩罚或者表演节目
4心口不一
游戏规则：
1.选21人，分三组。每7人围成一个圈。 2.主持人说一些动作（有纸条），每组的人要做出相反的动作。比如：主持人说向左转时他就要向右转。（举左手、睁眼、抬右腿、望向左边的人。。。。。。。。。。。）
3.做错两次的就要接受惩罚啦。接受完惩罚就可以退场了。剩下的继续游戏。到剩下的人少于半数时停止游戏。
4 剩下人数最多的一组每人奖励一个小礼物加一支棒棒糖。第二名的组员只有棒棒糖。最后一名没有奖励。（综合部负责统计做错次数）
5五毛和一块
人员：一定要有男有女，比例不限 规则如下：
在游戏中，男生就是五毛钱，女生则是一块钱。游戏开始前，大家全站在一起，主持人站边上。主持人宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），主持人一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三女一男或七男或一女五男之类的小团队。（没有组成任何团队的人要接受惩罚，具体受罚方式为：推举一人接受惩罚，也可以石头剪子布决定谁接受惩罚。） （玩个5、6圈就差不多了）
6趣味投篮比赛
游戏规则：
按人数平均分成四组，有男有女，平均分组，分别投篮。男生站在三分线上，女生站在罚球线上，定点投篮。前面的队员投篮结束后快速把球传给下一名队员。在规定的时间内（一分钟内）哪一组命中率最高胜出，奖励棒棒糖一根。
八 工作总结
办公室与综合部成员负责把物品搬回网站。办公室负责把物品收拾好。
活动策划 篇8
一、成立“英语角”
1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，这个英语角的学习性质比例较重，为成员营造了浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提升。
2、活动时间：国庆节收假后
3、活动地点：
4、组织人员：学生会分团委学习部
5、参加人员：学生会成员&留学生。
6、辅导教师
7、主办机构：学习部
8、活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，原则上要求参与者都说英语。
(1)活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。
(2)每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实际和生活。
(3)主题确定后，通知会员。并以海报的形式进行宣传，吸引学生参加。
(4)活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。
(5)每次活动至少安排两位英语教师参与设计和指导。
二、举办英语演讲比赛
1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。
2、比赛时间：自定
3、特邀评委、嘉宾：
9、参赛要求：
(1)所有参赛作品均为英语形式,演讲时间控制在5分钟以内。
(2)具备完整的演讲稿，并要求上交。
(3)演讲内容要求健康向上,真实细腻地反映人生理想，奋斗目标，自强自立，校园生活等。
(4)演讲时需脱稿演讲。
10、赛程安排：
(1)初赛：每个人比赛时间5分钟以内。(1分钟自我介绍和4分钟自主命题演讲)
(2)复赛：
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c选手同上场一样，进行自我介绍、自主命题演讲、即兴演讲和当场回答评委老师的提问d现场观众抽奖
e评奖、颁奖典礼
f主持人宣布比赛结束
11、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
12、资金来源：赞助商
三、举办英语歌唱比赛
1、比赛目的：寓教于乐，激发学生学习英语的兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。
2、比赛时间：
3、比赛地点：学生活动中心
4、负责教师：
5、总策划：
6、策划小组：
7、特邀评委、嘉宾。
8、参赛要求：(1)所有参赛歌曲均为英语形式,演唱时间控制在5分钟以内。
(2)参赛选手自备演唱歌曲配音碟。
(3)演唱歌曲内容要求健康向上。
9、赛程安排：
a主持人介绍赛程和比赛规则
b评委嘉宾介绍
c参赛选项手依次演唱
d评奖、颁奖典礼
e主持人宣布比赛结束
10、奖励办法：以颁发证书和奖品为主要方式
11、资金来源：赞助商
四、其它活动
1、英语学习交流会
在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法，包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。希望在交流中吸取他人学习英语的.成功之处，不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏
开展多种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。例如，我们可以开展以下的此类英语游戏：
(1)瞬时记忆大比拼(游戏)
游戏规则：推荐1人参加此活动，一轮游戏可分四组同时进行。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。卡片上写有一个句子，工作人员背向观众站定。由主持人下令让参与者同时向后转，此时开始计时，限时5秒钟。在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。5秒钟后，工作人员将卡片给观众快速看几遍，然后将卡片扣在地面上。参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。时间一到，工作人员将卡片举起面向观众，由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。全对者可得满分，满分为100分。若参与者写的句子中有单词错误，错一个单词扣10分。
(2)单词接龙(游戏)
活动安排：一轮游戏可由4个小组同时进行。由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，各同学轮流(依次)上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。
(3)欣赏欧美原微电影
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