主题活动策划

时间:2022-06-06 11:18:19 活动策划 我要投稿
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【热门】主题活动策划模板七篇

主题活动策划 篇1

 

【热门】主题活动策划模板七篇

  一、活动主题

  诚信应考拒绝舞弊

  二、活动意义

  考风考纪是学风建设的重要内容和关键环节,是学生和教师对考试认识与态度的集中反映,也是学风、教风状况的综合展示。考风考纪是否端正、严肃,直接影响考试效果和教育质量,对学风、教风起着重要的导向和杠杆作用。期末考试即将来临,为加强学校工作管理,贯彻落实考风建设,提高自身修养,争做一名诚信考生。我们是21世纪的青年,是祖国的未来和希望,当诚信考生,做文明公民,既是时代要求,更是做人的基本准则。

  三、活动目的

  提倡勤奋好学,反对惰性厌学;

  提倡诚实守信,反对作弊舞弊;

  提倡真才实学,反对弄虚作假;

  提倡严谨自律,反对自由散漫。

  四、目标要求

  学院通过开展此次考风考纪宣传活动,进一步促进优良教风学风的建设,营造一个公平、公正、诚信的考试风气,保证教学质量进一步提高。倡导同学,共做诚信考生。在做到自己诚实守信的同时,也呼吁周围的同学诚信应考。营造良好诚信氛围,共建诚信班级。

  五、活动开展策划

  1。活动初期

  设点宣传:中性笔、签字笔、宣传横幅、值班人员签到表、帐篷2顶、长桌4张、凳子若干。

  宣传地点:教学楼门前,操场出口宣传板。

  前期宣传方式:

  ①宣传部做好大幅宣传板,要求制作醒目、有吸引力;

  ②借助学校广播台、新闻中心、大学生通讯社等对本次活动进行宣传;

  ③动员学生会内部成员进行班级宣传;

  ④可以在教学楼沿路的树上张挂宣传考风小卡片;

  ⑤购买便利贴,准备一块宣传板。

  2。活动中期

  纪检部派人员在教学楼门前守点,人员两小时轮换,每组三人,进行宣传活动以及让考生进行诚信应考签名,和考试许愿墙的粘贴。

  中期宣传方式:

  1)组织教师在教学过程中,引导和教育学生诚信考试、杜绝作弊。

  2)提议小学生作文辅导员、班主任组织学生召开专题班会,进行宣传教育。班会流程建议:

  a.主持人开场白;

  b.班长宣读此次班会的目的;

  c.团支书重申我校关于考试的各项规章制度;

  d.一些同学讲讲自己对考试舞弊的看法与感受;

  e.请成绩优秀的同学传授学习经验,讲自己学习的技巧和复习功课时的好方法;

  f.辅导员进行期末考试动员;

  g.主持人对会议进行总结;

  3)利用橱窗、宣传板等营造良好的舆论氛围。

  4)在站点处邀请学生在宣传横幅上签名,并可以把自己考试心愿写在便利贴上粘贴在考试许愿墙上。

  5)每次值班由一名干事负责拍摄活动照片。

  3。活动后期

  1)纪检部人员可在老师的需求下去进行监考;

  2)可以派学生会成员进行班会旁听,写听后心得;

  3)负责回收学生诚信应考签名横幅,并悬挂于教学楼门前树上,供大家警醒。

  4)考试许愿墙可放置教学楼门前进行展示。

  5)活动结束后部门人员清理并将现场桌椅归还;

  6)部门干事可写有关这次活动的收获成果等,和活动中的照片交由宣传部进行张贴。

  六、活动预算略

  七、活动对象

  武汉纺织大学外经贸学院学生

  八、承办单位

  武汉纺织大学学生会外经贸学院学生会

  九、注意事项

  ①合理安排人员,保证签名处一直有人;

  ②下雨期间必须及时搭建好帐篷;

  ③活动前与其他部门人员和老师们沟通好,保障活动的有效进行;

  ④如若监考,监考成员必须严格按照监考规定进行监考;

  ⑤在旁听班会时可以适当的发表观点,以带动现场气氛。

主题活动策划 篇2

  一、活动主办方: 财会学院学生会

  策划承办: 财会学院体育部

  二、基本精神:挑战极限,挑战自我

  三、参赛资格:财会学院全体学生均可报名参加

  四、参赛办法:各人可通过班级体委直接报名,组队参加,所报项目不限。

  五、活动方式:各项目均以班级为单位组队参赛

  集体项目按第一到第六名分别累计加分,第一名8分,第二名6分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分;决战项目分数加倍。所有活动结束后,按最后的累计积分评团体一二三名,发放奖品及奖状

  六、竞赛办法:

  1、项目包括:一网打尽 双管齐下 锵锵三人行 四脚朝天

  五环接力 滴水不漏

  2、各项竞赛按《竞赛规则(试行)》执行

  3、裁判和记分员6名(暂定),由学院体育部选派,主持人1名

  七、活动流程:

  1、报名宣传阶段: 4月4日---4月8日

  宣传及报名方式:第一、宣传栏张贴活动预告海报;第二、各班体育委员具体组织各班报名工作,各班分发报名表一张,由体委收齐交至体育部,每班报名人数不限(至少6人)。

  2、时间:4月10日(星期四)下午13:40(如有变动另行通知)

  3、场地:F楼后的空地(草坪)上,和平广场

  八、奖项设置:

  此次活动设总团体优胜奖3个,按团体成绩总和录取前3名,奖励团体冠、亚、季军。

  九、竞赛项目及规则:

  1. 一网打尽:每队派3名女选手,2名男选手参加比赛, 3名女选手在指定区域内向对面扔网球,一名男选手将水桶放在头顶,移动接球,另一名男选手则负责运送球工作,在限定时间(2min)内,接球多者为胜。(涉及器材:水桶2只,网球12只)

  2. 双管齐下:每队派6名选手,在一个用横幅制成的大“管道”里站成一列,比赛开始后,两队选手在起点处出发,各队需在看不见的“管道”里齐心协力向终点前进,最快者获胜。(涉及器材:横幅若干)

  3. 锵锵三人行:每队派3名选手,站成一排,用绳子将相邻选手的脚绑在一起,然后横向走路,在规定时间走得最远者获胜。

  4. 四脚朝天:每队派4名选手,每人仅有一次出“脚”机会。将10个矿泉水瓶拼成一个三角形,参赛者在指定距离出脚用足球将瓶子踢倒,即足式保龄球,最后计算踢倒瓶子总个数,数量多者为胜。(涉及器材:足球2只,矿泉水瓶10个)

  5. 五环接力:每队派出6名选手,进行橡皮圈的接力游戏。参赛选手需用嘴巴咬住一根吸管,站成一排,比赛开始后,从第一名选手起依次用吸管进行橡皮圈接力,其间不能用手加以辅助,5根橡皮圈传递最快者获胜。(涉及器材:吸管若干,橡皮圈20根)

  决战项目:

  滴水不漏:每队派6名选手,参赛选手绕树转满10圈后,手持装满水的杯子跑向20米处的目的地,途中需越过独木桥、绳子等障碍,然后将水倒入空的矿泉水瓶,完成后下一位选手方可出发。在规定时间内(5min),瓶内水多的队伍获胜。(涉及器材:一次性杯子若干,空矿泉水瓶6只)

  十、经费预算及相关器材:

  塑料吸管二盒: 2元 奖状6张:6元

  一次性杯子四包:6元 旧横幅若干 塑料线若干

  足球:2个 网球:12个

主题活动策划 篇3

  一、活动主题:

  地球一小时

  二、活动背景:

  “地球一小时”是世界自然基金会(WWF)为应对全球气候变化所发起的一项可持续性的全球活动,号召个人、社区、企业和城市在每年3月最后一个星期六 20:30—21:30熄灯一小时,旨在通过一个小小动作,让全球的民众共同携手关注气候变化,倡导低碳的生活生产方式。今年因西方复活节的缘故,20xx年的“地球一小时”活动提前到20xx年3月23日。为提高师生对低碳环保、节能减排的认识与参与度,推动全校环保活动的全面发展,本园区特举行地球一小时熄灯活动。

  三、活动目的:

  通过“地球一小时”活动宣传节能减排,号召同学们积极参与世界性的环保活动,把环保从身边做起,随手关灯,拔下没有工作的电源插头等等。

  宣传人与自然和谐发展的理念,让同学们来到自然之前,切实感受黑暗夜空的美丽,从而使增强人们的暗夜意识,一同保护人类共有的美丽星空。

  提供一个让同学们走出宿舍,聚到一起,相互认识,增进友谊的机会,同时活跃校园文化氛围。

  四、活动意义:

  人类在发展过程中累积了太多对环境的债务。历史无法改变,但未来却可以设计——在卡森发出振聋发聩的疾呼之后,人类的环保意识开始萌发,人们开始探索节能环保的可持续发展之路。环保从小事做起,珍惜每一滴水、每一度电,由此激发的环保意识深入人心化为思想,当思想化为行动,当行动变成习惯,那对于全球环保事业的贡献,将绝不限于数字。

  五、活动时间:

  20xx年3月23日晚20:30—21:30

  六、活动对象:

  女生7号院全体同学

  七、活动地点:

  女生7号院

  八、物力资源:

  相机一台、扩音器一部

  九、活动准备:

  开会讨论,确定活动主题、活动流程。

  开展前期宣传,向同学们宣传此活动目的意义。

  组织各宿舍报名登记并确定参加宿舍的数量。

  十、注意事项:

  注意安全,防止被盗、暴力等事件发生。

  注意卫生,保持清洁。

  确保在报名过程中遵循自愿报名原则。

  注意报名表上交时间与活动当天各相关人员明确工作任务。

  十一、活动前准备:

  活动当天提前告知学生应准时参加本次熄灯活动。

  做好预防突发安全事故工作及应急处理预案。

  各相关工作人员提前到岗。

  检查维护电力系统,确保其在活动过程中不会出现跳闸等非人为现象。

  十二、活动流程:

  1、8点半准时开始熄灯活动。

  2、配合学院巡逻组对已报名熄灯宿舍的落实情况进行统计。

  3、活动结束后对本次活动进行总结,吸取教训、积极改进。

  十三、紧急情况处理:

  如果当天晚上停电,则积极与学院相关部门联系,服从安排。

  如遇突发重大安全事故则暂停本次活动,主动上报学院,听从安排,活动改期举行。

  以上策划如有不妥之处,还请领导们给予指正,我们将不负领导期望,圆满完成这一庄严任务,并再一次向支持此次活动的院领导表示衷心感谢!

主题活动策划 篇4

  一、活动前言

  又是一年国庆,潮起潮落,泛黄的书页记录着一路上的坎坎坷坷,一份份铭记,一份份荣耀,更有一 份淳朴的中国梦。铭记历史,拾获荣耀,力创美好的未来。岁月的风霜冰释了那致命的曾经,也给了我们一片可以仰望的星空。古国文明,那是用汗水和鲜血换来的光芒,站在神州大地仰望天际,那是我们渴望的地方,因而奇迹发射了一艘艘神舟,探索未来,追求一个我们共同怀揣的中国梦。

  二、活动目的

  70周年的国庆阅兵庆典,激起了我们滚滚心潮!我们骄傲,我们自豪,让我们知道国力强盛是一个国家的根本,为此我班决定举行一次演讲比赛,一方面希望同学们可以展示自己的才能得到锻炼,了解自己的不足和互相激励,另一方面可以增进我们的爱国情怀。

  三、活动时间: 20xx年10月9日

  四、活动地点:XX工程职业技术学院教学楼(多B331)

  五、活动前期准备

  1、由相关老师和班长,学习委员担任评委

  2、由不参加演讲比赛的同学担任计分组(4人)

  3、主持人一人(自愿担任,有此才能优先1人)

  六、活动要求

  本次活动以“伟大的祖国”为主题,自由发挥,时间五到八分钟。言语得当,内容具体。每位小组最少一名参赛人员,将姓名,组号,和演讲题目在10月7日前上交给本次活动负责人。

  七、活动流程策划

  1、先由主持人致开场词

  2、活动开始后班委维持纪律

  3、选手开始演讲

  4、评委组和计分组做好评分和电脑录入分数的准备

  5、演讲结束后,宣布比赛成绩,发放奖品。本次活动评选出一、二、三等

  奖,根据获奖选手所在的小组进行加分

  八、评分标准

  1、演讲内容(35分):思想内容能紧紧围绕主题,观点正确、鲜明,见解独到, 内容充实具体,生动感人。材料真实、典型、新颖,事迹感人、实例生动,反映客观 事实,具有普遍意义,体现时代精神。

  2、语言表达(35分):演讲者语言规范,吐字清晰,声音洪亮圆润。(10分)2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分) 3、语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏 张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容(15分)。

  3、形象风度 (15分): 演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。

  4、综合印象 (5分): 演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。

  5、会场效果 (10分):演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。

  九、评分规则 :满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。

主题活动策划 篇5

  一、活动目的:

  培养学生成为具有感恩意识的人,让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出,社会的关爱与扶持,懂得人与人之间要相互扶持,知道感激为自己付出的人。

  二、活动主题:

  “学会感恩,共创和谐”

  三、活动时间:

  6月14日

  四、活动对象:

  自动化与信息工程系各团支部

  五、活动地点:

  三教

  六、活动形式:

  讨论、演讲

  七、活动流程策划:

  活动一:感恩传承你我,真情由心而生

  内容:

  1、观一部感恩影片《美丽的大脚》

  2、诗朗诵《母亲的赞歌》

  3、“一封家书”征文演讲比赛

  让学生对感恩有所了解,从而彰显感恩之情。

  活动二:算笔亲情账 ,感知父母恩

  内容:

  1、计算自己现在一年的花费、家庭一年的收入,对比一下自己的花费占家庭收入的比例,反思自己平时是否有高消费、盲目消费、攀比、浪费等现象,通过算感恩帐,养成勤俭节约的良好习惯,最后假定自己大学毕业后的收入,计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算账,体会父母苦心 。

  2、写出父母为你做的十件事。写出你为父母所做的五件事。

  活动三:“感恩”名言荟萃

  在我们生活学习周边常常会有一些经典寓意的句子,但也常常因我们的疏忽而没注意到,将它们遗忘掉。为了尽量避免这种情况出现,我们开展这一收藏活动。

  内容:采用小组讨论,学生代表发言的方式,看谁说得多、说得准确。

  活动四:“感”语贴吧

  感恩 是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情,我们便会时刻有报恩之心。有了报恩之心,就会把成就归于大家,失误归于自己。感恩不再是一种感觉,已在每个学子的心中深深扎根。

  内容:通过前面几个活动,学生在某一程度上对“感恩”这个主题有了深刻的认识,这时让他们将自己的感情表达出来,付诸于实际行动。 最后合唱歌曲《感恩的心》结束本次班团活动。

主题活动策划 篇6

  为体现公司企业精神,增强员工的团结协作感,促进员工之间的沟通,公司计划8月份组织员工举行翠华山一日游活动,具体如下:

  一、活动意义:

  丰富员工业余生活,促进员工之间的沟通,让员工放松心情,增强集体凝聚力和团队精神。

  二、活动时间:

  三、活动口号:

  放松心情、勇攀高峰!

  四、活动地点:

  翠华山国家森林公园

  五、参加人员:

  20xx年新进公司员工76人人企部3人

  六、行程安排:

  ①、7:00从蓝领公寓统一乘车前往翠华山景区。

  ②、8:30到达翠华山景区,进入山门开始游览。

  ③、9:30—12:00步行沿十八盘攀登而上,沿途可欣赏翠花飞鸿、清崖银联、地质博物馆等景点;徐徐而上,登上山顶,在游览素有“中国山崩奇观”之称的山崩地质遗迹景区游览,了解山崩地震、地质科普知识,体验冰风洞奇特景象,领略夏日春景,感受大自然得到魅力。

  ④、12:00—13:00在在天池边用餐、休息。

  ⑤、13:00—15:30在天池自由游玩,可在“天池”、“迎客松”留下青春美好的记忆和珍贵友谊。也可攀登翠华峰拜谒太乙神,或是游览翠花庙祈祷爱情。

  ⑥、15:30—17:00在度假村就餐。

  ⑦、17:00—18:30统一在山门口停车场集合乘车返回蓝领公寓。结束愉快的旅行。

  七、注意事项:

  1、此次活动为户外运动,请参与人员务必准备好背包,合适服装、鞋袜、相机以及必要的日常用品。

  2、游玩当天早餐自备,中午由公司统一配发简便午餐,下午三点半在景点处统一就餐,员工可根据自身情况配备少量食物和水。

  3、提醒全体人员出发前手机充足电,出游全程保持手机处于开机状态,方便联系。

  4、行为举止大方得体,注意维护公司形象,不在风景区里大声喧哗,乱扔垃圾,破坏公物,破坏环境。

  5、期间出现任何突发情况时,要及时上报负责人,负责人及时处理好应变工作。

  6、在游玩中,请各组确认人数、注意安全,不要拥挤,依次进入景点。在危险区域,要尽量结伴而行,千万不要独自冒险前往。

  7、必须严格遵守时间规定,并准时到达集合点,及时清点人数。一切听从负责人的安排。

  8、请您保管好自己的行李。特别是手机、钱包及其他贵重物品。并应时刻提醒自己不要遗忘物品。

  八、各队负责人电话:

  第一队张三张四

  第二队李五李六

  第三队王七王九

  具体分组名单见附件《翠华山之行分组名单》。

主题活动策划 篇7

  设计意图:

  人与人之间最亲密、最亲情的关系是孩子与父母之间的亲子关系,父母给予孩子是伟大的爱。我国的`独生子女政策催生了不少只求获得,不肯付出的新生一代。有的父母伟大与辛勤的付出,换来的却是辛酸的泪水。爱必须是有规则的,父母给孩子的爱必须有回报,那就是孩子给父母的爱。

  苏霍姆林斯基有句名言:"善良的情感是良好行为的肥沃土壤。善良的情感是在童年时期形成的,如果童年蹉跎,失去的将永远无法弥补",丹尼尔·高曼在他的研究中论证了"五岁以前的情感经验对一生具有恒久的影响"。可见,幼儿情感教育十分重要。

  养成教育的核心是情感教育和习惯教育。幼儿情感教育需要家庭和幼儿园的密切配合,让家长认识情感教育的重要性和培养途径,是幼儿园家长工作的重要内容。因此设计本活动,让孩子学习如何体验爱,如何表达爱,也为家庭情感教育提供一个范式和途径。也是为"听起来感动,回家后还是不会用"的家庭教育讲座探寻有效延伸的方式。

  活动目标:

  1、回忆、体验爸爸妈妈对自己的爱,知道平时怎么表达对爸爸妈妈的爱。

  2、增进家长和孩子之间的亲子之情,增进幼儿园和家庭的感情,为家长教育幼儿提供方法。

  活动重点:

  知道平时怎么表达对妈妈的爱。

  活动难点:

  动机的加强并转化为行为。

  活动准备:

  记录纸。

  活动过程:

  一、体验父母的爱

  1、小朋友,告诉园长叔叔,坐在你后面的是谁?你现在的心情怎样?

  2、爸爸或者妈妈来幼儿园参加你的活动,说明了爸爸妈妈对你怎样?能不能用一个字来表示?

  3、能不能说一个爸爸妈妈爱你的事情?

  4、(记录纸一),园长叔叔给3分钟,小朋友向爸爸或者妈妈说一说,爸爸妈妈爱你的事情有哪些?爸爸妈妈会记录下来。(家长记录)

  5、请家长说一说孩子认为你们爱他的例子。

  6、家长们,孩子说出了这么多你们爱他的例子,你们的心情如何?

  二、表达对父母的爱

  1、小朋友,园长叔叔知道了你们的爸爸妈妈都很爱你,园长叔叔很感动。小朋友记得了这么多的爸爸妈妈爱你的事情,园长叔叔很开心,请小朋友说一说,你们爱爸爸妈妈吗?

  2、告诉园长叔叔,怎么让爸爸妈妈知道你爱他(她)呢?

  3、以后在家里,你想用那些方法表示爱爸爸妈妈?介绍记录纸二。

  三、即兴表演加深体验

  1、刚才小朋友想了很好的爱爸爸妈妈的方法,请小朋友一起来表演一下。

  2、想在家里这样爱妈妈爸爸吗?园长叔叔和班上的老师非常想知道你们在家里是怎么表现的。介绍记录纸二。

  活动延伸

  1、老师提醒幼儿按照记录纸上的要求去做,并在班级"爱的专栏"展示。

  2、亲子活动《熟悉家庭成员》。

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