家访活动方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要预先制定一份完整的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编精心整理的家访活动方案，欢迎大家分享。
家访活动方案1
家庭访问是班主任和其他教师联系家长，了解学生的一种重要途径。通过家访不仅可以与家长互通信息、交换教育学生的意见，沟通感情，协调学校与家庭的教育步调，而且可以增进教师同学生与家长的感情，增进家校之间的理解，共同教育好学生。
一、发生下列几种情况，班主任必须及时家访。
1、学生患大病，要登门或上医院探望。
2、学生家庭发生重大或不幸事件，要及时做好安抚工作。
3、学生在学校里发生伤害事故，必须亲自把孩子送回家，说明情况，提出解决办法。
4、学生无故迟到、缺席，及时向家长了解原因，通报情况，共同进行教育。
5、学生学习成绩突然下降或品行不端，及时与家长联系，采取有效措施及时教育。
6、学生（特别是后进生）有进步时要及时家访，当着学生的.面向家长作恰如其分的汇报，给学生和家长以热情的鼓励。
二、家访工作要有计划、有准备。
每次家访要确定家访的目的，要解决的问题，要对被家访的学生有较充分的了解，家访前可以通过电话预约，告知家长家访的时间，以提高家访效率。
三、每接一个新班，要求在开学后一周内，对学生普访一次，对续接班级应访问三分之一以上学生。
四、家访时应注意尊重家长，态度谦和、坦诚相待，多用商量的口吻，语气平和，措辞准确，实事求是，要注意谈话方式，不搞告状式的家访。
五、在家访中不得接受家长赠送的礼品和礼金。
安小家访"十要"
一要明确目的、二要充分准备
三要学生在场、四要讲究方法
五要一分为二、六要共同探讨
七要听取意见、八要文明礼貌
九要全面了解、十要坚持不懈
家访活动方案2
为深入了解学生情况、家庭教育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家长了解学校的'情况，形成教育合力，根据市教育局“关于在全市开展‘万师访百万户’活动”的意见，落实区教育局对家访工作的要求，经研究，决定在新学期开学前开展“千师访万家”活动。参照江宁区疫情防控要求，特将具体安排如下：
一、家访形式
1.入户家访
2.视频云家访
3.电话、微信等家访
二、家访时间
20xx年8月28日——20xx年8月30日
三、准备阶段
（一）学校提前两天整理学生住址、联系电话，进行分组分工。
（二）班主任提前一天电话联系入户家访家长填写入户确认信息表，上报德育处，联系任课教师、负责行政一同前往（一年级）。
（三）各家访教师准备交谈材料。
（四）其他家访方式提前与家长沟通对接。
四、家访阶段
（一）家访内容和要求
1.沟通学生假期学习、生活情况。
2.宣传文明城市创建工作。
3.了解家长的教育理念、家庭环境、孩子兴趣等情况。
4.虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
5.不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
6.按时家访、确保任务顺利完成。
7.家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。
（二）注意事项：
家访教师数量不得低于两人。出发前带好家访情况登记表、笔记本和笔，身穿新时代文明实践活动红马甲，佩戴口罩、带好鞋套。家访过程至少拍学生家长门口和家访情况两张照片。（物资德育处领取）
五、总结阶段
（一）家访后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。
（二）整理本次活动的各种文档资料，归类存档。照片资料以学生班级+姓名命名。
（三）第一轮家访材料上交截至时间8.31日10：00。（2入户3云家访）；第二轮家访材料上交截至时间9月13日。
（三）活动安排：
防疫要求：
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家访活动方案3
一、 活动目的
进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。
二、活动时间安排
活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。
5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。（总数不少于10人）
三、活动形式：
1．主要采取登门走访的形式，3—5人。
2．有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。
四、家访活动的要求：
（一）重点内容
教师与家长就学校“一日常规·十个习惯”实施情况进行交流
1。 “一日常规·十个习惯”具体要求传达给家长。
2。 “一日常规·十个习惯”这项活动开展以来，对家庭生活有何促进作用。
3。这项活动开展以来，学生在校的进步表现。
4。这项活动开展以来，还需家长配合的事项。
（二）常规内容
1。在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。
2。各班级家访学生比例不得少于25%，尽量扩大家访面。
3。家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4。听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5。了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。
6。教师在家访活动中要特别注意安全。
7。在确定家访对象时，被家访的`学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
8。在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
家访活动方案4
我校学区内小朋友在近些年来，由于学校长期以来对学生的安全意识教育非常重视，大部分学生都能清楚的认识到防溺水的重要性，但还有极个别的孩子，由于家长教育的缺失，对溺水的危害还没有从心里得到正确的认识，对于这部分孩子就显得，预防溺水教育形势非常严峻，为了切实做好我校防溺水安全教育工作，减少暑期乃至避免溺水事故的发生，我校特制定本计划。
一、指导思想
坚持“以人为本”、“生命至上”的原则，充分发挥学校的教育和管理职能，减少乃至避免溺水事故的发生，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的努力。
二、活动目标
通过本次暑期大家访预防溺水教育宣传，进一步增强孩子及家长的安全意识，进一步完善学校预防溺水教育的各项制度，提高安全管理水平，减少乃至避免溺水事故的发生，保证学校的教育教学工作健康有序的.开展。
三、组织建设 领导小组： 组 长：陶钧 副组长：王海云 成 员：各班班主任
四、具体措施
1、利用大家访的形式，营造防溺水宣传的氛围。
2、利用家访对每一位家长见面的机会，宣传防溺水教育。用附近、身边的例子告诉孩子：生命只有一次，如果死了，就见不到妈妈，不能和小朋友玩了。
3、在班主任的引导下，让学生了解附近的危险地带、池塘、小河，掉下去是非常危险的。和孩子交流如何能避免溺水现象的发生：没有父母的陪同下，不能到河边去玩。有人落水，不能去拉，要大声呼救。
4、向家长宣传防溺水知识，让家长配合学校做好防溺水安全管理工作。
5、让家长和学生都参与到防溺水活动中来，互相提醒，互相监督发现有孩子到河边玩水，马上制止并通知监护人或学校。
家访活动方案5
一、活动目的：
家庭是孩子最好的学校，父母是孩子最好的老师。因此，学校要更好地发展，教师在教育教学过程中能更有针对性的因材施教，学生在学习上能更加积极主动，学校必须要鼓励教师有针对性的开展家访活动，通过沟通，联络感情，了解学生家庭教育背景，增进家长对学校教育的理解、支持和配合，让家长成为我们教育事业的“合伙人”，让庄华中学成为庄华老百姓心中的好学校。
二、活动原则：
全员参与，分工合作；学校主导，年级统筹；学生化整为零，教师合作认领；家访有计划，活动有记录；加强宣传沟通，营造育人氛围；树立师德形象，关爱学生成长。
三、领导小组：
组长：zz
副组长：zz
活动策划：德育处
活动落实：德育处、教务处、工会、年级组
保障宣传：总务处、校办
活动协调办公室设在德育处。
四、活动时间：
xxxx年9月中旬—xxxx年1月中旬。
五、活动内容：
学校行政、年级组长、班主任和所有任课教师都要进行全员家访。家访时，要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生；通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的`方法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生）和行为偏差生（心理问题生、学困生和其他行为失范的学生）情况，并研究有针对性地帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
四、活动安排：
1、年级组长统计本年级任课教师人数，根据任教班级情况2人一组进行家访分组，协调班主任确定本年级进行家访的学生人数，按照家访教师组数分成小组与教师家访组搭配。
2、按照家访计划，教师进行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不准”：要全面通报学生在校情况；要全面了解学生家庭和在家表现情况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要做好家访情况记录。不准在家长面前指责学生；不准随意把家长叫到学校进行责怪训斥；不准接受家长的宴请和赠礼；不准以电话联系等其他方式代替家访。每个学生都要有家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。
3、总结交流，学校德育处负责收集教师家访活动记录表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进教学方法。并制定下一步活动安排。
4、完善学生基本情况档案。
五、家访活动的要求：
1、打电话提前预约，登门家访。教师在家访活动中要特别注意安全。
2、家访时要向家长宣传教育法规、升学政策及学校办学情况、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
3、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
4、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。
5、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、贫困生、单亲生、心理行为习惯存在问题的学生或是特长生、优等生、潜力生等。
6、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
7、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访活动记录表。
家访活动方案6
为进一步贯彻落实市、县教育主管部门关于暑期开展“万名教师大家访”活动要求，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，切实落实学校对建档立卡贫困学生帮扶工作，加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式，推动我校教育事业快速发展，我校教师于20xx年XX月5日至XX月21日开展了“大家访”活动，取得一定的成效，现将活动开展情况汇报如下：
一、成立家访活动领导小组
XX月5日上午，学校在多媒体教室召开“万名教师大家访活动”动员会，成立活动领导小组。校长孟晓涛任组长，副校长徐孔华、李新朗任副组长，校其他班子成员任组员，明确了领导小组组长及成员的职责。
二、制定周密的活动方案
学校根据市、县教育局文件精神，制定了柞水县城区二中20xx年暑期“万名教师大家访”活动实施方案。方案周密详细，发放《致家长信》，重点强调加强学生暑期在家防溺水、防交通事故、防雷电、防传染病等的安全教育，向学生家长及孩子宣传安全知识，尤其是防溺水的安全教育；了解学生的家庭情况、在家表现，帮助学生暑假作业中的难点问题；关注建档立卡贫困学生群体，了解掌握特殊家庭学生和行为偏差生情况；向家长反馈学生的在校表现和学习情况；宣传教育法律、法规和教育政策；征求家长对学校及教育部门的意见和建议，共商育人方法等。
三、明确活动要求
在方案中，学校遵循实事求是、注重实效的原则，对此次家访活动提出明确的要求：
1、高度重视，加强领导。
2、明确家访身份
3、讲究家访方法
4、做好家访记录
5、梳理家访信息
6、及时总结反馈
四、大家访活动的具体实施
根据市、县的要求以及学校的实际情况，学校创新活动的方式，XX月暑假期间，老师们主要采取登门走访、电话、网络、微信、QQ联系等形式，与家长进行沟通，达到交流和互动的目的。学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员，共同参与，建档立卡学生覆盖率和教师参与率都达到了100%。
学校领导对教师大家访活动非常重视，要求能家访的一定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、网络聊天、腾讯QQ、微信、写信等方式进行家访。根据学校实际，各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在建档立卡贫困学生，留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的学生身上。家访采取将学生按住址分组、分片进行家访的办法进行家访活动。在家访前召开各小组组长会议，具体布置家访的内容和注意事项及要求。在家访中，教师携带“家访登记表”进入家庭，家访后认真填写“家访情况记录单”，并及时与家访学生的班主任交流。学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，撰写家访手记。对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，形成典型案例。此次家访，学校专门就家访的纪律提出了明确的要求，不得接受家长的宴请，不得接受家长的礼品馈赠，在家访中树立了良好的教育形象。
本次参与家访的教师共65位，通过各种方式访问了全校10个班，400多名学生家长。教师们冒着高温酷暑，家访的足迹遍布柞水各乡镇。发放《致家长的一封信》400余份，老师们填写《“万名教师大家访”情况记录表》1600多份，收集家长意见和建议100余条。
五、“万名教师大家访”活动的工作实效
1、通过教育方针、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。
2、深入学生家中，与家长面对面的交流，获得了宝贵的第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法，多角度、多层面认识学生，以利于在今后对教育教学中更好的做到因材施教。
3、家访架起了学校与家庭沟通的桥梁，从而形成家校合力。倾听家长对学校发展的意见和建议，使家长主动参与到学校的教育教学中来，更利于学校和学生的发展。
六、家访中发现的一些问题
在家访中，我们欣喜地发现大部分家长对孩子的暑假进行了科学合理的安排，在完成适当的暑假作业的同时，带领孩子游玩和参加一些健康、安全、有意义的活动，暑假生活丰富多彩，孩子健康快乐的成长。积极向上的：
1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的.心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。包括提供优越的物质条件，提供广阔的学习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家长，大多受过较好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对子女的教育工作，这对学校教育起到了很好的补充作用。
消极的：
1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。
2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。不利于学校教育工作的开展。
3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于爷爷奶奶管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。
4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。
5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、电脑等不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。
五、克服家庭教育弊病的方法
1、家长要严格要求和抚爱相结合。
2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。
3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。
4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。
5、协调好家庭成员内部的教育力量。
6、家长要多与班主任联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。
7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的沟通，协调做好教育工作。
六、家长的建议：
1，建议学校不要频繁更换老师。
2，建议学校多开展一些家校联系活动。
3，建议教育部门重视音体美教育。
4，建议多开展课外实践活动，加强孩子们的劳动教育。总体来说，通过此次家访，提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力；增进了家长与学校的交流沟通，密切了师生关系；促进了家校共建，了解学生的家庭情况、在家表现，掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况；征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，达到了预期的效果。
家访活动方案7
为落实市委市政府《关于促进青少年身心健康有关工作的意见》，xx市教育局《关于开展全市中小学“教师全员家访”活动的通知》，优化家校共育机制，营造良好的家庭氛围，xx小学从20xx年x季学期开始开展常态化“教师全员家访”活动，具体实施方案如下。
活动时间与范围：
xx月底前，全校各班正副班主任及科任教师完成对本班每1名学生的入户家访，并填写家访活动情况记录。
今后每学年开展常态化全员家访活动，家校共育促进学生身心健康全面发展。
家访内容：
1、了解学生的学习、生活、心理状况；
2、了解家长实施教育的情况并进行必要的家庭教育指导；
3、宣传党史教育的内容和意义；
4、宣传市区教育部门和本校的惠民做法，宣传陶老师工作站（xxxx）及秦淮分站（xxxxx）热线电话等；
5、介绍学校立美教育理念及学校教育教学活动安排，对注意事项进行提醒；
6、听取家长的意见，解答疑问。
工作要求
1、加强组织领导。学校高度重视、精心组织，对家访活动进行统一安排，确保取得实效。
组长：xxx
副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、
组员：全体教师
家访活动以班级为单位，由班主任牵头，副班主任配合，其他人员参与，务必覆盖每1名学生家庭。重视教师家访过程中的安全，家访必须保证至少两名教师同行，及时在企业号平台的“家校共育”栏目上传家访反馈信息。
2、注意方式方法。教师充分尊重学生及家长，在家访时间、形式等方面与家长协商一致。充分理解每个家庭的不同背景和教育理念，虚心听取家长的意见建议，共商教育方法，促进家校协同。积极宣传各项家校共育举措，共同促进学生身心健康发展。家访前要详列提纲，做好充分准备；家访后要形成规范记录并留档。
3、严明家访纪律。教师注重为人师表，在家访过程中为学生树立讲文明守礼仪的榜样。不得利用家访接受家长吃请、收受礼品礼金或提出任何私人要求，不得要求家长安排车辆接送，不得泄露学生及其家庭隐私。
实施细节方案
（一）筹备、宣传、发动阶段（xx月）
1、成立以校长为组长、全体行政干部、班主任及科任教师为成员的领导机构，全面组织、落实开展家访工作。
2、家访准备
①家访前，走访成员要认真细致地“备课”，对家访目的`和期望有一定的准备。
②家访前，教师要了解学生，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
③家访前，最好与学生家长提前约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力。
④家访前，走访成员要了解家长、社会对学校的态度。
⑤家访前，班主任要确定受访对象、安排受访学生具体时间。
3、本次走访任务
①20xx年xx月底之前完成全部学生的家访工作，做到家访100%。
②各班进行正面宣传教育，让学生明白家访目的和意义。
（二）落实、实施阶段（xx月—xx月底）
1、教师全员参加，以相对均衡分配受访学生数。原则上在了解学生地址的基础上，根据任课教师居住所在地，或者通勤路线，合理分配。
2、原则上要求利用休息日或者下班后进行家访，若需要工作时间，请提前报备，以确保学校知晓。
3、建议教师结队出访，若单独出访，请保持通讯畅通并提前告知学校。
（三）反馈、交流、总结阶段（xx月）
1、家访人员填写家访登记表上交班主任，汇总上交德育处。
2、德育处进行家访情况的统计和整档工作归纳成果。
家访活动方案8
为贯彻落实覃塘区教育局关于开展“千名教师大家访”活动的通知，我校切实加强学校对学生心理、情感和行为的指导，引导、帮助外出务工的家长和监护人承担好教养子女的责任和义务，提高学生家长的监护意识和责任，提升科学教养的能力和水平，进一步加强学校与学生家长的沟通，形成关注、关心、关爱学生健康成长的合力，经学校行政会议研究决定，在新学期开学后开展“千名教师大家访”活动，具体方案如下：
一、活动目的
1、进一步加强对学生的教育管理，呼吁社会和有关部门行动起来，共同关心、帮助学生，促进学生健康快乐成长；
2、以家访为途径，注重鼓励沟通，让学生有信心，家长有期盼。引导家长树立科学的教育观，优化学生成长环境，搭建学生健康成长的平台，促进教育和谐发展。
二、活动时间：
xx年9月2日-9月8日
三、参加人员：
学校全体教师，其中以班主任为主
四、家访对象：
学校学生
五、组织领导：
学校成立以何业昌校长为组长，黄世敢副校长为副组长，各班班主任为组员的“千名教师大家访”活动小组，负责对“千名教师大家访”活动的组织实施，确保活动的顺利开展。
六、主要任务
1、鼓励学生通过写家信、打电话、发短信等途径经常与父母联系，汇报学习、生活等方面的情况，促进孩子与父母之间的联系和交流。
2、向家长介绍学校教育的.基本情况和要求，反馈学生在校的学习情况及表现；听取学生家长的意见和建议，探讨教育学生的方法，对家长关注的热点问题做好宣传和解释。
3、了解学生的家庭状况（包括经济上是否存在困难、学生的监护是否缺位、家庭关系是否和睦等），以及与社会接触的情况，学习、生活习惯和其他方面的表现，近期的精神、心理状态及变化等。
4、发现和总结学生家庭教育的好做法、好经验。
七、活动内容和具体时间安排
1、宣传发动阶段（xx年8月27日8月29日）
制定“千名教师大家访”活动实施方案，明确活动的目的、任务和要求，部署有关工作。
2、推进实施阶段（xx年8月30日-9月8日）
（1）xx年8月30日至9月1日，收集学生姓名、地址、家庭情况等相关信息，建立学生名册及做好人数统计工作，摸清“学生”的人数和分布情况，制定具体的家访计划，落实人员及工作职责。
（2）xx年9月2日至8日，走进学生家庭，开展家访活动，做好家访记录。
3、总结阶段（xx年10月）。
（1）鼓励参与家访的教师撰写有关学生教育的文章。
（2）对学生家庭教育的好做法、好经验和学生在学习、生活等方面存在的问题及对策建议，及时进行总结，写出书面总结报告，对此次活动中表现突出的教师个人进行表彰奖励。
家访活动方案9
一、活动目的
通过暑假期间家访活动，切实加强幼儿园和家庭，教师和家长的联系，使家长了解幼儿在园表现，教师了解幼儿的家庭状况和成长环境。通过家访，争取家长的密切配合，敦促家长切实履行监护人的职责，共同做好幼儿的假期安全教育与防范工作，杜绝与遏制幼儿意外伤亡事故和案件，确保师生过上一个安全、愉快、健康的假期。
二、家访时间
分别是：20xx年xx月xx日至xx月xx日。
三、人员安排：
学前班：55人，责任老师xxx、xxx
大班：56人，责任老师xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
中班、小班：78人，责任老师xxx、xxx、xxx、xxx
四、家访形式：
主要采取逐电话联系的形式，主要以各班主配班教师分组包班的办法进行。要有详细记录。
五、家访内容：
1、了解孩子家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯；
2、向家长反映幼儿在园表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
3、了解掌握特殊家庭幼儿，有针对性地采取帮扶、帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；
4、重点宣传有关学生安全知识教育，重点是“防火、防骗、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地质灾害事故、注意饮食卫生、远离不健康场所”等为主要内容的'安全宣传教育，督促家长认真履行监护人职责，切实负起对子女的教育、管理、保护责任。
六、工作要求
1、高度重视，精心组织。责任老师要提高思想认识，要认识到暑假师生安全工作的重要性，以及这次全员家访工作的重要意义，要牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，加强班级管理和家园联系，狠抓安全教育和防范管理工作，务必将工作抓紧、抓细、抓实、抓出成效。
2、做好记录，反馈交流。各班对每个家访对象做好记录，家访记录要实事求是，并做好访后分析。对家访中发现的问题要加以梳理，并在今后工作中调整教育教学方法。家访结束后，要把家长的意见和建议及时向我园反馈，跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给予相应的教育。
3、严肃纪律，追究责任。教师要严格按照上级工作要求，认真做好全员家访工作，学校将对此项工作进行检查、督查。
家访活动方案10
一、指导思想
立足“以人为本、面向全体、注重实效”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我县教育工作取得的巨大成绩；及时了解学生生活、学习和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，切实破解学校教育教学工作难题，促进教育政风行风建设，办好人民满意的学校。
二、活动时间
20xx年12月1日-20xx年1月30日，学校认真制订活动方案，集中开展一轮家访活动。
三、活动形式
组织全体教师通过上门走访、电话访、书信访、短信访、网络访等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。
四、家访内容
（一）宣传育人理念。广大教师在家访过程中要有意识地向家长宣传学校的办学理念、办学特色、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同，从而支持学校的教育教学工作，达成教育的合力，发挥出综合效应。
（二）突出安全教育。要将学校法制安全教育的基本要求和防灾抗灾的有关常识详细向家长、学生作介绍，切实增强家长和学生的防灾抗灾意识和能力，争取家长对学校安全法制教育的积极配合，有效保障学生生命安全。
（三）加强心理辅导。对心理存在问题的学生要通过家访，了解学生的成长环境，通过与学生和家长零距离地接触沟通，消除心理距离，增强学生对教师的信任感，有针对性地对学生进行多种方式的心理辅导，争取解决影响学生健康成长的心理问题。
（四）进行学习指导。要做好对学生学习方面的指导，重点关注学困生、贫困生、单亲生、偏科生，针对学生的学习行为、习惯的特点，制定针对性强的指导预案，以导学为主，改进学习方法、提高学习效率。要引导家长转变教育观念，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法。
（五）开展家庭调研。要深入了解学生家庭经济、生活现状、父母文化背景等，全面掌握家庭教育中的教育元素。了解学生在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯，以便于针对学生家庭成长环境进行因材施教。（六）促进家校沟通。要积极宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的`热点问题做好宣传解释工作。认真征求家长对学校及教育部门的意见和建议，及时予以研究、采纳，不断改进学校教育教学工作。
五、家访任务及重点
学校根据学生人数、分布区域等因素，确定家访任务。总的要求是:对全班学生，采取上门走访、电话访、书信访、短信访等形式的家访率要达到100%以上。对下列重点对象应做到必访，并建立师生一对一的联系帮扶机制：
（一）特殊家庭（特困、孤儿、单亲、留守、外工、再婚、家长对孩子读书漠不关心或丧失信心等）；
（二）人际适应困难的学生家庭（人际关系协调差、心理情绪不稳定、言行异常、性格特殊等）；
（三）在学习等方面存在障碍的学生家庭（学困生、待优生、偏科生、谈恋爱、痴迷网络、进入游戏厅等场所）
（四）各班主任对本班前10名学生进行家访（与家长沟通，让家长放心其子女在我校读书，并时时向家长汇报其子女在我校的各方面的情况）。
注：家访时间在星期一至星期五，必须要求有班主任、任课教师、挂包行政人员参加。家访期间可以在教导处调课。调课不是家访的教师作旷课处理。六、活动要求（一）高度重视，精心组织。学校将家访活动做为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划，认真组织，精心安排，真正把家访活动落到实处。要对教师进行全员培训，让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。
家访活动方案11
一、活动宗旨：
切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，营造尊重教育规律，增强学生社会责任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育优良形象。
二、组织领导
组长：徐xx
副组长：周xx
成员：教导处成员、级部主任
三、活动时间：
xx年7月10日—xx年8月20日
四、参加人员：
所有教师
五、活动形式与步骤：
形式：
级部以班级为单位，班主任和配班以及学科教师合理分工，要求对班级所有学生进行家访。
步骤：
1、准备阶段（7月4—7月9日）积极发动，开展培训，制定方案。
2、家访阶段（7月10—8月15日）教师家访，做好记录，反馈交流。
3、总结阶段（8月16日—8月20日）认真总结，分析得失，写好手记。
六、活动内容
1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；
2、向家长反馈学生的.学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；
3、宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作；
4、了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；
5、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；
6、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。
七、家访要求
1、各级部拟定好家访工作计划，做好宣传动员工作，合理安排好家访时间，各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。
2、家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。
3、教师要对每个家访对象做好记录，在家访时要留有影像资料（如照片），做好访后分析，总结家访工作经验，并认真撰写家访手记。在活动期间，以级部为单位随时将家访手记上传到校园网，注意及时更新，8月20号之前，各级部做好家访活动结束的汇总工作，写好家访总结。纸质材料开学以级部为单位收齐，电子发至教导处邮箱，注明级部家访资料（含级部总结、优秀手记每班一篇，部分照片）。开学初，教导处做好全校家访工作总结，上报景区科教文卫处。
4、教师在家访途中要注意安全，家访中要严格廉洁从教的规定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。
5、学校加大宣传力度。在家访活动期间，鼓励各级部及时对本级部的家访活动在景区、扬州市教育网站上宣传报道。
家访活动方案12
一、活动主题：
增进家校沟通，了解学生情况，探究改进方法。
二、活动时间：
20xx年10月22日至25日，每天下午放学后由家访老师带领受访学生到该家家访。晚上自习课相互调整。本月每位老师家访四名学生。
三、活动背景：
为了增进学校与家长的联系，想学生所想，急学生所急，将家访工作落到实处，不将家访工作停留在形式上。搜集到真实有效的、能反映学生具体、具有代表性的信息。特举办本次家访。
四、活动目的：
向学生监护人了解学生的家庭成员情况，家庭经济状况，家庭人员健康信息；学生行为习惯，心理情感等方面的信息，促进学校与监护人之间的联系。
五、活动地点：
学生家里
六、主办单位：
冷水小学心理情感组。
七、活动过程报告：
前期准备：
1、确定被家访的学生名单。
2、选择家访路线，尽量让所走路线最短，受访学生人数最多。交通工具要本着环保、
3、提前与家长预约，考虑好农村作息时间的特殊性，定好时间，免得跑空路。
4、电话了解家长，该生最近的情况。
5、和受访学生谈心，了解一些学生的基本情况。
6、家访应考虑学生的学习，生活，心理等各方面的内容，尽量在有限的时间里对学生作最多的了解。
7、确定好家访的对象，路线，原则上以本班科任老师家访本班学生。
8、教师本着对学生的一份爱心，根据学生在校的一些具体表现，向家长反映学生在校的情况，并和家长探讨一些改进的'方法。是否写一下改进方法，请考虑。
9、准备好随身用品。
后期工作：
1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校上报。
2、教师要认真做好家访学生情况记录表，照片的采集，并及时上交相关资料。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与科任教师沟通，以便各任课教师作出更有针对性的教育。
4、各教师要认真总结经验，找出不足之出并提出宝贵的修改建议。
八、活动评估：
家访过程中各教师时间灵活安排，交通工具自主选择，收集的信息必须是真实可信的，具有针对性的。
九、经费安排：
每个学生每次家访五元。
家访活动方案13
一、指导思想
为全面实施素质教育，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，切实落实党的群众路线教育实践活动，办好人民满意的教育，按照上级部门的要求，结合我校实际，开展“万名教师大家访”活动，现制定如下实施方案。
二、领导小组
组长：XX
副组长：XX
成员：XXX
三、活动时间
20xx年X月下旬—20xx年X月底。
四、活动形式、内容
1、家访形式：登门走访、电话沟通、网络联系。
2、家访内容：
（1）了解学生的家庭状况、成长环境，以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。
（2）向家长反馈学生在校情况，包括学习、行为、思想、个性、心理情况等，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同商讨促进学生发展的教育措施和方法。（3）向家长宣传教育法律、法规和教育政策。
（4）介绍近年来我校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
（5）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
（6）征求家长对学校、对老师意见和建议，并及时向学校反馈，进一步提高社会及家长、学生对学校教育的满意度。
五、活动具体安排：
准备阶段（X月21日—X月28日）
1、为了促进学校家访活动有序、迅速地开展，在家访活动启动前，学校制定家访活动方案，做到“有备家访”、“有策家访”。
2、召开全校教教师动员大会，使教师们认识到家访是教师有效教学的基点，是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，充分理解开展家访活动的重大意义，确保活动的实效性。
3、为确保活动有序有效地进行，各班以班主任和课任教师为活动小组，班主任担任小组长。
4、各家访小组根据学校活动方案自行确定家访对象，明确家访时间、家访内容等。
实施阶段（X月29日—5月20日）
（一）教师家访前：
1、确定对象，被家访的学生要有代表性，各班家访面不低于40%。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生近阶段在学校各方面情况的汇总，做好家访目的`、家访谈话内容的准备工作。
（二）教师家访时：
1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，要注意方式、方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。
4、家访时做好家访记录，如实填写《“万民教师大家访”活动记录》，并要有家长签名。
5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
（三）教师家访结束后：
1、教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时向学校领导汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性地对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应的教育。
总结阶段（5月底）
1、各小组整理家访记录，写好家访小结。
2、家访领导小组汇总各组的家访情况，撰写活动总结。
六、家访要求
1、努力做好“六个必访”。家访活动坚持教育的“爱与责任”理念，努力做好“六个必访”。
1，班内父母离异的单亲家庭必访；
2，生活有特殊困难的学生家庭必访；
3，病残学生家庭必访；
4，行为偏差的学生家庭必访；
5，思想、学业上有重大变化的学生家庭必访；
6，留守儿童的学生家庭必访。要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下一步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。
2、讲究家访活动方式方法。
1，家访前，要做好充分准备，拟定好座谈的内容，熟悉教育法律法规及相关的政策知识，做到有的放矢，要提前预约。
2，家访中，应注意仪表形象，积极主动与家长沟通。尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，对家长提出的意见和a建议要及时向学校反映。
3，家访后。要遵循青少年学生身心发展规律，注意保护好学生的自尊心和积极性，既不放大他们的优点，也不缩小他们的缺点，切实达到沟通感情、教育学生，并取得成效的目的。
家访活动方案14
为进一步提高群众对我校教育工作的满意度，加强学校、教师与学生家长之间的联系，增进广大家长对我校教育工作的了解，形成家校互动的'工作机制，促进学生的全面发展，按照上级文件精神要求，决定在全校中深入开展教师家访活动。现有关事项通知如下：
一、活动对象
全校所有学生的家庭，切实做到所有在校学生家庭的全覆盖。
二、活动形式
1、走访学生家庭；
2、邀请学生家长来校座谈等；
3、通过电话、邮件、手机短信、QQ群等进行联系沟通。
三、活动内容
各任课教师要经常与家长联系，通报学生在校情况，宣传学校工作措施、取得成绩，宣传教师事业发展的大好形势，宣传教育教学活动情况，征求学生家长对学校、教育发展的意见和建议。深入开展“三四五六”主题活动，即：开展“三个一”活动（进行一次家访、与学生家长通一次电话、给学生家长发一个短信），教师走访后要如实填写走访记录，撰写家访实录或案例；坚持“四个关心”（关心思想、关心学习、关心生活、关心身体）；确保“五个掌握”（掌握家庭经济状况、掌握家庭思想动态、掌握学生学业成绩、掌握日常行为习惯、掌握困难求助和需求）；做到“六个必访”（留守学生、残疾学生、孤儿、单亲家庭学生、家庭经济困难学生和患有心理疾病的学生）。
四、要求
1、教师要利用放学后的办公时间家访，家访路线合理安排，注意安全，确保集中家访活动有序、有力、有效开展。
2、班主任、任课教师要带着感情、带着责任，家访了解每一个学生家庭。要尊重学生家长，注意交流方式和方法，杜绝有违师德师风的言行，积极维护教师和教育形象。市教育局纪委将对我校家访开展情况进行随机抽查，对于家访工作开展不认真的教师，将进行通报问责。
3、老师们要积极探索富有成效的新措施和新方法，倾听学生家长对学校教育教学工作的意见、建议，梳理问题，落实措施，化解矛盾，增进感情，实现教师、家庭和学校的良性互动。
4、家访活动要作为一项制度长期坚持下去，做到经常化、规范化、长效化。
各任课教师要于6月8日前组织开展一次集中家访活动，每位班主任要对家访活动书面进行梳理总结于6月10日交学校进行存档，梳理家访中发现的问题、需要关注的学生及家庭，落实整改措施。
家访活动方案15
为了贯彻落实市20xx年教师节庆祝活动方案的安排和区教体局的决定，推进学校教育发展方式转型，提升专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，取得家长和社会对教育的理解、关心和支持，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，特制订我校本年度教师家访服务群众活动方案。
一、活动主题
走进家庭共商育人大计，走近社区普及百科知识。
二、活动时间
20xx年9月12日---9月30日
三、活动对象
学校领导班子成员和班主任、学科老师。
四、活动实施
1．学校领导带队，进社区，家属院，周边广场，以咨询台形式开展教育政策咨询、家庭教育咨询、心理健康咨询和热点难点咨询等，并实地解决群众的困难。同时，通过发宣传单形式，宣传我校教育，传播文化科普知识，树立教育的良好形象。
2、班主任和学科教师重点深入“七种特殊家庭”及入学新生进行实地家访，了解学生的家庭生活情况，解决学生在接受教育中遇到的困难，反馈孩子在校的现状，做好家校沟通，并针对特别困难的家庭和学生，制定有针对性的措施并给他们实际的帮扶。
3、学校班子成员有针对性的对“特殊家庭”进行家访。
家访中要做到以下几点：
（1）学生情况面对面沟通。深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等，关注特殊学生。
（2）家长心声面对面倾听。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。
（3）育人策略面对面探讨。引导家长掌握科学教子知识，详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的`教育措施和方法。
（4）教育政策面对面解答。向家长宣传教育法律、法规和教育政策，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，对家长关心的热点问题做好宣传、解释工作。
五、活动要求
1．高度重视，精心安排。本次家访活动是坚持育人为本、强化服务意识、提升政风行风建设水平的重要举措，要精心策划家访方案，提前做好与家长沟通，统筹安排家访时间和家访内容。
2．创新举措，提高家访实效。教师要在已有家访成功经验的基础上，积极探索富有成效的新措施和新方法，进一步提高家访工作质量，要充分做好访前准备和访后记录分析，认真总结家访工作经验，确保家访的实效。
3. 认真总结，加强典型宣传。要认真总结家访过程中，涌现出来的创新实践和先进经验，及时报道家访中的一个个真实生动的故事。
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