【精选】六一活动方案合集9篇
为了确保事情或工作科学有序进行，时常需要预先制定一份周密的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。我们应该怎么制定方案呢？以下是小编整理的六一活动方案9篇，希望对大家有所帮助。
六一活动方案 篇1
一、指导思想
通过开展丰富多彩的校园文化活动，引导少年儿童加强思想道德修养，树立远大理想和坚定信念，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和的“六·一”国际儿童节。
主题词：放飞童年的歌
二、组织机构：
组长：周振国
副组长：宋继格王迎春张连之
成员：张建风张素坤许艳双刘婉华许朝辉音、体、美组全体教师
三、参加对象：
全体小学生，邀请学生家长参加。
节目要求：
1、场面宏大，突出学校特色。
2、整体活泼、欢快，能表现少年儿童的天真浪漫，参与度大。
3、要大方、大气，能体现良好的艺术素养。
4、主题鲜明，内容健康，展现少年儿童的优良道德品质与修养。
四、具体措施
1、六一前夕，各班进行一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培养学生的创造能力。
2、举办一场大型文艺汇演。要求面向全体，关注个体，搭建学生展示舞台，充分展示学生的才能，验证我校艺术教育的成效。同时提升学生鉴赏能力。演出全场录象，制成VcD。
3、开展我最喜欢的节目评选活动，对所有表演节目进行打分，最后评定一、二、三等奖。
五、活动具体安排：
1、展览部分明德楼前橱窗
张素坤(名教师)张建风（学生活动图片、电子小报）刘婉华（名学生）
刘红梅（素描、水彩画、古诗配画、手抄报、手工、剪纸）
六年级老师（学生优秀作品）作文、日记、读后感、书法。
2、展示部分（王迎春许艳双）
（1）诵读：5年级大型诵读、师生互动；3年级艺术诵读（童谣）；
（2）音乐：大合唱（六年级全体学生）
（3）体育：自编操（四年级学生、素春指导）精编武术(大滩)
（4）校园英语：说、唱、演。（三----六年级学生）（朝辉）
3、节目类（张连之江英）
（1）音乐教师每人精练大型节目一个。
（2）其他教师：每两个班合拍一个优秀节目。
三1三5（桂荣、亚菊）现代舞
三2三3（素轻、志娟张宁）师生同舞
三4三6(翠喜、连连)情景剧
四1四3(艳丽、红丽)现代舞
四2四4（邓晓、素欣）快板小品
四5四6（称心、领娣）舞蹈
五1五3(苗红、周静)健身操
五2五4(亚丽、振让)三句半
五5五6(爱军、东敏)双簧相声
一123孔娟继聪明芬小歌舞（亚琼、记聪）
一4567亚敏杨敏亚菊先之配乐诗朗诵（李笑）
二1235宋敏冬梅五云丽华(模特步)
二467尹倩红艳立新(师生同唱一首歌)
注：教师集体舞教师朗诵
六一活动方案 篇2
活动背景：
最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节，我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
活动时间：x年5月30日
活动地点：小三班
活动准备：每人一本亲子自作图书
活动过程：
一、组织谈话
*教师组织幼儿谈话，了解读书活动的意义。
师：马上要六一儿童节了，我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日，让我们一起来分享许多好看的图书。
*了解书本的爱护
师：我们不仅要看书还要爱护我们的图书。怎么做呢？
幼儿说说爱护图书的方法。
二、幼儿读书
1.幼儿介绍自己制作的图书
2.教师带领幼儿阅读
3.幼儿自己阅读
4.幼儿相互调换共同阅读
三、活动结束
今天我们看了好看的图书，请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。
六一活动方案 篇3
一、活动目的
为丰富学校文化生活，给我校少年儿童搭建一个培养能力、展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的综合素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节，我校特精心安排本次庆“六一”文艺活动。
二、活动组织机构及工作安排
1、总策划：xx
2、导演：xx
3、活动统筹：xx
4、音响
负责人：xx
协助：xx
负责比赛、汇演彩排和正式演出的音乐收集、播放，舞台音响器材的调试工作，舞台上话筒及时收放等。
5、摄像照相
负责人：xx
协助：xx
负责演出全程录像、拍照片等。
6、舞美设计
负责人：xx
协助：xx
负责舞台搭建、舞台背景设计。舞台要有红色地毯，合唱台要到位，要提前一天完成此项任务，方便走台。
7、舞台监督
负责人：xx
协助：xx
负责每个节目的进退场、催场，保证每个节目之间衔接紧凑，要做到提前三个节目候场。维持舞台四周的秩序，杜绝学生在舞台四周走动。
8、主持人：xx、学生2名
负责比赛和汇演主持工作，自己准备主持词。
9、观众席布置
负责人：xx
协助：xx
负责在操场上给每个班级划好位置，保证学生有秩序就坐。
10、后勤保障及会场秩序
负责人：xx
协助：xxxx及各年级主任
负责卫生保健（学生身体不适及时处理）、学生安全保卫以及会场的秩序，确保会场无乱跑乱走动现象，保持会场安静。
11、组织机构工作范围：文艺演出比赛和文艺汇演两项。
三、时间安排
20xx年5月23日——20xx年5月30日
四、活动主题
“飞扬的旋律·欢快的六一”
五、活动内容
1、庆“六一”文艺演出比赛
（1）比赛地点：学校报告厅。
（2）比赛时间：一二年级5月23下午2：00；五年级5月24日上午8：00；三四年级5月24下午2：00。
（3）奖项设置：按节目数量1：1：1的比例分年级评出一二三等奖。
（4）其他：以班级为单位参赛，每个班级出1个节目，参赛节目由班主任和其他教师调配时间进行指导与训练。为了保证节目的质量，各单位要在5月20日将节目内容、参演人数报学校少先队以便学校统一安排。
2、庆“六一”文艺汇演
（1）演出时间：20xx年5月31日8：00。
（2）演出地点：学校东操场。
（3）参与对象：全体学生。
（4）节目来源：根据舞台演出效果的需要在全年级挑选有代表性的节目参加汇演。
六、节目要求
1、节目主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类为主。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过5分钟。
4、演出服装、伴奏音乐、道具原则上自行解决。
5、各班的伴奏音乐要提前1天交到xx老师处。
六一活动方案 篇4
一、活动主题：文娱节目及两操比赛，绘画、手抄报展评
二、活动目的：
1、对各项获奖情况进行表彰。使其成为全校师生学习的榜样。
2、邀请家长参与学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互交流的机会。
3、举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。
4、各中队表演各种形式的文艺节目，体操比赛，使学生度过一个愉快而有意义的六一。
5、美术及手抄报展评，陶冶学生情操。
三、活动时间：20xx年5月30日上午8：00——11：00（西教学区）20xx年5月31日上午8：00——11：00（东教学区）
四、活动地点：东、西区操场
五、参加人员：全校师生六、
活动内容：
1、发展新队员。
2、体操比赛。
3、各种形式的文艺表演，每班两个节目，形式不限，时间10分钟左右
4、进行学生的各项表彰。
5、学生美术作品及手抄报（4年级——6年级）展览评比。
七、活动步骤：
1、各中队做好六一表彰前的评选工作。
2、大队部做好新生入队的各项准备工作。
（1）新生入队名单。
（2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习。
（3）新老队员代表讲话稿。
（4）指定为新中队授中队旗的中队和个人。
3、体操比赛。
4、文艺节目表演
5、学生美术作品及手抄报展览评比。
6、进行学生的各项表彰。
八、参加人员要求：
1、全校师生及其学生家长积极参与此项活动。
2、各班班主任老师做好本中队文艺表演和表彰学生的准备工作。
3、 一年级班主任老师做好学生入队前的准备工作。
4、体育教师组织安排好体操比赛，并制定评比细则。
5、美术教师收集好绘画作品及手抄报，布置展出，并制定评比细则
6、音乐教师制定好“六、一”文娱节目评比细则。
7、音响负责人：吴潮
8、会标负责人：蒋树林九、
注意事项：1、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。2、各班班主任老师组织好各班学生，注意各项安全。十、活动的组织实施：少先队辅导员刘志平，付玲，艺体组长协助。
十一、评委：石海、张恒昌、王谭强、杜林、付玲、刘志平、何文秀、罗平
六一活动方案 篇5
一、活动时间：
20xx年6月1日（如有改动另行通知）。
二、活动地点：
学校操场。
三、活动主题：
展示风采 超越梦想
四、活动组织：
组 长：王和海
副组长：朱明 文超 代玲玲
执行策划：杨德礼 陈文武
项目负责：
杨德礼 陈玉：发展新队员；（5月25日前）
文超 书法、美术、手工等活动小组指导教师：素质教育成果展室布置（食堂二楼）；
文超 陈文武：庆“六一”书法、绘画、手抄报、手工等系列评优活动；
梁波、古学东：庆“六一”文艺汇演节目的幕布设计制作、展板制作；
刘金容：安排评奖、奖品的准备等；
林昌奎：负责标语、奖状书写；
羊柏林：负责安排布置会场，音响设备；
陈文武：负责安排座次；
值周教师：维持纪律。班主任负责本班纪律、安全。
节目主持：古学东 龙相华 学生两名
挂标语：黄胜明 刘启文 唐复礼
五、活动内容：
1、团队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
②表彰优秀学生（另文通知）
2、系列评优活动：庆“六一”征文、书法、绘画、手抄报、手工、等系列评优活动。（具体情况由各活动小组老师安排执行，另文通知）
3、文艺汇演：
a、节目形式：
①歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲艺类：相声、小品、魔术、武术、课本剧、英语剧等。
③语言类：诗朗诵、三句半等。
④器乐类：独奏、合奏等。
b、节目安排：（各班1个）
为减轻老师的负担，本次庆“六一”文艺汇演节目的准备，由各班班主任负责，统筹安排所本班的节目，要求每个班准备1个节目， 5月25日前将本班的节目安排报杨德礼老师。节目要求精选，思想内容健康向上，有一定艺术质量，不能搞应付，不能为完成任务而不重视节目演出效果。
c、节目评奖：
由学校邀请评委，对参加汇演的节目按评分标准进行评分，根据得分的多少为序，按如下设奖：一等奖1个；二等奖2个；三等奖3个。
d、节目要求：
1、节目内型：综合反映学生文化生活的歌舞戏曲、小品、相声、歌剧等均可。
2、节目内容：以反映学生素质教育成果，展现学生健康向上的精神风貌，体现“六一”儿童节活泼欢快的节日气氛充分展示个人风采，展示我校的艺术教育成果，展现我校风貌为主要目的.。提倡大胆创新，活泼新颖。
3、节目要求：节目类型多样化，节目内容贴体生活，服装相对整齐，道具精致，舞蹈艺术效果和音响艺术效果好。
4、以庆“六一”为主题，出好班级黑板报；以展示艺术教育成果为内容，办好展板。5月20日前完成。
六、活动安排：（预定）
6月1日上午：
巡游，安全：朱明 代玲玲 唐明达；
彩旗队：龙相华； 鼓号队：杨德礼； 腰鼓队：邓小红； 鲜花队：陈玉。
介绍领导、来宾，献红领巾；（杨德礼）
少先队员献词；（杨通坤 乔金凤）
领导、来宾代表讲话，校长节日致词；
宣布表彰各类先进并颁奖；
庆“六一”文艺汇演。
七、有关准备：
1、节目准备：
第一阶段：公布活动方案。
第二阶段：各年班查找资料，确定汇演节目形式，并开始排练。
第三阶段（5月25日）：各班上报汇演节目（报大队部），如名称、形式、人数、时间等以便安排节目表次序和撰写台词。
第四阶段（5月28日）：初审汇演节目，确定节目单。
第五阶段（6月1日）：校内演出、评奖、颁奖。
2、其他准备：按有关项目负责人下发的通知或安排执行。
八、有关要求：
1、各班在接到活动方案后，要在班主任的安排下，根据本班的实际，按要求将节目安排到人，并确定责任老师、协助老师。
2、在汇演节目确定后，有关老师特别是责任老师要抓紧时间组织学生进行排练，切实提高演出的水平。
3、本班的其他老师应积极协助责任老师搞好这次庆“六一”文艺汇演节目的排练，保证学生排练时到位。
4、在本次庆“六一”系列活动的准备过程中，对工作不负责、工作拖拉、效果极差、团结协作不够，或影响此次庆“六一”活动的，将给予通报批评。
5、此次庆“六一”活动安排如有未尽事宜，按学校指示或安排执行。
6、评委及评分标准届时通知。
六一活动方案 篇6
一、 活动目的：
为丰富我校文化生活，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题：“欢庆六一 健康成长”
三、活动安排：
1、节目初选时间：5月20日至5月22日
2、节目提升训练时间：5月23日至5月30日
3、节目汇演时间：5月30日下午3：00至5：00
4、地点：学校操场
5、节目顺序安排(见附表1)
6、教师分工及要求(见附表2)
四、评选及奖励办法
1、学校组织评委团对参演节目进行评选打分。
评选团组长：xxx
成员：xx xxx xxx xxx xxx xxx xx xxx xx
2、评分及标准
评委采用10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分得多少排列名次。(评分标准见附表3)
3、奖励
本次活动将评出一等奖4名，二等奖5名，三等奖5名，颁发奖状并纳入班级管理积分。
六一活动方案 篇7
一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快的儿童节，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感，充分展示学生才华。根据学校安排，制定班级庆祝“六一”活动方案。
活动目的：
通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上。让学生度过一个健康、快乐、有意义的“六一”国际儿童节。通过开展庆祝“六一” 系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
活动主题：放飞梦想 放飞快乐
活动时间：6月1日
主要负责人：班主任和班干部
主持人：张家瑜 徐源博
活动安排：
一、班级文化布置：
班干部负责，民主布置班级教室。
二、表彰会
1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。
2、表扬本学期有进步的学生。
3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。
三、感恩会
我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。
队员互送礼物
四、文艺活动
1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（节目单待定）
2、节目活动过程穿插游戏
（1）、同心协力
游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，两人背靠背夹住球，身体的其它部位不能接触球，在指定地点走一个来回，四组同时进行。要是球掉地要从起点重新开始进行，先到达终点的一组为胜。
（2）、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“六一好”，游戏者要立刻说出“好一六”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
（3）贴鼻子
纸上画人头像，游戏者蒙上眼睛，原地转三圈，而后走向人头像，把“鼻子”贴到人头像的贴鼻区。
五、全班齐唱《歌声与微笑》，在歌声中结束。
六、清理卫生
七、安全注意事项
提前做好学生的安全教育工作。要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。
八、如有变动再另行通知。
六一活动方案 篇8
一、活动目的:
1.学生通过自主准备食物,了解合理搭配饮食、营养均衡的重要性。
2.通过分组合作与分享,感受同伴之间的友爱、互助,交流、增进情感。
3.通过生活技能比赛(展示),掌握一项日常生活本领。
4.通过人人参与和体验,充分感受“我的节日我做主”的欢乐氛围。
二、活动时间:
20xx年6月1日(周五)上午8:30--10:30
三、活动地点:
自己班级教室
四、参加人员:
教师、全体学生
五、前期准备:
1.学生自备餐具,各种装食物的器皿,保鲜袋等。
2.分组准备食物、提前进行交流,尽量避免品种重复。
3.提倡以自制食品为主,可参考的食物品种:
1)主食类:如:寿司、玉米棒、炒年糕、红薯、棕子、粥、杂粮面包、蛋糕等。
2)配餐类:豆制品、鸡蛋、蔬菜、芋头、鱼、虾、菌类、适量肉类等。
3)水果类:当季的新鲜水果,可进行适当加工。
4)饮品类:牛奶、豆浆、果汁等,拒绝碳酸饮料。
5)坚果类:核桃、杏仁、开心果、夏威夷果等。
4.布置教室、黑板,创设六一儿童节的欢乐氛围。
六.活动内容:
1.“欢乐美食节”
师生共同将教室桌椅摆放成自助餐的形式,活动开始时将自己准备的自制食物摆放在桌子上,学生先简单介绍准备的食物,再轮流分享美食。
活动要求:
1)零食类一律不准带进校园。
2)爱惜粮食,吃多少拿多少,不浪费。
3)合理搭配进餐,不暴饮暴食。进餐时讲卫生。
4)自觉地爱惜周围环境,不乱扔瓜果皮。
5)学生进餐时教师注意巡回观察,指导学生科学进餐。
6)活动结束后师生共同清理打扫环境卫生。
2.“生活技能大比拼”
根据班级学生情况,班主任自定1至2个生活技能大比拼的比赛项目,如:叠衣服、系鞋带、理书包、钉纽扣、戴红领巾等等。事先通知学生准备好所需的材料。
活动要求:
1)各班自定比赛规则,学生比赛时要遵守秩序与比赛规则,注意安全。
2)可就比赛项目提前进行练习。
3)比赛项目均要求独立完成。
4)每班评选2名“生活小能手”,颁发校级证书。
注:1.请各班将活动当天的照片资料发送到z.请各班将活动当天的照片资料发送到z。
2.为了充分体现本次活动“今天我当家”的主题,活动当天家长一律不得进入校园。
六一活动方案 篇9
一、活动目的:
1.通过此次义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。
2.丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力,培养队员的团队合作精神。
3.将义卖所得的钱款捐给有需要帮助的人。
二、活动时间:20xx年5月29日下午1:00—3:30
三、活动地点:学校操场
四、活动对象:全校师生、学生家长
五、前期准备
1.活动前各班宣传发动,明确活动的目的和意义,准备好广告宣传标语、招牌或海报,摆好摊位,采用各种方法吸引师生目光。
2.5月25日-5月29日各班准备义卖物品,统计定好物品价格,并贴好标签,价格要求合理。对义卖物品列好一张清单,在卖出时做好记录。
3.各班制作宣传海报,设计广告宣传标语,并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员,并进行指导。
4.每位同学要准备好一定数目的零用钱,积极参加本次活动,并且发动家长,一起参与献爱心。
六、活动要求:
(一)展台设计要求:
1.各班在指定地点安排桌椅设计一个展台(义卖摊位桌椅自行解决),起好名称,如“爱心超市”、“红苹果小卖场”等等。
2.各班的展台安排5—8位工作人员。(可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)
3.各班的展台都要设一个具有本班特色的爱心箱,义卖所得费用全部放在爱心箱中,由专人保管。
4.各班安排一位家长志愿者随时统计义卖款,并上报主席台××处(定时播报各班的义卖营业额)。
(二)义卖物品要求:
1.可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。
2.义卖物品要求健康、卫生、安全,同时要求质量完好,必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价,价格合理。
3.原则上每位学生至少捐献一件义卖物品,义卖物品需家长同意。
七、活动过程:
1.12:20—12:50,各班主任指导学生在操场指定位置布置商铺。
2.12:50—1:00班主任进行规范教育,强调活动注意事项。
3.1:00当广播响起《让世界充满爱》这首歌时,各班听广播,按要求到操场活动。
4.1:00—3:30为义卖时间,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。期间负责安全管理的教师巡逻管理,发现问题及时与中队辅导员联系处理,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
5.活动期间,主席台进行宣传,并设置捐款箱,接受师生和家长的捐款。
6.3:30,各班收摊,做好场地卫生。班主任负责集中本班学生,带回教室。
7.活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交邵晓红老师处。
八、注意事项:
1.活动要求全校师生人人参与,奉献爱心。
2.义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到主席台,由主持人进行宣传。
3.活动中顾客做到文明购买,所有的工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。
4.活动中保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。
5.各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。
6.班主任要关注和处理好交易过程中出现的意外问题。
九、人员分工:(如有特殊情况,请自行调换后告知大队部)
1.总负责:z
2.安全总负责:z
3.后勤组:z(爱心捐款箱、摊位课桌椅摆放、现场协调等)
5.摄影、录像:z、各班自愿者
6.卫生管理:各班主任
7.活动宣传:z
附:
1.家长评“爱心大使”奖(班主任操作)
活动结束后由班主任在班级内评选,名单上报z老师处。评选要求:
(1)在义卖活动中积极参与、献策献力。
(2)积极争当家长志愿者,能参与当天活动。
(3)在本次活动中表现突出的,能成为全班家长表率。
注:班级中符合条件的,都可被评为“爱心大使”的家长,学校发奖状鼓励。
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