幼儿园环保主题活动计划最新
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日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，请一起努力，写一份计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的幼儿园环保主题活动计划最新，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、让孩子在不断探索中感知空气的存在、压力和作用，并在活动中渗透环保意识。
2、鼓励孩子提问，发现问题，解决问题。
3、培养孩子严谨的科学态度，让他们在活动中推理、判断、表达探索方法。
活动准备：
每组一个大水盆。
2、吸管、羊毛、透明胶、塑料袋、泥工板
3、塑料杯、玻璃杯、火柴、蜡烛
活动过程：
㈠集中活动对话：空气在那里
1、简介：老师出示透明塑料袋，让孩子说说里面有什么。（孩子回答：什么都没有）。老师随意装塑料袋，捏紧问孩子。quot；鼓鼓的塑料袋里有什么？”（请孩子回答并感知）。
2、指导：如果塑料袋里什么都没有，为什么会鼓起来？压不下去，里面有什么？为什么我们看不到任何东西？塑料袋里有什么？
3、游戏：找空气
⑴老师：空气看不见摸不着，就像一个隐形娃娃，在和孩子捉迷藏。它藏在哪里？请找孩子。
⑵老师提出游戏任务：用塑料袋装空气，说说在哪里找到。
⑶幼儿游戏
⑷交流发现，老师总结道：“到处都有空气。
㈡分组探索：
1、老师：空气无处不在，空气中有很多秘密。谁知道？
老师为孩子们准备了很多东西，包括气球、瓶子、杯子、手帕等。让我们开始寻找空气的秘密，好吗？
2、分组探索：
⑴孩子们根据自己的意愿自由地分成两组，选择他们最喜欢的材料进行探索，谈论他们如何玩，发现了什么，写下他们的发现，然后告诉孩子和老师。
A组：提供蜡烛、玻璃、火柴、手帕、泥工板，游戏：“不吹自灭”、“泡泡出来”、“不湿手帕”
B组：提供羊毛、吸管、气球
游戏：气球火箭
⑵儿童分组探索空气的存在和作用。空气动力等特点可以相互交流发现，由老师记录。
⑶孩子们交换游戏
鼓励孩子大胆发现问题，思考讨论，找出解决办法，鼓励孩子提问，发现不同的问题。
㈢儿童交流发现，老师总结：
空气无处不在，它有动力，有压力，帮助人们做很多事情，人和动植物都离不开空气。
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