活动计划精选（8篇）
时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻我们需要开始制定一个计划。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的活动计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
活动目标：
1、在已有经验的基础，自由心态下较大胆表演和创造，体验大带小活动的乐趣。
2、在活动过程中，中班幼儿提醒帮助小班幼儿听、看的兴趣，认真向哥哥姐姐学习，在活动中萌发大带小、大教小、小爱大的亲情。
活动准备：
幼儿之间的互动
活动过程：
一、律动：大带小边唱边进教室。（走走停停）哥哥姐姐要和弟弟妹妹手拉手边听音乐边出去走走啦！
二、语言节奏：
哥哥姐姐会介绍自己的弟弟妹妹的名字。让我们一起来听听。
“这是我的弟弟（妹妹），他（她）叫……，（大家呼）他（她）叫……”
三、歌曲《干净的小手》
哥哥姐姐都很爱干净，每天都把小手洗得干干净净的。
1、哥哥姐姐边唱边用舞板伴奏。
2、哥哥姐姐边唱边在弟弟妹妹前表演。（第2遍创编歌词）
3、哥哥姐姐教弟弟妹妹边唱边洗手。
四、儿歌：上海童谣《烧小菜》
哥哥姐姐的本领可大了，他们还会烧菜，我们弟弟妹妹想不想吃啊？（想）
中班幼儿念上海童谣，弟弟妹妹接后3个字。
五、歌表演《三条鱼》
刚才哥哥姐姐表演过了，我们弟弟妹妹也来表演一个好吗？
弟弟妹妹对着哥哥姐姐唱《三条鱼》，拉哥哥姐姐一起表演。
六、老师表演
袁老师也来表演一个节目：钢琴独奏《铃儿响叮当》。
金老师也来表演一个节目：舞蹈《小牧民》。
七、舞蹈《找朋友》
1、我们樱桃班和贝贝班的小朋友都成为了好朋友，现在让我们一起来找好朋友吧？
2、哥哥姐姐带着弟弟妹妹拿好小乐曲出教室。
大带小音乐活动反思
这次活动给我的触动很深，我真的不敢相信自己的眼睛，一群刚从托班升入小班的幼儿和一群刚从小班升入中班的幼儿们，在开学仅仅只有5天的时间里，居然能在一起搞这次大带小的活动，而且搞的这么有声有色，孩子们从活动中得到了快乐，作为老师的我更是乐趣无穷。
在这次活动的准备中，我们班的幼儿与他们自己的哥哥姐姐之间建立了深刻的友情，哥哥姐姐们时常来喂他们吃饭、帮他们穿鞋子、和他们做游戏、带他们参观幼儿园……他们彼此之间已经建立了一种信任和依赖，只要一天看不见哥哥姐姐他们就会记挂他们。
通过这次活动幼儿的各方面能力都有很大的提高。一些平时胆小的孩子在活动中能大声唱歌、并能大胆的在大家面前表演节目；一些平时比较活跃的孩子更是如鱼得水，一会和自己的哥哥姐姐一起游戏，一会又和同伴一起舞蹈；一些能力差的孩子在哥哥姐姐帮助下学会了洗手，学会了上海话，回家还有模有样的说给爸爸妈妈听呢！
哥哥姐姐们的变化也是有目共睹的，一些平时比较调皮的孩子自从有了弟弟妹妹后有了一定的责任感，上楼是扶着他们走，座位让给他们先做，教我们唱歌教我们洗手，连平时自己最喜欢的.玩具都让他们先玩……
这次大带小的音乐活动我们通过游戏化的方法组织幼儿进行音乐活动，并在每个环节中都设计了互动发环节，让每一个孩子在愉快的活动中，接受音乐的熏陶。律动：走走停停——让幼儿乐在动中；歌曲《干净的小手》——让幼儿乐在动中；儿歌：上海童谣《烧小菜》——让幼儿乐在趣中；歌表演《三条鱼》——让幼儿乐在创造中；舞蹈《找朋友》——让幼儿乐在参与中……
陈老师说过：“没有教不会的学生，只有较不好的老师。”是啊？我们付出多少在幼儿是身上我们就能得到多少的回报，孩子们的进步和成长是我们最大的欣慰啊！
活动计划 篇2
一、本学期教研活动工作重点
1、深入部、省、市三级先进制造业技能型人才培养培训基地学校，积极协助“基地”开展专业及课程建设研究，引导专业教研组积极开展校本教研活动，逐步提高教师专业素质和教研活动质量。
2、继续关注高职复习工作，落实中职“双重”任务。
3、抓好省中职学生专业技能竞赛选手的选拔和“专训”工作的指导。
4、筹办专业青年骨干教师综合研修班，培养一支专业带头人队伍。
5、继续开展对中职先进制造业相关专业设置的研究，科学、合理、规范专业课程设置。
二、教学调查的内容和方法
1、通过教学视导、调研、送教下乡等活动，深入教学第一线了解情况，协助学校和广大老师解决教学工作中的'新问题，做好服务和指导工作。
2、通过先进制造业技能型人才培养培训基地专业建设的专题调研，加强对相关专业课程设置的指导。
三、学科教学研究的课题
中职学校先进制造业技能型人才培养培训基地专业课程设置的研究。
教研活动表
周次时 间活动内容地点参加对象
18.28～9.3预备周，9.4正式上课
29.4～9.10教研员会议本院各县（市、区）教研员
39.11～9.17教学视导各县（市、区）有关学校教研员
49.18～9.24综合研修班开学典礼
省中职安全防范专业年会本院
桐江职校专业骨干教师
59.25～10.1教学调研平阳县职教中心教研员
610.2～10.8市中职学生电子电工类专业技能竞赛**市职业中专学校部分专业学生
710.9～10.15市先进制造业技能型人才培养培训基地专业建设调研部分基地学校
810.16～10.22送教下乡瓯海白象职校教研员、教师
910.23～10.29校本教研待定
1010.30～11.5市中职电子电工、机械类专业
教学研讨会待定专业教师
市中职各学科（专业）教学
研究会成立大会本院理事以上会员
1111.6～11.12省首届职校学生电子电工类专业技能竞赛杭州市中职学生代表队
1211.13～11.19期中考试
1311.20～11.26送教下乡永嘉电大附职校教研员、教师
1411.27～12.3省建筑专业教研大组年会嘉兴建设学校部分专业教师
1512.4～12.10教学调研苍南县职专教研员
1612.11～12.17省中职学生建筑、农经类专业技能竞赛嘉兴市建设学校
江山市职业中专市中职学生
代表队
1712.18～12.24省职校教师优秀教学课件评比省职成教教研室教师代表
1812.25～12.31市先进制造业技能型人才培养培训基地专业建设调研部分基地学校
192009.1.1～1.7元旦
201.8～1.14综合研修班活动待定全体学员
211.15～1.21
221.22～1.28高职摸底考试，会考各考点部分学生
231.29～2.4
242.5～2.11学期结束工作
活动计划 篇3
一、指导思想
围绕学校科研处教学计划精神，以课程改革实施为中心，以科学的态度，创新的精神，聚焦课堂，促进艺术课程由理念向实践转化。积极开展艺术教育教学活动，促进师生和谐发展，提高课堂教学的质效。以教研课题为重点，加强课堂公开课、实践课研究。开辟我校艺术教育的新天地。
二、主要工作：
1、积极创造条件为教师搭建成长舞台
通过“外出听课、组织老师轮流上学校观摩课、组内听课、集体备课、集体评课”等形式，搞好教研。组织教师能经常在网络上学习，通过网络平台增强与外界教师间的交流与学习。不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力，使每一位学生健康、快乐、全面的发展。树立创新意识，推动学校课堂教学改革，提高教学水平和科研能力。
2、加强艺术教育工作的管理、检查、总结制度
组内以自查和互查相结合，定期检查和抽查形式相结合，发现问题及时调控。
3、严格落实听课制度
学校领导、教研组长深入课堂了解课堂教学实施的实际情况，互相学习，取长补短。教师一学期听课不少于20节，教研组长不少于30节。
4、认真参加好各级的各类活动。
端正态度，摆正位置，发挥每位教师的特长，组织好各种兴趣小组的活动，加强各代表队的管理工作，组织好训练，积极参加县教委、学校组织的各种比赛，组织每位教师上公开课，教师互相进行评课，为教师提供专业化的`学习机会。
调研学生艺术的掌握情况，通过调研看教学效果，教师平时的教学情况。
三、认真学习，实践提高
作为一名艺术信息技术教研员，我要不断虚心学习，踏实工作，锐意进取，敢于创新，继续以个人博客网页为平台，加强与全县艺术教师和信息技术教师的交流合作，充分发挥教研培训中心指导、交流、培训、研究、引领等作用，为提十直中学艺术和信息技术教育教学科研水平贡献出自己的力量。
四、活动安排
3月 第三周 制定切实的教研计划，讨论本期教研活动
第四周 集体备课 星期三上午
讨论课题研究
第五周 美术示范课 许成刚
第六周 集体备课 星期三上午
美术公开课 何平
四月 第七周 集体备课 星期三上午
第八周 音乐公开课 马泽宏
第九周 集体备课 星期三上午
五月 第十一周 音乐公开课 代小丰
第十二周 小专考题研究
第十三周 专业化培训
六月 第十四周 专业化培训
第十五周 总结、期末复习、考试
活动计划 篇4
书法兴趣小组，在于培养学生对书法的兴趣、爱好、增长知识、提高书写技能、丰富学生的课余文化生活，为传承中国优秀文化，今后培养艺术人才起着积极推动的作用。为了更好地开展书法兴趣小组活动，现将本学期书法小组的活动安排制定如下：
一、指导思想
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标
1、在书法活动中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。
三、具体学科目标：
1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。
四、活动要求：
1、利用每周一、三、四课外时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的'作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
6、在儿童节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览，展示学生的学习成果。
五、教学计划安排
周次及教学内容
第三周：讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练，以及上书法课的一些注意事项及要求。
第四周：学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。
第五周：基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，本周继续巩固上一周的基本笔画，让学生熟练掌握基本笔画。
第六周：楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。
第七周：讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。先由书法教师编写，印刷后分发给学生训练。
第八周：学生有了一定的基础后，让学生书写校名“明江小学”以及自己名字的书写。要求学生能反复练习自己的名字，把自己的名字书写美观、工整。
第九周：根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练
十周：由书法教师编写书法学习内容(一)，印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、五、马、不、太、丰、井、区、中、少、长等。
十一周：由书法教师编写书法学习内容(二)，印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。
十二周：由书法教师编写书法学习内容(三)，印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。
十三周：由书法教师编写书法学习内容(四)，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《登鹳鹊楼》、《春晓》。
十四周：由书法教师编写书法学习内容(五)，印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如《画》、《梅花》。
十五周：由书法教师编写书法学习内容(六)，印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。
活动计划 篇5
今年12月2日是第五个“全国交通安全日”结合12月交通安全文明月。深入推进“文明交通行动计划”，组织开展好今年第五个122“全国交通安全日”主题活动，形成严格遵守交通法规、自觉维护交通秩序、携手共治交通环境、提升文明交通水平的社会氛围，学校决定在全国交通安全日前后开展安全宣传活动。
一、活动主题：“社会协同治理、安全文明出行”
二、活动组织机构
组 长：林xx
副组长：李xx
组 员：各班班主任
三、活动时间： 11月28日12月5日
四、工作目标
1.全体学生知晓每年的“12月2日”为“全国交通安全日”;
2.师生受到交通安全教育，普遍知晓出行交通安全常识;
3.师生交通安全意识普遍增强，进一步养成交通安全文明习惯，提高交通安全防护自救能力。
五、活动内容：
1.在校园醒目位置悬挂交通安全教育横幅，张贴交通安全知识宣传图片，构建浓烈的校园交通安全宣传教育氛围，强化交通安全提示、警醒和教育作用，各班出一期宣传“交通安全知识”的主题板报。
2.11月28日升旗仪式，进行以交通安全教育为主题的国旗下讲话。号召广大师生增强自我防范能力，提高交通法制观念，养成良好的交通文明行为;利用周四的校园广播对全校师生积极宣传和普及交通安全知识。
3.12月5日前发放一份交通安全《告家长书》，通过学生影响带动家长及身边的的人自觉增强安全意识。
4.组织少先队员大队干部在辅导员的.带领下，通过发放文明出行倡议书等，参与文明劝导，宣传交通意识。
5.12月2日各中队召开一次“安全伴我行交通安全教育”为主题的中队会，重点加强学生校园活动安全教育以及交通安全等教育。
6.印发《小学生出行交通安全常识》，便于学生诵读，促进学生养成交通安全文明习惯。
7.各班利用班队课组织学生观看《关注学生出行》警示片。
8.在学校门口显眼的地方张贴《关于开展学生交通安全集中整治专项行动的通告》，提醒家长遵守交通规则。
六.活动要求
1.学校相关部门和教师要相互支持，协作配合，将相关活动落到实处。
2.各班级充分发挥班级板报专栏教育阵地作用，认真办好班级交通安全宣传教育板报，强化学生交通安全宣传教育。
3.各班认真组织开展一次交通安全主题队会教育活动，并于活动结束后将活动所需材料及时上交学校存档备查。
活动计划 篇6
活动一：扫墓
一、活动目标
利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明幼儿。通过本次活动培养孩子们的爱国情怀，发奋学习的精神，使幼儿受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动地点：
烈士陵园
三、活动时间：
20xx年4月x日上午
四、参加人员
活动对象：大班年级
外出人员配备：
一、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生
二、校医随行，带好药箱
三、2名保安护送幼儿
五、活动准备
话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花
六、活动程序
一、全体师生步行前往烈士陵园
二、仪式开始
主持人清明扫墓致辞
小朋友们！你们知道现在我们站在哪里吗？（烈士陵园）
你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士（介绍一下烈士），他们虽然离开了我们，但是他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽！而将来，建设、保卫祖国和家乡的重任就落到了我们小朋友的身上，等你们长大了把我们的国家建设得更加繁荣、富强！每个小朋友都很有志气，我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是？
三、幼儿代表献花圈
为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们xx幼儿园的大班年级组的老师小朋友聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小朋友代表敬献花圈。
四、默哀3分钟
让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟。礼毕！我们小朋友还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小朋友依次献花。
五、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花
六、清明扫墓活动结束，集合队伍
七、注意事项
①穿着整洁，行为大方。
②不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。
③要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。
④讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。
⑤不要乱跑，不破坏绿荫草地。
活动二：寒食节
一、活动目标
使幼儿了解寒食节的来历，感受寒食节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。
二、活动准备
不同节日的代表物品：月饼、新年树、花灯、白花、纸盒。
三、活动过程
一、介之推与寒食节的故事
介之推是春秋时代晋国的.忠臣，又名介子推，作为不慕虚名，不计报酬的晋国国君晋文公的忠厚臣僚，留下了很多故事，被民间社会广为传颂。如“割股奉君”、“功不言禄”、“功成身退”。传说文公为哀悼介子推，下令全国介子推被焚的三月五日为火禁日，禁止烟火，仅食寒食，并从此形成了中国古代一个著名的节日“寒食节”。虽然寒食节的真正起源并非来自于此，但将纪念介子推作为寒食节起源的说法却更为流行，甚至后来寒食节逐渐被清明节取代，许多人又把纪念介子推作说成清明节的起源。
二、讨论
①寒食节是怎样来的？
②现在人们为什么过寒食节？为了纪念谁？
三、游戏
摸箱：将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒里，请幼儿从中摸出一件，说出名称及属于哪个节日。
连线：将节日及代表物品的字卡贴在黑板上，让幼儿连线。
活动三：踏青活动
可以根据园所的具体情况，根据不同级部孩子们的年龄特征，以园内活动和园外活动两种方式来开展接下来的活动。
一、小班级部——和春姑娘对话
郊外踏青是清明节的主题之一。如果幼儿园没有条件组织孩子们去郊外，那么把地点放在幼儿园也是很好的选择。
春天到了，幼儿园的花草树木是不是也焕发新颜了呢？老师们不妨组织孩子们与校园里的植物来一次美丽的邂逅吧！
一、以爱护花草树木为主题，带孩子们一起认识花草、树木，引导孩子们要爱护植物，保护大自然。
二、请孩子们选择一棵植物作为自己的守护对象，为并将提前做好的“爱心卡片”送给它，从此成为它的守护天使吧！
三、全身心感受春天的变化和大自然的美丽吧，和小朋友们一起聊一聊春天带来的快乐心情。
二、中、大班级部——放飞心情和希望
春风和煦，又快到了风筝飞满天的时节了，让我们带孩子们一起与风筝来一场约会。
一、老师们利用手工课的时候带孩子一起动手做纸鸢，请家长朋友帮忙准备所需要的材料，或者也可以直接准备空白的小纸鸢。
二、你心中春天是什么样子？你有什么希望和梦想？老师引导孩子根据这些主题说出自己的看法，装饰自己的风筝。
三、带孩子们走出教室，去操场快乐放风筝。
活动计划 篇7
第一单元：自然奇观图片展
这次实践活动结合第一单元：的课文教学，事先布置学生观察自然奇观或搜集有关自然奇观的资料。目的是使学生有意识地去发现、去体验身边的自然美，在搜集图片、参观图片的过程中进一步感受大自然的魅力。同时也培养了学生搜集整理资料的能力。
第二单元：写观察日记
这次实践活动的目的是把语文学习和日常生活有机地结合起来，培养学生留心观察的习惯。活动的内容是培育种子。让孩子们亲手培育一些农作物的种子，仔细观察种子发芽的过程，再观察一下大蒜、大葱是怎样长出幼苗的。在观察的'过程中写好观察日记。
第三单元：走进童话小屋
这次实践活动围绕“中外童话”这一专题进行，是本组综合性学习活动的成果展示。展示的方式不限制，可以利用课余时间创办关于童话的手抄报，也可以创编童话故事集，也可以讲自己喜欢的童话故事。目的是在展示交流的过程中再次感受童话的魅力，享受成功的乐趣。
第四单元：成语擂台赛
因为本单元学习了关于小动物的四篇文章，日积月累中又出现了16个含有动物名称的词语，所以这次活动就以寻找含有动物名称的词语为专题，组织学生搜集、归类。目的是丰富词语积累，激发使学生主动积累成语的兴趣。
第五单元：中国的“世界遗产”之旅
本次语文实践活动是安排学生课外搜集与中国的“世界遗产”有关的图片、诗词、楹联或故事、传说。目的是让学生进一步感受“世界遗产”的魅力，培养学生搜集资料并与同学分享信息的习惯。关于搜集资料要注意以下几点：
注意搜集途径。可以从书报中的资料、门票、旅游手册等获取信息。
建立专门的记录本。
纠正不当做法，比如家长代劳，只搜集不阅读等。
第六单元：古诗词分类阅读
了解诗歌的常见题材，有助于小学生弄懂诗歌的内容，准确把握诗歌的感情基调。为了方便同学们的阅读，精选了一些佳作分类整理。比如写景诗《咏柳》《春晓》《绝句》《春夜喜雨》；山水田园诗《望庐山瀑布》《宿建德江》《竹里馆》《鹿寨》；边塞诗《从军行》《出塞》《凉州词》；送别诗《送元二使安西》《别董大》《送杜少府之任蜀州》等。在活动时，学生先按小组分类整理，然后在班上交流背诵。
第七单元：成长进步展示台
这次实践活动展示交流的主要是学生开展综合性学习的活动成果。目的是相互交流，分享成长中的乐趣，激发学生的成就感。汇报的形式多样化，可以是写信，可以是办手抄报，也可以排生活短剧。
第八单元：我们的奇思妙想
开展这次实践活动的目的一是激发学生的想象力，进一步培养学生爱科学、学科学的兴趣；二是培养学生的表达能力。这次活动的话题是“我们的奇思妙想。”学生可以根据自己已经了解到的有关科技知识，展开想象，畅谈自己对21世纪科技发展的各种奇思妙想，交流的内容可以涉及到未来的方方面面。
活动计划 篇8
一、活动背景
1开展原因
秋风飒飒，秋月清清，校园旅游已成为当代大学生多彩生活的一部分，通过活动可以增进大家的感情，能增加班级荣誉感。可以了解不同地区的风景和气候。
2基本情况
龙山是岳阳的一处尚待旅游开发的好地方，原来属于郭镇乡管辖，现在已经划为南湖风景区。
一龙赶九龟的传说联系了秦始皇，昆仑石，美妙的神话衬托着山色湖光的旖旎。或许如此，这里逐渐成为了岳阳市民的周末度假的后花园。
到龙山吊床休闲，是非常惬意的事。随吊床的晃荡，心也腾上了湛蓝的天空，悠哉，悠哉，似乎回到无忧无虑天真的童年。
尝尝火材烧的农家饭，味美香甜，余味难尽。
农家的小猫在椅子间与游人共处，忽而无声无息地跃进山野树丛又再现，好似这灵性山地的小精灵。
路边草上的小蚂蚁。将自己的眼光放低，才发现这个世界原来天高地广。
3执行对象
09国一国二班全体同学
4社会影响
促进地方的旅游收入与旅游业发展
二、活动目的及意义
大学生是充满活力与激情的团体，班级活动丰富了我们的课外生活，又陶冶了我们的情操，有利于我们提升自己的内涵。
通过此次活动培养大家的`环保意识和集体观念。全班同学一起参与可以加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也可以增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华。
三、资源需求
a人力资源
参加对象：xxxxxxx
组织领导：班级自己建立的活动小组
b物力资源
活动场所:xxxxxxx
四、活动开展
时间：20xx年xx月xx日
地点：xxxxxxx
管理：以班导为核心将大家分成几组便于管理
饮食及其他：自带适量干粮如面包饼干、适量饮料与小零食、可自租借相机、穿好舒适的服装与运动鞋
活动流程：集合时间：星期五上午10点10分之前准备好拿包、换服装等10点10分正式集合
地点：云梦广场刻有校训的大石头处，两班副班清查人数10点25分在校门口乘车出发
到达方式：乘车到南湖广场下车在广场放松片刻11点整乘船去龙山
返程时间：下午5点30左右
五、活动经费
初定为800元另准备400元以应对突发情况，由团支书保管
所需物品由个小组推选一至两个同学购买，星期四晚自习后把所需物品购好
六、活动中应注意的问题和细节
加强自身的安全教育，一切行动听指挥、切忌随意离开队伍单独行动
认真清点往返人数相互关心体谅注意安全在安全区域内活动
购买食品时注意食品信息与安全
有特殊非可抗拒原因不能参加活动的应事先请假
要爱护公物保护环境不要攀摘花木乱扔垃圾因为这正是体现大学生素质的时候
带上一些必备的应急物品
七、活动负责人及主要参与者
组织者：xxxxxxx
参加者：xxxxxxx班全体同学
活动总组长：高诚吴秋雅
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