少年宫活动计划

时间:2021-10-15 20:01:24 活动计划 我要投稿

少年宫活动计划三篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,很快就要开展新的工作了,让我们一起来学习写计划吧。计划到底怎么拟定才合适呢?下面是小编为大家收集的少年宫活动计划3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

少年宫活动计划三篇

少年宫活动计划 篇1

  一、 指导思想

  羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动,通过引导学生树立“健康第一”的理念,以新颖活泼的体育活动为载体,培养学生合作、诚信、果敢等优良品质,发展学生个性特长,促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展,丰富校园文化生活。为丰富校园课余生活,激发学生的运动兴趣,提高学生羽毛球技能,特制订本计划。

  二、活动安排

  建立以兴趣小组为首的训练小组,学生自愿报名参加。

  三、活动时间

  每周星期三下午第四节课。

  四、指导教师:吴广宝 六、活动地点

  体艺中心

  活 动 计 划

  (20xx—20xx学年度)

  注:以上计划随教学进度作适当调整。

  活动情况记载

  活动时间:每周星期三下午第四节课。 活动地点:南沈灶中学体艺中心。

  活动效果:第 一 小 组 成 员 情 况

少年宫活动计划 篇2

  羽毛球教学目的在于丰富学生的生活,加强学生身体素质的锻炼与团队合作的意识。

  一、基本情况:

  根据自愿报名参加的原则,共16人报名参加羽毛球兴趣小组活动,其中女生8人,男生8人,通过初步了解,绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚,身体协调性好,有一定的意志力,心理素质较好。通过训练,可以增强他们的素质,陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。

  二、活动目的:

  1、增强体质,掌握基本的体育健康知识和运动技能。

  2、培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。

  3、具有良好的心理品质,表现与人合作交往的团队精神。

  4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感,形成健康的生活方式。

  5、发扬体育精神,形成积极进取乐观的生活态度。

  三、活动措施:

  1、反复强调参加活动的安全事项,以及运动器材的保护使用。

  2、保证活动时间正常开展,强化纪律意识,不得迟到、早退,有事必须请假。

  3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动,强调合作精神、进取精神,坚忍不拔的意志力培养,在运动中,团结、合作、活泼,心理素质,同时得到锻炼。

  4、每项训练要求学生按规定训练,掌握基本方法技术要领,并渗透相关知识,拓宽知识面。

  四、活动安排:

  1、认识场地,学习握拍方法。

  2、基本步伐教学,接球要领训练,反手去击球动作。

  3、发球训练、练习发高球远球,规定目标和区域准确发球。

  4、训练低手去击球,反手发球。

  5、打高远球技术,培养练习中的思维能力。

  6、巩固复习握拍动作,发接高远球技术及发、接高远球动作。

少年宫活动计划 篇3

  一、指导思想

  为用心参与全国礼貌城市建立,深入推进学校课程改革,促进学生的全面发展,按照市教育局关于推进“乡村少年宫”建设的相关文件精神,大规模、争实效、创特色地开展乡村学校少年宫活动。

  二、组织机构

  陈堡乡村学校少年宫领导小组

  主任:陈爱华

  副主任:储小荣

  成员:周跃明、周信学、周筛珍、姜维、张丽莉、周丽萍

  三、活动目标

  1.发展兴趣特长。透过开设多个小组的活动,让学生能够根据自我的'兴趣和爱好,自主地选取地科技、编织、书画、歌舞等方面的活动,以发展他们的爱好和特长。

  2.促进身心发展。透过组织学生参加有益的文娱、体育活动,获得科学的休憩,使他们生活愉快,身心健康。

  3.培养多元潜力。透过引导学生自我去组织、去实践、去探索,培养他们的各种潜力和创造性地解决问题的才干。

  4.带给展示舞台。透过组织学生参加多种实践活动,让学生获得更多展示的平台,增强自信心和表现力,为他们掌握课内基础知识带给广阔的智力背景。

  5.丰富校园文化。透过引导学生参加富有教育好处的活动,使他们受到良好的思想品德教育,从而到达丰富校园文化的目的。

  四、活动安排

  五、活动要求

  1.辅导老师要制订全学期授课计划,认真备课,耐心辅导,认真上课,全面关心爱护学生。要充分利用学生兴趣爱好的心理优势,多讲多练,耐心指导,努力提高学生的专业技能水平。

  2.辅导老师对本组的工作负总责。务必管理组织教育好学生遵礼貌守纪,讲究卫生,使学生在提高专业技能水平的同时,同步提高思想道德素质和礼貌行为素质。

  3.各活动小组要做好活动前的点名工作,对缺席学生要问清原因做好记载,并及时与班主任联系。

  4。要抓住机遇和创造条件,使学生有机会参加各级各类的竞赛活动让他们有一显身手的机会,并力争取得优异成绩。

  5.学校定期检查活动状况,各小组要根据学校的安排定时定点开展活动,有明确的训练任务,确保活动顺利开展。

  六、考核评比

  学期末学校将对活动开展的状况考核评估一次。评估的主要依据:

  (1)活动备课本;

  (2)课外活动的成果;

  (3)教师、学生的评价。

  对于在活动辅导中成绩突出的教师,由学校期末予以奖励。在活动中有突出成绩的学生由班主任推荐,期末学校给予奖励。

  七、安全须知

  1.班主任在活动前要做好学生的安全教育:

  (1)学生服从班主任与辅导教师的安排进行活动。

  (2)活动过程中讲礼貌有礼貌,互相谦让,不为一点小事吵闹,有事报告班主任或带队教师。

  (3)不玩有危险因素的游戏。

  (4)不能擅自离开活动场地,有事先请假。

  (5)上下楼梯要有秩序,不奔跑、拥挤。

  2.辅导教师对小组学生要进行全程管理,做到活动时光不离开本班指定地点。

  3.值日教师加强校园安全巡视,以保证学生活动的安全。

  4.如有安全事故,应立刻采取应急措施,并在第一时光向校领导汇报。

  “让孩子尽情展现自我”,我们有信心,我们会努力,让乡村学校少年宫活动成为学校教育的一抹亮色。

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