【必备】活动计划范文五篇
时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，是时候写一份详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家整理的活动计划5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动计划 篇1
一、对历届兴趣小组活动的总结：
第1届：99-00学年
组织二十几位学生参加省计算机等级考试，完成了学校的任务要求。在电脑室利用中午、傍晚时间义务为学生进行了训练，所有学生都通过了该等级考试。
第2届：01-02学年
学校建立了大型多媒体计算机网络教室，并有2M带宽的因特网接入，信息技术正式作为省会考科目。利用寒假8天的短暂时间，让学生自愿报名参与因特网的基本学习（如搜索引擎、Email等），参与学生约150人。
第3届：02-03学年
学校建立了网站，包括动态新闻系统、论坛。在网络论坛上，进行了师生互动的尝试，为网络教研教学应用走出了第一步。吸引了一批学生电脑高手，自觉热情地参与论坛活动，并开展了第一届校园电脑比赛（项目：打字、画图、网络应用）。应该说，这是充满着热情的一年，遗憾的是由于思想认识的局限，未能将此推广到教学应用中，未能将论坛应用推广到全校。论坛最终因缺乏实质性内容的更新，而逐渐人气衰落。
第04届：03-04学年
这一年组织了少数学生为参加福建省第五届中学生电脑作品制作活动比赛而开展的学习。其中，小组核心成员林益邦的《绿色青春网》作品获得省初中组网页制作三等奖，受到泉港区教育局的网上嘉奖。这是近年来，我校乃至我区在学生电脑竞赛方面少有的省级获奖荣誉。这件事，说明了原来兴趣小组活动是可以看到成绩的，同时也给今后的兴趣小组活动指引了发展方向。
第5届：04-05学年
学生的电脑基础能力较以往有整体提高，但学习热情及态度却不及以往。同时，这一年的信息技术会考要求提高了难度，涉及到数据库Foxpro的学习。在课外尝试进行Foxpro的拓展学习，但最终因课本内容不足、课时紧张、学习难度太大，大部分学生最终都缺乏了兴趣，活动的开展停顿不前。倒是，基于网络开展的博客写作试验，取得了一些宝贵经验，但同时也因上机条件的不足、师生参与互动的氛围不足，导致这部分学生的博客之路未能走得更远。可以说，这是在历届兴趣小组活动中最需要反思的一年，我们开展兴趣小组活动的宗旨是什么？今后如何才能更好地开展小组活动？
二、05-06学年第6届兴趣小组活动计划
1、活动宗旨：
（1）为了特长生的进一步发展，为了让精英教育促进大众教育。
（2）挖掘有兴趣的同学进一步提升信息技术应用能力和信息素养。
2、活动内容：
（1）为第7届福建省中学生电脑作品制作比赛作准备，根据学生的具体报名情况开展相应的图像制作、电子文档制作、网页制作、程序制作等活动。
（2）在高一年、初二年推广学生博客试验活动，分批开展（小组长、写作爱好者、常上网者）。
（3）学生自愿报名参加课外上机辅助训练活动。
3、活动对象：
（1）省电脑作品制作核心参赛者：
（2）学生博客：第一批为
（3）初一（1）~（7）班、初二（1）~（3）班，电脑操作基础能力较薄弱且有学习兴趣者。
4、活动时间：
（1）网上不定时进行交流、指导；
（2）每周星期一晚自修第2节；
（3）每周星期日下午16：30~17：30。
5、活动地点：
计算机网络教室+网络平台
活动计划 篇2
一、指导思想
综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发。力求把这门课作为一像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的个性发展。开拓一条有助于学校发展特色的新路子，本学期我构建“以研究性学习为核心，以信息技术教育为补充与拓展，以劳动与技术教育及社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。继续开展并利用学校周边有利环境进行课题开发，力求把实践学习融入学生生活，体现个性化发展的教育理念。
二、具体工作
1、安排好综合实践活动的时间。
每周一节课定为综合实践活动课，也可以把综合实践活动的课时与学校自主使用的课时结合在一起使用。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。
另外，指导老师要充分利用双休日、节假日的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥家长的指导作用，以保证活动的质量和学生的安全。
（1）在活动的主题、项目的确定阶段，教师应针对学生的文化、科学知识基础及兴趣爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目。
（2）在活动实施阶段，教师要指导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动开始阶段，可以结合实例对学生进行一定的基础训练，帮助学生掌握利用工具书、使用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能。在具体的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、观察、访问、测量等方法；指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据，引导学生形成收集和处理信息的能力。
（3）在活动总结阶段，教师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、认识和收获进行总结和反思。
2、做好综合实践活动过程中的评价工作。
综合实践活动课程评价的目的是为了激发学生对本课程学习的兴趣和积极性。评价应以形成性、发展性评价为主，注重学生主体参与实践的过程及在这一过程中所表现出来的积极性、合作性、操作能力和创新的意识。评价应注意多样性和可选择性，可自评、生评和师评相结合。在期末做好实验班级活动成果的展示、交流和评价工作。
三、综合实践教学计划（暂定）
综合实践四年级上册教学预案
第一课 走进综合实践活动
一、教学目标
知识与能力：对综合实践活动这门课程有直观的了解，初步学会提出问题，让学生学会自己分组、民主地推选组长并进行合理的分工。
过程与方法：在积极参与本课程的活动中，体验综合实践活动课程所要求的基本学习方式和活动方式。
情感态度与价值观：在活动中产生对综合实践活动课程的好奇心和求知欲，并体会到合作的乐趣。感受综合实践活动带来的快乐。
二、教学重点：对综合实践活动这门课程有直观的了解，初步学会提出问题。
三、教学难点：能够提出有价值的问题进行探究。
四、活动准备：
1、开学第一周，组织学生观察课程表，有什么发现？学生在观察中发现：本学期有了一本新的课程——综合实践活动课。让学生提出心中的疑问，组成活动小组，调查什么是“综合实践活动课程”，主要在学校中高年级学生及老师中进行开放式的调查与采访（不限制任何条件），时间为一周，让学生在走进综合实践活动课程前先有对其有一定的了解。
2、教学课件
五、活动设计：
（一）、创设情境，激发兴趣
1、图片展示
（课件上展示各种活动的照片，配上优美的音乐。）
2、导入谈话
同学们看了这些照片，你们有什么想说的吗？可以针对一幅照片来说说你的想法。
（让学生充分的发言）
（二）、活动一：了解什么是综合实践活动
1、让学生回顾前段时间的自由调查情况，初步体会综合实践活动课。
师：通过自己的调查与采访，能说说你知道什么是综合实践活动吗？可以举一些例子来说。
（学生自由发言）
2、读一读，了解什么是综合实践活动
资料：综合实践活动与语文、数学等以学习书本知识为主要内容的课程不同，它是要求大家围绕自己感兴趣的`问题主动探究学习的实践性课程。
综合实践活动课要求大家参加各种活动，如参观、考察、实验、探究、设计、创作等。在活动中综合运用知识，发现和解决问题，体验和感受生活，培养自己的实践能力，增强创新意识。
通过综合实践活动，大家会发现，自己的探究能力、综合运用知识的能力、获取和利用信息的能力增强了，学会了合作，学会了调查，学会了科学研究的方法??综合实践活动为大家提供了展示聪明才智的大舞台，在这门课中，每人都有机会露一手。
（学生阅读资料，只要求大致了解即可）
3、教师语言引导，充分利用学生想参加各种活动的心理，去激发学生对这门课程的兴趣。
（三）、活动二：说一说自己最感兴趣的问题
引言：每一位同学都有自己最想做的事，最感兴趣的问题。你们的这些问题也许就是我们综合实践活动课要研究的内容。
每组发一张记录单：
第（ ）组 组长：（ ） 记录员：
活动计划 篇3
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作。
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点。
根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作。
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
活动计划 篇4
为认真贯彻落实自治区党委关于在全疆内党员干部中深入开展“学转促”活动的有关要求，进一步巩固党的群众路线教育实践活动成果，统一思想、凝聚共识，推动木什乡小学、幼儿园各项工作再上新台阶，经木什乡中心小学党支部会议研究决定，在全乡各小学、幼儿园广大教师中深入开展“学习中央、自治区、地委、县委重要会议精神和习近平总书记系列讲话，进一步转变教师作风，促进各项工作高效落实”活动(简称“学转促”活动)。现制定如下实施方案。
一、目的意义和总体要求
深入学习中央、自治区、地委、县委重要会议精神和习近平总书记系列讲话，对于全面准确把握自治区、地委、县委重要部署和习近平总书记系列重要讲话蕴含的丰富内涵、精神实质和基本要求，对于学习贯彻党的十八大、十八届六中、十八届七次纪委会议、自治区第九次党代会、自治区维稳工作会议精神，具有重大而深远的意义。当前，学校发展站在新的历史起点、处在关键时期，全校上下要以学习中央、自治区、地委、县委重要会议精神和习近平总书记系列讲话，不断提高自身素质为切入点，以巩固教育实践活动成果、进一步转变教师作风为主线，真正实现思想提升、作风提升、能力提升。
开展“学转促”活动，根本目的是把思想和行动高度统一到自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神和中央的各项决策部署上来，进一步转变教师作风，为推动学校科学发展提供精神动力和政治保障。活动中要坚持四个“贯穿始终”：坚持把学习自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神和中央的各项决策部署作为思想精髓，提高广大教师能力贯穿始终;坚持把领导带头率先示范，党组织上下联动层层抓落实贯穿始终;坚持把转变工作作风，提高学校教学质量贯穿始终;坚持把谋划发展、深化改革、扩大开放，促进学校全面发展贯穿始终。要做到“四个结合”：与落实党的群众路线教育实践活动整改任务紧密结合起来;与坚持“党要管党、从严治党”，深入落实党风廉政建设“两个责任”紧密结合起来;与进一步深化对校情的认识，全面落实“科学发展、以人为本、晋位赶超”主题要求紧密结合起来;与更好地完成全年工作目标任务，深入谋划20xx年工作紧密结合起来，努力做到知行统一、学以致用、学用相长，切实做到学习工作“两不误、两促进”。
二、活动安排
“学转促”活动是“两学一做”学习教育活动的延伸，各村小、幼儿园要将此项工作贯穿于全年工作中去，从20xx年2月中旬开始，到20xx年底结束。活动分为学习宣讲、交流研讨、总结提升三个关键环节，各环节间不划分明显的时间界线。学校将根据实际情况自行把握，坚持时间服从质量的原则，采取同步学习、同步研讨、同步总结、同步宣传的形式进行。主要活动安排如下：
(一)迅速行动，做好动员部署。
1.组织辑印学习材料，原则上覆盖学校全体教职工(部分学习材料将通过中心小学微信公众平台推送)。(责任科室：中心小学办公室)
2.各村小、幼儿园要结合自身工作实际，尽快安排部署本校(园)活动，动员全体教职工迅速投入到“学转促”活动中来。(责任单位：中心小学党支部)
3.各村小、幼儿园要同步跟进、精细研究、认真谋划，抓紧对校(园)活动进行安排和动员部署，全面掀起学习热潮。(责任单位：各村小学、幼儿园)
(二)交流研讨，提高思想认识。
4.中心小学党支部成员要带头学习自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神和中央的各项决策部署，通过“理论中心组”集体学习和认真自学等形式深入学习交流，认真研究讨论，切实深化认识，真正做到学有所悟、学有所成、学有所用。
5.各村小学、幼儿园党支部也要通过理论中心组学习、“三会一课”等多种形式开展交流研讨，把自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署内化于心、外化于行，做到真学、真懂、真用。
(三)丰富载体，加强辅导宣传。
6.举办中心小学理论学习中心组集中(扩大)学习辅导报告会，中心小学“两学一做”学习教育活动领导小组主要领导讲话，对整个活动进行动员部署。(责任单位：木什乡中心学校党支部)
7.各村小、幼儿园书记要做一次专题辅导;中心小学要组织成立专门的宣讲辅导员，到各村小、幼儿园开展学习辅导，真正把自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署讲全、讲透、讲实，增强辅导的针对性、实效性。(责任单位：中心小学办公室、德育处，各村小、幼儿园书记)
8.中心小学微信公众平台要开设专栏，集中宣传报道学校的活动开展情况，编发各村小、幼儿园的学习体会文章，开展不同层面的专题访谈。(责任单位：中心小学办公室)
9.围绕开展“学转促”活动的特色亮点，加强与中央、自治区、地区、县主要新闻媒体的选题对接，推介一批重点新闻线索素材，推荐一批先进典型。(责任单位：中心小学办公室)
10.适时组织“学转促”活动经验交流会和推进会，聚焦成果，确保实效。(牵头单位：中心小学办公室)
(四)结合实际，深入学习领会。
11.充分发挥领导班子的模范带头作用，领导班子要带头学、深入学，各级领导班子要先学一步、深学一层，切实发挥好示范带动作用，要原原本本地学，吃透精神，融会贯通，把习自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署转化为强烈的事业心和责任心，落实到谋划和开展工作中。活动以学校中层以上领导为重点，带动和覆盖到全体教职工，每名参与学习的同志都要认真撰写心得体会文章。(责任单位：各村小、幼儿园)
12.加强全乡小学、幼儿园教职工学习教育普及，分层施教。各村小、幼儿园要结合实际，通过采取集中学习与专题研讨、座谈交流、专题培训、宣讲辅导、主题教育等多种有效形式开展学习，提高针对性、实效性。注重抓好离退休教师、重点教职工，使学习教育覆盖到每个教职工。(责任单位：各村小、幼儿园)
13.将自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署作为教师日常政治学习的重要内容，纳入教师业务学习计划。举办好领导大讲堂、示范培训班，切实提高学习的针对性和实效性。各村小、幼儿园要采取灵活多样的方式组织学习，特别是依托“三会一课”，抓好学校党支部、广大教职工的学习教育。中心学校党支部要充分发挥好学习教育主渠道、主阵地作用，把学习讲话精神与日常工作有机结合起来。(责任单位：中心小学办公室，各村小、幼儿园)
14.加强对自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署理论研究，中心小学班子成员主要负责同志要带头撰写心得体会，各村小、幼儿园主要负责人要结合思想和工作实际，找准工作的结合点和切入点，积极组织参与专题访谈，认真撰写心得体会，创造性地贯彻落实，更好地用自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署武装头脑、指导实践，确保广大教职工在精神状态上有新变化、在工作作风上有新改进、在工作业绩上有新突破。(责任单位：中心学校党支部、办公室，各村小、幼儿园)
(五)开展以“师德师风建设”为主题的教师队伍作风专项整治
整治重点 以“治庸、治懒、治散”为重点，以“提能、提速、提效”为目标，通过“三治三提”，进一步整治工作作风，强化教师的责任意识、服务意识、效能意识，推动各项工作扎实深入开展。
(1)治庸提能力。着力解决干部教师中存在的不思进取、工作畏难、能力不足等问题，促使广大教职工想干事、会干事、干成事，增强进取精神，提升工作能力。具体整治下列行为：
①学习不主动，对教育政策法规和教育教学工作业务不熟悉，对上级部署不深入研究，满足于一知半解、理论脱离实际的;
②对教育局和学校的决策部署不执行或消极对待，执行力不够，影响工作正常开展的;
③遇到矛盾“怕”字当头，片面强调上级要求，僵化执行文件规定，遇事只说不能办，不说怎么办的;
④部分中层领导遇到问题不会管，不敢担当，怕担责任，怕担风险;好人主义，求稳怕乱;不敢碰硬，不敢与邪恶势力和不正之风作斗争的;
(2)治懒提速度。着力解决教师中存在的精神不振、工作懈怠、推诿扯皮、工作效率低下等问题，促使干部教师进一步增强责任意识、效率意识，保持奋发进取、雷厉风行的工作状态。具体整治下列行为：
①办事拖拉，服务意识不强，态度冷硬，行为粗暴，推诿扯皮、故意刁难，不作为、缓作为、乱作为的;
②在落实学校中心工作和学校重点工作任务中，工作不主动、问题处理不及时，对分管的工作监管不到位，影响工作推进和工作质量的;
③部分班主任对职责范围内的事能解决而不及时解决，对家长、学生等群众反映的问题不及时、妥善处理，造成不良影响的。
(3)治散提效能。着力解决广大教师中存在的纪律涣散、阳奉阴违、工作松散等问题，促使广大教师严格遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律，把思想和精力集中到干事创业上来，凝聚工作合力，提高工作效能。具体整治下列行为：
①散布和观看、编辑违背党的理论和路线方针政策的意见，公开发表违背上级决定的言论，搞“上有政策、下有对策”，有令不行、有禁不止的;
②工作时间迟到早退，上课时间玩手机、聊天、看电影、浏览与工作无关网站的;
③大局意识不强，个人利益至上，闹不团结，不服从管理的。不认真落实首问负责、一次性告知、限时办结、工作补位等效能制度的;
④工作效率低，信息不公开，办事不规范问题。在岗不作为，出工不出力，私自脱岗、离岗的。
(六)以学转促，确保活动实效。
15.学习要与落实“四风”专项治理和维稳任务紧密结合起来，牢固树立持续用力、长期整改的思想，坚持常抓、抓长，巩固拓展教育实践活动成效。各村小、幼儿园要进一步强化责任担当意识，对照整改清单，开展一次“回头看”，对照发现的问题一项一项改，对照做出的承诺一项一项查，确保每个问题都能落实，每个承诺都能兑现。(牵头单位：中心小学办公室，责任单位：各村小、幼儿园)
16.要进一步细化党风廉政建设责任，明确到党支部具体成员，明确到“一把手”、班子成员。要以严明党的政治纪律为重点加强纪律建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设。要落实源头预防和制度反腐工作，努力扎紧织密制度笼子，形成不想腐、不能腐、不敢腐的有效机制。(牵头单位：中心学校党支部)
17.要进一步深化对当前学校实际情况的认识，学深学透自治区、地委、县委重要会议精神部署和习近平总书记系列讲话精神以及中央的各项决策部署要义，拓宽发展思路，完善工作措施，真正把学习的过程转化为发现问题、研究问题、解决问题、推动各项工作的过程，把学习成果体现在坚定不移地权利维护地方稳定和提升教育质量上。(责任单位：各村小、幼儿园)
18.将是否完成既定目标任务作为检验本次学习成果的重要标尺，毫不放松地抓好稳定和发展工作。加强对敌我情的研判，全面谋划，扎实做好各项工作措施，切实维护社会稳定。明确目标任务和工作举措，以全局的高度和战略的眼光安排好今后一段时期的发展、稳定和反腐倡廉等各项工作。(责任单位：各村小、幼儿园)
19.注意挖掘“创新”的经验做法，进一步把实践成果转化为理论制度，推进学校各方面建设科学化、规范化、制度化，着重在维护稳定、提升教育教学质量等方面出台一系列措施，为学校的和谐稳定提供坚强保障。(责任单位：各村小、幼儿园)
20.活动期间，各村小、幼儿园要及时向中心小学“两学一做”学习教育活动办公室报告进展情况。20xx年12月20日前，向中心小学活动办公室写出总结报告。(责任单位：各村小、幼儿园)
三、保障措施
(一)加强组织领导。中心小学成立两学一做“学转促”活动领导小组，组长由玉山江白克日担任，领导小组下设办公室，办公室主任由中心小学办公室主任麦麦提明玉努斯担任。各村小、幼儿园要将活动作为全年的一项重点工作和重要政治任务，主要领导要切实负起组织领导责任，亲自抓、负总责，迅速研究谋划，及时成立领导机构，精心部署，抓紧制定符合本地本学校实际的活动方案，科学谋划抓手载体，抓好责任落实分解。各村小、幼儿园两学一做“学转促”活动方案要于3月1日前报中心小学“两学一做”学习教育办公室。
办公地点：中心小学办公室
联 系 人：麦麦提明玉努斯
(二)营造浓厚氛围。中心小学办公室同德育处要将“学转促”活动作为当前宣传报道的重中之重，精心搞好宣传策划，全面调动广大教职工参与活动的积极性和主动性，在全校上下形成“齐心学、用心转、一心促”的浓厚氛围。要宣传深入开展“学转促”活动典型经验和人物;宣传各村小、幼儿园开展“学转促”活动的探索和创新的典型;宣传各级学校特别是主要领导带头开展活动、转变作风、推动工作创新的典型;及时推出一批把开展“学转促”活动与解决全局性重点问题结合起来的先进典型。各村小、幼儿园要特别加强对上反馈，优秀成果要积极、及时上报。
(三)强化督导落实。各村小、幼儿园要严格按照活动内容、标准和要求进行，要通过学习，发现自身不足，找准差距，转变作风，进一步提高履职尽责的能力和水平。中心小学“两学一做”活动办公室要始终坚持问题导向、目标导向、成效导向，对活动开展情况严督实查，务求实效，力促发展。
活动计划 篇5
一、活动目标：
1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。
2、在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强孩子们的团队意识。
3、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。
二、前期准备：
1、发布活动方案给所有家长知晓活动内容;
2、接受报名，尽量所有小朋友都能参加;
3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作;
4、选择场地，准备共用的午餐、车辆
三、活动安排：
1、活动时间：20xx年4月16-17日
2、活动地点：XX生态园XX小镇
3、集中时间与地点：汽车站候车厅，07：30集中，租车前行
4、活动策划：小班家委
5、活动主持：黄琼老师; 协助人员：各班老师
6、参与人员：小班小朋友及家长(邀请园领导)
7、人员分工：各班自行人员分配(包括后勤负责人、带队负责人、游戏负责人、摄影负责人、安全员。)
四、物品准备：
1、家长们给宝宝穿合适运动的衣服，准备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品;
2、各位参与者需要自备防蚊用品;跌打油、创口贴等防意外的用品，
3、自带饮用水、食物及水果;餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等;
4、幼儿家长联系电话通讯录;
5、家长们有专业相机的可以带上。
五、活动内容：
1、安全教育：多次对孩子进行安全教育，指导孩子们听从老师和家长的指挥，不随意离开集体，避免去靠近河边的地方，有不舒服及时报告老师和家长;
2、到达目的地后，休整、集合进行集中游戏活动
(1)传球游戏：家长小孩站成一排，妈妈用勺子勺起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜。
(2)祈福许愿：家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。
(3)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。
3、集体休息、品尝分享食物。
4、进入XX小镇自由活动。
5、疯狂趣味拍照：
(1)、请家长担任专业摄影师，热烈欢迎有兴趣爱好的家长报名;
(2)、在游玩的时候，亲子们可以各种搞怪拍照;捕捉精彩游戏瞬间，留下宝贵回忆;亲子游戏结束后，各种趣味造型拍照;
(3)、趣味集体照、单人的照片上传到微信群，自行下载。
6、清理场地，不溜一片垃圾在现场，做个文明的出行人、整理幼儿物品，各车清点人数返程。
六、温馨提示：
1、本次活动属于非园内组织，自愿参与原则，请各位家长自行确保自身及孩子的人身财物安全;
2、尽量所有小朋友都能参加，每一位小朋友至少一名家长陪同;
4、欢迎各位家长对春游方案提出宝贵建议和意见。
活动流程：
一、各班的家委会代表致词。(在车上)
二、车上主持人讲解注意事项。
请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
请在活动过程中遵守活动规则，在活动中不要拥挤。
xx生态园游戏活动安排
1、下车方便，时间为15分钟。
2、集合整理活动：身体音阶歌
3、主持人介绍几种游戏的名称。
(1)传球游戏：家长小孩站成一排，妈妈用筷子夹起乒乓球放入小孩碗中，然后爸爸用筷子夹起乒乓球再传给下一组的妈妈，游戏继续，先传完为胜。
(2)绘画长廊：家长带领小孩在白布上自由绘画出春天的美丽。
(3)祈福许愿：家长和孩子在美丽的祈福树上系上红绸进行祈福许愿。十一点半准时在广场集合
(4)感恩活动：我喂爸妈吃饭，小朋友用准备好的蛋炒饭分别喂给爸妈吃。
活动时间为上午十点到十二点。
3、进入XX小镇自由活动，活动时间为上午十点到十二点。
4、采摘园摘蔬菜并寻找乒乓球，每个家庭只要找到一个乒乓球即可，找到后到老师处领取奖品。活动时间为上午十点到十二点。
四、活动结束返回
备用游戏：
击鼓传花：家长小孩围坐一圈，击鼓人开始击鼓，顺时针开始传花，鼓停花在谁手上，谁表演节目。
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