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活动计划

时间：2022-07-17 16:38:20 活动计划我要投稿

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【精品】活动计划范文集锦5篇

　　时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的活动计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】活动计划范文集锦5篇

活动计划篇1

　　一、目的:

　　为了使幼儿更早的感受小学学习的气氛,更充分的了解小学生活,我班从本学期开学初开始进行小幼衔接的内容,准备在一年的时间里,循序渐进地开展各项活动。

　　二、活动安排:

　　1、参观小学

　　1)开学初在一年级的小学生入学期间,带幼儿参观小学,使幼儿感受小学学习生活的氛围,了解一年级学生开学初的表现。

　　2)下半学期再次参观小学,幼儿了解小学的学习、生活环境和小学生的学习常规,感受到一年级小学生的变化,培养幼儿入小学的愿望。

　　2、在日常生活中的培养

　　1)培养幼儿良好的学习能力幼儿能够正确看书、写字、掌握握笔姿势,知道做事要有始有终,专心听讲,专心做事等。

　　2)养成良好的生活习惯养成良好的饮食习惯,懂得简单的营养知识,知道随气温的变化增减衣服,自觉喝水,学习整理自己的物品等。

　　3)培养幼儿良好的社会性培养幼儿自觉遵守纪律和各项常规、规则,能控制自己的情绪、行为,有责任感,能够承受小挫折,有集体荣誉感,愿意为集体做事,能够解决简单的问题和困难等。

　　3、为上小学打基础,学习简单的知识

　　1)学习数数:双数及单数数、倒数。

　　2)书写20以内数字,进行20以内不进位不退位加减法。

　　3)认识钟表(正点、半点)知道一天的作息时间。

　　4)认识简单的汉字,学习书写自己的名字,学习汉语拼音。

　　4、学前准备认识文具,学习整理书包。

　　5、咨询活动下学期末,请小学老师向家长介绍小学的情况,针对家长关心的问题进行现场咨询,建议家长做好哪方面的配合,帮助幼儿和家长平稳渡过过渡期。 6、小学生与幼儿座谈下学期末,请去年的毕业生来园与幼儿座谈,介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿望。

　　7、制作毕业纪念册收集幼儿在园的活动照片和家长的祝贺信,园内统一制作。 8、召开毕业典礼下学期末召开毕业典礼,发毕业纪念册,为幼儿在园的生活画上完美的句号,留下美好的回忆。大班幼儿于今年九月份将升入小学,将成为光荣、自豪的小学生。幼小衔接工作已到最后阶段,在这最后一个学期里,我们将更有计划、有步骤更大力度地开展一系列幼小衔接教育活动,激发孩子们对小学生活的向往,做好顺利进入小学的一切准备。

　　具体计划如下:

　　1、适当调整课程时间和种类,增加语言、数学、英语的课程和学科技能,上课时间逐渐延长到35-40分钟,多采用集体授课的形式,培养孩子有意注意的时间,多进行动口和动手的技能练习。

　　2、开展识字、拼音教学,并进行书写练习,加强

　　幼儿认知能力的培养。

　　3、调整户外活动时间,逐渐接近小学的上课时间和休息时间,课间休息时间让孩子尽量自由活动,10分钟后听音乐进教室上课。

　　4、加强幼儿自理能力和责任心的培养,通过开展值日生工作、自己收拾书包、衣服等,培养孩子的责任心、规则意识和完成任务的习惯。

　　5、加强普通话口语的练习,通过听故事、念诗歌、说绕口令等形式来提高幼儿的普通话口语表达能力。

　　6、继续开展古诗阅读活动,进行阅读能力和阅读兴趣的培养。

　　7、介绍小学的有关情况,要求孩子们在园活动时有规律、守纪律、有礼貌;

　　8、增加精细操作、手工编织等活动,促进幼儿小肌肉群的发展;

　　9、激发幼儿的观察兴趣、操作兴趣,培养幼儿良好的学习习惯;

　　10、通过日常教育,培养幼儿自己解决问题的能力。

　　11、适当布置家庭作业,帮助孩子养成按时完成作业的良好习惯。

　　12、五月份开始,调整课室布置,模仿小学的上课模式,帮助幼儿尽快适应小学生活。

　　以上计划在实施过程中,可视实际情况作适当调整。

活动计划篇2

　　（一）部门宗旨：

　　本部门旨在通过自己组织或者与社会上的志愿者组织合作，指导大学生志愿者进行服务社会，奉献社会，提高自我的精神文明境界的志愿活动，本部门奉行“友爱、奉献、互助、进步”的准则，以“热心献社会，真情暖人心”为行动口号，为大学生志愿者提供多种社会服务，推动校园精神文明建设，提高大学生的全面素质，增强大学生对于社会的归属感和社会对大学生这一团体的认可度，为社会的协调发展和全面进步做出贡献。

　　（二）部门建设：

　　1.例会制度：

　　① 每周的例会在周三进行，意外情况下可以改变时间，例会时，切忌迟到，无故旷会，有事无法到会时需提前至少两个小时向副部请假，获得允许方可不参加本次例会，提前离会时需要向部长或者副部说明情况，获得允许方可离会。

　　②例会期间，发表观点时，声音洪亮，表情要严肃，注意语气，表达发对观点时，态度要端正，不得与他人大声争吵。

　　③部长和副部长发送短信通知事务时，无论是否能够完成都要回复短信，并把问题向部长或者副部详细说明。

　　④加强纪律性，开会时不得扰乱例会秩序，在别人发言时保持安静，讨论时间方可进行讨论。

　　2.部内交流：

　　①部内建立志愿者部qq群，部员发现优秀的文章或者一些重要的消息时，可以再群内共享，但是，本部门的qq群仅限于工作之余的交流，部长或者副部重要消息时不可在群内发布，应在例会时讨论或者短信通知。

　　②每次例会留出半个小时的交流时间，大家可以随意交谈，学习或者生活上的困难，可以向学长和学姐们请教。

　　③组织聚会等活动，每学期至少一次本部门的聚会，聚餐、海边烧烤、唱歌、登山等都可以进行。

　　④建立志愿者部的纪念册，把我们这一学年发生的事情记录下来，包括岗内的活动或者外出志愿活动时的相片、文章等。

　　⑤分成四个小组，每个小组四到五个人，方便活动的进行，每个小组有小组长，保证外出活动时志愿活动安全进行。

　　3.成员职责：

　　①部长、副部具有领导权力，安排给部员的任务，部员必须完成，如有问题，需要事先向部长或者副部报告。外出活动时，部长和副部具有保证全体部员的包括人身安全、财产和本部门的利益的义务，部员离队时需要向部长或者副部说明，获得允许方可自己行动。 ②部员有对本部门的工作提出建议、批评和监督的权利，可以向本部门举荐人才，补充志愿者部门的人才实力，同时，部员有完成部

　　长和副部安排的任务的义务。

　　（三）部门活动：

　　由于我们志愿者部的工作性质，本部门本学年只有两个大型的活动，一个是面对校外，一个是面对校内。

　　1、十月。

　　①青岛市社会福利院的卫生清理，本月下半月进行一次，目前时间在安排在周一的七八节课，时间在一个小时左右。

　　②新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组需要去一次401医院，时间定于周末，同时每个小组需要写一篇活动总结。

　　③关于成立大会的工作，完成本部门承担的任务，比如我们部门需要提供的工作人员。

　　④趣味运动会。安排好本部门的人员各自的比赛，同时帮助文礼部进行一些工作，确保运动会的圆满成功。

　　2、十一月。

　　①和膳宣部合作进行校园美食文化节，定于十一月中旬。

　　②新市民之家的志愿工作，新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组需要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组需要写一篇活动总结和一篇活动感受，用于投稿。

　　3、十二月。

　　①去青岛市社会福利院进行一次卫生清理，时间定在上半月的周一下午七八节课。

　　②新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组需要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每

　　个小组需要写一篇活动总结。

　　③完成在元旦晚会中举办的部门分配给我们部的任务，包括一些工具的.准备和晚会进行中我们部应提供的工作人员和节目。

　　4、次年一月

　　活动基本停止，准备期末考试，在新市民之家那边的工作，会协商停止

　　5、次年三月

　　①新市民之家的志愿工作，去401医院进行工伤探访，四个探访组的成员本月每个小组需要去一到两次401医院，时间定于周末，同时每个小组需要写一篇活动总结和一篇活动感受，用于投稿。

　　②青岛市社会福利院的卫生清理，本月进行一次，时间定于上半月。 ③本学期的第一次聚会。

　　6、次年四月

　　②组织一次去敬老院的节目表演，节目首先从去年元旦晚会上老年人可以欣赏的节目选一到两个，在全校范围内进行节目的征集，数量暂时定为九个，这是我们部在这一学期的大型活动，属于对外的活动。

　　7、次年五月

　　②利用周六的时间，组织一次石老人沙滩的卫生宣传，此时需要我们每个人的岗牌，如果这时候我们文明督导岗有自己的专有服装就更好

活动计划篇3

　　活动目标

　　1、探讨语言学习活动中教师如何进行教法设计，完成重难点，体现实效性。

　　2、通过疑问解答的形式，提高教师自主学习的积极性

　　2、明确下次活动内容，做好准备。

　　活动准备

　　教师准备的体会、案例、青年教师疑问

　　活动过程

　　一、组长导入

　　上一次我们介绍了本学期的教研目标和学习讨论了语言教学活动的种类和一般教法。也布置了任务，个人、小教研相结合的形式探讨交流一下学习后的心得，可以结合实例。今天我们就先来交流一下。 www.smtxjs.com

　　二、个别教师交流心得

　　1、她对语言教学活动教法的领会体现在哪里？教法的运用又是如何？

　　2、组长随机小结。

　　三、质疑解疑

　　1、青年教师质疑

　　2、老师共同解疑

　　3、组长梳理小结提升

　　四、案例分享《田鼠太太的项链》

　　1、介绍教案的目标和背景

　　2、说说老师运用的教法？好在哪里?为什么？

　　3、小结：1）教法的运用

　　2）教法与目标达成的联系性体现在哪里

　　五、布置任务

　　大班实践活动（第一研在小教研）

　　教研组活动情况记录（第三周）

　　时间

　　20xx年9月19日

　　地点

活动计划篇4

　　一、生活活动：目标： 1、幼儿能够情绪安定愉快来园，有礼貌的向老师们问好，配合老师晨检，

　　并与家长说再见，指导幼儿整理好自己的衣服、帽子等，放在自己的柜子里。

　　2、培养幼儿良好的卫生习惯，进餐习惯，不挑食、偏食。

　　策略：1、老师接待幼儿入园时态度和蔼。以礼貌的言行主动向小朋友及家长问候。

　　2、创设良好的进餐环境：播放轻松的音乐、报菜谱等。

　　3、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法，以儿歌的形式提示幼儿盥洗要求。

　　二、教育活动：

　　活动名称：健康--《爱吃水果的牛》

　　活动目标：1、喜欢吃健康食物。多吃水果、不挑食

　　2、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。

　　活动准备：PPT；大奶牛教具3个；红黄蓝颜料；奶瓶；幼儿已认识几种常见的水果

　　活动过程：

　　一、围绕画面展开想象：

　　出示PPT，让幼儿观察满肚子都是水果的牛，引起幼儿的阅读兴趣：这是什么动物？

　　它的肚子里都是什么？这只牛为什么会有一肚子的水果呢？

　　二、欣赏故事，交流各自喜欢的水果：（了解水果对人的好处）

　　1、欣赏故事，熟悉故事内容。

　　教师：“从前，在村子里住着一只爱吃水果和蔬菜的牛。它的主人每天都喂它吃

　　各种好吃的水果。请你们猜一猜主人喂它吃了什么水果呢？”支持鼓励幼儿做出不同的

　　回答，如苹果、鸭梨、葡萄、樱桃等。

　　2、幼儿边听故事边与其中的人物互动。幼儿选择自己喜欢的水果后，教师继续讲述

　　故事。如：“今天主人又要喂小牛了，他想请小朋友帮助喂小牛。请你在喂小牛的时候，告诉大家你喂了什么......主人先喂了小牛红红的苹果。谁的手里拿着红苹果？赶紧来

　　喂喂小牛吧！”手拿苹果的幼儿用手中的苹果“喂”小牛。教师代表小牛和它的主人对

　　幼儿表示感谢。

　　教师继续说：“主人又喂小牛吃了黄黄的鸭梨......

　　3、在讲述中继续与幼儿互动

　　（1）、教师：“有一天夜里刮起了大风，天气特别冷。主人生病了，村子里所有的

　　人都生病了。只有爱吃水果的牛没有生病，为什么只有小牛没有生病？”支持幼儿给出

　　各种回答，比如：“因为他什么都吃。”

　　（2）、教师：“小牛看着生病的主人和村里的人，可真着急。他决定帮助主人和村

　　子里的人们。小牛从身体里挤出了苹果奶，对主人说：请喝杯苹果奶吧。它又从身体里

　　挤出了草莓奶，对主人说请喝杯草莓奶吧。....主人喝了各种水果和蔬菜奶，身体渐渐

　　的好了起来。小牛又把挤出来的各种水果奶送给村子里的人，大家喝了这些奶，病也渐

　　渐好了起来。大家都非常感谢小牛，同时大家都变成了爱吃水果的人了。”在讲述过程

　　中，还可以停下来通过提问与幼儿互动，或者听一听幼儿提出的问题，大家一起讨论。

　　4、讲述结束后，教师可以引导幼儿进一步思考，比如：“请小朋友们想一想，这个

　　故事告诉我们怎样才能不生病呢？”支持鼓励幼儿做出不同回答，比如：“像小牛一样

　　多吃水果、不挑食等。

　　三、请小朋友品尝牛奶

　　请小朋友洗手、拿水杯品尝各种水果牛奶。

　　活动延伸：把图片或图书投放在图书区供幼儿阅读。把大奶牛教具投放在美工区，供幼

　　儿制作水果“喂小牛”。

　　三、户外活动：

　　1、做早操：《oh my baby》、《十二生肖操》

　　目标：能愉快的参加课间操活动，动作基本到位。

　　2、基本动作训练--走、跑、跳、钻、爬。

　　布置场地：绳子（跳）、拱形门（钻）、沙包、小路、（平衡）垫子（爬）

　　3、集体活动---吹泡泡

　　目标：1、帮助幼儿在游戏中学会踮脚、下蹲、后跳。

　　2、提高幼儿与同伴团结合作、自我保护和保护他人的能力。

　　材料准备：1、吹泡泡玩具材料。

　　2、老师吹泡泡，让幼儿观察泡泡的各种状态。

　　3、幼儿已熟悉“吹泡泡”儿歌。

　　指导:让幼儿大胆想象，充分说一说“泡泡”的变化怎样去表现，在实践。

　　引导幼儿讨论：“泡泡”还可以怎么样？比如“泡泡”跳一跳、自由降落等。

　　4、分散活动：

　　目标：能自主的选择游戏材料，，感受分散游戏的快乐。

　　活动材料：

　　1、球类：皮球、软球。

　　2、投掷类：沙包、飞盘。

　　3、车类：小汽车、推车、红绿灯。

　　4、手头类：尾巴、抛彩球。

　　四、区域活动：

　　目标：1、能自主选择区域游戏内容，并专注进行游戏。

　　2、区域活动后，能够主动的进行简单的收拾与整理。

　　内容：开放娃娃家、建构区、美工区、图书区、益智区、拼插区、表演区

　　重点指导：1、美工区

　　目标：喜欢操作纸、笔等各种工具材料，掌握它们的用途和用法。

　　策略：在美工区结合主题变化、幼儿发展需要、教育目标投放操作材料（小动物）。

　　通过游戏形式，鼓励幼儿探索尝试笔、纸等工具材料的不同用途和使用方法。

　　2、娃娃家

　　目标：愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。

　　通过游戏再现自己的日常生活经验，如：扮演妈妈做饭等。

　　策略：尽可能多的提供半成品及废旧材料，使幼儿根据自己的需要和想象随意改造。

　　材料提供：自制包子皮、饺子皮、橡皮泥、串串、扫帚、簸箕、墩布等。

　　活动区评价

　　五、午餐-餐前准备、午餐、餐后安静活动等。

　　六、如果出现下雨情况，将把户外活动调整为室内游戏。

　　1、做早操：《十二生肖操》、《oh my baby》

　　目标：能愉快的参加课间操活动，动作基本到位。

　　2、游戏--猜猜我是谁

　　目标：通过听声音辨别小朋友。

　　增进同伴间的感情。

　　3、律动游戏---蜗牛与黄鹂鸟、对你不起没关系、我真的很不错

　　目标：能随音乐做简单律动，进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的快乐。

活动计划篇5

　　一、活动目的：为了促进初三年级学生全面发展，培养自觉主动的学习兴趣，加强人文素养的积累；着眼于学生整个初中阶段的健康发展；同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。为此，本科组准备组织时事学习兴趣小组，利用课余时间组织学生学习、讨论时事，观看一些有关改革开放成果，感动中国年度人物的评选的录像等活动，对帮助学生正确认识国内外形势和党的路线方针政策，对促进政治课教学和学生的全面发展起到了一定的积极作用，从而提高学生的应试能力。

　　二、指导教师：初三全体政治教师

　　三、招募组员：通过在全年级学生中，，确定兴趣小组成员共60人。然后把60名学生分为A、B、C、D四组。

　　四、内容和形式

　　为了突破政治课课堂教学的局限，真正满足学生的内在需求，我们确定小组活动要坚持的三条原则：一、以关系学生发展的重点问题和学生关心的一些社会热点问题为主，不以政治课教学内容为主；二、以学生自己活动为主，以教师的讲授和指导为辅；三、以提高学生的兴趣和分析解决问题的能力为主，不以掌握书本知识为主。一句话，兴趣小组不是变相的提高班或补课班，不能是课堂教学的翻版，而是为了直接满足学生的课外需求，促进他们主动发展的、生动活泼的、比较自由的天地。

　　为了贯彻上述原则，实践组织这个小组的宗旨，首先要依据学生的需求确定活动内容。先由学生提出他们关心的问题，然后，教师组织部分学生对同学们提出的诸多问题分析综合、筛选提炼，最后确定本学期的活动内容。期中后，再征求一次学生意见，对后半学期的活动内容作局部调整。为调动学生的主动性、积极性和创造性，采取学生喜闻乐见的活动方式：专题讨论、专题讲座、参观访问、辩论、座谈交流、假撰写思想收获和调查报告。为培养学生的组织能力、思维能力和表达能力，多数活动由学生轮流组织和主持，主要由学生分析讨论他们提出的问题，教师主要起指导作用。

　　五、活动方法

　　1、召开全体组员座谈会，师生畅所欲言，谈活动的规划和近期打算，指导教师与组员共同探讨兴趣小组的活动内容和形式。

　　2、组员根据指导教师要求，广泛阅读与教材相关的教材、经典著作、通俗读物、报刊杂志、网络文章等等，要求作必要摘抄、评论。小组每周集中一次，指导教师布置活动内容，师生一起交流读书心得，讨论共同感兴趣的问题，互相推荐好文章；

　　3、选定主题，组员自行搜集资料，写好发言提纲，展开研讨。由小组推荐组员就某一主题举办讲座；

　　⒋组织政治时事知识竞赛，撰写小论文；

　　六、活动安排：

　　第一次：组织座谈会，确定活动内容和要求。

　　第二次：组织学生进行“怎样处理好同学关系，促进个人发展和集体进步”的专题讨论。

　　第三次：组织学生进行《依法保护环境》的专题讲座。

　　第四次：组织学生发表自己撰写的调查报告。

　　第五次：“在构成人才的诸要素中，德与才何者更为重要”辩论。

　　第六次：组织学生观看改革开放成果的录像,并写好观后感.