【精华】活动计划范文锦集七篇
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编为大家整理的活动计划7篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1
一、指导思想
全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。
二、目的要求
注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
三、活动成员和内容
二年级一班全体学生；
看护教师：袁昕昕（周一、周三、周五）、刘玉彬（周二、周四）。
活动内容：每天利用大课间做好课间操，每天做好两次眼保健操，给自己定一个运动目标：
1、跳绳；
2、转呼啦圈。
四、活动计划
1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。
2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。
3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。
4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展中小学快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。
开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！
我相信我们能通过这些阳光体育活动，我们能大大提高体质健康水平。
活动计划 篇2
当21世纪的又一个春天来到我们身边的时候，愉快的寒假以悄然离去，我们又开始了紧张而又繁忙的工作，为了下学期扎实有效地开展好此项训练工作，丰富校园生活，以培养学生特长为宗旨，扩大范围，加强舞蹈队特色建设。为了本学期开展好此项活动，特做计划如下：
一、思想工作
1、对队员们提出新的要求
要求队员们在原有的基础上，更加努力刻苦的参加训练，全面提高自身的基本功，队员们之间团结友爱、相互帮助、取他人之长，补己之短，不歧视和挖苦基本功较差的队员，齐心协力，共同提高。
要求新队员不怕苦、不怕累、不怕脏，勇于同困难拼搏，苦练基本功，正确掌握基本方位和型体的练习、能正确的掌握舞蹈的基本要领，简单的把上、把下的训练，了解舞蹈基本的手位，脚位、掌握竖叉、横叉、腿部训练 (压腿、踢腿、弹腿、横叉、竖叉)；腰部训练（下腰燕飞、）；臂力训练俯卧撑、倒立等。 要求队员们基功达到轻松自如的下叉、下腰、前软饭、后软饭、前滚翻、后滚翻。基本功不好的队员可进行延长训练时间。 对一些素质个别好的同学进行个别提高。例如：前桥、后桥、虎跳、大跳等。
2、重新选举队长
要求队长严格要求自己，处处以身作则,严格要求自己，做队员们的表率。
二、训练目标：
1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度
3、培养孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍准确，跳舞有自娱感。
4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
5、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
三、训练 要求：
通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表 演一些富有情趣的舞蹈小品，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。
四、具体活动内容及方法
方 法：以老带新，在自身的基础上继续加强训练。
时 间：每周一和周五周一具体训练，周一辅导、周五检查其余时间学生自己练习。
训练内容：基本功训练（形体训练、腿部训练、腰部训练、臂力、弹跳训练）
内容安排：
二月份主要以基本功为主，形体训练、腿部训练、臂力。
三—四月份早晨继续练基本功，形体训练、腿部训练、臂力、腰部训练、臂力等。同时还要准备春运会的大型舞蹈，时间在中午和下午放学的时间。
五月份早晨继续基本功练习和型体练习，准备六一节目
六月份继续练基本功（形体训练、腿部训练、腰部训练、臂力、弹跳训练）。
五、训练时间：
基础班训练时间：每周一、三、下午第三节课周日下午2：30——4：00
提高班训练时间：每周三、四、五7：10——7：50
六、训练地点：音乐教室
七、具体措施
1、对队员的基本功训练严格要求，做好安全工作，保护好队员的安全。
2、从时间上严格要求自己，以身作则，按规定时间到小。
3、大量搜集有关舞蹈方面资料，要求有创新，力求示范动作规范、标准。
总之，本学期，从基本功抓起，循序渐进，尽自己的所能，投入到舞蹈教学中，相信学期末一定能有好的成绩。
活动计划 篇3
我班本学期共建立了四个区：语言区、美工区、益智区、娃娃家。各区具体计划与安排如下：
语言区：
责任人：张玉平教育目标：
1.能表述图中内容，并用简单完整的句子表达自己的意愿；2.学习利用手偶简单讲述故事《爱画画的小黑》《聪明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》《小绿苗》《快乐晚会》并尝试创编故事部分内容；3.复习有关图书结构的知识，巩固翻阅图书的方法；4.学习认真倾听别人讲述。
材料：图书若干、故事背景盒两个、故事纸偶盒三个。
规则：按指定人数进入该区；在引导下正确取放图书；不影响他人的活动；在引导下能够利用手偶、故事背景盒，合作讲述故事；收区时能够正确摆放物品。
指导内容：引导幼儿用简单的句子表达自己的想法和做法；引导幼儿正确的取放图书并正确翻阅图书；引导幼儿完整讲述故事爱画画的小黑》《聪明的燕子姐姐》《小蜜蜜找春天》
《小绿苗》《快乐晚会》；引导幼儿有礼貌地倾听别人说话，。
美工区：
责任人：苏苗教育目标：
1、初步学习用剪刀剪皱纹纸的技能，学习用小纸球粘贴纸盘，学习安排合理的粘贴位置。
2、学习利用工具画圆；3、巩固粘贴面状材料的技能，发展手眼协调能力；4、巩固撕纸粘贴的技能；5、通过点、线、面进行绘画。
材料：皱纹纸、剪刀、胶水、瓶盖、碎彩纸、创意泥；桃树、帽子、手套、鱼等图形；各种玻璃瓶。
规则：按指定人数进入该区域，能够自始至终完成一幅作品；不影响他人工作；提醒下能够随时注意保持良好常规。
指导内容：工作时的'常规：物品的摆放、垃圾盒的使用；正确使用剪刀并注意安全；引导幼儿学习安排合理的粘贴位置；引导幼儿合理用创意泥装饰瓶子；指导幼儿用心完成一幅作品。
益智区：
责任人：罗美婷教育目标：
1、认识三角形、圆形、正方形、心形、五角星五种图形。并能按不同颜色对以上图形进行分类。
2、会比较大小、按图形镶嵌、按规律排序、串珠等。
3、会拼简单的场景图。
4、培养幼儿的观察力、动手操作力、语言表达力以及耐心。
5、会按相同特点对事物进行分类。
材料：大小不一的盒盖、自制拼图、课本塑封操作册、各类益智玩具。
游戏指导：
1、指导幼儿会礼貌待人，使用礼貌用语。如谢谢、不用谢、没关系、请帮我、麻烦啦等。
2、指导幼儿会正确操作益智区内所有益智玩具，并鼓励"一物多玩"。
娃娃家：
责任人：季风香教育目标：
1、通过感知、摆弄能接触到事物，体验事物最明显的特征。
2、知道父母所做的事，感受他们对自己的爱材料：
1、孩子可以操作制作食品的半成品。
2、各类生活用品。如：电话、服装、化妆品等。
3、各类玩具。如:小家具、小炊具、小服装、手机、医护用品、毛绒玩具等。
游戏指导：
1、支持幼儿自发的操作和摆弄。
2、鼓励幼儿参与材料制作。
3、引导幼儿把爸爸妈妈在家的行为在游戏中展现如：妈妈做饭、爸爸上班系领带等。
活动计划 篇4
一、情况分析
综合实践活动科组成员较稳定，大多数都是学校的年轻教师，团结、向上、执行力强、专业素质较好，大部分的指导教师都有上区级以上公开课和奖励的经历。目前科组2个在研市级课题，1个区级小课题，本学期，我们将以综合实践活动的有效实施为目标，以科组建设为重点，以提高教师的课程实施能力为核心，加强综合实践活动课程理念的学习，发挥课题的导向作用以及科组的特色和优势以及骨干教师的带动作用，扎实有效开展综合实践活动教学和研究。
二、指导思想
以新课程标准为指南，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，以我校的教育教学现状为根本出发点，根据市、区综合实践教研活动计划，全面细致地将本校地域文化资源以及国家的教育方针、政策、社会的焦点问题，国内外大事融入综合实践教育教学工作之中。
三、工作目标
1、认真落实教导处提出的教学管理流程的要求，认真地备课与上课，切实提高课堂教学质量。
2、注重教学科研的探索和尝试，积极开展各项教育科研活动，立足新课程标准，以研促教，争取写出有质量的论文和案例。
3、继续以“主题课例研训结合式教研模式”作为科组教研活动的主导模式，力争催生出一批高质量的课例以及不断提高指导教师的专业发展。
4、打造网络学习交流的平台，营造科组网络教研的研讨氛围。
5、做好与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题研究成果的工作。
6、认真筹备和举办高质量的“广州市特约教研员培训活动”。
7、力争在广州市第四届综合实践活动成果评选活动和教育部综合实践活动课程项目组课题研究成果的评比活动中再获佳绩。
8、完善科组建设和管理，争创广州市综合实践活动优秀科组。
9、力争成功申报区级综合实践活动课题。
四、专题研究
综合实践活动指导教师方法指导能力研究
五、具体措施
（一）发挥学科带头人、骨干教师的引领、示范作用
综合实践活动科组团队专业性强，潘国洪校长是广州市综合实践活动特约教研员，科组两位老师是市中心组成员，多位老师有执教市级、区级公开课的经验，我们要充分发挥他们的引领、示范作用。在本学期的“主题课例研训结合式教研”活动中，将安排学科带头人、骨干教师献课、进行专题讲座等活动。通过科组一系列丰富多彩、扎实有效活动，全面提高指导教师的专业能力。
（二）加强科组建设，不断提高专业水平
1、加强培训与学习
为了加强综合实践活动指导教师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提高，本学期将围绕研究专题，继续加强指导教师业务学习，学习方式采用多种多样，可以邀请省、市、区专家到校指导综合实践工作；可以组织老师们到示范学校参观、听取优秀经验做法，同时，积极参加市区教学研讨活动；还可以是教师轮流担任科组活动学习的主讲人等等。
2、重视资料积累，完善成果管理
为了不断促进老师们在活动中反思提高，也为今后的活动课教学留下第一手教学资料。本学期，将加强科组管理，重视活动阶段性的总结，不仅要求老师们对主题活动结束后进行案例的撰写，还对活动过程中学生的一些成果资料做好规范的整理和管理，并在学期末进行各班学生成果展示活动；同时，教师要根据每一阶段的活动情况，对照新的教育理念和活动中的实际情况，经常进行反思，并形成论文。对典型问题科组要组织统一学习、讨论、研究，找出解决问题的方法，及时进行总结与推广；不但要求每位教师讲好优质课，而且要求他们要整理好课堂实录，并对自己的课堂教学进行点评与反思，在整理的过程中不断反思、提高。
3、继续践行“主题课例研训结合式”教研模式，本学期围绕“综合实践活动指导教师方法指导能力研究”专题，推荐骨干教师上公开课，要求老师们带着问题开课、听评课，通过研讨交流不断提高指导教师的方法指导水平，促进教师的专业成长，成熟。
（三）善于发挥网络平台功能
网络研讨打破了时间和空间的限制，既可以实现跨校级的研讨，也可以不受定点定时的限制，实现资源共享。本学期，我们将打造网络学习交流的平台，营造科组网络教研的研讨氛围。对于教学过程中遇到的具体问题及时通过天河部落博客给科组老师提供研讨交流的平台，还可以与其他学校的老师共同学习研讨，在交流中不断完善自己的知识体系和实践指导能力。
六、工作安排
二月份：
1、制订科组计划；
2、上交上学期各班实施综合实践活动案例以及学生活动成果汇集，并在科组教研活动时间进行集中交流；
3、组织科组老师认真研读《xx小学综合实践活动20xx-20xx校本课程开发规划》，结合学校要求确定本班研究主题；
4、组织参加广州市第四届综合实践活动组织促进奖、论文、案例、学生成果评比活动。
5、确定本学期科组研究专题
三月份:
1、各班确定研究主题，完成主题活动规划表，并上传各自博客；
2、组织参加三月份科组网络教研“综合实践活动主题规划研讨交流”；
3、筹备和组织综合实践活动说课比赛活动；
4、整理课题研究成果，与教育部综合实践活动课程项目组联合编辑出版课题成果《利用地域文化资源，开发综合实践活动课程》一书；
5、根据课题研究的方案，正常开展课题实验研究；
6、研究专题理论学习：综合实践活动指导教师方法指导内容、实施策略的研究
四月份：
1、专题研讨活动：小学综合实践活动方法指导系列的构建与实施（主讲人：吴x）
2、做好三月份说课比赛以及科组网络教研总结工作；
3、组织参加四月份科组网络教研“综合实践活动说课比赛反思研讨交流”；
4、汇编学校“综合实践活动课题实验研究成果集”，参与教育部综合实践活动课程项目组课题研究成果的评比活动；
5、检查、反馈各班实施主题研究活动的情况；
6、在研课题按照研究方案正常开展实验研究。
五月份：
总结四月份科组网络教研情况，组织参加五月份科组网络教研：“课例的集备研讨交流。”
筹备和申报区级综合实践活动课题
专家讲座：如何申报课题
围绕研究专题开展课例集备和试讲（分别是潘校长的课例：成果整理指导课以及黄秀珍老师的：成果制作指导课）
参加市区实地教研活动
六月份：
1、以课例为载体，做好综合实践活动两个市级课题研究阶段性成果展示活动。
2、总结五月份科组网络教研情况，组织参加六月份科组网络教研：“围绕课例，上课、观课反思交流”。
3、做好本学期研究专题的研讨交流和小结工作，针对问题，聘请专家进行后续的培训活动。
七月份：
1、各班开展综合实践活动教学成果展示活动；
2、回顾总结本学期教研活动情况；
3、各类材料的收集与整理工作；
4、学期工作总结及布置假期案例的撰写任务。
xx小学综合实践活动科组
活动计划 篇5
教育活动
1、《炊事员老师辛苦了》《保育员老师辛苦了》_mdash；_mdash；观察老师们的劳动，知道她们劳动很辛苦，要尊敬她们。
2、《爱唱歌的大恐龙》_mdash；_mdash；喜欢倾听故事，理解故事的内容。
3、《爱劳动的小蜜蜂》_mdash；_mdash；会用自然的声音唱歌，能理解歌词的内容。
4、《小蚂蚁》_mdash；_mdash；通过说儿歌，了解蚂蚁的主要特点。
5、《纸大炮》_mdash；_mdash；学折纸大炮，感受纸大炮发出的声响。
6、《听音数数》_mdash；_mdash；通过操作，感受声音的数量变化。
7、《花和蝴蝶》_mdash；_mdash；运用已经掌握的技能表现花和蝴蝶。
8、《小鸡出壳》_mdash；_mdash；在泥工活动中，尝试使用辅助材料。
9、《拔萝卜》_mdash；_mdash；喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物，愿意复述故事。
体育活动
游戏：《小兔跳房子》《蚂蚁搬豆》《扑蝴蝶》《我学青蛙跳》
目标：引导幼儿能够双脚平稳的自然跳跃，感受活动的快乐。
材料：小兔、小青蛙头饰
家园共育
1、让幼儿做家务劳动，如摆筷子、分点心，端饭等。比较人数和相应物品的多少，将多了的物品拿出来，少了的补上。
2、在节假日期间，注意幼儿的饮食和休息，不要暴饮暴食！
3、与幼儿一起一页一页地翻看图书，引导孩子讲述画面中感兴趣的人或物。
环境材料
1、在活动室布置有关动物的图片，帮助幼儿理解动物的特征和习性。
2、自然角喂养小蝌蚪，观察它的生长过程。
活动计划 篇6
布置现场：爱心512
集体悼念在汶川地震中死难的同胞。
一、活动背景
２０**年１０月１３日是第２２个国际减灾日。２０**年国际减灾日的主题是“让儿童和青年成为减少灾害风险的合作伙伴”。 地震、风暴、海啸、洪水、干旱、火山爆发、森林火灾等自然灾害每年都会给人类带来巨大危害，造成大量人员伤亡和财产损失。联合国相关数据显示，每年受灾害影响的儿童有６６５０万。由于受年龄、生活阅历等因素影响，儿童和青少年难以应对突如其来的意外事件。当灾难来临时，他们的生活往往比成年人更易受影响。联合国秘书长潘基文在２０**年国际减灾日致辞中指出，作为灾害和气候变化的受害者，儿童和青少年可以而且应该被鼓励参与减灾及其决策过程。他说，减少灾害风险，应该人人有责。因此我们组织学生学习防灾，减灾知识，进行灾害防护及自救知识的大力宣传，提高学生珍惜生命，爱护自然的意识。
二、活动目标
1．增强学生防灾减灾意识，普及推广全民防灾减灾知识和避灾自救技能，提高综合减灾能力，最大限度地减轻自然灾害的损失。
2．激发学生从而激起热爱生命，珍惜生命的生活态度。学习火灾，地震等自然灾害的一系列自救方法。
三、活动准备
1．制作自然灾害图片展，如“汶川大地震”“日本海啸”等重大灾害资料。
2．制作“我爱家园”的环境保护知识图版，如怎样减少大气污染。
3．制作关于“防灾，减灾”的手抄报。
活动计划 篇7
一、 以“爱国主义”思想为核心深入德育工作，巩固思想阵地，进行思想政治教育
１．建国五十五周年国庆即将到来，我院将举行“国庆书画展”迎接祖国的生日，在国庆之前，在全校范围内征集以爱国主义、社会主义为主题的书法、绘画作品。
２．国旗班是我院宣传爱国主义的旗帜团体，我们将于“十一”当天在北院举行隆重的爱国爱校的升国旗仪式。
３．新生入学伊始，为了进一步对０４新生进行爱国主义教育，开展“爱国主义义务劳动”活动，让新生在劳动中锻炼自己吃苦耐劳的能力。
４．继续开展爱国主义活动，我们将举行以“我们的祖国”为主题的诗歌朗诵会，歌颂我们伟大的党、伟大的祖国，并鼓励同学们朗诵自己的原创作品。
二、广泛开展各种学习活动，丰富学生专业知识和就业考研信息
１．旨在丰富各年级学生的专业知识，提供更多的学术和考研信息，我们将举办一系列学术报告、讲座，考研讲座，素质拓展等报告，届时我们将邀请我院校及外校的著名学者专家作这些方面的指导和报告。
２．本着“引导大学生读好书、渲染校园人文气氛”的目的，我们准备开展“读书”节活动，届时我们将制作各种宣传展牌从历史、文学（现当代、古代、外国、文艺类等）几个方面对经典书目进行介绍，我们将在全校征集书评、心得，并结合讲座形式让同学们对经典书目和作品有更深的理解。
３．为了鼓励大学生对诗歌的阅读和欣赏，加深大学生对中外经典现代诗歌的理解，我们将在全校范围内举办“现代诗歌（经典诗篇）朗诵会”，让校园里溢满人文气息的诗歌风。
４．我们将在新生入学之际举办“新老生交流会”，让优秀的师兄师姐给新生介绍他们在大学里学习和生活的经验收获，新生也可以提出自己的问题，从而通过交流会让新同学们对大学有更多的了解。
三、继续开展实践活动，锻炼学生实践能力
１． 暑假期间我们很多同学都的投入了各种实践活动，为了鼓励同学们更加积极的锻炼自己的实践能力，我院将于新学期初开展“社会实践表彰大会”，表彰和奖励在暑期实践活动中表现出色的学生。
2．以“关心老教授的生活，聆听老教授的教诲”为口号的关心老教授志愿者活动也将举办，我们将通过一系列的活动开展此次活动，让同学们在与老教授的交流中得到收获。
3．继续组织志愿者前往社会福利院慰问，并号召大家捐献书籍、食品、衣物等各种生活学习用品，让福利院的人们感受到我们的关心，也让我们的志愿者从中受到锻炼。
四、丰富课余生活，提高学生的综合素质和能力
1．为了进一步融洽大学生班级气氛，展现大学生精神面貌，活跃同学们的业余生活，我院将在全院以班级或个人为单位举行“班歌大赛”及“院际舞会”，让同学们课余的生活更加充实和丰富。
2．下半学期我院将举办人文学院第七届话剧节，话剧节是我院的极富特色的活动，一直以来深受广大老师和同学们的欢迎，我们将继续本着“展现学生风采，提高学生素质”的宗旨开展我们的话剧节，给同学们提供更多展现自我和提高各方面素质的机会。
3．学生的综合能力的提高是很重要的，“学院辩论赛”就以提高大学生的口才和思辨能力为目的开展，我们将选择关注社会和人性的热点问题，让同学们在激烈的辩论中展现自我风采，提高自身能力。
4．公关礼仪大赛也将拉开帷幕，此次大赛将以增加同学们的礼仪知识，锻炼同学们的公关能力为目的举办，为同学们今后公关礼仪能力的提高提供很好的展现和学习机会。
5．我们院将举办一年一度的传统活动——大学生体育节，这个活动包括各种体育小游戏，将体育的竞技性与趣味性融为一体，在轻松的体育活动中增进大家的团结，提高班级的凝聚力。
6．继续举办“双语之星”中英文演讲比赛，以提高同学们对两种语言的说写能力，让同学们在比赛中锻炼自己的口语表达和文字表述能力。
7．宿舍是我们生活的家，为了让我们的生活环境更加舒适，我们将举办“宿舍文化周”活动，通过一系列的活动活跃我们的宿舍生活。
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