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活动计划

时间：2022-09-05 13:18:40 活动计划我要投稿

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【热门】活动计划范文合集七篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？下面是小编收集整理的活动计划7篇，希望能够帮助到大家。

【热门】活动计划范文合集七篇

活动计划篇1

　　一、活动目的：

　　通过组织学生参加课外科技活动，不仅能使儿童娱乐身心、丰富学习生活，而且可以学到各种科学知识，激发儿童对科学的爱好和兴趣，提高科学的教育教学质量，以利于培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

　　二、活动形式及内容：

　　课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

　　1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

　　充分挖掘学科课程教材中的科技含量，有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

　　2、开展科技小制作。

　　因地制宜，因陋就简开展小制作。学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

　　3、开展小实验。

　　我们的学生受应试教育的影响，多为“书生型”，缺乏动手习惯与能力，学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

　　4、抓好科普宣传活动。

　　5、订阅、收听、收看、收集科普知识。

　　鼓励学生自己订阅科普报刊，利用各种渠道借阅科普读物，并提倡互通有无，积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。

　　三、活动时间及地点：

　　每周四下午第二节课后，科学实验室。

　　四、评价：

　　1、每次上课时进行点名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬。

　　2、举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生。

　　五、注意事项：

　　1、自愿参加，注重兴趣的培养和能力的提高。

　　2、积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。

　　3、自觉维护科学实验室的整洁环境。

活动计划篇2

　　中班电子琴兴趣小组内容

　　一．指导思想

　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了小朋友的喜爱。当小朋友把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时，都会充满了成就感和自豪感。幼儿经过小班一年的学习和弹奏，已经有一定的弹奏基础。包括一定的指法和相对稳定的节奏，按循序渐进的原则以及符合幼儿年龄特征的要求，通过有趣味地听、视、想、唱、弹的方法，制定了中班电子琴教学内容。

　　二．教学目标

　　1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

　　3．培养幼儿对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

　　4．让幼儿保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　　三．教学内容

　　1．玛丽的小羊羔

　　2．四指练习，扩指练习

　　3．好娃娃

　　4．洋娃娃和小熊跳舞

　　5．迷路的小花鸭

　　6．听

　　7．小乌鸦爱妈妈

　　8．办家家

　　9．头发、肩膀、膝盖、脚

　　四．基本活动

　　玛丽的小羊羔（两课时）

　　1=C 4/4

　　3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|

　　3 2 1 2| 3 3 3 1| 2 2 3 2| 1— — —|

　　活动目标：

　　熟悉键盘，掌握好节奏

　　活动准备：

　　键盘表一张

　　活动过程：

　　1．熟悉键盘，保持演奏的正确手行、姿势。

　　2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。

　　3．幼儿根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。

活动计划篇3

　　一、体育教案：小火车钻山洞（大班）

　　活动目标：

　　1.学习仰面钻，掌握钻的技能。

　　2. 与同伴搭山洞，体验团队合作游戏的乐趣。

　　3. 发展控制身体动作的能力。

　　活动准备：

　　1. 自制小山洞。

　　2. 即时贴贴好起点与终点。

　　活动过程：

　　一、角色扮演，模仿开火车的简单动作

　　1. 师幼谈话

　　师：你们都见过火车吗？火车是怎么开动的？（个幼回答）

　　2. 模仿活动

　　师：现在我们就来模仿开火车，要小碎步动作，双手握拳在胸前绕臂，做开火车的祥子。当结束时，半蹲做拉汽笛状。

　　二、趣味活动，探索钻山洞的不同方法

　　1. 提出问题

　　师：我们一起开火车去游玩可真开心啊！可是小火车要怎样经过这个山洞呢？（个幼回答）

　　2. 自由探索

　　师：刚才大家说了很多种方法，接下来就按自己刚才说的方法钻山洞吧！

　　三、倾听讲解，掌握钻的基本动作要领

　　1. 教师讲解

　　师：刚才大家都是钻过山洞的，有的是正面钻，有的是侧面钻，还有的是仰面钻，现在我就给大家讲一讲钻的基本动作要领，一定要注意听！

　　2. 幼儿练习

　　师：现在大家就来练习钻的动作。

　　四、同伴互动，合作玩火车钻山洞游戏

　　1. 游戏规则

　　师：接下来我们就玩《小火车钻山洞》的游戏，我先来讲一讲游戏的玩法。

　　规则：分成四组，每组前两个小朋友先来搭山洞，由第三个小朋友做火车头，当我说“火车开了”时，大家一个跟着一个走，当我说“钻山洞了”时，依次钻过小山洞。当我说“到站了”，嘴里要发出“嗤――”的汽笛声并停下。

　　2. 开始游戏（重复游戏)

　　五、交流分享，谈谈游戏中得到的经验

　　1. 提出问题

　　师：小火车钻过了山洞，又继续前行了，我们一边开火车一边欣赏美丽的`风景吧！

　　2. 经验分享

　　师：我看大家玩游戏都累了，我们休息休息，现在咱们一起来分享一下玩钻山洞游戏的经验吧！

活动计划篇4

　　本班幼儿情况分析：

　　幼儿刚从中班升上大班，体育动作发展和坚持性已有一定基础。体能基本达到中班标准。能听口令和信号，正确作出：立正、稍息、看齐、原地踏步、跑、走等动作，并能按音乐节奏做轻器械操。幼儿能掌握立定跳远、拍球、快速跑等体育动作，但动作的协调性不够。幼儿的体质发育勉强达到中班指标，对环境适应力和疾病抵抗力较差。需要不断锻炼，才能增强体能。

　　目标：

　　1、创设符合幼儿特点、有趣的体育活动，使其促进幼儿身体正常发育、机体协调发展，从而使幼儿身高、体重、血色素等指标正常，对疾病有一定抵抗力，不断增强体能。

　　2、利用小区资源，全面发展幼儿基本体能。做到走、跑、跳、平衡、投等基本运动能力达到5-6岁幼儿的指标。

　　3、利用古今中外适应幼儿体育活动，来进行整合教育，从而促进幼儿身心健康、全面和谐发展。

　　4、利用废旧物品，让幼儿动手动脑地制作多种多样的体育器械，从而提高体能。

　　措施：

　　1、按照大班体育锻炼目标，通过形式多样的美术活动，启发幼儿利用废旧材料创作丰富多样的体育器材。

　　2、收集各种符合幼儿特点，有趣的体育游戏活动，使幼儿在愉快的游戏中增强体能。积极参与体育锻炼。

　　3、在各类体育游戏活动中，开展各种基本动作训练，是幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。

　　4、充分利用小区资源，例：大滑梯、花基、水泥圆圈等等，创设各种体能锻炼运动，使幼儿在无意中增强了体能。

　　5、在每天各生活环节中恰当地渗透体育活动，增强幼儿体质。

　　6、在日常生活中渗透体育知识及必要性，草丛、从而使幼儿自愿、自主地参与游戏活动。

　　7、每学期做好课题研究（幼儿体能情况前后的测查），以科学的数据做好总结，写出论文。

活动计划篇5

　　一、活动目标：

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。同时，也为了迎接一年一度的艺术节，在艺术节中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

　　二、活动措施：

　　舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　三、活动安排：

　　周次活动内容

　　第1、2周

　　中间活动（碎步、前碎步）；地面练习（胸部练习、勾绷脚、双吸腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、正步半蹲）；中间练习（正步半蹲、绷脚走步）

　　第3、4周

　　中间活动（跑跳步、绷脚走步）；地面练习（转头、肩、前压腿）；扶把练习（推脚背脚尖、正步半蹲、正步半脚尖起立、正步小跳）；中间练习（踏点步、手臂练习）

　　第5、6周

　　中间活动（行进踏步走）；地面练习（勾绷脚、腰部练习、正步吸腿、开度练习）；扶把练习（正步半蹲、正步吸腿、小八字步半脚尖起立）；中间练习（原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳组合）

　　第7、8周

　　中间活动（后踢步跳）；地面练习（勾绷脚、转头、双吸腿）；

　　扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲、一位擦地）；中间练习（半蹲、手臂练习）

　　第9、10周

　　中间活动（正步吸腿）；地面练习（勾绷脚、肩、盘腿竖叉前压腿、躺地45度前踢腿）；扶把练习（脚位、半蹲、一位擦地）；中间练习（正步半脚尖加压脚跟、绷脚走步）

　　第11、12周

　　中间活动（正步吸腿跳）；地面练习（转头、勾绷脚、团身吸腿、盘腿横叉旁压腿、躺地45度旁压腿）；扶把练习（体态、推脚背脚尖、半蹲）；中间练习（绷脚走步、横磋步）

　　第13、14周

　　中间活动（前后点地走）；地面练习（勾绷脚、肩、后弯腰、躺地45度踢后腿）；扶把练习（一位擦地、半蹲、一位小跳）

　　中间练习（一位擦地、一位半蹲、手臂练习）

　　第15、16周

　　地面练习（转头、肩、开度练习、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后弯腰）；扶把练习（一位擦地、踮步、后踢步跳）

　　第17、18周

　　地面练习（勾绷脚、团身吸腿、盘腿竖叉后压腿、躺地旁90度吸抬腿、俯卧抬后腿、躺地踢腿）；扶把练习（转头、脚位、一位擦地、一位小踢腿）；中间练习（手臂练习）

　　第19、20周

　　复习检查

活动计划篇6

　　活动名称：

　　学会感恩，于爱同行

　　活动时间：

　　20××-11-26

　　活动地点：

　　xx学院外语系

　　活动对象：

　　xx学院外语系全体学生

　　活动主题：

　　把感恩说出口

　　活动目的：

　　11月二十四日是感恩节，滴水之恩，定当涌泉相报。在这个快餐社会中，每个人都在为自己奋斗。人们因为忙碌而忘记了身边至亲的家人、朋友。这些人就在远方牵挂我们，有的还陪在我们身边。我们的生活因为有这些人而变的丰富多彩，而我们却忘了对他们说一声谢谢。

　　值此活动是让我们学会感恩，用青春的笔墨唤醒我们生命中最纯真的感恩之心，让我们的距离更近，让我们的生活更加美好。

　　活动准备：

　　前期组宣部成员做好宣传工作，给同学一定的时间进行写作，之后有我们来收集文章，最后交与组宣部部长进行评比。、

　　活动开展：

　　1、由组宣部部长向成员宣布此次活动的主题和主要目的，同时要求成员和做好宣传组织工作。

　　2、组宣部各个成员对外语系大一的班级进行宣传号召工作，希望同学们能够积极参与。稿件的内容要求情感真挚，闪烁温馨的人性之美，展示人性的善良与纯洁。给同学们一定的时间让他们完成。

　　3、十一月27日各班参与投交稿件的同学交给本班的团支书，由团支书上交给组宣部部长。由组宣部部长进行评议，最后选定8份优秀的稿件上交给学院。

　　活动总结：感恩是对生命恩赐的领略，感恩是对生存状态的释然，感恩是对有限生命的珍惜。这次活动让我们的心有一次走进生活，用一颗心去感知周围的世界。很多同学开始关心自己的父母、亲人和朋友，开始渐渐的认识到亲情、友情的重要性，能够认识到感恩不仅是一种付出，更是一种责任。此次征文的主题贴进生活，所以整个比赛的过程同学们都能踊跃的参加，更是出现了一批感人的习作，我们都将此装订成册上交给学院，评比和以便更好的交流，而且我们也对一些作品进行了修改，打印成电子版向学院报刊投报。

　　此次活动虽然已经结束了，但是它值得我们每个人深深的回味。它是我们人生课堂一道灿烂的风景线，我们应该铭记它的精神。

　　策划人：

活动计划篇7

　　一、主题说明：

　　现在大部分幼儿都是独生子女，在家中都是父母的掌中宝，什么事都是以自我为中心。但现在的父母越来越希望我们的孩子在家里学会关心别人，学会表达自己的心意，学会关心长辈。在幼儿园学会与小朋友友好相处，尊重老师，尊重小朋友，从每个小朋友身上都能学到有用的东西。孩子想着自己是天性，那如何让孩子从这个以自我为中心的圈子中走出来，成为一个品行高尚的“社会性人”。这是需要在成长的过程中学习，吸收，分享才能明白的。整个主题以“爱的味道”为线索，通过组织孩子阅读爱的故事，歌唱自己的妈妈，让孩子做小红花送给过节的妈妈、让孩子观察爸爸的工具箱等……进一步体验爸爸妈妈劳动的艰辛、表达爱爸爸妈妈夸爸爸妈妈的亲切情感；通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸妈妈做事情是一件快乐的事情，增进爸爸、妈妈、宝宝之间相亲相爱、其乐融融的情感。让幼儿体会爱的味道，并学会“爱”；以达到对传统“孝”的传承。

　　二、主题目标：

　　1．知道自己又长大了，要学更多的本领，愿意为大家服务。

　　2．知道爸爸妈妈的工作单位、工种和爸爸妈妈工作的意义，理解帮助爸爸妈妈做事情是一件快乐的事情。

　　3．体验“爱的味道”的含义，懂得对老师、家长要尊敬，对同伴要友爱，处处为别人着想的道理。

　　三、环境创设：

　　1．创设《爱的味道》主题环境，让幼儿在日常生活中向同伴介绍自己的爸爸和妈妈。

　　2．在语言区域中提供幼儿用书阅读故事，鼓励幼儿与同伴一起边念儿歌边玩游戏，感受念儿歌的快乐。

　　3．在美术区域中举办“我喜欢的脸谱”和“我的爸爸妈妈”画展，鼓励幼儿向同伴介绍自己的作品。

　　四、家长工作：

　　1．请家长多与孩子交谈，鼓励孩子表演幼儿园学到的儿歌、歌曲、古诗文等。

　　2．鼓励孩子在家帮助家人做一些力所能及的事，让孩子学会关心他人。

　　3．让孩子看看父母的工具箱，向孩子介绍几种常见的工具，了解这些工具的作用。