活动计划

时间:2022-09-12 10:00:12 活动计划 我要投稿
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【推荐】活动计划四篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编为大家收集的活动计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】活动计划四篇

活动计划 篇1

  目标:

  1、喜欢参加跳跃活动,敢于尝试、有勇敢的精神。

  2、跳跃、技能、协调能力得到提高

  3、学习立定跳和掌握立定跳的方法

  准备:

  场地准备:操场布置

  呼啦圈、平衡木、垫子、蘑菇片若干、音乐、热身操

  过程:

  一、随音乐进入场地、听音乐做热身操

  天气变冷了,兔宝宝们,妈妈今天带你们到外面去玩玩,跟妈妈一起动起来吧。

  随音乐做热身操。

  二:基本部分

  1、自由探索:过小沟

  看,这里有一条小沟怎么呢?

  幼儿自由探索想办法跳过小沟,可分集体,个人和小组

  小结:刚刚我们小朋友运用了许多的方法来过小沟,真是非常的了不起,那兔妈妈现在也来教你们一种新的本领。

  2、学习双脚立定跳远

  小兔子们,刚刚我们用很多的方法来过小沟,现在兔妈妈也来教你们一个新的本领。

  (1)教师示范动作:双脚并拢,双脚弯曲,双手握拳放在身后,然后双脚用力蹬地向前跳,同时双臂用力向前上下摆动,最后双脚轻轻落下,脚尖落地,膝盖稍稍弯曲。

  (2)、幼儿练习,教师进行指导,提醒幼儿动作要正确、到位

  3、游戏:勇敢的小兔

  (1)交代游戏的任务:你们看,这里有三条路可以通到采蘑菇的地方,你们就用刚刚学的新本领从这三条路过去。你们可以选择不同的路

  (2)集体、小组练习,教师进行指导。

  三、结束活动:小兔回家

  (1)、放松运动,兔妈妈带兔宝宝随音乐运动

  (2)总结:今天小兔子们都表现的非常棒,学习了新的本领……(巩固立定跳远的正确方法),还帮妈妈到那么远的地方采了这么多蘑菇。孩子们,我们回去吃蘑菇吧!

  带领幼儿收拾场地,分享蘑菇,结束活动。

活动计划 篇2

  银行xx支行服务质量百日竞赛活动实施方案根据总行开展“文明、规范、优质、高效”服务质量百日竞赛活动的要求及省分行的总体布署,为了更好地开展本次竞赛活动,结合我支行的实际,特制定本实施方案。

  一、活动目的:

  通过组织全行柜面人员学习、培训,提高柜面人员业务素质和技能水平,增强柜面服务意识;通过检查监督,切实提高柜面服务质量,创造柜面服务光荣的良好氛围,维护建行在当地的良好声誉,充分发挥柜面营销渠道的功效,提高我支行的服务竞争力。

  二、实施步骤:

  1、3月上旬成立支行服务质量百日竞赛活动领导小组,明确组织分工。2、3月上旬召开服务质量百日竞赛活动动员大会,支行办公室负责制作宣传横幅,并于3月10日在支行本级、xx所、xx所等三个网点统一悬挂,并利用宣传媒体的优势予以宣传,聘请社会监督员。3、3月中旬由支行办公室、会计科、营业网点负责改进网点服务硬件设施,如设置“一米线”、统一更换意见箱、意见簿、完善便民设施等。4、3月中下旬,由支行会计科负责组织柜面人员及相关人员学习《中国xx银行柜面服务管理办法》和《中国xx银行柜员服务标准》等手册,组织柜面人员观看总行制造的柜面服务规范演示光盘,并开展讨论,找差距。5、4月上旬,开展柜面人员业务技能大比武,以综艺形式开展柜面服务知识竞赛,以营业室、xx所、xx所为单位,成绩列入先进集体及个人的评选。6、4月中旬,参加省分行统一组织的柜面服务知识书面考核,成绩列入先进集体、个人的评选。7、4月15日前,所有柜面人员(含主管)上交主题为“提高服务效率、提升服务水平”的文章1篇,网点组织及个人完成情况将列入先进的评选。8、4月底,完成先进集体和个人的评选和审定、推荐工作,确定省分行柜面服务知识竞赛参赛队员。

  三、先进评选:

  (一)成立柜面服检查督导及先进评选小组组长:xx副组长:xxx成员:xx、xx、xxx、xxx。

  (二)先进集体的评选:1、参评单位:支行下属营业室、xx所、xx所。2、评选名额:1名。3、评选方法:以百分制计算,每个参评单位基础分为100分,根据评分标准及检查监督情况加、减分,以得分孰高评定。4、评分标准:1)在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的加10分,第二名加5分,第三名加2分;2)在省分行组织的理论考试中,合格率(98%含以上)按名次前后,分别加参赛单位5分、3分、1分;3)在本次活动中各类竞赛获单项前三名的,分别加所在单位5分、3分、2分;4)被支行评选为先进个人的,加所在单位每人次2分,被支行推荐上报省分行的个人先进,加所在单位每人次5分,前两项不重复计加;5)在本次征文活动中,每少一篇文章的,扣所在单位5分,被推荐上报省分行的每篇加3分;6)接到客户投诉(含955xx)经查属实的,实行“一票否决制”,取消参评资格;7)根据《中国xx银行柜面服务标准》,在检查监督中发现的柜面服务不规范现象,每人每次扣所在单位1分;8)本次活动有柜面服务先进事迹,经查属实的,每次加所在单位1-3分;9)经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。

  (三)先进个人的评选:

  1、参评人员:支行下属营业室、xx所、xx所柜面人员。

  2、评选名额:4名。

  3、评选方法:以百分制计算,每个参评人员基础分为100分,根据评分标准及检查监督情况加、减分,以得分孰高评定。

  4、评分标准:

  1)在支行举行的知识竞赛活动中取得团体第一名的每人加3分,第二名的每人加2分,第三名的每人加1分;

  2)在省分行组织的理论考试中取得前三名的,每人分别5分、3分2分;

  3)在本次活动中参加其它竞赛获单项前三名的,每人分别加5分、3分、2分;

  4)在本次征文活动中,每少1篇扣2分,被支行评为优秀的每篇加2分,被推荐上报省分行的.每篇加3分(前两项不重复计加);

  5)接到客户投诉(含955xx)经查属实的,实行“一票否决制”,取消参评资格,并按《xx省分行工作人员违规违章行为扣点管理暂行办法》等有关规定处理;

  7)根据《中国xx银行柜面服务标准》,在检查监督中发现的柜面服务不规范现象,每人每次扣1分;

  8)本次活动有柜面服务先进事迹,经查属实的,每次加1-3分;

  9)经检查督导及先进评选小组确认的其它加分减分项。

  中国xx银行xx支行

  XX年2月15日

活动计划 篇3

  为全面提升学生的科学素质,加强对我区中小学生的科技教育,培养学生的创新精神,科技制作活动方案。提高学生的动手能力和应用工具的能力,今年我们将继续举办“灵巧手”科技制作展评活动。

  1、参赛作品要求:

  (1)、参赛作品须是利用废旧材料经过设计、加工、制作成的具有一定科学原理或科技含量的作品,如利用工业的下脚料(金属、塑料等)、商业的外包装物(易拉罐、可乐瓶、包装盒等),以及损坏的玩具、钟表、小家电中拆下来的齿轮、电线、小变压器等,制作成小模型、小玩具、小工具、电子设计等。

  (2)、要引导学生学会使用手工工具(如锯、刨、剪子、改锥、烙铁等)和掌握制作方法。

  (3)、所用材料不得采用腐烂不洁或医用的材料,以及硬币、钞票、粮食等。

  (4)、必须是由学生自己制作或在成人辅导下由学生完成的作品。外观力求精细、美观,作品要有别于刺绣、编织、标本等工艺品。

  (5)、凡参赛的作品都要贴上标签,写明作品名称、作者姓名、学校、年级,并详细填写作品登记表(见附表)。

  2、上交时间和数量:

  各校于10月25、26日(周二、三)将作品和作品登记表一并上交到区少年宫二层活动部。

  各校参评作品数量为10件。凡在历年市、区(县)该项评比中获奖作品不得参赛。

  注:以上活动必须在规定的时间内上交作品,过时按弃权处理。上交作品时需要填写作品登记表,用EXCEL编辑并打印,纸型为A4,字号为14号,同时交存有该表格的U盘或软盘。

活动计划 篇4

  一、指导思想

  为贯彻《加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神,根据上级有关文件的要求,落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动,全面实施素质教育,培养德智体等全面发展的人才,坚持“健康第一”的指导思想,牢固树立终身体育的新课程理念,把开展大课间活动作为重要途径。目前,我市大局部中小学除体育课外其它体育活动内容和时间较少,一个星期三到四节体育课对促进少年儿童身体的发育,以和体质的增强是远远不够的。而课间操长期固守一种方式,也使同学感觉单调乏味,限制了同学的个性发展。

  二、活动目标

  1、促进同学健康生长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”思想落到实处。

  2、让同学有选择地参与、学习、享受体育,激发同学的运动兴趣,发挥同学的学习积极性和潜能。

  3、改革学校课间操,优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构,使同学乐于参与,主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

  4、促进师生间、生生间的和谐关系,提高同学的合作、竞争意识和交往能力。

  5、丰富学校文化生活,营造积极向上的学风。

  三、实施措施

  1、时间布置。下午第二节课后40分钟,任何老师不得挤占大课间活动时间。由于天气原因,不能进行正常室外活动时,各班在教室进行棋类游戏(器材自备),由班主任组织布置。

  2、制度措施。学校制订大课间活动时班主任、体育教师的职责,具体有:领导督察制、班主任现场督促制、艺体教师指导制、活动评比制等多种制度。使大课间活动平安有序的进行。

  3、人力、物力保证。要求师生全员参与大课间活动,活动中教师既是活动的组织者,指导者,又是同学的维护者,同时也是活动者。这样既能体现国家所提倡的全面健身,又能融洽师生关系,有利于构建新型的和谐、平等的师生关系。活动的器材原则上由学校购置,其它小型、易损器材由各班组织同学自带。

  4、平安保证。学校要分班划定活动区域,各班同学必需在指定活动范围内活动,防止出现活动区域不明或同学乱跑的混乱现象。所有场地均布置教师进行现场活动指导,并督促同学注意平安。

  5、实行激励。活动实行考核激励制度,充沛调动师生参与大课间活动的积极性。考核分两方面:一是对班主任的考核。班主任的思想认识,责任心,工作态度将直接决定大课间活动的质量。为调动班主任的工作责任心,应对此工作作为班主任的专项考核内容。另一方面,学校对大课间活动进行定期评比,把大课间活动开展情况作为文明班集体评选的重要依据,这样既可以树立同学的集体活动意识,集体荣誉感,又可以促进大课间活动的持续发展。

  6、鼓励活动创新。大课间活动除时间有具体规定、保证外,在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性,鼓励体育教师、音乐教师、班主任发挥自身特长,展示自身才干,开发创新体育、舞蹈、球类游戏等多种项目。

  四、场地布置:

  1、一年级:一年级教学楼前

  2、二年级:草坪

  3、三年级:操场

  4、四年级:操场

  5、五年级:操场

  五、活动内容布置:尽量做到顾全点面,让每个同学活动起来,并注意平安。

  1、一年级: (1)素质练习:扶膝直腿走、踮脚尖走

  (2)练习体育课所学广播操和其它内容。

  2、二年级:

  (1)神奇的报纸:每位同学准备一张报纸,可用顶、翻、踩、折、掷等方法,用报纸做游戏。

  (2)素质练习:立定跳远、高抬腿走等。

  (3)练习体育课所学内容。

  3、三年级:

  (1)游戏:黄河长江、双人合作跑等。

  (2)短绳游戏:踩蛇尾、抓尾巴、掷准等。

  (3)素质练习:如:立定跳远、连续深蹲跳等。

  (4)练习体育课所学内容。

  4、四年级:

  (1)游戏:贴烧饼、报号接球、传送小篮球等。

  (2)跳长绳:鱼贯跳长绳,传球跳等。

  (3)素质练习:俯卧撑、立定跳远、原地高抬腿等。

  (4)练习体育课所学内容。

  5、五年级:

  (1)游戏:迎面接力、快快跳起、抛球接力等。

  (2)长绳:单人单跳、双人单跳、双绳跳等。

  (3)素质练习:俯卧撑、立卧撑、原地高抬腿。

  (4)练习体育课所学内容。

  六、活动要求

  1、每班班主任必需到本班活动场地,选择、设计分散活动内容,提前准备好活动器材,组织布置本班同学站队和活动。分散活动时以推荐内容为主,各班可根据实际情况操作,尽量做到顾全点面,让每个同学活动起来,并注意平安。

  2、体育老师负责本年级班级的场地布置,并对同学的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

  七、注意事项

  1、活动必需由班主任到场负责管理,做必要的技术指导。

  2、加强平安防范管理。班主任必需加强教育,引导同学平安、文明、有序的参与活动。

  3、假如遇到小型体育竞赛,体育老师必需提前到达竞赛场地。各班快速、有序地进入竞赛场地进行竞赛。

  4、由于我校同学人数多,人均活动面积小,户外集体活动开展起来难度较大,为了能更好地开展体育大课间活动,我校体育教师根据学校实际情况,设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏,各班老师可根据实际情况,布置活动。

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