给校长的建议书

时间:2021-11-27 09:58:40 建议书 我要投稿

给校长的建议书模板汇总六篇

  在生活中,能够利用到建议书的场合越来越多,建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体。你知道建议书怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的给校长的建议书6篇,欢迎大家分享。

给校长的建议书模板汇总六篇

给校长的建议书 篇1

敬爱的校长:

  在美丽的育才学校里,我在不知不觉之中度过了四年的快乐时光,作为育才的一名即将毕业的六年级学生,为了让育才更加美丽,也为了让育才更受学生们、家长们的欢迎,我想和您提些建议。

  我们学校小路的两旁种着如卫兵一样的小树,不分昼夜的守卫着鸟语花香的育才。可是,我个人认为,我们学校还应该再多增添一些绿色植被。绿色植被不仅对我们的视力有好处,还可以让我们心旷神怡、心情爽朗。疲惫了一节课,看一看生机勃勃的绿色植被,心情别提是多么舒畅,多么来劲了!

  如果您担心我们学校中有一些人不爱护花草树木,那么您何不动员大家一起动手制作保护环境的标语呢?在自己写下的标语面前,难道还忍心去毁坏花草树木不成?

  还有一点,那就是希望校长同意我们下课时可以下楼运动,打打乒乓球等。我们如果经常被憋在室内,不出来透透气,活动活动,怎能保证我们的身体健康呢?如果您是担心我们不爱护公物,毁坏乒乓球桌,那您就可以让同学们互相监督,并做到赏罚分明,那么相信同学们一定不会再毁坏公物了!

  以上就是我的两点建议,望校长采纳。

建议人:六(2)班张扬

20xx年11月28日

给校长的建议书 篇2

尊敬的校长:

  在小学生活了五年有余了,我伴着一实验中海小学一齐长大,在这几年里一实验发生了翻天覆地的变化,从没有几辆班车变成成群结队的班车;从六个年级共六个班,到此刻三十几个班;从一片平地的操场到有跑道有花草树木的操场,也添加了篮球场。

  纵观学校像我这样的小胖子、大胖敦不在少数,所以我的提议如下:

  一、把课间改为20分钟,中午午休减少时间。

  二、在操场两头加上足球门供我们踢球,并将绿油漆地改为绿草地。

  三、因高年级踢足球容易伤害一二三年级的小朋友,我提议另规划出一个低年级的小操场。

  四、应在体育课进行很多训练让每一位同学体能与身体素质进行提高。

  另外学校还有另外一些现象,我的提议如下:

  一、因学生成绩有好有坏,我提议让校长在每年级每个学科分三个教师,第一班为尖子生班,第二班为中等生班,第三班为代培生班,这样能够促进学生学习让学习更有动力。

  二、我提议开一些课外如魔方等,不要让学生只啃书本在课外之余活动脑筋。

  从上就是我的`提议,望校长采纳。

  此致

敬礼!

  建议人:xxx

  20xx年xx月xx日

给校长的建议书 篇3

尊敬的校长:您好!

  当我提起手中的笔给您写这封信时,我这握笔的手微微颤动,惜别的泪水模糊了我的双眼,依依不舍之情油然而生。我——一名即将毕业的小学生,就要离开这朝夕相处六年的母校了。母校六年的学习生活,洒下了我们多少快乐的笑声,留下了我们多少快乐的身影。操场上的嬉戏打闹,教室里琅琅的读书声……

  校园里组组美好的镜头,叫我怎能忘怀?马上就要离开亲爱的母校了,尊敬的校长,我有些话想对您说,您能坐下来听听我这位毕业生的心声吗?校长,我建议,学校的图书馆向大家敞开大门,让大家尽情地遨游书的王国。我明白,我们是毕业生,此时的学习是十分紧张的。可是,我们不想整天学习,成为一个没有快乐的“学习机器”。书是一切智慧的源泉,有了书,我们就能得到更多的精神财富,更好地投入到学习中。校长,您说对吗?校长,我还有一个请求——毕业生能否上一上体育课呢?人的健全,不仅仅靠学习,还应靠运动,两项是同等重要的。书是一切智慧的源泉,运动是一切生命的源泉!经常锻炼,可以发展动作的和谐,还可以锻炼意志力,对学习有很大的帮助哟!抱歉了,尊敬的校长,我打扰了您这么多宝贵的时间。以上是我的两个建议,希望您能考虑一下,谢谢

  建议人:***

  20xx年5月1日

  广东广州白云区棠溪小学六年级:钟**

给校长的建议书 篇4

尊敬的校长:

  您好!冒昧给您写这封建议书,请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长,每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作,对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

  但是,您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命,进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中,关上了一扇求知的大门。您知道吗?有多少渴望读书的眼睛,透过窗户望着"可望而不可及"的书架。

  您知道这一切吗?记得上次您让我们打扫图书室时,那里尘土飞扬,刚擦完一张桌子,抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库,就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗?许多在学校不应该发生的事也同"蠢蠢欲动"发展到了"横行霸道":

  1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处,盲目阅读了对成长有害的不良书刊;2、课间做完作业后,因没事可做,疯疯打打造成了危险;3、由于没在小时养成读书的习惯,许多人只机械地接受老师教的知识,自己不在课外学习。鉴于以上3点,我们诚心诚意地向您提出以下几点建议:

  1、尽快开放读书室,购买健康的书刊,添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书,已防同学们乏味;2、让两人担当"图书管理员",已防撕书、偷书现象发生;3、每学期期末后开展"读书会"和"知识抢答",使我们得到了知识,也陶冶了情操,还得到了乐趣。

  以上建议,请您采纳,让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的,请您多多原谅。

  祝学校蓬勃发展!

  您的学生﹕

  xxxx年xx月xx日

给校长的建议书 篇5

敬爱的校长:您好!

  我们是六年级一班的学生。光阴似箭,日月如梭,不知不觉中,我们已经从一群无知的小孩子长成一个个懂事的大孩子了。对学校的管理制度,我们基本满意,不过总觉得还有一些美中不足之处。比如,学校现在禁止学生买零食到学校吃,虽然我们都比较好吃,但觉得这个规定是为了我们的身体健康,所以大家都很支持。但规定有了,我们仍然发现有一小部分同学正大光明地在校园里吃零食。要知道,零食很容易上火,也很不卫生,某些同学吃了会闹肚子,还会出现头晕、牙痛、喉咙发炎等烦人的症状。

  为了同学们的健康,为了学校的管理更完善一些,我们建议:

  1、学校以后要多开展丰富多彩的课外活动,培养同学们健康的兴趣。同学们有事儿可做,就没时间乱花钱购买零食了。

  2、请家长配合与支持。让家长每天给孩子清理“心理垃圾”,控制同学们的零花钱。

  3、学校要时常净化校园文化,让学生们不再接触“流行垃圾”,让同学们养成不攀比的习惯。

  4、多通过班队活动教育同学们不要乱花钱买零食,教育他们要合理使用零花钱。

  5、经常有学生去学校后门购买零食,这是学校管理的死角,因此,希望学校加强对后门的管理力度。

  6、呼吁政府定期对小卖部进行检查。

  为了同学们的健康,希望我们的建议能被采纳!

  祝您工作顺利、身体健康!

  建议人:XXX

  20xx年X月X日

给校长的建议书 篇6

  一、导入。

  时光是调皮的,当我伸手去拦时,它却悄悄地从指边溜掉了。我们的小学生活就如这流水般缓缓而又匆匆地流淌着到了她的尽头,留给我们的,是无尽的感慨收获和即将入海的宽广无限。 (欣赏学生的作品) 同学们,除了老师和同学,我们最不该忘记的是养育了我们六年的母校。在这六年中,我们踏遍了母校的每一个地方,母校处处都有我们成长的足迹。在即将离开母校的今天,我们用最真诚的心为母校献上一份礼物。(读作品)

  二、整体感知课文内容。

  (一) 阅读例文

  1、有一个同学,他为了学校以后更好的发展,也送了学校一份特别的礼物——《给校长的建议》出示。我们一起把书翻到140页。

  思考:

  1、作者向校长提出了什么建议?

  2、他除了提出建议之外,还说了什么?

  3、从中可以看出作者的什么思想感情?

  明确:

  (1)、作者针对学校目前存在的问题,提出了重新开放图书室的建议。

  (2)、作者不但提出了自己的设想,还提出了具体改进的办法。

  (3)、从中可以看出作者对母校的热爱之情。

  (4)、你觉得刘佩这份礼物怎么样?说说自己的看法。

  (二)他是怎么把自己的观点写明白的?

  板:为什么 是什么 怎么做

  明确:

  1、建议书是针对某项具体工作或规化向领导或个人提出建议的专用书信。

  2、一般建议书的内容:

  (1)摆情况:目的是为了引起对方的注意。

  (2)讲理由:申述建议的理由,目的是为了引起对方的思考(好的建议,既要把理由讲充分,具有说服力,又要把自己希望领导或教师改进、完善的内容写具体,这样才可能采纳。)

  (3)提建议:一般用条款形式提出建议,目的是希望对方如何行动。前两部分内容为铺垫,第三部分才是主体。各部分的内容可多可少,可长可短。为清晰醒目,一般取条款式陈述。当然,如果建议不多,也可以不列条款。(给母校提建议,就像跟母亲聊天一样,在吐露心里话的时候,一要实事求是──根据具体问题、实际需要和可能的条件去提建议,而不能凭空想像,不着边际地去提;二要态度真诚──面对母校和师长,要满怀感激之情,态度要真诚,不可无理取闹,出一些苛刻要求,否则无济于事;三要说话得体。)

  (4)结尾:一般写些谦虚的话,如“以上建议仅供参考”。

  (5)开头和署名等与其它专用书信的格式相同。(它一般分为标题、称呼、正文、署名、日期等五个部分,格式跟一般的书信没有多大区别。)

  三、指导写作。

  1、你们觉得我们学校哪些地方还需要改进?先在心中打腹稿,然后和同学相互交流。

  (都说群众的眼睛是雪亮的,我认为这话不假。趁着校长等各领导在,大家可得抓住机会建议啊!你讲的真好,相信陈校长是记在心里了的。)

  2、这样吧,我们也仿照《给校长的建议》,给咱们的周校长写一份建议书。好吗?(巡视指导)用心写哦,我这有5个信封,等下最真诚的建议书就会被送到校长办公室。

  3、请几个学生读建议书,师生评议并修改。赠送信封。

  四、情感升华,总结下课

  听完这么多同学的建议书,我的心里此时根本无法平静,因为这些都是你们送给母校最美最贵重的礼物,谁说每年的六月是伤感的,我看啊,六月是满怀希望的,正如班里谢子墨说的一样,大声读——分手是为了下一次的遇见。就让我们在此约定,常回母校看看!

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