生活的建议书

时间:2021-08-28 23:19:16 建议书 我要投稿

【精华】生活的建议书4篇

  在生活中,建议书与我们的生活息息相关,当建议书是面对领导和有关部门时,可以中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议。怎么写建议书才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的生活的建议书4篇,希望能够帮助到大家。

【精华】生活的建议书4篇

生活的建议书 篇1

同志们、朋友们:

  你们好!

  当我们看到祖国的北疆面临严重的冰冻雪灾时,当我们听到我国西南部分地区遭遇百年不遇的大旱时,当我们从T恤直接过渡到羽绒服时,当我们偶尔抬头发现天空已经不是那么湛蓝时,我们是不是都在不约而同的问一个问题:我们的地球到底怎么了?

  随着气候变暖成为全球共同关注的问题,低碳生活也成为当今社会最流行、最时尚的词汇。

  低碳生活,对于我们普通人来说,既是一种态度,更是一种责任,我们应积极提倡并从点滴做起,注意节水、节电、节油、节气、节煤。

  倡导低碳生活、建设生态绿色新家园是我们每个人的责任,在此向开发区管委会的广大干部、职工发出建议:

  一、树立“节能减排”意识,提升环保理念,做低碳生活的引领者

  牢固树立健康生活、绿色生活理念,将科学使用资源、保护地球家园、节能降耗的低碳生活方式自觉贯穿到日常生活中去。

  坚持学习低碳生活知识,养成低碳生活习惯,形成低碳生活共识,做“低碳生活”的引领者。

  积极主动参加低碳活动,把低碳生活落到实处。

  二、学习“节能减排”知识、倡导绿色生活,做低碳生活的宣传者

  自觉学习运用生活领域中的节能环保新技术,推广使用新能源、新材料,使用并开发有效的节电、节油、节气、节煤、节水和资源回收及废物利用的方法,积极探寻和总结低碳生活小窍门,征集应用低碳生活金点子,把学习到的节能减碳的好点子、好方法带生活中。

  再将好经验推广给大家,积极宣传低碳生活理念,带头推广低碳生活行为,做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”,以点带面,争做节能减碳的宣传者。

  三、应用“节能减排”技巧,践行低碳生活方式,做低碳生活的实践者

  改变传统的消费陋习和消费模式,戒除“便利消费”,摒弃“面子消费”、“奢侈消费”,减少生活中的碳排放,努力推进人与资源环境、人与社会的可持续发展;从生活中的每一天、每一件小事做起;从现在做起,从自身做起,从节约“一滴水、一度电、一粒米、一克油、一张纸”做起,积极践行低碳生活方式,努力使自己成为“低碳一族”。

  为此,开发区发起成立了低碳俱乐部,开通了低碳QQ群,旨在为大家提供一个交流活动的平台。

  开发区低碳俱乐部倡导低碳生活方式、关注生态、保护环境。

  我们的理念是:低碳生活、从我做起,我们的口号是:今天你低碳了吗?低碳俱乐部秉承自愿的方式加入,欢迎爱好低碳生活的朋友积极参与,共同携手建设美好的绿色家园,还未来一个清凉的.世界。

生活的建议书 篇2

尊敬的xx领导:

  我校是海洲区一流学校,为了更上一层楼,需要进一步改进,现谈谈自己的一点看法,

  (一)关于师资队伍建设方面

  (1)建议学校给教师提供更多参加培训的机会,以使我校教师提高本身业务素质,吸取新的教学知识、理念,改进教学方法。如:参加骨干教师培训,为我校教师争取外出考察的名额等。

  (2)面对“生源在变,课程在变,教材在变,高考在变”的新形式,教师专业成长是学校发展的关键,我校的教师专业成长显然还很薄弱,需要在这方面加大力度。建议学校:树立专业意识;更新教育理念;营造学习氛围;注重校本培训;加强量化管理等。

  (三)关于职工生活及后勤保障等方面

  (1)建议学校增加教职工文体活动场所,健身器材,多开展内容丰富、形式多样的活动。每天上下午安排教师运动时间,关注教师的身心健康。

  (2)建议学校在节假日有计划有组织地开展旅游活动,既能丰富教师的业余生活,开阔教师视野,又能加强教师的团体意识,增进学校的凝聚力,维护学校的良好声誉和形象。

  (3)建议学校能够进一步加强对食堂的改革与管理,能使食堂为广大教职员工和学生提供菜品多、菜味好、菜价合理的餐饮服务。

  (4)建议进一步提高体育教师的待遇。

  让我们共同努力,继续为学校的发展献计献策。

  此致

敬礼

  xxx

  日期

生活的建议书 篇3

  后勤集团领导:你们好!

  我们是自动化学院学生会生活部的学生干部,近期我们通过问卷的形式收集到了同学们对南湖食堂提出的一些建议和意见。总体来说,同学们对南湖食堂的情况还算满意,但我们还想把这些问题和建议向领导们反映一下,请斟酌处理。 高峰期座位不足。由于南湖校区只有一个食堂,在中午和下午放学后,食堂便人满为患,经常要走大半个食堂才能找到座位。

  一、 南湖食堂价格高,比其他校区贵。这是同学们反映最多的问题,希望领导们给予足够的重视。学生食堂不是饭店,价格上应合理一些,不要让一些较贫困的学生感到难以接受。

  二、 食品上,有同学反映部分食品诸如鱼类不新鲜,有异味,甚至吃到过杂物,如铁丝、烟头、石头等。民以食为天,食品安全问题着实马虎不得,建议领导们加大对这方面的监管力度。

  三、 菜品种类较少,缺少更新,而且夏天了没有凉菜。同学们希望不但要吃饱还要吃好。

  四、 一楼餐厅的部分职员服务态度差。同学们对买饭的叔叔阿姨都很尊敬,反过来餐厅的职员也应该服务态度好一些。

  五、 餐厅连水池都不通。以前的水池由于损坏已经拆除,同学们想洗手都没地方。

  20xx年5月14日

  自动化学院学生会生活部

生活的建议书 篇4

  一.部门建设建议

  生活部开展工作,除了立足也于自身的基本工作,还应该不断求发展,促创新,不断增强部门内部的凝聚力,才能发挥出更高的水平。

  (1) 增强部门内部成员的交流沟通,彼此间要相互的了解,部门内部可以经常性的聚聚,增进了解,此外还可以交流提出一些对部门改善的建议。可以安排周六周日举行一些活动,不仅丰富生活,而且可以加强沟通。

  (2) 对学生关心的生活方面,生活部应该参与并提出一些改善。比如校食堂情况的伙食情况,可以做一些调查,与食堂沟通,方便学生生活也改善伙食质量。尽量从一些小的,贴近生活的方面着手。

  (3) 寝室文化生活绝对是大学生活的绝对主题,学生在宿舍的时间占了大学生活的绝大部分,因此,宿舍文化建设是很有必要的。每学期定期开张宿舍优秀文化评比,主张个性,主张大学生活特色,可以联合多个部门共同举办,把它变成学院特色,融入大学生活。

  (4) 在浓郁的以宿舍为单位的大学生活中,举办活动要选一些以宿舍为整体参赛的活动。这样不仅体现了大学生活的特色,更使宿舍团结,更方便宿舍卫生,文化,文明的建设。可以以运动形式,比如接力赛,六人齐步走比赛,等等;游戏可以是电子竞技等。

  (5) 生活部作为一个职能部门,对新生的指导将影响他们大学四年的生活方向和理念,因此开创一个对新生大学生活指导的平台至关重要。在新生入学时部门人员就可以深入班级,相当于生活辅导员,高年级辅导员负责的是学习监督,而我们负责的就是生活方面。比如,怎样安排课余时间,可以根据具体情况,告诉他们什么时候可以去体育馆进行运动,什么时候适合去图书馆,电子阅览室。学校附近有什么特色,解答新生的各种疑问。成员最好是当个班级的学生,可以吸收班级班长或者生活委员,进行培训。

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