小班主题教案：彩色的雨滴教案及教学反思
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作为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小班主题教案：彩色的雨滴教案及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、 指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下一下一下的点画出雨滴。
2、 感知歌曲节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。
3、 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
4、 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、 五张画有乌云的大作画纸，上画有草地、树林、房子等(在云下用铅笔画好竖直线)
2、 红、黄、绿、蓝颜料若干，用胶卷盒装好。抹布若干。
3、 打雷和下雨的音乐。
活动过程：
1、 感知作画方式，引起幼儿兴趣。
(1) 音乐游戏“下雨了”和。
(2) 老师示范点画彩色小雨点。
老师示范时强调雨是从上往下下的。边和幼儿谈一谈雨下到了哪里。并让示范不同颜色的雨滴，让幼儿知道这是彩色的雨滴。
(3) 请全体幼儿空手练习一下一下点雨滴。
2、 幼儿作画，老师巡回指导。
提醒幼儿点和提的动作和小雨从上往下下。
3、 活动评价：幼儿互相欣赏。
活动反思：
1、“点”画对孩子来讲他们已有了经验，要思考你是如何帮助孩子运用经验?“线条”的运用方式，老师不示范让孩子自己点，教师要从中提炼，有重点的示范。可直接在大画上进行，体现资源的充分利用。
2、彩色的雨滴，体现了新的理念，小班幼儿体现、超乎寻常的想像，(在指定范围内从上到下，体现小班作画要求)可以不提，今天的画面已经给孩子提示了。要给孩子参与表现的机会，雨是怎样下的?从哪里来?幼儿的经验非常充分，教师要善于引导，让幼儿学会从上往下画雨滴，在此基础上，老师还应强调示范-----“点”的方式。
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