教育教学工作总结

时间:2021-08-28 13:17:57 教学总结 我要投稿

教育教学工作总结

  总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,为此要我们写一份总结。但是总结有什么要求呢?下面是小编整理的教育教学工作总结,欢迎大家分享。

教育教学工作总结

教育教学工作总结1

  一、加强师资队伍建设,提高教师的整体素质,做好教学工作计划。

  建设高素质的教师队伍,是全面提高教育质量的基本保证。针对我校教师队伍整体素质不高,学历层次偏低的实际,我们着重从提高教师的思想素质、文化知识水平、教育教学能力,业务水平等方面加强教师队伍建设:

  1、加强教师的政治学习和道德教育,为教师树立学习的榜样,培养教师的“敬业”精神,引导教师在教学实践中勤奋拼搏、团结奉献;在教师队伍中倡导爱职业、爱学校、爱学生的良好道德风范、增强教师教书育人、为人师表、以身立教的使命感和责任感。通过每周一次的学习,我校教师形成了默默耕耘、乐于奉献、团结进取的高尚师德风尚。

  2、现代教育理论学习,引导教师转变教学观念,以科学的世界观、人生观、价值观指导自己的教育教学工作。教学要面向全体学生,促进学生生动活泼、主动积极地发展,鼓励和引导学生的探索精神,培育学生的创新精神和实践技能。要树立开放性教育观念,增强师生双方的交流。

  3、大力支持鼓励在职教师继续教育学习,提高教师队伍的文化素质。我校有七位教师参加了大专函授学习,其中有些教师年龄比较大,记忆力较差,英语基础薄弱,加上边工作边函授,压力相当大。因此,这些教师有打退堂鼓的思想。我们了解到这种情况,及时做好函授学习的教师的思想工作,使他们充分认识学习和提高学历档次的重要性,鼓励他们互相学习、互相研究、互相帮助,坚定了他们继续学习的信心。学校除了按上级规定发给他们学习补助外,还为他们提供电脑、纸张等帮助学习,为他们继续学习创造有利条件。

  4、认真贯彻执行省教厅和市教委《关于中小学教师计算机培训问题的通知》的精神,做好教师参加计算机的培训和考试工作。我校一共有12位教师,11位参加了计算机的培训和考试。在培训阶段中,为了使教师有更多的机会练习计算机的操作,我们想方设法,又得到教办领导的支持,找来了两台二手计算机让教师练习。结果,我校的11位教师参加 20xx年3月的计算机考试,全部过关,其中3位教师得到了优秀的好成绩。

  二、积极开展教研活动,改革课堂教学方法

  课堂教学是学生学习的主要形式,努力提高每堂课的教学效果,是提高教学质量的关键。本学期我们着重抓了教学方法的改进,开展了多种形式的教研活动:

  1、学期初,各任科教师认真阅读本学期教材,熟悉教材,掌握教材的重点难点,分析研究教材,制订本学期的科计划。

  2、认真学习镇教办的《教研工作意见》和本校的《教研工作计划》,阅读有关教学的书刊,了解教改的方向,制订教研课题,使教师明确一学期的教学、教研工作要求。

  3、学校领导主动深入教学第一线听课、评课,了解和掌握握本校的教学情况,带领教师有针对性地开展教研活动。

  4、教师之间互相听课,以老带新,以新促老,取长补短,共同提高。5、根据教办的要求,开展各科的教学评优活动,培养教学骨干和学科带头人。

  6、组织教师外出听课学习,引进教学经验。

  7、每位教师每学期最少写一篇论文,把实践提升为理论,又以理论指导实践。如此循环,不断提高。教师在各种教研活动中,认识到教改的重要性和必然性,并在教学教研中不断进行教学改革,逐步改变“教师讲、学生听”的填鸭式教学现象,努力做到直观教学、启发式教学;采用多种形式进行教学,培养学生的兴趣;使教学以教师为主导、学生为主体,提高课堂教学效率。

  三、以教学为中心,抓好教学管理工作

  教学是学校的中心工作,教学管理直接关系到办学的成败,直接影响教学质量的高低。本学期,我校不断完善教学管理制度,并把管理制度落到实处。切切实实地抓好教学管理工作:1、抓好备课、作业批改检查工作。一学期检查两次,做到有检查,有总结。要求教师备课要依时,必须要先备课,后讲课,备课要备教材、备教法、备学生;作业批改要认真及时,善于在批改中发现教学法上的存在问题,及时改进。

  2、抓好听课、评课工作。要求学校领导听课20节以上,教师听课12节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验,提高自身的教学能力。

  3、抓好考风考纪,实行单人单桌或插花形式进行考试,交换监考,交换改卷,促使教师认真做好教学各个环节的工作。

  4、加强教学质量分析,使教师及时发现教学中的存在问题,加强薄弱环节的教学,全面提高教学质量。

  5、抓好培优转差工作,以提高优秀率、合格率。要求教师在培养尖子生的同时,特别要做好帮助差生赶队的工作,辅导差生做到有爱心、有耐心、有恒心。

  6、抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学成绩,忠肯地评价教师的教学教研工作。教学制度的完善和落实,培养了教师勤奋奉献、务实进取的精神,形成了良好的教风学风。

  四、完善奖教奖学方案,增强竞争意识

  本学期,我们进一步完善了奖教奖学方案。根据我校实际,设立统考成绩前三名奖,优秀率、合格率、差生率达标奖,竞赛前三名奖,优秀辅导教师奖,优秀论文奖等多个奖励项目。引入竞争机制,增强师生的竞争意识,调动师生教与学的积极性,激励教师抓好课堂教学,积极做好培优转差工作,提高我校的教学质量。

  一年来,我校全体教师尽职尽责,认真做好教学工作总结,目的是提高我校的教学质量,在本学期镇的知识质量检查抽测中,我校的总成绩比较好。但在六年级毕业班水平测试中,语文、数学的成绩不理想。今后,我们还要不断努力,克服教学上的存在问题,加强对教学的管理,采取有效的措施,提高教学质量。

教育教学工作总结2

  紧张而又忙碌的学期工作结束了,现将一学期以来的工作做以回顾总结。在过去的一年里我们全体教师经过齐心努力,圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。现将各项工作总结如下:

  一、区域活动

  根据上级领导的指示精神,区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分,在园领导的正确指引下,九月份新学期开始,我们就已经投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中,在尝试中总结经验,经验中再尝试,经过我们不断的努力,取得了良好的成绩。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了,各班根据自己孩子的年龄特点,为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中,由每周一次区域活动,增加为两次。为了丰富教师的教学经验,我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的经验,透过学习,我们的教师拓宽了教育思路,对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。在活动材料上力求多元化。在活动资料和环境布置上力求新颖趣味浓。各班不断的更新主题活动,根据孩子们的兴趣来创设活动资料。使他们在活动中找到快乐,获得成功的喜悦。为了提升我园个别化教学质量,我园经常组织教师在一齐探讨在活动中成功与失败的经验,相互学习研究,不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换,互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动,透过这次活动,对教师们的触动很大,教师们在网络上搜集相应的资料,利用一月份闲暇时间制作活动材料,争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学到达先进的标准。

  二、教育教学

  根据上级领导对教育教学工作的指示精神,我园也随之转变更新了教育教学理念。全体教师在园领导的带领下,针对我园的现状,展开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中,转变了以往的教与学的模式,教师设计j教学活动基本是以孩子为主体,孩子们在愉悦的情绪中了解我们的社会,增长她们对周围事物的认知。教师在设计教学活动中,给孩子们创造发辉想象的空间。引导激发她们的好奇心和探究欲望,锻炼他们独立解决问题的潜力。

  三、美术教学

  绘画是孩子们最喜欢的一门学科,她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣,能表达出她们稚趣所在,我园将这一学科设为特色教学,教师们根据本班幼儿的年龄特点,来为他们设计适合她们的绘画资料。孩子们从小班的简单认识色彩,到学前班的自创画。这些都是与教师们的辛勤付出分不开的。,我园组织幼儿参加"第_届全国少儿书画摄影创作大赛''中赢得了骄人的成绩,参赛作品__多幅全部获奖。其中有六名幼儿获得了特等奖项。我园幼儿绘画作品每周一次的展出,受到了家长们的一致好评.

  四、日常教育

  一日常规的教育,是幼儿园不可忽视的一项重要工作,我们的教育无时不在,孩子们良好习惯的养成是离不开教师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。透过教师们辛勤努力,孩子们养成了良好的生活习惯----喝水、上厕所排队,吃饭不挑食、安静进餐。早晨见到老师、小朋友问好,小朋友之间友好相处,不吵架,明白礼让,游戏时有合作精神。

  五、安全教育

  幼儿园的安全教育是一项重要的教育活动,幼儿天真活泼,她们在玩耍中的安全意识比较差,很容易出现磕磕碰碰的事情。社会上的复杂环境孩子们也意识不到其中的危险所在。因此,我园将安全教育课题列为重点教育。教师们针对各种不安全因素,设计安全教育课题开展教育活动并详细记录过程。防振,防火等教育是透过模拟训练形式来教育幼儿,孩子们透过演练掌握了一些自救的常识。

  六、健康教育

  学期前我园全体教师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了很多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增添了无尽的乐趣。教师们在设计健康教育课程中,制作了浅显易见的教具,让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能,教育他们怎样的保护自己身体健康,及卫生常识。

  七、家园联系

  与家长的沟通是教育幼儿健康成长的重要组成部分,教师们利用每一天早晨晨检的时间和家长做简单的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、需要家长配合的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会,各班教师精心准备了会议资料,将我园的教育理念,教师的教育手段、需要家长支持配合的事情等状况一一说明,给家长们也创造了和老师应对面沟通的机会,透过这次家长会的交流,家长们对我们的工作有了更深入的了解与支持。

  以上是我园一学期以来工作中的一些成绩,但还有许多不足之处需要改善,争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成绩。

教育教学工作总结3

  六年级数学组在成都市学科带头人靳泰嘉老师的引领下怀着对数学教育事业的热爱之情,本着踏实认真,无私奉献的工作态度,在学校领导的关心支持下,在教研大组长的带领和指到下,顺利完成了本期教育教学的各项任务,针对性的开展了一系列活动,为总结经验,吸取教训,进一步改善促进备课组各项工作,现将本期如下:

  一、备课组常规工作及取得的成绩。

  六年级数学组为有效规范本组工作,建立了一套工作制度:学期开学制定了学期工作计划,并且每周星期三、星期五下午,作为教材教学剖析交流时间,也是集体备课时间,充分发挥集体的智慧与力量;六年级数学组是一个勤奋好学的集体,扩充学习教育学、心理学相关基本理论知识;相关教育期刊杂志;相关的奥数知识。我们随时遇到问题随时进行教研讨论,当出现难以解决的问题立即翻阅资料,在靳泰嘉老师的引领下,互相观课、说课、评课,共同研究设计,不断锤炼自己的教研水平。六年级数学组是一个团结协作的集体,每一节课我们都共同分析教材,设计练习,设计复习题。有好的教育教学办法总是互相交流心得,总结经验想办法。正是我们的努力与付出,得到了学校领导的认可、在经验丰富教学成果突出的靳泰嘉老师带领下,本年级数学教学工作必定落实深入,创造性开展工作,并在数学组的各项活动中取得较好的成绩。本年级组老师在抓教学抓质量的同时,注意科研课题的研究与经验累积、周琨老师的论文《将爱进行到底》获得全国德育论文二等奖,《什么样的数学活动才有价值》获省优秀论文评比二等奖。担任了区级指导教研复习课《评奖试卷》,代表数学组参加校级读书心得交流活动深受好评。靳泰嘉老师的论文《新课程下学习方式处探》获得全国德育论文三等奖,《新理念下教学程序的设计》获省优秀论文评比三等奖。名师示范课《比的认识》,《百分率的应用》深受师生好评,市级调研课《百分数的意义》受到市教研员的称赞。

  二、立足有效课堂,落实学生的双基、

  在本年度教学中,本组教师充分发挥教学在课程建设的能动作用,想方设法在旧教材中体现新课标精神,变“教课本”为“用课本教”。将数学与生活紧密联系,创造性的使用教材,激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,培养学生良好的学习习惯,锻炼学生的学习能力。

  1、本年度加强了概念教学,注重对定律法则灵活运用的训练。

  在课堂上加大课堂密度,注重前后知识联系,利用变式题、思维拓展题,让孩子见多识广。趣味数学课的设计意图一方面拓宽视野,使练习更具针对性;另一方面激发学生的学习兴趣。从本次检测中可以看出,对变式题能够较为灵活地解答的学生人数较以往增多。但个别中等及后进生,还需加强这方面的辅导。

  2、老师对学生的习惯和意志品质上有了更高的要求。

  在平时的课堂上、作业完成质量上、认真改错的、课前预习的习惯都做了更高的要求,因此本期继续培养学生的良好学习习惯。为迎接六年级的毕业考试注重培养学生的学习能力并加强综合运用知识的能力成了本期的一个重点,通过一学期的努力使学生的学习更加扎实有效,数学思维方式得到进一步提高。

  3、立足教学常规工作。

  立足课堂,树立质量意识,确保课堂成为新课程实施的主渠道,数学质量的主要阵地。在靳泰嘉老师的感召与带动下,促进年青教师深钻教材,更准确、更深刻地理解教材、掌握教材,紧扣《课程标准》和新课程理念,结合学生的实际情况,指导课堂教学,促使业务水平进一步提高。在课堂上注重实效性,在40分钟内要质量,力求把问题解决在课内。

  三、备课组有针对性的开展学科活动。

  在教学实践中,拉近知识和生活的距离,是培养学生实践能力的有效途径。本年度特开展了以下活动:

  1、自主探究,培养学生处理信息的能力。

  在学习百分数、纳税与利息,课前让学生收集了大量的相关知识,实践证明:只要经过学生自己探究、概括的知识,获得更深刻的理解,他们也更感兴趣。

  2、课后学以致用,培养学生的实践能力。

  实践对于知识的理解、掌握和熟练运用起着“催化剂”和“检验员”的作用,只有亲身体验过的知识才能更深刻的理解、更熟练的应用。在《圆柱体表面积计算》一课,课前学生先自己动手做了圆柱体,课堂中便问学生做这个物体的方法,和感受。通过学生讨论,以及课堂的实践操作很顺利得到了表面积计算的方法。用设问开导,结合学生的操作,巧妙地展现了表面积的本质属性,学生颇有感受。

  3、年级上还进行了美丽的轴对称图形展览。

  既巩固了所学知识,又大大激发了学生的学习兴趣。

  四 小专题研究与反思——课堂提问有效性的思考

  当 “课程标准”推进过程中的关注点逐渐从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质时,当更多的人以一种冷静的眼光审视“课标”时,我们一线教师对课堂教学评价的重心也逐渐从丰富多彩的环节转移到教学的实际效果上来。“然而“自主探究、合作学习是否有效首先是看探究或合作的问题能否引起学生探究的兴趣,是否有价值。问题是数学学习的核心,是学生探究的出发点。

  教师要精心设计探究问题,那么问题从何而来?如何设计形成问题?如何有效地呈现问题?等等,这一系列的问题是教师在教学设计时首先必须精心思考和策划的。我们在具体数学教学中必须紧紧抓住课程设置的数学知识这条主线,以具体的数学知识特点以及在知识系统中的地位和学生的生活实际、认知特点为依据,对教材内容合理地进行二度开发,精心设计问题。问题要精,问在关键处、新旧知识转折处,即把学生的思路接到其“最近发展区”内。要在难点、疑点处设问,使学生不断感到刺激信息的新鲜,不断产生探索的乐趣。

  1、切合学生的现实生活实际发现问题、提出问题。

  教学片段一:在教学《多边形面积计算》一课,屏幕上出示了一则公告:我校将于20xx年3月搬迁至学道街12号。祝愿同学们在新校区愉快的学习和生活。师问:“看了这则公告,你最想了解什么?”学生回答:环境、位置、大小——面积。接着问:“猜猜看,新校园的土地是什么形状的?”学生回答:长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆形、不规则图形。

  评价:一开课就将学生引向了他们最关注的问题:学校搬迁。一则公告便激活了学生的思维,老师将顺势把环节引向了对旧知识的复习。

  教学片段二:在学习“简单的分数应用题”时,课前我布置了调查活动“人体所含什么物质最多?所占人体的比重是多少?”。在课上学生宣布调查结果“人体所含水分占体重的4/5”。师问:“根据这个条件你能联想到什么数学信息?”学生联想到许多信息:把人的体重看成单位“1”;其他成分占1/5;如果把体重看成 5份,水份占了四份;体重是所含水份的5/4……接着老师要求根据这个条件,自己再补充条件,提出问题请大家合作解决。于是学生提出了“一个小学生体重 30公斤,问所含水分有多重”的分数乘法应用题,和“所含水分24千克,问这个人有多重”的除法应用题。

  评价:从课前调查到课堂联想再到自己提出问题、解决问题,学生始终保持着高度的热情和学习兴趣,孩子们总结时说:“没想到人体科学知识也与数学有着这么紧密的联系,生活真是数学学习的大课堂。” 数学知识来源与客观世界,现实生活中无处不蕴涵着数学知识,引导学生根据自己的生活实际中发现问题,提出问题。

  2、结合学生的操作活动提出问题,揭示本质。

  教学片段三:在《圆柱体表面积计算》一课,课前学生先自己动手做了圆柱体,课堂中便问学生做这个物体的方法,和感受。通过学生讨论,以及课堂的实践操作很顺利得到了表面积计算的方法。

  评价:用设问开导,结合学生的操作,巧妙地展现了表面积的本质属性,学生颇有感受。

  3、通过“头脑风暴”,创设学生探究问题自主解决问题的学习氛围。

  教学片段四:《比的意义》一课中,出示镜框图:长5分米、宽3分米,要求学生比较镜框的长和宽,并提出问题。生提问:长比宽长多少?宽比长短多少?长是宽的几倍?宽是长的几分之几?对学生的问题分类后引出课题“比”。紧接着师问:关于“比”,你们想知道什么呢?生回答:什么是比?谁和谁比?怎么比?比如何读、写?怎么求比?比与除法有关系吗?师说:“同学们,你能独立帮助我们解答以上问题吗?”几分钟的自学、思考后,把自己的想法进行交流。同学们通过小组讨论和组际之间的交流,联系了大量的实际事例,认识了比。

  评价:以问引问,给学生创设了探究问题自主解决问题的学习氛围。当学生面对一个新的问题,并依靠个人的力量一时难以解决或个人思路局限时,组织学生讨论,鼓励他们自由交换对问题的理解,能相互启迪,引发联想,激发灵感。

  当学生有了较强的问题意识,产生了强烈的探究欲望,对问题正确表征并主动激活相关知识经验的基础上,通过教师恰当的引导和组织,学生必能在探索知识、解决问题的过程中体验到成功的愉悦,激发创新意识,促进各方面素质的全面的提高。

教育教学工作总结4

  本学期,我们以学校教研为突破口,以落实素质教育目标为中心,以培养学生的学习能力为出发点。在上级领导的关心支持下,在校长的正确领导下,在全体教师的积极配合下,教导处按照学期初制定的工作计划,围绕“常规管理规范化,加强教师研修,提高教学质量,促进科学发展”这几个方面开展各项工作,发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务功能,充分调动每一位教师的积极性。现将一学期的工作总结如下:

  一、 认真做好开学工作。

  开学初,要求各校认真做好开学工作,积极动员学生回校,确保学生100%回校读书,认真细致做好课本、作业本的发放工作,要求准确无误地做好学生课本的发放工作,力争使每一位学生在第一节课时都领有新课本。认真制订学期工作计划。按上级要求要求各校开齐科目、开足课时。

  二、常规管理规范化

  1、加强对教师的奋斗目标和各种计划制定规范化的管理,树立教师爱岗敬业精神和热爱教育事业的人生目标。指导教师对自己工作的各种计划的制定,避免工作盲目,得过且过的现象出现。

  2、认真抓好教学常规管理,促进教学工作的正常开展。

  平时除了安排好各教师的工作外,本学期采取定期但不定时检查的方法,共对全镇学校进行了两次教学检查。对各位教师的每学期开学前检查工作计划,期中考前一周检查各位教师的教案书写情况,抽查教师的作业批改情况,在每一次检查中均进行通报,对于不能按时完成或不负责任的当面进行交流,大大促进了教育教学的正常开展。

  3、着重抓好教师对自己工作的总结和工作记录材料的整理存档工作。

  教师的工作繁杂且多变,如果不及时的总结,很不利于自身的发展,教师对自己工作的记录材料的进行及时的整理存档,是对教师工作的认可的有效凭证,也是教师总结材料的真实来源。因此,我们要求每位教师都建立一个档案袋,档案袋里装有教案、计划、总结、听课记录、家访记录、课后反思等。

  4、抓教学促质量

  教学工作是学校的主要工作,也是工作质量的基础,本学期我们教导处着重抓好学校的教学工作的开展,经常深入各学校随堂听课,尤其对我镇年轻教师的课做到多听多指导,发现问题,及时解决,有利于对我镇教学质量的提高。

  三、要求教师加强学习,努力提高教育教学业务水平。

  学期初,我们便组织教师学习新课程标准。观看教学录象,共同研究和探讨教学方法。此外我们还积极组织教师参加上级举办的各类继续教育培训学习。鼓励教师积极参加函授学习和自学考试,努力提高教育教学业务水平。本学期我校还组织全镇小学教师观摩了由县教育局和县教师进修学校举办的送教下乡活动,听了我县外出参加课赛获奖的两位青年教师的课,使我镇教师受益匪浅。

  四、鼓励教师积极撰写教学心得或论文,不断总结经验,不断提高自身的教育教学能力。

  学期初,我们便要求教师积极撰写教学心得或论文,鼓励教师上交教育教学论文参加评比。平时注重教学经验的积累。努力提高自身的教学水平。

  五、切实认真做好期末各项工作。

  这一学期,我们对期末工作有早布置、早安排。要求各校认真抓好期末的复习工作,把握好教学进度,确保充裕的复习时间,要求教师对学生所学知识进行系统的复习。此外,要求各校认真地做好期末各项工作。

  在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑,如果从制度上加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,工作会做得更好。

教育教学工作总结5

  一、学期计划中已完成的主要工作

  1、假期教师培训及青年教师考核。尤其是青年教师考核,革新了考查的形式:语文学科增加了材料作文的写作;英语学科提升了阅读和写作的难度;数学学科为考查教师专业素养,增加了教学理论的研究;结合学校开放实验室课题研究及全区教学基本功竞赛的需要,理化生学科的考核改变为操作技能的竞赛,取得较好的成果。

  2、做好了xx实习、见习生的实习见习指导工作。指导老师的悉心指导和学校教师的奉献精神,给实习生留下了深刻的影响。

  3、常态化进行基础年级同课异构的课例研究和高三年级的专题研讨活动,提升了教师的专业素养。

  4、基础年级读书报告会、阅读摘抄比赛、作文竞赛、英语单词竞赛等。组织学生参加省“中学生与社会”及“苏教国际杯”作文大赛,4位同学获一等奖。

  5、安排教师外出学习、交流。本学期安排教师外出学习交流近百人次,在学习返校后,大多数教师将学习感想公布在办公平台,起到良好的总结反思作用。

  6、数学、物理、化学学科竞赛工作成果丰硕,31人次获省一等奖,48人次获二等奖。

  7、考试成绩分析、教学工作检查。以年级为单位进行了列次考试成绩分析,教学处组织了期中教学常规检查,收取了各备课组备课笔记、部分教师的听课笔记及备课笔记进行检查,整体状况良好。

  8、强化了教研组建设,调整充实了教研组长队伍。教研组长在教学检查、迎接素质教育督导组织全体教师认真磨课、公开教学展示活动中,发挥了积极作用。

  9、组织了面向全区的以“生命课堂”为主题的公开教学展示活动。这一活动,深化了对生命课堂的主题探究和模式构建,锻炼了教师队伍,扩大了学校影响力,获得了区教育局领导的肯定。

  10、组织教师参与各项赛课活动,成果斐然。xx老师参加全国中学“时事课堂”展示活动(国家教育部基础教育一司举办)荣获高中组一等奖,周维军、戴燕(大)、王射萍、徐微、季慧、田益民、李晓梅、卞春梅、丁爱年、孟森、夏巧荣、顾冬梅、姜日斌等老师参加各级赛课评课活动获得一等奖。

  11、协助组织了省通用技术大赛、xx市化学实验能力竞赛、区九年级数学调研测试等活动,通过承办部分省级、大市及区教育局活动,扩大了学校影响力,提高了示范高中的辐射力。

  二、学期计划中未完成的工作及其原因

  研究性学习情况交流。

  原因:主观上的不重视,客观上各项活动的冲击。

  三、特色工作及亮点详述:

  1、革新了青年教师考查的手段和形式。

  2、外出学习交流教师的心得交流。

  3、xx老师参加全国中学“时事课堂”展示活动(国家教育部基础教育一司举办)荣获高中组一等奖。

  4、组织了面向全区的公开教学展示活动。

  5、协助承办省通用技术青年教师教学基本功大赛。

  6、教研组长职责的明确和作用的发挥。

  四、关于本部门工作的思考和建议

  1、课堂教学的有效性和训练对路的问题。小高考复习的针对性研究,材料性作文的写作指导等,是下学期工作的重点。

  2、音、体、美学科课堂教学的突破。

教育教学工作总结6

  一、建设学习型校园

  1、加强教师培训工作,开学初,我们先后教师学习了《教育法》、《教师法》《国家中长期教育改革规划纲要》等教育法规,强化教师师德行为。开展教师业务培训,通过学习有关教育论著、教改论著,参加志达中学交流研讨,学习使用志达中学学案、周练,有效的促进了教师的课堂教育教学水平提升。通过开展学习型学校创建,在校园内营造出一种“人人讲学习、时时讲学习、处处讲学习”的良好氛围。

  2、开展图书漂流活动,提升能力水平。要求师生每年读书15本,通过读书活动,营造积极进取、努力学习的校园学习氛围,使师生养成良好的读书习惯和思考习惯,培养终身学习、终身思考的自觉意识。

  3、强化教学信息化,电子白板使用常态化。积极进行电教化培训,开展教师基本功大赛,11月24日至12月6日,我们进行了,教师钢笔字大赛和微课大赛,构建有效课堂、高效课堂,创新教学理念。

  4、开展学法、教法大讨论,设立教学论坛,坚持每周一次的活动,注重差生转化,优生培优工作。

  5、开展教育教学思想学习,学习山大附中时利民校长、志达中学侯建先校长、李镇西校长教育思想,做真正的教育人。

  二、强化学校管理,激发师生活力

  1、上好“开学第一课”,开学初,我校进行了为期一周的“安全教育纪律整顿周”活动,通过整顿活动,使学生坚定了学习信念。

  2、实行教师小组包干,对学生学习生活进行全方位管理。实行校领导值班制和教师值周制,全方位管理无死角。

  3、注重安全教育,加大对学校宣传。我们开展了防震、消防等字全演练,创办城关中学微信公众号,积极宣传学校各种活动。

  4、实行校务民主管理。成立教代会、家委会,让教师、家长都参与到学校的管理中。

  5、开展德孝文化教育,主题班会教育、观看孝心少年颁奖晚会,培养学生争做孝心少年、爱心少年。

  6、传递青春正能量,打造快乐校园,加大对学生激励,设立“十佳青年”、“学习标兵”等十个奖项,激励学生多方位展示自我。

  三、抓教研工作,促质量上升

  这学年来我校对教研的开展在具体措施和相关环节上也做了实实在在的工作,规定每周一下午第三节为各科组教研活动的时间,要求教师根据教学的实际情况,聚焦真实的教学问题,有针对性地确定校本教研主题,使每一次教研活动都能解决一个真问题。

  开展了骨干教师示范课、课堂展示课、科任教师人人讲过关课、常态课比赛等活动,大大提高了各位教师对上课与评课的认识。从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上,都认真组织,精心筹备,努力把教研工作做得更好,提高了每个老师的执教能力和教学水平。

  在抓课堂教学方面,我们把精力放在听课上,充分了解和掌握教师课堂教学的密度容量、师生双边活动的开展,知识的授受和能力的培养等方面。我们提倡上好辅导课,贯彻因材施教的原则,有针对性的个别辅导、释疑排难。

  四、开展多项活动,丰富校园文化

  1、本学期我们组建了21个社团,根据学生个人兴趣,报名参与种项活动。每天下午开展活动,活动开展丰富了学生的课余文化,促进了学生身心健康发展,成为课堂教学的延伸,成为培养中学生综合素质的载体。

  2、开展写字教学,每天上午安排30分钟写字课,由郭峰副校负责指导学生写字练习。

  3、组织初一二学生积极注册英语口语100,在英语教师督促下通过网上训练,增强了对英语兴趣。

  4、强化初三体育工作,专人负责、专项练习、每月测试,通过强化,学生的体育成绩不断提升。

  五、强化后勤服务,办家长满意学校

  1、后勤管理专人负责,全程监督,要求食堂最大化为学生服务,落实后勤服务“一切服务教学,让全体师生满意”。定期召开学生座谈会(每两周一次)为食堂服务提建议,每两周一次宿舍舍长会,就宿舍存在问题,进行会诊解决;重点关注随迁子女、残疾儿童,为他们建立档案,定期通过访谈、视频通话、短信与家长沟通,鼓励、奖励,减少生活费等方式,让家长满意放心。

  2、改善办学条件,教学楼上按装了净水设备,每个班级装有直饮机,给学生提供开水;校园内按装了74台LED灯,使夜晚的校园亮如白昼,晚自习后,校园内到处都是学生们活动的身影;改善供暖条件,宿舍按装两台电锅炉,教学楼改造45根加热棒,冬季的校园温暖如春。

  全面提升教育教学质量,建花园式校园,创名牌学校,我们还需要扑下身子,埋头苦干,求中学,学中思,学中改,改中进,最终实现办人民满意教育。

教育教学工作总结7

  紧张而充实的一个学期即将走到尽头,回顾本学期的工作,想说的真是太多太多。本学期我担任高一语文教学工作,深感责任重大,丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我省进入新课程改革的第二年,需要探索的东西多,教学任务繁重。但是经过一个学期师生的共同努力,我与学生的关系处理得比较好,提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习效果,终于完满地完成了教学任务。现总结如下:

  一、思想方面:

  作为一名教师,我非常注意自己的师德修养。平时积极参加学校组织的各种学习和会议,经常上网、翻阅报纸和杂志,努力掌握最新的教育动态和教育信息,并学以致用,时刻调整自己的方向,使自己能紧跟时代的发展,合乎素质教育的要求。在为人师表方面,严格遵守“中学教师职业道德规范”,谨言慎行,时刻注意树立良好的教师形象。随着教龄的增长,时刻向老教师看齐,敬业爱岗,诲人不倦。热爱学生,关心学生,对学生严格要求,循循善诱。不计较个人得失,以全部精力投身于教学工作。教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作勤勤恳恳,为人师表,甘于奉献。

  二、教学方面

  一个学期以来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,坚持课后辅导,广泛涉猎各种知识,形成了

  比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,知识和能力不断提高,从而也提高了自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

  ②了解学生原有的知识技能,清楚他们的兴趣、需要、方法、习惯,以及学习新知识可能会遇到的困难,采取了相应的预防措施。

  ③考虑教法,努力把自已掌握的知识全部传授给学生,认真研究教材教法,精心安排每节课的活动。

  ⑵课堂上的情况。

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,课后作业少而精,减轻了学生的负担。

  (3)要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  学生爱动、好玩,没有好的学习习惯和方法,在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,对学生进行思想教育,并把这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,使学生的认识和觉悟有了提高。

  2、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  3、培养多种兴趣爱好,上网查阅资料,博览群书,不断拓宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  4、金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语速平缓,语言不够生动。这都是我需要在以后的学习工作中不断克服的问题。

  三、教育方面

  我虽然没有从事班主任工作,但不忘“身正为范”,在语文教学中渗入德育教育,从语文学科的角度,积极主动做好教育学生的工作。以身示范,真诚对待学生,努力做学生的.良师益友。搞好教与学,积极进取,使学生不只会学习,而且起码会做一个好人,这是我在语文课上一直在做的,现在的语文教学必须有大语文观念,主动同其他学科结合,同现实联系,才能从根本上取得理想的成绩,才符合教育发展的新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶,让学生在领略祖国悠久古代文化的同时,促成了作为一个中国人健全人格的无形塑造。

  四、努力方向:

  1、进一步提高个人知识能力水平,深入研究教材、研究学生、研究高考,立足现在,扎实努力,按部就班地完成每一项教学任务。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,提高教学效率。

  2、针对学生的知识和能力状况,采取具体措施,力求使每一个学生都获得长足进步。和学生多沟通,深入学生内心,发现问题,使他们在各方面有更大进步。

  3、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  4、发挥自己的知识水平方面的优势,和教研组的同事团结协作,共同学习,共同进步。

  教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为一名高中语文教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成自己肩负的神圣使命。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓进取,为美好的明天奉献自己的力量。

教育教学工作总结8

  在20xx——20xx学年秋季学期,本人在xx一中承担了七年级xxx班、八年级xxx班的语文教育教学工作。语文和英语老师如果上两个班,就有六天早读,在家住宿的我,六点过十五分就起床,赶往教师督促学生背书、默写。勤于备课、认真上课、耐心及时地批阅作业、作文,加强与班主任的联系与配合,管理学生学习生活。期中考后,成绩较为理想。维西县“三区人才支持计划”开始实施。11月5日,我和教育局、学校签订协议书,11月7日开始到维西三中报到,正式上班。

  到xx三中后,去教务处领取课程表,按课表到轮岗教师和老师所上的两个班级上课。承担了七年级十二班和八年级五班的语文教育教学任务。

  由于本学期工作的特殊性,我准备分两个阶段进行总结。

  一、在维西一中的工作总结

  因为我所教的xxx班和xxx班是全县择优选拔的优秀少数民族学生。我深知肩上的担子不轻,对孩子们也是尽量高标准严要求,注重培养自学能力,全面夯实语文基础,为他们将来能有更好的发展而努力。

  1、注重语文学习习惯的养成

  小学语文教学注重记忆积累,初中也得加强记忆积累,但适当还要叫学生理解、灵活运用相关语文知识。为了更好地与小学教学衔接,开学后,七年级加强背诵,督促背诵古诗文名篇名句,包括少量现代文经典片段。上课前学会自主阅读,把生字词通过查字典解决,并适当识记。把文章自然段用数字标明,对初读不懂的问题记录在笔记本上,准备在课堂上听老师讲解或者大家一起讨论。课后,每天坚持抄写十个词语,一首诗歌,也可以写一些名句之类。周末检查抄写作业。早读背诵,抽查默写。课外阅读写点摘抄或读后感。写字也要求尽量工整。

  2、加强口语表达能力训练

  为了孩子们将来求职交往等的前程考虑,我一直坚持语文课堂三分钟演讲活动。xxx班在开始时叫学生写稿,不脱稿地面对全班同学讲话。把学生喜欢的话题、社会热点、生活内容写出来、讲出来。后来,渐渐变成写稿、脱稿讲。初二后,实行即兴演讲。随机写好几个标题,学生抽签,思考一分钟开始说一段完整的话。现在,xxx班学生在学校写作、主持、演讲活动中都表现不俗。成绩也很突出。

  xxx班也渐渐养成习惯。有同事说这是大语文观。

  3、加强写字教学

  教育部屡次发文要加强写字教学,而语文成绩跟写字有很大关系。尤其,经常参加电子阅卷的老师会更有体会:成绩要提高,一定要加强写字教学。写字工整清秀的卷子哪怕答题不完美,老师们也多给一点印象分。随电脑手机的普及,写字能力有弱化趋势,包括很多成年人提笔忘字、书写潦草。学校有写字课,语文老师还得随时强化写字教学。常抓不懈后,写字改观了,班级成绩也有一定改观。xxx写字比xxx好一些,成绩也有一些差距。今后还得加强训练。

  4、努力搞好师生关系。每次走进一个班,我喜欢写一篇见面稿子,或者说一些与孩子们沟通的话,增加学生对老师见第一印象的好感。记下学生基本信息,虽然不是班主任,但了解孩子便于开展工作。记住每个孩子的生日,送一个小本子,写上祝福语。青春期的孩子,老师亲切就喜欢走近老师。有家长说我心细,女老师都没有这么做。现在条件好了,有的孩子有QQ或微信,我喜欢把学生的作文,对他们的劝勉写在网络上。用初恋般的爱去和孩子们沟通交流。古人说:“亲其师,信其道。”增强了师生感情为教学做好铺垫。

  二、在xx三中的语文教育教学工作总结

  11月7日晚自习开始到七年级十二班上课了。不知不觉已经两个多月了。重点应该总结一下自己在三中支教这十个周的工作。自从来到三中,我严格要求自己,认真完成本学期的语文教育教学任务,参与学校语文教研活动,参与学校常规管理,完全把自己当作三中教师。定位好角色,干好该干的事情。

  (一)、认真备课,完成好教学任务

  来到新的教学环境,首先,得了解学生。备课不但得备教材,备教学内容,更得备学生。这两个班级的学生相对基础弱一些,学习习惯差一些。我没有对三中生源有什么不好的看法,只是现实如此。所以,对教学要求尽量降低一些,目标定小一点。慢慢,叫学生读、写,识记几个字也就满足了。教学中基本知识点,尽力深入浅出地讲解,即便有些学生听不懂,也得兼顾少数有一定基础的孩子。坚持写两个年级的教案。虽然累,但也尽力而为。得为孩子负责。七年级由于维西县三十周年县庆,耽误的课程多一些,只好稍微赶快一些。

  (二)认真投入到语文组教研活动中

  三中很重视教研活动,每个周安排两节语文教研活动课。语文组的教研活动是每周一下午六七节课。11月8日,是第一次语文教研,因为刚进行完期中考。这个周先分配阅卷任务,大家开始阅卷。我阅八年级作文。看完十一个班大约六百多篇作文,已经到周五了。第二次教研,是对期中考进行质量分析。杨校长参与了语文组的教研活动。他对语文组教师提了一些要求,然后大家现场写自己批阅的题目的质量分析。等大家写完后,他还看了一遍,提出要写出毛病,更要写出今后改进的措施,教研应该有时效性。我们不去研究大课题,之研究小问题,对教学有帮助的小问题。第三个周安排集体备课主备课人,及相关语文课篇目。指定由年轻的代玉玲老师主备,篇目是七年级《化石吟》。第四周,是由代老师说课,讲自己设计的教学目标、教学内容、教学方法、具体步骤等。我分在七年级组,参与教研的还有主管教学的和副校长。我在和校长和其他老师发言后,补充建议组长小罗老师把老师们的意见记录好,再下去让小代老师修订。如果有条件,按大家集体备课的方案上一节课,再评议一下,大家都会有提高。第五周,我给三中语文组老师们作了一个专题讲座。后来,还安排小罗老师备了一课《盲孩子和他的影子》。大家也一样评议、修改。小赵老师根据20xx年参加全州学业水平考试阅卷工作的经验,谈了一些体会,并根据自己的做法给大家很好的参考。

  平时的课间休息时间,有些年轻老师会问一些教学中的小问题,大家坦诚相谈。交流想法。

  (三)积极参加学校常规管理

  平时在教学之后,自己经常在教室看看学生动向,和个别学生谈谈。虽然没有一一送生日礼物,但也细心了解孩子们,甚至和他们玩玩羽毛球。七年级在四楼,经常交代注意安全的问题。参加教师值周,从周日下午开始参与学校管理。晚上住在学生楼管理学生,查夜。看小学生安静了,人数对了,才慢慢睡去。第二天早上,开灯,催促学生早起,查自习的人数,检查卫生。课间在楼层间巡查,维持秩序,防止意外事故发生。三餐在食堂维持秩序,看学生有浪费现象进行教育。查出操情况。一切常规在哪个学校都大同小异,但在三中还是有较为到位的感觉。负责任地工作一个周,有些疲劳,但维持学校正常运转全靠值周教师。

  来三中两个多月,参与了两次值周。认真进入自己的角色,做好一日常规,就像一颗螺丝钉,尽到自己的责任,发挥微弱的力量。在兄弟学校留下一个好印象。

  (四)经常抽空写点日记反思支教生活

  来三中的日子里,我在新浪博客、中华语文网、博客日报写作了十几篇日记。大约几万字。记录我的平凡的支教生活,反思教学情况。其中支教日记《孩子应该是课堂的主角》被中华语文网和博客日报评为精华文章,在首页推荐给全国的网友,反应很好。

  总之,这个学期很充实。无论在教研工作,还是教学工作,管理工作都对三中这所兄弟学校的各方面常规有了更深的理解。认真尽职地投入到三中,尽到一位普通语文老师的职责。体验了一个新的教育生活,我的教育生命在支教中成长。

教育教学工作总结9

  20xx年上学年教育教学工作即将结束,回顾这一学期的教育教学工作,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:

  一、教学方面

  1、上课:上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”,好在今年的电脑全部是新上的×××品牌机,机器运行状态良好,但也有过一些问题,如显示器不亮、键盘不好用,我都第一时间与×××维修部联系,使他们及时上门维修,保证学生的上课需要,本学期一共维修了xxxx。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  2、备课:开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。考虑到本学期初二学生要进行信息技术结业考试,所以重点教学放在考试训练上,确保每一名学生顺利过关。

  3、笔记:根据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记,既便于学生理解和掌握当堂课的知识。

  二、个人学习:积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作网站,将本校的校园网进行改版,基本上完成。参加省里举行的农远技术培训班,认真学习,准备为本校的农远教学应用做出自己的贡献。

  三、负责本学期建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作:

  本学期领导让我负责新建成的接收室、多媒体教室、播放室、微机室的日常管理工作,这些教室设备昂贵,设备使用技术量较高,一般教师不会应用。日常维护也很重要,我每天早上到校后便一一查看,检查设备的完好性,同时进行室内通风、打扫卫生。尤其是微机室里,电脑较多,电脑桌椅板凳有时有损坏的,我都及时修补,有很多键盘托螺丝松动,丢了,我自己买来螺钉,及时修好,让学生能顺利上课。

  每天下班前认真查看窗户是否关好,门是否锁好。始终把安全放在第一位。

  四、努力方向:

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

  3、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  4、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

  5、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫,努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

  每学期学校都要组织一些活动,放手让同学们去做,在具体策划、组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬。例如:年级组织的英语短剧比赛,我就鼓励尽可能多的同学参加,学生们自己导演,甚至演出需要的押金昂贵的宫廷服,也由学生们自己想办法借的,绝大多数甚至非常调皮的同学都参加了在这一活动中。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强。第三、发展学生个性,促进学生的全面的和谐的发展素质教育倡导以提高民族素质为宗旨,强调受教育者德智体诸方面生动活泼的发展。因此班级管理中必须以学生个性的弘扬,学生综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的,只是手段,它要教师通过一系列活动调动学生的积极性,发展学生个性,通过活动提高学生思想*素质和能力素质。对于每一次活动,我都进行动员和总结,甚至组织同学写心得体会,要让学生通过每次活动都有大的收获,真正做到寓德育于活动之中。第四,成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。 自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装、校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气、有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化、制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

教育教学工作总结10

  时间飞速流逝,转眼间又是一个学期过去了。回顾这一学期,感受到的是压力、紧张和忙碌,但其间收获多多,令人欣慰、令人欢乐。现将本学期的工作总结如下:

  一、加强学习,不断充实自我的头脑为了在平时的教学中更加能体现加强学习,并运用好新的课程理念,我认真阅读《语文课程标准》《教师教学用书》、等书,潜心钻研新教材、新课标、新教法,认真体会、领悟其间的精髓,为不断提高教学水平奠定了基础。另外,在紧张、忙碌的工作之于,我还要坚持读一些与教育教学有关的报刊杂志,如《小学语文教学》《语文教、学通讯》等,了解更多著名教育专家、行家的观点,了解当前的教改动态,同时还要经常上网,查阅一些有关新课程改革的资料、信息,解决教学中遇到的一些疑难问题,另外,经常经过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学,为今后的教学积累一些好的教学经验,以理论来指导自我的教学工作。

  二、勇于创新,不断提高课堂教学效率课堂是学生获取知识与培养能勇于创新,力的主要阵地。一学期以来,我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课,我课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设简便民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,构成群言堂。以学生为主体,构建探究式课堂模式,引导学生主动探究,自主获取知识,不断提高学生的自主学习本事。此外,在课堂上,我异常关注暂困生,供给更多的机会给他们,使他们也能取得提高,对学习产生浓厚的兴趣。我觉得,班里的学生都挺喜欢上语文课的,因为他们在自主探究、合作交流的学习方式下,找到了学习的捷径,从而提高了课堂效率。

  三、进取参加教研活动,促使自身业务水平的提高一学期以来,在担进取参加教研活动,任教研组长的工作中,我处处以身作则,进取参加、组织各种教研活动,和同组教师经常互相切磋,从中取长补短,不断提高自身的“六课”本事。另外,本学期搞的“我的一堂课”照镜子活动中,更加大大提高了我独立备课、上课、评课的本事。在平时的教学中,遇到问题时,大家一齐交流、讨论,有了好的方法思路彼此推荐介绍,教研的气氛十分浓厚。此外,我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研,虚心学习新的教学理念,新的教学方法。在日常教学中,我异常注重采用边实践边反思边总结经验的方法来深入教研活动,这一举动很好地推动了教研工作。加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展学生之间存在着差异,

  四、加强培优辅差工作,为了促使每个学生都能在原有基础上有所发展,我采取“抓两头,扶中间”的方法。不但注重培养优生的特长,并且注重暂困生地辅导,同时,在班中成立互助小组,以绩优生带动暂困生,使同学之间构成互帮互学的氛围,互相取长补短,共同发展提高。在平时的教学中,我对“暂困生”投入更多的关注与了解,我每一天观察他们,琢磨他们,与他们聊天、游戏,拉进师生的距离。他们愿意和我交流,愿意把心里话告诉我,这样我才能走进学生的心灵世界,才能找到适合他们的教育方法。孩子们都喜欢听表扬,那我就抓住孩子们身上的闪光点来激励他,帮忙其树立自信心,告诉他只要努力,你就是最好的、最棒的。我经常会当着全班同学的应对某某暂困生说,你的字写得真漂亮;你真热爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是神奇的,它会变成暂困生前进的动力,让他们在表扬地指引下欢乐学习。

  五、尽职尽责做好班主任工作

  1、思想教育常抓不懈:利用班会、晨会、板报对学生进行思想、思想教育常抓不懈:品德教育,行为习惯教育,卫生、纪律、安全等方面教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。

  2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部,经过制定、发挥“小干部”的大作用:班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,使班内构成了团结向上的优良班风。

  3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情景,协同对学、经常与任课教师取得联系,生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

  4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班、关心学生身体健康,级活动,进取参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

  5、经常与家长坚持联系,互通情景,取得家长的支持和配合,、经常与家长坚持联系,指导家长正确教育子女等。

教育教学工作总结11

  本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,不论是工作中还是自身的业务水平都得到了逐步的提高,充实了许多,也得到了许多,现总结如下:

  一、教学方面

  1、开学初我制定了自己的教学工作计划,认真备好初一、初二、初三年级的课,上好课,为更好地完成教学工作任务做好准备。上好每节课对于老师,对于学生都是很关键的。确实,这个学期我真的做到了这一点,现在的七年级学生大部分已熟练掌握电脑的操作及使用方法。通过一年来的学习,学生能够对电脑进行简单的操作,初一学生熟练的掌握了WORD办公软件,打字速度也有了明显的提高;初二年级课程已全部完成,开始第二遍操作;初三年级已加强复习训练,为来年中考做好充分准备,都按照课程标准完成了教学任务。当然还有少数学生掌握程度并不理想,这点在今后的教学当中是我必须要去努力攻克的难点。

  二、师德渗透方面

  教师的一切活动不仅以各种有目的、有计划的教育措施影响学生,而且也以自己全部的个性心理品质影响着学生的心灵。因此在工作中我能按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,为人师表,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。

  信息技术学科有本身的特点,学生上课时要经常动手操作,这就难免有些学生不能听从老师的指挥,容易造成课堂秩序的混乱,所以在教学

  中我对学生提出严格的要求,而且我自己也以身作则,让学生们心服口服。在严要求的同时,我又对他们充满关爱与耐心,指导他们的学习并对他们进行集体主义的教育,并要求他们时刻谨记爱护学校的公共财物,自觉爱护微机设备,这样在我的课堂上形成了良好的教学秩序,也是保障良好的教学效果的前提。

  三、信息技术管理方面

  作为学校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室的管理员,还兼管全校多媒体、网络维护以及云空间的搭架。不论是电脑的常规维护还是领导安排的工作我都会认真、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和熟练掌握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的基础。这也让我在学习中实践,在实践中提高,总结经验,提升自己。另外我制定了学生守则如下:

  1、微机室严格按照计算机教师学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生,给学生和教师一个干净整洁的环境来学习。

  2、学生指定电脑,按号入座。

  3、机房上网时,严格遵守国家的相关法律法规,严禁上一些非法的网站。

  4、不要非法下载一些与教学无关的资料游戏,禁止上网玩游戏。

  5、用机完毕后,应按规定关闭设备,经教师检查后方可离开座位并把个人携带的用品带出微机室。

  四、加强学习,提高业务水平

  在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课、参加教研组教研活动外,我还注意到要自学,认真写好小字和本学科的板书设计;认真做好读书笔记,每月写一份经验交流,手记和案例。积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。加强了自身的业务水平和道德修养,经常阅读一些关于教师职业道德的书籍,在网上阅读一些关于新课程培训和信息技术课教学等方面的文章及心得体会。我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件、网站,为学校的教育教学服务。

  五、今后努力方向

  1、要更新教学思路,从教材实际出发,通过多种形式的活动和方法,使课内课外有机结合。

  2、对学困生多些关心,多点爱心,多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。

  3、在日常的设备维护工作中多实践,多尝试,努力做到每一次的实践都能有所收获并充分利用好互联网资源。

  经过上学期的教学实践,我深深地感到,社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。胜利地完成我校的信息技术教学工作。

教育教学工作总结12

  一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作,在学校领导的关怀中,我们一年级组全体老师根据学校的要求积极配合学校,顺利地展开各项工作,做到有条不紊。一学期兢兢业业、扎扎实实。现总结如下:

  一、爱岗敬业、相互尊重、团结协作。

  我们年级组每一位教师都把学校的事情看成是自己的事情,对教师职业有清晰而独特的认识,怀有强烈的责任感。班主任每天早上早早到校,管好班级纪律,组织学生早读。开展各种主题班会,提高学生各种能力。对学校的各项工作安排,接受任务从不推诿。

  我们级组的老师能够相互理解和相互支持。开学初,一年级常规存在较多问题,我们在一个半月内开了4次年级会议,指出存在的问题,研究对策,年级老师能够认真听取学校意见,改进工作方法,脚踏实地地积极投入班级管理工作。我们在一个学期内开展了两次家长会。第一次在第二周开展“播种习惯,收获成果”的家长会。得到家长们的大力支持,反应良好。第二次在期中考试后,同样召开了家长会,向我们的家长汇报了这半学期,孩子在校的学习情况以及提出今后的要求。没有人抱怨,没有人指责。学校安排的工作,我把精神传达下去,年级组成员积极响应,给予大力支持。

  二、持之以恒,注重学生良好学习习惯的培养。

  知识改变思想,思想影响行为,行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。学习习惯是在长期的学习过程中逐渐形成的,培养良好的学习习惯,对学生的成长与发展有着积极而深远的影响。尤其我们面对刚刚踏进校门的孩子。我们绝对不能掉以轻心。本学期,我们级部努力做到:

  1、教育我们的孩子爱国、尊重国旗、每周的生旗仪式要穿戴整齐。肃立站直。

  2、教育学生要遵守学校的制度,要养成上下楼梯往右靠的好习惯!要讲明将礼貌!

  3、教育学生学会倾听别人讲话。尊重别人就等于尊重自己。

  4、一日之计在于晨。每天早晨,各班能安排一位同学领读,这样既培养学生的组织能力,又培养学生的朗读能力。经过一段时间的努力,学生的朗读和背诵能力得到提高,来上第一节课的老师听到的是琅琅的读书声,看到的是洁净的教室,感受到是的学生高涨的学习热情。

  5、扎扎实实做好拼音教学。本学期的教学内容以4个单元拼音教学为主线。拼音教学就是基础,没有了基础就没有发展,就如空中楼阁。

  6、加强学生写字指导,提高学生的写字能力。重视了学生的写字习惯的培养,课堂中注意提醒,课外严格要求学生认真书写。

  三、刻苦钻研,努力提高课堂教学效率。

  1、实实在在关注课堂教学,努力提高课堂教学效率。

  课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。为了提高课堂教学效率,我们组要求个教师必须做到课前认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂。以学生为主体,构建开放式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识。提高学生的能力。此外,注重鼓励后进生,关注后进生的学习情况,提供更多的机会给他们,使他们也能取得进步,产生浓厚的学习兴趣。

  2、提优补差,促进全体学生共同发展。

  一位好的画家不会放松丝微的色彩,一位好的导演不忽略配角的演员,一位好的建筑师不会忘记任何管线。一位好的主管不会轻视任何小职员,一位优秀的教师不会放弃自己的学生。

  班里学生学习水平参差不齐,肯定存在着差异性,同时这种差异性我们是排除不了的。因此,为了促进每位学生都能在原先基础上能有较好的发展和更大的进步,我级组要求我们的教师不但注重对班级优生的指导和中等生激励,而且更注重利用课余时间为班级几位差生的辅导。同时在班级里成立互助小组,在座位安排上优差生搭配,相互监督,相互促进,以优生来带动差生,共同进步。在课堂上为差生创设发言机会,适度鼓励,树立后进生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。

  3、加大教研力度,努力提高教师教学水平。

  继续推进师徒结对子机制。充分发挥“老带新”的作用。期初进行师徒结对活动。期中进行师徒结对交流活动。期末进行学科组内徒弟课堂教学汇报活动。备课组长陈群娣起到带头作用,让新老师陈海英很快走上教学正轨。

  4、组织开公开教学活动,示范课活动。

  5、公开教学活动,着力研究:

  ①、教师对文本的解读和二度开发;

  ②、对学生的把握,关注教学起点;

  ③、追求教学的有效性。如何更加充分、有效地关注弱势群体。

  四、重视教师自身素质的提升

  加强教学理论学习,更新教学理念,应用新课标理论指导教学,不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验,认真听课,积极参与课改活动。加大教师外出学习听课学习、外出培训学习。陈金妹老师于12月15日到莞城听课,并参与“应用题教学与学生解决问题能力的培养”培训;陈银弟老师于11月30,12月1日到广州参加“第五界现代与经典全国小学教学观摩研讨会”培训;陈玉英老师于10月到中山大学,参加班主任讲座;梁秋红老师于12月参加“成功教学法”培训。通过各种专业培训,教师们的自身素养得到快速的提升。

  五、共同进步、收获成果。

  这一学期来,一年级师生都取得了很大的进步。

  学生在文明礼仪和课间纪律方面取得了不小的进步。课间追逐打闹的现象明显减少。走在走廊,小朋友们会阳光地和老师打招呼。几乎每个到老师办公室的孩子都会问候老师好。在学校的各类活动中,一年级小朋友也开始崭露头角,一年(4)班罗静欣同学获得沙田中心小学“热爱祖国、感念师恩、飞扬心中的红领巾”诗歌朗读大赛获得二等奖;一年(2)吴雪、余健城、林羽南等同学获得三等奖;一年(6)班王雅婷同学获得三等奖。16周的一年级数学计算能力比赛中:黄舒琪、陈国阳、张兰平、梁千石、杨程云等60名孩子取得优异的成绩。12周的一年级语文书写比赛中:袁婧、方欣欣、杜林晓、张桐、易子阳等30名孩子取得优异的成绩。

  老师在指导教育学生的过程中也取得了不小的进步,新老师陈玉英、陈海英老师的班级管理水平提高了。10月26日,沙田镇中心小学“教师读书演讲比赛”,一年级陈玉英老师荣获二等奖。梁秋红、陈银弟老师为兄弟学校翠园执教了一节精彩的示范课受到了听课老师的一致好评。梁秋红、陈银弟撰写的论文《如何对留守儿童进行心理调节》发表于《南方教师教育》。陈银弟老师撰写《把礼仪融入课堂,把文明送给社会,浅谈数学课程对小学生行为习惯的养成》在第五界现代与经典全国小学教学观摩研讨会获得二等奖。

  时代的车轮滚滚向前,求来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线,在挑战和机遇并存的时刻,我们清醒地认识到,只有创新发展才是硬道理,才能出类拔萃。今后,我们将立足本校本地实际,不畏难发愁,真抓实干,艰苦创业,稳打稳扎。继续开展特色教育,积极培养学生的创新精神,发展学生的个性特长。

教育教学工作总结13

  我是一个小学教师,教育的对象是小学生,他们是祖国的未来和希望。小学生可塑性强,富有上进心,易于接受良好的引导。而课堂是实施素质教育的主阵地,通过课堂教学不仅要让学生获取知识,培养能力,更重要的是掌握学习的方法和策略,不仅是使学习取得成功,更重要的是增强学生的自信心和激发学习的动力,不仅是使学生得到某一方面的发展,更重要的是培养他们的创新精神和创新能力。同时在教学中还要培养学生良好的个性和完善的人格,只有这样才能说是完成素质教育任务。

  教师是教学的组织者和指导者,是学生学习的朋友,又是学生的表率。因此,教学中教师的一言一行、每一次教学活动的设计和组织、对每一个问题的处理、对学生的每一次评价等都会对学生产生重大影响,都是在实施素质教育,教师绝不能掉以轻心。教学的教育性是渗透在教学的全过程之中,作为一个从事多年语文教学的我深知,应根据语文学科的特点,对学生进行品德教育。下面就如何同学生建立良好、平等、和谐的师生关系谈几点体会。

  一、让课堂充满情趣,营造愉悦气氛,激发学习兴趣

  爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”孔子也说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”有了兴趣,学生的注意力、记忆力和思维才能凝聚在一起,才能达到智力活动的最佳状态。这样学生急切想学,并相信自己一定能学会,才能有效地激发学生浓厚的学习兴趣和认知兴趣,这样的教学,必将使课堂气氛充满情趣。

  在学习活动中让每一位学生都获得成功的体验是素质教育所提倡的核心精神。而这种愉悦的情感体验一经产生,必然转化为学生继续努力探索的动力。在平时的语文教学中,我随时对学生的情绪、态度加以调节,营造一种轻松、愉悦的气氛。如发现学生在提问时感到犹豫,我立即以微笑鼓励其大胆提出,一旦学生提的问题有价值,我不但表扬他提得好,而且巧妙地进行分析,让学生明白从不同的角度思考会有新的发现。由于不断地受到老师的肯定、赞扬,学生表达的思路清晰,思考过程一清二楚。这种融洽的师生关系、和谐的课堂氛围,使教学双方始终处于一种积极的思维状态中,既激发了学生的学习兴趣,又提高了学生的自主学习能力。在实际教学中我采用不同的形式,想方设法为学生创设情境,使他们身经其事、心在其中,带着热烈的情绪去学习。如在指导学生写一个活动场面时,我组织学生进行了一次“扳手腕”比赛。在比赛过程中,我纵观全局,用鼓励性的语言激起比赛高潮,同时有意识地启发学生注意参赛者的动作、语言、神态以及观众的表现。比赛结束后,我让学生说说你都看到了什么,听到了什么,想到了什么,还要说什么。由于在活动中大家玩得很开心,因此说话的情绪特别高,一个同学刚说完,其他同学纷纷举手要做补充,连平时不爱说话的同学也争着要求发言。经过交流,我及时让学生把整个场面写下来,结果效果比我预想的还要好。学生的学习积极性得到极大的提高,学习语文的兴趣也更浓了,学习成绩也水涨船高。

  二、面向全体、因材施教

  在平时的教学工作中,我把精力放在多数学生身上。教学内容和教学要求的确定难易适度,教学方法的选择、教学进度的快慢,也应适合绝大多数学生的接受能力。在强调发展学生的个性,提高学生素质的今天,课堂教学要真正面向全体学生,让每个不同层次的学生都能得到最大程度的发展显得尤为重要。针对同一班内的学生能力存在差异,我借鉴复式教学方法进行区别施教,分层指导、分层作业、分层评价,在群体教学中增加个别化施教因素,以适应学生的个别差异。使每一位学生在原有的基础上都能得到发展,获得成功的体验。如在教学苏教版四年级语文上册《说勤奋》一课时,我首先从课题入手发问:“课文说了谁勤奋的事例?最后取得了什么样的成果?”让学生带着问题读课文,然后师生共同边读边议。教学中,对于成绩好,能力较强的同学,我通过引导他们找出文中的关键词句来体会文章内容,而对于基础相对较差的同学,则以朗读为主,并鼓励其大胆发言。最后,我再让学生分组讨论:司马光和童第周为什么都能够达到理想的境界?结合“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才”对文章内容有一个深刻的理解。我在上苏教版四年级语文上册《一路花香》一课时,在质疑问难时,一位平时不爱说话、成绩平平的学生提出的问题引起了师生的关注,他是这样问的:课文第三自然段中挑水工说了这样一句话“那是因为我早就知道你的裂缝,并且利用了它。”为什么挑水工在这一句中既说了你又讲了它。这里的“你”和“它”指的是谁?我及时表扬了他读书认真,但我没有及时解答,而是组织学生讨论交流,通过同学们的讨论,使这位同学明白了“你”和“它”的实际意思,同时也激励了其他同学的学习积极性。这样的教学既面向了全体,又因材施教,激发了学生的求知欲和学习热情。

  三、文道统一语文教学

  加强语言文字训练,已成为广大语文教师的共识,同时语文又是一门思想性很强的学科。如何做到语言文字训练与思想品德教育和谐统一?这就要求在教学中精心设计,避免把思想品德教育挤出课堂,也要避免对课文作架空分析、空洞说教。如教苏教版四年级下册《宋庆龄故居的樟树》一课时,我先让学生了解樟树本身具有的香气拒虫的特点,再结合宋庆龄的生平理解樟树香气拒虫的象征意义,借物喻人,水到渠成。这一思想渗透为学习理解课文最后一句话作好铺垫,起到事半功倍的效果,在学生读、思的基础上,加上老师的引导,学生对课文最后一句话理解得较为透彻。这里我却不仅仅停留在理解句子的含义上,而是更深入一层,让学生联系实际说一说“今后我们该怎样做人呢?”。这样,将语文的语言文字的思想性融合于语文教学过程中,既对学生进行了语文基本功训练,又对学生进行了思想教育。

  在实施素质教育的今天,我们要做的工作更新、更多、更重。我们只有在教学实践中不断地总结经验,取长补短,才能为将来更好提高教学质量,全面发展学生的素质做出贡献。

教育教学工作总结14

  岁月荏苒,新学期即将成为旧学期,我们的生活将增添更多的得失与悲欢。现从几个方面将一学期的工作心得总结如下:

  一、平常心和责任感

  教师的职业注定了我们这些人将有别于社会上其他一些职业者,我们将不能拥有过度的贪欲和功利性,这将不利于对学生的教育和对自身心灵的净化。我们要拥有一颗平常心,我们可能终生如蜡,但并不意味着我们没有健康、乐观和幸福。现在的学生,其实是很苦的,虽然条件上远胜我们当时,但他们的内心,虚弱多多,金钱的大环境,会让他们无所适从,会在花一样的季节里就迷失了自己,设身处地,你就有可能理解他们的行为,上网、逃课、堕落、早恋、萎靡不振。他们需要我们花适当的精力去引导,我们有这种基本的责任。当然,方法和耐心,可能会挑战我们工作的难度。

  二、和双差生打交道

  第一要有耐心。 我对差生,那种厌恶感在慢慢减少,要有耐心,就像面对生活,没有耐心,一天也过不去。首先得要学会包容,适量的容忍他们的语言和行为,你装得下他们,时间长了,他们就会慢慢被感化,进而投入到学习中来;

  第二,你要真心对他们好,像对待自己的弟妹或者子女,讲道理给他听,他知道你的苦心,最起码他不会跟你胡来;

  第三,不能一味的纵容,如果你做老好先生,什么都好好好,到最后,你的课堂绝对会第一个完蛋,所以适当的时候,我们要“擒贼先擒王”,瞄住“带头大哥”,把这个学生先搞定,敢于和他们直面,语言上不要过分的刺激他,不要有歧视的神态,适当给他一些语言上的“打击”是必要的也是必须的,如果把什么都当作体罚,胆战心惊,倒反而违背了教育规律。

  第四,学习上不要放弃他们,给他们发挥的空间,督促他们作业,加强交流,真诚的和蔼的对他们,肯定会有好的回报。 与学生的关系搞好,不信他们成绩上不来,学生喜欢你,他没理由不学你的学科,再大的学生,他的心理仍然孩子化,他们有的还没理智到,一边跟你冷战,私下里却又把你的学科学得好到让你吐血的程度,可能性小得可怜。

  三、习惯

  作为一名语文老师,我经常做试卷,感受新课改气息,了解中考动向;多读课外书,拓宽视野,减化庸俗;多学习,学无止境。 新年来了,希望有更好的收获在前方等着我。

  随着新年的气息,第一个学期又将结束,在这辞旧迎新之际我将本学期我所担任的九年级4、6两个班 的语文教学工作作一个小结.

  ( 一)、根据计划,我认真抓了课堂内的效率,增强课堂内的容量,提高课堂内的训练效率;合理地安排教学内容,运用灵活多样教学方式引导学生进行有效的学习;面向全体学生,依托中间兼顾两头,布置不同要求的作业,即使是布置同量的作业,也是分不同的要求,好的要完成得’好、准、快,中间的要完成得’好、准’,中下的只要完成好就行。

  ( 二)、在基础知识方面,提倡自学,依据教师教的方法,以个人完成任务为主,团结协作为辅,在平时的生活中主动积累并逐渐形成习惯。促使他们积极归类知识,在多看多说中掌握。针对新题型,在老师的带领下,作一些典型训练。

  ( 三)、在古诗词的积累方面,狠抓背诵。除教师在课堂上指导他们理解课文的基础上背诵外,重要的是督检查他们灵活运用方法去巧记,注重实效,抓重点,突破难点,对诗词作适当的归类,对一些名句则多角度地训练和思考,在实际的语言中灵活运用。

  (四)、在阅读训练方面。从课堂内开始严格训练,依据课改新理念,利用现在有的各种参考书、材料、工具,充分体现学生学习的主动性、主体性,教师的指导性。运用浏览、略读、细研等方法,在多读中整体感悟,快速理解课文。在对文章进行整体的把握后,深入重难点,细细体味,在团结互助协作中多方研讨,尽量让文本成为他们提高语文水平的一个工具,而不是他们一定得记住的死知识。课外注重培养大语文观,多阅读欣赏各类文章,增长见识,不断提高阅读理解能力。

  ( 五)、在写作方面。书写仍然影响其得高分的一个直接原因,书写差的学生总与高分无缘。虽然我也狠抓了这部分学生的书写,但都坚持不 了多久,在老师督促检查下也改观不了多少,小学时形成的书写的不良习惯,一直在难以纠正,即使原来书写好的学生,在作业成山的面前,想写好也难。因此,书写依然是严峻的问题。其次是仍然需要练笔,每周要按老师的要求完成一至二篇练笔,在多写多练中增长能力。再次,注重总结和归纳,在老师的归纳总结性的习作评讲中得到提高。最后要充分激发他们的写作兴趣,及时发现他们的长处,顺势引导,在相互模仿中得到提高。

教育教学工作总结15

  本学期坚持以邓小平教育理论为指导、以深化教育改革为动力、以哈市、尚志市教委、亮河教育中心工作要点为指针,以全面实施素质教育,全面推进亮河镇镇北小学教育,教学工作,形成我校自己的办学特色,促进我校教育教学工作再登新台阶。

  我们镇北小学全体领导、教师在本学期做了大量工作,付出了一定的努力,同时也为了今后继续做好教育教学工作,特作如下总结:

  一、开学初,按照中央的教育部、省教委、哈市教委尚志市教委的布置,全面开展了"减负"工作,组织全体教师认真学习文件,一级一级地学,一段一段地学逐字逐句领会,分组讨论,写出减负计划。

  二、开学初,备课之前,组织老师学习了外地的教师先进事迹材料,培养教师爱岗敬业精神,使我校涌现了不少教学骨干、教学能手、教学新秀

  骨干教师:赵波、王爱梅

  教学能手:赵波、王爱梅

  教学新秀:秦玉珠

  优质课:王洪云、赵波、韩伟、秦玉珠

  今年又有张玉凤等6名教师参评教学骨干、教学能手的评比。

  三、抓好常规教学、优化课堂教学,充分利用好课堂40分钟,做到"减负"不减质量。开学初组织教师学习大纲,制定出本学期,本学科教学计划,以年组为活动小组,在一起讨论,根据本年组学生年龄特点和大纲要求,制定出本年组、本学科教学计划。根据计划,备出两周课程,做好开学前的一切准备。

  四、本学期开展了"三个一"活动,即:"上好每一节课教好每一个学生,搞好一项教育科研。"为做好此项工作,不少年组在一起研究备课,研究讲课方法,提高学生学习质量,培养学生学习兴趣,给差生补课,耐心辅导,让差生心情愉快地去学习。

  五、本学期抓了"公开课、表演课、示范课"三种课的表演赛,全员行动,每个教师都准备三节参评,先进行讲课,再进行说课,最后讲评。主要是综合素质的培训和提高,受市进修校和教育中心的好评。

  六、本学期以各年组为单位,搞了评教评学活动,老师之间互相听课,互相交流、切磋教法,每位教师每学期听课12节以上。

  七、搞好专题研究。四位领导都讲了专题讲座,研究教育观的转变,教学方法的改革、教学质量提高等。

  八、每周安排2小时业务学习时间,主要是提高教师业务素质,每学期组织业务讲座4-5次,主要是研究培养学生创新能力的方式方法。如何提高学生的素质和能力。

  九、加强了微机课教学,微机课教师正常讲完课后,利用课后时间专门培养了3-5年级60名学生微机爱好者,主要是实践操作,培养学生一技之长。

  十、加强了健康课教学,按上级要求开了健康课有专任教师,正常授课,定期举行卫生知识讲座,向学生进行健康教育。

  十一、"六一"举行了庆祝运动大会,同时组织了书法、绘画、小制作、征文竞赛活动,各班组织了文艺节日表演,评出了优秀奖一、二、三等奖。

  以上是我校在教学上所做的点滴工作,距上级要求差之远矣,今后尚需努力,跟上形势发展,造就一代新人。

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