对5S管理的心得体会

对5S管理的心得体会

　　当在某些事情上我们有很深的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编收集整理的对5S管理的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对5S管理的心得体会1

　　一、管理目标规范化

　　1、明确职责。

　　宿舍管理说到底就是四句话三件事，四句话：即看好门，管好人，防事故，搞卫生。三件事就是：宿舍卫生，遵章守纪，个人养成。

　　2、确立指导。

　　正确的指导思想是指导好工作的关键。经过思索，我们把搞好宿舍卫生工作作为工作的突破口，从而带动其他各项工作的开展作为工作的指导思想，为什么？本人认为：搞好学生的宿舍卫生，对教育学生有五大好处：

　　（1）有利于培养学生爱劳动的好习惯。

　　（2）有利于提高学生的生活自理能力。

　　（3）有利于增强学生的责任感和荣誉感。

　　（4）有利于改变学生的不良习性，提高学生修养。

　　（5）有利于减少疾病，强身健体。

　　3、规范目标。

　　在学工处下发的住宿生守则的基础上。把纪律，卫生，养成归纳为三个五，实行三五目标管理。

　　纪律设置五条高压线。即：

　　（1）夜不归宿；

　　（2）玩火抽烟；

　　（3）赌博；

　　（4）喝酒打架；

　　（5）故意损坏公物。

　　卫生实行五条线管理。既：

　　（1）毛巾一条线；

　　（2）牙具一条线；

　　（3）鞋子一条线；

　　（4）水壶一条线；

　　（5）被子横竖成线。

　　养成归纳为五不。即：

　　（1）不乱扔垃圾；

　　（2）不随地吐痰；

　　（3）不随地小便；

　　（4）不说脏话；

　　（5）不擅自使用他人物品。

　　二、管理方法科学化。

　　要想管理工作事半功倍，效果明显，就必须有一个科学的管理方法。

　　1、重沟通。

　　（1）主动和班主任沟通。以获得工作上的支持。

　　（2）积极和班干部和舍长沟通，以便掌握工作动态。

　　（3）利用各种机会与住宿生沟通，做好他们的思想工作。

　　2、抓典型。

　　3、多发挥。

　　（1）充分发挥小黑板的作用。每天将特优和优秀房间公布，激励先进，鞭策后进。我们还在小黑板上公布加强个人修养的题目为：提倡五不，崇尚文明的五不内容。使同学们个个明白，人人知道，改掉不良习性，争做文明人。

　　（2）充分发挥班干部和舍长的作用。

　　查房采取自己查，班长或纪律委员查，舍长查的三个结合检查方法。

　　（3）积极发挥学生会同学的作用。

　　4、常督促。

　　（1）室内卫生实行天天打分，每日公布。发现有的房间卫生较差时，及时找到班干部和舍长谈话。对工作不利的舍长，及时建议班主任撤换，使卫生工作逐步规范，整齐，干净。

　　（2）多巡查，及时纠正违章及不文明行为。发现有违反纪律的及时上报。

　　①明确目标，让文明宿舍标准要求成为全体寄宿生的努力方向；学期开始的好习惯至关重要。

　　每一条河流都有自己的方向，我认为寄宿生的生活也应有一个明确的目标。如果没有目标，寄宿生在宿舍生活中就没有努力的方向，就会三天两天的出问题，有时甚至会出大的问题，有了明确的目标，寄宿生在宿舍就会知道什么能做，什么事情不能做，什么事情要做的较好，什么事情要做的出色。一开始不养成好习惯，以后的坏习惯很难改掉。于是，在开学的第一个月我几乎会及时亲自到位督促宿舍管理。每天早晚坚持亲自检查，努力配合宿舍管理员的'工作。就这样良好的宿舍卫生习惯在我的督促下逐日养成。

　　②宿舍卫生管理、内务管理要求宣传到位，倡导宿舍是我家我为人人，人人为我。

　　两年不到的班主任工作经历中发现，对学生的一些具体细节要求单单凭班会课讲一下是远远不够的，还要利用其他一些可以利用的时间去宣传渗透，例如可以利用晚上查宿舍的时间去讲，在熄灯之前也可以跟他们说哪些地方做的好，哪些地方还存在问题，具体的哪些事情落实到那些人头上等等；要求每位寄宿生以宿舍为家，宿舍内部一定要团结，晚自修后回宿舍后，决不把垃圾随地扔，以方便第二天的值日生，做到我为人人，人人为我；每周早上还利用一定的时间去抽查，提醒值日生该注意哪些问题；利用周末大扫除的机会，对符合要求的床位进行拍照，不符合要求的也进行拍照，利用下一节班会课展示，进而做到及时整改。

　　③落实室长负责制，让室长管理和班主任管理相结合，对宿舍室长进行培训，实行室长责任制，充分发挥室长的作用。室长一般都是班级干部。要求室长严格控制晚就寝纪律，还利用班会课进行投票，评出本班内部最差宿舍，把先进宿舍评比与期末考试奖励相挂钩。

　　④充分发挥班级干部的带头作用。对班级干部提出严格要求，在各方面起模范带头作用，以点带面，带动整个宿舍各方面的提高；如此能给学生提供自我教育，自我管理的重要机会，通过班级干部的自我管理和监督，达到学生自我管理和教育的目标。

　　⑤积极与宿舍区生活管理员老师沟通，及时了解本班宿舍存在的问题，并积极配合宿舍管理员老师及时解决问题。进而加强宿舍管理。宿舍区生活管理员老师不定期到宿舍检查，能帮助杜绝夜不归宿和迟到现象；同时通过深入到同学中，和同学谈心，及时发现宿舍内部问题，解决问题，了解学生的思想动向，防患于未然。

　　⑥积极配合学校的卫生检查，制定规章制度，严格执行，采取表扬与批评的方式，促进宿舍整体水平的提高。根据学校领导、学校宿舍区生活管理员每周对学生宿舍进行不定期抽查，严格检查的结果，对表现差的宿舍进行曝光，并与评优相结合。同时，利用班会课对优秀宿舍则及时进行通报表扬。

　　总之根据学校有关学生宿舍卫生的要求和学生宿舍的安排，我班采取了以上几点做法，在室长学生干部、宿舍区管理员老师、全体寄宿生与我的共同努力取得了一定成绩，上月底我班5个宿舍全部被评为文明宿舍，这份成绩我班全体师生为之感到骄傲。在今后的工作中，作为班主任我必将继续努力将工作切实深入到学生宿舍，逐渐学会宿舍管理科学化。进而把自己的工作做得更好。

对5S管理的心得体会2

　　在参与企业5S管理的实践中，我深切感受到其带来的变化与效益。5S，即整理、整顿、清扫、清洁、素养，看似简单的五个步骤，实则蕴含着深厚的管理哲学。

　　通过实践，我认识到5S不仅是工作环境的整理，更是工作思路和态度的提升。整理让工作更有条理，整顿提高了工作效率，清扫和清洁则培养了我们的责任心和细致的'工作态度。而素养，则是对前面四个S的升华，它要求我们在日常工作中，始终保持高度的自律和敬业精神。

对5S管理的心得体会3

　　我们公司现已推行5S，但仅仅局限于办公场所，在全体员工共同努力下，办公场所状况有所改善，但仍存在一些问题。5S是现场管理的基础，但5S并非仅仅是在企业或工厂要做的活动，个人、家庭、企业以及社会等多种层面都可以实施5S。在公司全面推行5S就变得势在必行，下面就公司存在的一些问题谈谈我个人的一些看法：

　　一、办公场所5S活动有待加强

　　公司办公场所内私人用品屡见不鲜，如可爱的小水杯，办公电脑上私人的相片作为屏保，还有被子、毛毯等诸于此类的东西。其实公司更衣室都有一些柜子可以放私人的东西，为什么他们没放去那里呢？

　　改变人的观念是关键！对企业曾有过这样的评价：有人丢垃圾、无人捡垃圾是三流的企业；有人丢垃圾、有人捡垃圾是二流的企业；无人丢垃圾，有人捡垃圾是一流的企业。而一天中午我在公司用餐后在8楼转乘电梯时目睹了这样一件事情：垃圾筒的上方被丢了很多用过的纸巾，当时看见的人有很多，其中一位员工收捡了这些有碍观感的垃圾。但出现了很多的声音："好脏哟！你怎么用手捡呀？"等等话语不断。

　　所以我认为5S以素养为始终，训练每个人使每个人能为自己的行为负责就变得十分重要。

　　二、品质须有提前意识

　　公司组织的每次现场检查都会检查出若干个问题点，面对问题我们进行了相应的整改。但这种"头痛医头，脚痛医脚"的方式是否能真正解决问题呢？我们是不是应进行下一步的反思并提出预防措施杜绝其再次发生呢？在日常工作中发生问题的预见性显得尤其重要。

　　"防患于未燃"，公司乃至每个员工都应该意识到：品质不是检查出来的，而在存在之前，必须将品质"想"出来。

　　三、公司设备层需全面推行5S

　　由于评优工作的开展，各部门做了大量的改善工作，任务最重的莫过于机电设备部了，—3层设备层大量的设备设施需要清洁、标识。但就是再忙我们也不要忽视有些微小的地方。我见过其它公司的一个事例：有台机器未作清洁，机器底部很脏，清洁人员对问题的解释是怕清洁底部会发生漏电，乍听起来似乎有一些道理，实则在狡辩。清洁注重的是效果，我们公司的人员要注意这一点。

　　公司目前设备层的清洁问题不甚理想，而清除脏污、彻底改善更有利于设备的安全运行。清扫就是点检，在"擦花、擦亮"的动作中，可以发现漏油、漏气、零件异常、运转不良等。这就是清扫检查的理由。因此，需要依据打扫、擦拭、检查、修理、刷擦、涂抹、遵守的程序进行。透过细琐、简单的动作、潜移默化、改变气质，养成良好习惯。

　　上级有关心，下级才有责任心，当全工诚、整幢信息枢纽大厦都按5S贯彻的话，虽然辛苦，但感觉很温馨。其实做事，做就会成功，不做任何事都办不到，事情无法完成是因为努力不够。

　　一个好的习惯往往成就人的一生。因此，需要坚定的毅力与恒心，怀抱使命，才能够迈入艰辛、平淡且永无休止的路程。观念改变，可导致行动改变，习惯也随着改变，从而可改变一个人的命运。

　　我们身为工诚物业的一份子，不但要成为真正的工诚人，更要立志为自主人、高素养人，随时检视自身的习惯，确立健全观念。正如5S所强调的，不断提升人的品质？提升企业的体质，进而改善社会环境，提升生活品质，实现良性循环。

　　说到“5s”，其实是以整理、整顿、清扫、清洁和素养为内容的活动，简称“5s”。

　　整理：就是区分必需和非必需品，现场不放置非必需品，将混乱的状态收拾成井然有序的状态。说到整理，我想到了我们班级，说实话，我觉得班里的东西很多，有的是生活必需品，但有一些是经常不用的东西，比如有一些长期积攒下来的教具，不用，但是又舍不得扔，导致班里的东西有点杂乱，自从学习了“5s”管理后，我就开始整理班级，将经常用到的生活必需品留下来，将不用的东西清理出去，这样觉得班里也井然有序了很多。

　　整顿：就是能在30秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零，能迅速取出，能立即使用，处于能节约的状态。在整理好班级以后，我们开始整顿班里，将生活必需品分类，放置，定位，这样用的时候每位老师就知道东西放在什么地方，以方便老师取放。记得以前有的.时候上课需要贴东西，就需要用胶带，但有时候其她老师用后就不知道放在哪里，还要找，就很浪费时间，现在将东西归位，不论哪位老师用完放回原位，下一位老师用的时候就很轻松的找到。

　　清扫：将岗位保持在无垃圾、无灰尘、干净整洁的状态、，清扫的对象：地板、天花板、墙壁、工具架、橱柜等。说到清扫是每个班级每天都要做的事情，但是我觉得还是不够彻底，比如天花板，有时就是被老师所忽略，遗忘的地方，所以，我们将班里的天花板，用了一下午的时间重新打扫了一遍，包括地板，园里将在本周六，周天给班里换新的地板，做到彻底清扫。

　　清洁：将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化；管理公开化，透明化。做到了以上几点，剩下就是清洁了，每个班的管理方式都是一样的，通过领导的统一化管理，让我们的工作更加明确了。

　　素养：对于规定了的事，大家都要认真地遵守执行。典型例子就是要求严守标准，强调的是团队精神，养成良好的“5s”管理的习惯。要养成良好的行为，习惯，做个有素养的老师，我们不仅要教育好下一代要这样做，作为老师也必须以身作则，从自身做起，从这一刻做起。

　　我们不仅要学习”5s”管理，针对我园，还要注意“安全”和“反思”问题。幼儿园“安全”重于泰山，只有在保证孩子们安全的状态下，才能够更好的完成我们工作，孩子才能更好的在幼儿园里学习，生活。我们要经常照照镜子，整理衣冠，同样也要反思自己，好的一面要每天坚持，不足的一面要不断学习，争取做到最好。

对5S管理的心得体会4

　　即使拥有世界上最先进的生产工艺或设备，但假如不能对其进展有效地治理，那么工作场地会一片混乱，工件乱堆乱放，其结果只能是生产效率大幅下降，员工越干越没劲，本钱上升，对企业生产没有任何乐观的意义。“5S”现场治理可以有效地解决这个问题，它能使我们公司的生产环境得到极大地改善，是走上胜利之路的重要手段。

　　“5S”是来自英文SEIRI(整理)、SEITON(整顿)、SEISO(清扫)、SEIKETSU(清洁)、SHITSUKE(修养)发音的第一个字母“S”，因此统称为“5S”。“5S”活动不仅能够改善生产环境，还能提高生产效率、产品品质、员工士气，是其他治理活动有效绽开的基石之一。

　　一、“5S”现场治理的内容

　　“5S”现场治理包括整理、整顿、清扫、清洁、修养五方面的内容，详细包括：

　　1．清扫

　　就是将工作场所、环境、仪器设备、材料、工具等上的灰尘、污垢、碎屑、泥砂等脏东西清扫擦拭洁净，制造一个一尘不染的环境，公司全部人员(包括公司领导)都应一起来执行这个工作。

　　（1）在干净光明的环境里，任何特别，包括一颗螺丝摔在地上都可立刻发觉。

　　（2）设备特别在保养中就能发觉和得到解决。

　　（3）处处都洁净干净，客户感动，员工心情舒服。

　　（4）能安排每个人应负责清洁的区域。安排区域时必需肯定清晰地划清界限，不能留下没有人负责的区域、死角。

　　（5）对自己的责任区城都不愿去仔细完成的员工，不要让他担当更重要的工作。

　　2．清洁

　　清洁就是在“整理”、“整顿”、“清扫”之后的日常维持活动，即形成制度和习惯。每位员工随时检讨和确认自己的工作区城内有无不良现象，如有则马上改正。在每天下班前几分钟，实行全员参与的清洁作业，使整个环境随时都维持良好状态。实施了就不能半途而废，否则又回到原来的混乱状态。

　　（1）领导的言传身教、制度监视特别重要；

　　（2）一时养成的坏习惯，要花十倍的时间去改正。

　　3．整理

　　整理就是将必需物品与非必需品区分开，必需品摆在指定位置挂牌明示，实行目标治理，不要的东西则坚决处理掉，在岗位上不要放置必需以外的物品。这些被处理掉的东西可能包括原辅材料、半成品和成品、设备仪器、工模夹具、治理文件、表册单据等。其要点如下：

　　（1）对每件物品都要看看是必要的吗?非这样放置不行吗?

　　（2）要区分对待立刻要用的`、临时不用的、长期不用的；

　　（3）即便是必需品，也要适量；

　　将必需品的数量要降低到最低程度；

　　（4）在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵，也应坚决处理掉，决不手软；

　　（5）非必需品是指在这个地方不需要的东西在别的地方或许有用，并不是“完全无用”的意思，应当找它适宜的位置。

　　（6）当场地不够时，不要先考虑增加场所，要整理现有的场地，会发觉竟然还很宽绰。

　　4．整顿

　　除必需物品放在能够马上取到的位置外，一切乱堆乱放、临时不需放置而又无特殊说明的东西，均应受到现场治理人员(班长、车间主任等)的责任追究。这种整顿对每个部门都同样重要，也是讨论提高效率方面的科学，它讨论怎样才可以马上取得物品，以及如何能马上放回原位。任意存放物品并不会让我们的工作速度加快，反而使我们的查找时间加倍，必需思索分析怎样拿取物品更快，并让大家都能理解这套系统，遵照执行。

　　（1）将查找的时间削减为零；

　　（2）有特别(如丧失、损坏)能立刻发觉；

　　（3）其他人员也能明白要求和做法，即其他人员也能快速找到物品并能放回原处；

　　（4）不同的人去做，结果是一样的，由于已经形成标准化了。

　　5．修养

　　修养就是培育全体员工良好的工作习惯、组织纪律和敬业精神。每一位员工都应当自觉养成遵守规章制度、工作纪律的习惯，努力制造一个具有良好气氛的工作场所。假如绝大多数员工能够将以上要求付诸实践的话，个别员工就会抛

　　（1）需要人们有更高的合作奉献精神和职业道德；

　　（2）相互信任，治理公开化、透亮化；

　　（3）勇于自我检讨反省，为他人着想，为他人效劳。学习、理解并努力遵守规章；

　　（4）制度，使它成为每个人应具备的一种修养；

　　（5）的热忱帮忙与被的努力自律是特别重要的。

对5S管理的心得体会5

　　在深入实践5S管理的过程中，我深切体会到其对于工作环境和个人工作效率的积极影响。5S不仅代表整理、整顿、清扫、清洁和素养，更是一种工作态度和生活方式的体现。

　　通过实施5S，我意识到整洁有序的环境能够极大地提高工作效率，减少不必要的浪费和错误。同时，它也锻炼了我的耐心和细心，让我更加注重细节，从而在工作中追求更高的标准。

　　此外，5S管理还教会了我如何养成良好的工作习惯，如何与团队成员共同协作，共同创造一个更加美好的工作环境。这种团队合作和共同进步的'精神，也让我更加珍惜与同事们共事的时光。

　　总之，5S管理不仅提高了我的工作效率，更让我在工作中收获了成长和进步。我相信，在未来的工作中，我会继续坚持5S管理的理念，努力创造一个更加高效、有序、和谐的工作环境。

对5S管理的心得体会6

　　自9月1日5S管理的导入，使我对5S管理有了非常深刻的认识。在经历5S管理后，员工的工作环境干净整洁，员工的工作效率也提高了，营造了良好的工作习惯，从而提升了我们公司的企业形象。

　　5S代表整理、整顿、清扫、清洁和素养。前面4个S是措施，最后一个S是最终目的。对于5S中的整理、整顿并非只是做好整理、整顿就好了，也不是让员工偶尔应付一下就好了，更不是喊喊口号就行了，而是要真真切切，确确实实去做，全身心投入工作。这也提醒我们在工作中，对于安全和消防也应起到重视。首先我们先把消防器材放置在生产线体过道，每隔5米就有灭火器，保证发生火灾第一时间都能够拿到，对消除初期火灾起到了决定性的作用。

　　5S管理说起来简单，但真正要做到，却非常不容易，也是需要我们的坚持。在我们工作现场中，员工对于5S管理的认知与现场实施却大相径庭。以为划两道线，扫地整理下工具就行了；有空余时间就做做，没时间就算了；认为纯粹是浪费时间；觉得搞了也白搞。为什么员工应对5S工作只是应付应付，爱答不理的状态呢?其实原因有很多，但是总结下来，还是员工对于5S的认识问题。为此我们加强了对5S的宣传以举办5S活动的方式，让大家体会到5S的好处，将奖项礼品给员工看，然后让他们参与到5S活动当中，激发员工参与意识。同时我们也举行5S培训来弥补员工对于5S认识的缺陷，这才让员工对5S的认识有了好转，员工对于5S的`积极性也有了提高，不过离5S的最终目的还是有点距离的，我们相信只要我们坚持，就能达到5S管理的最终目标。

　　通过这3个月的工作，我很幸运学到了许多知识，工作上也努力做出了一些成绩。但这还远远不够，尤其在同岗位的5S专员面前还显得稚嫩，我将在未来继续多学，多问，多思，多努力把工作做到更好。

对5S管理的心得体会7

　　精益班组管理是指通过通过精益管理的方法，提升班组成员的技能和效率。本文将介绍筆者在班组管理中学习到的心得与体会，并分享关于精益班组管理的实践过程中的一些经验。

　　精益班组管理模式最初源于丰田生产方式，通过不断优化产量和质量的方式来减少浪费，以提高效率和降低成本。理解了精益班组管理的基本原理后，可以把它应用到不同的团队管理中。因为对于任何一个团队来说，都有必要不断地优化工作流程和提升效率，以实现更高品质的工作成果。

　　为了让班组成员更高效率地工作，管理者需要同步率领团队学习运用精益管理技巧。通过学习精益管理技巧，管理者可以学到沟通和听取意见的技巧，以及如何构建长期稳健和高效的工作流程，使班组成员更好地掌握工作技能，提升绩效。

　　理论学习是一部分，但实践能帮团队成员更好地掌握精益班组管理的本质。没有更高效率和更高质量的成果，技巧就不能为团队所用。管理者需要在实践中不断地进行优化和调整，以实现团队的'长期稳定和高效运作。

　　段落五：总结和反思。

　　通过精益班组管理，团队成员可以掌握高效的工作方法，提升工作效率，实现更高品质的工作成果。同时，管理者和班组成员之间的沟通和信任等因素也非常重要。通过对实践过程的反思和总结，可以不断地优化工作环境，使得整个团队能够一起努力，共同取得更好的成果。

对5S管理的心得体会8

　　11月24日周例会的时候，张总给我们做了5S管理的基础培训。通过这次5S管理活动的培训学习，让我了解到了更多的关于5S管理的知识。在以后的工作中，我会严格要求自己，把所学的知识运用到工作中，在工作中不断学习、实践，主动积极的推行5S管理，营造一个良好的企业文化氛围。

　　我觉得这次的5S管理培训对企业有着十分重要的意义，企业在管理中运用5S管理，有以下诸多好处：一、可以改善和提高办公室的形象。整齐、清洁的工作环境，更有利于提高办公效率。二、消除了内部管理的死角。每一位员工都要有发现问题的眼睛，解决问题的能力;三、创造一个良好的工作环境。人的一生大部分的时间都在工作，而一个清爽舒适的工作场所，有益于人体的健康，情绪较为稳定愉快，思路也比较清晰，投入更多的热情到工作中去。

　　“每个人所作的工作，都是由一件一件的小事构成的……所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一的.区别就是，他们从不认为他们所做的事是简单的事”。这是《没有任何借口》中的一段话，听来平实无华却意味深长。其实，人生就是由这许许多多的微不足道的小事构成的。智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。他们不会将处理琐碎的小事当作是一种负累，而是当作一种经验的积累过程，当作是做一番宏图伟业的准备。不厌其烦地拾起细碎的石块，日积月累构筑起来了却是高耸雄伟的城堡。只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事的重要。所谓“不积跬步，无以致千里。不积细流，无以成江海”，正是这种道理。“5S”正是从工作中最简单的清洁打扫入手，通过一步步的深入，从教养入手，终于教养、品格，以促进工作效率的提高，为个人的职业生涯奠定良好的品格基础。

　　通过学习和推行“5S”，我认识到，做好每件事都是不易的，即使是在“5S”活动最初的看似最简单的“整理”活动中，要想做好也是不容易的，在整理的过程中，不仅要动手、更重要的是动脑，要思考不必要的物品、文件、资料等产生的原因，要思考留下的是否是必要的，清理掉的是否确实不需要了，每一次的整理、整理、清扫、清洁都不是简单的形式，而是对自己业务和工作的回顾、改进和总结。我相信每一件我们经过思考所做的工作都是有意义的，关键在于能否重视自己所从事的工作，我认为重视自己的工作进而做好每一项工作是对自己的重视、是对自己的尊重。我相信，只要我们大家都能以尊重自我、提升自我的态度对待日常工作，并重视和切实地进行内部管理每一阶段的工作，我们的内部管理就一定会取得成功。

对5S管理的心得体会9

　　5S不仅仅是一种简单的整理、整顿、清洁、清洁检查和素养的方法，更是一种工作态度和文化。

　　通过5S的实施，我观察到工作场所变得更加整洁有序，工具和设备更易于取用，从而大大提高了工作效率。同时，员工间的沟通与合作也更为顺畅，大家的工作热情也得到了激发。

　　我认识到，5S管理不仅仅是一种管理工具，更是一种对工作的敬畏和热爱。它教会我如何对待工作中的'每一个细节，如何保持对工作的热情和专注。

　　未来，我将继续积极参与5S管理活动，不断提升自己的工作能力，为企业的发展贡献自己的一份力量。

对5S管理的心得体会10

　　5月17日，公司组织了这场“5S〞推行技巧等的培训，通过这次培训课程，使我对“5S〞工作有了更进一步的认识。对我们日后“5S〞工作的开展和改进将有很大的启发和指导意义。

　　我们车间的“5S〞工作是从去年1月份伴随着公司“5S〞管理工作的开展而红红火火开展起来的。自“5S〞工作施行起，我们对“5S〞工作的指导思想和工作根本上停留在5个S的字面理解上，也就是整理、整顿、清扫、清洁、素养五个层面上。

　　一、5S工作的现状

　　1、“5S〞管理工作的目的不够明确

　　虽然在前一阶段我们的“5S〞获得了一些成绩，但我们也发现了一些问题：比方维持起来比较困难，还有就是到达一定程度之后再进步起来比较困难，再有就是目的性不太明确。我们对员工强调更多的是整齐之后工作起来会更便利，工作环境也更清洁、有序，这些似乎大多都是形式上的，“5S〞工作的真正的目的还不够明确。

　　2、只解决外表问题，深层次难点问题解决起来难度大

　　我们对车间的“5S〞工作不可谓不重视，在每次召开的车间员工会议和班组长会上都强调。除了每天的例行检查外，还配合公司的“5S〞工作经常进展一些不定期随机的检查工作。并使其与员工的绩效考核相挂钩，直接联络员工工资。

　　在检查中我们也发现了一些问题，比方说机器的漏水漏油问题，初期我们采取的是引排接三者结合的方法，获得了一些成绩，车间的地面干爽多了，清扫起来、行走起来也方便多了。但时间一长，问题就又出现了，原先用到的桶和沟渠布满了油污，看上去黑黑的，特别的突出。员工也很努力，一见到漏水漏油问题就及时处理，但这样同样的不能从根本上解决问题。

　　3、到处呆料、呆物、呆事

　　我们对于“5S〞工作的认真也是全厂出了名的，我们车间也屡次得到指导的肯定。但我们还是发现有时我们似乎在整理的过程中做着重复的事，比方：20mm铜杆的堆放，总是由收线机剪下后放到轧机放线的地方，但由于轧机放线处地方狭小和有时得轧机故障导致加工不及时，在铜杆较多时，就堆放到了通道上，我们又不得不安排人将他们尽量的放到车间放铜板的空地上，结果后来铜板来了又没地方放，最后就都乱了起来。到后面轧机要冷轧时有要重复的吊过去，造成了人力、电力、库存和管理工作的浪费。并且使车间在这个方面感觉有点乱。

　　4、以消费为重心，忽略了员工素养教育

　　从一般意义上讲，消费型企业，当然要以完成消费任务为主要目的了。因此，在过去我们的工作重心是以消费为主、“5S〞为辅的。在“5S〞工作中也主要以整理、清洁为重点。有的时候由于工作繁忙和消费任务的紧张放松了对“5S〞整顿、素质等某些方面工作的管理。在大多数情况下我们还是相当重视“5S〞工作的。但我们发现效果一个问题：就是在很多时候，我们都在对同一个事件做着重复的事情，比方说车间外面草坪的清洁维护，厂区已经统一划分到了各个车间，各车间也设立了相应的监视人员。这些监视人员大多为基层班组长。他们的工作重心是执行安排车间人员详细的消费工作。而不是“5S〞工作，同时班组长没有多余的时间进展监管，而加之一些员工素质的低下，常常在草坪上可以看到塑料袋、香烟盒和烟蒂等杂物。本来根据“5S〞管理素养的核心思想，员工和各级管理人员应该首先从自身素养抓起，维护好周围的环境，防止重复的操作，浪费人力和时间。但是这样的问题一直难以解决，说明我们应该从高层次上重视培养员工的自觉意识。

　　二、“5S〞的真正作用和意义：

　　通过这一天时间的学习，结合课程和我们车间的详细实际，使我对“5S〞管理工作的作用和意义产生了重新的思想定位：

　　1、对“5S〞工作目的的重新认识：“5S〞工作的这样点是5个“S〞。而它并不是最终的目的，5个“S〞只是一种推动“5S〞工作开展的手段方法。“5S〞工作的真正目的是改善工作环境、进步工作效率，降低消费本钱;进步公司知名度、增加公司认知度和效益。

　　(1)、改善工作环境、进步工作效率。“5S〞工作整理职能的推进包括了定位摆放、标识标牌的目视化。这一职能的'有效施行防止的物品摆放的杂乱和通道的有效畅通，从而节约出更多的时间、人力、能源和设备进展其他需要的工作。

　　(2)、进步公司知名度、增加公司认知度和效益。“5S〞工作的有序推进，使企业有了更多的自信邀请客户和相关客人参观企业的消费实力和管理程度。当客户在车间进展参观时看到干净亮堂、摆放明晰整齐的车间，肯定会对我们企业的消费才能充满信心，对我们的产品质量充满信心。当然客户也会和其他企业比照，假如我们做的够好，我们就得到了免费宣传的时机，从而提升了公司的知名度，再加上我们对于质量的严格把握，客户对于我们厂产品的满意度和认同度也会同步进步，自然会增加了企业的利润。

　　2、“5S〞管理的意义

　　(1)、可以改善工作环境、进步员工工作效率，使有用的资源发挥出应有的作用。资源的有效整合降低了消费本钱;同时环境的改善，本钱的降低也进步公司知名度、增加客户对公司的认知度。

　　(2)、“5S〞工作对

　　“5S〞工作者本身增加了对机器设备的关注度。使员工在清洁机器、整理零部件和废品同时，更加的关心起了机器的运行和维护情况，比方什么时候该加油，什么情况下出现什么样的状况以及那个部位声音的异常情况说明了那个部位的损坏等，从而使问题得到及早的解决，防止了更大更多的损失。

　　(3)、进步了员工素质。“5S〞工作使员工在日常生活中更加的注重对环境的维持，防止了乱丢生活垃圾现象的发生，同时在某种程度上也起到了互相监视的作用，使一些人不敢于乱丢乱放。而且互相监视使得在公共场地的环境状况得到最大改变，使管理人员可以抽出更多的时间从事其他管理工作。“5S〞工作的长抓不懈，可以使员工被迫养成爱惜优良环境的习惯，而且增加了对公司的归属感和认知感。

　　(4)、进步了管理人员的才能。“5S〞工作部是一个单纯的“5S〞过程，而是一系列联络绩效考核、质量管理、机器设备维护管理、员工日常管理、执行力等为一体的管理系列。需要基层管理人员不断的探究和探究。通过“5S〞管理过程，管理人员可以加强对这些管理工作的认识和理解，再结合经历的积累，使管理人员的方式和方法得到推进。

对5S管理的心得体会11

　　通过5S管理，我们的工作场所变得更加整洁有序，物品摆放规范，取用便捷，大大提高了工作效率。同时，5S也培养了我们细致入微的工作态度，让我们更加注重细节，减少出错率。

　　此外，5S管理还提升了我们的'团队合作精神和责任感。在共同维护工作环境的过程中，我们学会了相互协作，相互监督，共同为企业的发展贡献力量。

　　总之，5S管理给我带来了很多收获和感悟。我相信，在未来的工作中，我会继续坚持5S理念，不断提升自己的综合素质，为企业的发展贡献更多的力量。

对5S管理的心得体会12

　　我的“5s”感受―对“5S”管理的心得体会

　　“每个人所作的工作，都是由一件一件的小事构成的……所有的成功者，他们与我们都做着同样简单的小事，唯一的区别就是，他们从不认为他们所做的事是简单的事”。这是《没有任何借口》中的一段话，听来平实无华却意味深长。其实，人生就是由这许许多多的微不足道的小事构成的。智者善于以小见大，从平淡无奇的琐事中参悟深邃的哲理。他们不会将处理琐碎的小事当作是一种负累，而是当作一种经验的积累过程，当作是做一番宏图伟业的准备。不厌其烦地拾起细碎的石块，日积月累构筑起来了却是高耸雄伟的城堡。只有站在城堡俯瞰脚下的壮美景色时，你才会体味到这些小事的重要。所谓“不积跬步，无以致千里。不积细流，无以成江海”，正是这种道理。“5S”活动正是从工作中最简单的清洁打扫入手，通过一步步的深入，从教养入手，终于教养、品格，以促进工作效率的提高，为个人的职业生涯奠定良好的品格基础。

　　在开始“5S”活动之初，我还存在一定的消极思想的，认为我们不应该每天都花时间在清理卫生上，所以开始的整顿在我这里似乎成了一种形式。但是，整理的效果让我在工作中受益匪浅，自己的工作效率在不知不觉中得到了提高，花在找东西上的时间大大地减少了。后来看到《共好5S》中的一句话：“种下思想，收获行动；种下行动，收获习惯；种下习惯，收获品格；种下品格，收获命运”，更是感觉到自己的肤浅。我们开展“5S”活动，不正是这种不断播种与收获的过程，只不过由于这种播种和收获是通过小事来实现的，所以很容易被我们忽视，直到有一天突然尝到那果实的'甜美。

　　自3月部门开始“5S”活动以来，第一个“S”整理阶段已经结束，第二个“S”整顿阶段也已进行了一个月。经过这一阶段的整理、整顿，工作环境发生了很大的变化，而且不仅仅是环境卫生上发生了变化，最为重要的是工作效率、团队精神的进一步提升。下一步，如何顺势将“5S”活动更向前推进一步，是我们要思考的。但是不管下一阶段的“5S”活动怎样进行，我认为一个“常”字是我们应该注意的，通过经常地整理、整顿、清扫、清洁，使之成为一种工作习惯，进而逐步提高个人素养，使我们受益终身。

　　通过学习和推行“5S”，我认识到，做好每件事都是不易的，即使是在“5S”活动最初的看似最简单的“整理”活动中，要想做好也是不容易的，在整理的过程中，不仅要动手、更重要的是动脑，要思考不必要的物品、文件、资料等产生的原因，要思考留下的是否是必要的，清理掉的是否确实不需要了，每一次的整理、整理、清扫、清洁都不是简单的形式，而是对自己业务和工作的回顾、改进和总结。我相信每一件我们经过思考所做的工作都是有意义的，关键在于能否重视自己所从事的工作，我认为重视自己的工作进而做好每一项工作是最自己的重视、是对自己的尊重。所以，从我自身而言，既然已经认可了向党工作站和“5S”管理，我就会努力地做好每一项有关的工作。我相信，只要我们大家都能以尊重自我、提升自我的态度对待部门的创建工作，并重视和切实地进行“5S”每一阶段的工作，我们的创建工作就一定会取得成功。

对5S管理的心得体会13

　　参加了公司组织的“5S”推行培训，通过这次培训课程，使我对“5S”工作有了更进一步的认识。对我们日后“5S”工作的开展和改进有很大的启发和指导意义。通过学习，我感觉此项工作对提高自己的工作水平有非常大的帮助，从以下几个方面来说明：

　　一、什么是“5S”即整理、整顿、清扫、清洁、素养。去除乱、杂、脏、差，提高员工素质的全面改观。

　　“5S管理”说起来简单，但真正要做到，却不容易，需要我们坚持。在好多企业中，执行“5S管理”，到最后都是不了了之，为什么？究其原因有很多，但归纳起来，是认识问题，是没有坚持。正如郭辉讲师在“5S现场管理技能提升”课程讲解中提到的“5S管理控诉的五大罪状：

　　①以为画两道线、扫扫地就行了；

　　②一紧、二松、三垮、四重来；

　　③有空搞搞，没空就算了；

　　④认为纯属浪费时间；

　　⑤搞了也白搞。

　　二、开展此行活动的必要性。

　　企业从简单的粗放式管理逐渐变革到现代化的企业，在管理上就要变革过去的粗放式管理方式，引进现代化的管理，作为精益管理的5S管理，正是从基本的工作层面上来通过制度的约束、良好工作环境和良好工作习惯的层面来解决基础管理问题，夯实企业的基础管理，打造企业有效管理的坚实基础。

　　管理的目的就是通过对资源包括人力、物力和财力的有效组合达到生产最优化、效益最大化，全面提升企业的竞争力和盈利能力，从而保证企业的良好有序发展和壮大。

　　随着敬业集团规模的逐步扩大，面临企业发展的状况，管理需要摆脱过去的管理模式，走精细化管理道路，伴随着国家宏观调控力度的逐步加大，作为高耗能、高污染的钢铁行业，行业政策、市场调控以及越来越多的同行业的竞争加剧，钢铁行业已经越来越受到社会的重视，而成本无疑成为竞争的'基本要素之一。

　　5s管理的实施一方面对资源的合理配置进行了有效分配，最大化的降低了消耗、提高了效益，成本管理工作得到了有效提高。另一方面有序的管理为员工创造了良好的工作环境和工作条件，既保护了员工的身心健康同时又使员工的个人素质特到了提升，增强了对工作的热情和努力，最终企业效益得到提高，工人待遇也同时得到相应的提高。

　　5s的推行从根本上解决了企业的基层管理无序和不易控制的现状，使得所有的场地、所有的设备、人员全部纳入了管理的视角中来，每一项工作都按照同一个标准来进行开展，最大化的提高了工作的效率，是现代企业必备的基础管理之一。

　　三、纠正和预防措施

　　在5S审核中出现不合格现象，应该采取相应的纠正措施，或预防措施，所有的纠正措施与预防措施，都必须得到验证。5S审核的目的在于力求改进、彻底纠正所发现的不合格现象，重在落实与预防为主的原则，对不满意的方面应该采取预防措施。

　　1、纠正和预防措施的含义

　　为消除实际或潜在的不合格原因所采取的措施称为纠正和预防措施。纠正和预防措施的程度与问题的大小及轻重有关。

　　2、采取纠正和预防措施的目的

　　消除实际或潜在的不合格原因；

　　采取措施，防止类似问题的发生或预防问题的再次发生；

　　不断地进行改进，提高管理水平。

　　3、采取纠正和预防措施的作用

　　满足5S标准的要求

　　保证5S审核作用的重要手段

　　①审核是为了改进；

　　②审核中发现的不足是改进的重点内容；

　　③采取有效纠正和预防措施是达到维持改进质量体系的手段；

　　④发现问题即时纠正；

　　⑤不断地发现问题，不断地采取相应的纠正和预防措施；

　　⑥通过持续地改进，实现5S整体水平的提高。

对5S管理的心得体会14

　　5S，即整理、整顿、清扫、清洁、素养，虽然看似简单，但实施起来却需要全体员工的共同努力和持续坚持。

　　整理阶段，我们学会了区分物品的.使用频率和重要性，有效减少了空间的浪费。整顿阶段，物品的合理摆放使得取用更加迅速，提高了工作效率。清扫和清洁阶段，我们共同创造了一个干净、整洁的工作环境，这不仅提升了工作体验，也减少了安全隐患。

　　而素养阶段，更是让我深刻认识到5S管理不仅仅是一种工作方法，更是一种工作态度和生活态度。它教会我们如何对待工作、对待生活，让我们学会珍惜、学会感恩。

　　总之，5S管理不仅是一种管理工具，更是一种管理哲学。它让我学会了如何更好地规划和管理自己的工作和生活，让我更加珍惜每一个细节，更加珍视与同事之间的合作与沟通。我相信，在未来的工作中，我会继续坚持5S管理，努力创造一个更加高效、整洁、有序的工作环境。

对5S管理的心得体会15

　　新的学期又开始了，这个学期，初一同学处在打好初中学习基础的阶段，初二的同学处在承上启下的关键学期，将参加生物、地理学业水平考试，初三的同学将迎来学业水平考试，同学们会走向更加广阔的天地。为了给同学们注入展翅高飞的强大后劲，为了让同学们过一段快乐充实的学校生活，老师们夜以继日、兢兢业业的工作，学校筹集资金、想方设法改善条件，我们举行了英语单词听写比赛，举办了优秀作业展，我们为教师更换了遮光窗帘，我们改造了学校食堂，我们寒假走村入户表彰奖励学生，我们设立了读书超市，我们举办了各种活动(运动会、篮球赛、篝火晚会)，周五下午放学学校领导到学校周边巡逻，查看驱赶社会闲散人员，本学期，我们将组建幸福陈中合唱团，在操场上设立长椅、石凳，让同学们可以在这里休闲或看书，我们还计划三四月份到花仙子开展实践活动……我们就想让每一位同学都能在学校寻找到乐趣，让每一位同学都留下陈中生活美好的记忆。今年，是学校推行精细化管理的一年，希望同学们注意自己的行为习惯，改掉身上不起眼的小毛病，创设一个优美的环境，把学校建成同学们健康成长的乐园，在这里，我也想同学们提几点要求。

　　一、提高个人思想素质，牢固树立安全意识。

　　1.和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。俗话说“祸从口出”，打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人好像已成习惯，说话极不文明，不带脏字不成话，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。去年，因为打架斗殴，我们也处理过几名同学，今年，对打架斗殴的处理仍然非常严肃。

　　2.校园内危险地方不去，危险事情不做。以前，我们多次要求同学们不能趴在窗子上，楼前打扫卫生时刻注意楼上坠物，不能从楼上往下扔东西，上下楼不跑跳，不坐在操场花墙上，不爬墙等。自去年来，我们仍然发现有极个别同学趴在教学楼窗台上。有的同学就餐时一路狂奔，仍然发现有同学坐在操场花墙上，仍有同学爬墙，在校园东南角水泥砖被扒掉了两块，在校园西南角，校园西南角厕所内还被同学扒掉了一个大石头，上周，还发现初二还有五名学生爬墙(学校建议这五名学生走读)。

　　3.注意中学生形象，禁止生活成人化。已发现有女同学涂口红、指甲油、染发带首饰、挂件，男同学染黄发、留怪异发型，还有的同学把手机带到学校等。下一步，我们将在全校开展大检查，发现手机首饰一律没收，涂口红、指甲油，染黄发、发型怪异的限期整改。初三学生照毕业照时，涂口红、指甲油，染黄发、发型怪异的不得进校。

　　二、养成良好习惯，时刻展现文明形象。

　　做到校园内文明用语，文明着装、文明用餐、卫生整洁。

　　1.下周开始，学校要求在校必须穿校服，佩戴学生证。

　　2.食堂就餐要自觉排队，不得把竹签带出食堂;不到校外买东西，有的同学借到校外买学习用品之名，实则顺便买零食，有走读的同学替他人买东西隔门递进来;校园内不准随便吃东西(吃东西的地方是食堂，宿舍偶尔也可以)，严查瓜子皮、小包装等垃圾，检查情况纳入班级考评;有的同学吸烟喝酒。有的同学开门不用手。

　　3.乱涂乱画，墙上、课桌上、校服上，破坏公物。

　　4.走读生出校门后不得三五成群，在学校周边闲逛。

　　5.晚休后在校园内乱逛，到操场。去年，我们几次发现有同学晚上十点半以后到操场上，有的同学蹲在厕所里。我们都对这些学生进行了教育，有的劝其走读。

　　6.彻底清理卫生、教学楼、学院内、宿舍、花坛等以前疏忽的`地方.

　　“诚于心而行于外”，每寸校园都代表学校面貌，每个班级都是学校的缩影，每个同学都代表学校的形象。同学们，春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，秋天才会换来丰硕的成果。法国思想家卢梭说过："上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。"在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。请大家不要辜负了美好的青春年华。珍惜现在学习的机会，踏实地走好每一步，共同携手，打造灿烂的明天!

　　祝我们的全体同学在新的学年里：每天有好心情，每天都会有进步!

　　一树一菩提，一沙一世界。

　　抓在细微处，落在实效中。

　　——我们这样抓班级精细化管理。

　　我们认为：要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，应该基于“把班级还给学生，让班级充满成长气息”这一指导思想，对班级进行精细化管理。

　　我们的理念。

　　我们的做法。

　　一、班主任工作系统化：

　　班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，因此规范班主任工作行为显得尤为重要。我们的做法是：

　　1、进一步明确班主任岗位职责。职责分明，才能增强责任意识。

　　2、明晰班主任工作思路。思路明晰，才能有条不紊地开展工作。

　　3、明白班级的基本情况。只有摸清情况，才能有的放矢，减少工作的盲目性。基本情况要摸细、摸准。

　　4、确立班风班训和班级目标。确立时要关注学生的成长与发展，要体现人文关怀。

　　5、制定切实可行的班规法典，使班级管理定量化、精细化、科学化。班规法典一般包括：礼仪常规、卫生保洁常规、安全常规、学习常规、活动常规、就餐常规、两操常规、午眠常规、路队常规等等。同时，要细化班队干部的职责，充分发挥他们的管理、组织作用。

　　6、建立班主任日常工作体系。我们推行了班主任“六必做”，即：开学必做、每天必做、每周必做、每月必做、期中必做、期末必做，规范了班主任的日常管理行为。

　　7、细化学生操行评定。评价细则主要有考勤、纪律、仪表礼貌、爱护公物、安全卫生、获奖加分等几部分组成，每部分有详细的标准和评分办法。

　　二、学生自主管理精细化。

　　学生自主管理主要体现在落实管理责任，变一人操心为大家操心，将管理责任具体化、明确化，每个班至少选举了电灯管理员、电风扇管理员、班级钥匙管理员、粉笔管理员、黑板擦管理员、讲台保洁管理员、教室窗台窗户窗帘管理员、劳动工具管理员、图书角管理员、墙壁张贴物管理员、饮用水管理员、墙壁、阳台瓷砖保洁员。同时设立了好人好事记录员、违纪记录员、黑板报管理员、班会主持人、家庭作业检查员、考勤员、乱贴乱写乱画监督员、课前唱歌监督员、眼保健操监督员、课间操监督员、室内清洁监督员、公区清洁监督员、桌凳整齐员、纠纷调解员、安全行为登记员、路队监督员等管理、监督岗位，体现了“全方位，每件事，每人，每天”的理念。

　　我们的收获。

　　班级精细化管理促进了学生自我教育、自主发展，提高了学生个体和群体的自我教育、管理能力，以“上进、超越自我”为理念的班级文化在学生展示个性风采的进程中得到了升华。

　　结束语。

　　“一树一菩提，一沙一世界。”细节是折射世界的一粒沙，它是手段，完美是结果;它是过程，完美是结局。我们的班级管理要从小事抓起，在细节上多下功夫，持之以恒，锲而不舍，这样才能促进学生自我教育、自主发展、健康成长，进而带动整个班集体的成长和发展。

　　首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言，我苦思冥想总觉得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，无经验可谈，在座的各位，经验丰富的班主任多的是，如果说是经验交流倒不如说是抛砖引玉。作为一名班主任，工作能受到领导和同事的首肯，我倍感欣慰。但我深知自己做的还很不够，有很多地方还有待提高。所以，我又感到惭愧。下面仅简要的谈谈我做班主任的一些感受，以期与各位同仁共勉吧!

　　首先，我觉得班级管理较好得益于校领导的指导和关心。

　　班级工作千头万绪，叫你一时不知从何抓起，我虽担任班主任工作多年，但自从来到要塞中学以后，我最深刻的体会就是学校领导的精细化管理，对各项工作都有明确的指导，使我明确工作该如何开展下去，使我知道只要严格落实政教处的各项要求，班级管理就会步入正规，走向成功!

　　其次，我们班级管理的成功也源于各学科老师的齐抓共管，以及各学科的均衡发展。

　　对我自身而言，我牢记民族英雄林则徐的一句话：壁立千仞，无欲则刚。平日里，身为班主任，我决不利用手中的那点权力偏向我的学科，这样我少了一份私心，班级就多了七份平衡。

　　各学科老师也给了我工作上极大的支持和配合，我们心往一处想，劲往一处使，使得班级各项工作蒸蒸日上。

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