注意细节的演讲稿

时间:2021-11-14 11:19:05 演讲稿 我要投稿

注意细节的演讲稿

  演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。现如今,需要使用演讲稿的场合越来越多,在写之前,可以先参考范文,下面是小编帮大家整理的注意细节的演讲稿 ,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

注意细节的演讲稿

注意细节的演讲稿 1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  生活中处处有让人难忘的细节发生,也许因为太“细”,许多时候人们把它忽略了。

  随着年龄的增长,对父亲过于严厉的管教开始不满,时不时的用怨恨和顶嘴来抗争,我们之间的战争时有发生。

  开学的前一天,父亲要我去理发,简洁规定:剪平头。我很不乐意,用各种理由来推托。父亲再三催促,语气也越来越重。我当时很不满地顶了起来。满脸的不高兴终于让父亲退到了极限,他再也无法压住心中的怒火,一声大吼:“老子让你去你就去,还要罗嗦,今后你别想留头发!”随手拿出钱丢给我,还不忘气愤的补上一句:“赶快去!”

  胳膊又没拧过大腿,拿了钱摔门而出。心中不停的嘀咕,一天总是和我的头发过不去。

  理一个极其标准的平头,但越看越不顺,心里到处是火,盘算着回去怎么气他。

  回到家,一屁股坐在少发上,一言不发,露出要吃人的表情,瞳孔瞪大,两眼喷火。父亲没作任何评价,默默地,抽烟,叹气。

  过了一阵,也许是看到我已经理了发,父亲坐到我身边,说:“看样子理了平头很不高兴是吧?这马上要开学了,留个长发,像什么样子!”语气也放轻了,“你看我理了一辈子平头偏觉得很好。”听父亲这样一说我更火了,大声回敬道:“什么都是你那个时候,现在什么时候了,还要和你以前一样?”我的回答一时把父亲本快要熄灭的火又点燃了:“作为学生就不许留长发,等你以你长本事了随你的便去!”父亲声音提高了8度。

  “以后以后,不是以前就是以后,难道现在就可以不尊重我?”我也不示弱。显然我的声音过大了,父亲提起巴掌重重的贴在我的脸上。

  就这一巴掌,时间定格在那瞬间。这一巴掌,火辣火辣的,也分明感受到这一巴掌粗糙极了。我被一巴掌打醒了。

  我想到了父亲的那一双手,从这粗糙程度的感受中,这双手已不再细腻。因为这双手,没日没夜的为我操劳,拼命工作,才有了我的今天。原来父亲所做的一切都是为了我,让我理发,是怕我军训中很热,担心头发不合格扣班上的分挨班主任的骂,哪上点不是关心我?

  而我却这样的对待他。

  我非常自责,也很庆幸。

  在我成长的青春反叛期中,父亲没有放纵我,用他的人生体验及时给我提了个醒,我会把它时刻记在心中。

注意细节的演讲稿 2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  有一种爱,它不需要惊天动地的痴缠,不需要常挂嘴边,亦不需要如烟火一样璀璨却短暂的恋眷,它需要的是举手投足间所留露的关怀,却一杯清茶,醇香诱人。

  时间很快,天涯很远,而爱在身边流动,弥漫在你我共同呼吸的天地。月清明,无言相看。

  傍晚,月上枝头。屋内灯光通明,灯下的我奋笔疾书,如蛟龙一般在行字间迅速划过。不知觉中,房门被静静地推开,屋内出现了另一个熟悉的影子,随着妈妈的出现,房内霎时有了牛奶的乳香,“嗒”杯子被轻轻地放在桌上,同时伴着一句轻声关怀“陕热着喝。”我胡乱应付一声,随即将牛奶抛诸脑后,当牛奶的热气袅袅地在灯上氤氲着,我才惊醒。端起杯子,将写得麻木的手轻握杯身,慢慢柔软,心也渐渐湿润,一股暖流由手心至全身,那是爱的细节,在一杯牛奶中堆积着闪烁着母爱的光辉。轻啜一口牛奶,闭上眼睛,感觉一种舒服在体内回荡,一种温暖在全身奔涌,一种爱意在心里如花般绽放。

  闲云悠悠,流水淙淙;时光流转,辗转千年,岁月流转,唯一不变的是三千世界的至终,爱。

  酷热的夏天,刚刚放学便气喘吁吁地奔回家中。家中是一如既往的干净,妈妈将书包接过去,拿毛巾细致而温柔地拭去我额间的汗珠,纤细柔软的手指轻轻地将刘海整理好,将几缕纷乱的发丝归顺到一旁,作罢这一切,妈妈会安静地听我叽叽喳喳地念叨班级里的事,时不时地发表自己的看法。眼眸中流淌的是爱的痕迹,像一个温暖的海洋,将我如一条小鱼般包围着,享受点点的幸福。

  其实,爱并不难发现,每一个亲人的眼波流转,都是爱意重生;每一个举手投足间的小亲昵,都是爱如清茶,淡淡的、香香的;每一句平常却温暖的话语,都是爱如繁花,娇媚却不缺朴华,难以忘怀。人们都说,时间像飞乌一样蹒跹着带走一段生命,一段青春,一段岁

  月。然两,他们却忘记,无论如何的花开花落,却带不走在轮回是的羁绊,一段爱许。

  爱的细节,点点幸福。回眸一看,往事似在眼前,温一壶淡茶,在庭前静望爱意嫣然,静听爱的弦音,爱在千年,一朝一夕,永不老去。

注意细节的演讲稿 3

  确定演讲的主题

  1.互联网时代的热点话题

  这是指在当今时代与广大群众利益息息相关、有利于帮助大家解决问题指明方向的内容。

  并可根据受众群体的差异性做演讲内容上的精准定位。

  2.亲身经历的与主题相关的话题

  个人的体验比空泛的理论更受听众的欢迎。听众对个人的生活经验,富于个性的见解,如何在各种处境中克服困难,抱有兴趣,并会产生强烈的反响。

  这是因为亲身经历的话题,是自己最熟悉的、印象最深刻的,把使自己都会激动不已的生活片断作为话题,听众也会倍感亲切和激动。

  确定演讲的.目的

  演讲也要有目的,那么,演讲的目的是什么呢?

  演讲的目的是演讲者追求达到的那个方向,追求达到的那个结果。

  如果目的不明确,追求的方向、结果就难以实现,这样的演讲也就毫无意义。

  所以,写演讲稿必须明确目的,以避免演讲的随意性,从而使演讲发挥它的社会功能。

  演讲的目的一般说来不外是:

  ▲ 影响听众改变行为

  ▲ 传播知识或信息

  ▲ 激起听众的共鸣和使其理解

  ▲ 让听众感到愉快

  了解听众的心理

  听众是演讲活动中不可缺少的有机组成部分,没有听众就无所谓演讲。听众在整个演讲活动中是活跃的、积极因素,不能把听众视为被动的信息接受者。

  听众在接受信息时要对演讲者传达的信息进行过滤、筛选,在选择中有所取舍,有所改变,然后形成新的信息。

  任何听众对演讲者传递的信息,都不会是全盘接受,总是有所取有所不取,甚至持有异议。

  演讲者的演讲内容要考虑听众的需要,了解、研究听众的心理,使演讲的内容与听众接近和相容。

  听众在听演讲时,他们的心理活动表现在如下几个方面:

  1.希望提供解决疑难问题的知识、态度和方法

  听众听演讲的目的,在于满足与自己息息相关的知识、信息的需要。对于生活、工作、学习中的问题,希望能在听演讲中得到解答,演讲者就要把听众最关心的事情写进演讲稿。

  2.希望能有感情上的共鸣和相互理解

  听众对演讲者所阐述的观点、结论,希望能与自己的某些看法或结论,得到首肯或印证。

  演讲者在演讲时,就要对听众从各自的立场对演讲的反应做出诚恳的评价,肯定听众的想法,赞扬他们提出不同的意见,摸清与听众的共同点,来进行思想感情上的交流。

  不能轻易地用“不”来否定听众的看法,这样能产生情感上的共鸣和相互理解。

  3.听众希望自身受到尊重

  良好的沟通是彼此互相尊重。听众希望演讲者尊重自己,如果受不到尊重就会产生反感。

  为此,演讲者要平等待人,不要自以为是,要以诚待人,谦虚谨慎。多微笑、多点头、多眼神交流、多互动。

  演讲者,在准备写演讲稿时,能掌握听众的上述心理特点,就会收到意想不到的效果。

注意细节的演讲稿 4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!

  阳光透过大树繁茂的枝叶向地面洒下了一片斑驳。一只小蜗牛在斑驳的树荫下慢慢地、努力地爬着。成长中的孩子有的就像这只蜗牛,在温暖的阳光下,在大树的呵护下,慢慢地长大。

  四岁时,妈妈教我系纽扣,我学了好几天没学会。我就像那只慢吞吞的小蜗牛,在地上爬呀爬呀,怎么也爬不到终点,而别的小朋友像飞快的野兔,一学就会。妈妈见我学得这么慢,就想了个办法。

  她觉得我爱吃油条,有一天就买来三根油条:我一根、姥姥一根、妈妈一根。如果我自己把扣子系上了,就可以吃油条了。我左手把纽扣向扣眼里一塞,塞了一半就不知道该怎么办了。妈妈目不转睛地看着我胖乎乎的小手,温柔的说:“宝贝,你把右手拇指向扣眼里撑一下,左手把扣子往里一推就可以了。”我做了,但没做好,妈妈说:“多练练,我相信你一定能学会。”我不情愿地坐在那里,一动不动,我觉得太难了,真的不想学了。妈妈和姥姥开始吃油条,她们吃完了,见我不动,妈妈说:“他不系,就是不想吃,我们把他的那根也分了吃了吧。”她俩一小点儿,一小点儿地把我那根油条撕下来塞进嘴里。我眼巴巴的看着那根油条越来越少,一着急,一下子就把扣子塞进去了。我惊喜地大叫:“妈妈,我系上了,快把油条给我。”妈妈扔下油条,一把抱住我,激动的说:“宝贝,你真棒,终于学会了。”

  冬天,妈妈给我买来崭新的羽绒服。可是穿在身上的第一天,就出事了。下课我着急出去上厕所,当我走出教室时,只听“撕啦”一声,衣服被暖气上的气阀给划了个大口子,我有些害怕了,心想:“妈妈肯定饶不了我了。”

  回到家,我告诉了妈妈实情,可是妈妈并没有批评我。吃过晚饭,我在明亮的台灯下写作业,妈妈在一旁为我缝补衣服。她找出与我衣服颜色相近的彩线,一针一针地织补起来。针脚密密麻麻,像一只只小蚂蚁列队而立,过了一会儿,那裂开的口子合拢了,衣服上赫然出现了一个漂亮的图案。灯光下,看着妈妈微胖的身体,我觉得她是那么的美丽。

  阳光下,妈妈牵着一只小蜗牛在散步,虽然很慢,但很悠然。她时不时地停下脚步,看看小蜗牛。

  我就是那只小蜗牛,喜欢坐在妈妈的腿上,喜欢靠在妈妈的肩上,喜欢她骑自行车带我去看海。下雨时,她为我撑伞;滑倒时,她扶我起来……妈妈的爱我处不在,滋养着我慢慢长大。

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