世界读书日演讲稿模板9篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现实社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家整理的世界读书日演讲稿10篇，欢迎阅读与收藏。
世界读书日演讲稿 篇1
夜里，我又一次整理起了我那萧萧的书橱。“一本，两本……”我的手指滑过一个个书脊，心也沉浸在书本沉静的呼吸中，安详而满足的感觉油然而生，渐渐地，油墨的味道越来越浓，我不由恍惚起来……
是梦吗？我竟成了一阵风，任游古今，驰骋中外……
海的歌唱
细而轻的风，懵懂的穿过层层黑暗，来到梦幻般的蓝色前，那般广阔无垠的睡眠，是天的影子吗？不，这是大海！
“我在深邃的海底窥见天空……”这清澈又悲伤的歌声，为谁而起？风寻至还边，却只看见一个自语的人，他的金发耀动着圣洁的光芒，眼睛如海水般湛蓝。风仔细倾听，方才发现那歌声竟来自他的心里，澎湃回响，永不停息。
风忍不住进去一探究竟，却发现了一个比歌声更瑰丽奇妙的故事。它看见了小美人鱼含泪的双眸，看见了丑小鸭高飞时令人心碎的美丽，更看见了卖火柴的小女孩微笑的睡颜。但它还看见了巫婆狰狞的面孔，看见了显贵们光鲜外表下的丑恶！它笑，它哭，它更怒，它忍不住要吹，要吹去一切肮脏与丑恶！
风大了些，单纯而强烈的爱憎在它的心头激荡，对文字的兴趣也悄然滋生，风，继续前行着……
春水脉脉
“愿你有足够的云翳，来造成一个美丽的黄昏”优美的吟诗声让风再次循声而去。它瞧见了一位在春水边思考的女孩。风吹起她额前的碎发，看见了她温静却坚定的面孔，这样的女孩，她在想什么？
风翻开她手上的手稿，里面没有跌宕起伏的故事，但一篇篇清丽的散文却牢牢地吸引住了风。欲说还羞的幽幽情韵里饱含着自然的美，人性的真，如流水丁冬，回音不绝。读着读着，风觉得自己被春水变柔了，它感受到一种更深的纯洁气息，领略了灵魂的深邃和爱的伟大，更汲取了奋进的力量和向上的勇气。
冰心，风默念着这个名字，觉得自己又成长了。它思考着，继续向前……
茅屋悲歌
风到了一所茅屋前，又听到了吟诗声，但再没了刚才的温婉，字字铿锵，坚如金石：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”风进入破旧的茅屋，它看到了一个老人，老人满面的凄惶与愤然，他的眼睛依旧才气横溢，但深刻的皱纹却凸显着岁月对他的磨难。风听着他的吟诗，一首有一首，如长河激浪，深潭照物，每一个字都吐纳着对国民的忧虑。风已不忍再吹起他瑟瑟的衣袖，但他傲然挺立的侧影，却照亮了风的整个天际，那部凝着血泪的《杜工部诗集》，也就成了一个诗魂，飘在风里。
风不由呼啸起来，它有了更为深沉的力量，对社会的思考，对人生的思考，让风真正成长起来……
“呀！”我猛地惊醒过来，那些水、屋子呢？怎么都不见了？茫然四顾，我才发现自己竟坐在书橱下，风的旅程，难道只是一个虚无飘渺的梦？
不，那风，就是我！风吹过的广阔无际的世界，就浓缩在这小小的书橱里，这一本本名著里！而风永无止境的旅程，也会依旧继续。
且行且吟，成长，就这样一步一步进行
着……
世界读书日演讲稿 篇2
老师、同学们：
大家早上好！今天我发言的主题是“读书”，人们常说“读书的厚度决定人生的高度”。人，可以有很多种学习方式，但是读书是必不可缺的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种品位，是一种生活方式，它帮助我们塑造出智慧的人生！关于读书，很多名人都有自己独特的见解。比如，马克思说：与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。雨果说：书籍是改造灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料，而阅读，正是这种养料。歌德说：读一本好书，就如同和一位高尚的人在谈话。莎士比亚说：书籍是人类知识的总结，是全世界的营养品；生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。那么，关于读书，你的见解是什么呢？
为了素质教育的全面推进，根据《XX市教育局20xx年中小学德育工作要点》和《XX市教育局关于做好首届XX市中小学读书活动月工作的通知》的文件精神，我们教务处、学生处、科研处共同携手，在全校师生中开展具有本校特色的第二届“书香满校园”活动。我们将开展一系列活动，力图让师生徜徉其间，浸润其间，让活动氛围激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，以便养成良好的读书习惯，提高我们的修养、审美能力和人文底蕴，让书卷气成为我们言行之间不经意便流露出的一种气质吧！相信，有了书香的飘溢，我们美丽的校园就会散发出文化的芬芳。
下面我将具体介绍一下我校本年度的“书香满校园”活动，此次活动的主题是：让读书成为一种习惯。
1．通过活动，探索教师和学生阅读习惯培养的途径和措施；引导师生们养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，体验到读书给我们带来的快乐。
2．通过活动，构建有特色的书香校园文化，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，构建最理想的成长文化生态。
3．通过活动，推动书香校园的建设和书香班级、读书之星的评比。
我们将主要抓好“读（阅读）、写（读书征文）、做（海报）、评（各类先进）”四个环节，使读书活动在节本内容和基本方式上形成规范和特色。
1．由科研处带领校图书管理员，根据上级有关文件精神以及学校图书馆藏书情况，制定全校师生的阅读计划，推荐阅读书籍，分上、下两学期进行。
2．教育、鼓励、引导学生做到“五多”：多进图书馆和阅览室、多借书、多读书、多思考、多写读书笔记。
3．在学生中开展“五个一”活动：每周读一份报纸、每月读一本杂志、每学期读一部经典名著、每学期开展一次讲故事或演讲比赛、每学期开展一次读书征文比赛活动。
4．开设读书日。每学年选取一天为全校读书日，全天阅读，强化阅读意识。这一天师生的活动为：引进图书，开设讲座，自由阅读，交换书籍，推动全校阅读的热潮。
5．由科研处完善青年教师读书会，并制定出20xx年教师读书计划，确定教师读书范围。
6．树立典型，推广经验，给阅读氛围浓厚的班级授牌“书香班级”；开展积累读书卡活动，评选“读书之星”。
7．开展“热爱祖国 唱响和谐”演讲比赛。
8．开展读书海报绘制工作。
9．开展“我最喜欢的一本书”和“我所认识的改革开放——纪念中国改革开放30周年”读书征文活动。（师生）
10．指导全校学生参与“全市中小学生诵读中华经典诗文”比赛。
11．寒暑假期间，开展“带一本好书回家，过文明快乐假期”活动。各班可根据班上的具体情况，向学生推荐阅读树木，倡导“亲子共读”，创设良好的家庭读书环境。
12．各班开展“捐献你的藏书，共享你的快乐”为主题的“书香班级”建设活动，设立班级小书柜。每学期利用班会，组织一次读书报告会，交流读书体会。
每项活动的具体开展时间以及奖励办法，我们将在今天班主任会上以文件形式一式两份发给各班主任，会后请班主任给班长一份，贴于教室，让我们拭目以待，活动结束时，哪些班级将被评为“书香班级”，哪些同学会获得“读书之星”的荣誉称号！
世界读书日演讲稿 篇3
已不记得幼小的我是何等欢喜的接过第一本画册，被眼前绚丽的图画所吸引；已不记得茫然的我是何等期待地接过第一本小说，被眼前文笔巧妙，构思独特的文字所牵绊——
——只依稀记得，是书本，是文字，带我领略了文学的博大精深，带我认识了整个世界。
曾几何时，站在宽敞明亮的图书馆藏书区，看见如山的书架上密密匝匝地排满了“白纸黑字”，令人目不暇接，为眼前的景象所触动。
曾几何时，看开学时老师把一本一本花花绿绿的教科书转交到自己手里，满心的欢愉，满心的喜悦。
曾几何时，为《简爱》中简悲惨坎坷的命运所触动；为《普希金诗选》忧伤抒情的诗篇所感怀；为《仲夏夜之梦》所描绘的曼妙夏夜所神往；为《西行漫记》曲折跌宕的游历之事所心潮起伏……
曾几何时，将自己置身于文学书海之中，用自己独有的文笔描绘梦想。
曾几何时……
于是，在这样一个静谧的午后。
看阳光在书页上投下斑驳的树影。
看手中的泡沫红茶的余香在空气里萦绕。
看微风轻拂过书页的一角，留下淡淡的青草香气。
看那白纸上跃动的黑色音符，谱出了一个又一个关于爱与梦的乐章。
往事依依，白驹过隙，一切似乎行云流水般过去。可我还是我，你还是你，纵然流连于一本又一本的书籍篇章，纵然愿做时光的孩子不肯长大，一切都没有变。
还是喜欢在被窝里就着微弱的灯光啃武侠沧月；还是喜欢一遍一遍地看“悲情”，“哗啦啦”地眼泪鼻涕成把掉；还是喜欢一杯红茶一部小说，就这样沉沦于午后时光；还是喜欢沉迷于自己的文字中，看天蓝若空，看繁花似锦，永远沉睡在自己编织的童话中。
成长与阅读的梦，还有很长很长。
就像人生的路，不见开端，不见终极。
却因为回忆，因为爱与幻想，让一切变得充实而有意义。
回过神时，已近黄昏。
手中的红茶已然冷却，幽幽地沉淀在心底。
我微微笑了笑，合上了关于成长和阅读的梦境。
世界读书日演讲稿 篇4
大家好！我是五二班的周博文。今天，我国旗下演讲的主题是：世界读书日，让我们一起在书中畅游。
同学们，你们知道世界读书日是哪一天吗？它就是4月23日。1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为世界读书日，并呼吁：希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保护知识产权。因此，每年的4月23日，世界五大洲的人们不约而同地做着同样的事情读书。
阅读可以带给我们欢乐，阅读可以使人间充满关爱，阅读可以帮我们找回自尊，阅读可以使我们充满自信。阅读可以使你拥有整个世界。人生不能不读书，不读书的人生不能叫做完美人生。阅读是幸福、快乐、精彩、高尚的人生。
读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷，终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说：书籍使我变成了一个幸福的人。
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。有谁离得开书？又有谁不读书呢？在世界读书日到来之际，我向全校同学发出以下三点倡议：
一、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、抽屉里放23本你喜爱的课外书籍，随时拿来阅读。让每一天都成为读书日。
二、会读书。掌握正确的读书方法，以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。例如在看书时摘抄好词好句，看完书后和父母、朋友谈谈自己的体会。
三、读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向，选择你所喜爱的书籍，选择经典名著来阅读。在书海里畅游，你可以向孙子请教兵法，可以跟司马迁谈天下事，可以与保尔柯察金讨论《钢铁是怎样炼成的》，还可以在法布尔的带领下去探索昆虫的世界慢慢的，你会觉得，世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奥妙无言。
世界读书日演讲稿 篇5
白驹过隙弹指一瞬间，15个春秋，15个冬夏，15年就这样匆匆过去了。回首往事，不禁嫣然一笑，因为在我身边一直有一个知心的伴侣陪伴在我身边，记得亚里士多德曾说过：求知乃人的本性。而书便是我们求知的源头，我酷爱读书，读书对于我来说是无比的快乐、满足。
看一个人读些什么书就能知道他的为人，就像看一个人同什么人交往就可知道他的为人一样，因为世界上有与人为友的，也有与书为友的，所以无论是书或朋友，我们都应该选择其最佳者。一本好书就像一个最重要的朋友，它始终不渝，过去如此，现在仍然如此，将来也永远不会改变。书是最有耐心，最令人愉快的伴侣，在我们穷愁潦倒、临危遭难的时候，它也不会抛弃我们，对我们总是一往情深；在我们年轻时，好书能陶冶我们的性情，增长我们的知识，提高我们的素质；在我们年老时，它又给我们安慰和勉励。书也是我生活中最好的启迪者。
书教会我要坚强地面对挫折。岑桑先生的《溪石》中写道：下游河床的溪石总比上游河床的溪石光滑。为什么呢？是因为下游的溪石经历得多，面对的河水冲刷力强。它们棉队的挫折多，所以更光滑。于是我改变了自己，如鲁迅先生写的“真的勇士”，敢于面对淋漓的鲜血，敢于直视惨淡的人生。我成了一个坚强的人。
书教会我要做一个重视友谊的人。鲁迅先生说：人生得一知己足矣。爱因斯坦说：世上最珍贵的莫过于有几个头脑与新地都很正直纯洁的朋友。莎士比亚说：人与人之间真诚的交情是世上的无价之宝。于是，我便改变了自己，有了知心伙伴，就像马克思有了恩格斯这样的朋友一样。
书教会我要有远大的理想。“理想是路上指明的灯光。没有理想，就没有坚定的方向；没有坚定的方向，就没有生活。”为了真理而暴尸于罗马街头，死去却脸带微笑，这是布鲁诺的亲身遭遇。于是，我便有了远大的理想。
书教会我要看穿敌友。著名作家刘墉的《人生的真相》一书中有这样一则故事：有一位著名的驯兽师，他驯出来的老虎就像猫一样乖，而且他有一个拿手的绝活敢把头伸进老虎的血盆大口中，他在观众的掌声中表演了上千场，可是，最终死在了老虎的口中，原因是他上场前不小心割破了下巴，老虎闻到了血腥味。这则故事告诉我们：老虎毕竟是老虎，它不可能成为猫；敌人毕竟是敌人，它不可能改变敌人的本质，在化敌为友的过程中，丝毫也不能放松对敌人的警惕。于是，我学会了结识好友。
15年了，我一直在书海中航行。它教会我的绝不止以上几点，它带给我的欢乐、感动，犹如天上星、地上沙那样多。我感谢书！
朦胧中，她向我走来，她不是水中月，镜中花，她实实在在，她是金庸、古龙所描绘的剑客。她是琼瑶笔下的多情少女，她是席幕容书中的如诗天地，她是谁？是书！一本本绚丽多彩、饱含真理的书。
我爱书，如爱我的生命。
世界读书日演讲稿 篇6
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家上午好！
我今天国旗下讲话的题目是“让自己成长为一棵树”。
“我坐在从德国法兰克福飞往上海的飞机上。正是长途飞行中的睡眠时间，机舱已熄灯，我蹑手蹑脚地起身去厕所。座位离厕所比较远，我穿过很多排座位，吃惊地发现，我同时穿过了很多排ipad——不睡觉玩ipad的，基本上都是中国人，而且他们基本上都在打游戏或看电影，没见有人读书。这一幕情景一直停留在我的脑海里。”旅居上海的印度工程师孟莎美在他的文章《令人忧虑：不阅读的中国人》中如斯写到。
的确，读书少，不读书，已然成为当下中国人的通病。然而，中国人不爱读书的源头恐怕要追溯到他的学生时代。
学生通过阅读思考，获取人文素养，培育科学精神；如果阅读量过低，无法形成应有的教养，也很难有丰富的思维。成年人精神修养和思维方面的差异，源头往往可上溯至少年时代的趣味。很多人在误入歧路之后，痛感早年学习过于功利，失去了最佳阅读时机。中学时代，能读一批好书，与伟大的灵魂对话，学会独立思考，打好精神底色，即使未来人生之路坎坷不平，但因青少年时代打好了“底子”，他克服困难的能力会超越一般人。人生有若干阶段，每个阶段都有这一时期该读的书，这是成长的必需营养，不能指望“这些书我以后再读”，如同树木生长，如果误了“时”，注定难以壮实。
可是这个“时”又是谁来帮你定呢？阅读作为一种生命方式，是“个人”追求；只有“个人”才能完成阅读，只有“个人”才能在阅读过程中思考，青少年只有通过个人的自觉阅读和独立思考，才可能进入澄明之境，成为有智慧的精神愉悦的人；而被动的集体的功利性阅读，一哄而起，一哄而散，有动静而无实效。
然而阅读的兴趣绝非生而有之，曾有一个学生在他的作文中有过这样真实地描述：“第一次啃完了司汤达的《红与黑》，十分困惑主人公于连的行为，总是绕不明白为何会是这样……对其中的诸多情节仍是一头雾水，但第一次读完大部头的小说名著却给我莫大的激励。而后，开始读《平凡的.世界》明了平凡的平凡乃是生活之真之本之源；读《穆斯林的葬礼》深知宗教观念与真挚情感的错综复杂；读张承志对《黑骏马》的歌唱，追寻一种精神和灵性；读村上春树的现代情感让我反思现实的庸俗 ……从此坠入文字渊源一发不可收拾……”可见，阅读必然要经历一个从浅趣到深趣，从懵懂到通透的过程。
在阅读文明教育中长大的学生，自幼接触美好的故事，广泛的阅读滋养了好奇心和想象力，他们总是能睁大眼睛观察世界，对新鲜事物怀着惊喜，并逐渐获得“境界”。
在鼓励学生阅读的时候，教师也应积极加入到阅读的队伍中来。我们可以看到，一些教师宽阔宏大的知识背景让他们的教学有很高的立足点，有不同一般的视野，有不同的方法，思想在飞翔，灵魂在歌唱，学生受到的启示是无尽的。曾读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，那位平凡的历史教师说的那句话至今让我难忘，他说：“对这节课，我准备了一辈子。而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，对这个课题的直接准备，或者说现场准备，只用了大约15分钟。”
教师的水平从哪里来？苏霍姆林斯基给出了建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。这样做的目的，是要使我们所从事的这种工作所需要的知识成为你所具备的知识海洋的沧海之一粟，这样在教学生活中，应付面对一切便可游刃有余，而不会将工作当成一种负担。
摩罗在与南京师大附中同学谈文学时说“我以前总是指着现实说这棵树长歪了，天天说来说去这棵树依然是歪的。后来我明白了，我们应该默默地种植一棵直着长的树，在读书中，天天浇水，天天呵护。这棵直树长大了，那棵歪树也就不存在了。”
4月23日，世界读书日即将到来，希望我们每个人都能通过读书让自己成长为一棵高大笔直的树。
世界读书日演讲稿 篇7
同学们：
当今的中国改革开放，以大海般包容的胸怀，吸纳世界文明，继承创新为我所用，使我们的生活富足安逸且丰富多彩。就拿节日来说，我们过春节、端午节、清明节，也过圣诞节、复活节、愚人节；我们过儿童节、青年节、父亲母亲节，也有人过光棍节、情人节……可以说各种节日是接二连三、应接不暇，尽显人们生活的自由与情趣。但是，我要问你今周的星期二，也就是四月二十三日是什么节日，知道的同学请把手举起来？
我还是很感动于那些举起手来的同学，因为他们在紧张的学习之余，在花花世界五光十色的的诱惑面前，还清楚的记得“4.23——世界读书日”！
也许有的同学会笑：“我们学生不是天天在学校读书吗？”对，我们是在读书，很多同学也是读得很好的。但是，这种读书是狭义上的，而世界读书日所倡导的读书是广义的。我觉得它应该有这么几方面的含义：
首先，读书应该是一个人终极一生事。中国有句古话叫“活到老，学到老”，是说生命不息，就应读书学习不止。所以说，在学校要读书，将来走出校门，步入社会也要读书，要让书陪伴我们整个生命的历程。所以要持之以恒，要坚持不懈。一个不爱读书的人不会有出息，一个不好读书的民族也是没有前途的。
其次，端正读书态度，克服功利意识。多读书，可以有助于提高学习成绩，但读书的目的不能囿于考试。为考试而读书，只能把书读死，非但无用，甚至有害。书籍是人类经验的总结、智慧的结晶，博览群书，可以开阔视野，丰富智慧，陶冶情操，树立正确的人生观和价值观，做一个有益社会、人生幸福的人，这才是读书的最终归宿。
第三，要学会读书。一是选择——茫茫书海，卷帙浩繁，要有一双识珠的慧眼，选取精华，剔除糟粕，弘扬积极，摒弃颓废。有云“读一本好书就好像在同一个高尚的人谈话。”读好书，你将变成一个谦谦君子。二是思考——读而不思则罔，只有加进思考的阅读才是真正的读书：在思考中知是非，在思考中明善恶，在思考中反省自我。有人曾将读书人分为三类：古代计时的沙漏，装进多少漏掉多少；海绵，吸多少水挤出多少水，甚至更脏；淘金工，洗去沙子，只留下黄金。想一想，你属于哪一种人呢？
第四，要把握住读书的黄金时段。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，青少年精力充沛，朝气蓬勃，好奇心强，思维活跃，没有思想的框框，正是读书的最好时光。因此你们应该珍惜韶华，手不释卷，勤奋读书，莫让岁月蹉跎而去。用一本本好书铺就人生向上的坚实阶梯！
同学们，要让读书成为一种习惯，成为我们生命中不可或缺的重要组成。“好读书，读好书”，在书香的氤氲里，让自己多一份书卷气，多一份优雅的气度，多一份人生的智慧与情趣，那么，你将是这个世界上最幸福的人！
同学们，要知道：四月二十三是世界读书日；要记住，在我们的人生日历上，每天都是读书节。
世界读书日演讲稿 篇8
人们都说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我也认为，徜徉在书的海洋里，的确能学习到不少的东西。
合上了沉重的书本，我昂起头看了看蓝天，这本书给了我太多的启示，太多的疑惑——这本书名《青铜葵花》。青铜是一个乡村小男孩，而且是一个得了重病，以致成了哑巴的小男孩。而葵花，则是一个城市小姑娘。这两个人看起来就是八竿子打不着的关系，却因为一次事故，使葵花成了青铜的妹妹，青铜的家人。此后，青铜一家诚心诚意地对待葵花，葵花也真心实意地孝顺父母长辈，关爱哥哥。书中留下的一个个引人深思的故事也告诉了我们许多道理。而我学习到的叫实在。
做人要实在，做事要实在，踏踏实实地过好每一天，才开心，才快乐。这是我对“实在”的理解。
月考结束了，数学答题卡发了下来。答题卡上那鲜红的“96”映入眼中。在我看来，这已经是一个优异成绩了。正当我兴奋地看卷时，我突然发现，填空题的分数，老师好像漏扣了两分……
一瞬间，出于本能，我迅速用手遮住了漏扣的分数，绞尽脑汁地想寻找一个对策。能怎么办？我只能装作不知道，试图盖过去，一切就都风平浪静了。怀揣着这份心思，我轻轻地将答题卡翻了过去，然后跟旁人若无其事的聊天。不知为什么，我感觉到了前所未有的压迫感，一颗心好像悬在了那里。我面临着一大难题：该说出去吗？该改吗？这个问题萦绕着我的心头。两分呐！只要这两分一旦扣成，我就会被95的门槛拒推出去。周围一片吵嚷，而我的心境是恐惧的，是犹豫不断的，是空虚的。
算了！“不做亏心事，不怕鬼敲门。”别人能做到的“实在”二字，凭什么我就不可以？我毅然拿起答题卡，向老师走去。交出答题卡的那一刻，我的心终于落地了，悬着的那块大石头也落地了。不管怎么样，我已经把我的本分做到了，这就够了。
原来这“实在”二字，说难不难，说易不易，只取决于你的心灵啊。
我的演讲完毕，谢谢大家。
世界读书日演讲稿 篇9
尊敬的各位领导、各位来宾、家长朋友们、老师们、同学们：
大家好!
今天，校园满溢书香，喜悦在心头尽情荡漾，我们迎来了期盼已久的第二届“北小”读书节!在这书海飘香的日子里，我谨代表全体师生，对前来参加开幕式的各位领导和来宾表示热烈欢迎，对各级领导的大力关怀和支持表示衷心的感谢，对远方而来的客人表示最诚挚的问候!
我们北小把“书香满校园，读书益人生”作为办学理念之一，把“让读书成为习惯”作为我们的校风之一，把“营造书香校园”作为学校特色活动。本届读书节的主题是“阳光、读书、智慧”，历时两周的校园读书节将为广大师生提供汲取知识的契机;将为广大师生开辟充实文化底蕴的窗口;将为广大师生创设陶冶情操的殿堂;将为广大师生搭建表现素养的舞台。在系列读书活动中，大家一定会以独特的视角选择适合自己的书籍;大家一定会用巧
妙的构思撰写读书的体会;大家一定会用充满激情的语言交流读书的感受!我们希望通过本届读书节活动的开展，不仅能够促进全校师生热爱读书，学会读书，而且，还能把读书学习的气氛带入家庭、社区、社会，让大家共同感受文字之美，尽享读书之乐，使我们发展的脚步更加坚实有力，让书香校园、书香班级、书香家庭，成为我们不懈的追求!
我们欣喜地看到，如今，在我们温馨的校园，花香与书香已融为一体。教室里书声琅琅;课间师生徜徉书海;回家，我们也手不释卷。正如一首诗所说：“书是一扇沉重的门，它垂青于每一个敲门者。它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿，是一片看不够的景，是一腔抒不倦的情。走进书里去，从书里走出来，让知识浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的目标。让阵阵馥郁的书香在校园萦绕，陶冶你优雅的气质，不俗的谈吐，自由的精神，高尚的情操。一路书香，一生辉煌!”让我们每个北小人牢记“人生有书才会赢”的至理名言，在好书的陪伴下，向更精彩的人生旅途迈进!
浓郁的书香离不开扎实的物质基础。特别是近两年来，我们北小日新月异，越发美丽精神，教室里铺上了整洁美观的瓷砖，添置了图书柜和多种书籍，崭新的综合楼拔地而起，不断改善的优越条件为建设和谐校园和书香校园奠定了良好基础。在此，我们要特别感谢各级领导对北小的大力支持和关怀。
最后，祝我校读书节活动获得圆满成功!
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