创文自查报告热门
- 相关推荐
随着个人的素质不断提高,报告的适用范围越来越广泛,报告成为了一种新兴产业。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是小编为大家整理的创文自查报告热门,仅供参考,欢迎大家阅读。
创文自查报告热门1
我校认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》,结合学校的实际,加强学校的精神文明建设,加强学校的卫生工作,切实抓好健康教育,创设良好的育人环境,提高学生的健康水平切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平。现对学校卫生工作进行了认真自查,现将有关情况报告如下:
一、提高认识,健全组织。
“安全卫生无小事”、“卫生就是形象”这是多年来我校领导班子成员的一致认识。我们认为,良好的卫生状况是保证师生工作、生活和学习的重要条件,也是提高师生自身修养的重要因素。环境卫生代表着个人素质、单位面貌。正是基于这样的认识,学校始终把卫生工作作为学校工作要务,由校长亲自负责学校全面卫生工作,并建立了相应的领导小组和组织机构,制定了卫生防病工作预案和突发公共卫生事件应急预案等。
建立卫生工作领导组
组长:
副组长:
成员:
二、加大投入,改善条件。
几年来,学校在加大基础设施建设规模的同时,在资金十分紧张的条件下,仍然把卫生工作列入重点考虑因素,并逐步加大投入,学校将卫生经费纳入核定的年度教育经费预算,学校投入大量资金,不断改善学校办公条件。
三、组织活动,预防疾病。
本着预防为主的方针,为了减少和避免传染病的发生,为了进一步做好秋季防病工作,专门召开了学科组长和班主任会,传达了县教育局的有关文件,认真领悟了县教育局卫生防病紧急工作会议精神,积极进行动员,要求全体教师为预防传染病的发生积极行动起来,思想重视,提高认识,努力行使自己的责任,做出应有的贡献。学校专门召开了全校学生动员会,通过广播、板报、集会、致学生及家长的一封信等多种形式积极开展了宣传活动,下发了学生发病情况记录表,要求早发现、早报告、早治疗。
学校始终坚持“两操两课”(早操和眼保健操,体育课和课外活动)制度,注重学生身体素质的提高与眼睛保健。同时,每学年对学生进行一次体检,并对体检结果进行分析,建立学生健康档案,针对存在问题及时采取措施。学校不断加强对学生的健康教育,通过文化板报、广播和发放宣传材料等多种形式向学生和家长宣传健康卫生保健知识。加强对流行性疾病的预防,定期对教室卫生进行全面清扫,并喷洒消毒液,学生的健康防病意识不断增强,人人养成良好的卫生习惯。学校无传染病流行,无重大意外伤害和突发公共卫生事件发生。
四、整洁校园,美化环境。
学校建立了《卫生检查评比办法》、《校园环境管理制度》等,评比结果与学期末的评选挂钩,办公室、教室和清洁区卫生由后勤处专人负责检查,与学校开展的《文明班级评比》相联系,占相当的比重。一年来,为了加强学校的.环境建设,学校加大了对环境卫生的管理力度。由后勤处主抓,班主任负责各班级的卫生工作。深入开展班级评比,其中,卫生评比占有相当大的比重。
全校每周安排卫生大扫除;每天早晨及中午安排两次值日;平时,各班级分别派专人巡视本班的清洁责任区。由少先队大队部定期检查、公布结果,颁发流动红旗;同时,加大了管理的力度,并及时分析、及时总结。在全校的综合治理下,我校的卫生工作有了明显进步,校园环境更加优美。
五、克服不足,再上台阶。
我们在自查中发现,尽管我们付出了相当的努力,但终因各种条件所限,在卫生工作还存在硬件设施方面的一些不足,比如,学校厕所打扫不及时;校园水龙头数量少;学生良好的卫生习惯没有养成;乱扔垃圾的现象时有发生。今后,我们将进一步加大对卫生工作的投入,不断改善学校卫生环境和条件,使学校卫生工作乃至整体工作再上新的台阶。
创文自查报告热门2
梅龙中心学校自XX年被评为市文明校园后,继续“坚持科学发展,构建和谐校园”,全面贯彻党和国家的教育方针,不断强化学校内部管理,积极推进教育现代化进程,以爱与责任为基石,以科研与创新为动力,扎实开展素质教育,靠思想育人,用文化提升,抓习惯培养,重能力提高,与时俱进,开拓进取,让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新,取得了若干成绩。近几年来,学校先后被评为池州市农村示范小学、池州市特色小学、池州市体育传统项目学校、贵池区文明单位,并多次获得池州市校本培训优秀学校、贵池区教育管理年优秀学校等等荣誉称号。
学校基本情况:
我校本部现有7个教学班,在校学生400人,教职工21人。学校占地面积13871平方米,建筑面积2070平方米,建有教学楼一栋,综合办公楼一栋,学生公寓一栋,多功能阶梯教室1个,卫星接收站1个,图书室1个,藏书4878册,生均12册,阅览室1个,供师生阅览。建有200米环形塑胶跑道一个,附设100米直道,跑道内草坪上设足球场一个;综合楼前设标准水泥篮球场1个;东侧建乒乓球台4个;低双杠1副;高单杠1副;低单杠1副;爬杆一组6根;学生公寓前的操场内建跳远沙坑1个;铅球场地1个;体育器材室1间15平方米。
现就我校创建池州市文明校园情况作如下汇报:
一、加强思想道德建设,树立起优良的校风校纪。
1、学校党、政、工、队组织健全,并能充分发挥各自的职能作用。有以校长为首、教导主任、工会主席、少先队辅导员和班主任组成的思想道德建设工作队伍,形成了党、政、工、队齐抓共管的格局。
2、加强教师政治理论学习。明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向,号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质,适应基础教育课程改革的需要,适应竞争上岗、岗位聘任的需要。坚持利用每周政治学习,组织引导全体教师学习《宪法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《贵池区中小学教师十不准》、《贵池区教师违规违纪行政处分办法》,学习教育政策法规和素质教育理论,学习有关文件。通过学习,不断提高教师的思想觉悟、政治素养和教育理论水平,促使教师的教育观念进一步转变,工作事业心和责任感进一步增强,思想道德水平进一步提高,树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观、人才观、质量观。
3、贯彻依法治校、以德治校和依法执教。坚持学用结合、普治并举的原则,依据国家颁布的有关法律、法规、条例,结合学校的实际情况,建立健全学校管理的各项规章制度,并汇编成册,形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。加强规章制度的学习和宣传,在教职工中树立法制观念;同时利用依法治校、以德治校宣传挂牌向师生进行法制教育,增强法制意识;定期聘请法制副校长作法制报告。学校领导以身作则、率先垂范,加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作,在执行制度过程中,坚持“有章可循,违章必纠”,真正使学校管理制度化和规范化,步入依法治校的健康轨道。
4、积极开展“三讲两实践”活动。
①在重大节日和纪念日,利用主题班队会向学生进行革命传统教育,教育学生讲传统。
②认真落实《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信教育的工作意见》,突出抓好诚实教育和守信教育。通过国旗下讲话、主题队会、红领巾广播等形式,让学生了解诚信的基本内容,懂得诚信是做人的基本准则,增强学生法律意识和诚信意识,提高守信、守规的自觉性,牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念,从小立志作讲诚信、讲道德的人。
③坚持不懈地开展文明习惯养成教育,努力提高学生道德素养。
④积极开展道德实践活动。通过组织学生观看爱国主义教育影片,让中高年级学生写观后感等形式,让学生知道今天的幸福生活来之不易,应倍加珍惜,要继承革命先辈遗志,发扬革命传统,艰苦奋斗、奋发图强、树立远大理想、立志成才、报效祖国。
⑤积极开展创新实践活动,坚持节日系列活动,创设德育教育环境,强化德育工作的渗透性。
二、营造浓厚的文化氛围,优化美化校容校貌。
我校通过加强校容校貌建设来促进校园文化建设发展,从而营造浓厚的文化氛围。近几年,学校先后投资100多万元,先后建成综合办公楼、校园文化长廊、德育长廊、篮球场、以及历史名人雕像,改建了自然园、校园围墙、中心花坛以及环绕围墙的小路。另外,一幢二层的学生公寓楼已于本学期投入使用。这些硬件设施为校园文化建设搭好了骨架。文化建设则是校园文化建设的重点,也是校园的点晴之笔。因此,我们在结合校容校貌建设时,着重建构了六大系列的主题教育。主要包括:
一是以“为生存和发展奠基”和“让更多的孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育系列”,主要分布在校园文化长廊和德育长廊以及教学楼、办公楼的醒目之处,精确阐明了我校“为了学生一生的发展奠基,对学生的未来负责”的办学理念和“人本理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学特色,以及“起点高、作风实、管理严、制度全、效果好”的办学行为和“学生快乐、家长放心、社会满意”的办学目标。让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风及工作作风的熏陶和感染,从而激励、鞭策、督促全校教职员工永不懈怠、永远创新,永创一流。
二是以“秉承传统文明,弘扬民族精神”为主题的“传统教育系列”,主要分布在教学楼东侧的墙壁上的'巨型瓷画“三做”即:在社会做个好公民,在校做个好学生,在家做个好孩子。还有悬挂在教学楼走廊墙壁上的标牌,其主要内容包括:孝敬父母、尊老爱幼;不怕困难、克服困难;团结就是力量;国旗、党旗、军旗、团旗、队旗等五旗诠释;三字经、道德经节选;学会尊重、学会惜时等有关内容,是师生了解、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。
三是以“播种良好习惯,收获健康人生”为主题的“养成教育系列”,主要分布在教学楼前的宣传橱窗内及花池、草坪的文化牌上,其内容包括《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的内容及其图解和诠释,还包括人生格言、名人名言、箴言佳句等,使学生理解“习惯就是素质”的内涵,从而养成遵纪守法,言行规范,文明自律,全面发展的良好习惯。
四是以“培养健全人格,提升生命质量”为主题的“人格教育系列”。主要分布在校园围墙内墙、教学楼走廊内和综合楼外墙上,主要内容包括人格和命运、性格与成功、心态与成长、处事与做人等有关内容,学生在此通过学习、吸收、内化,可以品味人生真谛。如综合楼外墙上“学会学习、学会生存、学会合作、学会创新”,更使学生加深理解“学习改变命运,人格成就未来”的真正内涵。
五是以“陶冶艺术情操,展现艺术特长”为主题的“成功教育系列”,主要分布在自然园和教学楼展室内,其内容主要以学生作品及活动场景为主。在这里学生可以感受成功幸福、品味实践之乐、畅谈人生理想、憧憬美好未来。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。
六是以“打造书香校园,塑造健康心灵”为主题的“经典文化教育系列”,主要分布在教学楼走廊内,其内容主要是一些经典的古诗词。有《水调歌头》、《行路难》、《虞美人》、《黄鹤楼》、《春夜喜雨》、《春晓》、《清明》、《山行》、《咏柳》、《枫桥夜泊》、《江南春》、《饮湖上初晴后雨》、《早发白帝城》、《望庐山瀑布》、《绝句》等等几十首。把这些经典古诗词就放在学生眼前让他们无时无处不受到经典文化的影响、熏陶和感染。让学生从小就与圣贤同行,伴经典飞翔。
以上这些硬件建设和文化建设,都是精心设计和安排,尽量让其发挥育人功能的作用,力争让每一面墙壁都会说话。总之,近几年的校园文化建设的同时也不断加强了师生的思想政治和法制、道德教育。现在我校全体师生都展现良好的精神风貌,学校处处都呈现文明与和谐。
三、加强教科研工作,提高教育教学质量。
我校在教学精细化管理工作上出实招,在课堂教学全面推行“六个一”环节,指导和激励老师努力上好每一堂课。这“六个一”是:“一评”,就是在每堂课开始,教师点评上节课学生作业的完成情况,特别强调文面与书写,指出存在的优点与不足,表扬好的,鼓励差的,促成学生良好书写习惯和课后及时复习习惯的养成。“一查”,就是教师根据上节课的授课内容,有重点有层次地检查提问学生对知识的巩固掌握情况,这是学生达到“温故知新”效果的关键环节。“一教”,就是教师根据课堂教学的常规要求完成本节课的教学任务和目标。这是课堂教学的中心,也是教学相长的根本环节。“一写”,就是教师要时刻注意学生在课堂教学过程中课堂笔记的形成,使他们能够记下课堂教学中的重点,整理上课时师生提到的主要内容,随时提醒学生笔记做到条理清楚,书写认真。“一理”,就是在一堂课临近结束,教师引导和帮助学生回忆整理一节课的收获,学生进一步对课堂内容进行消化吸收,教师有重点有层次地布置书面作业,做到堂堂清。“一思”,就是教师在走出课堂后,及时反思总结一堂课下来的得与失,写下本节课的教学反思,以便再上课时改进提高。实施这“六个一”环节,形成了我校良性的课堂教学管理机制,提高了广大教师的授课水平,促进了学生的有效发展。
全面提高教学质量,关键是抓住课堂教学不放松。我校在每学期对课堂教学教研活动早计划、早安排、早落实。课堂教学教研工作开展得扎实、积极、有效。
(1)、领导班子成员兼课。包括分管校长在内,每周至少七节课,每天深入不同年级和课堂,掌握第一手学情,然后对教学工作作出正确决策。实现了领导班子由行政领导到专业引领的转变,带动了广大教师提高课堂教学效率的自觉性和积极性。
(2)、“教坛新星”研究课。为确保新教学理念及时渗入到每堂课,学校“教坛新星”教师在每学期初和学期中各上一堂研究课,由学校业务领导承包到人,组织学科教师听课、评课、修改教案,分析当前教学新理念在课堂教学中的灵活运用和新教学方法的课堂落实,确保课堂不落后于课改的发展要求。
(3)、每人一堂精品课。每学期,学校组织全体教师开展一次每人一堂精品课活动,让每一位教师展示和巩固自己在近一段时间学习的新成果,促进学校整体课堂教学水平的提高。
(4)充分发挥“农远”资源作用。学校要求每位任课教师都要不断学习新技术,掌握现代化教学手段在提高课堂教学效率中的本领,充分利用学校现有的现代化教学条件,使教育现代化紧跟科学技术现代化脚步不放松。以上这些真正有效地促进了我校教师课堂教学思想的切实转变,保证了教师课堂教学水平的稳步提高。教师水平提高了,这才是文明创建的关键。
通过创建文明校园活动的开展,我校师生的行为更加规范,校容校貌进一步得以改善,学校管理更加科学,教育教学质量不断提高。今后,我校将继续把握教育发展的新机遇,以新时期教育发展的新特点、新要求的挑战为动力,继续深化课程改革,大力推进素质教育!继续加强校容校貌、校风校纪、道德规范建设,营造浓郁的校园文化氛围,把文明校园建设推向一个新的高度!
创文自查报告热门3
目前,xx市正在如火如荼地争创全国文明城市。我校在本次文明城市创建活动中,坚决贯彻与执行xx市政府创建办、市教育局、农场、学习区有关文件的精神,积极开展、认真落实创建工作的各项要求,通过仔细排查,找出问题,制定方案,狠抓落实。对照市教育局创建工作要求,逐一排查,认真开展创建工作,现具体汇报如下。
一、加强领导明确分工
学校领导班子成员高度重视文明城市的创建工作,接到上级文件通知,立即分别召开领导班子会议、中层干部会议、教师大会、全体学生大会,对全校师生进行宣传动员,传达此次创建活动的重要性及相关内容。学校成立了创建工作领导小组,李xx校长任组长,王曼丽、向成义任副组长,全体中层行政干部、班主任为领导小组成员。学校在第一时间明确分工,布置创建工作,分工到人,落实责任。
二、注重宣传营造氛围
学校多次召开领导班子会议和教职工会议,认真学习有关文件精神和相关的学习材料,利用每天的课间进行社会主义核心价值观的诵读,学校制作了横幅和宣传标语,更换了宣传橱窗,并在教室、办公室、楼道、校园醒目位置设置了社会主义核心价值观的宣传内容。组织教师、学生集中学习《市民手册》和《做文明有礼的xx人》的相关内容,开展了文明礼仪教育、养成教育,开展了“学雷锋”“绿满校园”“清明诗会”等大型活动,并以处室、办公室为单位,组织教师开展自学,把师生应知应会的内容打印出来人手一份,要求每人都能对答如流,检查教师对应知应会内容的掌握情况。要求教师身体力行,积极参与创建工作,同时加入自己所在社区的创建活动。并定期更新资料,及时归档,全面宣传文明城市创建工作的意义和重要性,营造了浓厚的创建氛围。此外,学校还设立了“八礼八仪”宣传专栏。
三、创建工作力求实效
宣传动员会后,我校立即对照创建要求,找出存在的问题,制定具体整改措施,全面开展工作。
1、在升旗仪式时进行《争做文明有礼好少年》的国旗下讲话,学校向广大师生明确提出活动要求,讲清活动的意义、目的。学校政教处利用升旗仪式向全校学生发出“创建文明城市,从我做起,做一个有道德的人”的倡议,组织学生进行“创建文明城市,从我做起,做一个有道德的.人”的宣誓活动;利用《做文明有礼运小人》班会等进行宣传发动,积极开展一次“学美德少年,做文明有礼运小人”活动;组织发动学生在家开展做家务等“孝敬父母、体验亲情”系列实践活动;在学校开展做好事、清洁校园等“和谐校园”系列活动;在社会,做合格的“小公民”,做一个会感恩的人。并动员广大师生、家长关心支持创建和谐校园活动,群策群力,献计献策。
2、学校政教处抓住“创建文明城市,构建和谐校园”这一主题,积极开展丰富多彩的教育活动。狠抓学生的行为习惯养成教育、文明礼仪教育建设良好的校风,抓好《市民手册》和“八礼八仪”的学习、实践活动,教育学生做文明诚信好少年。
3、学校卫生工作。
对校园进行全面清扫,所有建筑都梳理一遍,要做到窗明几净。对学校食堂和厕所进行了重点打扫,清除了校园内的所有卫生死角,确保每一个角落都不留卫生死角。
4、校园环境美化
将走廊、教室的墙面进行了清洁,做到清洁如新,同时对校园内乱涂乱画的地方进行了清除,张贴了标识。清除了草坪杂草,移栽了树木,更换了破损的玻璃和下水道盖板,修补了校园内损坏的路面。整修了教室、办公室的电线、插座等,及时消除了用电方面的安全隐患。
5、彰显校园文化
在校内醒目位置贴上了的社会主义核心价值观宣传标语,校风、学风、教风、校训都已上墙。将所有教学楼的走廊张贴了能体现运粮湖小学特色的关于节俭、友善、忠孝等文化宣传标识,进行了无烟校园的倡议。在每个办公室及校门都贴上禁烟标志。对校园的全面绿化工作也已完成,在校园环境上努力营造文明、和谐的氛围。
经过全校师生的共同努力,我校在文明城市创建工作中取得了明显的成效,师生们增强了文明意识,养成了文明习惯,提高了文明素质。我校将在市教育局、农场创建办的正确领导下,认真贯彻落实上级指示精神,结合创建实际,高标准严要求,纠建并举,真抓实干,同时借创建文明城市的契机,大力提高学校的管理水平。创建全国文明城市工作,只有起点,没有终点。
创文自查报告热门4
20xx年以来,大庆办在区委、区政府的领导下,在区文明委的指导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实十六届六中全会和省八次党代会精神,全面落实科学发展观,以构建和谐大庆办为目标,以提高全办文明程度、干部职工文明素质和文明和谐的办事方式为主要任务,紧紧围绕华龙区创建文明城市20xx年工作计划狠抓落实,扎实工作,全面提高了市民的文明素质和城市的文明程度,有力的推动了我办的三大文明建设。现将我办创建工作自查情况报告如下:
一、 精心组织加强对创建工作的领导
办事处工委高度重视创建工作,把创建工作列入党委的重要议事日程。一是加强领导。办事处多次召开专题会议,认真研究部署创建工作。调整和充实了以工委书记任组长,分管领导任副组长的创建工作领导小组领导小组,并确定1名副书记专抓此项工作,领导小组下设办公室,抽调专人协调日常事务,定期检查督办,专项经费落实到位,使创建工作做到了机构、人员、经费三落实。二是落实责任。制定和印发了20xx年创建工作计划。进一步明确了指导思想、目标任务、工作步骤、保障措施。把创建工作纳入目标责任制管理,做到与其他工作同安排、同检查、同实施、同考核;将所有任务逐项细化、层层分解、明确责任,做到了“责任全覆盖,管理无真空,创建无死角”。三是广泛宣传。采取广播、会议传达、出板报、挂横幅、召开座谈会等形式,广泛宣传创建文明城市的重要意义,充分利用报刊、电台等新闻媒体、宣传我办好的做法,营造舆论声势,提高了创建文明城市的知晓率。四是强化督查。我办将创建活动纳入目标责任考核,领导小组办公室定期督促检查,主要领导经常过问,并深入实地指导工作,及时解决创建工作中出现的困难和问题,确保了创建文明城市工作落到实处。
二、加强思想道德建设、提高居民文化素质城市的文明程度,关键在人的素质,只有市民的素质提高了,提高城市的文明程度才会有坚实的基础。
一加强思想政治建设。坚持领导班子的中心理论学习的各项制度和理论联系实际的学风,注重运用理论解决实际问题,不断提高理论素质。二深入开展道德规范进万家活动,采取多种形式,大力宣传“打造诚信濮阳,创建文明城市”和公民道德20字行为规范,大力宣传巩固创建国家卫生城市的重大意义,散发宣传材料2800多份,制作展版4块,悬挂横幅120多条,及时更换宣传栏内容,共更换内容46期。积极开展弘扬民族精神,建设美好龙乡的主题教育活动。深化未成年人思想道德建设,加强了以伦理、心理、生理为主要内容的三理教育。广泛进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育。结合纪念长征70周年,开展了“不忘长征精神、争做社会好少年”活动。充分利用市民学校、社区教育点等阵地,加强集中培训,共办市民教育培训班10期,培训了2000多人次。三深入开展“讲文明、树新风”活动。大力宣传《市民文明公约》积极倡导文明用语和言行,在广大干部群众中树立正确的世界观、人生观、价值观,弘扬社会主义社会公德、职业道德、家庭美德。坚持开展了“夸媳妇,贺娘家”活动,由一个村扩大到了全办。开展了文明市民、见义勇为积极分子等评选活动,树立了良好的风气。四切实加强和改进思想政治工作,根据办事处所处的地位,面临的新形势和新特点,抓住广大群众关心的热点、疑点、难点问题,做好解疑释惑,凝聚人心。坚持解决思想问题和解决实际问题相结合。既讲道理又办实事,把党和政府的温暖送到群众的心坎上。加强市民学校、党校、科普画廊、宣传栏、阅报栏等宣传思想阵地的建设,充分发挥社区党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,加强了思想政治工作的针对性和实效性。
三、加强社区建设、提高居民生活质量
一加强社区建设,增强服务功能。落实了社区办公地点,改善了社区办公条件。完善了社区服务网络,按照“六个一”的标准,在四个居委会建立了一所市民学校,一个宣传橱窗,一个健身园地,一个医疗服务站,一个志愿者服务队,一个警务室和治安巡逻队。调整充实了社区工作人员,增强了社区工作力量。设立居委会专用帐户,落实了社区工作经费,为社区做好工作提供了保障。理顺社区服务管理体制和运行机制,落实了社区职能,解决了工作棚架问题。建立健全了社区配套组织。根据社区居民的需求不断充实服务内容,完善服务措施,为居民群众提供快捷便利的服务,特别是迎接国家卫生城市复检、安全普查、计划生育、培育社区劳动力市场,因地制宜搞好下岗职工再就业培训和职业介绍等工作上发挥了很大的作用。二广泛开展文体活动,丰富群众文化生活。加强了办事处文化站和社区文化活动点的建设,建立了一支社区文化辅导员队伍。把群众自娱自乐社区文化活动变成了有组织的社区文化活动。开展了校园文化、楼群文化、家庭文化、广场文化等健康向上的文化活动,配合区有关部门开展了科教、文体、法律、卫生四进社区活动,举办社区文化艺术节一次,满足了群众多层次的文化需要。利用各种科普宣传设施,开展了各种形式的社区科普活动,使社区居民的科学素养明显提高。认真贯彻落实《体育法》和《全民健身计划纲要》,不断增加社区体育设施,建立社区体育组织,广泛开展各种形式的全民健身活动,使居民体质状况有了明显的改善。三加强社区治安的综合治理。坚持“打防结合、标本兼治”,加强基层基础工作,按照“谁主管谁负责”的治安属地管理原则、坚持人防与技防相结合,实行警民联防、街企共防、群防群治、联防联治。把派出所片警创建安全责任区与创建安全文明小区结合起来。加强社区青少年法制教育,预防和减少青少年犯罪。为全办营造了一个稳定和谐的环境。
四、加强群众性精神文明创建活动,树立良好的社会风气
一开展了文明机关创建活动。办事处开展了以提高办事效率,实现文明、热情、廉洁、高效、服务为主要内容,以创建服务热情,环境优美,秩序井然、廉洁高效为重点的'文明单位创建活动。整顿了机关作风,坚持做到了政务公开,强化了公仆意识,自觉接受群众监督。在机关干部中形成了争做文明礼貌,敬业爱岗、勤政廉洁、锐意进取良好的风气。我办机关一直被评为区级文明单位。二开展文明系列创建活动。深入开展了文明街道、文明社区、文明单位、文明村、文明楼院、文明家庭、文明户等创建活动。创建成文明社区3个,各级文明单位9个,文明示范窗口2个,文明村2个,文明楼院4个文明家庭5个,各级文明户160户。广泛开展了油地共建、军民共建、警民共建、校街共建、青年文明号等文明创建活动,提高了广大居民思想素质和文明程度。
五、加强城市管理工作,改善城市面貌
为巩固国家卫生城市创建成果,办事处坚持综合治理与专项治理相结合,硬件建设与软件建设相结合,经常性管理与全民参与相结合,狠抓工作落实,抓出了成效。一建立长效工作机制。逐级建立了爱国卫生组织机构,明确了任务和职责,严格考核和奖惩,形成了齐抓共管的工作格局。实行领导干部包路段责任制,落实了迎检责任,保证了迎检工作的顺利完成。二营造氛围,炒热思想。充分利用标语宣传栏、宣传车、黑板报、宣传单、广播等手段,广泛进行健康知识、卫生知识的宣传。在辖区内设置宣传栏20个,悬挂标语120条,发放健康教育知识读本等资料13000余本。发放宣传单5000余份,接受群众咨询1000多人。与辖区居民签定文明公约倡议书2000余份。在全办形成了城市是我家,创建靠大家的良好舆论氛围,扩大了广大群众的参与面。三加强环境集中整治。对入市口卫生进行了集中整治,保证了入市口卫生整洁。加强了背街小巷的卫生治理,落实了日常保洁和消杀制度。对乱停乱放、乱搭乱建、乱扯乱挂、乱贴乱画乱泼乱倒等五乱现象进行了治理,开展了五小行业治理活动,使市容市貌明显改观。加大卫生整治力度,确保辖区卫生整洁,刷白沿路墙体2万余方,清理治理辖区大杂院20余处,拆除违章建筑170余处,治理沿街门店120余处,对五小行业进行卫生集中整治,对乱停乱放进行了统一整治,做到车辆停放整齐。办事处共投入资金30余万元,出动人力2100多人次,出动铲车25辆,运送垃圾车辆1500台次,共清理建筑垃圾、生活垃圾2.5万余方,累计清理占道经营30多处,治理卫生死角20余处,使辖区卫生得到了根本改善。通过整治,整个城市面貌达到了净化、美化、绿化、亮化的标准。在农村开展了五乱治理活动,保证了农村的卫生整洁。
六、存在的问题与不足
一市民教育有待进一步加强。二城市管理水平有待进一步提高。三社区服务功能需要进一步完善。四市民的参与面还比较窄。
在以后的工作中我们将克服这些缺点,把创建文明城市工作做好,使我办的精神文明建设上一个新的水平。
创文自查报告热门5
政务服务大厅是文明城市创建的重要点位,为推进文明城市创建整改工作落实见效,县行政审批局围绕整改任务,强化整改措施,进一步优化服务环境,强化优质服务,切实提高中心服务群众、服务发展的能力和水平,现将近期整改情况报告如下。
一、健全领导机制,形成创建合力。
县行政审批服务局把文明城市创建工作作为提升单位文明形象和服务水平的重要抓手。成立创文整改工作领导小组,制定了《县行政审批局第五届省级文明城市创建整改工作实施方案》,层层分解目标,把任务分解落实到具体科室、单位、窗口,形成了主要领导抓全面、分管领导抓具体、责任科室抓落实的责任体系。
二、拓宽宣传渠道,丰富宣传内容。
坚持把文明城市创建工作融入各项工作中,依托大厅电子屏、宣传展板等进行多渠道全方位宣传。目前,在政务服务中心设置以党的十九大精神、社会主义核心价值观12个主题词、讲文明树新风、关心关爱未成年人、文明出行、文明公约、文明礼仪、诚信等为主题的`公益广告宣传展板10余块,为全国文明城市创建营造了浓厚的宣传氛围。
三、完善便民服务设施,践行志愿服务精神。
在服务大厅显著位置设立志愿服务站,完善咨询服务台,配备雨伞、急救箱、针线包、医用酒精等便民服务用品切实做到形象标识明显、便民设施齐全、服务制度完善配套。
四、构建文明窗口,树立文明形象。
认真落实好外出请销假、顶岗等规定的基础上,坚持窗口工作人员上下班情况通报制度,进一步规范工作纪律。按照文明城市创建工作要求,服务大厅工作人员规范上岗,以饱满的热情、得体的语言、周到的服务做好咨询接待和业务受理工作,为群众提供规范、便捷、全方位、人性化的服务。
五、加强督导巡查,强化责任落实。
实行动态监管,对服务窗口、休息区、卫生间及走廊等重点区域,加大对大声喧哗、卫生、抽烟、躺卧等不文明行为及窗口人员服务礼仪规范的巡查力度,实行创建工作日巡查、月通报制度,每月汇总存在问题,形成问题台账,明确整改要求,制定整改措施。
下一步,该局将以县创建第五届省文明城市整改工作动员部署会议精神为指导,围绕测评体系和具体点位,补齐工作短板,常态长效保持好创建标准,切实做好县第五届省文明城市创建复查验收反馈问题整改落实工作。
【创文自查报告】相关文章:
创文倡议书范文06-17
创卫自查报告07-04
创城工作总结06-11
社区创卫工作总结06-10
社区创卫工作总结05-29
小学创卫工作计划09-18
群文阅读的教学设计08-02
群文阅读的教学反思07-22
创投公司实习心得体会09-29
群文阅读教学设计09-06