家庭教育感言

家庭教育感言

　　在学习、工作或生活中，我们常常会对人或者事物有新的思考，这时可以把它可以记录在感言中。但是写感言有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的家庭教育感言，仅供参考，希望能够帮助到大家。

家庭教育感言1

　　第一种？父母对子女说：你看人家娃，学习多好，多有出息，又乖又懂事。你看你，一天不好好学习，到处给我惹是生非。但在同事和朋友面前：你孩子真好，真有出息，我娃不行，又不好好学习还调皮捣蛋的。

　　第二种？父母对子女说：你想干嘛？哎呦，这种事情你不行，你就不是那块料，你好好的。该干嘛干嘛。但在同事和朋友面前：我娃不行，愚钝。这种事情他做不来，还是让他老老实实完成学业在考虑其他事情吧。

　　第三种？父母对子女说：你要乖要懂事，父亲母亲没有完成的梦想，一定要在你身上完成。你想要啥，爸妈给你买。你有什么心愿，爸妈给你圆梦。我俩就你一个，你是我们的天地。在同事和朋友面前：我孩子好，乖，虽然学习不行，但是他只要健健康康，快快乐乐就好。

　　第四种？父母对子女说：咱家就是这条件，虽然不算大富大贵，但起码只要有一口饭吃，还是能养的起你的。所以你一定要好好学习，天天向上。以后长大让自己过的好一些，不要像父母一样给人家打长工。但对同事和朋友面前：哎，我家就这条件，希望以后孩子们啊，能比我们好。

　　第五种？父母对子女说：钱，我放在桌子上了。爸爸妈妈上班都太忙，你要学会独立。中午饭，晚饭，自己解决。但对同事和朋友面前：哎呦，张总，好久不见好久不见。最近股票炒的如何啊？赚了几百万。

　　我只觉得，这样的教育很悲哀。

家庭教育感言2

　　学习中华传统文化将近两年了，回首走过的路，禁不住感慨万分。初次相逢的激动，已沉淀下来，我逐渐在生活中实践、印证经典中的教诲，也更加感恩祖先的智慧，和对后代子孙的爱护。

　　说来惭愧，虽然已经成家有孩子了，父母还在无微不至地照料我。有一次，我感冒了，母亲为我冲好感冒冲剂，告诉我：「药泡好了，快过来趁热喝。」我当时正在看书，就说：「好，我马上去喝。」将近十分钟过去了，母亲见我还不去喝药，只好把药端过来，对我说：「快喝吧，药都不热了。」我漫不经心地喝着药，却没留神这一切都落到孩子的眼里。

　　后来女儿生病了，我泡好药催她：「快来吃药。」可她正在画画，头也不抬地说：「等一会儿。」我感到很恼火，声音也高起来：「快点来，不然药就凉了。」女儿还在那里磨蹭，我立刻发火了，说：「怎么回事？吃药还得求你。」孩子眨眨眼，困惑地说：「妈妈，你也这样啊。」

　　我一下子呆住，心里像打翻了调味瓶，苦辣酸咸，什么滋味都有。行有不得，反求诸己，看来，孩子不听话跟我的言行有关系。以人为鉴，可以明得失，孩子不就是我的一面镜子吗？

　　事后，我反省很久，检点过失：该吃饭的时候，我放不下手头的事，让父母一等再等；答应父母的事，忘记去做，还以工作忙为借口，敷衍了事；平时聊天，常议论别人的过失，借以抬高自己；不能体恤父母，没有耐心，容易发怒……

　　再看看孩子，「遗传」了我的很多缺点，真是「春种一粒粟，秋收万颗籽」，父母的一言一行是孩子的最佳教材，不用特别教什么，他已经自动在模仿了。每当看到孩子不好的习惯，我虽然花很多时间批评教导她，却没有反省自己是否做好榜样，就像除去生长迅速的杂草一样，疲惫不堪却没有把草根拔掉。

　　《百孝篇》中提到：「诸事不顺因不孝。」教育孩子的挫折，使我静下心来，回想过去三十多年磕磕绊绊的人生路，哪一个坎坷不是失去孝心的苦果？《易经》云：「积善之家，必有余庆」。那些幸福和乐的家庭，哪一个不是孝悌传家？孩子不听话，是因为我没有以身作则，行孝仅停留在表面，鞠个躬，问声好，而孝心并没有真正生起来。

　　把心沉静下来，智慧就能涌现。当我认真反省之后，才发现长辈因孝得福的例子实在很多。

　　我的爷爷、奶奶，九十多岁了，两儿两女都非常孝顺，儿孙满堂，尽享天伦之乐。追根溯源,爷爷奶奶就是孝敬父母的模范，尤其是奶奶，离开山东老家，远嫁到河南。虽然不在父母身边，却时刻记住出嫁时父母的叮咛：「要孝敬公婆，和睦妯娌。对待长辈不能有差错……」

　　奶奶深深理解父母的良苦用心，她克勤克俭，孝顺公婆。婆婆有五更起夜的病，她端屎端尿,从没嫌弃过老人。婆婆病重卧床不起，她如同亲生女儿一样细心照顾。奶奶的孝敬，不仅得到家族里老老少少的尊敬，而且感召来一位非常孝顺的儿媳——婶婶。孝子孝媳，家门和顺，全家洋溢着和谐幸福的气氛。有位亲戚羡慕地说：「在您家吃一顿饭，能多活两年。」

　　还有一位三姥姥，虽然公婆有三个儿子，但是她独立奉养两位老人。家里十几口人吃饭，每天都是她一人做饭，任劳任怨地照顾全家人。三姥姥的两儿两女，为人正直，对她关心备至，从不违逆母亲。

　　父辈中孝顺的，当数父亲和叔叔。记得有一次，奶奶不小心摔坏了胯骨。为了给奶奶治病，父亲四处求医问药，查了很多医书，还找到中医的古方。经过父亲每天按摩、配药、换药，加上叔叔、婶婶精心照料，两个月之后，奶奶的胯骨竟然长好了。年近八旬的老人，能恢复得这么好，医生觉得不可思议。承传了孝顺朴实的家风，父亲和叔叔心胸坦荡，言行祥和，无论走到哪里，都受到人们的尊敬。

　　到我们这一代，非常惭愧的是，虽然父辈做出了很好的榜样，但是我们从小看不懂，也没人教导，所以懂得孝道的人不多，能力行孝道的人更少。很多人以工作忙为理由，逢年过节给父母寄点钱，或者月底去看望父母，就算行孝了。「养父母之身，养父母之心，养父母之志」，没能落实在生活中。

　　结果如何呢，上所施，下所效，我们的下一代也没有学到孝道。当孩子不听话、顽劣难教的时候，扪心自问：我有没有以身作则，教给孩子如何行孝？一语不能践，万卷徒空虚。教儿教女，首先自己要做到。

　　反过来看看，有许多因不懂孝道而饱尝人生苦难的人。故乡的一位长辈，年轻时对待公公很冷漠，致使老人忍饥挨饿。等她年老的时候，两个女儿远嫁他乡，儿子儿媳不肯赡养母亲，她的晚景就很凄凉。种瓜得瓜，种豆得豆，不孝种下的苦果只得自己品尝。

　　「孝悌也者，其为仁之本与。」孝顺，是仁爱的源头，也是人生幸福的源头啊。父母生我养我，是我们生命的根，根之将亡，枝叶花果何存？舍弃了孝道，家庭幸福就是无根之木，无源之水。每一个家族，就像一棵茂密的大树，分出了好多的枝杈。父母长辈是树根，儿女是树干，孙辈是花果。树根虽然粗糙不好看，但吸水吸肥都要靠它，花果招人喜爱，但过量的喷水施肥会造成落花、烂果。有经验的果农，会将水和肥料施在果树的根部，枝叶花果都会繁荣茂盛。当我们用真诚爱心关怀父母长辈、孝顺老人的时候，就是在给根浇水，而父母福寿绵长，就是儿女最大的福分。

　　孝敬，需要细心感受父母的需要。有一天，我发现母亲脱大衣时，先退出一个袖子，再侧着身慢慢把大衣脱下来，一问才知道，母亲在洗澡时扭伤了左肩。这下我着急了，劝母亲去医院治疗，还给母亲捏肩、捶背。刚开始，母亲的伤没有好转。后来一位中医按摩师告诉我，肩背部的神经很多，给老人按摩，手法要轻柔，要注意避风和保暖，认准穴位的关键在于心静。

　　按照医师的指点，我慢慢体会着给母亲做按摩。母亲信赖地躺在床上，我给母亲盖上被子，然后搓热双手，轻轻按摩她的肩膀。母亲的肩很瘦，也很硬，我摸了摸自己的肩，是柔软的，没有承担过生活的重任。我想到了母亲的辛劳，想到她教务工作繁忙又要照顾全家的日日夜夜……想着想着，我的心里涌出一股暖流，顺着手臂来到手心，又随着手指流出去，温暖着母亲的肩膀。不知不觉中，母亲睡着了，睡得很安心。我的心中默默地说：母亲，女儿已过而立之年，有幸得到圣贤的教诲，明白了人生的道路该怎样走，请您放心吧。

　　母亲的肩膀一天天好起来。有一次，我下班回家有点累，坐在那儿休息。女儿跑过来，举着稚嫩的小手，说：「妈妈，我给您按摩吧。」我点点头，女儿的手软软的，认真地一下一下捏着我的肩膀。我突然感觉那小手好像带着热流，洗去了我的劳累，小手也带着磁波，使我轻松许多。一刹那我明白了，儿女是父母最好的心医，孝敬父母何须家财万贯，父母最需要的，是儿女能时时感受到他们心底的呼唤。

　　感恩祖先承传数千年的孝道，代代相传，绵绵不尽，这是举世之至宝。《孝经》上说到:「夫孝，德之本也，教之所由生也。」孝道，是德行教育的根基，切实力行，定会给我们每个家庭带来幸福康宁。

家庭教育感言3

　　（刚才，听了老师讲话和各位家长发言，很有收获。）很高兴有这样的机会，与老师和各位家长交流孩子教育体会。下面我就孩子的教育谈三点感想。

　　首先，我想感谢学校和各位老师对学生学习的关心和投入。经过前两个月的学习，虽然孩子还有一些这样那样的不足，但他在学习观念、积极性上都有很大进步，也取得了较好成绩。孩子这些好的表现是与我们学校好的教学理念、教育措施分不开的，也说明他较好地接受了我们的学校，融入到了我们学校。在教育方法上，我们学校的确有一些很好的措施，如英语学习，学校让孩子强化阅读，每天至少读20分钟。实践证明这是一个语言学习的最基本途径，也可以说是一个最成功的途径。英语课本在前言中也是这么强调的。我也观察了社会的一些有名的英语培训机构的教学方法，不管如何变，大体上也就是读，而且大量的读。不管是那一门课，如果教育措施或者方法对头了，孩子的学习就不会多么吃力，如果孩子也能有很好的坚持，好成绩就不用去强求。我与我爱人也曾经就具体课程的学习方法进行过很多讨论，甚至争吵，但在英语课要加强阅读这一点是完全一致的。当然，如何让孩子长期认真坚持下去也是一个不小的考验。学习首先是方法的学习，在这一点上，看来学校和老师是非常重视的，在各科课程中也进行了很好的探索，对孩子学习起到了明显促进效果。所以，作为家长，我对濮阳开发区学校是非常有信心的。

　　其次，我们要不断检讨和改进对孩子的观点。因孩子正处在青春期的关键阶段，孩子的人生观、价值观，以及对人、对事、对社会都有了自己初步的看法，所以初中教育在孩子成长过程中十分关键。相应，在这个阶段，学校和家长对孩子的成长必须有一个正确的态度，必须采取符合孩子具体情况的教育方法，正确地教育引导。如何做到正确引导，我的看法是，要让他在既有一定压力、又能比较自信的环境中干好自己的事。学习是孩子的主业，孩子还有很多副业，如兴趣爱好、交往能力等。作为家长，特别是学校，目前我们更多的是关注孩子的主业，就是学习。应该认识到，一个人的魅力和成功，文化知识最重要，但是兴趣、爱好等副业常常影响到或者决定个人的成长和成功。美国的乔布斯上大学不能算成功，但他逃学时研究文字字体的经验和成果直接影响的他的一生，为他成为历史上最伟大的产品创造者奠定了坚实的基础。当然，这不是去培养大量的偏执狂，我们的孩子大多也不可能成为开辟新天地的人物，但绝对要在这方面尊重一下孩子的兴趣和爱好，给他一定的自由空间，有一个个人特质，说不定会对他未来创业产生某种重大作用。从我个人考虑，多关注孩子的副业，尊重孩子兴趣个性方面的东西，主要还是让孩子在努力学好文化知识的同时，有一个放松的时间和空间，让他感到自己能够做好一些事，是增强自信心上的一个培养方式方法。就张之农这个孩子来讲，性格上我不想说了，他是一个要强的孩子，也是一个不愿意吃苦的人，但他已经有了自己的一个小天地，他非常想去关心他自己的事。按照我们家长的思想，说到底他就是想多玩一会儿。但是，我们家长要认

　　识到，因为文化学习，他已经放弃一些兴趣爱好，对他来说已经是一个小小的打击。据我观察，大家都遇到了这种情况。有的还发生了兴趣逆转，后果比较严重，比如沉迷电脑等等。那么我们该如何去面对、去化解呢？目前，我家对孩子兴趣的培养是支持的，充分让孩子有一个个人的空间，主要想提高他各方面的能力，不过效果不太明显。我在这里提一下这个问题，想请大家帮助讨论一下，如何才能学习兴趣相得益彰，让孩子有一个较为全面的发展。

　　三、我们家长要以身作则。有一个好学校，有一个好老师团队，有一个好教育理念，还远远不够。孩子的心理感受是因环境而异的，环境对孩子的影响巨大。我将对孩子发生影响的环境分为三种上。社会不用说，我们管不好。学校老师不用说，他们都很敬业，都爱孩子。我们自己最需要做、也能做好是创造一个好家教环境，搞好家校配合，配合学校老师把孩子教育好。什么是好家庭环境，这个题目太大，我说不好。个人认为，所谓的好家庭环境，就是我们家长给孩子做一个好榜样。榜样的力量是无穷的。在目前这个阶段，我们的一言一行，孩子看在眼里，记在心上，无形中影响了他，是一层意思。还有一层最为关键，我们如何创造一个好环境，去主动影响孩子。好的生活习惯，如坚持学习、不酗酒等等。至于如何创造好的家庭环境，如何以身作则，说实在的，我只是有这样一个感觉上的认识。

　　再次感谢学校给我们提供这个好的交流机会。以上说的可能有不正确、不合适的地方，希望老师和各位家长不要见笑。

家庭教育感言4

　　首先在建立家庭教育计划之前，要根据家长自身的身体状况和家庭经济条件来定。在适宜的条件下建立，以如何才能落实在孩子身上为前提。

　　一、要先考虑孩子的能力，如果自己的孩子在语言、艺术或体育上有特长或有发展潜力，首先要考虑能把握孩子现阶段的能力，但大多数家长会以希望孩子能达到某种程度为培养目标。但对于孩子而言，无论是从年龄、心智，还是自身的学习情况而言，提出问题的能力都是有限的；同时还要考虑孩子的身体状况是否能承受现阶段的安排。

　　二、家里的经济能力，培养一个孩子并非一蹴而就之事，是一个长期的计划。而在整个计划实施阶段，是需要耗费大量金钱的，因此需要按照家里的经济状况来定。

　　三、建立具有连贯性的计划，现在的家长都很重视孩子的早教，甚至家长会给孩子报很多特长班；同时家长受到培训机构广告的影响，出现一些跟风的现象。导致有些家长也跟风，出现左右摇摆的现象，其实这种做法是错误的。当你的育儿计划是有效的情况下，就不要左右摇摆，否则三天打鱼两天晒网，到最后花了很多钱也只能是一事无成。

　　四、随时修正不适合的计划，整套的教育计划很容易制定。但是在实施的过程中我们会发现，并不是计划中的每一步都适合孩子的。在出现这种情况后，一定要及时修正；不能还用原来的计划继续执行，以免出现与期望相反的结果。有必要的情况下，还要及时修正计划大纲。

　　五、把握可能突出的时间，即使是做同性质的工作，有些人早上比较有效率，有些人则晚上效率较高。因此，把握自己的做事时间集中效率，上班族的家长不要回家后还要继续工作，专职妈妈不要整天像是有做不完的事一样，而减少了与孩子相处的机会。

　　总结：给孩子提供良好的教育是每一个家长的初衷，相信每一个家长也都曾为孩子的教育计划绞尽脑汁。在给孩子制定教育计划的时候，一定要综合考虑各方面的原因，不可盲目去做计划，否则有可能制定出来的计划与实际情况不相符，同样也达不到预期的目的。

家庭教育感言5

　　在教育孩子任重而道远的艰辛历程中，我们要赋予孩子更多的关爱与微笑。孩子是每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是每个做父母的天职。家庭教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。望子成龙，望女成凤，让孩子健康快乐地成长是每个父母的心愿。要实现这一心愿关键在于教育。要教育好一个孩子光靠幼儿园、学校是远远不够的，家庭教育尤为重要。在教育孩子的过程中每一位家长都有自己独特的见解，仁者见仁，智者见智。下面我就孩子教育方面谈谈一些心得体会与天下父母分享。

　　一、注重孩子的品德教育和良好性格的形成和发展。

　　现在的孩子都是独生子女，在家里万般被宠爱，造就了他们以自我为中心，从来不考虑别人的感受，也不懂得怎样去关心别人。作为家长我时刻注意自已的言行举止，不把工作压力和情绪带给他，以良好行为来影响他。凡事从正面去教育，遇到一些负面的不良影响，和他一起讨论让他懂得判断是非的能力。

　　二、以身作则，创造良好的学习环境。

　　现在的孩子读书压力大，作为家长应尽可能给他们创造良好的学习环境，让他们在舒适的环境里心无旁骛地学习。在孩子学习期间尽可能不去干扰他们，在旁边静静地看书报做家务，随时回答孩子关于学习方面的提问，给孩子创造一个良好的学习氛围，让他们在一个言传身教的良好环境中快乐学习。

　　三、强打根基，培养良好的学习习惯。

　　学习最主要的是打好基础，我曾听过这样的话：小学、初中差不多就行，高中好好学。我认为这样的想法是不正确的，小学和初中是很关键的打基础、培养良好学习习惯的的阶段，一旦基础打不好，上高中后很难改变局面。所以在这个阶段，我每天叮嘱孩子上课一定要认真听课，不懂的一定要弄懂。英语一定要多读、多背、多听；数学一定要掌握基础，不能混淆概念，答题时看清题意，小心谨慎；语文不仅要掌握课本上的知识，还要了解和课文相关的、书本上没有的其他知识要引申出去。从细微之处做起养成良好的学习习惯，培养良好的学习自觉性。

　　四、用爱心和微笑加强与孩子的沟通和交流，做孩子的知心朋友。

　　孩子进入初一后，可能是青春期的缘故，越来越觉得与父母有抵触情绪，也不愿意多讲学校里发生的事，学习好坏更是不愿讲。怎么回事呢？是不是我们经常以家长的身份与他说话让他反感？于是我放下家长的架子，对孩子报以爱心的微笑，经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上碰到的困难给他听，并让他出谋划策。渐渐地孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于他学习上的失误我从不直接批评，而是以鼓励和提出希望为主。

　　爱心和微笑的力量是无穷的，孩子求知的欲望是由父母激发出来的。假如父母是和善、循循善诱的，不用粗鲁的方法去使孩子疏远他们，而用仁慈的感情与言语去吸引孩子，就容易得到孩子的好感，孩子就整天开心快乐并愿意与你沟通交流。每天给孩子灿烂的微笑会让孩子身心感到愉快，智能得到发展。我是一个喜欢笑的人，我很庆幸在我的家庭教育中拥有一种特殊的教育手段——微笑。在孩子取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在孩子感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在孩子犯错误时，我会用微笑送去宽容。我用微笑赢得了孩子的尊重和爱戴，微笑是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助孩子茁壮成长。

　　五、培养良好兴趣，树立自信心。

　　兴趣是孩子最好的老师，无论做任何事情，只要有了兴趣才会有动力去做好它，带着兴趣学习和被动的学习，效果是不一样的。所以，我从来不给孩子施加压力，让他报读什么提高班、辅导班之类的他不愿意学习的东西。我的孩子总是在玩中学、乐中学，而且成绩一直名列前茅。现在，我的孩子已学会了打乒乓球、羽毛球、篮球、踩滑板、骑自行车、滑冰、游泳等。他从这些运动中懂得了什么叫团队协作精神，也尝到了成功和失败的滋味，这些亲身体验对他来讲是一笔很好的精神财富。

　　六、认真总结经验，制订好下一步学习计划。

　　每一次考试，我都让孩子总结成功经验，找出每一个阶段的弱点与不足。每次成绩出来后，都要和孩子一起总结分析每一科目存在的问题，制定好下一步的学习计划，打有准备之仗，凡事做到稳操胜券。

　　七、教育孩子正确地面对挫折。

　　在人一生当中，遇到挫折在所难免，苦难是人生一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生。苦难是人生的一位良师，它能教给孩子学会用感激的心情，积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争。

　　八、把握好尊重、信任、鼓励、批评的尺度。

　　做父母要学会换位思维，要尊重、信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中要通过细心观察、倾心交谈、悉心照顾、耐心帮助等方式多了解他们成长的烦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓励安慰，帮他找回自信。以恰当的方式批评孩子所犯的错误。

　　九、返璞归真，回归自然，增长见识，开拓视野。

　　一到孩子放假，我们都会抽空带他去旅游，让他看看外面的世界。孩子通过亲近大自然，感受大自然的气息，增长了不少见识，开拓了视野。看到孩子置身于大自然的怀抱中尽情地玩耍、其乐融融自我陶醉的样子，我们舒心的表情喜形于表。是啊！孩子的身心健康成长比什么都重要。

　　十、做好表率，常怀感恩之心。

　　现在的独生子女们，家长们宠着、爱着，个个都是家里的心肝宝贝、小太阳，有时用软的不行，用硬的也不奏效，不好管理。所以要求他做到的事情，我们首先要做好表率，尽量做到最完美。例如：要求他不要经常打电脑游戏，那首先我们也要做到不玩，努力去做他的榜样。孩子是有思想、有血有肉的，我们为孩子所付出的爱心、耐心和关心，他们会看在眼里，记在心上。家长的言传身教和无微不至的关爱会感动孩子，他们无论何时，无论对老师、家庭、社会都会常怀一颗感恩之心；也会带着一颗诚实、善良、感恩的心去努力创造一切并回报社会。

　　以上谈了一些家庭教育的心得体会，在这个多元化的社会，培养孩子的体验远不止这些。它是多方面的、具体的、有感触的。每个家庭的环境不同，孩子的具体状况不同，教育的具体方式也不同。在孩子的成长教育过程中我也曾困惑和彷徨，但我会依然执着和努力。我坚信：只要我赋予孩子更多的爱心和微笑，我的孩子一定更棒，将来一定成为国家栋梁之材。

家庭教育感言6

各位老师、各位家长，大家好！

　　我是鹿驰的妈妈，在这里我想借助这个机会，感谢老师们对鹿驰长期以来的关心和谆谆教诲 。谢谢老师，你们辛苦了！ 今天很高兴能和大家坐在一起交流孩子的教育问题。首先，我认为孩子的教育问题从内容上讲，它不仅仅是一个学习成绩的问题，从时间上讲，它不仅仅在上课的`时候，从空间上讲，它不仅仅是在学校里，它是在孩子们人生的方方面面，在孩子们生活的时时处处。比如有的家长时常对孩子讲的一句话就是：“上课一定要认真听讲。”通过这句话可以看出，许多家长（当然也包括我在内）在内心深处是把教育问题的大部甚至全部责任推给了学校，推给了老师 。这是不可取的，也容易让孩子产生误解，是不是下课以后就不需要了呢？

　　其次，我认为在一些具体的方法上，我很愿意和大家一起交流。因为毕竟教育这门学问它没有一个固定的模式和通用的教科书。我想在平时生活中苦口婆心的教育方法是比较普遍的。大家总认为孩子小，这也不放心，那也不放心，这也要管着，那也要管着。要让自己的孩子按着自己设计的路线去走。这样不仅让孩子束手束脚，更有可能让孩子产生逆反心里，从而事与愿违。我认为这里需要把握一个度。有些事情必须要时刻叮嘱，不要以为还为时过早；有些事情不光要说，更要亲力亲为；还有的事情只需去做，不需要说；有的要重重地说，有的只需亲描淡写的讲。

　　最后，就是家长的思想问题。我认为我们作为一个家长，在孩子的问题上，一定要做到心如止水，不能有半点的虚荣心、自私心、攀比心等等。这些中的任何一点都会毁了孩子的一生。我始终这样认为教育是一个非常纯洁，非常神圣的事，那么它就不允许参杂那些不纯洁的思想在里面。

　　以上只是我作为一个家长的一些心里话，有不到的地方请大家指正。谢谢大家！

家庭教育感言7

　　首先非常感谢胡老师、齐老师的邀请，今天能荣幸地站在这里和各位家长朋友分享育儿的点滴感受。感谢老师对孩子的认可和鼓励，作为妈妈，我也为能有这样一个孩子感觉很幸运，很快乐。今天，我想和大家聊聊男孩子教育的话题。

　　第一代独生子女被贴上了“小太阳”、“小皇帝”的标签，而成长环境的女性化，对男孩子的特别培养缺失，造成一定程度上社会“阴盛阳衰”的颓势，可以说为我们70后新一代父母敲了警钟提了醒儿。就我来说，在对孩子的教育上，我会特别提醒自己，这是一个男孩子，就要像一个男孩子那样去成长，长大要称得上是一个男人，一位绅士。

　　怎样培养男孩子呢？我的体会是这样几组关键词：

　　一是“角色意识”。孩子往往是从同性那里观察、模仿和建立自己的“性别角色”，所以在这方面，我非常感谢孩子的爸爸和家人中的男性成员，他们在做榜样方面确实很合格。我们也有意识从日常生活、人际交往、电影书籍等多种渠道，不断给孩子找“榜样”。特别要说的是，这个榜样是从做人角度，不是单找领袖人物成功人士那种，而是好人、优秀的人，好儿子、好父亲等等。让孩子明了男人对社会、对家庭、对自己应有的责任。

　　二是“自我管理”。男孩要穷养，女孩要富养，所以我们给予孩子的是比较粗线条的，比较“军事化”的一种管理方式，因为我和先生都是军人出身的缘故吧。很小就灌输的是，世界上没有什么困难，只是没有找到解决困难的方法。什么事你先自己想办法，自己搞定，所以很小孩子就有口头禅“我自己!”、“我自己来！”。注意开始就制定一些规则，“没有规矩何成方圆”嘛，引导他养成好的习惯，令行禁止，继而自我管理。所以现在他已经习惯自己管理自己，管理自己计划日程，管理时间分配利用，管理朋友关系，甚至包括管理自己的情绪。做事知道轻重缓急，只需在一些关节点稍稍引导、点拨就行。

　　三是“持续沟通”。让他自己管理自己，并不是放任自流，可以说我们从未移开关注的目光，同时也在每天持续和孩子沟通，做他的朋友。孩子遇到事情，也很愿意倾诉，然后我们会有小的家庭讨论会，有时在饭桌上，有时在户外登山时，你一言我一语，发表自己的看法，并不强加自己的意志给他，也不帮他做判断和决定，而是启发他自己综合各方观点，有自己独立的思想。这样时间久了，孩子也愿意跟大家交流，同时也有了自己的主见。并没有因为自己是“小孩儿”而被剥夺话语权。

　　四是“运动塑造”。对于一个男孩子来说，体育运动是不能缺少的成长因子。所以户外运动、体育锻炼等等，都是我们的共同的必修课。在运动方面，我们的课外班有击剑，通过系统训练和参加比赛，孩子在体力、耐力、专注力、灵活性包括心理素质方面都有很大进步。他还喜欢篮球、羽毛球、乒乓球等球类运动，孩子爸爸一直充当着教练的角色，而当爸爸忙时，我这个妈妈就成了专业陪练，带着孩子晚间跑步，周六日打羽毛球、网球、乒乓球，观摩一些体育赛事。

　　时间有限，今天就谈这么多。最后真诚地感谢学校和老师，因为家庭教育只是很小的一个方面，主体教育还要靠学校和老师。特别感谢各位家长朋友，因为大家的精心培育言传身教，让孩子有了一群很棒的成长伙伴！

　　谢谢！

家庭教育感言8

　　我是卢茂泽的爸爸。这次家长课堂上得到学校授予的“优秀家长”荣誉，心里沉甸甸的。知子莫若父，同班里的好多孩子相比，卢茂泽，算不上是特别优秀，甚至，有着许多淘气男生的缺点。但是，孩子在学校得到各位老师的悉心教育，作为教育的另一个重要课堂——家庭，我想，更多时候是在潜移默化的影响着孩子的成长。作为孩子的爸爸，我对孩子的教育如果说有些不成熟的经验，愿意和大家共同讨论和分享。

　　第一， 爸爸对孩子的教育，真的很重要。

　　曾经我和许多家庭的爸爸一样，认为对孩子的教育更多的是老师和妈妈的事情，爸爸，满足孩子生活需求就够了。直到卢茂泽三年级的时候，一件事情改变了我的看法。那时孩子还在六小，六一儿童节学校组织了一次体育活动，其中有一项叫做“父子夹球跑”，孩子放学和我说了，我想都没想就说：“我明天开会，让姥爷陪你去吧。”当我说完这句话，孩子那种失望的神情，让我心里忽然咯噔了一下。那天晚上我没睡好，想了很多。第二天，在单位的会议室里，也是如坐针毡。于是，我鼓足勇气请了假，直奔学校操场。当我出现在孩子面前时，孩子诧异而欣喜的眼神让我有了种解脱。也许是因为这种从没有过的感觉让我很激动吧，比赛中，距离胜利只有一步之遥的时候，我和孩子结结实实地摔了个嘴啃泥。众目睽睽之下，我感觉很丢人，带着一裤子的泥又悄悄溜回单位。中午回家的时候，我第三次看到孩子的眼神，很炫耀地举着一只不锈钢小盆对我说：“爸!特别奖品!我们班全体同学一致推选，卢茂泽和爸爸的表现最勇敢!” 那一刻，我看到了孩子从没有过的那么开心和我说话，让我忽然明白，当爸爸的，给孩子一份自豪和快乐，原来真的很容易做到!

　　五年级，卢茂泽转学到了双语，距离我单位近，所以，接送孩子的任务换成了我。我曾经非常郑重的对我妻子说：“谢谢你给了我这个和儿子相处的机会。”一年多下来，全家人都发现，孩子在各方面都发生着变化。双方老人也说：“男孩子，还得爸爸来管!”这样的评价让我很欣喜，而我也确实发现了，卢茂泽从懦弱变得坚强;从孤僻变得阳光;从沉默寡言变得开朗健谈;从什么都需要照顾变成现在总习惯炫耀自己的翅膀。每天吃过晚饭，卢茂泽总喜欢踮着脚尖在我面前晃来晃去，对我说：“爸，我已经到你肩膀了，再有半年我就超过你了!”每当这时候，我也总习惯对他晃晃拳头，开玩笑地说：“好呀!长吧，小心和爸爸一样没头发!”第二， 爸爸对孩子的教育，真的要用心。

　　卢茂泽现在也经常说：“我爸对我就像对待一颗小树，要浇水施肥，细心呵护，也不怕经受点风吹雨打，有时候还得修剪一下枝杈。”我很欣慰孩子慢慢认同了我这种宽严结合的教育方式。一年多来，对孩子的教育，真的是花了我不少心思。

　　记得是五年级的一天，卢茂泽提出来：“我想试一次自己上学。”我妻子一听就急了：“那怎么行，这么多车，出点事怎么办!”我对妻子眨了眨眼，“就让他试一次吧。”第二天一早，孩子背起书包下了楼，看他走远了，我开始了我的“无悔追踪”，直到他顺利进了校门。放学也是，我从校门口一直跟踪回家。直到现在，我也没揭穿那天的秘密，而是和他妈妈一起祝贺他试验成功。

家庭教育感言9

　　儿子自嗷嗷待哺到今天，转眼间孩子已经进入小学，由一个刚出生的小不点，成长为一个父母眼里的小学生，尽管到现在还是刚进小学一年级的新生，尽管学习成绩还看不出好坏，但是能够看到孩子轻松愉快地完成学习任务，作为父母，多少也感到一点欣慰。

　　呵护孩子的成长，关爱孩子的健康，培养孩子的习惯，开发孩子的智力，健全孩子的人格，所有这一切都是从家庭出发的，都是与父母分不开的，孩子是从父母跟前学到第一句话，孩子是从父母面前迈出人生的第一步，孩子是父母的第一个朋友，父母是孩子的第一任老师，孩子从父母那里学到人生最初的经验，养成人生最初的情绪。

　　作为一名小学新生家长，深感家庭教育的重要性，因此在教育孩子的时候不免有些担忧，因为我们没有什么经验，不知道从何下手，从那些方面着手，让孩子在学龄阶段，给他正确的引导。正在自己没有方向和方法的时候，杨子带回了由江西教育出版社出版的《小学生家庭教育》。真可谓是如鱼得水，久旱逢甘霖。在我仔细阅读了前言和目录后，就知道这是一本很好的，让家长学习和掌握家庭教育的科学知识和方法的手册。

　　自从这本书到我们手里后，我把它视为家庭教育的字典，有在教育孩子迷茫的时候，在觉得方式方法不对的时候，就会在里面去寻找答案，虽然家里也有一些关于教育的书，我觉得都没有这本书全面系统。通过翻阅里面的内容，在这里可以和大家做个分享：

　　学习习惯的培养：在孩子还没有开始上学的时候，就知道要把孩子的学习习惯要培养好，对他将来学习会有很好的帮助，尤其是以后家长在作业辅导上会很轻松。这是做家长最希望看到的，但是刚开始就根本不知道怎么样来培养他的哪些习惯，但是在这本书上就能找到，作为家长首先要让他养成预习功课的习惯；养成认真听讲的习惯；养成及时复习功课的习惯；养成及时完成作业的习惯；养成独立思考的习惯。知道了要养成这么多的习惯，就和班主任和课任老师及时联系协助他们把孩子的家庭作业认真完成好。

　　在孩子刚进学校的最初阶段，我们缺少经验，对待孩子培养走了一些弯路，孩子养成一些不良习惯，比如吃饭时，不爱惜粮食，写作业时，爱做小动作，玩，在人多的环境下，不能专心致志等。发现问题后我们作为父母及时反思，以便纠正孩子的错误，一边反省自己，发现原来我们做父母的在做很多事情的时候也是三心二意，父母是孩子的启蒙老师，因此作为父母，我们应该给儿子树立榜样，言传身教，叫儿子做到的我们父母首先做到，比如，对孩子讲的话“言必行，行必果”，不说做不到的事情，不说不能实现的目标。在杨子考试考的理想的分数时，答应他合理的要求，买他喜欢的玩具和课外书。

　　在所有的习惯中，学习习惯养成是刚进小学最重要且最艰巨的任务，也是学校教育和家庭教育工作的主要方向。儿子成长的每一天都与学习习惯有关系，从上小学的第一天我们就关注他的写字的习惯养成，如抄写生字，一定要认真，一丝不苟。开始阶段我们经常思考的，也是一贯坚持的，那就是“严”字当头，如果马虎必须重写，不能姑息迁就，让他明白写得不认真就要重抄，得不到一百分，没有商量的余地，做任何事情要认真对待。每当杨子看见老师给了红花、100分或者五角星的时候就特别兴奋，一回家就告诉我们，我心里也是乐滋滋的。

　　此外，我们也要引导孩子养成多种习惯，比如不迟到，不早退习惯，在他的要求下给他买了手表，慢慢培养他时间观念，凡事讲究时间，吃饭要有时间限制，做作业有时间限制，讲究效率；睡觉也要时间规定。

　　在学校教育的要求下：为培养孩子每天作业之后，家长签字的习惯，我有时候经常要晚上出去学习和工作，就要在检查完他的作业后，签字之后才出门。我们同时还配合老师让他养成预习的习惯，对第二天要上语文数学新内容都要预习。我们还培养他课后及时复习的习惯，让他明白“温故而知新”的道理，总之，习惯是孩子成长的基石，是孩子发展的保证，习惯决定孩子的未来，习惯决定孩子的命运。相信在学校教育和家庭教育的极力配合下，能让孩子健康快乐的成长。

家庭教育感言10

尊敬的各位家长：

　　大家好!

　　我是本班的一名学生xx，很荣幸能作为学生代表，对亲爱的家长们说几句话。 转眼间，我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。然而，我觉得，要想在繁忙的初中生活中取得好成绩，就需要学会学习。于是，首先在这里我想谈谈对学习的认识。我们要知道，学习，并不完全只追求结果，而在于平时点点滴滴的过程。所以说，不是在平时不努力，到考试之前搞突击，就有可能获得好成绩，这完全是投机取巧的，而学习的过程，就应该把握45分钟的课堂效率，我认为，课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说，课堂好比是正餐，如果正餐吃的不好，再多的副食也于事无补。课堂上，因为是接触新知识，只要我们融入课堂之后，对于知识的记忆就特别深刻，这一点我有着深切的体会，所以，老师讲新课时，就成了我们能学习成绩提高的突破口。

　　如何突破呢?第一，就需要我们上课积极思考，大胆发言，在课堂之中交流我们自己的看法，可以说，只要跟着老师的思路走，就一定能在课堂之中迸发思维的火花，在这一舞台上，彰显自己的魅力。普遍的来说，课堂上思维活跃，积极举手发言的同学，例如我们班的王福军、程涛同学，上课十分活跃，也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。第二，认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大，对它的整理决不仅限于应付检查，这是自己在欺骗自己，错题笔记本并不一定只记录错题，一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上面，整理的时候把自己的学习心得也写在上面，平时多拿出来看看。重新做一下，回忆一下当时是怎么做的，现在做是否还有更简单、更巧妙的方法，从中总结出做题的经验，这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以，我认为，学习成绩的提高，更需要我们学习效率的提高。

　　接着，我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”是一个必不可少的，也是最佳的条件。一分耕耘，才会有一分收获，所以，勤奋对与学习是至关重要的。其实，正如爱迪生所说“天才就

　　是1%的灵感加上99%的血汗”我们只有用严谨的态度来对待学习，认真努力，才会有所收获，才会到达顶峰。

　　最后，请相信我们一定会做得越来越好。

　　谢谢大家。

家庭教育感言11

　　万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教着，正是通过家庭教育，家长将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教育，关键应该根据孩子的特征“对症下药”。孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，分辨是非能力差，同时有着极强的好奇心，极强的接受能力和模仿能力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，应善于引导，想方设法激发孩子的兴趣，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

　　一、培养孩子良好的学习习惯

　　叶圣陶说：“教育就是习惯的养成。”“凡是好的态度和好的方法，都要使他化为习惯，只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子也用不完。”孩子的注意力集中时间短，在平时必须提高孩子的学习效率。如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩；自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师；家长必须注重错题原因分析，不得只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。

　　二、讲究和孩子交流的方式方法

　　作为家长应放下架子，和孩子交朋友，把孩子当作独立的主体，和孩子交流尽量低下身子，少用命令的口气，多用商量的语言。多用“我们”，少用“你应该”等等，即使是批评，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

　　三、家长要注重言传身教

　　作为家长要特别注意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫在工作中遭遇到的烦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地说服教育，最多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐心地引导，说服。

　　四、激发孩子的学习兴趣

　　做为家长要想方设法善于引导，激发孩子的学习兴趣。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，自觉去做。对不感兴趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们的学习兴趣，才能让孩子愉快地、主动地投入到学习当中去。平时我们可以利用自己的知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游戏等，让孩子在玩中学习，在学习中游戏，真正的做到“乐学”。

　　总之，对孩子的家庭教育，我们要学会用心去与孩子们交流，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习兴趣，让孩子快乐学习健康成长！

家庭教育感言12

　　最近通过和家长交流，我发现很多家长在孩子的教育问题上存在一些问题，结合这些问题，对于家庭教育我提出几点建议。

　　一、家庭教育要坚持“健康第一”。

　　健康不仅仅是指没有疾病或病痛，而且是一种躯体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态，并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系。

　　在教育自己孩子的时候，我们一定要看是否有利于孩子的身体健康，心理健康和社会适应。很多家长为了让孩子上特长班，吃饭就要应付一下，和孩子的健康相比，特长重要，还是健康重要？更有一些家长，在孩子发烧打针的时候，不是让孩子好好休息，而是让孩子做练习题，孩子的身体比学习成绩重要吗？还有很多家长，在教育孩子时，张嘴就说：“你看人家×××，你怎么这么笨呢？”，或者是：“你真给我丢人呀！”等等，这些话对孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要，还是我们释放自己的情绪重要？

　　另外是良好的社会适应，很多家长为了让孩子多做些题，多学些特长，把孩子的时间安排的满满的，孩子没时间和同学、朋友玩。我们应该冷静的想一下，孩子学习最终是为了生活，如果成了学习机器，孩子谈何生活？怎么让孩子学会相处，学会良好的社会适应。这些问题，我们在安排孩子生活和学习时，要统筹兼顾，要坚持健康第一。

　　二、家庭教育要人性化。

　　把孩子当成人，听起来难听，但做起来很多家长真的没把孩子当人对待。在和孩子交流时，大部分家长摆出家长作风，你要怎样怎样，一副居高临下的姿态。孩子是我们的宝贝，更是我们家庭重要的一份子，在处理家庭中的问题时，我们要考虑孩子的感受，要听取孩子的意见。

　　我曾经看到一位家长，在孩子学习轮滑时，由于轮滑鞋质量比较差，孩子本身力量又小，学习速度比较慢，这位妈妈家长一着急，过去就把孩子一脚踢倒。孩子是自己，还是家长长面子的工具，这位家长拿孩子当人看了吗？我们身边还有一个孩子，现在上三年级，家长每天让孩子练琴、学习，很少让孩子玩，现在看这孩子，不仅运动能力极差，个子很矮，而且心智年龄很小，基本不会和小朋友交流，我想这位家长没把孩子当人对待。在学校门口，我还看到过一幕，也是位妈妈走一步踢一脚孩子，孩子显然是有话要说，但家长不给孩子机会，愣是把孩子踢进了学校，我不知道这位家长是把自己的孩子当宝贝，还是把孩子当什么，起码不像是人。

　　家庭教育感言5篇家庭教育感言5篇

　　作为家长，我们的确很辛苦，孩子有时也的确不听话，但我们在发火前一定尽量克制一下，尽量用平等的语气和孩子讲道理，孩子和我们一样需要尊重，因为他们是人！孩子也是她自己，不要把家长的希望都寄托在孩子身上，因为他会很累！

　　三、家庭教育不能盲从。

　　很多家长在孩子的特长发展上选择盲从，×××学跳舞，参加了电视台的演出，我们也去跳舞吧！×××学小提琴，参加考级了，我们也学小提琴吧！总之，是看到了别人的光彩照人的一面，很少考虑孩子的感受。

　　我们家的孩子就是受害者之一，李怡萱四岁半开始学钢琴，其实她并不喜欢，我固执的认为钢琴对女孩子的气质很有用，就坚持让她练。李怡萱很喜欢画画，我以没时间为由一直没给她学习的机会，直到六岁半，在孩子的一再要求下，我才给她报了画画班。我身边也有位小朋友，非常喜欢画画，可是妈妈认为跳舞可以增强孩子的气质修养，一直坚持让孩子学习，孩子不喜欢是一回事，在学习过程中孩子受到的打击对心灵的影响恐怕是很难弥补的。在孩子班级排练舞蹈时，我看到很多学过舞蹈的孩子也不是特别出众，相反有的动作很不协调，学习舞蹈究竟是不是该成为女孩的必修课？（当然还有男孩的跆拳道。）我们在给孩子选择特长发展时，最好结合孩子自身的特点和爱好，绝不能盲从，只有爱好了，学习才会持久，才会收到更好的效果。

　　另外，很多家长看到一些家庭教育的文章，或者发在班级的帖子，或者听到别的家长的教子经验，经常感觉好就赶紧用这些方法拿自己的孩子做实验。这些家长可能忘记了，每一位孩子都有自己的特点，拿别人的办法扣在自己孩子身上，伤害最大的是自己的孩子。每一个孩子都有自己的习惯，在教育方法上绝不能盲从，我们要学的是理念，是科学的家庭教育观念，绝不是别人的操作方法。

　　四、家庭教育中身教胜于言传。

　　每一个孩子刚出生时，都没有任何缺点。孩子的很多缺点主要是家庭教育的问题。我很想提醒各位家长，在你训斥、责备、抱怨自己孩子的时候，先想想自己是怎么做的？有的家长抱怨自己的孩子不合群、太内向，那平时你和孩子玩的时间多吗？孩子有自己喜欢的群体吗？你给孩子创造孩子合群的机会了吗？有的家长抱怨自己的孩子学习不认真，你在处理问题时认真吗？在孩子学习时，你认真辅导了吗？有的家长抱怨自己的孩子说脏话，你平时说了吗？有的家长抱怨自己的孩子不讲卫生，那你平时怎么做的？当我们静下心来仔细思考的时候，会发现很多问题是出在家长身上，而且很多坏习惯直接影响孩子的学习和以后的生活，所以家长朋友们真的要检讨自身的问题，习惯不是一天就养成的，希望自己的孩子优秀，首先自己先做个优秀的家长。

　　李怡萱参加了我的硕士论文答辩，当我答辩完后，答辩委员会和旁听的同学给了我长时间的掌声。孩子很骄傲，过后她问我是怎么做的，我就给孩子说了一句话：“不管干什么，都认真对待，争取做的最好。”孩子好像听懂了，也像没懂，但现在看自己的孩子，不管干什么的确很认真，很上进。

　　为了孩子，我们的举动必须非常温和而慎重――马克思。作为家长，我们要时常提醒自己，做好孩子的榜样，因为，你给孩子说教一百句，也不如做好一件事教育效果好。

家庭教育感言13

　　2年前，我第一次参加孩子的家长会，老师问我们6年后，希望收获怎么样的一个孩子，那时候我只有模糊的想象。昨天，又参加了老师为孩子们精心组织的，在我经常出现的会场举行的家长会，却让我与以前的感受大不一样。那是，因为有可爱的孩子，有可敬的老师和可亲的家长，让我的有那么多感动和感想。站在舞台上表演的孩子，虽偶有疏漏，但却都是快乐的精灵，让快乐在生长；站在舞台上分享的家长，虽表达各异，但却都是满心的期望，让希望在生长；站在幕后的老师，虽满脸疲惫，但却都充满温暖，让感动在生长。

　　和那么多家长比起来，我做得不够好，陪孩子不够多，爱孩子不够多。与孩子比起来，他对我宽容那么多，关心那么多。慢慢地让我明白，孩子应该有他自己的思想和模样。龙应台说过，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。希望他们在泥泞崎岖的路上，还有诗和远方；希望他们在铺满鲜花的大道上，拥有善良和梦想；希望他们在人生的道路上，永远天真，拥有梦想，满脸阳光，快乐生长。

　　孩子是美丽的天使，让他们永远天真，不要让现实捆住翅膀。每一个孩子都是父母的天使，我们的都一样。曾经，他们不会说话，不会走路，不会吃饭，只能在我们的襁褓里面牙牙学语。那时候我们对他们满心的欢喜和希望。渐渐地，他们会说一个字，能走一步路，会吃一口饭，他们的每一个第一次都让我们惊喜，让我们激动不已。慢慢的，他们会的越来越多，我对他们的要求却没有越来越少，我们彼此的激动和快乐也越来越少。

　　那是因为，我们慢慢忘记为什么出发，忘记了天使最初的模样。他们天真的语言，幼稚的行动，都是他们那张白纸的内心真实的想象。但是，我们却用成人和现实的标准去衡量。雨果说过，最天真的人有时是最高明的。巴金也说，童心生活的回复，正是新时代的萌芽。朋友，天真其实是最难能可贵的品质。用天真无邪去绘就孩子五彩斑斓的人生，才会充满生机和希望。继续用我们爱的眼睛去欣赏他们的进步、变化和想象，不要用现实的成功学去捆绑天使的翅膀。因为，天真拥有无限的力量。因为，没有翅膀的天使不能飞翔。

　　孩子要拥有梦想，让他们思想闪亮，不要让世俗迷失方向。德莱赛说，理想是人生的太阳。有人说，理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。谁不想拥有梦想，谁不想梦想能够闪光。我们的孩子那么小，但是他们已经或者应该有自己的梦想。希望他们的梦想有大一点的格局，能关注人类、关注社会、关注祖国、关注大是大非，关注公平正义。

　　希望他们不只是关注得分、成绩，不只关注流行时尚，柴米油盐和里短家常。我们也应该学会去发现和尊重他们的梦想，因为梦想都会成为现实的航向。每个孩子也有他们的思想，也许幼稚，也许单纯，也许不切实际。但也许明天，他们善良无知的思想，比成熟的我们更有思想和力量。因为，他们的思想里面只有纯洁、纯真和向上。我们似乎也该学会理解和尊重他们的思想，他们不仅仅是我们的影子，他们也需要来自榜样肯定和鼓舞的力量。给孩子播种一颗有梦的种子，让他开花结果，不让世俗迷失我们和他们的方向。因为，孩子是祖国的未来，是我们的希望，他们的思想一定会超乎我们的想象，一定会改变世界的模样。

　　孩子要勇敢坚强，让他们阳光善良，不要被困难磨灭希望。爱迪生说，伟大人物的最明显标志，就是他坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷与希望仍不会有丝毫的改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的。我们的孩子也许都是平凡的人，但是他们都应该具有勇敢的品质和力量，他们都必须学会勇敢坚强。现在的我似乎在陪着他们长大，但也许是他们陪着我们变老。其实，我们是彼此的依靠和希望。他们未来的路，只有他们自己为理想、梦想奋斗努力，他们的人生才会不可想象。我们创造的物质条件永远也跟不上时代的涤荡，只有他们自己才能创造人生的主场。

　　罗佐夫说，感人肺腑的人类善良的暖流，能医治心灵和肉体的创伤。善良，能医治自己的创伤，善良能凝聚向善向上的力量，善良能让生命充满意义和希望。而在人生的道路上，怎会缺少满路荆棘的困难和乌云密布的战场，内心的阳光是战胜一切困难最大的力量。满心的阳光，能驱散密布的乌云，也能为身边的所有人照亮。朋友，让孩子独立，让孩子自信吧，他们能看见自己的闪亮的光。

　　让孩子面对困难，面对挫折吧，他们会发现自己无穷的力量。让孩子拥有思想，满怀感恩，幸福快乐地生长。因为，他们终将成为决定世界未来，决定时代潮流的主角登场。我们能做的，只是在他们人生的道路上，努力关怀、辅助成长和用心欣赏。00后的人生，注定风光无限，注定，和我们不一样！

　　亲爱的孩子，心若向阳，何惧忧伤！

家庭教育感言14

　　1．没有天生成功的父母，也没有不需要学习的父母，从终身教育的角度来看，每一个人一生都在学习。因此，家庭教育并不等同于父母如何教育子女，而是家庭中的每一个成员如何在这个家庭当中自己去学习、终身去学习。

　　2.很多家长认为现在让孩子辛苦一点，牺牲眼前的幸福可以换得未来的幸福。人生的幸福是完整的，你牺牲了他花季时代的幸福，就谈不上他有一个幸福的人生，而且成人没有权力替代孩子作出这种选择，牺牲他青少年时代的幸福。

　　3.不以自己的水准要求孩子。有两个内容，一是你是个成功者，那么不能硬性要求孩子必须达到和超过自己的水平。二是假设你的人生还存在一定的缺陷，你不能把孩子当成弥补自己人生缺陷的替补品。这是中国教育一个最大的问题，核心是没把孩子当成一个独立的主体，一个有健全人格的完整人。

　　4.成绩只不过是虚荣的人用以吹嘘和慵懒的人所恐惧的无聊数字而已，而你既不虚荣也不慵懒。

　　5.不砸破核桃壳吃不到核桃仁，要让孩子适当吃苦受罪。

　　6.玩游戏不坏，关键是怎么玩。孩子在学校老师说了算，在家里家长说了算，只有在游戏里他说了算，所以他有积极性。游戏精神就是3个东西：活力、规则、创新，我们要培养这种游戏精神。

　　7.我也很热情地盼望将来我的孩子当副市长或者当市长，但事实上我认为这种可能性非常小，因为要走到这个岗位除了需要努力，也需要机遇，所以我要求我的孩子有一颗平常心。现在家长往往有一种想法，我自己在一个平台上非常好，我的孩子一定要超越我。这样的定位有的时候是很难达到的，这样对于家长、对于孩子都非常痛苦。

家庭教育感言15

　　为人师数十载,转眼宝宝也五岁半了,坚持做宝宝日记也六载有余,太多感悟总想与人分享,成功或失败乃一人之言,教子理论也需要实践和总结,更重要的是探索和归纳,当然,教育规律应该遵循孩子的个体差异,所有成功的家教经验并不完全相同,所以我希望关注孩子成长的家长多参与交流话题,多探讨成功培育情商和智商的话题.让我们的下一代健康(生理和心理)成长,稳步成才!

　　走进教育之门,我就希望有一天能将自己的教育思想整合传播开来,虽然我是沧海一粟,但我更希望为教育事业发挥自己微弱的光和热.所以,我会把自己的教育心得和感悟及时融入我的课堂,让孩子们天天感受新的教育气息,让他们充分享受新思想带来的振奋和愉悦.

　　0岁方案及学前早期教育已是众多知识家庭谈论的重要话题,我们的早教工作应该是竭尽全力了,甚至有的为了孩子上一个更好的幼儿园不惜重金,专职接送,牺牲自己的事业和工作也再所不惜,父母是伟大的,我们应该为自己喝彩!但是,在幼教中陷入困惑与迷茫的大有人在,朋友聊天,更多也是教育之难,我想,大家都有同感,我也一样.当我用某些理论去指导幼教实践时,也曾陷入深深的矛盾和自责之中,因为它不适合孩子!我开始思考新的航向.

　　孩子上进,聪明,乖巧,善良,经常帮助别人,还会关心别人,特别善解人意,在别人发生矛盾时,总会有理有节地劝慰别人,俨然一个小大人!今年上幼儿园,知识的重复让我感觉有些浪费时间,我觉得在这个学习关键期应该及时引导和提高他的学习能力.从事多年语文教学,我觉得语文是最讲究基础知识积累的,记忆字词,阅读理解,会话写作是语言学习的基石,决定先从阅读开始.

　　孩子已学完了小学阶段的全部拼音,但不是很熟练,我决定让他阅读带拼音和插图的故事书,一开始读有些生硬,但孩子自小受我和他爸爸的习惯的影响,对读书还是蛮有兴趣,就当培养兴趣吧,我们各自读各自的,孩子就凭他的一知半解却也津津有味,一个暑假过去了，孩子还是有时间就坐在那儿读,刚开始出声,后来默读,渐渐的能读上半个小时......

　　有一天,儿子心血来潮,大讲他的故事会,原来他把他读过的故事全背下来了,一些描写的词语,四字词语,成语竟然也脱口而出,我们震惊了!真是无意插柳柳成荫啊!

　　会阅读了,没有拼音的故事书也能流利的读下来,还能发表一下评论呢!

　　接着,我们在培养孩子阅读习惯的同时,引导他早期写作.日记是孩子每天晚上的必修课,由不知道如何写到每天自己坚持写,使他的思想也经历了一个快速成熟的过程:......我是男子汉!......我很勇敢!......我很坚强!......自我评价和自我觉醒马上在日记里呈现出来,这也是我们始料不及的!

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