班组内工作总结

时间:2023-11-21 09:59:26 工作总结 我要投稿
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班组内工作总结范文

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  总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的?下面是小编整理的班组内工作总结范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

班组内工作总结范文

班组内工作总结范文1

  转眼间,春节将至。回想开业至今的工作,在各位领导的带领下,在各位同事的共努力下商场于9月29日盛大开业,全商场各层电气设备运行正常,且二次装修验收整改工作正有序地进行,基本完成了本年度的工作任务,简要总结如下:

  一、落实安全责任区域。

  1、红星把安全放在第一位,我在员工刚进班组时就实行定岗定位,划分出每个人的责任区域,增强大家的责任感。

  2、在开业期间和平时商场举行活动期间,会根据每个人的特长进行岗位调整,让大家去熟悉每一个区域的情况,为应急预案打下基础。

  二、认真巡场。

  1、每天带领大家对各营业展位进行巡视,发现情况及时处理,不能处理的及时上报。

  2、同时每天对各装修展位巡场,发现装修不规范的及时予以纠正同时开出整改单,并做好解释工作,把隐患处理在萌芽状态。

  三、全力配合工程方设备调试和线路调整

  1、应某些展位的需求,用电量超过单块电表负荷的我都会及时给予增容,使其能达到预期的设计效果。

  2、工程方在开业后有很多设施设备仍在进一步的完善中,包括线路还有部分必须进行调整的,班组均予以积极配合。

  四、台账的管理

  1、开业后各个楼层的设施设备均已投入运行,及时做好记录是必不可少的,逐一对每个展位的用电量进行登记,各层配的.情况进行关注,时常查阅也是我的本职工作之一。

  2、对工程方没有完善的地方进行登记、上报,对不合理、不规范的部位及时进行沟通。

  3、对开出的整改单付联、填写过的巡场表及时上交后勤处归档。

  五、存在的不足

  1、需加强班组专业技能的培训,加强动手能力,弥补日常维护中经验不足现象。

  4、加强对第二版物业手册进一步的学习,尽快把它应用到工作中去。

  以上是本班组的xx年工作总结,即将迎来新的一年,望领导对本班组提一些宝贵的建议,让大家在今后的发展中不段的完善自已、提高自己,为红星发展作出一份贡献。

班组内工作总结范文2

  一学期的班务工作结束了,在学校领导和各位老师的协助支持下,在全班同学的共同努力下,学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变,圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作,现将本学期的班务工作总结如下。

  一、进一步加强思想政治教育,造就了良好的班级风气。

  半年来,我根据学校少先大队的工作计划,针对学生的特点,积极开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动,收到显著成效。首先利用开学之初,借助班会对全体同学进行政治思想教育,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中;同时,对全体班委成员进行竞选为主的轮换制,激发了学生积极向上的思想意识,形成了团结、务实、积极、争先的良好班风,增强了班级凝聚力;再者,结合学生身边的正反事例认真剖析,分析其是非,总结其教训,吸取其经验,引导学生进行自我教育,;最后,利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的人才打下了扎实的基础。

  二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育,提高了学生的综合品德素质。

  小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的.养成教育入手,以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质,我班采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面:

  1、班主任认真协调组织任课教师进行讨论,明确思品教育的重要性,制定出各自的教育措施。

  2、班主任经常沟通各任课教师交流意见,确立目标,形成合力,增强教育效果。在各学科课堂,教师利用教材里的生动事例,引导学生进入情境,激发他们的情感,使他们从情中明理,分辨是非,形成正确的人生观,真正地全面提高学生的综合思想素质。

  3、各任课教师落实教材的知识点,突出教育点。

  三、继续加强了班级安全教育,周密落实了各项安全措施,防患于未然。

  四、重视与家长的联系,双向管好孩子。

  孩子的进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面向家长介绍一些教育孩子的方法、经验,推荐一些教育方面的书籍,如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、“父母必读”等,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造良好的学习环境,为孩子做好榜样。通过这些工作,使很多家长重视了对子女的教育,改进了对子女的教育方法,增强了做家长的责任感,收到了较好的效果。

  五、开展丰富多彩的活班级动,构筑班级教育的平台,让学生多育并举,全面发展。

  本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外,还召开了形式多样的主题班会,如“我是班级小主人”、“凝聚集体的爱”(班名、班规、班训,帮困助残捐款83元、向汶川献爱心计190元)“我相信,我行”、“安全伴我行”、“父母的爱”、“一帮一,比同桌”等,针对学生的实际情况进行教育,为形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“优秀作业展览”、“读课外书比赛”等活动,调动了同学们学习的积极性,使他们增长了课外知识,提高了阅读能力。

  六、注重了后进生的转化工作:

  在后进生的转化方面,我分了两类,一种是李芳、王佳玉,仅仅是学习成绩差。一种是杨佳伟、刘旭东、汪鹏飞、吕睿等不仅学习成绩差;而且行为习惯、纪律方面特差。我针对各自的特点及后进的原因,经常找他们谈心做思想教育工作,只要是一有时间就对他们进行基础知识生字的听写,并且进行面批面改,在进行强化练习,争取过识字关,其次对症下药,长期不懈地去辅导教育他们,经过和任课教师的不懈的努力,后进生的面缩小了由原来的10个转化成5个。

  经过全班同学共同努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,另外和其他学科任课教师联系不足,造成学科之间教育上的脱节等问题,当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。

班组内工作总结范文3

  经过二十周以来师生的共同努力,在校领导的关心指导下,本学期各项教育教学工作已圆满地画上了句号。

  一、德育工作取得了一定的成绩

  1、学生参加“升旗仪式”都能做到服装整洁、精神抖擞、步伐整齐,当五星红旗冉冉升起时,学生神情庄重、严肃,队礼规范,唱国歌的声音响亮、整齐、有力。

  2、通过观看校园伟人画像、记忆爱国名言,使学生感受颇深,激发了他们对伟人志士的崇敬之情,并为自己写下了豪情壮志,誓以伟人为学习榜样,努力学习,将来成为祖国的栋梁之材。

  3、自从举行“爱国歌曲大赛”后,校园里涌现了“爱国歌曲风”,同学们花样百出:对唱、合唱,层出不穷。昔日流行歌曲渐渐被爱国歌曲所代替。

  4、在国庆节期间,开展了“我为祖国妈妈献份礼”的主题班会,同学们热情极高,展示了自己的特长,表达了自己对祖国的热爱之情,并组织刊出爱国专刊,学生通过找资料,了解了许多有关祖国的知识,提高了动手能力。

  5、组织观看爱国影片,了解祖国的文化、地理,收到了良好的效果。

  6、通过开展“谁是最优秀的`值日生”评比活动,使班级更加得干净,整洁,并养成了保持卫生的好习惯。

  7、自开展“心灵告白”班会活动后,学生敢于交流,敢于诉说,通过“写信”“投稿”“对话”等各种方式表达了自己的看法,烦恼,疑惑,帮助这些学生走出心理误区。

  8、通过开展“安全讲座”,丰富了学生的知识,加强了安全意识,使学生学会了一些简单的自救措施,并无各类安全事故的发生。

  二、班级各项工作皆已上轨道,并运行良好

  1、开学初所选拔的班干部都能各尽其则,分工合作,把班级的卫生、纪律、学习等方面抓得头头是道,为老师分担了不少工作。

  2、学习惰性的现象有了很大的改变。第三周开展“我的理想”主题班会,学生热情高涨,纷纷表白自己的理想,并制定为实现自己的理想所采取的措施。在往后的日子里,他们把理想作为前进的动力,努力向上,沿着自己制定的目标不断前进,学习气氛较为浓厚。

  3、在班级中形成和谐的人际关系,师生交往融洽,学生之间互相关心,互相帮助。

  4、转后工作有了实质性的进展。本学期,通过与后进生谈心,交往,了解他们的生活习惯、兴趣爱好,平时多关心多鼓励,并对他们采取“优惠”政策——作业面批面改,优先批改,帮助他们树立信心,提高积极性,收到良好的效果,何龙龙与何建伟是班上典型的后进生,开学初,龙龙同学经常打架闹事,上课迟到,不专心听讲,不完成作业;建伟同学课堂上搞小动作,不认真不及时完成作业。到现在,这两位同学都能与人友好相处,大部分时间能专心听讲,按时完成作业,上课积极发言,学习的兴趣挺高,成绩也有了较大幅度的提高。

  三、读书教育活动收效不小

  本学期,我利用每周二的中午时间带学生到学校图书室阅览图书,指导学生做好摘录、批注工作,并抽取一定的时间,让他们背记,充分发挥读书卡的效能,提高了阅读质量。在“每月一期”的自办小报中,同学们积极撰稿,互相投稿,写作热情高,提高了学生的写作水平。

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