去小学志愿活动策划

去小学志愿活动策划

去小学志愿活动策划1

　　活动主题：

　　携手共建安全文明校园

　　活动背景：

　　近段时间以来各地几起校车重大安全事故的引发，付出了惨痛的代价，校车的安全问题受到了政府和社会的广大关注，特别是发生在我们们身边的周浦中学校车事故的`发生更是让我们触目惊心，那么尽快的完善校车标准，建立相应的管理制度，减少校园安全隐患是当前的重中之重，作为人民教师的我们，作为志愿者的我们该做些什么?

　　活动口号：

　　遵守交通规则，争做文明学生，努力共建安全文明校园

　　活动目的：

　　1、通过活动增强学生教师的安全文明意识

　　2、通过开展具有教育特色的学习交通安全知识主题活动，引导广大党员、青年团员及少先队员努力做到遵守交通规则，并能及时主动的引导身边的人。

　　3、通过活动每个人以自己的行动推进学校德育工作的开展，开创德育工作新局面。

　　活动内容：

　　1、做一次关于交通安全知识的国旗下讲话(倡议书)

　　2、做一次交通安全的群体宣传活动(宣传单)

　　3、每天由志愿者轮流协助校门值班老师，负责引导学生整队并安排未能及时接送的学生到达指定地点。

　　4、协助门卫疏导校门交通

　　活动时间：

　　20xx年3月18日开始并希望能长期坚持

　　活动准备：

　　1、志愿者帽，袖章

　　2、轮流安排表

　　3、志愿者活动登记册

　　活动注意事项：

　　1、佩戴志愿者帽和袖章

　　2、带上登记守则并及时进行登记

　　3、安全第一，服务第二

去小学志愿活动策划2

　　一、活动意义：

　　有一段感情，我们渴望，知道那是对理想的追求，对生命的向往;有一种感动，我们拥有过，知道那是对理想的追求，对生命的向往;有一种感动，我们拥有过，懂得了温暖的关怀下成长，在亲人、老师、朋友的帮助下来感悟人生的真谛。让大学生为他们的童年描绘更绚烂多姿的一笔。利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活。拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德智体美劳全面发展。同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识。

　　二、活动主题：青春魅力，传递爱心

　　三、活动时间：20xx年4月12号下午

　　四、活动地点：茂名市第十五小学课室和操场

　　五、主办单位：茂名职业技术学院青年志愿者协会

　　六、活动准备：

　　1、与要支教的小学进行沟通，协定并征求贵校的意见。了解受支教的学校的设施和环境。

　　2、宣传部负责出海报，摆放在校园的角落。

　　3、由于路程及考虑到安全问题，所以向学院申请校车送达目的地。

　　4、活动经批准次日，向全院青年志愿者公开招募，筛选人群。我们将分设三个报名点，还有将在各宿舍楼下粘贴告示，同时，我们还将与广播站联系，通过广播的方式，尽可能让全院同学知道我们的这个支教活动，参与到我们中来。

　　5、申请教室对志愿者进行支教培训以及相关“注意安全事项”的传达。支教部负责人员事先准备好活动的内容和材料，对筛选出来的人进行培训和严格的安全事项思想传达。参与这次活动的人员必须要经过事先的培训。做到去进行支教的人员具备必要的能力，坚持在完成本次支教任务的同时做到“安全第一”。

　　6、在十五小学那边，将展示我们青协活动的精华部分，让小学生们知道我们青年志愿者的活动以及工作性质

　　7、志愿者要统一穿会服。支教部的干事要佩戴工作证。

　　七、活动主要形式：

　　这次的交流活动主要是让学生认识熟悉我们志愿者，以方便接下来的支教活动，同时也要志愿者了解到学生的一般情况，以方便我们制定更好的计划。由于这次的交流活动，小学那边是提供一个教室给我们的，所以我们的支教活动将在四个教室中进行，我们的初步计划如下：

　　1、励志教育：

　　互动：学唱励志歌曲《明天会更好》

　　互动：学习英文励志短句

　　互动：让孩子们提问他们感兴趣的文化知识，以及问一些有关他们对大学的疑问。

　　2、理想教育：

　　讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程。

　　互动：谈论孩子们的理想，让孩子们展出并铭记自己的理想

　　3、陶冶情操：

　　互动：(1)根据茂名人的说话方式，导致普通话的不标准，我们特意设计了这一环节，绕口令，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。

　　(2)现在社会，英语很重要，所以我们这次的支教活动也根据这些时代特点，我们设计了这样的一个环节，跟读英语，让学生们跟着我们读英语，我们只读一遍，让他们瞬时记忆，也同时增加他们对英语的语感，根据他们的背诵，给予奖励。

　　4、安全知识教育：

　　自然灾害我们无法战胜，所以我们必须掌握逃生的技能，小学生虽然说一直在学习上减压，但根据中国现行的教育，对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。

　　由于一节课的时间是短暂的，我们的课堂教育也只能进行到那么多，但我们此行的支教活动不仅是让他们学到这么点知识的，现在小学生的学习压力是很大的，父母的忙碌，他们只能学习，现在的家庭，很多学生都是有家教的了，学生们每天只能在家教的指导下，忙忙碌碌地度过一天，所以我们的支教活动要让他们娱乐一下，我们将在那一节课之后，利用小学的操场，进行一些比较安全的的游戏，让全校的师生都知道我们的支教活动。我们设置的操场活动大概如下：

　　(1)猜成语

　　主持人事先在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每个人都竭力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的`字，就可判断自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

　　(2)继续课堂上的绕口令活动，尽量让全校的小学生们都参与到这个提高普通话的活动中来。

　　(3)吹乒乓球，要带桶子。

　　(4)拼英语单词。

　　(5)摆数字形状。

　　(6)我们将准备画板，便利贴，布置好画板，让现场的小学生们写上祝福语以及他们的希望粘在那画板上，让他们体会到我们志愿者的用心以及给他们无限的希望。我们将总结他们的期望，方便下次支教活动的更贴入。

　　(7)由于前面的教学与游戏花费大部分的时间，所以这时候可以和他们说再见了，在唱歌完后可以把在游戏没有发完的礼品现在可以完全发给他们了，再由支教人员说一些对要他们对生活充满信心等等的鼓励的话，并告诉他们我们下次有机会一定会再来看他们，让他们对生活充满着希望与期待。

　　八、后期工作：

　　1、完成考察报告的撰写与活动的后期宣传。

　　2、向上级领导提交考察报告和发展建议，并考虑建立长期联系，尽可能建立新的社会实践基地，将支教、社会调查活动长期化、制度化。

　　3、总结大会，总结活动的经验和不足，登记愿意以后继续参加支教的志愿者名单，表现表现突出的同学。

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