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活动策划

时间：2024-11-30 16:37:04 活动策划我要投稿

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活动策划（精华）

活动策划篇1

　　一．活动前言：

活动策划（精华）

　　五月，阳光灿烂、暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们有一次迎来了“母亲节”。母亲，多么神圣而纯洁的字眼，叫一声妈妈，是那最纯真、最动人的原始蕴藏。那是我们对母亲最深切的呼喊，很多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱，母爱是世界上最伟大的爱，这样的一个节日，我们希望人们能放慢生活的`节奏，与我们一起，浓情五月，感恩妈妈。我们用一封信，写满我们对母亲的爱，简单的一句话、简单的一行字，都能表达我们满满的感恩之心。

　　二．活动主题：

　　用一张纸，传一份情

　　三．活动人员：

　　人文12级、13级党支部

　　四．活动目的：

　　1.扩大党支部在全校和群众当中的影响力；

　　2.唤起大家心中的感恩之心；

　　3.可以逐步发展为常规活动，作为支部的一个特色活动长期坚持；

　　4.加强不同年级党支部之间的交流合作。

　　五．活动安排策划：

　　1.宣传阶段

　　1）制作宣传画板，在操场路宣传；

　　2）在各支部的人人和微信平台宣传，各党支部成员都需要进行转发，扩大在学院的影响；

　　3）由各班党员到班级进行宣传，拉动班级成员参与。

　　2.活动准备阶段

　　1）事先购买60个信封和60张信纸，注意保存发票；

　　2）由各班党员负责人确定班级参与人数，统一数字上报支部负责人；

　　3）确定年级负责人安排如下：

　　大一：候硕、王海东

　　大二：鲍志超、李彦霓、薛江涛、王芳、王欢

　　3.活动实施

　　1）周六收集确定每班参与人员，准备好信封数量；

　　2）周六晚上前往人文院各个宿舍扫楼，进行宣传，增加参与人数；

　　3）周日晚上安排各班负责人回收各班写好的信封；

　　4）周一统一粘贴邮票，汇总数量，拍好照片；

　　5）周二前往邮局统一寄发。

　　六．活动效果

　　1.激起同学的感恩之心，真正感受到母亲的关怀；

　　2.让党支部能够在群众中宣传开，都参与到支部举办的活动当中；

　　3.转换支部活动的形式，更加贴近日常生活；

　　4.形成长期的活动机制，能够在之后几年的母亲节定期举办。

　　七．注意事项

　　1.注意保护写信人的隐私，信件不可外泄；

　　2.活动过程注意统计数据，拍好照片；

　　3.协调各班、各年级人员安排，排开时间；

　　4.回收信件过程中主要好还保存，避免出现丢失现象。

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　为了宣扬良好和谐的家庭理念，传承夫妻和睦、尊老爱幼、勤俭持家、邻里互助的良好美德构建和谐家庭氛围，促进家庭成员和睦相处，用优秀家庭的故事带动更多家庭的和谐，特举办此次寻找“最美家庭”系列活动研讨会，

　　二、活动主题

　　寻找“最美家庭”系列活动研讨会

　　三、活动目的

　　1宣传“最美活动”的理念，构建和谐社区与家庭.

　　2通过优秀家庭分享互动，带动良好的家庭氛围.

　　3用优秀家庭的故事感染更多的居民朋友.

　　四、活动时间（暂定）

　　20xx年4月x日

　　五、活动地点

　　xx社区

　　六、活动参与单位

　　主办单位：xx妇联

　　承办单位：xx社区

　　七、活动对象

　　xx社区居民

　　八、活动前期准备

　　1、在社区内未成年人活动中心贴宣传海报，通过微信公众平台、微博、机构网站等网络媒体宣传来吸引家庭报名.

　　2、做好与分享家庭的衔接工作，要求家庭提前准备材料.

　　3、做好场地安排,准备横幅、展架等物资，与会议主持人的协调.

　　九、 活动流程

　　1、布置会场（挂横幅、展架，领导席位签、座次安排）.

　　2、主持人开场

　　3、主持人介绍到场的`领导及嘉宾，

　　4、简单说明此次研讨会的目的

　　5、领导发言（人员暂定）.

　　6、主持人对到场的家庭做一个简短的介绍

　　7、最美家庭分别分享家庭的小故事、家庭和睦的经验（分享形式多样化，可以是影像资料、故事分享等等）.

　　8、活动结束后清理现场物料、整理最美和谐家庭的经验，向更多的居民推广.

　　十、活动所需物资

活动策划篇3

　　一、活动引言：

　　据相关资料显示，我国目前有近3亿名大中小学在校学生，仅按平均每人每周用一支笔芯来算，一年就要使用近150亿支。这些笔芯首尾相接，可绕地球45圈。加上难以计数的各类企事业单位，一次性笔芯每年的消耗数量非常惊人，每年产生的垃圾数量更是高达数十万吨。制造中性笔的材料是聚苯乙烯或改性聚苯乙烯，这种塑料的'有害物质不能自行降解，笔芯中也含有挥发性的多余浮脂等污染物，如果不回收利用，容易对环境造成污染。大学校园，中性笔芯随处可见，甚至已成为一种垃圾，借“向雷锋学习”月号召全院志愿者在我院开展回收笔芯活动，既宣传了雷锋精神，又为环保事业尽了一份力。

　　二、活动目的

　　借“向雷锋学习”月这一特殊时期，号召全院志愿者以创建绿色环保校园为目标，以“让‘芯’回家、让‘绿’入心”为主题，回收同学们一般会随手扔掉的废旧笔芯。使大家更多的了解废旧笔芯正确的处理方法。通过回收废旧笔芯，为社会公益尽一份绵薄之力，同时让同学们意识到对环境保护的重要性。也为环保事业做一些力所能及的事情。

　　三、活动主题：让“芯”回家、让“绿”入心

　　四、主办单位：马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院团委

　　承办单位：爱心公益协会

　　五、活动地点: 马鞍山技师学院马鞍山职业技术学院校园内

　　活动时间：3月20日上午9：00-----11：30

　　下午 3：00------5：00

　　六、具体流程策划：

　　1、活动前，收集一些废旧的纸盒，进行一系列简单的包装，写上“一次性笔芯回收箱”每个宿舍楼底下放一个，作为回收箱。

　　2、到各个宿舍进行笔芯的回收，并让同学们了解一次性笔芯的危害及回收后的好处。

　　3、设专门人员管理此次活动活动结束后方便同学们继续回收。

　　七、后期工作及处理方案：

　　1、资料整理；

　　2、对相关单位发出感谢信；

　　3、联系马鞍山市环保局，与其共同处理回收到的废旧笔芯。同时在校园内以展板的形式展示本次活动成果，其中包括回收到的总数、处理方式等。并在教学楼、食堂、宿舍等地设置废旧笔芯回收箱，定期回收，将环保行动常态化。

　　马鞍山技师学院职业技术学院爱心公益协会

　　xx年3月4日

活动策划篇4

　　一、活动主题：关爱自己，健康自己

　　二、活动背景：根据调查表明，大学生已成为心理弱势群体。08级新生刚到学校不久，对学校的一切都不太适应，其原因大多是学生的心理问题没有得到及时的.调试和解决。随着社会的发展，学生暴露出的心理问题也越来越多，主要表现在恋爱、人际关系、适应学习等方面，这使得我们举办心理健康讲座更有必要。

　　三、活动目的：

　　1、使同学们初步了解心理健康的基本知识;

　　2、在一定程度上解决同学们在恋爱、人际关系、学习等方面的困扰;

　　3、增强同学们对心理健康问题的重视;

　　4、提高同学们的自我关注意识。

　　四、活动宣传：

　　1、辅导员通知宣传

　　2、各心理健康委员宣传

　　五、活动流程：

　　1、心理健康专家讲解心理健康知识;

　　2、学生提出问题，心理老师讲解。

　　六、活动策划人：XX

　　七、活动参与人：1X级全体学生

　　八、活动时间和地点：20xx年11月30日知明楼—101

　　九、可行性分析：

　　1、同学们的需求

　　2、宣传到位

　　3、心理专家莅临讲解

　　十、活动意外防范：

　　1、为防止到场人数较少，我们会通过心理健康教育中心与07级辅导员调整;

　　2、为防止秩序出现混乱，我们会通过心理健康教育中心全体成员维持秩序。

活动策划篇5

各位企业主、各位参赛选手：

　　大家上午好!今天是五一国际劳动节，是属于我们劳动人民的节日，孙桥村两位班子成员在此祝大家节日快乐。为庆祝这一节日，我们孙桥村工会、团委联合举办孙桥村首届庆五一拔河比赛。

　　首先，我们衷心的感谢各企业主对本次活动的大力支持，并为本次活动提供了丰富的奖品。

　　其次，本次活动的目的是为了丰富企业员工的业余生活，让员工在紧张的工作之余，放松下自己的身心，所以大家在比赛过程中要本着"**第一，比赛第二"的原则，尽情享受比赛的过程。通过比赛，让大家相互沟通，相互熟悉。下面，我就本次的'比赛规则向大家介绍一下:

　　1、拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为1.5米，居中的线为中线，两边的线为河界。

　　2、每支参赛队伍由5人组成,原则上3男2女;

　　3、比赛方法：

　　(1)采取淘汰赛(三局两胜)的方式，抽签决定比赛对手;

　　(2)每局比赛时间最多2分钟，2分钟内不能决出胜负者本局比赛结束，按平局对待。

　　(3)进入下一轮比赛休息时间10分钟

　　4、比赛要求

　　(1)各参赛队必须在比赛开始前5分钟到达现场，参赛人数不够5人，则当作自动弃权处理。

　　(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场，必须在比赛现场旁边等候安排下一轮的比赛安排。

　　(3)各队啦啦队必须服从裁判和监督员的指挥，站在规定的赛道外。

活动策划篇6

　　活动简介：“家乡秀”是中国海洋大学旅游学社的金牌活动之一。到今年已经成功举办了两届，活动一般在每年的春季举行。活动主要内容有“香飘海大”、“风土民情秀”、“欢乐一家亲”等等。此活动有很强的参与性和互动性，同时培养了大学生的创新能力和实践能力，所以举办以来一直很受同学的欢迎。同时也受到老师们的好评。

　　活动目的此活动旨在向同学们介绍和展示各地的风土民情，展现祖国的地大物博，秀丽江川以及多彩的民族文化。增强大家的爱国热情和民族自豪感。同时也可以展示同学们的风采、丰富课余生活、开辟第二课堂，达到促进我们海大校园文化发展的目的。

　　本届活动流程

　　时间：20xx年12月8日~20xx年12月14日

　　地点：浮山校区、崂山校区

　　项目：

　　1.海报共三张

　　{浮山新苑前一张、一号楼前一张、崂山一大张}

　　负责部门：宣传部，负责人：蔡露璐。

　　2．宣传单发放

　　12月11、12日，负责部门：活动部

　　宣传单草拟：杨卓宣传单发放负责人：纪国辉。

　　3.旅游学概论课上宣传负责人：白雪芳

　　4.海大之声广播宣传部负责联系以及草拟广播稿

　　报名阶段

　　时间：20xx年12月15~19日

　　参与方式：可以是个人、也可以组队参赛（每组不超过5人，一般2~3人为宜。）

　　报名方式：1.现场报名于12月16、17日中午在浮山校区新苑门前设报名点

　　2.手机短信报名：于12月15日~19日编辑选手姓名、联系方式以及家乡（具体到地级市）发到以下任何一个负责人：杨同学：139697白同学：139696纪同学：13964

　　报名名单汇总：12月21日负责部门：活动部（在假期末由活动部再次提醒选手做好赛前准备）

　　比赛阶段

　　一．香飘海大美食街

　　时间：20xx年开学后第二星期

　　地点：浮山校区新苑餐厅门前

　　内容：参赛选手将自己准备的家乡特产、特色手工艺品等到展览台前展示，参赛选手提前准备好展示卡片、相关的文字说明材料或者直接现场向参观的同学讲解。参观同学可免费品尝选手带来的各地美食、欣赏各地工艺品；对自己喜欢的食物或物品投票（作为家乡秀比赛的加分项目），可现场和选手交流！订购！

　　二．风土民情秀（即初赛）

　　时间:20xx年开学后第二个星期

　　地点：一个100人左右的多媒体教室。具体待定（由秘书处负责，在第一星期落实好教室申请工作）

　　内容：选手给观众介绍自己的家乡，展示的方式可以是PPT、电子杂志、DV等等。展示的内容可以是家乡的美景、风土人情、人文历史……活动中间穿插观众互动游戏。游戏设置小纪念品。活动邀请学生会干部、上届家乡秀冠军、社团骨干等人员当评委，前十名选手进入决赛。

　　三．欢乐一家亲（即总决赛）

　　时间：开学后第三星期

　　地点：一间100人左右的多媒体教室具体待定（由秘书处负责，在第二星期落实好教室申请工作）

　　内容：

　　1.赞乡之音：用一段文字来表达自己对家乡难舍的'情感，以及自己对家乡未来发展的美好的祝愿，邀请大家到自己的家乡游玩。

　　2.参赛选手在初赛的基础上完善自己的介绍内容，把家乡最美的一面介绍给观众；（形式仍以PPT、电子杂志、DV等等）

　　3.参赛选手才艺展示；

　　4.方言秀~~剧本由主办方准备，各个参赛选手之间PK；

　　5.活动穿插观众互动游戏。

　　奖项设置

　　香飘海大美食街：参观者投票数最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。

　　风土民情秀：前十名进入总决赛，凡参赛均有中国海洋大学旅游学社精美笔记本赠送。

　　总决赛大奖：特等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。

　　一等奖一名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。

　　二等奖二名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。

　　三等奖三名获中国海洋大学旅游学社名誉社员称号颁发证书。奖品。

　　其余优胜奖小纪念品。

　　中国海洋大学旅游学社活动部制

　　20xx年12月5日

活动策划篇7

　　一、活动背景：

　　满怀喜悦的莘莘学子揣着绚丽的梦想步入了大学的殿堂。然而随着生活环境、学习环境、人际交往平台、由中学生向大学生角色转换等诸多因素的转变。使得新生不得不独自面对人生诸多的问题，从而会产生诸多的困扰和不适应。虽然新生存在良好适应潜质，但在处理人际关系，自主规划大学生活，对负性情绪的应对等方面需加强心理教育引导；并且引导新生顺利完成中学到大学阶段的过渡有着十分重要的实际意义。

　　二、活动目的：

　　通过心理拓展训练宣传心理健康知识，帮助同学们尽快调整身心，解决他们心理、情绪、行为及人际关系上的迷茫与困惑；进一步提高同学们的心理健康素质，增强同学们心理自助能力与助人能力；使得同学们树立良好的健康心态，优化心理品质，增强心理适应和社会生活适应能力；从而引导同学们顺利完成中学到大学阶段的过渡。

　　三、活动主题：

　　我自信、我快乐、我成长、我适应

　　四、活动性质：

　　发展性、教育性、开放性、自主性

　　五、活动领导者：

　　班级、系心理辅导老师

　　六、活动参与对象：

　　教育系，学前教育一班，全体成员

　　七、活动具体时间：

　　xx.12.15（周三）下午18：00—20：00

　　八、活动地点：

　　1411（本班教室）

　　九、活动时间：

　　95分钟

　　十、道具准备：

　　秒表十个（手机、手表也可，各班自备）、纸制锤棒4根、队旗4张、a4纸4张张、笔4支、彩笔4支、

　　十一、活动流程：

　　（一）暖身活动：缓解队员之间的陌生感，使他们兴奋、紧张起来（5分钟）

　　【大树与松鼠】：队员列队站好后，以“1、2、3”报数。三人一组，二人扮大树，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，站在圆圈中间；没成对的队员是流浪松鼠或者孤树。

　　领导者喊“松鼠”（这时没成对的队员是流浪松鼠），大树不动，松鼠必须离开原来的大树，重新选择大树，产生的新流浪松鼠表演节目。

　　领导者喊“大树”（这时没成对的队员是孤树），松鼠不动，大树必须离开原先的同伴与其他孤树重新组合成新大树，并圈住松鼠，落单的人应表演节目。

　　（二）活动：我自信我快乐我成长

　　1．我们共有一个家：分组并建设小组文化（20分钟）

　　ⅰ.分组：以1-4报数，将每个团队分为4个组，每组人数相等。（2分钟）

　　【相识】：给每组队员5分钟的时间，让大家熟悉彼此的名字。

　　【棒打薄情郎】：每组站成一个圈，选一个执棒者站在圈中间，他面对的人开始喊出一个成员的姓名，执棒者马上跑到那个被叫者面前，该人必须再喊出另一个成员的名字（不能重复）。如果叫不出来，就受当头一棒，然后由他执棒。如果执棒的人站错了位置，则受另名同学当头一棒，并由他执棒。（如，本来对面同学叫的是李某，可执棒者却站在了张某的面前。这个时候，执棒者应受李某的当头一棒，并由李某继续执棒）依次类推，直到大家熟悉相互的姓名为止。（训练工具：每队纸质棍4根）

　　ⅱ.建设组文化：每组选一名组长。确定组长后，领导者召集组长渎职一下工作任务（10分钟）

　　【起队名、写队歌】：小组成员群策群力为自己队起队名、写队歌。

　　【设计队旗】：设计简单的队旗，并画在发给的彩旗上。队员在队旗上签名留念。（训练工具，彩笔4支、彩旗4面）

　　【相见欢】：全体队员设计造型举队旗合影留念。

　　2.幽默与愉快：帮助队员在团队中找到愉快感，释放和排解心理压力。（5分钟）

　　【同心圆】领导者将队员排成两个同心圆，随着领导者的口令同心圆转动，口令一停，面对面的两人握手，并大声喊“你好”，领导者喊“猫”（或者其他动物），这时队员面对面做猫或其他动物的鬼脸或者动作。

　　3.分享感悟：通过分享，帮助队员学习解决问题的技能，体验到成功的喜悦，增强自信心，提高适应社会生活能力。（10分钟）

　　队员围成一圈，领导者引导队员做体验分享：在训练中碰到了哪些困难，自己是怎样解决的，有什么感受；在比赛项目中失败的'小组，分析失败的原因；自己或小组的目的是否达到，没有达到的原因是什么？分享结束后，领导者进行总结提升。

　　【信任坐】队员站立围成一圈，两脚靠拢并齐，把自己的脚尖顶在前面队友的脚后跟部，从领导者的口令，缓缓坐在身后队员的大腿上，坐下后，领导者让队员做一些动作，如：把右手（或左手）搭在前面队友的肩上，右手（或左手）向上举，象花开放般等等。

　　7.全家福留影，团体成员互留联系方式。（5分钟）

　　十二、所有队员集合做总结讲话。

　　十三、训练注意事项：

　　1．组织者在训练前领取训练工具。训练结束后，组织者需检查训练工具。

　　2．组织者在每项训练项目开始前，要召集小组长安排训练内容和说明注意事项。

　　3．训练结束后，组织者布置家庭作业，收齐后，进行批阅，对需要进行个体辅导的同学应开展个体辅导。

　　4．组织者由心理委员担任，

　　5．由于活动道具有限，队员需爱护他道具，每组比赛完成后都需交给下一组的组长。

　　十四、经费预算：

　　笔、彩笔各4支12元。队旗： 2元 * 40张 = 80元。

　　a4纸：0.1 *40张 =4元。

　　十五、其他未尽事宜，有不详之处另作补充。

　　磨练意志陶冶情操完善人格熔炼团队

　　学前教育一班

　　策划书：王萌萌

　　xx.12. 12

活动策划篇8

　　活动目标

　　1、和植物的亲密接触

　　2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。

　　3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

　　4、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。

　　知识系统：

　　1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

　　2、初步了解感知种植的步骤。

　　3、增强环保意识，生态意识。活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。活动准备教师准备土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。家长准备小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……) 活动地点：幼儿园各班级教室。

　　活动流程

　　一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。

　　1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，

　　提问：小朋友们，你们认识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果……)

　　2、寻找、认识水果的种子。

　　提问：(1)这是什么水果? (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的?

　　3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。提问：(1)你们认识这些蔬菜吗?

　　(2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里?)

　　二、了解植物的成长，亲子种植植物。

　　1、教师示范：清晰种植步骤。讲解种植步骤：首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。

　　2、动手操作：亲子种植小植物。

　　讲解种植要求：爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：