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活动策划

时间：2025-05-19 10:03:45 活动策划我要投稿

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活动策划9篇(集合)

活动策划篇1

　　【教材分析】

活动策划9篇(集合)

　　生活中有许多会滚动、跳动的物体，它给孩子们带来了兴趣。引起了孩子们的注意，球就是孩子们的最爱，因此我设计了《好玩的球》这一活动教案，让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。

　　【幼儿分析】

　　小班孩子注意力容易分散，单纯机械动作，孩子很容易失去兴趣。所以，要形式多样的激发幼儿的兴趣。（像配上儿歌、采用比赛的形式）等等。这样不仅让幼儿保持良好的心情和兴趣，同时对活动效果也有一定的推进。

　　【设计意图】

　　通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。

　　【活动目标】

　　1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。

　　2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。

　　【活动准备】

　　1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球（每人一个）

　　2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、

　　报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、（若干份）

　　3.一盆水、不同种类的球

　　【活动重点】

　　主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。

　　【活动难点】

　　主要发展幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿能体验到一起玩球的乐趣。

　　【活动过程】

　　一、开始部分：老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。

　　二、基本部分：

　　1、小朋友们很累了吧！请你们坐在小椅子上休息一下。

　　2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么？（出示塑料球）

　　3、小朋友想玩吗？（想）在玩球之前，老师有一个要求（小朋友要说一说你是怎样来玩球的，才能玩塑料球）。老师相信你们一定会是最棒的！

　　4、请小朋友把球的玩法告诉你边上的小朋友们。

　　5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下球有多种玩法和乐趣。看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。

　　6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。（一定注意安全，玩过的要放回原处）

　　7、在玩球的过程中老师问一问小朋友球的多种玩法。音乐停止，现在呢？请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。

　　8、老师总结（小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等）。

　　9、老师发现了一个问题，有的'材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的给小朋友去试一试，看看球还能怎样玩。（请个别小朋友试一试，并鼓励他要大胆想象球该怎样玩）。

　　三、结束部分：

　　你们是不是累了，为了鼓励你们，老师给你们准备了神秘的礼物。请小朋友用最快的速度跑到老师这里。老师出示不同种类的球。请小朋友说一说里面有什么内容，并说一说你还见过什么样的球。

　　活动延伸：

　　请小朋友自由选择喜欢的小球，到户外和小朋友一起玩一玩、说一说小球的多种玩法。

　　【活动反思】

　　通过这节活动《好玩的球》，幼儿们都能体验到一起玩球的乐趣。。在开始部分幼儿们做运动的过程中，幼儿们兴趣都很高。尤其：国丁元、王增顺、李佳慧个别年龄较小的幼儿，都能兴趣非常高。

活动策划篇2

　　一、活动目的

　　为表现大学生青春活力，发展学校文化事业，满足学院歌唱爱好者的激情与欲望，丰富同学们的课余生活，活跃校园文化气息，为歌唱爱好者建立起一个相互交流，学习的平台。

　　二、活动主题

　　星光闪耀

　　三、参与对象

　　信息系全体学生

　　四、主办单位

　　第十届信息系团总支学生会文艺部

　　五、活动准备

　　1.提前进入各班进行宣传，鼓励大家积极参与。

　　2.请宣传部做好宣传板。

　　3.提前确定好比赛时间和场地，联系评委，比赛相关工作人员以及参赛同学。

　　4.由宣传部编辑主持人串词。

　　六、活动宣传

　　1.在活动策划交由老师审核过后，我们将及时通知宣传部进行对本活动板报的绘制，并将板报置于人流量较多的地方进行宣传工作。

　　2.由班长及其他班委在班上进行大力宣传，鼓励大家报名。

　　3.由文艺部成员到各班进行宣传工作。

　　七、活动流程

　　本次十佳歌手大赛分为四个阶段：报名、初赛、复赛、决赛。

　　1. 报名时间：10月21日-23日中午

　　在10月21日晚上6：30 的时候，文艺部所有人一起去大一各班进行宣传以及下发报名表，向班上同学讲明比赛有关事情，并向各班班长说清楚报名截止时间,最后统一收齐报名表并通知初赛时间。

　　2.初赛

　　比赛时间：10月27日晚(星期二)

　　比赛地点：教学楼大教室

　　赛前准备：1.提前确定好点

　　2.找几个评委（暂时未定）

　　3.复印评委打分表以及选手表

　　比赛形式：先进行简短自我介绍，请诸位参赛同学清唱自己选的歌一分钟左右

　　评分标准(百分制):

　　a.以选手的音质与音准的优劣打分（50分）

　　b. 以自信程度（20分）、语言表达能力（15分）及形象气质打分（15分）

　　赛前准备：参赛成员提前将歌单上交，对人员进行编号，依次演唱。

　　2.复赛

　　比赛时间：10月30号(星期五）

　　比赛地点：KTV

　　赛前准备：1.提前确立地点

　　2.晋级选手提前备歌

　　3.话筒等设备测试

　　4评委选择

　　比赛形式：选手选歌，背对屏幕，打开伴奏，进行演唱

　　评分标准（百分制）：个人表现力（20分），是否忘词冷场（15分），对曲目节奏的把握（50分），音色音质（15分）等综合评分

　　3.决赛

　　比赛时间：11月8号晚

　　比赛地点：学府食堂三楼

　　赛前准备：1.提前确定场地

　　2.评委（暂时未定）

　　3.会场布置（话筒试音及灯光效果检查）

　　4.及时整理好初赛结果并速度告知进决赛的`选手

　　5.复印决赛评委打分表以及选手

　　6.提前要选手准备歌曲。

　　7.证书制作。

　　比赛形式

　　A．比赛将以晚会的形式进行，首先由主持人致开幕词，比赛细则以及评分标准，然后介绍评委以及嘉宾。

　　B．参选选手按照自己的号码牌依次入场站成一排，依次向前一步进行简短自我介绍，然后选手依次下台，主持人上台宣布比赛正式开始。

　　C．1.本次决赛将采取选手抽签方式选择对手进行两两PK，由选手商量唱同一首，胜出者晋级总决赛

　　2.届时会增加复活赛，pk下的选手上去演唱拉票，由各评委及班级代表投票复活1名选手参加总决赛

　　3.胜出者再独自演唱进行pk（此时由选手自己选唱完整的曲目），评委进行打分，评出名次

　　D.最后所有决赛选手一起共同为大家带来一首歌(暂时未定）作闭幕节目。

　　E.最后得出一等奖、二等奖二名、三等奖三名,人气奖一名，最具魅力奖一名，最具创意奖，最具潜力奖。

　　F.颁奖仪式。

　　评分标准：（百分制），评分内容包括5个项目：歌曲内容（15分),音色音质（15分）演唱技巧（15分），仪表仪态(15分）综合素质（40分）

　　注：1.决赛开始前学生会干事需确定参赛人员曲目。

　　赛前准备：在11月8号那天，上午7点所有学生会成员到场，对场地进行打扫以及布置装饰，挂横幅等，还需要调试音响到最佳，提前通知选手进行试音。

　　八、奖项设置

　　1.本次比赛将设置一、二、三等奖及人气奖等。（对各参赛选手颁发获奖证书）

　　2.本次比赛对应名次将奖励及学分。

　　九、注意事项

　　1.比赛现场是否存在安全隐患,如火灾，必要时需维持秩序。

　　2.音响设备及话筒是否存在问题。

　　3.比赛前后的人流隐患。

　　十、善后工作

　　1.整理资料（比赛情况统计）。

　　2.公布比赛的结果（以板报的形式），对晋级同学给与奖励（进入决赛的同学给与学分和奖状证书）。

　　3.清理现场。

　　4.调查问卷，吸取本次的不足之处。

活动策划篇3

　　一、活动背景

　　继《非诚勿扰》《非常了得》等一系列金牌栏目后，江苏卫视再接再厉，在20xx年3月2日推出全新益智答题类节目《一站到底》，这是一档形式新颖，趣味十足，在挑战中挖掘个性，又充满悬念的全新益智攻擂节目。作为江苏卫视幸福节目带中周末档的后起之秀，全新益智答题类节目《一站到底》从3月2日起每周四、每周五晚22点在江苏卫视播出，这档节目打破以往答题类节目的固定模式每档节目中将会有各种年龄层次，不同身份，各异性格的10位守擂者和1位攻擂者参加，以PK的方式获得别人手中的奖品，一旦失败，就将掉下擂台，能否“一站到底”，成为节目中最大悬念。科学协会根据“一战到底”栏目的播出，在仔细欣赏和研究了它的节目流程后，有意效仿举办。

　　二、活动目的'

　　将“一站到底”的精神进行到底，形成示范效应；充实学校文化底蕴，营造积极阳光的校园氛围；提高学生的审美情趣，展示财大人蓬勃向上的精神面貌，丰富财大人的课余生活；给财大人一个展示自我、提高自我的舞台。

　　三、活动分析

　　1.将热门的电视节目“一站到底”搬到现实生活中，对于喜欢该节目的同学一般都会跃跃欲试，而且该节目在学生中比较受欢迎，报名人数可观，而且更容易拉到喜欢该节目的商家的赞助，增加该活动的可度；

　　2.这种活动在校园中比较少，加强了活动本身的新鲜感；

　　3.活动中采用通俗，简单题，考察学生基本知识，减少同学们的畏惧心理，使活动更有意义；

　　4.有电视节目作为参照，活动基本规则为大众所熟悉，操作更为可靠。

　　四、活动流程

　　（一）前期准备

　　1活动宣传

　　1）设计宣传单、海报、报名表；

　　2）在新餐厅门口进行为期三天的宣传

　　3）设立现场报名或电话报名方式。

　　2赛前准备

　　1）根据报名人数把参赛者分成十一个组；

　　2)比赛前一天开一个赛前交流会，主要是再强调一下比赛规则，然后抽签分组。会前需有一人做好抽签所需的纸条，一人负责签到表和登记表并负责签到，一人负责讲解比赛规则（会前做好所需的PPT,比赛规则人手一份）；

　　3）订好时间地点，比赛前一晚由两个人负责通知选手；

　　4）赛前开会定好工作人员的工作：全员提前到场负责布置场地，两个人负责签到、催场，一个人负责当主持人（初赛时的主持人由部门内部人员担任，决赛时的主持人请校内口才较好，形象较好的人员担任），一人负责PPT制作和操作。

　　（二）赛程安排

　　1初赛

　　时间：11月15日

　　地点：教学楼教室

　　2决赛

　　时间：11月20日

　　地点：教学楼报告厅三

　　附：比赛规则

　　五、活动结束

　　1.参赛选手与嘉宾合影留念

　　2.清扫现场；

　　所有人员进行活动总结。

活动策划篇4

　　为了认真贯彻教育部阳光体育冬季长跑活动，大力加强学生的体质健康工作，使更多学生走下网络、走出宿舍、走向操场，同时，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动，丰富教师的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强教师的身体素质，创设文明、健康、和谐的校园氛围，进一步展示我院师生崭新的精神风貌，我院拟于元旦来临之际组织开展“强健体魄、阳光生活”为主题的'冬季长跑比赛暨教师健步走活动。

　　一、组委会组成及职责

　　（一）成立“强健体魄、阳光生活”为主题的冬季长跑比赛暨教师健步走活动组委会

　　组长：xxx

　　副组长：xxx

　　成员：各工会小组长、各系分管学生工作副书记

　　（二）职责及分工

　　组委会下设办公室、宣传组、裁判组、竞赛组、服务保障组。各组职责及分工如下：

　　1、办公室

　　负责本次活动的组织协调工作；负责活动指引牌、号码布、荣誉证书、纪念品等制作。由工会、学工部、团委负责。

　　2、宣传组

　　负责活动的宣传报道及摄像录像工作。由宣传部负责。

　　3、裁判组

　　体育系负责本次活动的裁判工作，由仝红发老师担任总裁判长，陈俊、李新杰老师担任副总裁判长，学生裁判员30名，志愿者150人。

　　4、竞赛组

　　策划活动方案，制定竞赛规程；负责参赛师生的报名工作；科学合理组织比赛。由工会、团委、体育系负责。

　　5、服务保障组

　　负责赛事交通管制及安全，保障赛道通畅，维护活动秩序；负责活动的医疗保障，紧急救护工作。由保卫处、后勤处负责。

　　二、活动时间及地点

　　时间：xxx年12月12日下午2:00

　　地点:运城学院盐湖校区

　　三、活动内容

　　5000米长跑、校园健步走

　　四、活动路线

　　教工健步组：图文信息广场---学院西一门---（校内向南沿学院围墙）西操场---沙排场---学院办公楼---东操场---图文信息中心广场

　　学生组和教工长跑组：图文信息广场---学院主校门---（校外向西沿学院围墙）学院西二门---学院北外环---学院东门---（校外向南沿学院围墙）学院主校门---图文信息中心广场

　　五、竞赛组别

　　教工组下设健步组、长跑组（45岁以上为中老年组，45岁以下为青年组）。其中，长跑组下设专业组（体育系教师）和非专业组。

　　学生组下设甲、乙两组，甲组由非体育系学生组成；乙组由体育系学生组成。

　　六、参赛办法

　　（一）全院在岗教职工（含学院聘任的外籍教师）和具有运城学院正式学籍的学生均可以报名参赛。

　　（二）参加甲组的各系代表队限报领队一名、教练一名。参赛运动员限报男、女各50名。请各系在报名时将每位参赛运动员的个人信息在报名时注明。

　　（三）参加乙组的体育系学生以班级为单位报名参赛，每班限报男20名、女10名。

　　（四）参加教工长跑组、健步组的教师以工会小组为单位报名，无报名人数限制。

　　七、参赛资格

　　参赛师生必须是身心健康，且能承受较剧烈的运动强度者；有心脏病史或近期身体状况欠佳者请勿参赛。

　　八、名次录取与办法

　　（一）单项录取办法

　　学生甲组录取男、女各前50名，并颁发荣誉证书。（1—10名一等奖，11—25名二等奖，26—50名三等奖）。

　　学生乙组录取男、女各前20名，并颁发荣誉证书。（1—3名一等奖，4—10名二等奖，11—20名三等奖）。

　　教工长跑组录取按报名人数的20%给予奖励，奖励等级名额根据参加人数待定。教工健步组不设奖项。所有完成比赛人员均有参与奖。

　　（二）团体录取办法

　　学生甲组分别录取总团体前3名，并颁发奖牌；学生乙组分别录取男、女团体前3名，并颁发奖牌。教工组不设团体奖。

　　（三）团体名次计分办法：

　　学生甲组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前100名以内的运动员成绩之和计算总团体成绩。个人项目成绩计分办法：第一名101分，第二名99分，第三名98分，以次类推。

　　学生乙组以各队参加竞赛成绩最好的男、女各前50名以内的运动员成绩之和计算男、女团体成绩。个人项目成绩计分办法：第一名51分，第二名49分，第三名48分，以次类推。

　　当团体计分相同无法判定名次时，则以前50名内人员多者列前，如仍相同则以前40名内人员多者列前，以次类推。

　　（四）学生甲组每单位报名人数不足男50名、女50名；学生乙组每班报名人数不足20名男、10名女则不能计入团体总分。

　　九、报名

　　各单位请于12月10日上午12时前将参赛师生信息报于工会或团委。

　　十、注意事项

　　1、如遇恶劣天气，紧急事件等不可抗力因素造成比赛不能按时进行，主办方将及时通知各参赛单位，将比赛日程顺延。

　　2、本次活动主办方提醒参赛者：请着舒适运动装、运动鞋参赛；活动设置志愿者服务导引及医疗救护点，师生可根据个人实际选择。

活动策划篇5

　　一、活动背景

　　当今中国，聋哑儿童的生活状况不容乐观。作为一个弱势群体，聋哑儿童的生活状况与心理状况往往被许多人忽视，他们不仅仅需要物资上的一些帮助，更需要心灵上的温暖。“关注残疾儿童，共创美好未来”，让我们携起手来融化那个冰冷的世界。“用你我爱心，换人间真情。”让爱心充满每一个角落。

　　二、活动名称

　　走进秦皇岛市特殊教育学校

　　三、活动主题

　　“有爱无碍”关爱聋哑智障儿童

　　四、活动目的

　　1、为秦皇岛市特殊教育学校的聋哑儿童送去温暖，让他们感受到当代大学生的积极风貌，鼓励他们乐观积极的生活。

　　2、让我院学生亲身了解聋哑儿童的生活状况，让更多的大学生意识到聋哑儿童心理状况，激起对生活的热情度，提高大学生队伍的.公益意识。 3、为了那些残疾的孩子们送去关爱与快乐，让他们感受到社会的温暖。 4、同时也是对社联成员的一次锻炼，让我们更多的了解社会，学会更好地与人交流。

　　5、同时也是为了传递爱心，让更多的人了解和关心残疾儿童，让更多的人加入志愿者这个大家庭中来。

　　6、增强社联成员间的协作能力，增进感情，培养集体荣誉感。

　　五、活动流程

　　1、前期准备

　　（1）和特殊教育老师取得联系，在得到老师认可后准备活动。（2）查清路线，提前约好时间统一行动。

　　（3）准备一些可以和特殊教育学校孩子们交流的手语手势。（4）准备一些文具和生活用品等。

　　（5）确定参与人员，并进行分工（拍照人员，通讯人员），选好负责人。（6）开会对介绍活动安排，包括玩游戏，表演节目等交流活动。 2、活动中期

　　（1）8:00从学校出发，准备乘坐31路车到四道桥下车。

　　（2）9:40到达四道桥，准备转乘33路到达秦皇岛市特殊教育学校。（3）10:00到达特殊教育学校。

　　（4）10:10开始和孩子们进行交流送去温暖并和他们一起整理宿舍，安排进课堂活动，可以教他们唱歌，做手工，和他们一起做游戏。（如手语舞蹈）（5）12:30在分发小礼物后结束和孩子们的交流。（6）12:40开始打扫教室。

　　（7）15:30结束特殊教育之行，清点人数，组织乘车离校。 3、活动后期

　　（1）社联秘书部写好通讯及总结。

　　（2）举行小组讨论，谈谈此次特殊学校之行的感想和感触。

　　（3）相关负责人和特殊教育学校老师进行后期联系，以便日后举行活动。九、主要事项

　　（1）交流时必须要有耐心，讲究方法，不要伤害到他们，要用整颗心去爱他们，多站在他们的位置想一想。保持微笑，笑容是最好的交流方式。

　　（2）拍照时，最好抓拍，才能找到感动，才能找到温暖的感觉，同时进行合影。（3）活动期间无负责人允许不可私自离开。（4）回校途中，注意安全，一切行动有序进行。十、应急措施

　　（1）路途中发现有人脱离队伍。应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。

　　（2）活动过程中若发现小朋友有矛盾冲突应对其进行教育，若发现激烈搏斗者，应立即制止且报告学校老师。

　　（3）活动中有人擅自离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。

　　（4）若发现有成员私自带小朋友离开学校，应及时通知领队人，领队人得知消息过后应立即联系脱离成员，若联系不上，应及时报告给该成员的辅导员。并且报告特殊学校老师。

活动策划篇6

　　一：活动主题

　　“相约华电·共建和谐·严冬诉真情”

　　二：活动目的

　　增进兄弟单位友谊，更好的完善共创共建的共同心愿，特举办此次联谊会。

　　三：活动对象

　　新疆华电哈密新能源公司、哈密市第四中学、哈密市医院

　　四：活动地点

　　光伏电站

　　五：活动时间

　　20xx.4.2

　　六：活动形式

　　各单位人员根据活动主办方的.活动形式编排紧扣节目

　　七：活动内容

　　1、所有与会人员按座次就坐。

　　2、负责人发表讲话并宣布活动开始，主持人上场主持。

　　3、活动节目期间照相录影。

　　八：活动要求

　　1.请每位参与人员珍视此次来之不易机会,全体人员通力合作,确保活动快乐圆满完成。

　　2.各单位需自备1--2个节目

　　3.各单位将须将参加此次活动的人数提前确定

　　4.每个参加人员需填写附件中的表格（我们将以信息栏的方式将各位的信息粘贴在活动现场以便更清楚的了解）

　　5.为了此次活动的更好效果，请各位参加活动人员在活动中注意自身素质（男生要主动些）

　　九：活动准备

　　1.邀请函，个人信息表粘贴板，座位名单，6个话筒架，音响设备

　　2.活动道具：气球若干、果盘八个、水果若干、绣球两个、秒表一个、眼罩四个、牙签若干、纪念品若干、玫瑰花十支、抽奖箱一个、分组卡片若干。

活动策划篇7

　　生活本来就是一首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但一样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像一根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大一学生开始变得烦躁不安。为此我们20xx147班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下：

　　一、活动主题：放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门

　　二、活动时间：20xx—11—24（初定）

　　三、活动地点：真人CS场地（初定）

　　四、参加人员：147班全体同学等

　　五、活动计划：

　　为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的一系列活动，我们147班将举行“放飞心灵，享受生活——用爱推开层层锁心的门”为主题的交流会。具体活动计划如下：

　　1、组织全班同学一起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松心情。

　　2、在烧烤期间玩一个小游戏——“猜猜我是谁”让同学们从他人的反馈中认识自己，并体会被别人理解的感受。（操作：每人发一张白纸，写下3—5句描述自己的话，如：‘我是。。。。。。’不写名字，写完后将纸折叠，放在中央，然后每人抽取一张，打开纸上的内容，让大家猜是谁写的，猜中的人要说理由，我引导大家发表自己猜中别人或被别人猜中的.感受。）

　　3、让同学们自愿讲述自己的成长故事，引导大家用虔诚的心去倾听别人的故事。

　　4、让全班同学围成一个圈，自由交谈，促进同学们之间的友谊。

　　5、全班高歌一曲《朋友》结束此次活动。

　　6、同学们志愿将场地中的垃圾捡走，为保护环境，建立绿色家园做出自己的努力。

　　六、总结：

　　通过此次活动，促进同学们的心理健康，建立相互信任与彼此接纳的关系，用同学之情，同学之爱推开各自那层层锁心的门，增加班级凝聚力，放飞心灵，享受生活。真正达到这次活动的目的——“用爱推开层层锁心的门”。

活动策划篇8

　　一、活动主题：

　　《关爱特殊儿童携手与爱同行》

　　二、活动背景：

　　孩子的童年应该是天真、无邪、快乐的，但是对于那些先天缺陷的儿童来说，这样的快乐是很少的，他们应该拥有和普通人一样的快乐，而我们志愿者们就要为他们带来更多的快乐。我们济宁市任城区青年爱心志愿者协会将于20xx年5月8日下午两点，走进济宁特殊学校，与那里的孩子开展一次以运动形式的娱乐互动游戏。

　　三、活动主办方：

　　济宁市任城区青年爱心志愿者协会

　　四、活动对象：

　　济宁市特殊教育学校

　　五、活动地址：

　　济宁市任城区来鹤巷14号

　　六、活动时间：

　　20xx年5月8日下午两点

　　七、活动安排：

　　1）与孩子们互动，举行跳绳比赛

　　2）托乒乓球比赛。

　　3）互动，合影留念。

　　八、活动目的：

　　1）为促进社会主义精神文明建设，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，共建和谐社会。增强志愿者的社会责任意识和奉献精神，向社会上需要帮助的人奉献爱心。

　　2）为特殊学校的儿童带去温暖和关爱，与特殊儿童亲密互动。

　　3）增强青年爱心志愿者社会影响力，呼吁社会各界爱心人士关注特殊儿童。

　　九、注意事项：

　　1）参加活动的人员听从调配及执勤人员的安排。

　　2）活动中志愿者要注意言行举止，关爱、照顾特殊儿童人身安全。

　　3）其他未尽事项，具体通知！

　　十、集合地点：

　　龙行路与济安桥路交叉路口，加油站南院内，大家可乘8路，20路，103路，201路公交车，在电厂公铁立交站下车对面北庄村委院内。

　　十一、集合时间：

　　20××年××月××日下午1点半

　　希望爱心志愿者积极、踊跃参加！

　　报名接龙：1.李梦2.李慧3.张纯海4.许孝生5.郭燕6.李静7.马亮（带大绳，小绳各一套）8.龙妈（带龙龙）9.郑仙凤10.田志刚11.张红军12.颜玉13.谢磊胜(带车)14.史梦洁15.代小哲16.闫永红17李诚媛18.王美华.19贺兰20.苏记21.贾旭22.宋军23.魏亿宝24.张美丽25.靳玉娥26.谢春雪27.杨瑞

　　本次活动报名人数27人，空降10人实到人数37人

　　十二、活动总结

　　孩子是父母明天的希望，有哪一位父母不望子成龙，盼女成凤？又有那些父母不希望自己的孩子健健康康，快快乐乐的'成长？然而有些孩子却因某种原因导致身体残疾。他们虽然身有残疾，但是有许许多多的人在关心，关爱着他们。

　　孩子，是一丛丛向阳的葵花，张扬着他们的笑，如珠落银盘的声音，任何语言，任何色彩都不足以形容他们的朝气他们的缤纷。你看得到他们的成长，听得到他们生命里拔节的声音，想象得到这一株株蓬勃的生命成长为参天大树时的蔚然茁壮。

　　但是，有这么一群孩子，他们的眼神黯淡，声音浑浊，行为笨拙，他们永远都如幼童一般的依赖，纵使他们有人实际年龄已经超过20岁。你听不懂他们的咿呀语调，你看不到他们的未来，或者不忍心去想象他们的未来。他们在自己的世界里，迷失了方向。但，他们的笑，仍然明净，他们是那清晨初升的太阳散下的一缕温热的阳光，让人心疼，让人不忍，让人想要去守望。他们，需要我，需要你，需要我们共同去关爱。

　　由济宁市任城区青年爱心志愿者协会发起的《关爱特殊儿童携手与爱同行》活动，与20xx年5月8日走进济宁市特殊教育学校，看望智障儿童，走近他们的生活。

　　活动前期，我们安排专人到济宁市特殊教育学校充分了解情况后，志愿者们互帮互助、耐心、仔细的把每个细节都做得非常到位，并对成员进行了细致的分工，包括物资采购组、活动策划组、等等。这绝不是一个人就能够完成的，这完全是靠我们志愿者们集体的力量，同时也让我们亲身体会到了奉献的光荣感。志愿者们个个激情四射，已经做好了笑迎孩子们的准备，给他们最美的温暖。

　　5月8日下午两点，志愿者们捧着一颗负责任的心、激情的心、爱的心来到特校，大家准时在校门口集合。游戏互动环节志愿者们都是发自内心的把快乐传递给身边的每一位特殊孩子。本次给我最大的启发就是，对待身边的每一个人都要用心去接触对方，无论对方是什么样的身份，我相信，用心了，对方一定被我们感染。

　　我们喜欢看孩子们开心的笑，那是我们最大的财富。他们喜欢活动，虽然他们并不会遵守游戏规则，但没人会怪罪他们，他们喜欢这样自由的释放心情，每个游戏孩子们都意犹未尽，每个孩子都会得到他们喜欢的小礼物。他们拿到小礼物会开心的跳起来，志愿者们和他们握握手他们就会很高兴，他们的笑容似乎要把我们的心融化，那样纯洁无暇。志愿者们从快乐中感受到奉献的快乐，在奉献的过程中感受到团结力量的强大、团结力量的温暖。同时对特殊学校的校长以及老师的敬佩之情也油然而生，是他们给了这些孩子平等的空间，沟通是走进心灵的一座桥梁，如果我们没有这些老师的配合协助的话，那我们将无法完成游戏。

　　看着孩子们天真稚嫩的脸庞，让我们更加坚定信念：伸出我们的手去抚摸他们的头,让他们也知道他们不孤单!爱是一种需要，不管爱在进行中，还是仍在萌芽。爱或被爱，其实都是一种喜悦！在互动中我们还向孩子们发放了糖果，当孩子们接过糖果时还不忘了给我们的爱心小丑握手。

　　我们的青年爱心志愿者协会将会被更多人所知。每个志愿者就是他鲜活生命力的来源，我们的活动没有终点，因为爱心从未止步。生活是爱的海洋，爱是生活的积聚，有爱，心不冷！奉献不是为了索取，应该是自觉自愿的，美好不是憧憬，只要我们有足够的努力，就能美梦成真。我们相信，在大家的共同努力下，青年爱心志愿者协会会茁壮的成长，为更多爱心人士搭建起美好的明天，让我们在蓝天下一路同行，大海中风雨同舟！

　　活动结束后志愿者向那些可爱的孩子们挥手道别并合影留念。

　　感谢参加本次活动的每一位志愿者，亲爱的朋友们，让我们在今后的爱心公益事业中携手并进，将爱心传递，展我志愿者风采。