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活动策划

时间：2025-10-18 10:04:43 活动策划我要投稿

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活动策划（优秀9篇）

活动策划篇1

　　一、活动宗旨:

活动策划（优秀9篇）

　　为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力，特办此活动。

　　二、活动主题:书香溢校园，醉美读书声

　　三、参赛的相关要求:

　　1、各班组织学生积极准备，踊跃参加，每班至少可以保送两个节目。

　　2、朗诵形式:既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵;可适当配音乐和表演，但要突出朗诵;朗诵要能脱稿(可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在5分钟左右)。3、参赛内容:古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。

　　5、比赛顺序赛前抽签确定。

　　6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于11月25日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到孙忠提老师处(逾期责任自负)，确保比赛顺畅进行。

　　7、各班学生必须身穿校服，保持会场秩序。

　　四、比赛时间、地点:1、时间:20xx年1月1日。2、地点:学校中院。五、比赛评奖办法:

　　1、采用评委现场无记名打分的方式。

　　2、记分时，去掉一个分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

　　3、本次活动设:一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。六、评委及相关工作人员名单:

　　1、评委:王海军、黄海军、刘剑波、徐海宁、花卫军、刘瑶、

　　马玉荣、赵东航、孙忠提。

　　2、总分:张矿矿刘艳。3、主持人:从三个年级选拔。

　　4、电脑及音响:田秋艳杨永林张伟5、摄影:赵东航七、评分标准(100分):

　　1、内容——诗歌、散文、散文诗(10分):

　　作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强;(10分)2、仪表仪态(20分):

　　(1)衣着得体，与作品内容相协调;(5分)(2)精神饱满，姿态自然大方;(5分)(3)表演能与朗诵融为一体;(5分)

　　(4)能通过表情的变化反映作品的内涵。(5分)

　　3、精神面貌(10分):

　　(1)精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。(5分)(2)集体配合协调(5分)4、创新(20分):

　　(1)朗诵效果明显，具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的

　　感觉;(10分)

　　(2)朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意

　　形式朗诵(10分)

　　5.朗诵技巧(40分):

　　(1)感情饱满真挚，表达自然;(10分)(2)朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿;(5分)

　　(3)吐字清晰，普通话标准，节奏合适，韵律明显;(10分)(4)能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，

　　能与观众产生共鸣;(10分)

　　(5)很好地把握时间，控制在5分钟左右。(5分)八、程序

　　1、抽签决定参赛顺序(参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。)2、主持人致词:

　　导语:文人中有这样一种说法:“诗是情感的凝结”，是的，诗歌所承载的真、善、美的内容和高妙的艺术精华是很值得我们去追寻，去探索，去传承的。今天，我们集古今中外的优秀诗歌于一堂，让这不同年代、不同国度、不同性质、不同风格的诗歌尽情飞扬在我们美

　　丽的校园，而本次大赛的.最终目的亦是希望通过这次活动让大家背诵积累部分经典诗歌，激发大家对诗歌的热爱之情。

　　3、大赛正式开始:(注:从1-18号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作准备，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作准备，2号朗诵完毕后，公布1号的最后得分，并请3号上台，4号作准备，以此类推，直至完毕。)

　　4、大赛完毕后，请到会领导学校副校长王海军作总结，同时，请工作人员整理出本次比赛的优胜者，包括填写获奖证书,并初步定于本周内举行颁奖仪式。5、颁奖:

　　(1)由刘建波、徐海宁、花卫军三位主任为获得三等奖的同学颁奖。(2)由王海军、黄海军两位副校长为获得二等奖的同学颁奖。(3)由王军生校长为获得一等奖的同学颁奖。

　　6、主持人宣布本次职教中心“书香溢校园，醉美读书声”诗文朗诵活动到此结束。

活动策划篇2

　　金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。

　　家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。

　　一、活动目的

　　1、在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。

　　2、通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。

　　3、培养幼儿自我展示、交流的能力。

　　4、培养幼儿审美情趣，体验自我创造的`成就感。

　　二、活动内容

　　1、托班、小班幼儿手工制作

　　要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品（如：果壳、种子、布贴等物品）粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。

　　2、中班、大班幼儿绘画展览

　　要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式（如水彩、油画、拓印、版画、刮画等），创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。

　　3、纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。

　　三、活动时间

　　10月1日~7日亲子制作。

　　10月8日~10日上交作品，交流展示。

　　10月13日~17日作品评选，优秀作品展览。

　　四、活动评比

　　1、评选出本次活动的优秀班级。

　　2、评选出一二三等奖若干名。

　　3、颁发获奖证书、奖品、并照相留念。

　　请各位家长积极参与，展现你和孩子的共同风采。

活动策划篇3

　　为了更好地让孩子们在自己的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：

　　一、活动宗旨

　　幼儿园是孩子们快乐的天地，孩子将会在幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！

　　二、组织机构

　　组长：于老师

　　副组长：孙老师、朱老师

　　成员：全体教师

　　三、工作要求

　　各相关工作组人员及全园师生要明确本次活动的意义，统一思想，开拓创新，制定切实可行的工作方案，精心组织，分步落实，把六一儿童节活动举办的具有思想性、艺术性、观赏性，有特色、有亮点。

　　四、活动内容

　　（一）、参观幼儿画展（8：00——8：20）

　　大班3块、中班3块、小班2块

　　（二）、观看幼儿早操（8：30——9：00）

　　十二生肖、小手拍拍、快乐宝贝、器械操、快乐的一天开始了、小猴子的勇敢军队、旗操

　　（三）、庆“六一”汇演（9：20——10：30）

　　1、园长致贺词

　　2、家长代表发言

　　3、主持：两名幼儿

　　4、节目名单

　　（1）小一班：舞蹈《我最棒》

　　（2）大一班：三句半《幼儿园像我家》

　　（3）中一班：舞蹈《青春最伟大》

　　（4）全体教师：舞蹈《青春舞步》

　　（5）大班：时装展示

　　（6）说明：幼儿背诵的'同时，老师现场展示。（师幼同时进行）

　　全体幼儿：《古诗、三字经、成语接龙》串烧

　　现场展示绘画

　　（7）大二班：情景剧《幼儿园的一天》

　　（8）小二班：舞蹈《谁不乖》

　　（9）中二班：舞蹈《彩虹的微笑》

　　（10）教师独唱歌曲《牧羊曲》娄现敏

　　5、发奖

　　（四）、亲子游戏活动（10：40——11：10）

　　以班级为单位组织亲子游戏。

活动策划篇4

　　一、活动背景

　　为深入贯彻党的十八届五中全会，贯彻落实中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，推进我团支部道德建设，牢记始终把立德树人放在首位，弘扬中华优秀传统文化，提高学生综合素质，

　　二、活动主题

　　重温经典，唱响国学。

　　三、活动对象

　　15动科第一团支部全体

　　四、活动时间与地点

　　时间：20xx年11月22日

　　地点：博学楼活动教室

　　备注：若时间调不开可推迟1-2天

　　五、活动开展

　　我支部进行自愿报名形式(至少5名同学）进行主题为重温经典·唱响国学的.演讲活动，活动前对活动进行详细的讲解，团支书提前审阅参赛者的演讲稿，对其进行指导和提议。活动由宣传委赵琪主持，演讲者抽签决定上场演讲顺序，全部演讲完毕后，全场进行无记名投票（演讲者除外）选出一二等奖和鼓励奖，最后由鲁为华老师颁发奖品和活动总结。

　　六、活动执行

　　负责人：鲁为华老师，李福年，谢秋宇，杨寒珺，赵琪，

　　负责事项：

　　a.李福年负责活动的前期宣传和活动组织

　　b.谢秋宇杨寒珺负责活动场地的纪律和具体活动安排

　　c.赵琪负责活动主持及活动记录和后期的活动报告

　　d.鲁为华老师负责颁发奖品和活动总结

　　第一团支部

　　二零xx年十一月十三日

活动策划篇5

　　主题：激情点亮圣诞狂欢尽在*

　　活动时间：12月11日——12月26日

　　活动宗旨：引领时尚，引导年轻人共度狂欢夜，逐渐将****打造成为我市圣诞节的中心娱乐场所，培养“圣诞节，到****去”的感觉和意识。

　　圣诞礼品特卖会疯狂时段天天有

　　a)活动时间：12月11日－26日

　　b)活动地点：1-4楼各部门

　　c)活动内容：组织与圣诞礼品有关的商品以场外花车的形式进行展销活动。另周一至周五每天不定期选择1个时段（根据销售曲线的人潮高峰期），周六周日（加上24日）每天不定期选择2个时段，在1—4F各部门选专柜或商品举行为时20分钟的限时抢购活动（力度必须大，时间必须ge;20分钟）

　　奇遇童话人物来店分享惊喜

　　a)活动地点：全场不定点

　　b)活动时间：12月24日－26日

　　c)活动内容：活动期间，圣诞老人（员工）、白雪公主（员工）、派发糖、圣诞礼物等，每人限领一份。（预备：大约每天约10斤糖和20个挂件。）圣诞小天使（选拔10岁左右若干）免费合影。

　　狂欢圣诞周快乐无极限

　　a)活动地点：****四楼家电商场及广场舞台

　　b)活动时间：12月20—26日每晚7：00

　　c)活动内容：

　　12月20—23日：室内影片经典放送：由家电部负责放

　　12月24日平安夜：“狂欢圣诞周”化妆舞会：员工集体报名参加，节目以现代舞、流行歌曲、街舞、迪斯科、圣诞老人表演游戏。穿插糖果免费试吃（10斤软糖）啤酒免费饮（30瓶），并于现场抛送礼品。舞会邀请顾客参加，以活跃气氛。根据天气情况决定室内外，尽量安排室外；

　　12月25日圣诞夜：“狂欢圣诞周”大型时装表演秀：由“****魅力美眉”时装队组织；

　　12月24-26日，****下班铃响后，顾客还可以得到一份出门见喜的特别礼！送完为止。

　　媒体宣传：

　　a）DM宣传单：于12月8日通过夹报入户派发的方式发放6000份；

　　b）报纸广告：12月6日（星期一）在《wo市日报》上发布整版活动信息广告1期；

　　以下为只*作不宣传项目：

　　一、在商场继续使用圣诞老人和圣诞女孩来增加节日乐趣。

　　二、注意卖场音乐圣诞氛围营造，在服务中心可随时组织一些即兴的节日，主持人现场主持。

　　三、广告室制作一些红色白边袜子形状的特价商品牌，贴在特价品上。

　　四、对在圣诞节当天过生日等一些有特殊记念日的`顾客，赠送礼品以示祝贺，营造****的亲情氛围。

　　五、早迎宾人着圣诞装，每位顾客发1块软糖。

　　六、店面装扮浓浓的圣诞气氛！彩灯、音乐、圣诞树……二楼所有收银员头戴圣诞帽！并且24-26日“欢迎光临”改为“圣诞快乐”

活动策划篇6

　　一、春节促销活动的目的：

　　2月15日，是中国农历新年的日子，称为春节。随着节日的来临，春节的气氛在中国逐渐浓烈起来，新一波的消费热潮即将来临。

　　春节是全国性的节日，是中国一年的伊始，在人们心中是非常愉悦、欢庆、盛大的节日。节日期间人们一家团聚、到商场购物、亲友间互送礼物等活动，各品牌竞相促销以提高销售业绩。

　　春节对于爱就推门品牌来说都是一个表现品牌玩具活力、品牌玩具特色的重要节日！通过本活动刺激消费，促进销售，提高品牌知名度，增加老顾客的大好机会。希望通过促销方案给大家的营业额带来新高，让大家更有信心面对以后的经营。

　　二、活动对象：爱就推门会员客户，爱就推门新顾客。

　　三、促销活动的主题：爱就推门迎兔年送大礼

　　四、促销活动的方式：

　　1、春节前7—15天与顾客的联系

　　在2月1日春节前，各加盟店主通过发送短信对爱就推门会员顾客发送祝福，加强品牌与顾客的沟通联系！

　　圣诞祝福短信（例）：

　　例一：如期而至的不仅是新年，还有幸福和快乐，日渐增长的不仅仅是年龄还有友情和健康，爱就推门玩具一如既往深深的祝福：兔年万事如意！

　　例二：总有起风的'清晨，总有温暖的午后，总有灿烂的黄昏，总有流星的夜晚，总有一个人在祈祷世界上所有的美好全部属于你！爱就推门祝你兔年快乐，心想事成！

　　五、促销活动时间与地点

　　促销时间：20xx年2 月1日——20xx年2月28日

　　促销地点：全国各城市自营店及特许加盟店

　　六、促销方法

　　方法一：

　　1、活动期间，全场部分特价商品七—八折酬宾。

　　2、活动期间，爱就推门会员顾客凭卡到原发卡店领取精美新年礼物一份，每卡仅限使用一次。

　　备注：建议迪士尼小球，沙画等，或者礼物可以是福字，糖果加盟商自己购买。数量有限，送完即止。（加盟商自选）

　　3、新客户购满200元加1元送爱就推门书包一个。（数量有限，送完即止。）

　　4、每天由店主对来店里的小朋友进行糖果大派送。

　　方法二：

　　1、购买玩具满49元均可获赠爱就推门精美福字一张。

　　2、凡在我店购物满98元的顾客，即有机会店门口处参加一次抽奖游戏活动，188元以上两次，我们的奖项设置有：

　　3、最高幸运奖：全场任选价值50块玩具礼品一份。

　　4、幸运奖：获得书包一个。

　　5、参与奖：奖纪念品一份，每日限量，先到先得，送完即止。（气球等礼品）

　　备注：抽奖箱可以找一个纸箱来美化一下即可，里面的纸条需要按照店里实际奖品数量比例设计）

　　七、广告配合

　　广告以海报与POP形式配合。店铺的海报、POP同样以红色主色调和兔子吉祥物为主打，装饰整个卖场。

　　八、早期的准备工作

　　1、促销活动现场节日气氛的渲染

　　春节的主色调：春节以红、白、黄三色为春节色，春节来临时家家户户都要用红色来装饰

　　a。卖场氛围

　　整个促销活动期间，以“春节歌”为音乐背景。长期以来，一直流行的春节歌主要有：《恭喜你》《恭喜恭喜》、《恭喜发财》《迎春花》，还有其他一些，用这些喜庆音乐营造一种春节的氛围！

　　b。货架布置

　　以春节元素为主，辅以其他元素。

　　2、店主的糖果派发。（糖果自行购买）

　　九、活动的中期操作

　　在操作过程中，所有顾客会员卡领取礼品一份，不可多领；新顾客购满200元加1元，送书包一份。如顾客对本次活动有任何疑惑，终端店主因详细说明。礼品赠送只在活动期间执行。

活动策划篇7

　　活动目的

　　为迎接元旦的到来，以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建设，丰富校园文化内涵，进一步增强学生活力，展示学生个性特长，建立良好班风，营造团结向上的氛围，激发学生的学习热情、激情，迎接新的一年。

　　活动主题

　　安全，文明，和谐，低碳 “安全热闹迎新年”

　　活动思路

　　坚持祥和、文明、节约的原则办好元旦联欢会；要以宣扬民族传统文化，弘扬中华民族精神为主题，达到教育学生、提高素养的目的，让健康积极和低碳环保内容成为活动主旋律。

　　活动相关事宜

　　1.选送节目上一定要本着对联欢会负责，本着“新、变、精”的原则，在题材、内容，质量上下功夫，以确保节目内容多样化，编排形式匠心独运，对所有节目的基本要求是健康向上、形式新颖。

　　2.活动要紧扣主题，创意新、构思巧、品位高、质量优，且要提前准备好，有内涵，有品位，有质量。

　　3.活动在教室举行，不准外出租借场地，活动食品不得带有酒精的饮品；

　　4.布置教室本着节约和环保，适当营造气氛，不准用喷涂类材料，以免造成污染。使用电教设备要适度；

　　5.活动中要注意安全，不得使用明火，注意用电、饮食安全。

　　6.不得有外校人员参加联欢会。班主任要全程跟班，不允许场面失控。

　　7.活动结束，各班要清扫整理好教室和环境。

　　活动安排

　　时间：年12月31日下午，15:30-17:00

　　地点:本班教室

　　内容:乐器表演，小品，魔术，唱歌，武术，脱口秀，双簧，有关低碳的广告，游戏，老师表演的节目等。

　　主持词：

　　（开场白）

　　A：尊敬的各位老师

　　B：亲爱的同学们

　　合：大家新年好

　　AB合：新的钟声

　　CD合：新的一年 .cOm

　　AB合：新的祝福

　　CD合：新的期待

　　A：年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了

　　B：年的钟声即将敲响

　　C：回首往事，我们满怀豪情

　　D：展望未来，我们重任在肩

　　AB合：为了点燃一个斑斓的梦，让我们共同拨亮新年的烛光

　　CD合：让烛光如故，光明永恒

　　A：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言

　　B：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏

　　C：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂

　　D：让温馨伴着你，温馨的名字叫永远

　　AB合：我的祝福飘在长风里，如歌如梦

　　CD合：我的祈祷飘在雪花中，如诗入画

　　AB合：今夜无眠

　　CD合：今夜有梦

　　A：让我们手牵手

　　B：让我们肩并肩

　　C：让我们跳起来

　　D：让我们唱起来

　　男合：歌唱春天

　　女和：歌唱未来

　　全体和：歌唱辉煌的榆次一中

　　CD合：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。

　　AB合：在这烛光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地，我们欢聚在一起。

　　全体合：光阴茬苒，我们即将迎来新的一年。今天大家在这里欢聚一堂，迎接元旦的曙光。这一刻是美好的，这一刻是温馨的，这一刻是充满激情的。元旦迎新联欢活动现在开始!

　　（结尾词）

　　全体合：所有的日子都来吧，让我编织你们

　　A：让我编织你们，用青春的金线，

　　B：让我编织你们，用燃烧的`信念

　　C：编成绚丽的岁月

　　D：编成遐思的年华

　　全体合：所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前

　　AB合：让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮

　　CD合：让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓

　　A：愿雨里有你的收获，

　　B：愿风中传你的捷报

　　C：阳光中我为你祝福，

　　D：月光下我为你祈祷

　　合：岁岁年年，年年岁岁

　　A：尊敬的各位老师、

　　B：亲爱的同学们

　　CD合：在结束之际，我们给您拜早年了

　　合: 大家过年好!

　　(串词)

　　（1）热热闹闹的威风锣鼓敲响了新的一年，让我们用架子鼓在这里拉开新年的序幕！有请鼓手***

　　（2）新年的味道出来了，让大家在新的一年有个好的开始，开年笑哈哈，全年人人红光满面。请大家欣赏由***等表演的脱口秀节目。

　　（3）大家在会心一笑之时，可否记得当年各大相声演员在春晚上的精彩演出？如今在我们班也有这样一批笑料十足的笑星，大家欢迎***上台表演！

　　（4）大家笑够了么？在哈哈大笑之余，大家再听一首吉他演奏，来放松一下。有请***

　　（5）当初大卫科波菲尔的魔术令人为其惊叹，现在又有许多魔友在跃跃欲试了，欢迎***

　　（6）西方的魔术真的神秘莫测，中国的绝技也在全球一度风靡，最不朽的是中国功夫。***，请吧！

　　（7）功夫精彩不精彩？中国的绝技还有好多呢，***和***的双簧表演，大家欢迎

　　（8）表演了这么多了，插一段广告，广告之后马上回来！

　　（9）看完了这则广告，大家想必对低碳也有了感触吧。大家一起活动一下，来共同玩个游戏吧，赢了可去老师那里领奖品啊！输了的可就要表演节目了哦！

　　（10）诶？咱们光是自己编自己演了，还有一个主角呢！大家有请胡老师来表演个节目吧！

　　（11）晚会就到尾声了，再来一个，浪漫的吉他演奏，有请***、***.

活动策划篇8

　　各教育管理中心、直属学校：

　　根据中共**市委办公厅、**市人民政府办公厅关于印发《**市“万名干部大下访”活动实施方案》的通知（渝委办发〔20xx〕26号）及中共**县委办公室、**县人民政府办公室关于印发《**县万名干部大下访活动实施方案》的通知（荣委办发〔20xx〕83号）要求，进一步巩固和发展“心系群众，服务发展

　　办人民满意教育”学习整改活动成果，推进“作风建设年”活动的开展，结合教育工作实际，特制定如下实施方案：

　　一、下访干部范围：

　　县教委机关领导班子成员及各科室负责人、各教管中心、中小学负责人。

　　二、主要任务：

　　1、深入了解社情民意。排查掌握影响社会稳定的矛盾纠纷，切实增强做好信访稳定工作的主动性和针对性。

　　2、做好群众思想工作。积极主动地向群众宣讲法律法规，融洽党群、干群关系，引导群众理性合法的表达诉求，维护权益。

　　3、努力解决合理合法诉求。做到“件件有着落，事事有回音”，积极化解人民内部矛盾，努力消除不稳定因素。

　　4、深入开展政策调研。促进信访工作的体制，机制进一步完善，推动信访工作逐步走上制度化、规范化、法制化轨道。

　　三、工作原则：

　　1、实事求是、依法办事。

　　2、区别情况、分类处理。各科室、各学校要结合自身及本地实际，有针对性地作出部署，确定干部下访活动的工作重点，对排查出和下访中掌握的矛盾纠纷，要分清性质、原因，分门别类地加以研究解决，耐心、细致的做好解释和思想工作。

　　3、分片联系、条块结合。各科室、各学校主要负责、承担各联系片区及本地所涉信访事项的办理工作，认真按照《中共**县委办公室、**县人民政府办公室关于印发**县全面深入开展排查化解矛盾纠纷工作实施意见的通知》（荣委办发〔20xx〕63号）所列工作重点，办理职责范围内的信访事项，各科室要加强沟通协作，不得相互推诿。对不属于本职权范围的信访事项，可告知信访人向有权处理的机关提出，或代为转送有权处理的责任部门。

　　四、方法步骤：

　　（一）动员排查阶段（5月中旬至5月底）：

　　主要任务：各级召开下访活动动员部署会议，营造活动氛围，排查掌握矛盾纠纷和群众信访问题，对于排查工作做到横向到边，纵向到底，并根据排查情况建立明细台帐，做到总量清、情况明、依据实，并定期汇总上报。

　　（二）集中下访阶段（6月至7月）：

　　主要任务：开展下访接待群众活动。

　　1、下访接待群众的主要方式：

　　①预约接待；②带案下访；③联合下访；④上门回访。

　　2、任务要求：至少安排2—3次下访活动，重点选择本地区到县、市、进京上访的.群众，解决其反映的热点问题，以及长期积压的疑难信访案件。

　　（三）集中化解阶段（8月至10月）：

　　集中力量化解和解决在排查及下访活动中掌握的突出矛盾和疑难信访问题。

　　（四）检查总结阶段（11月至12月）：

　　各下访科室写出下访工作情况报告，并形成改进工作，完善政策，解决问题的调研材料上报，并进行总结。

　　五、工作要求：

　　各科室、各学校要高度重视，精心组织，抓好落实，在下访过程中深入了解和掌握本地稳定工作出现的新情况、新问题。研究提出改进工作，完善政策，解决问题的措施建议，切实解决信访突出问题，确保下访活动取得预期效果。

活动策划篇9

　　项目背景及意义

　　背景：

　　北京是我国的政治、经济、交通、文化的中心，随着改革开放和经济的发展，越来越多的外地人员走进北京，谋求生计，相关数据显示，20xx年北京的流动人口突破1900万。如此庞大的打工人群中，有着一群不容忽视的弱势群体——流动儿童，他们跟随父母离开故乡，来到这个陌生的城市，面对着繁华的都市、陌生的环境，这对他们幼小的心灵是一个很大的挑战。

　　我的这个创意来自于一个叫林华的孩子身上，他是众多流动儿童中平凡的一员，是我在一次志愿支教中认识的，因为他在班级的孩子中显得沉默寡言，我就对他予以一些特别地照顾和鼓励，随着我们俩逐渐地熟悉，我发现林华这个孩子其实很活泼、很聪明。当我问他为什么在班级里那么内向时，他告诉我小朋友们不和他玩，他不喜欢这里，这使我意识到一个陌生的城市就这样扼杀了一个孩子的欢笑。我想，像林华这样的孩子还有很多很多，他们虽然走进城市，但他们的心却远离着城市，陌生的环境使他们胆怯。这样一个群体，他们需要别人牵着自己的手走进这座城市，感受城市的温暖，成为城市快乐的一份子。

　　因此，我们团队的公益活动侧重于流动儿童的心理辅导，帮助他们解决学习、生活方面的心理困境，引领他们走进城市，走进北京!

　　意义：

　　1、帮助流动儿童了解城市(北京)、走进城市，消除孩子们心理上的压力;

　　2、提升孩子们的心理素质，培养自强、奋斗的良好品质;

　　3、让大众关注流动儿童的心理辅导工作，突出让“心”走进城市的重要性与紧迫性;

　　4、传播志愿理念，壮大公益力量，用志愿服务来造福社会，帮助弱势群体。

　　团队相关经历(选填)

　　团队是由一群爱好公益的青年组成，我们经常利用空余时间来进行志愿公益活动，而流动儿童也是我们志愿公益的重要方向。在此活动之前，我们参加过志愿支教，协助偏远地区学校的教学工作，负责英语、音乐、体育、思想品德等课程;另外，我们团队还曾为贫困儿童组织募捐活动，通过展台、海报、传单的形式倡导人们对孩子们的爱心帮助;我们团队组织“心灵火炬手”活动，以写信的方式和山区孩子们进行交流，实现“一帮一”的心理辅导工作，鼓励孩子们克服困难，为生活奋斗

　　相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值)

　　经验：

　　通过团队之前所参加的一系列公益活动，积累了不少和孩子们交流的经验，同时也了解了一些关于他们的生活、学习上的情况，这使我们认识到这一弱势群体所面临的环境和问题，为我们接下来的公益活动提供了宝贵的经验基础

　　不同之处：

　　这次活动在谷歌公益资金的支持下，和以前的公益活动相比，我们能举办更多更大的公益活动;同时，我们这次公益的方向侧重于流动儿童的心理辅导，这和以前的支教活动相比，有着很大的不同，这次活动具有明显的针对性，而且在谷歌公益大赛的支持下，具有更确切的公益价值!

　　公益目标

　　受益群体/事宜：孩子

　　预期成果：获得心理上的辅导，能够融入城市，快快乐乐地成长

　　受益群体/事宜：孩子的家庭

　　预期成果：帮助孩子父母解决孩子的教育问题，缓解打工家庭的生活压力，使家庭和睦

　　受益群体/事宜：社会

　　预期成果：呼吁社会关注流动儿童的心理工作，倡导社会公益传播

　　实施地点

　　实施地点：雨竹小学

　　该小学位于北京市昌平区偏远郊区，是一所经教委审批的专门接收外来农民工子女的全日制学校，是我们团队志愿支教中的一所学校。这个学校中的孩子多为打工子弟的孩子，他们都是跟随父母来京工作而过来的，他们中很少有人能完整地读完六个年级，可以说这所学校是流动儿童聚集的典型学校，鉴于我们团队和雨竹小学的联系合作比较密切，所以我们就将雨竹小学作为我们这次公益活动的实施地点。

　　项目团队

　　团队构成：

　　队长——团队的负责人，负责组织团队活动;

　　副队长——协助队长的工作;

　　策划中心——由每个小组的负责人组成，负责活动的策划实施;

　　小组组成：

　　先锋小组：负责各项活动的前期安排;

　　实战小组：负责活动的具体实施工作;

　　技术小组:负责活动的宣传工作，以及活动的摄影及影音制作等;

　　后勤小组：负责团队的交通、饮食、设备等一系列后勤保障;

　　注：分工只是责任的分担，具体活动的实施可能出现人员兼职的情况，以确保活动的正常实施

　　优势：

　　1、天时：我们团队的主要成员是大二的学生，暑期的闲余时间相对来说比较充裕，能够做好充分的准备工作及项目实施;

　　2、地利：我们团队所在学校与公益地点均在昌平地区，凭借我们对这一地区地熟悉及交通等方面的便捷，这为我们的活动提供了很好的基础;

　　3、人和：我们团队是一个有凝聚力、有责任心的团体，我们曾多次合作参加志愿活动，有着丰富的活动经验，为这次公益提供了保障。

　　志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责，不是大赛参赛者)

　　由于这次活动的工作主要由我们的团队成员负责及实施，我们只需要招募4—6名长期志愿者。

　　志愿者招募条件如下：①身体健康、热爱公益事业、能够长时间进行工作;②具有较强沟通能力、具有较强的责任心、办事踏实认真的.在校学生;③具有社会工作专业背景和对于能为本活动各项活动提供条件者优先考虑。

　　在志愿者人员确定后，我们要对志愿者进行培训，向他们讲解我们这次公益活动的目的及相关计划

　　除此之外，我们团队在火炬计划的活动中需要招募大约60名临时志愿者，负责给孩子写封信，要求只要愿意参与活动即可，不需要另外的培训要求

　　前期调研和准备 (已完成工作)

　　1、团队已组建完毕，小组成员的工作任务已明确分工;

　　2、团队已与学校社团及学校部门的进行协调，已获得学校方面的许可与工作支持;

　　3、团队已与社会的相关公益机构取得联系，并获得机构所承诺的相关援助与技术支持;

　　4、团队已搜集相关的资料，了解流动儿童的详细情况，总结我们这个公益方向目前的现状，明确我们的公益目的;

　　5、团队的先锋小组已走访数个打工家庭，和孩子们的父母进行交流，了解孩子们心理上所面临的生活、学习的压力，并记录详细的联系方式，以便活动过程中的持续性调查;

　　6、团队已完成一份问卷调查，问卷调查时间：20xx.12.3——20xx.12.5;问卷调查地点：打工人群聚集地;调查对象：流动儿童家庭、学校老师、及部分社会成员;调查内容：包括人们对流动儿童心理状况的了解程度，流动儿童心理辅导的必要性，流动儿童心理辅导的侧重点，心理辅导的有效方式以及对我们公益活动的建议等等;统计情况：发出问卷200份，实际收集有效问卷179份，由调查问卷的结果得出：71%的调查人群认为流动儿童的心理辅导是十分必要的，21%的调查人群认为流动儿童的心理辅导可有可无，没有实质性的作用，8%的调查人群认为流动儿童的心理辅导完全没有必要，另外，大多数人群认为心理辅导的有效方式是与孩子进行交流，让孩子们认识城市，参与相关的活动，并且建议我们团体在公益活动中要流露出热情，勇于克服困难，真诚去帮助孩子们;

　　7、团队已将上述搜集的前期资料总结成书面报告，并分发给每个团队成员，供成员阅读，让每个小组做好相关的准备工作;

　　8、团队已做好相关的前期宣传工作，包括建立一个以流动儿童心理辅导为主题的博客网站，在相关论坛上发帖讨论，引发人们对这个公益课题的思考

　　9、团队已做好前期的准备工作，正积极筹备暑期的实战工作。

　　暑假前：调研、准备(计划)

　　1月：组建团队，分配工作任务

　　2月：开始公益的前期宣传，包括海报，传单、论坛讨论等等形式宣传

　　2月：联系学校部门及学生社团，获得获得学校方面的许可与工作支持

　　2月：联系社会的相关公益机构取得联系，并获得机构所承诺的相关援助与技术支持

　　3月：志愿者招募，并对志愿者进行相关的培训及指导

　　4月：前往公益地点雨竹小学，与学校部门协商，请求其协助我们的公益活动

　　5月：志愿支教，协助雨竹小学的教学工作，主要工作是与孩子们相互熟悉，便于后续工作的展开

　　6月：团队成员开始做好暑期公益的准备工作，开始着手活动的策划