活动策划

时间:2026-02-21 05:42:05 活动策划 我要投稿
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活动策划汇总【6篇】

活动策划 篇1

  一、主题主题活动目的

活动策划汇总【6篇】

  拓展我院大学生素质,丰富校园文化生活。为x级新生提供一个实现梦想,展示自我,秀出自我的平台;也为x级新生创造更多相互认识,相互交流,相互学习的机会,同时也为了增加各班级的'凝聚力。

  二、主题主题活动性质

  只要你敢show,就站出来!可以个人参加,也可以组合参加,每个班级至少出两个节目。可以是歌曲、舞蹈、相声、小品、话剧、乐器演奏等,参赛节目内容必须是健康、积极、向上,体现大学生风貌的。

  三、主题主题活动口号

  XXx

  四、主题主题活动时间

  待定

  五、主题主题活动地点

  待定

  六、负责单位

  主办单位:XX学院学生会文艺部

  协办单位:宣传部、外联部、体育部、学习部

  七、面向对象

  XX学院各班级

  八、主题主题活动细则

  比赛大约x个小时左右。大赛总共设一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名及优秀奖若干,对获奖选手或集体颁发相关证书和奖品。

  九、主题主题活动具体安排

  (一)宣传准备

  1、宣传时间:20xx年xx月xx日

  2、宣传方式:学生会通知各班级文艺委员,让文艺委员把本班级的节目负责好。及时把节目单交到学生会文艺部。

  (二)外联准备

  外联部负责拉一些赞助,作为本次主题主题活动的开销。

  (三)人员准备

  主持人x名、礼仪x名、保安x名、调音台x名、签到x名、递话筒x名、灯光x名、递分员x名、维持秩序若干,其他工作人员若干。

  当天比赛流程:

  1、宣传部提前到场把比赛会场布置好。

  2、学生会文艺部把调音台准备好,弄好麦克风和支架。

  3、参加比赛的个人或团体进行彩排,同时各部工作稳步进行。

  4、观众入场,保安礼仪到位,工作人员安排观众有序的就位。

  5、比赛开始前准备。签到人员负责签到,安排好各班级出场顺序。

  6、主持人宣布比赛开始,评委打分,递分员递分,工作人员统计分数。

  7、比赛结束,主持人宣布成绩,颁奖。

  8、收拾会场,合影留念。

活动策划 篇2

  一、品牌整合营销策划体系

  食品企业做品牌规划当然不会只是品牌定位和品牌传播这两个主题,它是一项系统的品牌工程,涉及品牌建立、提升、发展的方方面面,需要建立的是一个结构严谨的、完整的品牌规划体系,来指导食品企业市场营销的各个环节。

  (一)品牌识别

  品牌识别主要包括品牌检验和品牌目标两大方面的内容,通过品牌检验来确立品牌目标。品牌识别又可以再细分成7个方面:

  1、品牌状况:主要竞品的品牌渗透率,竞品的品牌知名度、美誉度、忠诚度的现状等。

  2、竞争态势:主要竞品的品牌定位、品牌策略及发展趋势。

  3、消费需求:消费者对品牌的需求,即品牌在消费者购买决策过程中的作用。

  4、本品位置:本品在同类产品中的品牌;消费者对本品牌的综合评价。

  5、品牌问题:本品在诸如形象、视觉、定位、策略等方面存在的问题。

  6、市场机会:通过对竞品的状况、竞争态势、消费需求及本品现状与问题全方位的检验,发现本品牌未来的市场机会在哪里。

  7、品牌目标:建立在品牌检验和品牌机会的基础之上,为本品制订近期、中期和中远期品牌发展目标。

  (二)品牌战略

  品牌目标确立后,需要首先从战略的层面为食品企业制定品牌规划。

  1、品牌名称:企业品牌的名称。

  2、品牌标识:企业的标识组合,如图案搭配、中英文标准字、标准色等。

  3、品牌框架:企业品牌与产品类别、品牌的平面架构。

  4、品牌定位:本品牌区别于所有竞品的市场位置,即需要在消费者心中留下的位置,当消费者这种需求产生时,首先会想到本品牌。

  5、品牌核心价值:品牌所赋予消费者感性利益与理性利益的总和。

  6、品牌利益点:品牌能带给消费者的利益与消费者实际需求之间的连结点。

  7、品牌个性:品牌的性格。本品牌特有的,区别于竞品的个性特征。我们为您提供白山食品企业整合营销策划方案的咨询信息,行情信息和在线洽谈的机会,欢迎前来了解。

  (三)品牌策略

  品牌策略是为品牌战略服务的,即在品牌实施过程中如何细化、实现品牌战略。

  1、品牌建立:食品企业建立品牌的方式。我们经常看到的品牌建立方式主要有两种:一种是以企业品牌带动产品品牌,再以产品品牌支撑企业品牌;另一种是以产品品牌提升企业品牌,再以企业品牌带动其它产品品牌的发展模式。

  2、品牌结构:根据食品企业的实际情况,明确是适合单一品牌结构,还是多品牌结构的品牌发展模式。

  3、品牌差异化:各产品品牌区别于主要竞品的特点,也就是要使自己的销售主张

  与竞品形成差异。

  4、品牌提升:如何不断使食品企业品牌在形象、视觉、知名度、美誉度、忠诚度等方面获得提升的策略和方式。

  5、品牌延伸:随着食品企业品牌的提升,一般情况会遇到品牌延伸的问题,这个时候需要清晰界定食品企业品牌可以延伸的范围和不能延伸的界限,保持该品牌在某个或某些领域的强势地位。

  6、副品牌:在品牌建立和提升的过程中,是否需要使用副品牌,怎样使用副品牌以及副品牌与主品牌之间如何建立有效的互动关系。

  7、品牌壁垒:当某一品牌在市场上成功后,定会有许多模仿或跟进品牌,此时就需要快速建立品牌壁垒,阻止竞品的进入,形成本品牌在某个领域正宗的、独有的,无法替代的优势。

  8、品牌远景:相对于品牌现阶段的状况和品牌的近期目标而言,要实现品牌的

  中远期目标,本品牌形象在消费者心中的转变方向。

  (四)品牌传播

  在品牌战略与品牌策略的基础上进行品牌传播,明确品牌与目标消费者的沟通方式。

  1、传播目标:通过系列品牌传播活动所要达到的品牌目标。可分为阶段性目标和长远目标。

  2、传播概念:品牌定位在传播中的形象化表述,是品牌口号产生的基础。

  3、品牌口号:品牌卖点与消费者利益点进行充分沟通的语言。

  4、传播方式:有效进行品牌传播的方法,如广告、促销、公关、软文等。

  5、媒体组合;通过哪些媒体的组合投放来达到最佳的品牌传播效果。

  6、传播检测:对传播的目标、概念、口号、方式、媒体以及传播效果进行综合评测,

  使品牌传播的方向更加清晰和准确。

  (五)品牌整合

  清晰界定公司品牌与产品品牌以及产品品牌之间的作用、关系和职能。

  合理规划品牌之间的关系、作用和职能:

  A.企业品牌与产品品牌之间的关系;

  B.产品品牌与产品品牌之间的关系。

  (六)品牌管理

  制订规范的品牌手册,统一品牌实施的标准和流程,并对品牌实施的效果进行检验和评估。

  1、品牌手册:制作企业品牌手册,让公司各级营销组织的成员和所有的经销商在品牌上形成一致的认识和理解。

  2、统一识别:在企业与消费者的每一个接触点建立统一的品牌形象。

  3、品牌实施:通过产品、广告、销售、公关、软文等诸环节实现品牌战略、品牌策略制定的各项品牌目标。

  4、品牌检测:对品牌实施效果的跟踪评测。对品牌规划中的不足或执行方面的误差及时反馈并做出相应的调整。

  5、品牌维护:对品牌在消费者中建立的良好形象进行保护,使品牌形象得以持续的

  提升和发展。

  6、效果评估:在一轮系统的品牌规划完成后,对品牌实施效果进行全方位的综合评价,分析成功的原因及出现的问题,是对品牌规划不断改进和完善的过程。

  二、市场整合营销策划体系

  这是食品企业在营销实战中六项重要的规划环节。它们是相对而又紧密联系的统一整体,哪一个环节明显薄弱对市场全局都会产生连带影响。同时我们也可以从这六个方面来对食品企业的市场状况进行系统的检测。

  (一)市场策略规划

  1、市场状况:是指主要竞品的'市场占有率,市场容量,消费现状和变化趋势等。

  2、消费需求:主要是指消费者对产品的需求。如消费者对产品的概念、利益点、功能、价格、包装、购买方便性等方面的需求及变化方向,这是提炼产品卖点的重要依据之一。

  3、竞争状况:竞争对手的营销策略分析以及主要竞品在全局市场和区域市场的强弱对比情况。

  4、本品现状:本品的市场位置、销售状况,在各区域市场的优劣势以及在各个营销环节的优劣势。

  5、存在的问题及原因:本品处于现在的市场位置是哪些因素造成的,存在哪些制约市场发展的营销短板。

  6、市场机会:通过对市场状况、消费需求、竞争状况等多方面的比较分析,找出实现企业及各产品未来市场增长的机会点。

  7、市场策略:从策略的层面为企业规划市场,如市场目标,市场定位,市场重心和区域市场的选择,与主要竞品的竞争策略等。

  (二)产品线规划

  1、品类架构:产品线完整的平面架构图,包括产品的品类、品牌以及品牌下面的每一个单品。

  2、产品定位:产品所要占据的,区别于主要竞品的,有竞争力的市场位置,是各产品规划的重要环节。

  3、目标市场:产品重点进入的市场领域,并且在这一领域最大限度满足目标消费者

  的需求,与竞品争夺消费资源。

  4、价格定位:产品价格在市场中的位置,包括所有产品价格在各自市场所处位置及各单品的具体定价。

  5、产品诉求:产品诉求就是产品能给消费者带来的利益点或卖点,一般可以分为感

  性诉求和理性诉求两种。

  6、广告口号:广告口号,即广告语。就是把产品利益点中最能触动消费需求的部分

  用形象生动的语言表达出来,增加产品的吸引力和消费者的记忆度。

  7、产品形态:企业各类产品分别适合目标消费者使用的相应形态。产品形态确定的主要依据首先是方便消费者使用,其次是竞争需要。

  8、产品包装:产品外在形象的重要组成部分,主要指产品包装的文字、图案、色调、形状等要与产品的定位、诉求协调一致,在终端货架上要有足够的视觉冲击力。

  (三)渠道规划

  1、渠道模式:企业建立销售通路的方式。如:是采用代理制、分层经销形式还是专卖店形式,以及各种渠道模式设置中间商的层级与方法。

  2、通路长度和宽度:通路长度是指销售渠道重心上延和下沉的空间。从直辖市到乡,企业涉入哪些层级。通路宽度是指在同一层级的渠道,企业销售终端类别的多少。

  3、经销商的选择:根据渠道模式和通路长、宽度的设置,确定经销商的数量和选择标准。

  4、销售政策:是指企业与各级经销商的合作方式。如企业对经销商在前期铺货、运输、终端维护、宣传、扣点、返利、结算等方面的相关政策。

  (四)广告规划

  1、广告创意:广告的表现方式。用画面、文字、音乐等来表现品牌和产品的特点。

  2、广告语:广告语就是把品牌、产品中最能触动消费需求的部分用生动的语言表达出来。

  3、广告预算:预计某个时期总共需要投入的广告费用。

  4、投放媒体:广告发布的媒介。

  5、投放区域:确定在哪些区域投放广告,以及各区域市场的投放量。

  6、投放组合:主要是指投放媒体类别和投放市场区域的组合。

  7、效果评估:对广告创意、投放组合和广告效果的综合评价。

  (五)终端与促销规划

  1、终端选择:选择产品进入终端的类别、数量及方法。

  2、终端陈列:产品在货架上(普通货架、堆头、端架)的陈列标准,如陈列位置、

  面积、形状和数量等。

  3、终端导购:安排专门的销售人员在终端为顾客介绍产品的卖点和食用方法,吸引

  消费者购买。

  4、终端理货:对终端货架上被消费者在购买过程中挑乱的产品按陈列标准进行梳理,对快售完的产品及时安排补货等。

  5、终端展示:除了产品基本陈列外,还需要一些宣传品如POP、围裙、横眉、展示牌等来共同营造良好的卖场氛围。

  6、终端促销:厂家或经销商针对消费者就某些或单个产品进行的特殊销售促进活动,

  如打折、降价、卖赠、有奖销售等。

  (六)销售体系规划

  1、销售体系架构:是企业自身的销售组织结构。如在区域市场是建立分公司还是办

  事处;各大区、省区及以下各级销售组织的划分、规模等。

  2、各级销售组织的职能:各级销售组织的人员构成、作用、销售任务及其它相应

  的各项职能。

  3、销售队伍的培训:企业对各级销售组织的各类人员分别进行相关营销知识与技能培训的内容与方式。

  4、销售组织与经销商的关系:明确各级销售组织与经销商的职能划分,形成企业销售队伍与各级经销商优势互补的合作关系。

  三、影视、平面广告策略及创意

  这个部分有可以分成四个版块:TVC创意与制作、平面广告的设计与制作、其它相关物料的设计与制作和媒体投放策略与评估。

  (一)TVC创意与制作

  1、市场细分;

  2、目标市场;

  3、市场定位;

  4、广告诉求对象;

  5、广告诉求点;

  6、广告诉求方式;

  7、广告气质;

  8、广告语;

  9、广告画面;

  10、广告音效;

  11、TVC创意与制作。

  (二)平面广告创意与制作

  1、产品包装;

  2、报纸广告;

  3、杂志广告;

  4、灯箱广告;

  5、车身广告;

  6、其它平面广告的设计与制作。

  (三)相关物料的设计与制作

  1、宣传单页;

  2、宣传海报;

  3、POP;

  4、展台、展板设计;

  5、终端展示;

  6、促销品;

  7、网上宣传;

  8、其它相关物料的设计与制作。

  (四)媒体投放策略与评估

  1、媒体投放策略;

  2、媒体类别;

  3、媒体时段、版面;

  4、媒体投放费用;

  5、媒体投放效果评估。

  市场营销是动态的,整合营销有系统的策划工具,但从另一个侧面看,营销又是无定式的,食品企业应根据自己遇到的营销难题或问题灵活应用。

  海源营销策划公司凭借20年为食品企业成功营销策划的实战经验,在中国首先实现了为中小食品企业低成本,无风险营销策划的公司理念。我们所有的营销策划工作都能达到或超过中国一流水准以及为食品企业创造相当于营销策划费用10-100倍的经济效益是海源营销策划公司永远不变的郑重承诺。

  公司名称:

  联系客户:

活动策划 篇3

  【活动背景及目的】值此十八大来临之际,切实发挥入党积极分子和各类奖学金获得者的先锋模范作用,促进全系学生加强自身建设,进一步提高大学生的自身素质;改善大学生的精神面貌,提高学生环保意识;呼吁同学们爱护环境,保持校园整洁;加强大学生社会责任感,共同营造一个干净而美观的公共校园环境。我系生活部在系团委的倡导下于20xx年11月中旬举办“感谢关怀 回报社会”系列校园义务清洁活动。

  【主办单位】:土木工程系团委学生会

  【承办单位】:土木工程系团委学生会生活部

  【活动对象】:土木工程系国家励志奖学金获得者、国家奖学金获得者、国家助学金获得者以及入党积极分子等

  【活动时间】:20xx年11月份

  【活动地点】:闽南理工学院校道、教学楼、篮球场、宿舍楼

  【活动前期准备】:

  1、人员准备:土木工程系生活部全体人员于活动前到宝一开会,通知本次活动的活动安排及相关注意事项。

  2、工具准备:由活动组织者分配各小组的.打扫工具,如垃圾袋若干个,扫把、扫帚等。

  3、本次活动需要准备系旗,相机及打扫工具(自带)。

  【活动流程安排】:

  1、 活动当天下午2:30准时到学校中心广场集合,由生活部负责

  人员签到并划分小组 。

  2、 分配工作任务、清扫的地点以及注意事项,各小组按照安排对

  所划分的地点进行全面打扫,每个组的工作完成后,到就近的组帮忙。

  3、 活动结束后,全体参与活动的人员需到学校中心广场集合,生

  活部成员对打扫成果进行检查。

  4、 检查完毕后全体成员合照留念。

  【活动后期工作】:

  1、 活动完成后清点工作,及时归还所借工具。

  2、 拍照人员负责甄选相片,将劳动照片收集制成幻灯片。

  3、 生活部上交本次活动的活动总结及宣传稿。

  【注意事项】:

  1、本次活动的参与者都必须注意自身的形象,不许中途吸烟,乱丢垃圾等;

  2、所有参加活动的成员自带打扫工具,由生活部成员对其进行分配;

  3、卫生清洁时切勿破坏花草以及公共设施;

  4、参与人员必须服从工作人员安排,不得离队,私自活动,遵守纪律,如有建设性意见可以反馈给工作人员;

  5、如遇特殊情况有所改变,活动时间将另行通知。

  土木工程系团委学生会生活部

  20xx年10月31日

活动策划 篇4

  活动目的:

  据有关调查显示,在校大学生特别是大一新生针对适应性问题、自身 发展问题、职业规划等发面普遍存在迷惑与不解,甚至在某种程度上出现了 心理问题,导致影响学习和生活。为此,湖南科技大学举办此次“大学生心理健康教育”系列活动,以期对在校大学生尤其大一新生有所启迪和帮助。

  活动时间:

  本周日(即11月14日)

  活动方式:

  图书展览、阅读后谈感想、心理互学

  活动地点:

  北校露天电影院

  主办单位:校团委

  承办单位:大学生心理协会

  活动对象:

  全校有兴趣参加的同学

  前期准备:

  1.参加图书遴癣整理与分类由学校青年志愿者协助图书馆流通部对相关书籍进行遴癣分类与整理成书目,以方便大家阅览与查找书籍;

  2.图书导引:由学校青年志愿者分会协助图书馆流通部组织相关工作,对参展图书进行编附简介、索书号、馆藏册数等友情

  提示;

  3.在图书馆入口区张贴海报,进行指引;在参展去设置四个四角立体书架,并在书架上帖附友情

  提示及参展书目;在社会科学书库玻璃门上粘贴较醒目的参展书目,以方便大家查找阅览;

  4.宣传工作:在每个宿舍楼宣传板粘贴“大学生心理健康教育“图书展览与心理互学的通知;

  在南校美食广场和北校新公寓食堂前拉横幅一条,上书“大学生心理健康教育“活动,在美食广场前张贴”大学心理健康教育“活动宣传海报。

  5.为了更好为同学们讲解,特邀学校心理健康老师、10级各助班以及08,09级优秀学长;

  6.布置会场,设置会场音响设备。

  活动要求:

  在活动期间,能够有秩序地进行图书参观与心理互相学习,在谈阅读后的感想时,要做好充分准备。积极向到场的嘉宾说出自己的心理问题

  活动内容:

  主要针对学校各个专业同学的特殊情况,尤其是大一新生所面临的适应性问题、自身发展问题、职业规划问题,展开讨论与互动,以帮助同学找到自信,自立、自强、理性、乐观地面对生活,成为有理想有追求的.人,并能确实处理好现实与理想、专业与爱好的关系,关注未来发展方向规划,提高现行的素质提高的迫确性。

  活动流程: 1,工作人员组织嘉宾和同学们有序入场就做,主持人致开场词,并介绍活动主题及到场嘉宾; 2,有请到场老师代表发表重要讲话; 3,助班及各优秀学长带领各小组积极展开讨论并与老师互动,同时工作人员分发心理健康书籍,各小组总结提出当代大学生普遍存在的心理问题,并作初步解答;

  7,主持人宣布讨论结束,各小组派一至两位代表总结陈述此次活动对自己的益处及心得; 4,主持人宣布讨论结束,各小组派代表将本组的问题向老师反映,由老师做更深层次解答,

  5,自由问答,各同学可就心理健康问题向老师学长等提问并作解答, 6,自由讨论,各同学积极讨论,总结此次活动对自己的益处,也可谈活动心得; ;9,主持人宣布此次活动圆满结束,工作人员组织有序退常

  8,主持人邀请心理健康老师代表上台发表讲话并就此次活动提出总结。

  工作人员:

  心理协会各部门干事、学校青年志愿者、图书馆工作人员

  后期工作:

  活动结束后,进行总结工作,并密切关注同学们的心理健康。做好活动效果展示。其中,优秀的活动心得要粘贴在宣传栏进行展览。

  经济预算:

  1. 横幅4条:4*40=160元

  2. 宣传通知:2*50元=100元

  3. 参展书目:50*0.2元=10元

  4. 邀请函:30*2元= 60元

  5. 宣传海报绘制工具:颜料、画笔、刷子、纸张等共计150元

  6. 会场布置50元

  7. 嘉宾用水30元

活动策划 篇5

  为了更好的促进学院文化建设,充分发挥学生干部的模范带头作用,提高学生干部在日常工作中的战斗力和凝聚力,本学期,院团委将继续深入对院学生会、学生社团的工作指导,加强团学干部的.理论素质、工作技能和创新实践能力的培养,结合院学生会的实际情况,开展学生干部体育文化节。具体安排如下:

  一、活动宣传口号:

  让优秀成为一种习惯,优秀的团队运动起来。

  二、活动目的:

  为了促进学生会委员之间的交流,丰富学生们的课余活动,提升广大学生干部的综合素质,以比赛的形式在学生会部门间进行团队竞技比拼,同时也提供了一个展现集体风采的舞台,通过比赛体现团队精神,增强凝聚力、增进各成员间的交流,利于今后各项工作的高效进行和默契配合。

  三、活动安排:

  1。活动名称:学生会体育文化节

  2。活动时间:20xx年11月

  3。活动对象:团委下属各组织、各部门

  4。活动形式:集体参与赛

  5。活动地点:学院新校区(硬化地面)

  6。活动主办方:团委学生会主席团

  7。活动协助方:核算部、人才资源部

  8。活动宣传:

  (1)、院学生会召开例会进行活动宣传和动员。

  (2)、各部门内部组织宣传,讲解活动内容、规则。

  四、比赛项目:

  (一)、穿越暴风眼

  (二)、同心协力

  内容:每队所有队员脚与脚并排用绳子绑住,在队长的指挥下同时前进,在指定距离内往返一次,途中绳子不能松开,队员不能摔倒,否则视为失败,失败队伍可以从头再来(从新计时),也可以继续比赛(记录失误次数相应扣时间),每队有5次机会,成功完成一次往返视为胜利。

  道具:绳子(自备)

  规则:队长可以在外指挥,也可以直接参赛,副队长、队员要求全部参加,请假一人次多计时10秒并扣本部门考勤分数,最后成功往返用时最少队伍获胜。(队伍实在无法完成可以放弃)

  一、二项目期望目标:认识个人与集体的关系,体验融入集体才能致胜的真谛,感受默契配合带来的胜利。

  五、活动细则:

  1、比赛裁判由团委老师担任,裁判秉着公开,公平,公正的态度对比赛结果作出正确裁决。

  2、主席团人员负责整个活动的组织、解说。

  3、比赛以部门为单位,各部长为队长,副部长为副队长(部长无法参加,由分管主席指派副部长任队长),各队起队名、定口号,部门全体委员为队员(请假扣部门考核分)。

  4、各队至少参加一项,最多参加二项。

  5、没有参赛的部门,由主席团指派,协助主席团完成比赛。

  六、奖项设置

  每个比赛项目评出一等奖一名,每人积3分;二等奖两名,每人积2。5分;三等奖三名,每人积2分,设优秀组织奖,每人积1分。

活动策划 篇6

  为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生的读书的兴趣,让课外书为我们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富我们的知识,开阔我们的视野,净化我们的灵魂,升华我们的人格。学校为此计划开展“书香暑假”读书活动。我们这次书香暑假读书活动的主题是— 让阅读成为生活习惯!

  活动的具体要求是:

  1。每位同学写出自己的阅读计划(固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式)和书单(开学后交)。(参考书目:中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外著名童话、名人传记等)。

  2。每位同学在暑假期间必须读完两本书,读后要写出读书心得(写在稿纸上),在开学时上交3篇读后感; 每人要写出20篇以上的日记。

  3。每位同学建立一本“采蜜集” (统一用软皮笔记,至少20篇),将读书的'主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计,开学后学校将进行评选并展览优秀心得。

  4。没有共同的阅读背景,师生就是生活在同一个屋檐下的陌生人,就没有对话的基础,课堂就没有生机、活力和效率。因此,学校倡导全体师生“共读、共写、共同生活”。要求每位教师假期内读两本以上的教育名著,写出读书心得两篇、20篇读书笔记,以实现超我与本我的对话和自身的发展与升华。

  秋季开学后,学校将组织评选活动,评出“书香班级”、“学习型教师”、“读书明星”,并进行表彰。活动将评出“书香班级”五个,各给奖金一百元; 评出“学习型教师”6名、“读书明星”一、二、三等奖共80名,进行表彰奖励。

  开展“书香暑假”读书工程,就是为了让大家养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让阅读成为我们的生活习惯!老师同学们,请积极参加到书香暑假读书活动中来吧!相信,读书就会快乐!

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