幼儿园消防安全活动方案15篇
为保障事情或工作顺利开展，往往需要预先制定好方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园消防安全活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园消防安全活动方案1
一、活动目的
以“11.9”消防安全活动日为契机，以“关注消防，珍爱生命，共享平安”为主题，面向我园全体幼儿、教师和家长开展相关消防安全教育活动。邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，利用“消防安全教育综合基地”及园里制作的《安全我知道》园本教材和安全教育版面等消防教育资源，园里及班级分别开展一系列消防安全教育实践活动，在家长、教师的共同引导下，帮助孩子树立起强烈的消防安全意识，使幼儿从小懂得珍爱生命，掌握日常生活中的消防安全常识，获得自我防范保护能力, 远离危险和不幸，为幼儿终生的平安幸福奠定基础。
二、活动时间与活动对象
时间：20x年11月4日——10日
活动对象：全体保教人员及全体家长和幼儿
三、活动内容与形式
主要内容：
幼儿在家庭、幼儿园、户外及公共场所如何远离火灾，火灾发生时面对不同火场如何进行自我保护和安全逃生的基本常识、方法和技能。
主要形式：
1. 11月7日邀请宝鸡市消防支队的消防队员做客幼儿园，进行现场教育，观看消防视频，开展全园性的火灾应急疏散演练活动，17个班全体幼儿教师都参加。活动以《宝鸡幼儿园突发性事件应急处理预案》中疏散、撤离路线和程序中的规定和要求为准，让幼儿知道如何脱离火灾危险，知道有烟雾毒气时用湿毛巾捂住嘴巴和鼻孔，尽可能避免烟雾进入体内。
2.以班为单位，开展消防安全集体专题教育活动。通过讲故事、做游戏、情境表演、消防安全演练等直观生动形象的教育实践活动帮助幼儿直接获得相关的消防安全常识和技能，掌握相应的应对措施和办法。
3. 请家长带领孩子去市消防支队的“消防安全综合教育基地”参观学习。地址：广园路x号，市消防支队大院内。通过直观形象、简明生动的图片介绍、情境模拟及专业消防宣传教育人员的讲解，获得消防安全知识及火灾逃生技能。
4.营造消防安全宣传教育的氛围。利用有关消防宣传的展板、宣传画册，向全园教师、幼儿、家长宣传日常生活中的消防安全常识。
四、活动要求
1.保教办做好活动的组织及指导，办公室做好外部宣传与活动开展过程中的.资料收集。
2.各班要高度重视，共同商议，齐心协力，结合本班实际情况，选择适合幼儿年龄特点的活动内容和形式，确保本次消防安全教育活动周获得实效。
3.在消防疏散演练中，全园所有人员都要高度重视，各尽其责，坚守好自己的岗位和职责，确保演练活动安全顺利，达到演练的目的。
4.希望全体教师、家长共同努力，将火灾预防、自我保护和不同火场的逃生办法和技能，通过多种生动有趣、直观形象、简便易行的办法和教育实践活动引导演示给孩子们，为幼儿的终身平安幸福做出切实有效的努力，这将是幼儿园老师、家长送给孩子们的最珍贵的礼物和终身受益的财富。
幼儿园消防安全活动方案2
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违安全原则的行为的.辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
4.知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
5.增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
教学过程:
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点：
(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应声呼唤成年人前来相助或拨打110。
(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期__学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
(1)议一议：
这几个小朋友违了哪些安全规则?
我们应如何遵守安全规则?
(2)把小朋友的错误纠正过来。
(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。
(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
(1)通过这节课的学习,你懂得了什么?
教学反思：
活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件;然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。
(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
幼儿园消防安全活动方案3
为切实加强我园今冬明春火灾防控工作，彻底消除火灾隐患，坚决杜绝消防安全事故的发生，深入开展幼儿园安全教育，广泛宣传普及消防安全常识，切实提高幼儿园师生消防安全意识，积极营造关注消防、学习消防、参与消防的浓厚氛围，为今冬明春火灾防控工作打下坚实的基础，结合我园实际情况，有计划、有组织地开展消防安全系列活动，根据凉教发[20xx]120号文件精神，结合我园实际制定方案如下:
一、活动时间:
20xx年11月16日至11月30日
二、活动主题:
消除火灾隐患，共建平安校园
三、组织领导:
为确保此次学校消防安全教育月活动有序开展，我园成立了消防安全工作领导小组，由王长文园长任组长，张光宝任副组长，幼儿园其他领导及全体教师为成员的消防宣传月活动工作领导小组。实行消防安全责任制，建立防火制度，明确全园各岗位的消防安全职责。
四、活动安排
活动内容 :幼儿园安全常识--消防安全
参加对象 :全体幼儿
活动时间 :11月16日--30日
五、工作步骤
(一)11月16日，学习讲授防火应注意什么?
(二)11月17日班级组织讲授学习家中、学校如何防范火灾
1、在家中如何注意防火?
2、在幼儿园如何注意防火?
(三)11月18日，班组织集中学习如何报火警、如何正确脱险。
1、[发生火灾，如何逃生?
如果发现火灾发生，最重要的.是，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。
2、遭遇火灾如何正确脱险?
遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失。
(四)11月29日举行全园师生消防疏散演练
六、其他:
1、成立学校消防队
2、张贴消防宣传标语
3、出一期消防安全知识的手抄小报
4、开展幼儿园消防安全大检查
(1)加强对教室的安全管理、排查安全隐患。消防通道、消防器材等消防设施检查(消防器材是否具备和完善;消防器材摆放是否规范;对消防器材的日常检查、维护情况以及相关记录是
否完善;管理服务人员对消防器材使用的掌握情况)。
(2)检查教师对幼儿园消防器材和安全通道的位置是否熟悉;在发生紧急情况的时候，能否作出正确、迅速的反应。
(3)加强值班工作的培训
向值班教师强调值班安全工作的重要性，以提高他们的工作素质，增强消防安全防范意识。
幼儿园消防安全活动方案4
幼儿应该掌握：
1、消防员的工作；
2、消防员的特殊着装；
3、消防员所使用的交通工具；
4、灭火时所需的装备；
5、其他有关消防的知识。
（二）主题活动网络图
设计主题活动网络图（见图一）是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心，详细归纳活动涉及的内容，以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作，便于活动方案的'实施。
（三）家园沟通
下面是教师寄给家长的联系卡（见图二），以便得到家长对本主题活动的支持和协助。
（四）主题活动方案
活动（一）：参观消防站
目标：
1、了解消防员的工作任务；
2、了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着；
3、了解消防站（消防站是消防员和消防车的所在地，有车库、厨房、工作间和卧室等）；
4、培养幼儿热爱尊敬消防员的感情，教育幼儿学习消防员的勇敢精神。
准备：
1、活动前与消防站联系好参观的时间和内容；
2、罐装烤菜豆、热狗、番茄酱；
3、刀子、微波炉。
过程：
1、交代参观内容，提出参观要求；
2、参观消防站：
（1）请消防员讲解消
防车的结构及各个部件的功能（如果允许，可以让幼儿到消防车上参观）；
（2）观察各种消防器材的特殊结构，请消防员示范其特殊功能；
（3）讲解消防员的特殊服装。
3、与消防员一起做点心，以此拉近幼儿与消防员的距离；
4、回园。
幼儿园消防安全活动方案5
一、活动目标
1.了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。
2.树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。
二、活动准备
图片、电视、安全出口、消防车声音，录像；幼儿已积累了一些安全防火的知识经验，且知道自己家的住址。
三、活动过程
1.幼儿观看动画，引出问题
师：发生了什么事？垃圾筐着火了，怎么办？
教师利用图片和绘画的形式记录幼儿的回答。
幼：用水泼。
幼：用脚踩。
幼：用石头压。
幼：用铲子拍。
分析：中班幼儿的思维方式是具体形象思维，教师利用图片的形式，能够形象地帮助幼儿记录他们想出的办法。
2.教师放映大火的录像，讨论着火了怎么办
(1)鼓励幼儿积极回答问题，利用图片的形式记录幼儿的回答
报警：火警电话119。
用湿毛巾、湿布捂住口鼻，弯腰摸墙撤离。
打开窗户，用鲜艳的衣服或手电等呼叫求救。
把床单撕成一条一条的`当绳子从窗户逃生。
用灭火器灭火。
一个跟着一个走，不能拥挤下楼。
分析：在活动前丰富幼儿的感知经验，创设相应的环境，只有这样，幼儿在活动中才能积极思考，积极回答问题。
(2)引导幼儿思考上面的方法哪些小朋友能做
教师和幼儿一起模拟打119，让幼儿说出家庭住址。
为什么要用湿毛巾捂住口鼻？
小朋友为什么要一个跟着一个走？
3.逃生演习
告诉幼儿：现在我们要进行一个逃生演习。
情境：警报拉响。教师表现慌张，说：小朋友不好了，幼儿园着火了，我们赶快想办法逃到安全的地方。
提醒幼儿不要害怕，引导幼儿有序弯腰摸墙从安全出口撤离。来到院中安全的地方，教师清点人数，总结逃生中出现的问题。
分析：幼儿通过亲身体验逃生的过程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼儿的自我保护意识。
四、活动延伸
一次活动可能不会达到明显效果，在其他有关活动或教学活动中，可以继续渗透防火逃生教育和练习。
五、活动评价
防火逃生意识要从小培养，孩于们从小就要掌握一些防火逃生的方法。本活动结合幼儿的实际需求，利用多种手段教学，使幼儿感受到了火灾的危害，同时，也使幼儿了解到简单的逃生方法，提高了幼儿的安全意识，有利于幼儿的长远发展。
幼儿园消防安全活动方案6
为切实为提高幼儿消防安全防范意识和避险自救能力，根据上级文件精神，共同携手，保障我园幼儿平安、健康、快乐地成长，营造一个安全的学习环境，建设平安、文明的校园育人环境，特开展20xx年“11·9”消防日活动，现制定如下方案：
一、活动主题
远离火患，幸福平安
二、活动内容：
1、营造好宣传气氛。幼儿园在校园醒目位置设置消防宣传标语牌，利用园内、LED电子显示屏、宣传栏等宣传工具，丰富消防宣传形式和内容，增强宣传的针对性、知识性和趣味性。
2、开展好“六个一”活动。即召开一次全园师生消防安全教育大会（11月3日国旗下讲话）；上一堂消防安全知识主题活动；观看一次消防事故逃生自救宣传片；出一期消防安全宣传栏（黑板报、挂横幅）；进行一次“消除在你身边的火灾隐患”消防安全专项检查活动；组织一次师生疏散演练活动。
三、活动要求
1、领导到位。为了确保消防宣传日活动的。顺利开展，幼儿园应成立由园长任组长、各班主任为组员的宣传活动领导小组，具体负责本次活动的开展。制定切实可行的.活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全标准学习”创建的重要内容，作为确保幼儿园和广大师生安全的重要措施，抓实抓出成效。
2、查改到位。在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备不足、疏散通道和安全出口不通畅、疏散指示标志设置不合理、用电线路布线不规范、电线老化等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位。发挥园内各种媒体的作用，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
幼儿园消防安全专项行动方案2
一、目标：
1、组织幼儿在较短时间内，从安全出口逃离火灾现场，并能听从指挥，不慌乱。
2、巩固发生火情时自我保护的方法。
二、准备：
1、119逃生知识的宣传。
2、教师结合园内的消防通道和安全出口标志，让幼儿认识、了解消防常识。
3、师生事先熟悉校园（安全通道、安全出口），下楼梯（方法、顺序、路线）。
4、总务准备火盆，鸣警用的器具。
5、各班教师准备逃生时的毛巾（幼儿人手一块）
三、演习的时间、参加人数
1、时间：20xx年04月9日
2、人数：小班至大班，6个班级
四、演习领导小组成员：
柏长红（组长）、周宪琴、李玲玲
五、各教工分工：
1、园长在第一时间负责向119、教育局报警。
2、保安负责鸣警。
3、门卫负责先切断总电源，然后打开幼儿园大门。
4、保健老师负责灭火。
5、炊事员负责切断煤气总开关。
6、老师负责提供湿毛巾，并迅速打开各自班级的疏散门，做好接应工作。
六、演练过程：
1、警报声起。
2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
要求：
（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1—2排，沿墙角边有秩序的撤离；
（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；
（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3、食堂人员：及时关闭食堂水、电、煤气安全撤离。
4、保健老师迅速就地灭火。
5、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明（队伍前、中、后位置安排到位）。
6、集中大操场。清点人数、排好队。
七、幼儿逃生路线
听见演习警报后，上课教师应立即停止教学活动，与配班教师、保育员一起，抓紧时间疏散至指定位置。确保不丢下任何一个幼儿。
小（1）班、小（2）班：
班主任甲站东大楼西楼梯二楼转弯处；班主任乙组织本班幼儿从东大楼西楼梯安全出口往下，沿东楼南边门至东楼小草坪；本班保育员负责配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。
中（1）班中（2）班大（2）班：
班主任带领幼儿从教室向操场集中。
大（1）班：
班主任甲站南边楼梯转弯处；老师乙组织本班幼儿从南楼梯口出口往下走，老师乙配合班主任护送幼儿安全下楼梯至目的地。
八、结束
1、总指挥（园长）宣布：“火警已经排除，险情已经结束，下面我宣布城东幼儿园消防演习圆满结束”。
2、演习结束排队有序回教室。
幼儿园消防安全活动方案7
一、活动目标：
（1）通过消防队员各项现场展示活动，让幼儿初步了解防火灭火相关知识，学习防火灭火的正确方法；
（2）通过与消防队员的近距离接触，增强幼儿对消防工作的'认识，培养幼儿热爱、尊敬消防队员的情感。
二、活动安排：
1、活动时间：20xx年11月28日上午10点，如下雨往后顺延。
2、活动地点：幼儿园操场。
3、参与人员：中、大、大大班幼儿、教师、消防支队部分官兵。
4、活动准备：
（1）提前与消防支队相关部门衔接工作；
（2）班级提前进行关于消防知识的资料收集和学习；
（3）提前做好活动方案，进行各部门工作安排（准备串词、编排舞蹈、制作横幅、大红花、班牌）；
（4）场地准备：提前悬挂横幅、划分班级区域、准备消防演练物品、布置展板（消防支队提供，可否提前把展板送到，好向家长宣传）。
5、安全预案：
（1）入场时间9：20~9：50。2、3楼班级9：20~9：35下楼，4、5、6楼班级9：35~9：50下楼。大大班走转转楼梯，中班走主楼梯，大班2、4楼班级走主楼梯，3、5楼班级走转转楼梯。半个小时时间各班陆续入场，有效缓解楼道拥挤，避免踩踏事件发生；
（2）教育幼儿注意上下楼道的安全，不推不挤，排队入、退场。教育大大班幼儿正确提椅子，防止被绊倒。中、大班由生活老师统一提前把椅子提下来；
（3）幼儿座位离演练场地应保持安全距离；
（4）保持会场秩序，互动环节时，幼儿应在指定区域活动，不能拥到中间表演区域，避免发生意外；
（5）班级之间留通道,如有意外发生能有效疏散人员；
（6）活动结束时组织幼儿有序退场，按楼层低到高的顺序退场。
6、活动流程：
（1）活动正式开始前，消防队员站展板侧，各班老师带领幼儿参观、了解展板内容，消防队员做讲解；
（2）消防队员退场到阅览室候场，主持人说开场白，引出活动主题，宣布活动开始，播放进行曲，消防队员排队踏步入场；
（3）消防队员代表讲话，集体展示团队风采（由消防队员自行确定，3~5分钟），目的是让幼儿对消防队员产生崇敬、仰慕之情；
（4）消防队员进行消防器材使用演示或多种灭火方法的展示（3~4项）；
（5）现场互动问答（师幼问，消防队员答；反之同理）；
（6）幼儿向消防队员献大红花；
（7）全场齐唱：幸福拍手歌
（8）由师幼代表表演舞蹈：江南style;
（9）消防队员齐唱军歌（还可自行增加队员拿手节目）；
（10）邀请消防队员和师幼一起跳江南style，在欢乐的舞蹈《歌声与微笑》中结束活动。
（11）幼儿退场，撤场地。
幼儿园消防安全活动方案8
活动名称：
小孩不玩火
活动目标：
1、了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2、使幼儿认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警 119”等标志，知道它们的含义，学会简单的自我保护方法。
3、教育幼儿懂得最基本的安全防火知识，做到在日常生活中不玩火。
活动准备：
1、“严禁烟火”、“安全出口”标志各一张。
2、有关火燃烧的图片，有关汽油引燃、小孩玩火造成火灾的录象。
活动过程：
1、谈谈火的用处。
（1）教师出示图片，观察片刻后提问：“你们知道什么在燃烧？”“小朋友想一想，火可以帮助我们人类做哪些好事？” （火在燃烧，火可以烧饭菜、水，还可以照明、取暖、发电等等）。
（2）老师总结并补充火的用途，让幼儿知道人类的生存和发展离不开火。
2、谈谈火的`害处：
“刚才，大家说了许多火对人类的好处。你们知道吗？如果用火不当， 火也是很危险的，它一旦发起脾气来，谁也管不住。”
（1）观察录像片中有关汽油引燃、小孩玩火等原因造成火灾的片段，让幼儿知道用火不当会造成火灾，会给国家和人民的生命财产造成危害。
（2）认识常见的易燃品，了解正确的使用方法。
“录像中的火灾怎么发生的呢？”“在我们生活中，还有哪些东西容易燃烧？”（木材、煤炭、棉花、纸、煤油等）“汽油为什么不能放在炉火旁边？”“厨房里为什么不能同时存放液化气瓶和煤炉呢？”老师根据幼儿讲述，逐一在黑板上展示有关图片或在电脑上展示，启发幼儿谈谈对常见易燃品的认识和正确的存放方法。
3、出示并认识“严禁烟火”、“安全出口”标志，教幼儿知道其特殊含义并懂得预防火灾。
4、总结：
（1）看了录像，我们知道许多东西都怕火，使用不小心就会引起火灾。
（2）教育幼儿懂得火柴、打火机等能产生火的东西都不能玩；小孩玩火是非常危险的，不仅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及时阻止。
幼儿园消防安全活动方案9
为构建文明校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生安全意识，为深入贯彻落实上级各部门安全生产、消防安全相关文件精神，切实增强幼儿园广大师生消防安全意识和自防自救能力，有效防范和坚决遏制重特大火灾事故的发生，深化幼儿园消防宣传教育工作，全面提高广大师生消防安全素质，在全园开展消防宣传月活动。结合我园实际，特制定幼儿园消防、宣传教育月活动方案。
一、指导思想
通过开展幼儿园消防安全宣传月活动使广大师生牢固树立[关注消防、平安你我全民消防、生命至上的理念，显著提高广大师生消防安全意识和火场逃生自救技能。动员全园师生，采取多种形式和手段认真组织开展火灾宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我园消防安全。
二、活动主题:
关注消防 ， 平安你我。
三、组织领导
为切实加强对这次宣传月活动的领导，幼儿园成立幼儿园火灾宣传月活动领导小组，成员如下:
组 长:宋鹏飞
副组长:刘新 蒙亚宁
成 员:各班班主任
领导小组负责宣传活动策划和对全园宣传活动的'指导。
四、活动时间
时间:20xx年11月9日至20xx年11月30日
四、活动内容
1、组织火灾隐患排查活动。对幼儿园内消防器材、设施设备、厨房等重点场所情况进行检查。负责人:刘新
2、各班开展 关注消防 ， 平安你我畅通生命通道，增强自救技能 主题消防教育课，学习的内容通过每班的交流群发给家长，让家长和幼儿一起学习消防知识和成功逃生自救经验，增强教师、幼儿幼和家长 关注消防 ， 平安你我 的意识。负责人:各班班主任
3、组织一次疏散逃生演练。组织全园师幼开展一次火灾应急疏散逃生演练，提高全园学生和教职员工的自防自救能力和疏散逃生能力。负责人:刘新
4、在消防安全月期间组织一次消防安全专题讲座活动，达到[四懂、四会([四懂即懂火灾的危险、懂预防火灾措施、懂火灾扑救方法、懂火场逃生方法。[四会即会报火警119、会使用灭火器材、会扑救初起火灾、会组织人员疏散。)的要求，
力争使每一名师生都受到消防安全教育。负责人:蒙亚宁
5、利用幼儿园的家园群，进行经常性的消防常识科普宣传。观看消防安全警示片、开展消防安全知识竞赛等形式，全面向师幼普及消防安全知识。负责人:孙瑶
幼儿园消防安全活动方案10
一、活动时间
20xx年x月x日
二、活动地点
初中部、小学部
三、参加人员
全体师生员工
四、活动目的`
以“11.9”消防宣传日为契机，努力推进消防工作，
积极创建“平安校园”，巩固和扩大消防专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为目的，以强化师生防范意识为重点，采取有效措施，彻底整改火灾隐患。
五、组织机构
总指挥：xxx
副总指挥：xxx、xxx
成员：xxx、xxx、xxx、xxx和全体班主任
初中部由xxx负责组织实施，小学部由xxx负责组织实施。
六、活动内容
1、各分部制作标语2幅、各班办理消防安全黑板报1期、集中上消防知识安全课1节。
2、悬挂消防宣传图片进行展览，各年级各班分时段轮流参观。
3、举行防火器材演练。
4、全面排查整治消防安全隐患。
七、安全保卫
1、各分部安排专人进行安全值日，不得有外来闲杂人员进入活动区间，做好消防应急预案。
2、各班班主任全时段加强本班学生的管理。
幼儿园消防安全活动方案11
消防文化是人类在长期同火的斗争中积累的知识和技能的总和，它属于生命科学的范畴。高校在传播知识、传播各种技能的同时，也应注重消防安全中生存技能的传授，并切实做好消防安全工作。
一、活动名称：
第一届“消防安全”教育活动
二、活动口号：
消除火灾隐患，构建和谐现代
三、活动主题：
生命至上，平安和谐
四、活动目的：
1、带动身边的同学，把消防意识切实的'融入校园;
2、增强广大在校大学生的消防意识，普及消防安全知识，提倡消防文化;
3、切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识;
4、当遇到失火等其它特殊情况时，能够在短时间内有条不紊的紧急疏散全体师生。
五、活动时间：
20xx年12月6日――7日
六、主办单位：
江西现代学院团委、江西现代学院保卫处
七、承办单位：
江西现代学院校学生会
九、协办单位：
江西现代学院各分院团总支学生会
十、活动对象：
江西现代学院全体在校师生
十一、活动内容：
1、在主干道进行消费危害、急救的知识、图片展;
2、在报告厅进行消防、急救的知识讲座;
3、在报告厅火灾逃生演练
十二、活动前期和助理人员：
1、11月26日拟订出策划方案，并上交至江西现代学院学生会主席团审批;
2、11月27日上午携带策划书到保卫科邀请保卫科一起主办本次活动，并请保卫科负责人邀请专业消防人员前来进行消防知识讲座;
3、11月27日下午到同济医院邀请医务人员前来进行急救知识讲座;
2、做好前期宣传工作。具体方式有：(1)由学习宣传部制作中型海报(1.1x1.7)2张，分别张贴在主干道、第二食堂门口;(2)制作横幅3条(10米)，内容分别为“预祝第一届消防安全教育活动圆满完成”、“消除火灾隐患，保障幸福安宁”、“隐患险于明火，防范胜于救灾”批注均为：院团委院保卫科院学生会。分别悬挂于主干道、报告厅;
3、11月27日下午5点之前由本部门征集200张校园火灾相关的照片并打印;
4、11月27日-30日由学习宣传部配合本部门将已打印好的照片、相关知识做成海报
5、12月1日中午签到时间由本部门成员想江西现代学院学生会全体成员宣读活动人员安排表(详见附录);
6、11月2日30：50与各分院纪检部负责人开会，商讨活动相关事宜;
7、12月3日之前有器材保障组按道具表(另见附录)的安排，把活动道具准备好，并安排专人保管;
十三、活动进行：
活动消防知识、图片展
1、12月6日7：30由本部门人员协同场地布置组一起把已经做好的消防知识、图片展的海报悬挂到主干道两边，并按值班安排表(详见附录)上的人员安排进行值班维护;
2、12月6日11：00在主干道设立签名展板，邀请观看的同学留言;
3、12月6日18：00由本部门把海报回收，并选出一部分粘贴在主干道橱窗内;
4、12月6日19：00本部门对此活动进行小结，并把相关材料先行入档。
活动消防、急救知识讲座
1、12月7日12：30校学生会全体成员对报告厅、接待室进行卫生打扫;
2、12月7日13：30场地布置组到位并开始工作;
3、12月7日14：00引导接待组到位，熟悉场地布置;
4、12月7日14：10引导接待组开始工作，听众开始入席;
5、12月7日14：40由校学生会主席、学生自律委员会部长左星星在报告厅门口迎接主讲人叶林科长，并引导到接待室做讲座的最后准备;
6、12月7日13：00消防知识讲座开始;
7、12月7日17：00消防知识讲座完毕，听众退席;活动逃生演练
十四、活动后期：
1、比赛结束后由江西现代学院学生会全体09级成员进行活动总结;
2、器材保障组及时归还道具;
3、继续宣传海报、横幅，进行长期宣传。通过广播或互联网介绍本次活动的进展和总结从而进行后期宣传;
4、12月4日由校学生会学生自律委员会做好“消防安全教育”后期的工作总结，并将影像、文字资料整理并存档;
十五、其他事项：
活动如与下雨天气，活动时间将另行通知
幼儿园消防安全活动方案12
目标：
1、了解消防演习这个概念；
2、初步了解防火救火知识，学会自救逃生的方法；
3、培养幼儿的自我保护意识；
4、培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神；
5、记住消防站的专用电话号码。
准备：
1、安全门标志，安全通道；
2、火灾录像，一部电话机；
3、喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。
过程
1、观看火灾录像，让幼儿仔细观察，记住人们逃生的全过程；
2、引导幼儿自由讨论，说出防火、灭火、自救方法；
3、消防演习；
4、集体讨论；
5、教师示范一次正确的逃生方法；
6、用正确的方法来巩固演习一次；
7、让幼儿讨论应注意的安全原则，并写在一张大纸上展示给家长看。
二、活动的.分析与评价：
这一活动设计有以下几方面的优点：
（一）题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目，抓住了幼儿的心理特点。在美国，消防员是孩子们心中的偶像，有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示，在最受尊重的职业中，消防队员名列榜首，而总统排在第26位。消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。
（二）家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中，以家园联系卡的形式，让家长参与到活动中来，有助于家长与幼儿园之间的沟通，也有助于家园之间的配合，有效地强化了教学效果。
（三）社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野，丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样，在这一主题活动中，教师很好地利用了消防站等社区资源。
（四）活动趣味性强，多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心，通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容，使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域，使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。
我国的幼儿园对于安全教育很重视，有关安全教育的活动很多，其中，防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。
幼儿园消防安全活动方案13
我园以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，组织开展“119”消防日——“查火灾隐患，保家校平安”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
一、活动主题：
查火灾隐患，保家校平安
二、活动目标：
1、通过系列的消防活动，提高小朋友的安全知识和安全意识，并通过逃生演习培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。
2、提高小朋友的自救能力。
三、活动内容：
1、消防知识竞赛。
2、各班进行消防知识教育课。
3、观看消防卡通短片，增加消防基本知识和自救能力。
4、消防演习。
5、消防知识展览
四、活动准备：
横幅、各种消防知识、消防展板，
五、活动时间和负责人员：
1、中、大班消防知识竞赛(xx月x日上午10：15分级部同时进行)
2、各班消防知识教育课(于x月x日下午完成)
3、观看消防卡通短卡(x月x日各班主任组织进行)
4、消防演习(x月x日下午，各班请提前做好小朋友的思想准备，小班请提前熟悉逃生的路线。)
5、消防知识展览(__x负责，展板于x月x日前完成)
6、安全检查——灭火器安全使用检查、火灾隐患排查(安全小组xx负责)
六、活动要求：
1.明确职责
为了消防宣传日活动的'开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的消防逃生演练方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“平安校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2.查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3.宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，通过幼儿园网站、班级QQ群给全园家长和教职工发送信息，增强家长及师生消防意识。
幼儿园消防安全活动方案14
一、活动目标
1.了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难。
2.认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标识，知道它们的含义，学会简单的自我保护的方法。
二、活动准备
1.“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”标识各一张。
2.有关用火的图片（做饭、炼制钢铁、照明、取暖、发电）。
三、活动过程
（一）火的用处
1.教师出示用火图片，幼儿观察。
相关提问：图片告诉我们什么？火可以帮助我们人类做哪些好事？
2.简单小结火的用途。
（二）火的害处
结合幼儿生活实际和生成的问题组织讨论，即时点拔和回应。
相关提问：说说你们看到或碰到的“火”，火有害处吗？
（三）认识标识
1.出示“严禁烟火”“安全出口”“火警119”的标识。
相关提问：你们在哪看到过这些标识？这些标识是什么意思？
2.引导幼儿交流分享，根据现场幼儿的基本经验进行整合小结。
（四）讨论“救火”方法
相关提问：发生了火灾怎么办？家中着火怎么办？在公共场所碰上火灾怎么办？邻居
家着火怎么办？根据孩子的经验逐一归纳来自孩子的.、切实可行的方法和技能。
四、活动延伸
引导幼儿正确认识有关火的标识，并通过积极思考，了解简单的自救方法，学会保护自己。
五、活动评价
幼儿安全教育需要渗透防火意识。本活动结合幼儿的实际需要，同时，关注了幼儿的兴趣点，从生活中引发教育内容，用提问、讨论的方式让幼儿掌握简单的自我保护的方法。
幼儿园消防安全活动方案15
幼儿园消防日活动策划《幼儿教育指导纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”显然保护幼儿的安全与健康已成为幼儿园工作的重中之重。在本月的9号是消防日，幼儿对于消防员、消防车等十分的感兴趣。让幼儿参观消防队活动能让大班的幼儿知道消防员的职责与人们生活的关系，增进孩子们热爱消防员的情感。虽然大班幼儿已经具有了一定的自我保护意识，可是关于消防知识，孩子们已经不能满足于仅仅在幼儿园内的消防演习活动，为了培养孩子们的安全意识和自我保护、自我营救能力，我们结合幼小衔接的社会实践活动，计划在每学期开展“消防队里的秘密”。
活动目标：
1、观察、了解消防队员所从事的工作，探索消防车、消防用具，大胆质疑与提问。
2、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
3、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。
4、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。
活动调查表：
姓名：
班级：
1、消防车为什么是火红色的？
2、你知道火警电话吗？报火警的时候需要说哪些话？
3、你知道的消防警报标记有哪些？（画一画）
4、你知道的消防器械有哪些？（画一画）
5、着火了怎么办？
6、关于消防日，我还想知道……
活动安排：
1、所有50组幼儿于9号上午9：10分集中到大门口，以班级为单位按照顺序上车。班级的老师负责清点幼儿的人数，注意幼儿的乘车安全，在车上可以适当和孩子们一起说说想问消防员叔叔的问题。
2、到达消防大队以后6个大班分别跟随各自的消防员进行不同的活动（有针对性的对幼儿进行教育活动），在10：40准时回到消防大队门口集中按照顺序上车返回。
3、为了保证幼儿的`安全，请各班老师在活动前和孩子们先沟通好注意事项，并确定好各班的主要参观的方向、内容，让孩子们带着问题参观，可采用分组调查、分组记录等方式。
4、此次参观活动可以有后续的延伸活动，根据幼儿的兴趣以及突发的情况适当的进行提升从而将消防知识进行整合。
5、回到幼儿园后将来自于幼儿的课程轨迹以展板的方式进行集体展现。
6、各班做好各班的活动照片拍摄、活动报道工作，悠悠总报道。
活动建议：
参观活动：
参观是本活动实施的主要策略，教师与社区消防队取得联系争取消防队配合，让消防队明确幼儿参观的目的。请消防员叔叔介绍消防器村，消防员服装、鞋帽，介绍防火救灾的简单知识，参观消防员叔叔的操练和灭火演习，听消防英雄故事，增进对消防员叔叔的热爱，获得生动的感性经验。
展示活动：
将收集的火灾及防火安全等图片资料分别办展览进行展示，将本主题活动实施情况的照片进行展示，将幼儿的有关作品、收集的实物进行展示。
区域活动：
教学区：有关幼儿园或社区的消防设施的数量调查、统计。
美工区：手工制作“防火安全标记”；幼儿绘画展《勇敢的消防员》。
语言区：有关防火自救的识字图片；相关消防员救火的先进事迹新闻讲述。
角色区：提供玩“自救”游戏的玩具、材料、场地，让幼儿自由游戏。
家长参与：
1、协助幼儿收集与主题有关的火灾自救图片、影像资料等。
2、配合主题教学，使幼儿了解相关防火安全知识，并向幼儿介绍一些消防员勇敢救火的先进事迹。
3、与幼儿共同完成社区消防设施的数量调查。
活动选材：
备选活动一：着火了怎么办
备选活动二：活动中的小卫士备选活（酒店联谊活动策划书）
备选活动三：长大要当消防员
备选活动四：消防演习
备选活动五：小小消防员
备选活动六：消防英雄
备选活动七：认识火
备选活动八：火娃娃的坏脾气
温馨提示：50组老师在周一到年级组组长处认领活动内容，并根据各自的内容进行参观活动的具体安排。
“珍爱生命”、“自我保护”是幼儿良好心理素质培养与发展的重要环节，希望50组的孩子们通过各项活动了解了自救逃生的方法并能进一步增强孩子们的防范意识和躲避危险的能力，在其幼小的心灵上播撒了消防平安的种子。
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