（优秀）活动实施方案
为了确保工作或事情能有条不紊地开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的活动实施方案3篇，欢迎阅读与收藏。
活动实施方案 篇1
根据四月二十六日教育部、国家体育总局、共青团中央联合下发的《关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的通知》的文件及5月25日下午由国务院主持召开的电视电话会议的相关精神，为切实推动学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，我校决定按国家和省、市、县的要求全面启动“学生阳光体育运动”。现将活动方案具体计划如下：
一、指导思想
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动为宗旨，以宣传实施《全国健身条例》为契机，通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，促进我校体育工作深入开展，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题
阳光体育与祖国同行，舞动青春伴健康成长
三、领导小组
为了加强对“冬季长跑活动”的`领导，使此项活动顺利、有效地开展，我校特成立“冬季长跑活动”领导小组。领导小组的组成如下：
组长：董强
副组长：王启岸张衍利王秀芹
成员：张镇孙绪金袁华张衍银袁传仓石绪忠冉德法各班主任
协调：张镇
宣传：孙绪金宋国利
技术指导：张镇赵永生付春梅张子岭宋国利
四、参加对象：
全校学生
五、活动时间：
xx年11月1日至xx年3月30日。
六、组织方案
（一）活动起跑仪式
1．活动起跑仪式安排在xx年12月14日上午9：40，首先由董强校长进行“老城中学阳光体育冬季长跑活动”宣传发动，进一步宣传冬季长跑的目的、意义。
2．学生代表发言。
3．第一次开跑：按照学校行政队伍、初三年级教师、初二年级教师、初一年级教师的顺序进行，各班班主任跟随各班学生队伍进行；学生队伍顺序为初三年级、初二年级、初一年级。
（二）长跑基数
每天每人跑1500米。标准总里程为每人180公里。在法定工作日，以慢跑的形式完成跑步里程，若遇下雨安排其他活动。节假日和寒假期间要求学生自觉坚持长跑并做好记录。
（三）时间安排
1．初一、初二年级下午课外活动课进行。
2．初三年级在课间操上进行。
（四）活动方式
冬季长跑活动与早操、大课间体育活动、课外体育活动和体育课有机结合。
（五）场地划分
1．初三年级课间跑从学校到东百尺再返回。
2．初一、初二下午课外活动从学校到东百尺再返回。
3．班主任统计出患有不能参加长跑疾病的学生名单，交由本班体育老师为其安排适当的体育活动。
（六）负责人安排
以班为单位，班主任负责组织；体育教师总体指挥并巡视指导。
（七）记录统计
各班级由班主任督促体育委员认真填写“老城中学冬季长跑活动学生记录册”，做好每日长跑活动情况记录，每周把统计结果报体育组；在冬季长跑活动结束后，统计每个学生冬季长跑的总里程。
（八）节假日和寒假期间安排
倡导学生在节假日能自觉坚持长跑并做好记录。
（九）宣传报道
1．开辟“老城中学阳光体育冬季长跑活动宣传栏”。传播阳光体育运动知识，发布相关阳光体育活动的通知，宣传阳光体育运动，弘扬体育精神，使其成为精神文明的宣传阵地和我校学生展示精神风貌的窗口，成为校园文化建设和校园人文景观的新平台。
2．学校在专题网站上注册并参加网站各种活动，宣传、报道我校开展长跑活动情况，统计、发布学校参与数、学生参与数、跑步公里数、长跑日记评比等相关信息。组织落实相应的活动要求。
七、安全保障
1．学校成立阳光体育长跑领导小组，由张衍利副校长具体负责，体育组组织落实，各级部主任、各班班主任全力协助，学校卫生室、政教处、教务处、总务处全力支持，共同合作完成体育长跑活动。
2．卫生室向各班班主任提供学生体检情况反馈表，对于心脏等器官有病的同学，在建议去医院复查的同时暂时不参加长跑活动。
3．向全体家长发一封开展“冬季长跑”活动的告家长书，请家长支持、配合。对于生病的学生及时向班主任老师请假。
4．体育组和总务处协同做好场地的维护工作，保障长跑活动顺利进行。
八、评选表彰
学校要对各班开展的冬季长跑活动全程跟踪检查，对在活动中表现突出的优秀班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰记入中小学生综合素质评价手册。对于特别突出的班级、班主任和学生，学校将择优推荐参加县、市、省、全国先进评比。
（一）优秀班级
评选条件：
1．冬季长跑活动组织健全，措施具体；
2．长跑时纪律良好，全体参与，充分发动班干部和任课老师共同参与管理和组织；
3．冬季长跑普及率高，学生普遍完成长跑里程，锻炼效果显著；
4．活动记载完整。记录表每天填写，准确记录，实事求是，班长和体育委员签名完整。抽查均符合要求；
5．活动期间没有发生不安全的事故，班级每月一次总结。
6．及时将本班参加长跑的相关信息上报教育局。其中在班级交流发布有效文章（400字以上）累计200篇以上；组织2次以上“阳光体育与祖国同行”主题班会，并有图文材料上传。
说明：获校阳光体育冬季长跑的优秀班级，将在评比学年校先进班级中酌情给予加分。
（二）评选出阳光体育长跑先进个人
评选条件：
1．积极参加阳光体育长跑活动，积极刻苦；
2．能带动和影响全班同学共同参加长跑活动；
3．本人能完成每天1500米的基数。
九、注意事项
1．注重安全教育和体育卫生教育，按顺序开始跑步。
2．班级前后距离保持3米，后面班级不允许超越前面的班级。
3．在跑步过程中每个学生应听从教师或体育委员的口令指挥，要求队伍整齐，步调一致，学生严禁说话、打闹，推、挤、撞等现象发生。
4．班主任要做好学生身体素质情况的调查，对因身体原因而不能参加长跑的学生，可以实行免跑，或安排其它可行的练习。
5．各班级要重视学生的安全教育与安全工作，体育组要制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导。
6．鼓励学生坚持写长跑日记或感言，并把文字材料上传到活动专题网站。
活动实施方案 篇2
一、创设思路
在音乐活动区开展了一段时间后，幼儿对音乐活动区的参与性、积极性都有一定的减弱，在一段时间的观察、与幼儿的交谈中发现：活动区的乐器比较少，就那么几种，而且没什么可玩的。为了能吸引更多的幼儿来到音乐活动区，我开始变化着各种方式方法去吸引幼儿的注意，丰富活动区内的一些乐器，扩展幼儿对乐器的认识。我们注重把音乐形象同幼儿的生活、游戏经验融为一体,让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩中直接地亲身体验音乐、感知音乐、激发幼儿学习音乐的兴趣。在活动区域投放各类音乐材料,第一时间去吸引孩子的注意力,激发他们的兴趣,根据孩子的不同发展水平，所需的时间也不同，音乐音乐角活动让每个幼儿以适合自己的方式和速度在音乐中游戏孩子再适合的环境的鼓励下，是极富有创造性的。
二、区域目标：
1、幼儿喜欢摆弄打击乐器，进行随意的敲击，他们能够通过探索掌握同种乐器的不同演奏方法，体验正确使用乐器的意义
2、喜欢进入音乐活动区，愿意与人分享玩具。
3、在活动区中，完成老师预定的任务。
三、实施方案
（一）与幼儿一起丰富活动区里的乐器
活动名称：自制乐器
活动目标：
1、尝试用废旧物品制作各种乐器。
2、探索不同的声音。
3、享受创作的乐趣。
活动准备：易拉罐、饮料瓶、饮乐多瓶、薯片筒、酸奶瓶、药丸盒、饮料杯；大米、绿豆、黄豆、红豆等辅助材料；旧筷子、木珠；录音机、磁带《闪烁的小星》
活动过程：
1、出示自制的乐器沙锤、鼓，请幼儿随音乐打节奏。
2、讨论：乐器不够，我们该怎么办？
师：现在有的小朋友没有乐器，我们怎样才能使每个人都有一种乐器？
张xx：再做一些乐器。
程xx：还可以在买一些乐器。
王xx：到活动区再拿其它的乐器。
3、提议我们自己来做个乐器。出示准备好的不同的材料，请幼儿选择自己喜欢的材料制作乐器。
4、请幼儿动手制作乐器，老师巡视指导，适时地给予帮助。
5、请幼儿说说自己的乐器叫什么名字。用什么材料作成的。
师：谁能来介绍一下，你做的乐器是什么？是用什么材料做成的？
“我在桶里装的是豆子。”“我做的'是沙锤。用饮料瓶做的。里面装的是大米。”：：我也做的是沙锤。是用饮乐多瓶。装的是黄豆。
6、请幼儿用自制的乐器随音乐《闪烁的小星》打节奏。
总结分享：说说用自制乐器打节奏和用真正的打击乐器打节奏有什么不同。
师：刚才我们用自己制作的乐器一起来随音乐打节奏，和以往我们用打击乐器打节奏有什么不同？
师：有什么不一样的？
师：我们做的乐器为什么声音会不一样呢？
“因为瓶子不一样，它的声音就不一样。”
活动分析：乐器的增多吸引了幼儿的眼球，在活动区的开展中进入音乐活动区的幼儿比以往多了，然而进入活动区的幼儿，最初还是很兴奋得玩着乐器，过了一段时间后，幼儿开始按照自己的想法去操作乐器，有的将鼓槌插在腰鼓上的小孔中；有的将手鼓的盖打开，将串铃、响板等小的乐器放在鼓里；有的干脆将乐器摊摆在地垫上拍卖起来。面对这种现象，如何解决这种问题，我在下一次的活动区开放时间里，决定以参与者的身份走进音乐活动区。
（二）让幼儿在活动区里进行角色表演
活动名称：稻草人
活动目的：
1、尝试分配角色进行游戏。
2、有节奏的使用乐器，尝试合作演奏。
活动准备：稻草人图片、《稻草人》音乐磁带、录音机、自制的草帽、旧的衣服等
活动过程：
1、出示稻草人的图片讲述故事《稻草人》。
2、提问故事内容：农民伯伯的好帮手是谁？它会帮农民伯伯做什么？如果你是稻草人，你会做哪些动作来赶走小鸟？
3、欣赏歌曲《稻草人》，选择自己喜欢的乐器来伴奏。
4、尝试分配角色进行合作，共同表现歌曲《稻草人》。
将活动区里的幼儿分成几组，一组幼儿乐器伴奏；一组幼儿演唱歌曲；一组幼儿用动作表现歌曲。然后交换进行。
总结分享：说说在活动区里还可以开展哪些活动？
“还可以边说儿歌边打乐器”。”还可以戴着头饰学小兔子跳。”
“还可以用这个来表演”。（指着手偶）
“也可以两个人一起来演奏乐器。”
活动分析：老师的参与与引导给幼儿指出了，在活动区里的表演是丰富多彩的，它们可以是以往学过的内容，也可以是自编自演的，不仅仅是乐器的演奏，是大家共同合作完成的。然而，在解决了一个问题的同时，也会出现另一个问题，在每次的活动中，若老师不指导大家就会各自玩各自的，又会打回原形。
（三）我来当组长，带领大家完成任务
在音乐活动区里最吸引幼儿的是，在这里可以当组长，组长的任务是组织本活动区的幼儿一起游戏；在每次的活动前，我都会在音乐活动区里预定一定的任务，如先打出节奏卡的节奏方可进入活动区内；每个周五的活动区内容是自编自演时间，由幼儿自己编排的角色表演等。
活动分析：幼儿在活动区里的自主性、合作性的意识越来越强，对于以往出现的问题同伴之间就会互相提醒、互相帮助，来音乐活动区的幼儿越来越多，音乐声也越来越多，活动区终于热闹起来了。
活动实施方案 篇3
按照最高人民法院和XX市高级人民法院的通知要求，围绕“人民法官为人民”主题实践活动，结合学习实践科学发展观整改落实工作方案以及当前正在开展的“人民法院人民性”学习讨论活动，现对我院开展司法大检查工作安排如下：
一、检查内容
1、宗旨意识淡薄和群众观念不强，官僚主义和衙门作风严重，对人民群众诉求漠不关心，推诿拖拉，训斥指责。
2、特权思想严重，滥用司法职权，随意使用强制措施，侵害公民的合法权益。
3、庭审、执行工作不规范，违反法定程序，不尊重当事人、律师、诉讼代理人的诉讼权利。
4、司法文书不规范，叙述事实不清，援引法条不准，判词说理不清，遗漏裁判事项，校对打印错误。
5、违背司法礼仪，着装不规范，语言不文明，举止不得体。
6、纪律作风涣散，有令不行，有禁不止，特别是违反五个严禁相关规定。
二、组织领导
成立大港法院司法大检查专项工作领导小组，由党组书记、院长张健同志任组长，党组副书记、副院长白清，党组副书记、副院长刘振清同志任副组长，各党组成员为领导小组成员。领导小组工作机构由政治处、监察室、研究室、审监庭、信访办负责人组成。领导小组日常机构设在监察室，具体负责检查工作的组织推动和情况通报。
三、具体方式
司法大检查活动采取各部门自查与院领导小组检查相结合的'方式。
一是各部门自查阶段。由各部门利用一周时间围绕检查内容做好自查工作，同时要拓展自查范围，明确重点岗位和重点人员，分清共性问题和个性问题，进行梳理汇总后上报领导小组。
二是院领导小组抽查阶段。将通过立案接待、案件评查、信访来访、庭审观摩、文书制作等不同侧面开展分类检查，建立检查情况台帐，检查结果计入法官个人业绩档案，同时在全院范围予以专项通报。
三是制定整改方案阶段。针对检查出的问题，各庭室要制定整改方案，明确整改重点，确定整改时限，落实整改责任。通过整改，注重制度建设。各业务部门要对本部门开展司法大检查情况进行工作小结，于10月底上报政治处。
四、几点要求
1、各部门要高度重视。此次司法大检查活动是完善学习实践科学发展观活动整改落实方案的深化，是当前人民法院人民性学习讨论的一项重要内容，检查重点是一线法官和窗口单位，各部门要将此次活动作为提高法官司法能力，增强司法为民理念的重要抓手，部门主要领导要亲自抓，亲自查摆问题，深挖思想根源，切实负起责任。
2、各部门要精心组织。开展司法大检查活动要牢牢把握执法办案第一要务，与“创建大港法院品牌，争当全市基层法院排头兵”的工作目标，与争办“精品案件”和评选优秀法律文书、与执行清理积案、与完善案件质效分析、与争当质效标兵等活动有机结合起来，找准薄弱环节，完善整改举措，实现公正、高效、文明、能动、廉洁司法。
3、各部门要务求实效。各部门要坚持“为民、便民、利民”的司法原则，努力追求“案结事了、社会和谐”的司法目标，从实践上下功夫，将学习讨论成果切实转化为实实在在的为民行动，牢固树立平民意识，甘当平民法官，在检查中完善法官的职业素养，提升群众工作能力，切实做到用心关注民生，悉心体察民情，耐心倾听民声，精心排解民忧。
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