大班美术活动方案有趣的面具

时间:2024-01-18 13:21:34 活动方案 我要投稿
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大班美术活动方案有趣的面具

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  为了确保工作或事情顺利进行,常常需要预先准备方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么制定方案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的大班美术活动方案有趣的面具,希望能够帮助到大家。

大班美术活动方案有趣的面具

大班美术活动方案有趣的面具1

  活动目标:

  1.能自主选择材料,大胆地进行面具装饰活动。

  2.在活动中不断发展创造想象及动手操作能力。

  3.充分体验成功后的欣喜。

  活动准备:

  1.空白面具人手一个。

  2.装饰材料、剪刀、双面胶若干。

  3.道具:丝巾、彩棒、花莲、小伞、扇子若干。

  4.背景图一幅,音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  1.谈话导入。

  (1)出示背景图,小朋友们猜一猜这是什么地方?

  (2)放音乐,小朋友们听一听,人们在俱乐部里干什么?

  (3)小结:新的一年开始了,欣欣俱乐部正地举办一台别开生面的化妆舞会呢,人们有的戴上漂亮的花仙子面具、有的戴上可爱的兔子小姐面具、还有的戴上奇怪的`怪兽面具,大家你不认识我,我不认识你,可以自由自在的唱歌、跳舞,玩得可开心了。瞧,钱老师也收到了主持人寄来的请帖,你们说我带哪个面具去好呢?为什么?

  2.介绍材料,激发兴趣。

  (1)小朋友想和老师一起去参加迎新年化妆舞会吗?你想做个什么样的面具呢?

  (2)老师为小朋友准备了粘纸、吸管、鸡毛等材料,你想用哪些材料来打扮面具呢?

  3.幼儿制作面具,老师巡回指导。

  (1)讲解操作要求:小朋友可以自主地选择喜欢的材料来打扮面具,活动中注意谦让,不影响他人,活动结束后要主动整理物品。

  (2)指导并帮助能力弱的幼儿完成作品。

  (3)提醒先完成的小朋友,跟好朋友讲讲自己做的是什么面具,用了哪些材料。

  4.活动评价。

  (1)你做的是什么面具,用了哪些材料,它有哪些特殊的地方。

  (2)互相介绍各自的面具。

  5.跳“化妆舞”。

  时间不早了,我们选择一样最喜欢的道具去参加化妆舞会吧!2)音乐起,师幼共同舞蹈。

大班美术活动方案有趣的面具2

  活动目标:

  1、 知道表情的含义,尝试表现滑稽的表情。

  2、有尝试独立设计并拼摆面具图样的愿望,体验并欣赏自己活动的表现。发挥幼儿的想象力与创造力。

  活动准备:

  幼儿操作材料“谁的面具最有趣”人手一份。

  活动过程:

  1、介绍操作材料及活动规则。

  (1)出示面具,引起幼儿兴趣。教师:今天老师带来了两个新朋友,你们想不想看看他们是谁啊?

  你们觉得他们长的怎么样?引导幼儿说出滑稽、有趣等词。

  那你们想不想和滑稽的面具娃娃做朋友,想不想自己来做一个滑稽的面具娃娃?

  (2)出示面具配件。教师:老师这里有很多小东西,我们来一起做一个面具娃娃好吗?

  (3)逐一出示各种配件,与幼儿讨论各自的用途,可以摆放在什么部位?例如:你看,这像什么,可以放在哪里?与幼儿一同完成一副面具。

  (4)改变配件。让幼儿体验只要改变一种配件就可以变换出不同的表情。

  (5)请个别幼儿表演面具上的表情。

  你们觉得这几个面具娃娃有趣吗?那谁能把这个有趣的表情表演出来?

  2、幼儿拼摆各种面具。

  (1)请幼儿自己操作。

  (2)教师鼓励幼儿独立设计、拼摆出各种各样的滑稽人。对有困难的孩子可适当提供面具范例让他们模仿拼摆。

  (3)幼儿拼摆后,可让他们邀请同伴欣赏自己摆出的滑稽人。

  3、集体展示面具。

  请幼儿展示自己的滑稽面具,说说他在干什么?并模仿他的表情。

  一、活动目标:

  1、在看看、说说、玩玩中认识各种竹乐器,并探索竹乐器的不同演奏方法。

  2、幼儿尝试自由组建乐队,并能用竹乐器给乐曲伴奏。

  3、幼儿喜欢竹乐器,体验用竹乐器演奏的快乐。

  二、活动准备:

  1、竹乐器:双响筒、竹筒、快板;竹子一家:竹筒、竹片、竹枝、竹叶;

  2、乐器标记、节奏谱、音乐《木瓜恰恰恰》。

  三、活动过程:

  (一)幼儿熟悉竹子的.一家,知道竹子能做成很多有用的东西。

  1、幼儿观察竹子的一家:竹筒、竹片、竹枝、竹叶。

  2、说说竹子能做成哪些有用的东西。

  3、小结:竹子不但能做成各种生活用品,还能做成竹玩具,更能做成竹乐器。

  (二)幼儿认识竹乐器并探索竹乐器的演奏方法。

  1幼儿去看看、说说、玩玩各种竹乐器。

  2、提问:你玩得是什么竹乐器?你是怎样玩的?它发出了什么好听的声音?

  (三)出示图谱,感知节奏。

  1、竹乐器发出的声音可真好听,水果娃娃听了也忍不住想跳舞了呢!

  2、根据图谱感知练习三种水果娃娃代表的不同的三种节奏型。

  3、看图谱听音乐完整拍出节奏。

  (四)组建乐队,演奏音乐。

  1、出示乐器标记,组建乐队。

  2、分乐队听音乐徒手练习。

  3、分乐队。,用竹乐器完整演奏音乐。

  4、交换乐器再次演奏。

  活动延伸:

  1、除了双响筒、竹筒、快板这些竹乐器,生活中还有哪些竹乐器?

  2、鼓励幼儿和大人一起收集寻找。

  江苏省张家港市合兴幼儿园徐洁

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