活动方案【常用9篇】
为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家收集的活动方案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动方案 篇1
近日，发生在我国云南省盈江县和日本福岛、仙台的地震事件让我们心有余悸，但日本人民面对超大灾难时表现出的镇定和撤离的秩序井然也让我们十分佩服。为落实各级教育部门做好“校园安全”工作的指导方针，进一步提高我校师生安全意识和抵御灾害事故的能力，加强全体师生居安思危的忧患意识，增强学校处置校园突发事件的应急反应能力，使全体师生在实践中运用所掌握的应急知识，合理有序的疏散、逃生，减少人员伤亡。同时，提高师生的安全意识和逃生能力，做到沉着冷静面对突发事件，把我校建设成为“平安、和谐校园”，办人民满意的教育，特制定XxXx小学安全疏散演习活动方案。
一、组织机构：
总指挥：Xx
副总指挥：Xx
成员：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx及班主任老师
二、参加人员：全校师生
三、活动时间：20--年3月23日
四、疏散演习程序：
1、总指挥宣布安全疏散演习开始，Xx紧急敲锣——Xx在广播室播放警报信号。
2、听到指令的教职员工停止一切工作，迅速到达岗位，投入疏散工作。
3、各班班主任在听到警报信号后，立刻迅速组织学生疏散（检查有没有同学留在教室里），按照指定路线带领学生到操场集合。
4、各定点负责人在听到警报信号后第一时间到达指定地点，维持好学生的`安全。
5、学生撤离到操场后，各班主任迅速清点人数，报副总指挥。
6、副总指挥进行小结。
7、疏散演练完成，各班有秩序地按来时线路，排队回教室进行正常教学活动。
五、疏散演习路线：
博学楼1号楼梯负责人：Xx
一（4）班由博学楼1号楼梯到达学校操场
负责人：一（4）班 Xx、Xx
六（1）、六（2）班由中间3号楼梯到达学校操场
负责人：六（1）班 Xx
六（2）班 Xx
博学楼2号楼梯负责人：Xx
一（1）、一（2）、一（3）从教室直接排队到达学校操场
负责人：一（1）班 Xx、Xx
一（2）班 Xx、Xx
一（3）班 Xx、Xx
二（1）、二（2）班由博学楼2号楼梯到达学校操场
负责人：二（1）班 Xx Xx
二（2）班 Xx Xx
三（2）班由博学楼2号楼梯到达学校操场
负责人：三（2）班 Xx Xx
五（2）班由博学楼2号楼梯到达学校操场
负责人：五（2）班 Xx Xx
中间3号楼梯负责人：Xx
三（1）班由中间3号楼梯到达学校操场
负责人：三（1）班 Xx Xx
五（1）班由中间3号楼梯到达学校操场
负责人：五（1）班 Xx Xx
三（3）班由博学楼2号楼梯到达学校操场
负责人：三（3）班 Xx Xx
乐学楼4号楼梯负责人: Xx
一（5）、二（3）班从教室直接进入到小操场整队，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通过后再进入操场。
负责人：一（5）班 Xx Xx
二（3）班 Xx Xx
二（4）班由由乐学楼4号楼梯排队到达学校操场
负责人：二（4）班 Xx Xx
四（1）、四（2）、四（3）班由乐学楼4号楼梯排队到达学校操场
负责人：四（1）班 Xx Xx
四（2）班 Xx Xx
四（3）班 Xx Xx
六、疏散演习要求及注意事项：
1、班主任及各位老师事先做好教育和列队工作，内容包括疏散演习的目的，紧急疏散的时机、程序、线路，特别要强调疏散过程中秩序的重要性，服从老师指导，禁止抢先、推搡、拥挤等情况发生。
2各班要根据自己的实际编排纵队，让每一个学生明白自己的位置和走法，明确在疏散过程不能跑，只能快走，迅速撤离到指定地点。如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。
3、要求各班按照学校统一指定的演习线路，按平时出操速度行走，熟悉操作程序，各定点负责人及时到位检查，发现问题向具体负责指挥的Xx主任反映；
4、各楼道指导人员所站位置不能妨碍学生快速下楼，指挥学生有序地分班疏散下楼，并避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。各定点负责人待学生下楼后，迅速到运动场集中。
5、所有人员只下不上，以保证疏散安全。
6、演习中如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来。
活动方案 篇2
设计背景：
二年级的学生走进小学才一年多，意味着幼儿期的自由、活泼、自主的学习环境转换成学科学习、有作业、受教师支配的学习环境。现有的教育评价体系让学生将成绩看得比较重，而相应的学习压力也比较大。开展以《今天你快乐吗？》为主题的心理健康活动课，旨在启发学生发现快乐，并学会分享快乐，表达快乐。这里涉及到了学生的人生观、人际交往、情绪等方面的问题，教师尝试通过音乐、舞蹈、角色扮演、讨论等方法，引导学生实现从体验到行动的过渡。为契合“快乐”这个关键词，本活动对课堂气氛的要求较高，具有知识性、趣味性、娱乐性。
教学目的：
1、引导学生去发现、感受生活的美好。
2、让学生理解“快乐”的真正含义。
3、指导学生热爱和珍惜快乐、幸福的生活，从而培养他们积极的人生态度。
4、让学生学会发现快乐、分享快乐、表现快乐
教学重难点：
让学生尝试打开心灵，自信地表达自己的快乐
教学对象：
二（5）班学生
教学方式：
音乐渲染、角色扮演、讨论、舞蹈学习
活动准备：
1、练习表演，准备情景剧。
2、庾澄庆《快乐颂》演唱会视频、《幸福拍手歌》的音乐。
3、课件。
4、较大的纸质相框、
活动过程：
一、导出：你快乐吗？主题
教师导语：同学们，在活动开始之前，我们先一起去参加一场演唱会。
1、音乐导入：庾澄庆《快乐颂》演唱会视频。
利用歌手的引导和演唱会现场的高昂的情绪感染在场的学生，营造一个轻松快乐的气氛。让学生跟着音乐歌唱，调动他们的积极性。
2、歌词解说。
你快乐吗，我很快乐，第一步就是向后退一步
你快乐吗，我很快乐，只要大家和我们一起唱
你快乐吗，我很快乐，年轻的心能重覆用到老
你快乐吗，我很快乐，一群人和我同样的调调
你快乐吗，我很快乐，常常觉得我自己很重要
你快乐吗，我很快乐，爱一个人让全世界知道
你快乐吗，我想一下，快乐它到底是个什么东西
你快乐吗，我要你管，那就让你自己去想办法
快乐其实也没有什么道理，告诉你
道理，道理，你到底在那里
快乐就是这么容易的东西
Don'tworrybehappy！
①在PPT上展示并提问：“你快乐吗？”（学生在歌曲的引导下，比较容易得出“我很快乐”的回答。
②在屏幕上展示歌词，老师重复问：你快乐吗？引导学生按歌词回答。
（通过重复，强化学生对“快乐就是这么容易的东西”这样的观念的认识。）
③教师总结：是的，我们要快乐，因为大家和我们一起唱，我们都是同样的调调，我们觉得自己也很重要，假如有爱，那就勇敢地表达，快乐它到底是个什么东西呢？快乐其实没有什么道理，它就是这么容易的东西，Don’tworry，behappy！
下面交给我们的可爱的班会主持人：
甲：自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。
乙：我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。
甲：每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。在这里学习，我们无比快乐。
乙：回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。
甲：我们是快乐小天使。
乙：我们是快乐小精灵。
甲：同学们，就让我们带着这幸福的温暖走进我们的今天的主题班会——“今天你快乐了吗？
二、快乐伴我成长
1、情景剧表演，学会处理遇到的.不愉快。
(1)
甲：二（5）班就是我们的集体，我们很多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗？瞧，他们是怎么做的？
ａ．同学主动把铅笔借给你。
ｂ．同桌的铅笔掉在地上，你帮她捡起来，她却说是你弄掉的。
ｃ．几个同学在游戏，一个男孩来捣乱。
（2）
乙：再次有请几位小演员，你赞同他们的做法吗？赞同的同学比圈，不赞同的比叉。
甲：看来呀，同学们都有自己正确的想法，让我们再问问小演员们他们如果遇到同样的事还会这样处理吗？这样做你快乐吗？为什么？
乙：好，谢谢几位同学。
2、快乐小精灵讲知道快乐的几种方法。
甲：是呀，和别人相处时，给别人快乐自己也会快乐，遇到事情和善处理，不给别人添麻烦自己也会很快乐。下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。
小精灵1：自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀！
小精灵2：在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。
小精灵3：同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀！
小精灵4：平时学习好，得到老师的表扬，特别是上学期期末考试得了好成绩，我觉得很快乐。
……
乙：感谢几位可爱的小精灵为我们找到的快乐。同学们，相信你们的快乐还有很多很多。同学们可以自己去寻找，体会。下面，有请朱老师为我们讲话。
三、快乐表达
教师导语：同学们，快乐的时候我们的第一反应是什么呢？（学生能够回答出“笑”）对了，笑容是自信的最佳拍档，也是快乐代言人。现在是我们表达自己的快乐的时候了。
1、快乐大连拍：每五个同学一组，走过准备好的纸质大相框，展现自己最最自信，最最灿烂的笑容。（播放音乐）
教师明确：老师希望快乐的记忆能在每一位同学的脑海中定格，有时候我们会为一些事情感到很难过，我们会执著于自己已经失去了快乐。但事实并不是这样。只要我们稍加发现，快乐就会走进我们的视野，不要因为它的渺小就忽视它。认真感受，那么你会觉得生活里充满了阳光。快乐能让我们永远生活在春天里，请不要吝啬自己的笑容。
2、《快乐崇拜》手语舞蹈的视频学习。
（从笑容到身体的行动，是一个递进的过程，教师希望通过一步步调动学生的积极性，让他们得到一个关于快乐表达的好的体验，这会给他们日后生活中的一个很好的提示和鼓励。以歌始，以舞终，使整个活动首尾呼应。）
四、班会总结
甲：快乐无处不在，但需要我们去发现，分享会使快乐加倍，我们要勇敢表达。
乙：希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。下面请班主任朱老师做总结，掌声欢迎。
班主任讲话：孩子们，在成长过程中，烦恼不可避免地要来到你的身边。既然不可避免，就要学会排解烦恼。记得有位哲人曾经说过：生活并不缺少美，缺少的是寻找美的眼睛。而我们是否也可这样说：生活中并不缺少快乐，缺少的是寻找快乐的心灵。老师真的希望当烦恼和困难来到你身边的时候，你能勇敢的面对并战胜它，希望微笑永远在你们的脸上，快乐永远在你们心中。
甲：我们的活动虽然结束了，用心体会，其实快乐离我们并不远。快乐并不需刻意地去追逐，快乐就像狗的尾巴，当你往前走时，它自然会跟在你身后。
乙：我建议，让我们唱起快乐的《幸福拍手歌》，让这份快乐延续下去！
班会结束！
活动方案 篇3
一、活动目的：
响应学院示范性院校的建设，四川省“阳光体育”运动的号召，弘扬奥林匹克精神；丰富全院学生的第二课堂，推动我院体育事业的发展。
二、主办单位：
院团委、学生会
三、承办单位：
院学生会体育部
四、协办单位：
院学生会各部、各系体育部
五、比赛要求：
友谊第一，比赛第二；尊重并服从裁判的判定
六、即日起至4月9日
七、比赛时间：
4月14日（星期三）下午
八、比赛地点：
四教广场
九、报名方式及相关事宜
1、各系以班级为单位参加比赛，每班至多组2支队伍，每支队伍限报一个项目。由各系体育部组织本系各班报名，每队注明队长姓名及其联系方式；每队可为队伍取名（字数不超过5个字，不能起怪异名字）；各队人数根据报名参加的项目确定。各系体育部统计好本系报名情况后在4月9日之前将报名表交至院学生会体育部（4119）。
2、各参赛队队员必须遵守比赛规则，服从裁判及组委会的判罚，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排、裁定，如出现不服从裁判判罚或不尊重对手行为，直接取消该队比赛资格，成绩计零。
3、参赛队员必须身体健康，无心脏病等突发性疾病，并在学生处购买了个人人身保险。
4、即日起至4月9日
5、报名地点：各系体育部
十、比赛项目及规则策划
1、拔河比赛：以班级为单位，每队15人，男生10人，女生5人，比赛采用三局两胜制，胜者进入下一轮（两队一组进行比赛，赛前抽签划分小组，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。
2、绳子诱惑力：每队6人，男女各三人，比赛时对立而站，从各自的方向依次跳入（第一名起跳开始计时）；当所有队员都进入绳子中并跳上3圈为完成一个轮回（中途如有队员跳死则从第一名开始重新来过且不停表），计时停止；比赛时间以完成用时最短者获胜；比赛若用时超过6分钟都仍然未完成一个轮回则直接淘汰。
3、五人六足：每队5人，男生3人，女生2人，每轮比赛3支队伍同时进行，队员排列顺序由队员自行商定；参赛队员排成纵列将左右脚与队员用布条绑住脚踝，形成五人六足。比赛开始后，前行20米结束比赛，用时最短的队伍获胜，进入下一轮（两队一组进行比赛，赛前抽签决定，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。
4、花样赛跑：每队12人，男女各6人；比赛采用接力形式，男生跳绳，女生运篮球，赛程为30米；比赛过程中，绳子和球都必须处于由运动员控制的活动的状态，若篮球是滚向前的`，则需运动员回到起点方能继续比赛；比赛时，男女各站一列，女生为起始，最后一个男生跳回起点时比赛结束，比赛以时计算，用时最短的队伍获胜；比赛分小组进行（两队一组进行比赛，赛前抽签决定，如报名队数为单数，则有一队将抽到轮空直接晋级下一轮）。
5、袋鼠跳跳跳：每队4人，男女生各2人，每轮比赛由2支队伍同时进行，选手将自己套在布袋内，用手把布袋边缘提到与自己的胸口同高，跳跃前进10米，然后按上面同样的方法返回原地，下一名队员接力出发，用时最短的队伍进行下轮比赛，决赛中取用时最短的前三获奖。
6、水杯接力：每队5人，男生2名，女生3名；用一次性纸杯装满水，用嘴叼住杯子，跑向距离出发点30米处的小桶，并将水倒入桶中（整个过程中不得用手作辅助，否则视为违规，违规一次在最终成绩上扣掉5秒），然后返回起点，与队员击掌接力，下名队员进行比赛，最后一名队员跑回起点则比赛结束；比赛由4支队伍同时进行，最后用时最少桶内水最多者获胜。
十一、比赛奖励
（一）奖项设立
1、单项奖：各个比赛项目的前三名。
2、团体奖（针对各系）：采用单项奖得分累计的方式评比，一二三名分别累计5、3、1分，以此评出一等奖、二等奖、三等奖。
3、优秀组织奖：根据各系组织的情况，及各队的表现情况，如队员到场是否有序迅速，系上各班参与度的高低，是否全情投入比赛等。
4、道德风尚奖：比赛过程中展现了良好的精神风貌和大学生素质的各队和各系均可参与评选。
（二）奖品证书
1、团队奖：一等奖一名足球+证书
二等奖一名排球+证书
三等奖一名乒乓拍+证书
优秀组织奖两名加油手掌、口哨+证书
道德风尚奖四名证书
2、单项奖：第一名六名（单项奖各一名）笔记本+奖状
第二名六名（单项奖各一名）笔记本+奖状
第三名六名（单项奖各一名）笔记本+奖状
注：单项奖是每名队员均有奖状和奖品。
十二、注意事项
1.各参赛队队员必须遵守比赛规则，本着友谊第一，比赛第二的原则参加比赛，在比赛中尊重对手，服从组委会和裁判的安排。
2.由于天气等外在因素，比赛中有潜在的危险，请各参赛队带好必备用品，做好充分准备。
3.比赛结束后，请各参赛队将本队遗留在场地内的垃圾带走，保持场地的清洁卫生。
4.请各参赛队仔细阅读参赛项目规则，比赛过程中严格遵守各项规则。
十三、本次比赛最终解释权归院学生会体育部所有。
活动方案 篇4
“五一”国际劳动节即将来临，为了丰富员工业余生活及欢度“五?一”国际劳动节，公司决定于20xx年4月30日——20xx年5月5日举办以“铸造一流团队、打造一流企业”为主题的XX市旅游活动。
一、活动意义
增进员工之间感情、发挥团队协作精神。
二、活动负责部门、活动安排及领导小组成员
1、主办部门：公司工会
2、协助部门：党支部、团支部、综合管理部
3、活动安排：分两批出发(时间根据公司生产情况定)
4、领导小组成员：
4.1 第一批领导小组成员：
领队： 薛有海(副总经理)
副领队：张铁流(综合管理部经理)、邓金才(工会副主席/团支部书记)
召集人：邓金才(工会副主席/团支部书记)
4.2 第二批领导小组成员：
领队： 薛炳军(党支书/工会主席/副总经理)
副领队：胡裔志(副总经理)、谢雪琼(工会副主席)
召集人：钟加崇
三、活动时间、地点
1、活动时间：
第一批：20xx年4月30日下午15时在公司统一乘车出发到南宁乘飞机，20xx年5月5日从北京乘飞机返回南宁后乘大巴返回公司。
第二批：时间待定(以公司通知为准)
2、活动地点：XX市及名胜风景区
3、集合地点：公司篮球场。
四、经过路线
桂平 (乘大巴)
南宁 (乘飞机) 北京
五、参加活动主要成员
公司领导、各部门领导、所有任职干部及各部门骨干，具体名单另附表。(如实际名单有变动将另行通知)
六、名单确定
具体人员由各单位一把手及公司共同商定。(分两批出发，第一批出发总人数约为52人，第二批出发约为70人)
七、安全保障措施
1、在出发前所有参与活动的人员集中会议室进行出行前安全培训，增强安全防范意识和自我保护能力。
2、在条件允许的情况下，可以组织有关人员对活动场地和路线进行认真勘察，并对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
3、出发前必须听从导游及领队的指挥。在每一次集合时(出发前,返回前)一定要清点人数，确保员工安全，确保旅游活动的'圆满成功。
4、携带急救用品，以防员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、发烧药、创可贴等)。
5、为了确保员工安全，参加旅游活动的员工必须服从领队及导游的安排，有突发事件要随时联系并及时上报领队及导游。
6、在旅游期间，禁止单独行动，休息时间外出必须向领队报告并获批准后方可结群外出。
7、请自带好雨具、水杯及有关旅游生活用具。
8、注意人身和财产安全。
八、活动道具：
扑克30副、小礼品
九、费用预算：
3000元/人(含车费、风景区门票费、住宿费、餐费等)，预算费用总计约360000元。该项费用由公司统一开支。
十、其他安排
活动过程中允许举办趣味游戏。
活动方案 篇5
一、指导思想：
为了进一步贯彻加强未成年人的思想道德建设，弘扬中华传统美德，学习助人为乐的雷锋精神，培养青少年养成良好的学习、生活等习惯，营造清洁、文明、和谐的校园氛围，加强我校精神文明建设，优化教书育人环境，根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，特制定我校“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动方案。
二、活动目标：
1、组织开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动，引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
2、加深团员、少先队员对雷锋精神的认识和理解，促使我校团员、少先队员自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的`氛围。
三、活动主题：弘扬雷锋精神，争做美德少年，构建和谐校园。
四、活动时间：20xx年3—4月
五、活动要求：
1、全校师生都要在“弘扬雷锋精神，争做美德少年”活动中行动起来，利用晨会、班会、校园网、图片展示等形式召开动员大会，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。深刻学习和领会现代雷锋精神的时代含义。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着爱学习、爱工作、爱祖国等许多方面。
2、积极做好雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要利用班队会、板报宣传等方式对学生进行教育，把学雷锋精神作为对青少年思想教育的一个契机，让他们在了解雷锋精神的基础上指导团员、少先队员如何结合自己的实际开展学雷锋活动。
3、做好“六个一”活动：全校学生唱会一首歌——《学习雷锋好榜样》；观看一部雷锋电影；出一期有关学习雷锋精神的班刊；每个团员至少做一件好事；各班要开好一次学习雷锋精神的主题队会；开展一次以学雷锋为主题的社区实践活动。
4、举行“弘扬雷锋精神，争做美德少年”主题征文活动，同时宣传身边的好人好事。
5、开展一场“校园手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。
6、结合“爱我瓯海、从我做起”及“3·12”植树节，开展绿化、环保、摄影活动：（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。（3）节约资源，不随便浪费水、电。（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动。（5）开展一次以“美丽瓯海”为主题的摄影比赛。
7、各班认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋精神永驻校园。
活动方案 篇6
活动流程：
1、早上8：30家长和幼儿到西山公园广场集合、点名、分组，宣布半天的活动安排注意事项。
2、9：10中、大班段按班 整队登山，小班段 公园寻宝。
3、10：10大班到达目的地集体游戏活动20分钟，各班合影留念5分钟后下山。小班段寻宝活动结束回到广场集体游戏活动20分钟，各班合影留念5分钟。
4、11：00全园师生家长到广场集合， 给各段前五名到达目的地的家长和幼儿及寻宝获奖幼儿颁发奖品和证书，以示鼓励。
5、 给所有参加活动幼儿颁发纪念品。
注：享受美餐：中大班到达目的地、小班寻宝活动结束，孩子和家长一起品尝自带点心，观赏风景，体验外出登高及游玩的乐趣。
7、11：30下山，家长带幼儿返家或自由活动。
活动延伸：
1、将照片和记录下来的爬山感想展示在活动室里，让有谱儿重温爬山的快乐。
2、鼓励大班幼儿回家后讲讲今天登山的感受，并用图文并茂的`样式作文带来幼儿园与小朋友共享。
登山自备物品：
1、便洁小吃（例如：面包、水、水果、小点心等简单易食食品）；
2、必备药品：由于登山、寻宝活动是在山坡、林间、草丛中行进，建议携带驱蚊喷雾剂或药水、跌打损伤药品如云南白药气雾剂、创口贴等。
3、幼儿擦汗的毛巾一条、面巾纸、太阳帽、相机、自制小旗、年纪较小的可以准备一套衣裤。
注意事项及安全要求：
1、请孩子和家长尽量穿便于爬山宽松的衣裤、运动鞋。
2、本着安全第一的原则，在确保自己安全的情况下保护好您的孩子的安全，不乱独自走动，和团队同行听从老师的安排。不在山上点明火。
3、登山途中请各大家量力而行；身体状况欠佳的老人避免参加。
4、此活动之前，家长们可以先给孩子们灌输一些相关知识。春天的景象、习俗
登山锻炼知识、户外安全小常识。本次活动以体验、交流、环保、团结协作为主题。
5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
6、班级教师对幼儿进行亲子登山活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。
报名方式：
1、自愿报名，鼓励一家三口参加，或者父母中一人带孩子参加。
2、报名的幼儿和家长签写家长联系单，留下姓名和联系电话。
活动方案 篇7
一、 活动概况
1、 活动名称：国庆来名郡，全家乐翻天——XX项目首届熊猫展艺术 2、 活动时间：10月1-7日 3、 活动地点：XX项目售楼处
4、 参与人群：定向邀约客户以及到访意向客户均可参加
二、 销售目标
三、 活动内容 （一）活动推广
1、 小蜜蜂穿着熊猫服装，在市区派发单页门票，为活动宣传造势，吸引目标客
户至销售中心参观，为活动聚拢人气；
2、 熊猫展期间凭单页门票参加活动送10元车费（每日限50名不可重复领取，
凭打车发票现场报销，仅限于外场拓客来访客户使用）； 3、 渠道拓客、派单：重点竞品拦截8人、市区各商超社区派单10人； 4、 短信群发：老业主、意向客户、市区留电客户、引荐人群发国庆活动信息； 5、 网络媒体：微信软文、新浪首页小硬广（赠送8天）、百度文字搜索； 6、 路演（左岸与名郡一起）； 7、 左岸营销中心X展架； 8、 车载视频； 9、 电视游走字幕；
10、 东坡路、南谯路交口户外大牌； 11、 现场桁架。
（二）活动细则
1、 熊猫展区（室外）：各种造型熊猫模型50个+熊猫知识墙；
2、 熊猫cosplay区（室外）：3个身着熊猫服饰的模特与来访客户互动，留影； 3、 涂鸦区（室外）：熊猫世界涂鸦墙2面；
四、 优惠政策
10月1-7日成交客户可享受：
1、超值钜惠一：除常规优惠外，总价优惠2% 2、超值钜惠二：146㎡房源赠送4%契税
3、超值钜惠三：国庆大礼包（电子称、食用油、保温杯等） 10月8-31日成交客户可享受：
1、超值钜惠一：除常规优惠外，总价优惠1% 2、超值钜惠二：146㎡房源赠送4%契税 3、超值钜惠三：购房礼包
注：常规优惠政策（全民营销+付款方式）同步享受
五、 活动执行 （一）客户邀约
执行时间：9月30日邀约完毕 邀约执行：……
通知对象：金牌业主+引荐人+意向客户+市区人群
邀约说辞：你好，我是XX项目售楼部的置业顾问XX,首先预祝您国庆快乐，打电话给您是想通知您一下，10月1号至7号我们售楼处举行首届熊猫艺术展，现场可以看到重多熊猫模型，熊猫真人秀，小朋友还可以在涂鸦墙上尽情作画，室内还有美味冷餐供应，请问您什么时间来？
（二）场地布置
室内：游戏区
室外：熊猫展区，熊猫人cosplay区，涂鸦区
六、 物料人员工作安排
七、费用预算
XX项目策划 20xx年9月23日
活动方案 篇8
一、活动背景：
为了认真贯彻和落实科学发展观，积极响应广州市举办第16届亚运盛会，充分调动我区返乡大学生青年志愿者的服务热情，为更好的建设和谐文明萝岗做贡献。
现在萝岗区正处于发展的飞跃时期，人才是我区最紧缺的资源。为了充分调动我区大学生对家乡的关注，更好地凝聚萝岗的人才精英，培养萝岗区明天的英才，我区现建设一支返乡大学生志愿服务队伍深入萝岗基层进行志愿服务。
二、活动目的：
一方面团结返乡大学生回报家乡，给大学生创造一个沟通和互相交流的平台；另一方面培养中小学生的团队精神和竞争意识，激发其潜能和追随理想的斗志与激励其独立创新、勇立潮头，帮助我区培养后备人才，为迎合我区的高速发展做贡献。
三、活动口号：
同一个家乡，共创美丽萝岗
四、活动对象：
萝岗区各个街道、镇的`中小学生。
五、活动地点：
萝岗区各个街道、镇。
六、活动时间：
寒、暑或长假期间，每期为一天或两天。
七、活动内容：
1.活动形式
分别在萝岗区周边及街道、镇里面的村庄里面，面向中小学生开展冬夏令营拓展活动，每一期令营的时间为一天或两天，每天9:00-17：30，12：00-14：00为休息时间。营地内设临时主管老师一名，负责统筹营内所有工作；设一名主讲老师，负责主持该营地活动中讲解与开展学生活动；并且设一、两名助理老师，负责带动营员气氛并协调活动的进行，收集活动资料（摄影、营员心得小结等）。
2．开设营及活动内容
在区内街道或镇村里面扎营（具体开展次数根据报名情况而定），在营内开展拓展活动，具体包括：“破冰建营”、“时政热点”、“法理课堂”、“生活常识”、“素质拓展”、“趣味运动”、“文艺采风”等活动。（文艺内容根据志愿者具体情况而定）。
3．课程要求
除了基本的时政热点与法律课堂，我们要重点加入一些课外知识讲解（如生活常识、医疗卫生、营养搭配等），这次拓展活动，我们决定加入一些艺术类安排，相应开设画画、音乐、舞蹈等活动。尽可能的发掘学生的内在潜能，培养学生的创造能力。
4．活动要求
尽量避免古板活动模式，让我们的活动多样化、丰富化、新鲜化、创新化。
5．本次活动我们将采取就近原则，志愿者靠近哪扎营点就在那里服务。
八、注意事项：
1．参加寒、暑假服务活动的志愿者必须遵守《广州青年志愿服务条例》。拓展活动服务期间，不得出现迟到、无故缺席等不良现象，不得损害学生的合法权益，不得以志愿者身份从事赢利性或者违背社会公德的活动，自觉维护志愿服务队和志愿者的声誉和形象；如有特殊情况需要暂时离开，必须跟其他志愿者调节安排好自己的工作内容，必须向活动主管老师请假，并报队长审批。
2．参加寒、暑假志愿服务活动的志愿者必须服队长的安排，遵守纪律，要对学生负责。主管老师，必须每天向汇报一次工作情况，每次做编写一次工作总结；主讲老师必须提前准备好活动内容以及资料，如需物资，应提前申报，在结束活动后，编写活动心得；助理老师当天活动结束后应立刻进行资料汇总，并输入电脑，本次冬、夏令营结束后出版一期特刊。如在工作等方面遇到问题，各营主管老师要及时向队长反映，并报区青年志愿者协会，共同协商解决。
3．区青年志愿协会将负责帮助我们联系各街道、镇村委，协调好我们冬、夏令营拓展活动前期工作，解决冬、夏令营物资问题。
4．区志愿者协会将对参与返乡志愿活动的志愿者进行登记注册，累计好志愿服务时间，参加活动的志愿者可以参与区青年志愿者协会每年一度的优秀志愿者表彰活动，对活动中表现突出的志愿者进行表彰。
活动方案 篇9
一、活动目的：
1、为了让员工更好的参与班组管理工作，特结合班组建设要求组织此次活动
2、提高员工综合素质能力
3、在日常工作中做好发现问题解决问题的能力
4、增强个人安全意识
二、活动地点：乙炔3#装置
三、活动对象：乙炔3#装置乙班全体
四、活动时间：20xx年5月
五、活动内容：人人当一天班长体验
六、活动过程：
1、由班长视情况安排人员进行体验
2、当日“班长”到各岗位巡检检查生产情况对检查出来的问题与班组员工及班长汇报处理
3、班前会当日“班长”做出任务安排，班中做好巡检工作，班后会不足之处并做总结。
七、活动要求：
1、认真对待此次活动
2、对于能解决的及时要求解决不能解决的上报班组
3、岗位人员积极配合当日班长工作。
八、附：人员轮流当班长顺序
（1）刘建华
（2）李江山
（3）廉博清
（4）梁艳
（5）牛彦斌
（6）秦蕾
（7）田占奇
（8）赵国强
（9）刘莹
（10）李振南
（11）刘学静
（12）石珍
3#装置乙班
活动总结
自人人当一天安全检查员安全活动开展以来，班组员工都非常认可活动的组织方式，大家一致认为活动很有效果，本次活动主要针对人的不安全操作行为，及设备工艺隐患进行排查，能解决的及时解决不能解决的上报车间。
对于安全标示检查并整改
“我当一天安全员”活动启动后，通过轮流当安全员，引到每一位员工加强自我管理，自觉与违章现象作斗争，将工作环节规范化，切实栓牢人身安全的安全带。
对于安全隐患进行消除
要求每天班员在接班会上学习历年来的安全事故，原因分析及如何预防避免类似事故的发生。，真正做到班前讲安全，实际操作为安全。
安全措施落实检查 进行安全教育
不断提高自己的.业务能力，才能做好事故的预防才能做到零事故零伤亡。活动是暂时的，可以很快过去，而 精神是永远的，我们应该从每一次的活动中学习到一些东西，而不是把它当成一种短暂的体验。如何真正的做到安全生产认识到位，安全措施执行到位，相信在此次活动中会引发大家深深的思考。
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