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活动方案

时间：2025-06-23 10:03:52 活动方案我要投稿

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[荐]活动方案10篇

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家整理的活动方案10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[荐]活动方案10篇

活动方案篇1

　　一、固定项目：

　　1、观看影片《简爱》。

　　2、教室里制作宣传海报。

　　3、走进cbd，进行以“爱自己、爱家人、健康我做主”宣传、签名活动。

　　二、目的：进一步懂得生活中自爱的含义

　　三、活动地点：外小、cbd

　　四、活动对象：

　　身体健康（无特殊体质、无疾病）的五年级女生

　　五、活动主题和主要活动内容及形式：

　　3月27日

　　上午

　　9：00—10：30 观看影片《简爱》

　　地点：各班教室

　　501班负责人彭xx

　　502班负责人廖xx

　　503班负责人孙xx

　　504班负责人邵xx

　　10：45――11：50 制作宣传海报

　　地点：各班教室

　　501班负责人彭xx

　　502班负责人廖xx

　　503班负责人孙xx

　　504班负责人邵xx

　　（期间男生任务：制作卡片送给女生）

　　下午：

　　14：30—16：00 走进cbd，进行签名活动（孙xx负责）

　　501班负责人彭xx

　　502班负责人廖xx

　　503班负责人孙xx

　　504班负责人邵xx

　　501班男生负责人：王xx

　　502班男生负责人：范xx

　　503班男生负责人：刘xx

　　504班男生负责人：陈xx

　　（期间男生任务：观看电影《超级陆战队》）

　　活动内容：

　　1、观看影片《简爱》，告诉每个女孩，即使你不美，只要你独立、自尊、自爱，会让你变得最美。

　　2、走上街进行主题宣传活动。

　　周末作业：

　　1、下周一、四、五的午间阅读时间，女生围绕“自爱”主题在各班讲故事。（每个女生两分钟，周末搜集）

　　2、每个男生周末完成“自爱”为主题的温馨卡片。（可以是一句祝福的'话，可以是健康生活的建议。）

活动方案篇2

　　按照交通运输部统一部署，为促进我省交通运输行业服务、工程、产品质量总体水平不断提高，促进我省交通运输事业又好又快发展。根据交通运输部有关要求，结合我省实际，现制定我省质量月活动实施方案。

　　一、指导思想

　　认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观为统领，围绕国务院对质量工作提出的新要求，以“质量安全是社会和谐的基础”为主题开展质量月活动。

　　二、活动目标

　　通过开展质量月活动，大力宣传国家有关质量安全的法律法规,广泛开展质量安全知识普及教育，增强各级交通运输主管部门、交通企业和广大干部职工质量意识和质量管理技能，提高质量管理水平，牢固树立质量、安全、责任的大质量观，努力形成政府重视质量、企业追求质量、社会崇尚质量、人人关心质量的良好氛围，促进交通运输行业服务、工程、产品质量总体水平不断提高，为我省交通运输事业又好又快发展作出新的贡献。

　　三、实施范围

　　参加质量月活动的单位和人员包括：各级交通主管部门、公路管理机构、质量监督机构以及交通建设项目各参建单位和人员等。

　　四、组织实施

　　质量月活动时间为xxxx年9月19日～10月20日，按3个阶段组织实施。

　　(一)组织动员阶段(9月19日～9月26日)

　　省交通厅成立质量月活动领导小组，下设办公室，制定实施方案，明确质量月活动目标和活动组织形式。各单位按厅要求做好组织安排和动员，为实施阶段的工作打好基础。

　　(二)具体实施阶段(9月27日～10月20日)

　　各相关单位在本阶段要结合本单位的实际工作大力宣传国家有关质量安全的法律法规，广泛开展质量安全知识普及教育。围绕提高质量安全水平，大力开展质量安全知识竞赛、合理化建议、技术革新、技术攻关、发明创造、岗位练兵、技术比赛等活动，表彰推广优秀技术创新成果。组织在交通运输服务、工程建设、交通产品领域广泛开展创优质服务、优质工程、优质产品质量创优活动。各单位要将组织活动安排情况报厅质量月活动办公室，厅质量月活动办公室将视活动开展情况进行抽查。

　　(三)总结评比阶段(10月21日～10月24日)

　　各单位在10月20日前将活动总结(含电子文件、图片等资料)报厅质量月活动办公室，厅质量月活动领导小组全面总结质量月活动经验，评估质量月活动成效。对组织力度强及活动中涌现的'质量管理出色、技术控制过硬、建设成效突出的单位和个人进行表彰。

　　五、相关措施

　　(一)加强组织领导，明确管理职责。

　　1.省交通厅成立公路建设质量月活动领导小组，由厅领导担任组长。

　　组长： xxx

　　副组长： xxx

　　成员： xxx

　　xxxxx

　　领导小组下设质量月活动办公室，办公地点设在省交通质监站。

　　主任：xxxx

　　成员：xx

　　办公室的职责：指导各相关单位实施质量月活动，并对活动情况进行监督;总结评估质量年活动成效，审查质量月活动的先进单位和个人。

　　质量月活动由省质监站具体承办。

　　各市(州、地)交通局、厅属各二级局、高总司根据质量月活动总体实施方案制定各自管辖范围的活动实施方案，并在规定时间内将活动总结报厅质量月活动办公室。

　　各级交通质量监督部门负责指导和监督本地区质量月活动，确保本地区交通系统各相关单位都积极参与此项活动，以保证活动的效果和质量。

　　(二)加大宣传力度，确保活动质量

　　宣教中心、信息中心、录像中心及各相关单位要重视此项活动的宣传工作，加大宣传力度，在网站、杂志等媒体上开设质量月活动专栏，有声有色地开展质量安全知识普及教育工作。通过大力度宣传，增强交通运输行业全系统广大干部职工的质量安全意识。

　　(三)加强监督，确保落实到位

　　质量月活动领导小组要加强对各有关单位活动开展情况进行督察，确保活动取得实效。对拒不参与此项活动或活动组织不力的单位，厅将进行通报批评，并根据情况作相应处罚。

活动方案篇3

　　活动时间：xx年4月14日（星期六）

　　活动地点：xx渔水湾休闲山庄

　　参加对象：中一班的幼儿

　　一、活动目标：

　　1、通过观察春天里的花、草、树木等的变化，感受春天的季节特征，萌发热爱大自然的情感。

　　2、给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的.发展。

　　3、通过活动让家长进一步了解孩子及幼儿园教育活动的开展情况，促进家园同步教育。

　　4、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而促进孩子、家长、教师的良好关系。

　　二、活动准备：

　　1、活动前教师提前查看地点。

　　2、提前查询星期六的天气预报，请家长给幼儿穿上适宜的服装。

　　3、事先通知家长做好相应的准备，并请家长在家对幼儿进行安全教育。

　　4、教师带好照相机，创口贴、湿毛巾、卫生纸。

　　三、活动重点：

　　1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。

　　2、本班三位老师全面负责组织好出游的安全工作，上车之前点名,每个环节前检查有没有落队的家长和确保幼儿安全。

　　3、活动时要做到井然有序，带队教师要教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上下车有序。

　　4、游戏时督促家长和孩子遵守游戏规则。

　　四、活动过程：

　　（一）、稳定幼儿情绪，做好准备工作（上厕所、检查衣物、所带物品），家长签点名。

　　（二）、带领家长和幼儿上车，安排座位，提醒幼儿注意安全。

　　（三）、到达目的地后带队老师组织自家长和幼儿一起进行律动热身。

　　（四）、律动完后，带对教师带领家长和幼儿进行游戏。

　　1、游戏：抢板凳。

　　2、游戏：两人三足。

　　3、玩幼儿自带的玩具，如：皮球、风筝等。

　　4、教师带领幼儿观察周边的花、草、树、木，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。

　　五、午餐

　　六、下午时间幼儿自由活动，教师和家长负责幼儿的安全。

　　“亲子踏春”活动小结

　　4月14日，春风和煦，阳光明媚，我们xx区第一幼儿园幼儿园中一班的老师与孩子、家长们一起去xx“渔水湾农家乐”踏春活动。早上十点我们在xx剧院站牌集中，小朋友们与家长到齐后，我们就坐21路车出发了，他们行驶在充满春天气息的道路上，心情无比激动，瞧，他们时而唱唱歌，时而看看风景，时而发出感叹，时而与同伴交流自己的感受，一路欢声笑语，不亦乐乎。

　　到了渔水湾后，我们就玩游戏、观察各种各样的植物，在微风吹拂下，孩子们好奇的睁大眼睛欣赏这神奇而美妙的世界，倾听春的脚步、感受春的气息、欣赏着春的舞蹈，欣赏到了春天的色彩，同时锻炼了孩子们的体质，增强了孩子们不怕困难，坚持到底的良好品质。并且家长们也看到了孩子们相互帮助、团结协作的能力意识，许多家长都支持老师多进行这样的活动呢!

　　中一班

活动方案篇4

　　大地春回、万物复苏，鲜花也都竞相绽放。告别了冬天的萧瑟和冷清，小班组的宝宝将和老师一起到户外去享受温暖的阳光、沐浴和煦的春风，一年一度的春游活动即将拉开帷幕!春游不仅能开阔宝宝们的视野，增长知识，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让宝宝在与大自然的接触中感受人与自然的'和谐，增强环保意识。

　　一、活动时间：

　　4月16日

　　二、活动地点：

　　和平公园

　　三、参加人员：

　　全体小班幼儿、教师、保育老师和配备人员

　　每班四位教师，班主任负责带队组织活动。(组织幼儿游戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等)。配班老师负责协助(幼儿安全、队伍的排列、观察体弱幼儿)。保育老师负责后勤(穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等)。

　　四、活动目标:

　　1、学习徒步走路，锻炼幼儿的意志。

　　2、通过春游活动，让幼儿与大自然的亲密接触，感受春天的美丽。

　　3、知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。

　　五、活动准备：

　　1、各班教师做好春游通知工作。

　　2、着装准备：穿轻便鞋子、适量的衣服、请家长为宝宝统一穿园服。

　　3、食品准备：少量零食、饮料、餐巾纸(水果削皮切块，放进保鲜袋;有危险的小零食不要携带)

　　4、教师准备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。

　　六、春游过程：

　　1、出发前先对幼儿进行安全教育，听从老师的指挥，不随意离开集体，不跟陌生人走，走路要走人行道、靠右边走、学习两两拉手跟着走。(这里主要是为了防止幼儿自由的跑，或是跟着别人跑，注意出行时的安全。)

　　2、寻找，观察春天的景色。到达市民广场后，幼儿们先参观广场周围的环境。

　　(1)摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。

　　(2)观察柳树的颜色，形态，柳树像什么?

　　(3)找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。(这里是为了培养幼儿的观察能力，让幼儿们对几种菜花的形状、颜色等进行对比，并感受春天的气息，及时进行爱护花草的教育。)

　　3、参观动物园增长相关知识。

　　4、幼儿分享食物，教育幼儿不随便乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。(可以让幼儿进行食物的分享，培养他们的合群的能力，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。)

　　5、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。(培养幼儿有基本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的老师，不到处乱跑。)

　　6、活动结束，回幼儿园。

　　七、安全保障措施：

　　1、加强管理和监督措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班老师帮助维持纪律，保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。

　　2、班级老师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　4、全体幼儿必须穿好园服，背好书包。

　　5、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。

　　6、注意言行文明，爱护市民广场的花草树木，不随地乱扔垃圾。

　　7、班主任老师在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。

活动方案篇5

　　一、活动目的：

　　1、消除新环境带来的陌生与恐惧，使一年级学生更好地融入新的生活和学习中去。

　　2、通过参观活动更好地了解学校，增加湾龙一小学子的自豪感和对未来的自信心。

　　二、活动时间：

　　20xx年9月2日上午8：00——11:00，教师到校时间：7:30。

　　三、活动对象：

　　一年级全体学生与家长

　　四、活动准备与人员安排：（8月20日-9月1日）

　　1、活动现场总指挥（z）活动现场协调沟通工作（z）

　　2、制定活动方案。（z）

　　3、各班进行班容班貌布置与清扫工作。（班主任）

　　4、卡通行健娃玩偶内配套的干冰马甲存放与人员安排。（z）

　　5、真人行健娃扮演者：z、（z）（z）

　　6、指引牌、入学通知书、注册流程展板、贴树叶展板、红地毯的准备工作（z）

　　7、行健娃贴纸分类装入信封的准备工作。（z）

　　8、制作各类行健娃贴纸、成长存折、校徽、国旗、红领巾。（z）

　　9、新书的分类、包装，入学礼物（通知书、开学大礼包）、“大小拉小手”平安创建湾龙宣传单的.分类整理。（z）

　　10、填写入学通知书：z。

　　11、活动需要的展板摆放工作以及行健馆桌椅摆放及门口咨询处桌椅摆放。（z、保安）

　　12、行健课程活动期间的音乐安排。（z）

　　13、信封（400个）、手提袋（400个）、话筒（2支）、电池、黑笔4盒、红笔2盒。（z）

　　14、开学行健课程说明展板设计。（z）

　　15、制作LED上需要播放的PPT与广播系统能否正常运行检查工作。（z）

　　16、活动当天广播系统控制：z

　　17、活动说明公众号通知。（z）

　　18、活动主持。（z）

　　19、活动报道。（z）

　　20、活动当天门口迎接新生人员安排。（2位校长，z拍照，z、z和保安发信封，真人行健娃2个发成长存折）

　　21、贴树叶活动拍照。（z）树叶展板处引导工作。（zz）

　　22、行健馆注册处引导及拍照。（zz）

　　23、现场流动拍照。（zz）

　　24、联系社区民警过来维持治安，确保安全。（zz）

　　25、保险、中餐费用缴纳账号单、四点钟学校志愿书、校服购买志愿书、中餐志愿书。（z）

　　26、二、三年级班主任9月1日负责布置班容班貌，如已完成帮忙整理新书和贴纸装信封的工作。

　　27、课程结束后门口咨询处进行课程评价。（zz）

　　注：第五大块中学生注册的具体内容见附件。

　　五、活动内容与过程安排：

　　略。

　　七、各站点负责指引教师：

　　知行楼（z）————崇仁楼（z）————礼智楼（z）———谦信楼（z）———海纳楼（z）————行健馆（z）

　　八、注意事项

　　1、活动中保持校园卫生，不乱丢纸屑。

　　2、活动当天注意安全，上下楼梯靠右行，人多需排队。

　　3、活动期间，全体教师佩戴校徽，精神饱满，早上指纹签到。

　　4、活动结束，展板、指引牌、行健馆内物品清理。（配合人员：8位班主任、z、保安等）

活动方案篇6

　　如果把教学过程看着是一条生态河流，那么它的上游就是老师的备课，中游是师生互动，下游是学生的课外延伸和拓展。就师生互动而言，教师是主导，学生是主体，阵地在课堂。新课程理念要求我们采用启发式，引导学生自主合作探究地学习，实现由“教”到“导”的真正转变。因此，每一个教师必须格外重视课堂建设，应坚持多方向、多角度地改造课堂，加快课堂教学改革与发展的步伐，进一步提高课堂教学的效率，为每个学生提供优质的教育和发展机会,切实提高教学质量，更好地推进素质教育的实施。

　　一、指导思想和目标

　　1本着面向全体学生的教育教学原则，正面引导和帮助每一名学生。

　　2从教师方面而言，实现课堂由老师讲授到学生自主学的转变，形成自主合作探究的学习氛围，去主动发现、学习知识，在研究和探索中体验成功和快乐。

　　3创设友善的学习环境，打建良好的学习平台，构建高效、合作、愉快的课堂环境。

　　4实践洋思“先学后教，以学定教”，“兵教兵”的模式，落实小组合作教学，建立健全科学的合理的多渠道的最有效的课堂反馈机制。

　　5实践因材施教、分层施教的方法，以梯度练习，来进一步减轻学生的课业负担。

　　二、准备阶段

　　（一）建立机构。校长室直接领导下，教科室和教导处具体负责，各处室干事领衔各学科的改革实施

　　（二）统一思想。 “思想是行动的先导”。首先要把全校教师的思想统一到教学改革上来：①召开全校老师会，由校长亲自宣讲和辅导②发挥“教师讲坛”的理念引导作用，务必使全校教师形成共识：教学要改革，改革出活力，改革出效益。

　　（三）理论储备。以主题讨论形式，分四个模块，组织广大教师认真学习杜郎口教学和洋思中学的教学改革经验，掌握其理论，理解其精髓，借鉴其方法。实行“拿来主义”，取其精华，为我所用。①每周五的最后一节课组织广大青年教师进行沙龙研讨。②全体校骨干和带头人做学习的排头兵。以“菁菁铜小”为平台，展开网上主题讨论，同骨干引领，所有老师参与，同时相关领导要到各教研组蹲点指导。③各教研组长组织本组教师分学科观看杜郎口中学的教学片，解析省电教中心的案例教学片，力求全面了解和掌握其教改理论方法，作为我们教改指导和借鉴。④组织好班主任群体工作，实际参观杜郎口中学，感受其精神面貌，从而形成思想触动。特别是要全面掌握全班学生的思想状况和学习状况，以便于在改革实施阶段划分学习小组。⑤教导处成立“核心团队”，拿出一个改革的基本框架，供学校领导和教师广泛讨论，集思广益，修订完善，以备实施。

　　（四）理念宣示。准备好相关的标语：“我的课堂我做主，我的班级我管理”、“在实践中体验，在体验中成长”、“规范办学行为，实施素质教育”等，悬挂在新大楼前，并采取其他措施，渲染教改气氛，营造有利于教学改革的环境。

　　三、实施阶段

　　（一）改变教室布局

　　1、各班增添花架，以种养殖活动为契机，摆放盆栽花木，和谐化、友善化班级环境。（2）改变桌椅摆放布局，三桌呈“T”字型摆放，将全班学生划分为6-7个学习小组，便于展开良性竞争，便于实施“兵教兵 ”“合作学习”的小组组合策略。（3）建立学习小组间合作、竞争机制，实行捆绑式评比，各组都有各组的竞争口号，经常性评比，逐步探索小组学习的激励方法，改革作业设置和批改的有效方式，增加作业的面批次数。（4）各年级增加水桶，便于学生课间自取白开水。

　　（二）、“学程预设案”的编制

　　之所以将教案名称改为“学程预设案”，就是期望教师从备课开始，从研究自己如何教向研究学生如何学转变。新的备课要体现由“教”向“导”转变的'思想，老师首先必须深钻细研教材，广泛搜集有关本课的教学资料，全面整体的把握教学内容，进而紧扣学习目标，精心设计探究的题，以问题的形式呈现学习内容；教师还必须认真研究学生，把握学生学习的基础，精心设计引导学生学习的过程；积极运用自主、合作、探究的学习方式，遵循由易渐难，由浅入深的原则。

　　学程预设案是课堂教学的总抓手，一备学生预习的内容和方法；二备学习内容问题化的呈现方式；三备如何抓住重点难点引导学生探究；四备如何关照不同层次学生；五备如何引导学生通过思维导图归纳所学知识。

　　备课是为上课准备的，所以必须注重问题的预设。教材中的重点、难点，学生最容易出错的地方，教师最想讲的知识，课堂互动中可能会生成的问题，这些都必须要有相应的设计。

　　其次，改变备课方式。一直以来，教师都是各人备个人的课，忽略了集体的智慧。我们将采取集体备课形式，每周二下午，所有语文老师集中备课，周三下午数学老师集中备课，周四下午，所有英语老师集中备课，以这种形式，使备课环节落到实处。

　　（三）构建“三步六环”的课堂基本模式

　　课堂的本质在“学”而不在“讲”。我们希望“三步六环”模式既发挥教师的主导性又发挥学生的主体性；既尊重老师创造性，又尊重学生学习的独特个性，将听、说、读、写结合；思、议、探、练一致。课堂流程用结构图显示如下：

　　学习是学生的学习，老师不能代替学生学。如何引导学生在课堂上自主学习？要做好三点：1、解决基本问题。所谓的基本问题就是学生通过文本自已能解决的问题。2、标示疑难问题。自学中不明白不理解的问题要标示出来，为下一环节的合作探究做好铺垫。3、突出重点问题。学生将自己的问题小组中讨论，大家都不能解决的问题，由组长记下，留待班级讨论时提出。

　　课堂上，学生有了问题，应该是教师作用的最佳时机，老师如何处理问题？1、组织筛选问题。针对各小组存在的共性问题，教师精选出具有目标价值的问题引导学生一步步地进行讨论交流。2、启发引导。在这个过程中，教师通过生生互动，组组互动等形式引导学生对问题进行深入探究。3、互动点拨。同时教师适时介入学生的互动，对学生无法解决的问题进行点拨，保证课堂讨论交流的方向性和顺畅性。在自学互学的基础上，帮助学生梳理所学，形成思维导图，以巩固知识，深化理解。

　　课堂作业必须紧扣教材要求，关注学生的个体差异，讲究层次性，实施分层要求，对有能力的学生鼓励做第二目标题。作业中的问题实施兵教兵的方法，以求共同进步。

　　（四）强化过程管理

　　教师要把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把合作和探究带进课堂。教师要把尊重的话语，民主的作风送给每一位学生，用饱满的精神和积极的态度去羸得学生对教师的喜爱。从学校层面来说，我们还必须强化过程管理，使课堂教学改革稳步推进。

　　1、议课。课堂教学是教育教学工作的主阵地，是提升教学质量的关键性环节。改进课堂教学方式，就是要以培养创新精神和实践能力为目标，正确处理好教与学互动的关系，传承与创新的关系，即时效益与终极目标的关系。在校长室的领导下，学校组织各学科骨干和带头人研讨新课程理念下我校课堂教学有效模式，各教研组实施一课一议：在本节课中导学方法、策略、手段、技术等如何优选与创新？如何使课堂充满探究的氛围，充满合作讨论的气息，充满激情碰撞的火花？如何真正落实学生主体地位，减轻学生过重的课业负担……

　　2、磨课。各备课组要强化集体备课，教师要以“铜小学程预设案”为蓝本，认真进行个人再备。各组要努力发挥集体的智慧，团结协作，由“学程预设案”到具体的课堂教学，经过“同课异构”、“异课同构”的反复尝试，争取经过一年的积累，磨合成我校更加合理的课堂教学模式，从而使我校走上可持续发展之路，提升本校老师的整体实力，打造学校品牌课，提高老师的知名度，形成教学特色。

　　3、赛课。为推动我校课堂教学改革，下半学期，教科室计划会同教导处组织年级赛课活动，逐步建立铜小课堂由“教”向“导”的转变。

　　4、评案。教科室计划下半学期组织一次“学程预设案”优秀案例征集评比活动，入选案例将挂在网上，并推荐参加省市区评选，用学校评价的形式促进高效常态课的推广，树立课堂教学安全的典型。

　　四、总结完善阶段

　　（一）骨干团队成员每周写一篇教学反思。备课组长每月写一篇学科实验阶段性报告。教科室和教导处必须针对各教研组汇报上来的问题进行分析研究，拿出对策，解决实验中出现的各种问题和困难，并对实验进程进行调控指导，逐步完善课改内容。

　　（二）建立相应的评价机制

　　为让老师们大胆地创造性地进行课堂教学改革，有效地激励和促进学生的发展，我校着力新课程评价机制的尝试。评价课堂──看“三个有利于”，即是否有利于教师创造力的发挥，是否有利于学生主动参与，是否有利于新型师生关系的建立。评价教师──看教师是否是学生学习的组织者、引导者和参与者。评价课堂教学和教师主要采用以下三种方法全面进行评价：① 教师自评。让教师认识到自己教学的优点和不足。② 学生评。学生是教学活动的直接参与者，他们对老师的教学最有发言权。③ 督查组评。由学校领导及学科能手定期或不定期深入课堂，听课了解情况做出评价。评价学生──看学生是否在原有的基础上得到全面的发展，得到生动活泼主动的发展，突出评价的整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观几方面进行，并采用教师评价、家长评价、学生自我评价与互相评价等多种评价方式。

活动方案篇7

　　设计意图：

　　安全教育是幼儿园工作的重中之重，大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此，我预设在本次活动中运用视频和图片为幼儿创设真实的活动情景，引导幼儿主动探讨火场逃生的方法，提高其火灾发生的预见性和火灾发生时的自我保护技能。根据幼儿的年龄特点，单一的说教并不适合幼儿的学习方式，因此我采用了游戏的方式对孩子的知识进行巩固和深化，以求让孩子在玩乐中获得知识的体验。

　　活动目标：

　　1.在游戏中探索学习正确的自我保护方法，提高自救能力。

　　2.知道火警电话的'号码，学习正确、清楚地报火警。

　　3.用正确、沉着地的心态面对灾害，勇于克服困难。

　　活动准备：

　　1.视频：一根火柴惹得祸、火场逃生

　　2.小区图一张、活动火苗卡片一张，玩具手机一个、安全出口标志及消防员勋章若干。

　　3.记号笔若干、红色即时贴、超市全景图人手一张、

　　活动过程：

　　一、播放视频“一根火柴惹得祸”，讨论引发火灾的多种原因及避免的方法。

　　1.贝贝家发生了什么事情？

　　2.谁去打电话了？他是怎么说的？

　　3.消防员叔叔是怎样灭火的？

　　4.还有哪些事情也容易引起火灾？我们要怎样做才能避免火灾呢？

　　二、组建消防队，探索各种火灾的自救逃生方法。

　　任务驱动：我们要成立一个消防队，每个消防队的队员都要能为灾民提供正确可靠的帮助。

　　游戏一：报火警

　　教师出示标有火势的小区图，幼儿尝试报火警。

　　怎样才能让消防员叔叔马上找到火灾现场？

　　小结：报火警时，必须把火灾现场的地址、人员说清楚，消防员叔叔才能在第一时间赶到火灾现场。

　　游戏二：超市着火了

　　1.寻找逃生路线。

　　（1）认识“安全通道”标志，了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全。

　　（2）在超市全景图上画出正确的逃生路线。

　　2.正确逃生姿势。

　　幼儿观看视频——火场逃生，讨论出正确的逃生姿势，并学一学。

　　小结:用湿毛巾对折三次，捂住口鼻，靠墙壁半蹲着走。

　　游戏三：智勇大闯关

　　以抢答、竞赛的形式巩固、拓展火灾常识。

　　为获胜幼儿佩戴“消防员”勋章。

　　三、设计安全出口标志

　　1.讨论孩子们眼中的“安全出口”标志。

　　2.幼儿设计安全出口标志。

　　3.幼儿探测教室到幼儿园门口的安全路线，并在合适的地方粘贴安全出口标志。

活动方案篇8

　　活动安排：

　　一、时间：3月8日下午13：00——16：00

　　二、地点：新世纪游泳俱乐部

　　三、活动对象： 驻马店四中全体女教职工

　　四、活动项目：

　　1、水中漫步

　　游戏规则：选手分为两队，共2条赛道，每队每次1人在水上进行奔跑，全程25米，先到者为胜。

　　2、水中夺宝

　　游戏规则：选手分为两队，每队每次3人分别从泳池两边下水，每条赛道中间由工作人员持一大桶，桶中放有数个水球，选手取到水球送回岸边，固定时间内取水球多者为胜。

　　五、活动组队：

　　现场临时组成四队，每队10人，分别在胳膊系上红、黄、蓝、绿四种颜色的布条以示区分。

　　活动准备：

　　1、由新世纪办公室印制三八节活动卡由校办公室盖章确认。

　　2、新世纪配合四中工会办布置好现场，做好活动前准备。

　　3、四中组织活动人员13：00在新世纪门前集合。

　　4、7号和8号进行短信通知。

　　通知内容：

　　7号：三八妇女节业已临近，四中拟定于3月8日13：00在新世纪游泳俱乐部举办联谊活动，3月8日13：00于新世纪游泳俱乐部门前集合，请准时参加。

　　8号：学校活动今天下午13：30准时举行，3月8日13：00于新世纪游泳俱乐部门前集合，请匆误时。

　　材料准备：

　　1、水球

　　2、气球。

活动方案篇9

　　活动目标：

　　1、通过参观进一步了解认识各种车辆，知道它们的用处。

　　2、在观察和介绍中了解汽车内外部的结构。

　　3、复习和巩固交通标记和一些交通常识。

　　活动时间：20xx年4月16日上午9：00－9：40（中一班）

　　9：50－10：30（中二班）

　　活动地点：政治学院车队

　　活动过程：

　　一、排队出发去车队，路上提醒幼儿注意安全。

　　二、参观车队停车场，认识各种车辆。

　　1、引导幼儿讲出各种车辆的名称和作用。

　　2、寻找停车场上的交通指示信号，并讨论其含义。

　　三、观察大巴车的外形和各部分主要部件，了解其构造。

　　1、请讲解员介绍车内构造，带领孩子认识驾驶室的设备名称。

　　2、讲解员打开部分车厢和后盖，向孩子介绍车子的主要内部构造和功能。

　　四、坐上大巴车到马路上兜风去，感受汽车给人们生活带来的方便。

　　注意事项：

　　1、参观过程中老师们组织好自己班的孩子，提醒孩子不乱跑，不随便触摸车内部零件。

　　2、在活动过程中维持良好的活动秩序，以配合讲解工作的'顺利开展。

　　3、及时反馈孩子的疑问并帮他们寻求答案，满足他们的好奇心和求知欲。

活动方案篇10

　　第一项：主持人开场白：小朋友们在活动开始之前我们一起来做一个热身运动（水果拳）请小朋友们全体起立，向后转。

　　A:尊敬的各位家长，

　　B:亲爱的小朋友们，

　　合：大家早上好！

　　A：在这特别的一天，在这欢聚的时刻，迎来了我们奇特乐幼儿园20xx年12月份和20xx年1月份的集体生日会，

　　B：首先，我们将这份快乐的音符送给在场所有的人，愿你们拥有365个美丽快乐的日子！让小寿星们在歌声中许下来年的愿望！并送上我们最美好的祝福。 A: 祝愿今天的小寿星们岁岁年年，祥和平安，一帆风顺，前景美好，好运连连，开心快乐！好好学习，天天向上，将来成为祖国的栋梁之才！同时祝愿在座的所有人，身体健康，生活幸福，工作顺利，万事如意！

　　B:我宣布12月份和1月份生日庆典现在开始。

　　A：接下来就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！相信我们大家的歌声和笑语，将伴随你们度过一个难忘的生日！

　　第二项：请小寿星们登场（音乐：Gee）

　　B：下面请听到自己名字的小朋友到台上来。(从小到大排序）

　　第三项：集体歌舞表演（以班级为组进行介绍）

　　A：小朋友们猜一猜，为什么要请他们上来呢？？。

　　A: 对！今天是幼儿园为他们举行的集体生日会，他们过生日，你们准备礼

　　物了吗？

　　A: 没关系！我们一起为小寿星表演一个精彩节目当做生日礼物！好不好？ A: 那就请小朋友们全体起立，献上精彩的节目。祝小寿星们生日快乐！音

　　乐响起来！（如果感到幸福就拍拍手）

　　第四项：家长出场

　　B：小朋友们表演结束了，我们还请了神秘嘉宾到场。我们大家找找看他们在