(优)实用的活动方案8篇
为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？以下是小编整理的活动方案9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动方案 篇1
活动目的：结合3月12日植树节召开“我是绿色环保小卫士”的主题队会。通过学生自己收集资料，了解植树节的来历及家乡的府南河，认识到我国的森林覆盖率还很少，破坏树木的行为还存在。倡议学生与家长一起，带动周围的每一个人保护树木，保护环境，提高学生的环保意识。
活动时间：3月12日
参加人员：全体学生、辅导员、家长代表
活动准备：录音机、《春天在哪里》磁带、环保箱、护树卡、小品道具。
活动过程：
主持人：一粒花籽，一个生命，一株树苗，一个使命。花籽是金色的希望，树苗是心愿的延伸。同学们，今天是一年一度的植树节，我们在这美丽的府南河边宣传绿色倡议，做一个绿色环保小卫士。
今天我们看到的这条美丽的河流还有一段沧桑的经历呢，让我们一起去听听吧！
主持人：植树节，顾名思义，你一定以为总是为了纪念什么植物而定的，那可就错了。还是让我们的知识大王给大家讲讲。
主持人：你们知道世界上第一棵出现在地图上的树是哪一棵吗？听听叶卿舟的介绍吧！
主持人：中国是一个人口大国，在这个蔚蓝色的星球上所占的`地盘也不小，可是中国人均占有绿地却比世界平均水平低得多。这究竟是怎么回事呢？那是因为尽管 我们没少植树，但一些人不知道去保护它们。大家请看（小品）
主持人：是啊，绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要*我们去创造。母亲河在同学们的心目中是个什么样呢？我们全班每个同学都有自己美好的愿望，让我们听听他们的祝福吧！
请听诗歌《绿树，人类的好伙伴》 让我们同唱《春天在哪里》，表达我们的心愿。（后紧接各小队宣读标语）
主持人：伸出你的手，献出你的爱，你出一份力，我出一份力，为建设绿色家园尽你的一份力量。
分小队进行活动。 请各小队总结活动情况。
辅导员讲话。
活动方案 篇2
一、 活动目的：
建设朝气蓬勃、积极向上的校园文化。激发学生的.想象力和创造力，感受文本的艺术魅力，贴近专业文化。同时丰富同学们的课余文化生活，增强同学之间的友谊。因此开展以“在快乐中成长”为主题的第二届儿童话剧
二、活动时间：
暂定：初赛、五月中下旬；
决赛、六月初
三、活动地点：
多媒体、大礼堂
四、参赛对象：
学前教育学院全体学生
五、活动要求：
1、为了提高比赛质量，比赛分为初赛与决赛。初赛在多媒体，决赛在大礼堂举行。
2、各班级所需材料准备好。如：服装、表演道具、背景音乐
3、参加的主题应该健康积极向上
六、奖项设置
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：2名
最佳演员奖：2名
七、评分标准：
项目 具体要求 分值 得分
剧本创作
主题鲜明，故事情节完整 2分
有创造性 1分
语言
普通话标准，语言流畅、清晰，语调符合人物性格。2分
服装
符合剧情 1分
姿态
落落大方，自然能面对观众，手势与内容相符，能表现人物性格。情节衔接得当。1分
情感
感情基调与故事内容相符，感情流露自然得体。1分
效果
有感染力，观众反映好。1分
时间
时间大约在10—15分钟，详略得当 1分
合计 10分
活动方案 篇3
生活活动目标:
1.学习与老师、同伴主动问好。
2.激发幼儿食欲，会正确使用小勺进餐。
3.提醒幼儿多饮水，并及时督促幼儿增减衣物。
4.引导幼儿用正确的方法洗净手。
5.学习听口令，学做模仿操，动作基本到位。
活动一：健康活动“宝宝不吃手”
设计意图
日常生活中，发现幼儿有吃手现象。老师在平日经常纠正幼儿吃手，仍有幼儿自控力差。我们觉得有必要设计本次活动，目的是为了帮助小班幼儿更直观的了解吃手对身体的危害；帮助他们摆脱心理依恋，养成好的卫生习惯。
发展目标：
1.知道手上有细菌，不把手和其它异物放进嘴里。
2.有良好的卫生习惯。
活动准备：与活动内容相关录相
预设过程：
１.观看录相片段1，激发幼儿参与愿望。
（以自己现有经验说说什么原因肚子会疼）
2.观看片段2，引导幼儿观察录相中姐姐肚子疼的原因。
3.观看片段3，知道手上有细菌，不能把手放进嘴里。
4.互相检查小手，知道要勤剪指甲，手上有细菌，洗手要认真。
5.观看片段4，鼓励
幼儿要改正吃手的习惯。
自由活动：注意幼儿安全
主动与胆小幼儿交流
让幼儿感受到亲近与快乐
活动二：操作游戏：“洗手”
发展目标：
1.巩固练习正确的.洗手方法。
2.感受洗手的快乐。
活动准备：盆子、擦手巾、肥皂
预设过程：
1、看录相中姐姐洗手，激发幼儿学洗手的愿望。
2、引导幼儿练习洗手。重点帮助幼儿掌握洗手的流程。
3、观察幼儿，个别指导。
４、轻松愉快洗小手。
户外活动：“踩小车”
发展目标：
1.体验与同伴合作游戏的快乐。
1.锻炼脚的力量。
活动准备：场地、擦汗巾
预设过程：
1.激发兴趣，引导幼儿做＂小鸟飞＂，＂小手小脚爬＂。
2.介绍游戏玩法，帮助幼儿两人一组参与游戏。
3.重点指导幼儿注意安全，脚心对脚心愉快游戏。
4.放松休息。及时为幼儿擦汗，整理。
下午游戏：玩沙
提供户外场地轮胎、玩沙小工具
重点指导：玩沙区
幼儿
活动目标：
1.尝试用小工具玩沙，锻炼手的灵活性。
2.会说礼貌用语：“我们一起玩好吗？”
活动方案 篇4
一、活动目的：
一、吸引新老客户及市民带朋友到现场参与活动，扩大项目影响力，进行口碑传播；
二、现场旺场，带动气氛，聚拢人气，配合现场销售，促进成交。
二、活动安排：
活动主题： 斗地主赢IPAD，好礼赢不停——阅山华府斗地主赢IPAD竞技赛 活动时间： 4月30日-5月2日15：00-17：00，五一节期间 活动地点：项目营销中心及外广场
参与人员：新老业主、诚意客户（可带朋友参加）及所有上门客户
活动内容：邀请客户到现场打扑克“斗地主”，通过奖品的刺激，提高上门量。
同时当天，现场准备茶水、饮料、点心和手工DIY活动，提高全民参与性。
活动流程：
注：可根据活动人气现场调整活动时间及决赛时间，邀请若干专业裁判进行规则讲解及判定胜负。
三、比赛规则：
一）预选赛注意事项
比赛时间：下午15：00-16:00，共计1小时
比赛形式：以常规3人斗地主打法为准，打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放50个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；
地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。
有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出；
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，每桌只能产生一名冠军，不设并列奖。
二）半决赛注意事项
比赛时间：下午15：00-15:30，共计30分钟
比赛形式：以常规3人斗地主打法为准，打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放20个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；
地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。
有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出；
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的.人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，每桌只能产生一名半决赛冠军。
三） 淘汰赛注意事项
比赛时间：下午15：50-16:20，共计30分钟
比赛形式：以常规3人和2人斗地主打法配合进行，打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放20个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；
地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。
有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
若半决赛冠军剩余2人，采用2人打法；如剩余1人，由两名工作人员或 客户陪打。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出。
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，每桌必须决出一名晋级者。
若工作人员或客户陪打胜出，不参与晋级。
通过不同轮淘汰，确保场上只有3名优胜者晋级决赛。
三） 总冠军PK赛注意事项
比赛时间：下午16：30-17:30，共计1小时
比赛形式：以常规3人斗地主打法为主。打法见附件。
比赛规则：
每人预先发放50个虚拟筹码，每把以2个为基础开局；地主输，需付另外两人每人2个；地主赢，另外两人需付地主每人2个。 ? 有炸弹，一个翻一倍，需付4个，以此类推，上不封顶。
输赢界定：
比赛时间内，若一人输净筹码，则剩下两人按所剩筹码多的胜出。
比赛结束，三人均留有筹码，则以所剩最多筹码的人胜出。
若筹码数量相同则进入加时赛，决出最终胜负。
四、奖项设置及清单：
注：购房额外优惠仅用于获奖后七天内购买（购买以交足正定为准）项目产品时用作为优惠使用，可以自身使用也可赠予他人，不以现金形式发放或兑换，客户凭《购房额外奖励确认函》享受购房优惠。
五、推广安排：
销售Call客：销售员以电话和短信的方式，重点邀请每一位老业主及诚意客户比赛活动的消息并释放项目卖点。
商业短信：通过短信群发释放活动信息及项目价值点。
发送时间：从4月28日至4月29日 发送数量：每天发送40万条
侨报（三分之一版）：投放关于本次活动的新闻信息并推广88平产品价值点。 ? 网络炒作：通过互联网及业主论坛发布活动、报名、流程及说明等信息，寻找客户感兴趣的话题进行推广。
六、展示安排
说明：根据客户报名情况，决定是在售楼处内部洽谈处，还是在外面专门另搭帐篷。
活动方案 篇5
为推进我校跑操活动的开展，倡导体育拼搏精神，强身健体，使跑操起到真正锻炼身体、增强学生体质、提高学习效率和班级凝聚力的作用。经学校研究决定在全校开展以班级为单位的跑操竞赛评比活动。具体方案如下：
一、比赛时间：20xx年3月17日(周五)上午6:30开始
二、比赛地点：学校操场
三、参加人员：初二所有班级
四、比赛要求：
1.参加人数：若本班人数为50人或者多余50人，则参加比赛人数为46人(含1名体育委员);若本班人数不足50人，则参赛人数为41人(含1名体育委员)。 少一名学生扣5分。
2.各班统一穿着春秋季校服，
3. 按抽签顺序1---36号依次进行跑操比赛，各班提前在比赛起跑区域集合整队。
4.跑操过程中要求排面整齐、步调一致，有力、有节奏，注意协作性，整体整齐。
5.班级要有自己的'跑操口号(不得含有代表本班数字的口号，若出现本班数字扣20分)，可以喊一二三四，口号响亮。
五、评分标准：
从集合开始，进场、退场、跑操队列、服装、精神面貌、班级口号、领跑员、班级秩序及卫生保持等内容进行打分。评委现场评分。取所有评委的平均分定为本班最终得分。
六、奖励方案：
1、 一等奖：3名 各加班级量化分20分;
二等奖：4名 各加班级量化分15分;
三等奖：5名 各加班级量化分10分。
2、优秀体育委员8名，各加班级量化分8分。
未尽事宜，另行通知。
初二级部
20xx.3.15
活动方案 篇6
一、指导思想。
坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的艺术活动，使学生参加展演活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的`艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展演活动要体现中学艺术教育特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质。围绕新中国成立60周年和第25个教师节，歌颂祖国、赞美东营、颂扬人民教师无私奉献的精神，展示中学艺术教育的丰硕成果。
二、主题和内容要求。
展演活动的主题是“阳光下成长”；活动内容包括：艺术表演类、艺术作品类和艺术教育论文三项。
活动内容要围绕主题，充分反映中学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点；学校要按照“人人享有艺术教育”的要求，面向全体学生，努力创造条件，使更多的学生参与艺术活动。
三、参加对象。
所有非毕业班的学生（六年级、七年级、八年级），艺术教师、校级领导以及从事学校艺术教育的有关人员。
四、节目、作品要求。
（一）艺术表演类。
1、各班展演的艺术节目中，必须有一个合唱节目（班歌），其余不限。
2、各班至少展出2个艺术节目（含合唱），最多不超过4个。
3、艺术表演节目类包括：声乐节目、器乐节目、舞蹈节目和曲艺节目。具体要求：
（1）声乐节目。
①合唱：合唱队人数不超过40人，钢琴（1人）或伴奏带伴奏，指挥1人，演出时间不超过8分钟；
②小合唱或表演唱：人数不超过15人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
③重唱：人数不超过5人，演出时间不超过5分钟；
④独唱：演出时间不超过5分钟。
（2）器乐节目。
①小合奏或重奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟；
②独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
（3）舞蹈节目。
①群舞：人数不超过36人，演出时间不超过7分钟；
②双人舞或三人舞：演出时间不超过6分钟；
③独舞：演出时间不超过5分钟。
（4）曲艺节目。
剧种形式不限，可以是校园剧（课本剧）、相声、小品、快板、三句半等艺术形式。人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
（二）艺术作品类。
1、绘画作品。
国画、水彩、水粉画，版画或其它画种，国画尺寸不超过四尺宣纸，水彩／水粉画（丙烯画）、版画，或其他画种：尺寸均不超过对开（60*60）。
卡通画：单幅尺寸为4开；或短篇4格，每格尺寸为16开。
2、书法、篆刻作品。
书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
3、摄影作品。
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为14吋，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
4、上交要求。
艺术作品类原则上每位同学都要参加，各班班主任鼓动所有同学积极参与，各班班主任在同学们所有的作品中优中选优，上交绘画作品6幅，包括国画、水彩、水粉画，版画、卡通画或其它画种。书法作品4幅，摄影作品2幅。作品将于5月10前上交。
（三）艺术教育科学论文类。
1、文章内容：要根据目前素质教育现状，充分体现艺术教育发展要求和艺术新课程基本理念，要突出创新性、实践性和实用性。
2、论文格式：封面注明：题目、姓名、单位和电话。正文格式包括：题目、内容提要、关键词、正文、参考文献；A4纸打印，正文用小4号宋体，字数在20xx字以上。
3、论文要求：音、美教师每人上交论文一篇。
五、活动时间安排。
本届展演活动分三个阶段进行。
（一）第一阶段（20xx年4月1日至20xx年5月上旬）：
学习相关文件，开始筹备展演工作并上报方案。
1、成立龙居中学首届中学生艺术展演活动组委会，制定出具体的活动方案，广泛开展宣传动员，认真做好实施工作。
2、积极准备各项活动。对艺术表演类节目进行审查，积极训练汇演节目。
（二）第二阶段（20xx年5月中旬）。
1、全校举行集中展演。
2、学校将进行选拔、评奖。推荐优秀节目参加全镇汇演。。
3、届时镇教办艺术展演活动组委会将对我校展演活动的组织情况进行检查。
（三）第三阶段（20xx年5月18日前）。
优秀艺术节目、作品和论文选送阶段。
1、展演结束后，我校将在规定时间内报送评选出的优秀艺术节目、美术作品和论文参加镇级优秀艺术节目、美术作品和论文评选活动。
2、艺术教育论文以校为单位报送，每篇论文按规定格式打印一式三份，同时提交电子稿，并附 “论文评审表”一份。
六、奖项设立。
1、优秀组织奖：根据各班组织情况设立优秀组织奖一个。
2、优秀节目、作品奖：按不同组别分别设一、二、三等奖1、2、3名。颁发奖品，通报表扬。
七、组织工作。
为保证展演活动的顺利实施，龙居中学成立龙居中学首届中学生艺术展演活动组委会。由xx中学首届中学生艺术展演活动组委会负责本次活动的组织领导工作。由工作组人员相关教师具体负责艺术节目和艺术作品的实施工作。
广泛开展宣传活动，层层落实，认真做好组织实施工作。
活动方案 篇7
为进一步活跃学生的课外生活，提高学生身体素质，激发学生参加体育锻炼的.热情，增强学生的组织纪律性和集体主义精神，培养学生德、智、体、美全面发展，经校委会研究决定举行拔河比赛，具体事项如下：
一、 参赛单位： 七、八、九年级
二、比赛时间：20xx年10月22日至20xx年10月24日下午第七节课外活动
三、比赛地点：新篮球场
四、 参赛办法：各班男女各一队（男10人，女10人）
五、名次决定： 各年级为一组，每组各取前3名进行奖励，其余为鼓励奖。
六、上报名单：22日上午放学前将参赛学生名单填写到教学资源“体育组”拔河比赛报名处文件
附： 拔河竞赛规则
1、采用3局2胜单淘汰制，分三轮对决（第一轮比赛顺序按照编排（1—2；3—4；5—6）由各班主任抽签决定；第二轮由班主任抽签1—2对决，3为轮空队；第三轮由第二轮胜队与轮空队对决）。
2、内标记超过本方决胜线为胜。
3、为了安全考虑，比赛禁止突然放手，或将绳缠绕在身体上的任何部位；
4、比赛队员参加了比赛之后没有特殊情况不得随意更换，如发现则算该场为负；
5、非运动员、裁判员和工作人员以及其他领队和无关人员不得进入比赛场地。
活动方案 篇8
一.设计意图：
我们人类只有一个可以生息的地球，然而这个地球正被人类制造出来的污染物所威胁着。所以我们应该保护地球。全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任和义务。当今社会孩子是祖国的的花朵，是21世纪的新主人，而教师作为哺育花朵辛勤劳动的园丁,对孩子进行环保教育，增强他们的环境保护意识，意义重大而深远。作为一名幼儿教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们不可推卸的责任。我想我们现在开展一次环保日活动如何呢，通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识,让幼儿在轻松愉快的氛围下懂得环保,并且开动脑筋想想环保能给自己带来哪些快乐.能利用废旧物品做成什么.
二.主题目标:
1.了解垃圾是怎样产生的以及带来的危害.
2.知道应该每天清扫垃圾,不乱扔,乱建垃圾;垃圾营进垃圾的"家"
3.了解了什么样的垃圾是可以重新利用的,来建立和巩固初步的环保意识.
4.进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的
5.了解废旧材料可以再利用，平时有意识的收集一些废旧材料。
6.体验变废为宝的快乐。
三、主题活动
(一)活动一：不乱扔垃圾
活动目标:
1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
活动准备:
1、寻找幼儿园内清洁和肮脏的不同环境。
2、装垃圾的塑料带若干只。
活动过程:
1、引导幼儿讨论，引出话题。
(1)说说有哪些生活垃圾。(厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。)
(2)引导幼儿谈自己的感受。
2、讨论：不乱扔垃圾。
(1)你家里把垃圾丢在哪里?
(2)你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做?
(3)你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的?
(4)要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的?
(5)幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
3、组织幼儿实践活动。
一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。
4、回活动室，洗手。教师简单评价，加深环保意识。
(二)活动二：开心的废品宝宝
活动目标:
1、学会用废旧物品来制作自己喜欢的玩具或用具。
2、谈话活动，帮助幼儿了解到废旧材料是可以再利用的，我们在平时可以意识的收集一些废旧材料。
3、变废为宝的快乐。
活动准备:
1、收集大小不等的各种废弃的、清洁无毒的纸盒及废旧塑料瓶。
2、纸条、不同的图案等(用来装饰)。
3、双面胶等。
4、用废旧物品制作的成品。
活动过程:
1、通过展览会，引起幼儿的兴趣。引入课题。
师：今天，我们要去参观一个有意思的展览，小朋友好好看看展览品，可以用手拿来玩一玩。看看这些展览品是什么，是用什么材料做的'?出示利用废旧物品制作的玩具，让幼儿根据自己的生活经验说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?
2、通过谈话活动，了解废旧材料是可以再次利用的。我们要注意有意识的进行收集。
师：(1)小朋友，展览会上你们看见了什么?它们是用什么东西做的? (2)我们平时应该怎样收集这些废旧的材料?哪些废旧材料可以收集?哪些废旧材料不能收集?
(3)说说你想怎样变废为宝。教师引导幼儿充分发挥想象力，说出自己的想法。
3、启发制作。小朋友，你们真聪明，现在我们一起来看课件：请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。
出示用废旧物品制作的玩具，让幼儿欣赏，玩弄，了解废旧物品的多种用途，并启发幼儿由单一向多面发散思维，说出幼儿园中利用废旧物品制作的玩具，看谁说得多。
教师小结：小朋友，这些玩具不但非常漂亮，而且全是用废旧材料做成的，你们千万不要小看身边任何一件看似没用的东西，说不定用处可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些废旧材料，准备二次利用。这样既美化了环境，又能废物变宝。
4、利用幼儿收集的废旧材料来制作一件喜欢的玩具或用具。
你们喜欢当一名小小设计师吗?(喜欢)那我们一起动动小手选择不同的废旧材料，设计有趣的作品，比比谁设计的作品新颖独特。
(幼儿操作，老师巡回指导)引导幼儿用不同的废旧物品，通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新颖独特的玩具和物品。从中体验成功的乐趣。
5、对幼儿制作的作品进行讲评。在制作活动中自然结束.
6、延伸活动：
(1)继续制作没有完成的作品。
(2)利用幼儿完成的作品布置展览。
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