活动方案

活动方案[精华9篇]

　　为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。我们应该怎么制定方案呢？下面是小编收集整理的活动方案10篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　活动目标：

　　1、尝试发现跳房子的不同方法，练习幼儿跳的能力。

　　2、体验参与民间体育游戏的'乐趣。

　　活动准备：

　　1、场地上贴有房子图。

　　2、数字贴纸若干，口哨一个。

　　3、音乐、录音机。

　　经验准备：

　　幼儿事先学会歌谣《跳房子》。

　　游戏流程：

　　一、师幼随着音乐做热身运动。

　　二、发现“跳房子”的不同方法。

　　1、引导幼儿观察场地布置，引出游戏名称。

　　2、第一次尝试跳房子，教师对能力弱的幼儿进行个别帮助和鼓励，鼓励幼儿想出房子的不同跳法。

　　3、幼儿集中，请个别幼儿示范玩法。

　　教师小结：我们可以用单脚跳、双脚并拢跳、双脚在直线两侧跳、双脚分开跳、蛙跳等方法玩跳房子的游戏。

　　4、再次自由尝试跳房子。

　　三、贴数字增加游戏难度。

　　（一）幼儿贴数字练习，教师巡回指导。

　　1、能力强的幼儿,教师适当进行指导，引导启发新跳法。

　　2、对于能力一般的幼儿，教师运用语言引导幼儿发现玩法。

　　3、对于能力差的幼儿，教师进行示范，引导幼儿去发现玩法。

　　（二）交流讨论，请个别幼儿示范。

　　教师小结：跳房子可以按单数、双数、倒数、顺数的顺序，采用单脚跳、双脚跳等各种方法来玩。

　　四、边念歌谣《跳房子》边玩游戏。

　　1、提出游戏规则：每组5位小朋友围着房子图边拍手边念歌谣《跳房子》，当念到“我来跳”时，1号小朋友站出来跳房子，等他跳完了，大家要一起说：他真跳得好呀，他真跳得好！然后游戏重新开始。

　　2、幼儿分组进行游戏，鼓励幼儿用不同的方法跳房子，提醒幼儿用前脚掌轻轻落地，一个一个跳。

　　五、放松运动。

　　幼儿随着音乐做放松动作。

　　（房子、房子谁来跳？我来跳，我来跳，你能跳得好吗？我能跳得好。 预备跳—— 真跳得好呀，他真跳得好！）

活动方案 篇2

　　一、活动主题：走进生态园，相约桃花海

　　二、活动宗旨：亲近自然，放松身心；了解我校东方年华生态园；增强师生情感。

　　三、活动时间：3月25日（暂定）

　　四、活动地点：枝江东方年华生态园

　　五、活动行程：

　　8：30——9：30

　　坐车前往生态园

　　8：00学生在操场集合，班主任盘点人数；按班级顺序上车，8：30准时发车。

　　9：30——9：50

　　学生下车，休整

　　学生上厕所，稍作休整，然后服从导游指挥，坐乘景区中转车前往“桃花坞”景区。

　　9：50——10：10

　　坐景区车前往桃花坞景点

　　景区此段路较窄，教师提示学生安全。

　　10：10——12：00

　　观赏桃花、摄影、年级歌唱比赛

　　1.学生在“桃花坞”景点下车，开始观赏桃花；

　　2.约10：30整队集合，徒步至“桃花海”景区。教师随行指导学生安全。

　　3.约10：50到达“桃花海”景区。学生以班级为单位参观，并建立“班级大本营”休息、分享零食、摄影。

　　4.约11：20开始，举行年级歌唱比赛，按班级顺序进行，并进行班级合影。

　　12：00——12：20

　　坐景区车返回景区中心

　　班主任留意盘点人数

　　12：20——15：00

　　烧烤活动

　　1.景区中心设有各类小吃、饮料摊位，供学生选购；

　　2.景区有大棚新鲜草莓出售，供学生选购；

　　3.景区为每班预备2个烧烤架及烧烤摊位。烧烤食品由学生自备。

　　15：00——16：00

　　坐专车返校

　　班主任盘点人数，确保安全。

　　六、活动前期预备：

　　（一）安全教育：

　　1、排队行走安全：一切行动服从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥堵，不吃东西。各班事前分好组，定好组长。正副班主任各负责3组学生行程安全。

　　2、游玩安全：（1）不玩水，不去小溪边顽耍，不攀爬石头，树木；（2）不钻草丛、树丛，不做危险游戏；（3）不触摸电线。（4）在老师视野范围内活动，不得随便离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。

　　（二）文明教育：

　　1、在游玩进程中要留意卫生文明：稳定丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要弄好卫生；2、在游玩进程中要留意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；4、在游玩进程中要留意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物， 在游玩进程中做到文明、安全。

　　七、春游其它事项：

　　1、正副班主任全程跟班；2.相机等珍贵物品，教育学生留意保管；3.烧烤食品各班事前预备好，于动身前一天同一购买。参观景点时，食品放在车上；4.春游结束后举行摄影展，各班要有作品；5景区提供的烧烤架使用的`是液化气燃料，班主任一定要关注使用安全。

活动方案 篇3

　　一、活动名称

　　旧物传爱心 助人圆梦情

　　二、活动主题

　　回收身边的一些旧物，捐赠给农村的贫困孩子

　　三、活动背景

　　有现今，大学生有许多不用的旧衣服、旧书、旧电器，这些东西被放在一边，弃之不用。然而，在很多农村地区的孩子就不一样，有时候真的可以说是天壤之别，小小年纪的他们有太多的事情要忧心，也许有时候他们更关心的是能不能吃饱饭，而不是如何去玩得更开心。瘦弱肩膀上的压力与他们的年龄不相符合，所以，我们经常看到他们的照片都是神情凝重的。他们有开心的时光，只是我看到他们开心的双眸都是略带灰暗的，是贫困的生活环境给他们原本也明亮的眼眸抹上的一层被生活环境污染了的薄膜吧。

　　那里是偏远山区，所以气候条件恶劣，经济落后 。大人、小孩的衣服都需要(很需要衣物，主要秋冬衣物)还有文具用品，适合学生看的书籍也需要 。

　　我们也许没有很高的收入，我们也许没有多余的存款，我们也许捐不起一座希望小学，但我们可以把我们不需要的旧物转给那些需要它们的人，这只需要我们的爱心。

　　请需要处理旧衣服的人们来这里寻找旧衣服的去处，用我们的爱心给这些旧衣服增添新的光彩。

　　希望大家都行动起来，尽我们的绵薄之力，帮到一些我们能帮到的人。这也会是我们的快乐!

　　四、活动目的：

　　一份爱心，在你我之间传递。温暖你们的心田，为贫困的人们带去寒冬的温暖。以我们的实际行动，奉献自己的一份爱心。我们同学中，特别已经临近毕业的师兄师姐，有一些人有很多不穿的衣服和用不上的文具或者其他物品，与其拿来压箱底，还不如奉献我们的一份爱心，为受冻的人带去一份温暖，为贫困的'孩子送去欢乐和知识。对我们来说，只是一个小小的善举，但对于那些贫困，受冻的人们来说，作用极大。所以，我建议我们将不要的娃娃，电器和书本、旧的衣服等等捐给有需要的人，让他们度过一个温暖的寒冬。

　　1) 将压箱底，不用的物品捐给有需要的人，给他们带去温暖，帮助他们度过寒冬。

　　2) 解决师兄师姐积衣成灾的尴尬，减少没用的衣服被丢掉现象的发生。

　　3) 发扬大学生的爱心与贡献精神。

　　4) 锻炼青协成员的实践经验与团队合作精神。

　　五、活动意义：

　　1) 可以以实际的行动为有需要的人带去温暖，旧衣物对于我们可能没什么用，但对于那些有需要的人来说，作用极大。

　　2) 虽然我们所做的微不足道，但爱心无价，只要我们每人都伸出援手，世界就会更加美好。

　　3) 通过回收旧衣物可以让我们知道，每个人都会有一份爱心，不管是干什么，做什么的，爱永远在每个人心中。

　　4) 让同学们尽力去帮助需要帮助的人，让他们在活动中体会到生活的艰辛，让他们更加理解什么是志愿者精神。

　　六、活动对象：

　　活动时间：

　　20xx年6月17日至7月10日

　　活动人员：

　　全体青协成员

　　活动地点：

　　七、主办单位

　　XX青年志愿者协会

活动方案 篇4

　　一、活动背景：

　　为落实建设绿色校园，和谐班级的目标，在新时期，人们的环保潮流逐渐朝着社区的层面深入，如何使环境保护进入班集体建设管理体系，使学生在日常生活中能够自觉的保护环境和节约能源，我们有必要在校园和班级建设绿色的.人与环境和谐共存的生存环境，普及环保知识，提高学生的环保意识，建设绿色校园和班级，让真正的环保走进校园，走进班级。

　　二、活动目的：

　　1、通过深入班级，大力普及环保知识，提高学生的环保意识，培养社学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。

　　2、学习掌握世界性及中国的环保日名称、口号、由来、时间等知识，了解保护环境随手可做的身边事。

　　3、在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。

　　三、活动参与人数：

　　班级全体同学

　　四、活动地点：

　　班级教室

　　五、活动内容：

　　1、学习制作环保袋。

　　2、在学生中进行使用无磷洗涤用品，少用一次性餐具和塑料袋，节约水电，自学维护生活环境，废旧电池回收，垃圾分类放置，采用环保材料装修，气绝食用野生动物……等主题宣传，促进家庭科学洗涤和绿色生活；

　　3、在班级和学生家庭倡导环保型的生活和学习方式

　　4、活动思路：

　　（1）活动内容的选择符合班级同学现有的知识结构和认知水平，传授的小窍门小方法要具有实效性和可操作性。

　　（2）充分发挥学生的主体作用，有效调动学生的积极性和创造性，家庭宣传效果将更加显著。

　　5、活动形式：

　　（1）宣读倡议书：由班级一名学生宣读；

　　（2）环保板报宣传：制作班级环保宣传教育主题板报；

　　（3）环保游戏：以环保只是抢答的形式进行宣传，吸引学生注意；

　　（4）发放环保知识、节能小窍门等资料；

活动方案 篇5

　　活动目标：

　　1、 以多种游戏形式复习巩固本期部分语言以及早期阅读的内容，体验语言活动的快乐。

　　2、 通过活动充分展现家园共育、家园互动的优越性，同时向家长展现班上幼儿各方面的发展情况。

　　活动准备：

　　1、 泡沫地垫若干【地垫一面贴有字卡】，在教室内纵排排列;小椅子排列成马蹄形，家长坐。

　　2、 大鼓六面，下面分别藏题卡一张【或汉字卡或谜语或儿歌或故事表演或奖品一件】。

　　活动过程：

　　1、 师幼共同开火车进入活动室，幼儿依次与每位家长击掌，以示“加油”!幼儿有序的找一块地垫坐下。师幼家长共同做简单的手部律动。

　　2、 游戏：大揭秘。

　　【1】、师：“我的小手还会这样唱歌，你会吗?”师任选一面鼓敲打节奏，幼儿学习用手拍打节奏。

　　【2】、师：“我们的`每一面鼓宝宝下面都藏着一个秘密哦!你们想知道吗?”幼儿按要求拍打相应节奏，便可打开盆子。全体幼儿共同完成题卡上的题目或共同获得礼物一件。

　　3、 字卡操作游戏：萝卜蹲。

　　幼儿一横排为一组玩“萝卜蹲”。

　　玩法：幼儿一横排为一组，站立起来举起地垫的反面，展示出上面的汉字宝宝。老师根据幼儿的汉字发口令，如：“王子蹲，王子蹲，王子蹲完蝴蝶蹲，蝴蝶蹲完、、、、、、

活动方案 篇6

　　一、来园晨间接待、桌面游戏（7：30---8：00）

　　1、主动、热情的接待幼儿和家长，关注幼儿的来园情绪。

　　2、鼓励幼儿用积木搭出各种造型，提醒幼儿能相互谦，不争抢积木。

　　二、区域化游戏活动（8：00---8：40）

　　主要指导：

　　生活区：

　　1、我会扣纽扣：学习扣纽扣、拉拉链的技能。

　　2、开锁：知道锁与钥匙的匹配，学习上锁和开锁。

　　科学区：

　　响罐娃娃：会根据声音的不同找到相应匹配的图片。

　　美工区：

　　绘画：美丽的螺旋形（学习用螺旋形装饰小猫、小羊等。）

　　数学区：

　　1、钓鱼：幼儿能将钓到的鱼按点子的多少进行匹配。

　　2、我会打电话：感知5以内的数，体验打电话的快乐。

　　角色区：

　　娃娃家：知道怎样照顾娃娃，游戏结束后能把娃娃家整理好。

　　三、早操、体锻活动（8：40---9：20）

　　1、早操

　　要求：每个孩子能比较积极的跟着老师做早操，动作基本到位。

　　2、体锻活动：滚狮球、跳跳球

　　要求：①、幼儿手脚协调的推球前进，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。

　　②、幼儿坐在跳跳球上往前跳，绕过小椅子再返回交给后面的孩子。

　　③、提醒幼儿根据天气以及活动情况及时脱衣物，会把脱下来的衣物交给老师或阿姨。

　　④、提醒阿姨帮出汗较多的孩子背上塞块毛巾。

　　四、谈话、点心（9：20---9：40）

　　1、谈话“我会自己擦鼻涕”

　　学习儿歌：打开餐巾纸，捂住小鼻子，哼哼哼，我会自己擦鼻涕。

　　2、点心

　　要求：①、提醒幼儿用正确的方法洗手，等待取点心时会把小手锁锁好。

　　②、提醒幼儿吃点心时要一口牛奶一口面包，点心吃完后会用餐巾纸把小嘴巴擦干净。

　　③、吃完点心的孩子自由的选择积木进行游戏。

　　五、集体学习活动（9：40---10：00）

　　小班音乐活动“小灰老鼠的故事”

　　活动目标：

　　1.探索、发现嗓音、打击乐器、钢琴在表现声音时的共同性和差异性。

　　2.学习分辨和表现大象、小马和小老鼠走路的声音和动作。

　　3.通过故事体验和同伴一起的快乐。

　　活动准备：

　　1.小灰老鼠、大象、小马、小老鼠；2.大鼓、双响筒、沙球若干

　　活动过程：

　　一、教师出示指偶，有表情的讲述故事。

　　师：“小朋友，你们听小灰老鼠又要来讲故事了。”

　　二、用不同的嗓音表现三种动物的脚步声。

　　师：“小灰老鼠竖起耳朵仔细听，仔细听，它第一个听到的脚步声是谁的？大象的脚步声是怎样的？（幼儿用声音模仿）”

　　师：“小灰老鼠又竖起耳朵仔细听，仔细听，它多么希望有朋友来看他呀。第二个听到的脚步声是谁的？小马的脚步声是怎样的？（幼儿模仿）”

　　师：“小灰老鼠又竖起耳朵仔细听，仔细听，这回小老鼠听到谁来了？小老鼠们的脚步声是怎样的？”

　　三、幼儿听钢琴弹奏的声音，辨别三种动物的脚步声。

　　师：“钢琴先生的本领可大了，它也想来学一学大象、小马、和小老鼠们的脚步声，我们来听听它学的像不像。大象135（一起弹3次）”

　　师：“钢琴有的小朋友还会学大象走路呢？你们会吗？”

　　师：“听钢琴又弹了。（31︱31︱31︱）弹的是谁的脚步声呀？（小马）我们来学一学小马走路吧！”

　　师：“听（555︱555︱555︱）这次弹的是谁的脚步声呀？（小老鼠）我们来学一学小老鼠走路吧！”

　　游戏练习：教师随意弹三种旋律，幼儿分辨并模仿。

　　师：“现在钢琴要来和你们玩游戏了，好不好？钢琴弹小动物的声音，我们就来学小动物走路。”

　　四、感受三种乐器与三种脚步声的共同性。

　　师：“小乐器们也来了，他们也想来学一学小动物的脚步声呢。他们都躲在我们小朋友的小椅子下面呢.（幼儿自由演奏乐器）”

　　师：“你敲的是什么乐器，它的声音是什么样的？像谁的脚步声呢？谁的乐器和它是一样的`？（一起演奏）”

　　1.幼儿分组练习三种乐器的演奏，，用嗓音和乐器一起模仿脚步声。

　　2.游戏练习：教师指哪种动物幼儿就演奏相应的乐器。

　　师：“现在我们和小动物一起来玩游戏了，好吗？老师指到哪个小动物你们就把它的脚步声敲出来，好吗？

　　五、结束部分：教师小结评价。

　　六、喝水、自由活动（10：00---10：20）

　　1、提醒幼儿先小便、洗手后再喝水，倒水时要学会排队。

　　2、喝好水的孩子可以和同伴、家长讲讲话。

　　七、游戏活动（10：20---10：50）

　　围棋教学活动《星星的故事》

　　活动目标：

　　1.帮助幼儿巩固认识棋盘上的星位，知道中间的星位叫天元。

　　2.通过课件、游戏、操作等形式激发幼儿学习围棋的兴趣。

　　活动准备：

　　1.9颗大星星；2.一组一张棋盘，9颗小星星；3.课件《星星的故事》一

　　活动过程：

　　1.倾听故事《星星的故事》

　　师：“小朋友，你们喜欢听星星的故事吗？我们一起来听一听吧！”

　　师：“9颗星宝宝在哪里住了下来呀？”

　　2.幼儿操作：请幼儿将9颗星星送回家

　　师：“谁来把这些星宝宝们送回家，记住星星的家都有一个黑点点标记。”

　　3.复习歌曲《星位歌》

　　歌词：棋盘上面九颗星，九颗星星排整齐，中间天元别忘记，

　　其他星位要牢记。啦啦啦啦啦啦啦，天元星位要牢记

　　师：“星星们真高兴呀，听，他们唱歌了。”

　　4.幼儿合作操作：星星的家

　　师：“在旁边还有很多的星星他们也想到棋盘上去玩，请你们也把他们也送到棋盘上去吧！”

　　5.教师讲评，总结

　　八、快乐十分钟（10：50---11：00）

　　1、语言游戏：猜猜我是谁？

　　2、向幼儿介绍菜名。

　　3、组织幼儿洗手、吃饭，提醒幼儿放椅子时要留出一点距离，洗完手后不要再碰到椅子了。

　　九、午餐（11：00——）

　　1、提醒幼儿不挑食，能比较快地吃完自己的一份饭菜。

　　2、提醒吃完的幼儿先漱口，再用毛巾把小嘴巴擦干净，然后坐在中间搭积木。

活动方案 篇7

　　一、 活动目的

　　现代都市生活里，宠物与家庭、生活是密不可分的，有了和谐的家庭，有了热爱生活的心态，就会有爱心去关爱其他的事务。宁波，作为一个时尚魅力都市，也因此掀起一股无法阻挡的饲养宠物风潮，不仅借以饲养来纾解生活、工作上的压力，同时也是热爱生活的一种表现。

　　为了让宠物的“爹地妈咪们”渴望掌握更多关于宠物饲养的知识，让自己能够更加文明的'管理自己的宠物我们举办此次大型宠物娱乐、训练等一系列活动，从玩中学，从玩中让大家享受高质量的宠物生活。活动打出“爱生活、爱宠物”的口号，体现我们在生活、家庭为活动的大背景的前提下，打造出品牌持有的文化氛围以及品牌亲民度，塑造企业品牌形象。

　　二、 活动范围

　　各小区业主宠物爱好者合法饲养的宠物（以狗为主），持有免疫证明的健康宠物方可参加比赛；生病期间宠物不得参赛；发情期宠物不得参赛；烈性犬不得参赛；参赛宠物不分品种，不分年龄组别。

　　三、 活动规则

　　活动分不同形式的主题性宠物活动按阶段性进行，评选出冠亚季军，奖励宠物礼品，力争达到宠物展示、人犬互动、才艺表演等活动为一体，为广大宠物爱好者打造一场宠物趣味赛。

　　四、 活动规程

　　【活动一】 ‘小鬼当家’宠物形象大使选拔 活动内容：

　　在活动现场，参加宠物活动的宠物宝贝们现场亮相，现场提供展板展示宠物可爱照片，同时可以展示宠物详细资料，供现场观众欣赏。可在现场增加投票环节，

　　限定时间，准备投票道具，由观众现场投票选取宠物形象大使，得票最多者将获得礼品一份。

　　【活动二】 爱宠时尚秀 活动内容：

　　在活动期间，设置一场宠物乖乖秀环节，依然实行简单的比赛制度，主人们将自己心爱的宠物宝贝牵上台，宠物们照着主人的口令，指令等做出相应的动作，由现场观众及评委评判出最可爱，最听话，完成指令最快速，最完美的乖乖宠物宝贝，并获得礼品一份。

　　【活动三】 宠物天仙配

　　凡通过报名之后到活动现场参与活动的宠物家庭，可以在报名的时候注明要参与为宠物配偶这一环节，凡参加这一环节的宠物宝贝们可在现场进行“相亲”。亦增加了活动的多元化，娱乐化，以及提供给来参与宠物秀活动的宠物家庭一些务实的项目。

　　【活动四】 宠物赛跑大赛 活动内容：

　　活动期间，举办一场宠物赛跑大赛，凡是参加报名的宠物家庭都可参加比赛。活动中参赛狗狗需要在50米的赛道上独立完成由起点到终点的自由奔跑，根据结果评出第一二三名，并奖励相应礼品。（本活动分大中小三组进行）

　　【活动五】 宠物障碍赛 活动内容：

　　参赛狗狗必须越过赛道上的多个障碍物。障碍物包括：跨栏，隧道，雪糕筒，独木桥以及跳远等。最终由评委打分，选出一二三等奖，并奖励礼品。

　　【活动六】 宠物家庭时装大PK 活动内容：

　　在活动期间，设置宠物家庭时装秀大比拼环节，实行简单的比赛制度，以“宠物家庭服装秀”以及“宠物宝贝t台秀”2个环节。比赛宠物家庭组的衣服最搭配，最具创意，最时尚等，比赛宠物宝贝的服装个性化，时尚化，潮流化等等，由现场观众投票或评委进行评分决定，获得最多支持的宠物家庭以及宠物宝贝将获得礼品。

活动方案 篇8

　　【活动目标】

　　1、认识手帕的外形、来历和用途。

　　2、教育幼儿爱惜手帕、养成每天带手帕的好习惯。

　　3、让幼儿知道正确洗手帕的方法，教育幼儿爱劳动，自己的事情会自己独立的去完成。

　　【活动准备】

　　1、每人一块手帕。

　　2、肥皂、脸盆、清水若干。晾手帕的`绳子、夹子。

　　3、录音机、磁带。

　　【活动过程】

　　一、通过谜语、儿歌形式引出主题。

　　1、小朋友，我们每个人都有一个好朋友，天天带在我们的身边，流鼻涕了，掉眼泪了，都需要它来帮忙，你们猜猜它是谁呀！（手帕）

　　2、“我们以前还学过一首儿歌呢？我们一起来念念。”（先集体在个别）

　　小手绢四方方、天天带在我身上、又擦鼻涕、又擦汗，宝宝干净真好看！

　　二、围绕手帕谈话。

　　1、保持手帕的整洁。

　　“小朋友，我们都认识了手帕，知道了手帕的用处，那你们今天带手帕来了吗？我们一起拿出来看看。”

　　（教师从幼儿的手帕中找出一块干净、整齐的手帕，并出示一块预先准备好的揉皱的手帕，让幼儿进行比较）

　　“这两块手帕哪一块漂亮呢？你喜欢哪一块？为什么？”

　　“对了，我们小朋友用手帕时就应该这样，不用的时候把手帕折整齐放在口袋里，这样手帕就会很整齐了。”

　　2、正确的使用手帕。

　　“有时候，老师看见有的小朋友玩游戏的时候用手帕包玩具玩，有的拿手帕折东西玩，这样做的对吗为什么？”

　　（提醒幼儿手帕不用的时候不要拿出来玩，玩手帕会不干净，使用了不干净的手帕有时就会生病了。）

　　三、洗手帕。

　　1、“当手帕不干净弄脏了以后，该怎么办呢？”（洗手帕）

　　你们哪个小朋友在家洗手帕的呀！怎么洗手帕的呢？（幼儿叙述、做动作，体现出自己的事情自己做。重点提醒擦肥皂、按序搓、清洗、拧干）

　　洗之前因该先把袖口卷起来，老师教过的儿歌你们还记的吗？我们边念儿歌边卷袖口。

　　儿歌：白衣袖、花衣袖、洗手前先卷袖。一、二、三、四、五、六。

　　2、听音乐幼儿空手洗手帕。教师给予动作的示范。

　　3、“刚才我们听音乐洗手帕，你们想不想真的要清水洗手帕吗？

　　洗手帕的过程：观察脏手帕，用清水打湿——擦肥皂——按方位揉搓——浸入水中洗净——拧干——凉晒。

活动方案 篇9

　　活动主题：

　　同吃一碗饺，你我更亲近

　　活动目的 及意义：

　　1、冬至时节“吃饺子”是中国许多地方的传统习俗。在今年冬至（ 12月22日）举办“吃一碗水饺，你我更亲近”活动，通过包饺子比赛及一系列活动，让同学感觉到节日的温暖,缓解思乡之情，并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子。

　　2、借此机会，促进同学间的沟通交流，增进同学们之间的友谊，增强班级的凝聚力，培养同学们的团体协作精神。

　　3. 此时已临近期末考试，亦借此机会为大家放松心情，缓解压力，让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

　　4. 我们20xx级社会保障专业研究生班永远是一家人，相亲相爱的一家人，我们是最棒的！

　　主办方：

20xx级社会保障专业研究生班

　　活动时间和地点：

　　①20xx年12月22日（周日）上午10：00至21：00。

　　②时长：预计10－11小时

　　③地点：上海市松江区西林北路xxx弄荣膺小区xxxx号

　　活动内容及流程：

　　1、活动内容

　　(1)主要活动内容

　　①包饺子速度赛

　　②饺子创意拼图赛

　　③厨艺大比拼/烧烤

　　④KTV麦霸争锋

　　⑤麻将谁是大爷

　　⑥桌游

　　⑦小范围话知音（三楼小阁楼环境优雅，设施齐全，适合10人左右座谈）

　　⑧拍全家福（视天气状况而定）

　　(2)其他周边活动：趣味游戏

　　文体委员事先安排，穿插在主活动中进行。

　　2、活动进程(各活动的时间视活动进程而定)

　　(1)准备工作：

　　①活动前（12月17日）召开班会，向同学们宣传活动； ②预计参加人数：35人（尽量鼓励全体人员参加，包括班主任和辅导员；这部分宣传和组织动员由刘娇和黄雪主要负责，其他各班委和热心同学协助）

　　③12月20日晚上10点之前生活委员统计好菜单和厨艺组成员，12月21日冯迎利和黎阳同学带领厨艺组部分成员和采购组成员确定采购对象、单价、地点并做好预算，为冬至活动安排好饮食。

　　④确定采购组、厨艺组、安全接引组、后勤机动组、服务组

　　（2）12月22日上午活动安排

　　主要是包饺子和做中饭，活动前鼓励大家踊跃参与进来：

　　a.要积极参加，增进同学之间的感情；

　　b.体会自己动手，丰衣足食；

　　c.增加集体意识团体精神；

　　d.感受劳动的乐趣，进一步培养同学动手能力；

　　①分组（包饺子和饺子拼图）：

　　方案一：大家自由组合；

　　方案二：进行抽签，抽到相同号码的一组。

　　a.事先准备香皂供同学们洗手，提醒同学们取下戒指、手链等饰品。活动组织人员准备相关的奖品（这部分礼品意思一下，，主要是开心，大家能理解）。

　　b.包饺子材料：12月22日当天买好饺子皮和馅儿

　　c.包饺子工具：桌布、筷子、勺、手套，别墅不能提供的，事先买好。

　　d.说明各活动的评比规则以及奖品发放规则。

　　②包饺子

　　a.小组内部人员分工：包饺子、拼图等。

　　b.包饺子比赛开始，齐心合力，勇夺大奖。

　　c.班长、团支书、主持人（黎阳）参与各组作业、视察情况。

　　d.主持人、拍摄人员（崔睿）随机采访各组、照相；

　　③评比

　　a.最快包了最多饺子的小组可评为“快手组”。

　　b.每组选9个饺子参加比赛，由主持人随机标号后，每一小组派一名评委，进行评比，看那组拼图最漂亮、最有创意，评出“巧手组”。

　　c.由各评委评出“最标致饺子”与“最有勇气活着的饺子”，并将饺子与创作者合照。 ④游戏互动

　　主持人和文体委员（李xx）在活动期间组织同学们玩互动游戏，如传话游戏、吃饺子比赛等。

　　⑤吃饺子，发礼物

　　在规定的1分钟内吃掉最多饺子的同学， “快手组”、“巧手组”组员等各个活动胜出者有机会得到礼品。

　　（3）12月22日下午活动安排

　　①饭后，摆放好水果、瓜子、饮料拼盘，大家在文体委员组织下开展文娱活动，如K歌、麻将、桌游等等。

　　②4：30点左右开始准备晚饭，晚饭吃炒菜等，预计6点左右结束

　　③6点后开始活动总结，以KTV为主

　　④9点开始清点离场，统一骑自行车，前面三位男生开道，其他男生压阵

　　⑤10:30左右确定各个宿舍均已归宿

　　活动期间注意事项

　　保证人员安全为第一要务！

　　1、活动旨在促进同学们交流合作、团结进取，增强班级凝聚力。玩得开心是我们的目标，保证人员安全是我们的第一要务。

　　2、 期间各位同学有突发情况请一定要和班委说一下，中途离开的同学要登记。

　　3、 期间说话和做活动有礼有节，避免闹矛盾。有问题和和气气说罢。

　　4、 期间注意用水用电安全(尤其是做饭期间)，注意保护自己的生命财产安全。

　　5、 期间不允许到处闲逛，要认真负责并且服从班委安排。

　　6、离场时做到协调统一，无须磨磨蹭蹭。一道来，一道回。

　　活动预期效果

　　1、促进了同学间的沟通交流，增进了同学们之间的友谊，增强了班级的`凝聚力，培养了同学们的团体协作精神。

　　3.为同学们放松心情，缓解压力起到一定的调节作用。从而让大家用轻松的心态，来对待即将到来的考试。

　　4. 鉴定一个信念：我们20xx级社会保障专业研究生班永远是一家人，相亲相爱的一家人，我们是最棒的！

　　活动经费预算

　　1、房租：2100元

　　2、食材：1000元

　　3、酒水：300元

　　届时我们将从班费里支出900元，则按35人算人均费用=（2100+1000+300）/35=70元。如果学校给予500元活动经费支持，那么我们的费用还可以进一步降低！

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