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活动计划

时间：2023-03-26 16:39:11 活动计划我要投稿

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关于活动计划(15篇)

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们需要开始做一个计划。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家收集的关于活动计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于活动计划(15篇)

关于活动计划1

　　第一单元大数的认识

　　单元教学目标

　　（1）使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。（2）掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的`大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。（3）在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。教学重难点

　　亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。

关于活动计划2

　　一、活动主题：“祖国在我心中”

　　二、活动形式：

　　1、阅读征文比赛

　　2、漫画创意比赛

　　3、阅读演讲比赛

　　4、手抄报或黑板报

　　三、参加范围：七、八年级

　　四、时间安排：5月中旬—6月底

　　1、5月中旬—5月底为准备动员阶段。

　　2、6月—7月初为征文、漫画创意、演讲、手抄报竞赛阶段，评选出优胜者进行全校展示和展览。

　　3、暑假前，学校将对获奖作品进行表彰。

关于活动计划3

　　为全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求，以《基础教育课程改革纲要（试行）》为基础依据，以全面实施基础教育，培养中学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质为目标，组织实施我校中学生社会实践计划。

　　一、实施中学生社会实践活动计划的目标任务

　　加强我校学中生社会实践活动课程建设，明确提出中学生分学段、分类别的社会实践活动要求，指导我校学生开展社会实践活动，加强我校学生社会活动建设基地，科技教育基地和其它社会实践活动基地，加强我校中学生社会实践活动制度建设，改革对中学生的评价考核办法，努力形成完善的中学生社会实践活动机制。

　　通过组织展开有计划地系统科学的社会实践教育活动积极引导我校中学生主动密切与生活的联系，推进学生对自然和社会的整体认识与体验，发展学生的创新、实践能力和终身学习的能力。

　　二、社会实践活动计划的基本内容

　　坚持校内与校外相结合，在校与节假日相结合，课程教学内外相结合，充分发挥学校、社会和家庭多种教育资源的作用，开展多种形式、内容丰富的社会实践活动。

　　1、组织学生到本社区社会实践活动基地开展实践教育活

　　动，通过军训、学农等一系列活动，培养学生爱家乡、爱祖国的情感。

　　2、组织学生在一定社区范围内以集体或个人形式参加各

　　种公益活动，开展社区服务，树立良好的社会责任意识和助人为乐的道德品质。

　　3、组织学生利用学校、家庭的劳动资源和学校的周边社

　　区开展劳动教育，树立正确的劳动观和掌握一定的劳动能力。

　　4、组织学生参加军训活动，进行国防教育和劳动教育，

　　培养良好组织纪律性、集体观念和吃苦耐劳的精神。

　　城北中学社会实践活动计划

　　开展中小学社会实践活动，是全面培养学生创新精神、实践能力和综合素质教育的重要内容。在开展中学生社会实践过程中，应当遵循和体现以下几条原则：

　　一是坚持以新基础教育课程方案为基本依据。新的基础教育方案（即新的课程标准、教学计划和教材的总称）对中学综合实践活动提出了明确的要求，将综合实践活动确定为国家规定的必修课，教育部也将专门出台《综合实践活动指导纲要》。学校要严格按照新教育课程方案和《综合活动指导纲要》要求，既要利用规定的教育教学实践上好综合实践活动课，也要结合各自实际，利用节假日和课外、校外时间组织开展社会实践教育活动。

　　二是坚持以育人为本，突出学生创新精神和实践能力的培养。组织开展中学生的社会实践活动，旨在突出学生旨在学习中的主体地位，充分调动和发挥学生的积极主动性，在教师的指导和帮助下独立的完成活动任务，培养创新精神，提高动手能力。

　　三是坚持系统性原则。要遵循教育规律和学生成长、发展规律，对中学生社会实践动作系统、完整地安排。横向要注重社会实践活动的全面性、系统性，为学生全面发展和提高综合素质创造条件；纵向要根据不同学段要求，与各学科教学相适应。

　　四是高度重视学生安全。要按照“谁主管、谁主办、谁负责”的原则，建立明确的学生社会实践活动安全工作责任制，确保学生参加社会实践活动的安全。集体组织的学生社会实践活动，必须要首先排查不安全因素，提出预防的措施和应急方案，要逐级批报，外出前必须进行安全教育。要严格禁止学生组织和参加超越其年龄、行为能力和自我保护能力范围之外的各类社会实践活动。

　　城北中学社会实践活动总结

　　城北中学本着落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的`决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》要求，以《基础教育课程改革纲要（试行）》为基础依据，以全面实施基础教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质为目标，组织实施我校学生社会实践活动。

　　我校主要开展了学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动。

　　学校实践教育基地的劳动教育社会实践活动中，我校组织七年级学生参加，在活动中，学生们学习到了相关知识，感受到了科技给现代生活带来的方便，体会到了农民的辛苦，知道了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的真正含义……

　　一系列活动的开展使得孩子们的身心得到了健康的发展。

　　另外我校结合社区建设开展了劳动实践活动，高年级的学生定期由学校专人带领到社区老年协会进行劳动，帮老人擦擦桌子、摆摆桌椅，体会到了劳动的快乐，开展了社区服务，树立良好的社会责任意识和助人为乐的道德品质。

　　总之，我校的社会实践活动丰富多彩，对学生起到了很大的教育意义，今后，我校还将继续努力，把我校的社会实践活动开展的更加丰富多彩！

　　城北中学社会实践活动总结

　　为切实加强学生社会实践和道德体验，增强德育工作

　　的实效，引领学生在实践中亲身体验，实践中培养高尚的思想，良好的品德，并使其不断的内化为学生自身的素质。为此，我校结合学生年龄特点和认知规律，结合当地特点，发挥当地优势，于本学期开展了“走进特色农业了解科学种植“的社会实践活动，现总结如下:

　　一、指导思想

　　为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡的与众不同的现代特色农业，感受家乡的秀美风景，感受学校科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展小学生社会实践活动。

　　二、活动目的、意义：

　　1、让学生们亲近社会、学习知识。开阔眼界；

　　提高学生自身的综合素质，增强学生的学校意识和吃苦耐劳的精神。

　　2、提高学生独立生活的能力，培养学生的实践体验能力

　　和团队协作精神。

　　3、改变学生学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

　　4、引领学生参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体

　　验。

　　三、社会实践值得肯定的地方：准备充分、组织有序、活动有效。需要改进的地方：今后在开展活动时，还要在活动前进行更为详细的实地查看，以备活动更为顺利的进行开展；今后还需要与班主任多接触、多商量，更好的管理学生。

　　通过此次社会实践活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示了我校学生的综合素质、精神面貌和道

关于活动计划4

　　背景分析最近，社会上最关注的莫过于神舟六号载人飞船的成功发射。而对于我们大班的孩子们来说，他们对此事也格外关注。经常会有孩子拿着报纸、书刊上的资料向伙伴们炫耀自己知道的.知识。有时，孩子们也会互相询问，“逃空仓为什么过几百秒后要自动坠落？”“为什么我们不能多上几个人，美国已经有300多人上过天了？”……对此，我们选择了《我是中国人》为主题。抓住神舟六号发射事件，来激发孩子们身为中国人的骄傲，并由此为起点，让幼儿了解中国有着上下五千年的悠久文化。从古到今，尝试用不同的方法了解中国，了解自己身为中国人的骄傲。并能竖立起一种自信，中国人真了不起，我也了不起。

　　主题目标

　　1.知道自己是中国人，知道国歌，认识国旗、国徽，并且懂得要尊重、爱护它们。

　　2.知道中国正在逐渐强大，幅员辽阔，物产丰富，产生做中国人的自豪感。

　　3.参加一些重大节日和传统节日活动，初步了解我国传统文化、风俗习惯等。

关于活动计划5

　　一、大赛目的：

　　为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，经济贸易系结合《营销礼仪》这门课程，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，策划组织第四届经济贸易系礼仪大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的.职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力；外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

　　二、参赛对象

　　经济贸易系10级在校生及11酒店管理、物流管理、汽运物流专业学生均可报名，通过选拔代表班级组队参加本次大赛。

　　三、比赛内容

　　大赛内容涉及范围：

　　（一）基本礼仪知识

　　1、当代商务礼仪的指导准则

　　2、面试过程中可能出现的礼仪问题

　　3、个人形象塑造

　　（1）仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态）

　　（2）修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯）

　　（3）服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品）

　　（4）交谈艺术

　　4、职业礼仪运用

　　（1）礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等）

　　（2）办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事）

　　（3）仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典）

　　（4）行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等）

　　（5）社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐）

　　（6）生活礼仪（基本原则等）

　　四、参赛形式

　　参赛者按照本次大赛的具体要求，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对选手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度，五、大赛安排

　　（一）报名时间：3月18 日——3月28日

　　（二）报名方式：参赛者可从辅导员领取报名表，并在3月28日前提交《报名表》。

　　（三）报名地址：经济贸易系系办公室

　　（四）联系电话：

　　（五）面试时间：4月6日下午4点 a508教室

　　（六）参赛代表队：大赛将按班级分为市场营销、会计电算化、物流管理、酒店管理、汽运物流五个参赛队，每队8人（男女各四名），大赛评审委员会将对所有报名选手进行面试，每班取前8名选手代表本专业参加比赛。

　　（七）赛前培训：4月7日－5月27日，大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则，流程及相关知识的培训

　　（八）比赛时间：XX年5月28日

　　（九）比赛地点：学校大礼堂

　　（十）比赛流程：比赛分为四个环节，详细如下：

　　第一环节：礼仪风采展示各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。

　　第二环节：必答题各参赛代表队分别回答关于礼仪知识相关问题。每队回答10题。共20分。

　　第三环节：礼仪才艺比拼各参赛队伍选手展示各组才艺，节目形式不限，只要与礼仪相关均可，时间不超过10分钟，共四十分。

　　第四环节：宣布成绩及颁奖根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。

　　六、奖项设置

　　团体一等奖一名、团体二等奖两名，团体三等奖两名，最佳礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。

　　七、参赛计划与安排

　　1、第一阶段：3月18日—4月6日，甄选参赛选手

　　2、第二阶段：4月7日—4月17日，礼仪知识培训

　　3、第三阶段：4月18日5月19日，分组指导训练

　　4、第四阶段：5月20日—5月27日，集中彩排

　　5、第五阶段：5月28日正式大赛

　　八、指导教师及指导课时

　　本次大赛共五个参赛队，培训指导老师为卢侠、李虎、刘珺珺、任余海、马诗影等，其中卢侠、李虎老师各按40课时计算，刘珺珺、任余海、马诗影老师各按30学时计算。分别计入教师的工作量。

　　九、经费预算

　　经费预算见下表（不含指导老师费用）：

　　费用支出项目费用（元）备注服装租用费 2500 共40名参赛选手参赛服装道具费 1000 灯光音响租用费 1500 录像费 XX 宣传费 1000 幕布、海报、条幅等宣传用品专家评审费 1000 聘请10位评委奖品费用 500 合计 9500

关于活动计划6

　　活动主办单位：南阳师范学院校团委

　　承办单位：大学生公关与口才协会

　　活动时间： xx年4月13日

　　一、活动背景：

　　展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。

　　二、活动主题：

　　礼行师院美丽绽放

　　三、活动目的：

　　使在校的大学生能够提高公关礼仪的意识，掌握面试时个人形象方面的礼仪规范，树立形象意识，为成功求职做好准备；通过面试情景的模拟训练，让学生熟悉面试的过程，掌握面试时的行为举止要求及规范，养成良好的个人行为习惯，力争在面试时能争取主动；同时能熟悉面试的常用试题，掌握面试应答的技巧，提高面试的成功率。

　　四、活动宗旨：

　　活跃校园文化生活，展现我南阳师范学院大学生礼仪风采。

　　五、活动口号：

　　my show ， my world

　　六、活动时间：

　　4月13号（初赛）；4月25号（决赛）。

　　七、活动地点：

　　w102（初赛）；西区演播厅（决赛）。

　　八、参赛形式：

　　参照者按照本次大赛的具体形式，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度

　　九、活动流程策划

　　1、活动前期准备（3月20日到4月6日）

　　1前期宣传的制作（3月20日到4月6日）

　　本阶段主要完成宣传海报，展板，号码牌的制作（文宣部请于30日中午之前将所有工作结束，并移交组织部。组织部于30日晚之前将所有宣传物品安放到位）在学校食堂，活动中心，公示板，女生男生公寓楼前每处一张。

　　ces部制作报名表200份。

　　赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作，活动预算详见附表1。

　　礼仪部负责做好礼仪知识手册。要求：至少200个。形式详见附表2

　　注：此阶段由文宣部部长全权负责，组织部配合其安排人员工作。其他部门配合工作

　　2、前期报名工作（4月11日到4月12日）

　　11日到12日在中餐厅，东餐厅设点报名。同时宣传微博网络报名方式。

　　网络部负责好音响、话筒等宣传所需设备，置于餐厅门口。

　　文体部负责讲解员的安排。

　　组织部负责好物品搬运工作，并排好值日表，责任落实到人。

　　ces与策划部负责现场报名人员的`登记

　　注：1、此阶段由文体部全权负责，其他部门配合工作。

　　2、微博报名方式：通过私信南阳公共与口才协会。具体内容可关注南阳师范公关与口才协会。

　　3、报名的人员记录由ces负责，包括网上报名，由网络部统计，提交给ces部。ces部将比赛人数报给宣传部，宣传部根据人数制作号码牌。

　　2、活动中期的工作（4月13日）

　　组织部在中午112点前开始现场准备工作。

　　文体部出主持人到位（讲解活动规则）。

　　礼仪部邀请评委上午9点，下午1点到位（逸夫楼w102教室安排4人）。

　　网络部把音响设备调好。

　　24月13日比赛时间为下午1点到5点

　　初赛正式开始。选手们拿着自己的号码牌，有序进行比赛。

　　礼仪部和组织部合作对在场参赛选手进行排队引导

　　在w102开始个人风采展示和礼仪知识问答

　　网络部进行摄像和记录工作。

　　ces部门负责选手通知以及选手的核实。

　　策划部负责选手分数统计

　　③决赛。4月25日晚上7点到8点30。

　　前期准备：（3点—7点）

　　a 比赛前一天下午核对物品是否准备齐全、比赛相关人员是否联系到位；

　　b 比赛当天3点对所需物品进行最后核对；

　　c 汇演当天后勤组搬运物品并且舞台组协助后勤组布置现场；

　　d 舞台组负责调控音响的成员对现场音响以及声麦进行调试；

　　活动现场：

　　第一环节：开场舞

　　由12个进入决赛的参代选手一起表演一个集体舞（舞种不限，突出主题，要让人感觉鲜明）

　　要突出整体性。音乐要提前弄好。

　　7：00— 7：10

　　第二环节：形体展示

　　1、表演状态（2分）

　　2、服装搭配及音乐设计（2分）

　　3、节目内容取材（2分）

　　4、表演艺术水平（2分）

　　5、节目时间控制（1分）

　　6、节目整体感觉（1分）

　　展出古装秀、时装展根据参赛选手的表现由评委评分。走秀服装选手自行准备，走秀是结合相应礼仪内容的走秀而不是单纯的走秀

　　第三环节：穿插一个节目

　　第四环节：情景模拟

　　1、表演内容符合道德文明规范，符合大学生日常礼仪要求（2分）

　　2、表演技巧形象生动，运用自如（2分）

　　3、语言行为符合特定礼仪场景、特定人物身份（3分）

　　4、服装道具真实，符合场景要求（2分）

　　5、综合印象（1分）

　　此环节能由各个队成员表演，具体表演场景由各代表队自行设计。动作表演要求规范标准，队员配合较好，表现内容丰富多样，整体表现大方、连贯、舞台感觉良好。能够正确的阐明每个动作每个环节的基本要领。

　　第五环节：个人风采展示

　　展示个人特长。可为自己赢得印象分

　　评委可根据参赛者的才情给2—4分的好感分

　　第五环节：穿插一个节目

　　第六环节：现场评分，现场颁奖

　　由专业人员和专业评为作出现场点评。由工作人员统计出各个参赛人员的最后得分，宣布参赛人员得奖情况。现场颁奖。合影留念

　　3、后期总结工作

　　网络部写通讯稿，加大宣传量，为决赛做铺垫，即使更新微博，发挥网络宣传工作。

　　策划部做入围选手名单，交由组织部张贴，ces负责晋级选手通知，以及参加复赛选手的通知。

　　十一、人员分工

　　策划部：

　　1、前期负责礼仪大赛初复赛，决赛以及知识讲座策划

　　2、负责现场临时事件发生

　　3、活动中协助组织部进行会场布置工作

　　4、初赛时选手分数统计

　　组织部：

　　1、初赛复赛的道具，物品等搬运工作。

　　2、初赛复赛人员安排和调动工作。

　　3、配合宣传部做好前期宣传工作。

　　礼仪部：

　　1、负责礼仪知识手册制作，以及礼仪知识问答的收集。

　　2、负责报名的引导工作

　　3、负责初赛的评选工作

　　4、负责复赛的邀请评委工作以及复赛的迎宾工作

　　5、全权负责初，复赛过程，以及人员的分配调动

　　网络部：

　　1、负责比赛全程的网络宣传工作。

　　2、负责网上报名记录与汇报工作，知识讲座，初，复赛的音响、话筒，灯光等所需设备搬运与调控。

　　3、负责活动的摄影活动。

　　4、协助宣传部进行活动宣传工作。

　　文体部：

　　1、负责活动主持

　　2、负责知识讲座的资料收集以及邀请老师。

　　3、负责报名活动的人员记录工作。

　　4、准备决赛当中穿插3个娱乐节目。

　　文宣部：

　　1、负责前期的宣传活动

　　2、负责号码牌制作

　　3、全权负责活动前期宣传阶段工作。

　　外联部：

　　1、负责本次活动的外联工作

　　2、配合组织部进行横幅制作以及悬挂工作。

　　ces部：

　　1、负责选手分数统计和成绩和核实

　　2、负责比赛选手通知

　　3、制作活动报名

关于活动计划7

　　一、活动背景：全球变暖问题愈来愈严重，引起了社会的广泛关注。而我们作为大学生，应该积极为改善我们身边的环境而作出一些努力。三月十二日是一年一度的植树节，植树既能美化环境，又能增强全校师生的环境保护意识。因此，我校将举行一次全校性植树活动，共建我们的美好校园。

　　二、活动宗旨：播洒绿色，共建美好校园。

　　三、活动目的：美化校园环境，为大家创造一个舒适的学习生活环境，并提高大家爱护草木，珍惜绿色的责任心。

　　四、活动对象：全校师生。

　　五、活动形式：本次植树节活动以植树的形式开展。

　　六、行动口号：行动起来吧！让绿色装点我们的校园。

　　七、活动开展：①前期：校学生会学习部负责策划书的起草和完善；助学服务部负责与园林方面的老师进行联系，确定树苗的品种及如何购买，并联系大学生记者团对植树活动进行跟踪报道。同时，记者在校报上发表文章宣传植树节活动。广播台对植树节进行广播宣传，使这次活动深入人心；宿管部负责做保护树木的宣传牌、板报以及横幅，扩大活动的影响力，为植树节活动的开展做好充分准备。

　　②中期：安排活动时间、地点并将活动付诸实施。时间在3月12日植树节这一天，地点在教学楼前的空地上。青年志愿者取树苗和植树用的工具，将志愿者分配成组，每组设组长一名，成员若干，并将植树任务分配到各组。在活动中增加签名的环节，请大家为植树节活动签名，提高大家的环保意识。学生会各部门派干事参与此次植树节活动，要起到好的`带头作用。纪检部负责组织学生维持好秩序，确保植树活动顺利进行。

　　③后期：要对所栽的树苗进行保护，将树木划分到各个班级，进行保护，同时，志愿者要努力做好树木的维护工作。学生会各部门要起好监督作用，如树木出现死亡，追究其所在班级责任。

　　八、注意事项：①青年志愿者在活动的前期进行简单的培训，处理突发事件；②植树活动需听从指挥，有秩序的进行；③种树的时候要节约用水，不宜浪费；④节约经费，合理用好每一分钱；⑤植树时注意自身安全，在规定时间内完成任务；⑥爱护好植树区所在的树木，不随意践踏草坪；⑦宣传标语积极向上，能引起大家足够的重视。

　　校学生会学习部邹婷

　　二零一二年三月二日

关于活动计划8

　　总目标：

　　1、增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

　　2.、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，体验集体活动的快乐。

　　活动时间：20 年11月15日星期四上午

　　活动地点：小五班教室

　　晨间来园：（7：45——8：10）

　　1、热情地接待家长和幼儿，相互问早。

　　2、安排桌面玩具让幼儿自由选择玩积木，并进行个别指导。

　　晨间谈话：（8：10——8：20）

　　1、幼儿主动表达自己的`想法，大胆举手发言。

　　2、声音响亮，口齿清楚。

　　点心：（8：20——8：40）

　　1、引导幼儿安静地吃完自己的一份点心。

　　2、提醒幼儿保持桌面干净，并把杯子放入指定位置。

　　早操：（8：45——9：00）

　　1、能积极、主动地跟着音乐和老师一起做模仿操。

　　2、提醒幼儿安全上下楼，不推也不挤，一个跟着一个走。

　　活动一：（9：05——9：20）绘画《红红的番茄》

　　1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状。

　　2、给番茄涂上漂亮的颜色。

　　活动二：（9：25——9：45）数学：甜甜的糖果

　　1、通过抓糖果、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。

　　2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进行分类。

　　3、通过吃糖果的活动，让幼儿初步感知糖果是各不相同的，激发幼儿进一步的探索欲望。

　　吃水果：（9：50——10:00）

　　指导幼儿正确洗手，吃完自己的一份水果。

　　户外亲子活动：（10：00——10：30）

　　1、感受与家长一起玩的乐趣。

　　2、听指令进行游戏。

　　餐前准备：（10：40——10：50）

　　手指游戏

　　午餐：（11：00——11：30）

　　1、安静用餐，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食，什么都吃。

　　2、能将餐具分类放入指定的容器里。

关于活动计划9

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的艺术氛围，本学期我校一如既往的开展了舞蹈社团活动。通过每周一次的训练，要求学生在学期末掌握一定的舞蹈知识，软度、开度得到一定的训练，在音乐舞蹈中表现美、感受美，尝试不同风格的舞蹈组合，重点排练舞蹈《女兵》。在进行技能技巧训练的同时，激发孩子们的创造性思维，增强自信，学会展现自我。活动措施：

　　舞蹈社团的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈社团的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　培训内容及课次安排：

　　培训目的主要是以培养学生的兴趣、增强学生身体协调能力、审美能力，陶冶学生情操。在训练内容中，每节课都会穿插基本功训练，之后会选择成品舞蹈进行学习（舞蹈暂定《女兵》）。具体安排如下：第一周：地面前压旁压腿、肩的开度训练第二周：胸腰和腹肌的训练、后腿和背肌的训练第三周：踢腿和力量的练习、勾绷脚练习

　　第四周：半蹲、全蹲训练第五周：擦地练习第第六周：脚位训练第七周：小踢腿训练第八周：腰组合训练第九周：踢腿训练第十周：小跳练习第十一周：中跳练习第十二周：呼吸的训练第十三周：大跳训练第十四周：平转训练第十五周：总体训练第十六周：总结

　　每节课都会教授《女兵》的动作进行学习，在学期末保证舞蹈成型。

　　活动时间：

　　每周三下午第四节课

　　活动地点：校舞蹈房

　　指导老师：康渝学生名单：（附后）

　　舞蹈社团活动方案

　　（20xx—20xx学年上学期）

　　为响应社团文化艺术要求，融合学校多年艺术文化，加深同学对舞蹈的认识。同时让同学们有机会认识各种舞蹈，拓宽艺术视野，增长对舞蹈的认识。因此，决定举办主题为“舞动魅影”的舞蹈大赛一、活动主题：舞动魅影

　　二、主办单位：共青团肇庆学院委员会学生社团部三、承办单位：肇庆学院舞蹈协会肇庆学院交谊舞协会

　　四、活动要求：1.舞种不限，可为民族舞、现代舞、街舞、交谊舞，可以个人或自由组合报名参加

　　2.参赛作品内容以反映丰富多彩的校园文化生活和当代大学生朝气蓬勃的精神风貌为主题

　　3.每个节目表演时间不超过7分钟，自备音乐、服装和道具等，费用自理，比赛音乐统一用mp3格式

　　四、初赛将于5月10日下午2：30在学生活动中心一楼大礼堂举行本次大赛初赛，届时将秉着公平公开原则邀请现代舞和民族舞的专业老师对参赛选手进行专业点评，选出晋级决赛的选手

　　五、决赛将于5月15日晚上7：30在学生活动中心一楼大礼堂进行本次大赛的决赛，在初赛中脱颖而出的选手将在决赛中一决高下，我

　　们将对最后胜出的选手进行颁奖（视参赛人数而定）并授予证书，以资鼓励

　　六、参赛对象

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　　一、名称：实小瑜伽社

　　二、性质：20xx年创建，由校内瑜伽舞蹈爱好者组成的一个有组织、有纪律、有特色的团体。

　　三、目的：

　　1、丰富广大教师的.业余生活

　　2、使教师们的兴趣、爱好、个性得到更进一步的发展和提高

　　3、以瑜伽舞蹈运动为媒介，促进学校之间的体育交流

　　4、促进教师们的身心健康

　　四、宗旨：健康、年轻、坚持、乐活

　　第二章：社团机构和任务一、机构

　　瑜伽俱乐部的成员由实小教师及家属组成，主要是瑜伽舞蹈爱/wenzi/好者。

　　二、基本任务

　　1、切实完成学校工会下达的各种任务，为促进学校之间的体育交流与丰富教师们的业余生活做出点滴贡献。

　　2、有目的、有计划、有步骤的开展瑜伽舞蹈比赛、户外等活动以提高广大教师对瑜伽舞蹈运动的兴趣。

　　第三章：权利和义务

　　一、凡我校瑜伽舞蹈爱好者，以健康、年轻、坚持、乐活为目的均可

　　成为本社成员。

　　二、社员权利：

　　1、有权监督本社负责人的工作、对本社工作提出意见和建议。

　　2、社团实行民主管理，若有重大事件、可开会投票决定。

　　3、入社、出社自由、成员可自动退社。

　　三、社员义务

　　1、会员必须遵守社团章程和社团管理制度。听从社长安排、若有分歧，可相互调节。

　　2、在举行社团活动中，不可无故缺席或自由离去，有事务必请假。

　　3、社团成员之间应相亲相爱，和睦相处，不可发生不文明行为。

　　4、严格遵守校规校纪及本社团纪律，实行成员管理制度化，否则本社团有权将其除名。

　　第四章：活动原则

　　一、每周组织成员进行集中练习，以提高整体水平

　　二、社团开展活动，各社员应该积极参加并听从安排，有异议者相互调节。举行活动不可擅自离去或无故缺席，有事请假。活动时私人财物妥善保管，若有丢失，自行负责。

　　第五章：奖励与处分

　　一、奖励1：活动以每个学期为一个活动周期，针对活动开展情况，将对社团成员参与情况进行奖励。奖品如瑜伽服之类的。

　　奖励2：通过对成员一年为社团作贡献和出勤的考核，按30%的比例评出“优秀社员”，奖励瑜伽10次卡一张。

　　奖励3、免费参加本社团组织的户外活动。

　　奖励4、免费参加本社团组织的联谊、沙龙活动。

　　二、处分：经常无故缺席者，自行退会。

　　第六章：社团会费

　　1、方案一：1人办年卡一张，每人1200元。可参加所有课程。

　　2、方案二： 2人合办80次卡，每人600元。可参加所有课程。

　　3、方案三：10人每周2次去瑜伽舞蹈馆参加为实小开设的小班，每人800元一年。可参加指定课程。

关于活动计划10

　　地点：教学楼到菱湖一块。

　　时间：周五下午最后一节课，35分钟。

　　人物：六（三）班所有同学，江老师。

　　游戏：猎犬。

　　游戏方法：同学先待在班内，江老师出去，下楼，选择一个地方藏下三条红领巾，随后同学们下楼，由祝婧文和柯梦婷管队，自愿分成X组，每组人3～5人，每次轮流两人监管，如查到不守规则的，必须铁面无私地罚学习分10分。找到第一条的组每人2分，游戏规则的：江老师不得给学生透露任何线索，如若通知必须要千知所有同学。（尤其杜邦，别使缠人大法）作为条件，同学也不能骚扰老师。

　　老师在藏红领巾时的时间是5分钟，5分钟后同学下来，在5分钟内组好队伍，被抛弃的同学不必伤心，你可以自己选择，且那个队伍不能拒绝。同时，你所在的那个队伍若是第一个拿到了红领巾，可额外加二十分（每个人）。

　　游园计划

　　1、地点：府山公园

　　2、时间：六一节

　　3、介绍：因为是大家在一起过的最后一个“六一”了，所以不能马虎，因此，我建议到府山这种风景优美的场合去畅所欲言，与有过矛盾的同学彻底地解开心结，和知心挚友做一个美好话别。然后互相说一说同学的优点，缺点，互相鼓励，畅谈理想。

　　4、由于在不知道学校怎么安排，所以没有时间规划，主要抒发一些感情

　　流星的'愿望

　　一颗颗流星飞快地坠落，在天空里划过一条优美的曲线。璀璨的一串串星光闪烁着柔美的光泽，在黑夜中显得尤为奇目。

　　“好美”禁不住低低地一声感慨，我随手叩了一下屋顶上的瓦片，“可惜不能天天看到。”

　　“是吗？”

　　幽静的夜空被一声清悦的浅笑划破。一个白衣素裙的女孩赫然站在了我的右边。她皓齿微启，“如果我说可以呢？”

　　“你是谁？”我有些惊讶，不只是惊讶于她为什么会突然出现，更惊讶于她的美丽动人。

　　瀑布一样流泻的长发，似冬季的樱花，柔雅。

　　小鹿般野性而明澈的瞳仁，如林间的溪水，清亮。

　　她见我怔住，又是一声低笑，“我叫伊萝。”

　　“哦，伊萝”我回过神来，有些不好意思地挠头，“呃，有点发愣”

　　伊萝挑挑修长的柳眉，在我身边坐下，也不嫌弄脏了她的白裙子，“不用紧张，我不是什么妖怪。

　　“你怎么会是妖怪？”

　　有长得这么可爱的妖怪吗？

　　伊萝似乎没有听到我说的话，“我可以让你天天看流星。”

　　“别开死玩笑了，流星这东西好难见到，我等了五个星期才看见一次哎。”我撇嘴，对伊萝的话表示置疑。

　　现在，就把伊萝当作我的朋友好了。

　　伊萝的长发在风中扬，同时将白净而纤长的手指伸到自己的面前，“闪”。

　　夜空里，果真就按照伊萝手指的那个位置开始了划动。虽然只是一瞬间，但足以让我惊诧。

　　“你是神仙？”

　　伊萝用手一摁我的鼻头，像是润色过的唇莞尔一笑，勾起一个弧度，“你信吗？”

　　漆黑的夜空下，伊萝

关于活动计划11

　　一活动目的：

　　1，提高振兴车业的专业和服务形象。

　　2，提高保险的销售量。

　　3，规范保险销售的流程，方便客户直观的了解在本公司购买保险的流程，方式，优势。

4，提升展厅的形象，使增值服务业务更加轻松的开展，同时强化消费者对在本公司购买保单的印象，刺激消费和提升转介量。

　　5，提高销售顾问的保险销售意识，促进保险业务的'开展。

　　二活动总策略：

　　1、围绕购买保险（首保，续保）的客户以购物卷和抵充保养费用的形式开展。

　　2、本次活动突出振兴车业与保险公司的深度合作，针对大众和帝豪的客户重点宣传4S店理赔服务的优势。

　　3，抓住车行和保险公司的各自优势

　　（1）车行：

　　A公司的品牌

　　B庞大的客户群

　　C优质的客户资源

　　D强大的售后服务

　　（2）保险公司：

　　A专业的保险顾问

　　B规范的经营

　　C快捷的理赔

　　三活动时间：

　　20xx-4-15---------20xx3-1

　　四活动主题：

　　振兴购车保险给力

　　振兴汽车推出购车购险无忧计划

　　五活动内容：

　　1 凡在振兴车业购买保险的客户(首保和续保的客户)我公司都有大礼相送。形式分为二种：

　　（1）公司赠送价值元的购物卷，此卷可以购买大众汽车和帝豪汽车的相应配件。

　　（2）公司赠送价值元的保养卷，此卷可以抵充在本公司进行保养的部分费用。

2上海大众和帝豪的客户在出险后尊享4S店的VIP服务：

　　（1）理赔更多

　　（2）原厂材料

　　（3）优先理赔

　　（4）随时随地跟踪理赔

　　（5）节省时间为您省心

　　…………更多优质服务，时刻为您准备。

　　六活动方式

　　1 制作X展架，在展厅较明显的位置摆放。

　　2 制作保险兼业务代理业务许可证的挂牌，挂放在展厅和售后的明显位置。

　　3 制作首保，续保，理赔的流程图挂放于明显位置。

　　4 摆放适量的保险单页和宣传资料在展厅。

　　5对销售和专员进行保险知识的培训。

　　七活动亮点

　　★ 车行购险的快速，省心，有礼相送。

　　★ 突出了4S店形象。

　　★ 销售和培训同时进行，增强销售人员保险知识。

　　★ 精美的印刷制品和精心摆放的物料增加销售氛围。

　　八注意事项

　　1 保险专员同保险公司进行沟通，制定相对应的保险销售方案。

　　2 人员之间的协同合作，特别是人员的专业知识培训。

　　3 联系好广告公司，设计制作好需要的宣传物料。

关于活动计划12

　　一、前言

　　“滴水之恩，涌泉相报”感恩是中国人的美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质，懂得感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起码的觉悟要求。孔子曰：“仁者爱人”只有懂得爱的人才会懂得珍惜，才会善待自己，拥有一颗感恩的心，我们懂得去孝敬父母，我们懂得去尊敬师长。懂得去关心，帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的`心，我们拥有快乐，拥有幸福。我们明白事理更快地长大，拥有一个美好未来。

　　二、活动目的及意义

　　感恩，亘古以来是个不变的话题。怀着感恩的心是中华民族的传承下来的优良传统。为了配合党和国家所倡导的素质教育方针政策,增强大学生的感恩之心,引导大学生养成感恩之心,促进社会和谐发展。我们这一辈存在一个严峻的问题，不懂表达自己内心的情感,对着想感恩的人,因为难堪，感恩的话有口说不出。对此我系青年志愿者协会决定举办“爱你在心口难开”感恩活动。在校园内渲染感恩的气氛，让大家学会感恩，有爱就要表达出口。我们或许都想做一个懂得感恩的人,但我们总碍于面子，对着亲人、朋友，很难当面埋藏心底感恩的话,拿起笔吧,把我们想说的话,用真情的文字把我们的感受表现出来；把礼物交给我们吧,我们一定帮你安全送达他/她的手上，让他/她感受到你默默付出的爱；一起唱吧,用歌声唱响感恩,让感恩的氛围溢满吉珠。

　　三、活动介绍

　　（1）活动时间：xxxx年xx月xx日-xx日

　　（2）活动地点：第四饭堂前

　　（3）主办单位：青年志愿者协会旅游管理系分会

　　（4）活动对象：全院学生

关于活动计划13

　　方案一：儿童健康梦想公益活动

　　一、活动概要

　　1、故事导入：

　　故事一有一个小女孩，刚出生就被遗弃在草丛中，被一个穷困潦倒的单身汉收养了，取名叫佘艳。

　　因为家里穷，佘艳从小便体弱多病，但是却非常乖巧懂事， 5岁起，小佘艳就洗衣、煮饭、割草。上学以后，她更是学习努力、成绩优秀，她知道，她跟别家的孩子不一样，她需要和爸爸一起支撑起这个家。

　　8岁那年，她被查出患上了“急性白血病”，止不住的流血让人看了就揪心……家里根本无力支付医药费，看着爸爸那双忧郁的眼睛和日渐消瘦的脸，小佘艳下定决心放弃治疗，8岁的她代替不识字的爸爸，在自己的病历本上一笔一画地写着：“自愿放弃对佘艳的治疗。”她还安慰爸爸说，“我们去拍张照片，以后我不在了，如果爸爸想我了，就看看照片上的我吧。”

　　这件事被一位记者知道了，报道后的短短10天内，各方捐助的善款就超过了56万。在随后的治疗中，小佘艳忍受着常人难以

　　忍受的化疗痛苦，不哭不闹。就在人们都期待着小佘艳重生的.时

　　候，因化疗的副作用，小佘艳的病情急转直下……她知道自己就要坚持不住了，便用铅笔写下了遗书：感谢所有帮助她的善良的人们，爸爸

　　要将自己剩下的54万元的医疗费转捐给其他7个身患白血病、游走在生命线边缘的小伙伴…………

　　当我们再去看她时，她的墓碑有一张笑吟吟的照片，碑文上刻着，“我来过，我很乖。”

　　故事二

　　申春玲是个山区的孩子，11岁时跟着母亲和弟弟，住进了继父申树平的家里。春玲还有四个哥哥，因为要供孩子们读书，家里负担很重，好在老实本分的申树平有一手好木匠活，加上家里人勤俭节约，生活还算过得去。

　　好景不长，一年后，继父在一次施工事故中摔成重伤，终生瘫痪在床，面对如此劫难，任小春玲如何哭求，母亲最终还是带着弟弟离开了。村里人劝春玲也回自己的姥姥家去，别在这里受苦，小春玲却说：“我不能走，娘走了，我不能再丢下这个家。”小春玲把哥哥们叫到继父床前，一字一句地保证道： “爹，娘走了，是娘

　　没良心；我不会走，我要留下来陪你们共渡难关，从今天起，我就是你的亲生女儿。” 12岁的春玲从此包揽了家里所有的农活和家务，为了省钱供哥哥们读书，她放弃了自己的学业，成为了家里的“顶梁柱”。一方面要挣钱给父亲治病，一方面又要供哥哥们读书，实在筹不到钱的春玲，最终隐瞒了自己的真实年龄，卖*为哥哥们筹集学费……在春玲的努力下，三个哥哥都考上了重点大学。春玲16岁那年，四哥也准备考军校，为了给四哥筹钱买学习资料，瘦弱的春玲再次去医院卖了血，在去邮局寄钱的路上，由于长期的营养不良，身体虚弱的她再也支撑不住，晕倒在马路上，被一辆满载钢筋的大卡车轧了过去…………

　　16岁的春玲离开了，就像女作家刘红为她写的祭文一样：

　　“你走了，走得那么轻，那么轻，轻得像天边那朵云……

　　你留下的情，又是那么重，那么重，重得像巍峨的泰山。”

　　中国目前约有800万贫困儿童，每年新增的先天性疾病儿童的数量约为20万，其中包括先天性心脏病、先天性功能缺失、恶性肿瘤、白血病等。因为经济困难和医疗技术力量不足等原因，每年

　　仅有约10%的新增患病儿童得到及时、正规、合理的救治。单就先天性心脏病而言，我国现有400多万先天性心脏病患儿，约200万正在等待手术治疗，其中2/3的孩子因贫困而延误了最佳治疗时机，随时面临着死亡的威胁……

　　我们，应该为他们做点什么了。

　　2、公益主题

　　汇集社会关爱，帮助需要帮助的儿童实现健康梦想

　　3、宣传语

　　拟一：给予比得到更快乐

　　拟二：用爱织就未来的翅膀

　　4、公益愿景

　　凭借新报这块媒体主阵地，建成以青岛为爱心发源地，依托于山东半岛，最终辐射至整个中国的关爱儿童健康的公益品牌，树立博爱、公正、专业、透明的公益形象。

关于活动计划14

　　在为期一周的宣传活动中，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，取得了良好的效果。现对本次推普活动总结如下：

　　一、加强组织领导

　　为了使“推普活动”深入开展，学校领导亲自布置、检查本次活动的开展。使我校“推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有检查、有记录，保证活动顺利有序地开展。

　　二、营造良好宣传氛围

　　我们利用国旗下讲话，对全体师生进行推普周宣传，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

　　我校还充分利用音乐课、校讯通等平台，大力宣传教育，营造了良好的校园语言氛围。

　　三、规范教师课堂用语

　　在宣传周期间，我校再次组织全体教师认真学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》以及相应的普通话基础知识，使我校全体师生对普通话有了新的理解、体会、认识和应用，积极创设了良好的语言环境。学校还组织教师开展了普通话教学基本功展示活动，对教师课堂语言提出了新的要求，并把教师使用普通话作为课堂常规检查的内容。

　　四、开展丰富多彩的主题活动

　　在本次宣传周中我校开展了一系列丰富多彩、寓教于乐的活动：各班开展了中华经典诵读、演讲活动，这些活动让学生们增长了用好祖国语言文字的意识。

　　学校还组织学生开展用字纠错活动；倡议学生在校说好普通话，在社会或家庭进行一次推普宣传。向家长宣传推普的意义，鼓动家长参与推普活动，将推普工作推向社会，从而形成家校社会一体化的教育网络。

　　五、活动小结

　　本次推普活动能按活动方案圆满完成，这和全校师生的认真参、家长的`积极配合是密不可分的。通过本次推普周活动，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。在以后的教学工作中，我们将继续做好宣传发动工作，争取将推广普通话活动真正深入到每个人的内心深处。