活动计划

时间:2023-04-13 13:21:50 活动计划 我要投稿
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有关活动计划模板合集5篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候开始制定计划了。好的计划是什么样的呢?下面是小编收集整理的活动计划5篇,希望对大家有所帮助。

有关活动计划模板合集5篇

活动计划 篇1

  一、宗旨和目的:

  弘扬民族文化,振兴京剧艺术,促进海内外京剧票友艺术交流,繁荣社会文化生活,构建和谐社会。

  二、主办单位:

  贵州省六盘水市委、市人民政府

  三、协办单位:

  六盘水市钟山区委、区人民政府

  四、承办单位:

  六盘水市钟山区文广局、钟山文化京剧艺术团

  五、活动内容:

  1、京剧票友社团交谊研讨

  2、海内外京剧票友交流汇演

  3、消夏避暑

  4、黄果树大瀑布、龙宫、草海观光(自费)。

  六、邀请对象:

  1、各盛市、自治区京剧票友社团及个人;

  2、港、澳、台同胞及外籍华人京剧票友社团及个人。

  七、活动地点、时间:

  1、地点:六盘水市

  2、时间:XX年8月11日至15日(5天)

  八、收费标准:

  报名费:20元/人

  会务费:580元/人,(包括6晚标准间住宿、5天膳食、剧目单、纪念品等)。

  剧务费:清唱50元(8分钟内)

  彩唱100元(10分钟内)

  折子戏240元(20分钟内)

  以上含文武尝化妆、服装、折子戏配角4名。

  九、报名时间、地址:

  1、报名截止时间:XX年7月31日,超过时间只安排观摩。

  2、报名地址:XXXX

  邮编:XXXX

  联系人:

  传真:

  十、报到时间、地址:

  报到时间:XX年8月10日全天

  报到地址:接站后工作人员带到

活动计划 篇2

  一、指导思想:

  通过课外阅读活动,让课外书给孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书,让他们亲近文学,走进书籍,相信终有一天他们会成为一只只美丽的蝴蝶!

  二、目标

  1、通过课外阅读,让孩子们喜爱读书,让书伴学生成长。

  2、通过课外阅读,提高学生的综合素质。

  3、通过课外阅读,营造良好的读书氛围,提高阅读能力,欣赏能力。

  4、让学生在课外阅读中体验到读书给自己带来的快乐。

  三、课外阅读活动构想

  1、合理推荐阅读书目:根据学生年龄特点,根据新课标读书要求,合理向学生推荐本学期的重点阅读书目,分为“必读书目”和“选读书目”。

  学生必读书目:《夏洛的'网》、《列那狐的故事》、《绿野仙踪》、《水孩子》、《希腊神话故事》、《彼得潘》、《活了一百万次的猫、《长袜子皮皮》、《爱的教育》。

  2、针对不同学生的学习能力,合理建议好、中、差三类学生的阅读量。通过家长会,让家长知晓,让学生明白。

  3、晚间、课外阅读活动形式多样,有孩子们自由的静静阅读,有跟课文紧密相关的主题阅读,有班级共读的阅读指导和阅读检测汇报课,有好书推荐会,还有有趣的课外阅读活动课。通过这些形式的课,教给学生读书的方法,组织读书交流,使学生处理好精读和粗读的关系,处理好读和写的关系。

  4、结合学校阅读等级考试和对学生、对家长、对老师的阅读激励措施。对学生每月评出“阅读之星”,期末根据学生的阅读等级考试情况评比班级和年级“读书明星”,动用班级课外阅读专项奖励基金和其他形式进行奖励。

  四、课外阅读活动相关的措施

  1、创建班图书角,培训班图书管理员,做好图书的管理、统计工作。教育学生爱惜书本,及时归还。

  2、营造一个书香班级。

  ⑴以身作则,从老师自身做起,每次做到和同学们一起读书。

  ⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”,要求每个同学无论是早晨、中午还是晚上,走进教室就看书。记住寝室读书口号“事情做完就看书。”要求每个同学无论是早晨、中午做完了自己的事情就看书。

  3、开展“读一本好书,交一个朋友”,“换一本好书,交一个朋友”活动。开展班级和年级“读好书、写好文”优秀读后感评比。开展“班级故事会”(以神话为主题),评选口语表达能力较强的班级“故事大王”。

  4、建立好班级好书交换站。

  5、在家长会上,引导家长参与学生的阅读,和孩子一起阅读,一起成长。

  总之书是人类进步的阶梯!我相信,在我们的共同努力下,随着读书活动的不断深入,我们会让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长!让这群“肚子好饿的毛毛虫”成为一只只美丽的蝴蝶!

活动计划 篇3

  花雨梦文学社是高级中学社团之一,这一社团的成立是为了营造校园文化氛围;为了激发学生文学阅读、文学创作的热情;为了全面提高学生素质,培养学生能力,丰富学生的课余文化生活;为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,积累写作素材,提高语文爱好者的写作水平,培养一批语文尖子生,我们语文组将努力把花雨梦文学社办成名副其实的文学社团。

  一、 工作目标:

  1. 力争花雨梦文学社报成为校园优质读物,个性化写作的平台,校园作家的孵化器。

  2. 开展各项文学活动,调动文学社成员参与的积极性,努力培养一批文学爱好者,和语文尖子生。

  3. 办出富有特色的校报来。

  特色之一:真正落实语文新课标的要求,全面提高学生的写作能力,崇尚个性话写作,鼓励文笔独特和形象丰富的作品。

  特色之二:真正立足于校园,既关注学生的生活细节,有关注学生的精神世界,培养新时代的校园新锐写手,打造校园个性平台。

  特色之三:关注学生思想,见证学生成长,捕捉心里历程。

  特色之四:加强互动,展示文学社团及其社员作品模范容校园文学,加强文化交流。

  二、具体措施:

  1. 健全文学社队伍,完善各部门工作,要求编辑发行部与记者宣传部牢固树立主人翁思想,认真作好本职工作。

  2. 继续办好两周一期的文学社报。

  3. 明确社长及个社员义务,分工到位,协调管理。

  4. 加强指导教师对文学社的`辅导和指导工作。

  5. 做到活动定时间、定地点、定内容。

  6. 有序开展活动。

  三、文学社要求:

  1. 文学社成员每周一上交一篇稿子,叫编辑部副社长处,副社长收齐后交给主管老师。

  2. 鼓励非文学社学生投稿,社长每周一收集高一、高二老师所推荐的优秀作文或随笔。

  3. 编辑部做到择优出刊。

  四、活动开展计划:

  凡事欲则立,不欲则废,为了更好地开展工作,通过开展形式多样的活动,调动文学社成员的积极性,增进各成员间的相互了解,加强团结协作精神,培养各成员的综合能力。本学期的具体活动开展安排如下:

  第三周:召开社长、副社长及专门负责人会议。

  第四周:社报审阅,召开全体文学社社员会议,学习本学期文学社活动计划,布置下一周活动内容及任务。面向全校学生招收社员(报名者带近期习作一篇,各语文备课组老师推荐文学社编辑部人员。)

  第五周:举办一次作文讲座,并出第一期社刊。

  第六周:社报审阅,文学阅读交流会。

  第八周:花雨梦校园杯征文比赛,对参赛作品评出一、二、三等奖,颁发奖品,获奖作品也会在花雨梦社报上与同学们见面。

  第九周、第十周其中考试复习,停止活动。

  第十一周: 1、文学社社员培训,并出第二期社刊.

  第十二周:开展文学讲座活动。

  第十四周:古诗文朗诵活动。出第三期社刊

  第十五周:名著导读活动。

  第十七周:出第四期社刊。

  第十八周:文学社活动总结。

  希望花雨梦文学社全体成员更积极主动地参与、支持花雨梦的各项工作,展示花雨梦文学社团的风采,让花雨梦文学社这个舞台的节目更精彩,吸引更多的文学爱好者聚集在我们的周围。

活动计划 篇4

  设计思路:

  在“我是中国人”的主题活动中,孩子们对“旅游去”的活动非常感兴趣,他们交流着各自的旅行过的地方,回忆着愉快的旅游经历,显得意犹未尽,对于大班的孩子来说,旅游能够开拓他们的眼界,丰富他们人文、地理等方面的知识。更重要的是,旅游中一些“不可预测”的小意外能够提高孩子们应对突发事件的意识,有利于自理能力和自我服务意识的培养,满足大班幼儿的发展需要。于是,我们将“中国好玩的地方”作为我们设计教学的主题,一方面,通过旅游简报制作、资料收集、照片展示和模型搭建丰富幼儿有关旅游的.经验,使他们对中国几个典型的旅游胜地的气候、名胜、特产等有初步的了解;另一方面,通过采访、资料收集等途径就“旅行中的快乐和烦恼”展开调查和讨论。了解旅游的意义和人们喜爱旅游的理由,了解在旅游途中可能遇到的突发情况等等。最后,通过一系列预设活动来解决这些问题。

  活动目标:

  1、 了解去不同的地方旅游会遇到不同的问题,并能为这些问题找到解决的办法。

  2、 尝试自己准备旅游物品。

  活动准备:

  1、 在教室区角内搭建中国有代表性的旅游景点,如北京、海南、哈尔滨、上海等等

  2、 提供各种旅行中可能用到的物品,如游泳衣、墨镜、帽子、拐杖、相机、羽绒服、晕船药、运动鞋

  3、幼儿人手一个双肩背包

  活动过程:

  一、

  1、 今天那么多客人老师来到我们教室,都觉得我们搭的模型真漂亮。请你们来介绍一下。(引导幼儿讲出该旅游地有哪些好玩的项目和气候特点)

  2、 那么多好玩的地方,你最想去哪里呢?

  3、 如果请你去这个地方旅游,你觉得要带好什么东西呢?

  二、

  1、 想去同一个地方旅游的小朋友可以在一起讨论一下,列一张采购清单。

  2、 一起去商场采购你们需要的东西,如果没有找到,可以在清单上圈出来。

  三、

  1、 你们准备去哪里旅游?带了哪些东西?

  2、 为什么要带这些东西呢?

  3、 在讨论和采购的时候有没有发生争议呢?讲讲你们的理由

  四、

  1、 今天你们动了很多的脑筋,下次你们可以出一份关于这些地方的旅游秘籍,以后哪个小朋友要去这些地方旅游,就可以把你们的经验告诉他。

  2、 下次和爸爸妈妈出去旅游的时候,也可以自己动手整理自己的东西。

活动计划 篇5

  一、活动主题:

  健康快乐,展示自我

  二、活动时间:

  20××年4月28日(星期六)

  三、活动地点:

  学校操场

  四、活动形态:

  亲子带动操、亲子互动游戏与带动竞技趣味游戏为活动主架构,与户外竞技比赛活动相结合,让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑,更带动家庭亲子运动的观念与互动;并建立学校教育结合的基本理念,强调家庭运动是孩子成长的重要因素,让孩子的.童年更健康、更快乐。

  五、活动准备:

  1、各班分好家长等候区域,将各班的椅子摆好。

  2、各班的方队训练完成

  六、活动过程:

  1、入场式:

  主持人宣布春季运动会开始,主持人致开幕词,并说明活动的意义。

  小朋友进场,以大班――中班――小班的顺序进场,小朋友以响亮的口号及整齐的方队进入活动场地。

  园长致词

  2、表演仪式

  在主持人引出体智能老师可乐哥哥,并带领幼儿做三个律动

  幼儿园老师的开场舞《国家》

  3、中班、大班幼儿回到各班的等候区,老师组织小班的家长和幼儿参加比赛。

  4、亲子竞技比赛

  小班:“旗开得胜”(准备:旗帜每班三个个,凳子每班4个,呼啦圈每班4个)(每班分为三组)

  中班:“袋鼠跳”(大口袋25个)(每班分为三组)

  大班:“齐运球”(准备:每个班三个篮球)(每班分为三组)

  注:小班在进行比赛的同时,中班和大班的家长和幼儿在各班的等候区等候,一次类推。

  5、颁奖:

  优秀家庭奖:以班级为单位,由幼儿和家长领奖,每名幼儿有一个奖牌和奖状。

  优秀团队奖:以班级为单位,由班级老师上来领奖。

  年级组奖:以班级组为单位,每个年级组一个奖状。

  七、活动结束

  主持人致结束语,宣布亲子运动会结束,家长领幼儿快快乐乐回家。