学习计划

时间:2022-05-09 10:01:18 学习计划 我要投稿
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【热门】学习计划模板合集5篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。拟起计划来就毫无头绪?下面是小编整理的学习计划6篇,欢迎阅读与收藏。

【热门】学习计划模板合集5篇

学习计划 篇1

  第一节、 总 则

  为贯彻安全第一、预防为 主的方针,加强建筑企业职工安全培训教育工作,增强职工的法律意识和安全防护能力,创造标准化工地,提高职工素质,我单位按照建设部主管部门要求对在建工地施工人员开办夜校,并在夜校中主要对职工接受安全、法律及技术方面的教育。坚持先培训、后上岗的制度。

  第二节、培训目的、时间及内容

  一、教学目的

  通过开展民工夜校教育活动,使他们在思想素质、劳动技能以及文化水平等方面有所提

  高,从而达到全面提高综合素质的目的,以确保项目生产任务和精神文明建设的双丰收。 二、

  教学形式

  民工夜校的教学采取集中上课为主(如思想政治、法制教育等),以岗位分工上课为辅(涉及不同岗位的技术员),有针对性进行授课。 三、教学时间 民工夜校上课时间原则上按每半月上一次课,同时根据工程具体情况,做到忙时有学,闲时多学,工学兼顾,正确处理好工学矛盾。 四、教学内容本年度安排教学内容主要有:

  (一)、 进行安全基础知识、法规、法制教育

  1、 党和国家的安全方针、政策;

  2、 安全生产法规、标准和法制观念;

  3、 本单位施工过程及安全生产规章制度、安全纪律;

  4、 发生事故后如何抢救伤员、

  保护现场和及时报告;

  (二)、 进行现场规章制度和遵章受纪教育

  1、 本项目施工特点及施工安全基本知识;

  2、本项目安全生产制度、规定及安全注意事项

  3、 本工种的安全技术操作规程;

  4、 防火、毒、尘、爆知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识;

  5、 防护用品发放标准及使用的基本知识;

  (三)、 进行本岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育

  1、本班组作业特点及安全操作规程;

  2、班组安全活动制度及纪律;

  3、爱护和正确使用安全防护装置(设施)及个人劳动保护用品;

  4、本岗位易发生事故的不安全因素及其防范对策;

  5、本岗位作业环境等安全要求;同时教学内容可根据项目阶段性工作实际和国家形势同步进行。

  第三节、培训教育的实施与管理

  一、教学措施

  民工夜校组织机构

  1、民工夜校在项目执行经理(副校长)的领导下,由项目技术负责人(副校长)牵头,项目经理负责,组织各职能部门负责人实施教学计划。

  2、编制年度教学内容安排,按教学课程进行授课。

  3、建立民工夜校学习人员花名册,并制定学习纪律,提出学习具体要求。

  4、民工夜校的教师由公司领导,机关职能部门的同志和项目经理、篇五:职工夜校设立计划职工夜校设立计划

  一、工程概况

  1、工程建设概况: 本工程为榉林园商务中心工程,座落于青岛市市北区上清路20号,建筑面积17629.5平方米,建筑物总高度15.8米,层数为四层,现浇混凝土框架结构。建设单位为青岛国旅联合房地产开发有限公司,监理单位为青岛城乡建设工程监理有限公司,施工单位为青岛胶城建设集团有限公司。

  2、工程建筑概况;

  2.1、平面特征; 本工程总体平面形状为矩形。总建筑面积为17629.5平方米。

  2.2、竖向特征;本工程地下一层,地上为四层商务楼,框架结构;总高度为15.8米。

  3、结构概况;

  本工程基础下部为桩基础,结构形式为框架结构。 招标工期为300天,开工日期为20xx年9月30日,竣工日期为20xx年7月31 日。

  二、设施配备

  榉林园商务中心工程夜校采用轻钢结构彩钢板房;面积 5×8.4m,可容纳60人上课,内设讲台课桌及多媒体电脑一台,彩电及dvd一台。

  三、组织机构 校长;周尚东

  教员;施工技术:王波质量验收:许治江 安全技术:王玉仁 安全法规:

  吴锡忠

  四、教学计划

  夜校每星期五晚(20:00~21:00),共一节课,课时60分钟。

学习计划 篇2

  这次能有幸参加了国家组织的远程“国家计划”培训学习。经过培训,收获颇丰。通过本次学习,使我这种许多农村教师的执教观念有了变化,对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。

  “国培”,一种全新的培训模式,一种国家级的大规模的专业培训,一种充满人文关怀,一份中西部基础教育农村教师的特别礼物,一种种更具专业和规范的教师培训,一门门引领教育教学思想潮流的学科课程,一场场专家精彩务实的讲座报告,学员积极而热烈的讨论交流,认真而创意的提交作业,专家、辅导老师的积极耐心的辅导和温暖而有力的鼓励,从字里行间感受着他们严谨的作风;学员的一网情深,如饥似渴,不断学习,不断总结与反思,洋溢着对教育的极大热情和真诚,我在国培里找到了榜样和力量,来自教育的另一种力量,所有这些仿佛就在昨天,无时无刻不在感染着我,感动着我,激励着我前进……伴随着紧张有序的日程安排,不知不觉中培训就已接近尾声,自己也收获颇丰,最重要的是在思想上和专业素养上都有了一个重新的认识和提升。现将我自己的体会与大家分享。

  一、明确角色定位,坚定教育信心

  国务院高度重视教师队伍建设工作,所以要充分发挥“国培计划”的示范引领、“雪中送炭”和促进改革的作用。通过培训一批“种子”教师,使我们在推进素质教育和教师培训方面发挥骨干示范作用。

  一粒粒种子的播种,播种的是一种思想、一种信念、一种希望,一种信任、一种责任,由此,我们更感到了自己所肩负的使命、更加坚定了教育信心,坚定扎根农村教育事业的一线的决心,在今后的教育教学工作中我要将这种态度,这种责任,这种信心用我的教育成果来说话,用自己的力量去感染和带动更多的教师,积极投入到教育教学工作中,为学生的终身发展负责,为教育事业作出更大的贡献,竭力成为一名甘为人梯的人民教师。

  二、反思总结实践探索,提升专业素养

  全国知名教育专家对我们进行了培训,紧密联系最新的教育理论和教研动态,结合精彩案例,对目前教学实际中广泛存在的问题、困惑和误区进行梳理、分析、点拨。培训我们对教材的重新解构与分析,使我对教材及如何使用教材去教学有了正确的认识,使在教学实践中思路更加清晰,头脑里有了科学的教育教学理念的指导。所学习的课程,使原有凌乱、不规范、没有理论支撑、不符合教育教学规律的教育教学思想和实践得到了一次全面的系统升级更新,大脑被激活了。如何从实践中进行科研,如何用科研去应用实践等,曾经的这些问题,曾经让我深深困惑,有许多问题至今仍然没有解决,通过这次学习,我会带着这些问题学习、沟通、交流与反思。在学习的过程中,通过与专家的交流、同行的商讨与相互学习,通过转变、拓宽、更新、丰富,围绕课程改革,准确把握新课程学校教育教学中的问题和实效,争取成为一名有理论水平、有学科知识、有思想善反思勤实践的教育教学引路人和学科带头人的科研型教育者。

  三、你我他—“国培”---资源共享

  国培的学习与培训,专家、学者、学员,不少的教育教学的经历、体会、感受和学习成果的展现,在这种培训中一起完成了农村教师教育教学的资源共享!这是一次大规模的集体的智慧的共同创造和创新,是一次教师成果的大荟萃,彼此影响着彼此,收获着收获,你的,我的,他的,我们大家的。

  四、努力做一名具有专业素养负责任的人民教师

  此次“国培”虽将结束的,但是教师培训教师素养的提升永远不会结束,“国培”带给我们的知识、思想和精神将会是持久的陪伴和影响,“国培”会继续坚定不移地走可持续发展之路辐射全国教师;通过这次培训,使我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教育者的差距所在,我将以此为起点,让“差距”成为自身发展的原动力,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中,潜下心来采他山之玉,静下心来纳百家之长,在教中学,在教中研,以生为本,在教和研中追求质量和水平,创造出自己在农村教育事业的一片新天地,忠诚于党和人民的教育事业,努力成为一名更加受党和国家、人民信任、放心,学生尊重和喜欢的人民教师。

学习计划 篇3

  一、学习目的和任务

  《信息技术教育》是近几年发展起来的新兴学科,是学科教育的重要组成部分之一,同时也是计算机教育专业最重要的主干课程。本课程以现代教学观为指导,以建构主义理论作为主线,介绍了我国信息技术教育的观念、目标、任务,让学者掌握现代信息技术教育的教学原则和教学方法,掌握基本的信息技术教学理论和教学技能,使其成为合格信息技术教师。

  通过该课程的学习,正确认识和理解与信息技术课程在当今信息时代的重要性,充分认识到信息技术教育对培养中学生的信息素养的重要性,有效的运用现代教学观建构一种既能发挥教师的.主导作用又能充分体现学生主体作用的新型教学结构,逐步实现以信息技术为特征的教学模式、教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。

  二、学习方式与基本要求

  学习方式:通过集中学习和上机练习相结合的方式进行学习,在学习过程中与同事共同讨论,不懂的地方请辅导教师给予实时指导。

  学习要求:

  1.要认真完成针对每次训练的内容的上机练习,争取做到每课一得,并认真及时地做好巩固;

  2.学习时要认真听课,并做好听课记录。

  3.学习制作课件,用于日常的教学中。

  4、严格遵守仪器设备的操作规则,爱护设备,保持室内整洁。

学习计划 篇4

  为了更好地开展工作,帮忙同学们学习,完成我部的职责与使命,我部全体成员经过用心的讨论和评议,制定了以下工作计划:

  一、召集学院(系,部)学习部长会议.

  (1)第一次会议定于4月17日――21日的适当时候举行,讨论决定北京石油化工学院第23届辩论赛的辩题、辩制.

  (2)第二次会议定于4月24日――28日的适当时候举行,讨论决定北京石油化工学院第23届辩论赛的具体组织形式、记分员、计时员的产生、以及参赛队抽签.

  二、备实施"石化放映室"计划.

  我们打算精心选取有好处的电影,在周日晚上在康庄校区播放.这样,一来能够使同学们在紧张的学习之余得到休息,又能够使同学们在放松中得到必须的启迪,还能够吸引周末回家的同学提前返校,保证充足的睡眠,以充沛的精力投入明天的学习.因为我们了解到很多北京的同学都是周一才回来,并因此耽误了上午甚至一天的课程.

  三.举办北京石油化工学院第23届辩论赛.

  赛是我部的强势项目,我们要在继承以往经验的同时有所创新,力争把这次赛事办好,办成功!

  四.举办"不归挂科路"报告会.

  考试不及格,苦果多多.然而绝大部分大一同学还不清楚考试挂科的严重后果,为此,我们力邀学长,学姐们前来现身说法,痛陈经历,详述利害,以期同学们警钟长鸣.而且我们选在期末考试前一个月左右举办该活动,正好能够鼓励同学们抓紧复习,相信能够到达预期的效果.

  以上是我部的主要计划,比较小的和随机的活动临时安排.相信在校会的指导帮忙和我部全体成员的共同努力下,上述计划会得到完满的执行.

学习计划 篇5

  为积极响应荆州区“千日破关”强师行动,促进自己在教育理念、信息技术、教学能力等各方面都得到发展,特制定本计划。

  一、目标:

  教育理念更新关——加强学习教育均衡发展要求、素质教育基本内涵、深化课程改革的基本要求、有效课堂创建要求和基本的教育理论;熟悉本学科本学段的课程标准;学习了解一位教育家的教育思想和教学特色。

  信息技术运用关——学习掌握服务器的资料上传和下载;进一步管理好自己的教育博客;在“强师论坛”上发帖、跟帖、回帖达到规定的数量,会使用和制作一般课件;能熟练运用电子白板进行课堂教学。

  教学能力提升关——能够参与课题研究,并能写出关于课题研究的教学论文和深度反省,能将课题研究中所取得的心得或感受运用到自己的教学中去。

  二、具体措施:

  1、坚持理论学习。不断更新自己的观念,使自己与时代合拍。做到每月读一本相关的书籍。

  2、参加学校每周的校本教师学习,积极参加课题研究活动,潜下心来和老师们一起学习新课程标准、教材,坚持写听课反思。

  3、加强自己科学学科的学习,不断丰富自己的教学水平,努力成为课堂教学的领军人物,用自己的人格魅力和业务水平去感染激励教师。做到每周读一篇发表的课堂实录或教学论文等,每月至少学一篇教育叙事故事或教学论文。

  4、坚持电脑知识学习。做好自己的博客,充分利用电教手段上课,能将电子白板运用自如,做好教师的表率。坚持每天40分钟学习。

  5、善于思考、不断总结。养成良好的工作习惯:“把想到的写出来,按写出来的去做;把做过的记下来,把记下的总结好。”使自己不断进步。

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