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活动策划

时间：2024-06-01 16:41:39 活动策划我要投稿

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活动策划10篇(优选)

活动策划篇1

　　活动主题：

活动策划10篇(优选)

　　领略四方美景相约幸福人生

　　主办单位：

　　某省省教育工会、某省省机冶建材工会

　　承办单位：

　　某地中艺文化发展有限公司

　　【活动目的】

　　社会的发展大大加快了当今青年男女们的生活节奏，也促使他们对生活质量的要求越来越高，对恋爱、婚姻也逐渐趋向于较高的品质追求。本次活动以此为基本出发点，通过严格的执行标准和细致的活动安排，为参与本次活动的青年男女们提供一个追求高品质恋爱对象，高质量婚姻配偶的幸福平台。

　　【活动宗旨】

　　某省省教育工会组织在汉各知名高校的单身青年积极参与，为她们交友寻缘提供一个广阔而又精致的平台，创造更多更好的交友机会，搭建情感桥梁。以融入自然、陶冶心情为原则，迅速融洽交友气氛，提高队员的参与意识，为青年教师们寻找人生的另一半创造良好的条件。

　　【活动对象】

　　由某省省教育工会组织的在汉各知名高校的单身教职工，由专业公司组织各行业有一定知名度的大型企业中有经济能力的单身男白领共同赴会。总人数约200人。

　　【活动地点】

　　某地木兰草原景区，位于黄陂木兰生态旅游区境内的王家河镇，属“木兰八景”之一。景区距某地中心城区38公里，融草原观光、游乐、会务、度假为一体，是目前某省省唯一的以草原风情为主题的景区。

　　主要景点：草原人家、草原古城、草原部落、茶马客栈、草原敖包、草原集市、草原马场等20余处。

　　主要项目：草原马车游、草原歌舞观赏、草原骑马、草原射箭、草原篝火晚会、敖包朝圣、茶马客栈体验、草原度假等10多个参与性的活动。

　　此次“领略四方风情相约幸福人生”交友活动定于木兰草原景区，主要考虑到此次参与活动人员的规模以及安全问题，木兰草原景区行程较短，便于安排；环境空旷优雅，也适合举办大型集体活动。

　　【活动策略】

　　此次“领略四方风情相约幸福人生”交友活动将跨越两日，分为第一日下午、晚上和第二日上午、下午总共4个时间段，对各时间段进行精心细致地安排，互动实施，以爱情为动力，以婚姻为目标，善意交友，真情付出，融洽联欢气氛，提高参与男女青年们的积极性，协助他们寻到心仪对象。

　　【活动内容】

　　根据某省省教育工会提供的资料情况，按相关标准组织都市各界白领共同赴会，一起欢度快乐时光；内容灵活多样，除景点游玩观赏之外，还策划许愿卡、连缘同心号、声讯传情、心心相印、三人两足、篝火晚会、情定情人岛、心动贴心、情歌大对唱等活动。

　　【组织安排】

　　预设置总指挥1人，副总指挥6人，主持人1人，主持助理（红娘）6人，共计14人。

　　为保证此次活动顺利、高质量的实施，组织单位须在活动正式开始前做好如下准备：

　　【工作安排】

　　一、场地布置：

　　此次姻缘交友活动地点定于某地木兰草原景区，以交友求缘为核心，以景点旅游为主线，以精彩活动为衬托，将姻缘活动与休闲旅游完美地结合起来，营造浪漫氛围。整个活动分为室外场地、室内场地两个组成部分。

　　1、车辆内环境布置。力求氛围温馨，优雅。

　　2、在活动场地中心悬挂横幅、场地规划，准备所需道具器材。

　　3、在室外相关景点场所，需放置彩带、横幅、彩球、背景标语等，以区别于常规旅游，烘托交友气氛。

　　4、室内环境（含进餐、卡拉ok等场地）的布景，准备彩带、汽球、卡拉OK、舞曲光碟及点歌的纸片铅笔、摆放座位、矿泉水、纸巾等。

　　5、室内环境应提前调试好灯光、音响等设备，准备好舞曲光碟及纸片铅笔等。

　　二、准备工作：

　　1、报名统计，打印名册、编制号码、制作横幅。

　　2、在相关活动场所准备横幅、彩带、汽球、联系卡片、玫瑰花等。

　　3、购置矿泉水、小礼品、趣味活动所需的道具等。

　　3、对工作人员明确分工。

　　【活动时间及进程规划】

　　一、前期准备：

　　1、男女报名统计，分别打印名册。

　　2、根据男女两方提供的资料进行汇编整理，初步配对。

　　3、根据配对结果打印名册，并编号；格式为1号男、1号女；2号男、2号女；3号男、3号女……

　　4、针对前期编号，制作心型号码牌，以便于悬挂在胸前进行识别，颜色为男士淡蓝色，女士粉红色。

　　5、为“爱情摩天轮”能擦除爱情火花，在前期即选定一部分名单进行组队，划定名单。

　　二、活动具体安排

　　第一天

　　u 下午13：00?13：30 （速配环节一）

　　1、参与人员抵达集合地点??中南财经政法大学（首义校区）。

　　2、按照前期编制的号码，安排工作人员分发。并按号码顺序乘车。

　　u 下午 13：30 ? 15：00 （车内活动环节）

　　1、乘车前往木兰草原景区

　　2、主持人介绍此次活动的主题和内容

　　3、进行游戏活动

　　u 下午 15：00 ? 15：40 （到场、修整）

　　1、抵达木兰草原景区

　　2、蒙古礼仪欢迎仪式

　　3、导游介绍注意事项及两天的活动

　　4、在马头琴音中下榻景区酒店，做简要修整

　　u 下午15：40 ? 16：00 （活动开启仪式）

　　1、抵达四楼多功能厅，厅内摆放许愿卡和笔

　　2、活动领导亲切致辞，进行活动开启仪式

　　u 下午16：00 ? 18：00 （多功能厅活动环节）

　　1、①许愿卡+连缘同心号（速配环节二）

　　2、②心心相印?两人三足?最具魅力男女评选

　　3、③爱情摩天轮游戏

　　u 晚上18：00 ? 19：30

　　1、自助晚餐

　　2、④声讯传情

　　u 晚上19：30 ? 21：00 （晚间户外活动环节）

　　1、大型篝火晚会，与蒙古演员一起互动；

　　2、⑤情歌大对唱

　　3、⑩草原情意墙

　　u 晚上21：00 ? 21：30 （晚间户外活动环节）

　　1、男女自由活动

　　2、燃放烟火（焰火由组织方安排）

　　u 晚上21：30

　　第一天活动结束

　　备注：晚上有意向者可自行约请心仪对象自由活动。

　　第二天

　　u 上午 07：30 ? 08：30

　　自助早餐

　　u 上午08：30 ? 11：30 （户外活动环节）

　　1、⑥敖包相会

　　2、⑦缘定情人岛

　　3、⑧玫瑰之约（速配环节三）

　　u 上午11：30 ? 13：30 （餐厅内活动环节）

　　1、自助中餐

　　2、声讯传情

　　3、⑨心动贴心

　　u 下午13：30 ? 16：30

　　自由活动

　　可约请心仪对象，参与景区内娱乐活动，如骑马、滑草……

　　u 下午16：30 …

　　第二天活动结束，返回某地市区

　　【综合费用】

　　298元/人。此费用含往返交通费（豪华空调车）、餐饮费（一早二正）、住宿费、景点门票费、两天项目活动费用、人身意外保险、导游服务费、两天活动策划及组织费用、相关工作人员劳务费用（不包括景区内外包娱乐项目）等等。

　　【相关游戏简介】

　　① 许愿卡+连缘同心号

　　女方在许愿卡上写下自己爱情、对对象的期望与憧憬，并在许愿卡反面写下自己的编号。

　　由工作人员收集并放置入“灵犀宝箱”中，由男方依次抽取，拿到许愿卡的'男士依照号码寻找女士，进行第二次配对。

　　②心心相印?两人三足?最具魅力男女评选

　　心心相印：男女双手反握，进行踩气球活动。

　　两人三足：绑腿竞走，设置气球为路障。

　　最具魅力男女评选：男女人气王评选。

　　③爱情摩天轮

　　前期活动结束休息片刻后，由主持人按照预先确定名单选取男女各20人围成两个大圈，女士在内圈，男士在外圈，抢答主持人提出的问题，回答正确者带动整个摩天轮转动，轮到自己心仪的TA面前时停止，一对一交谈3分钟，其他人也与转到面前的异性交谈。随着摩天轮的转动，参与者与很多异性都有机会相识。

　　若现场条件允许，可同时将200人分成五组，每组男女各20人，进行游戏。

　　④声讯传情

　　经过上午的活动交流，男女双方对彼此均有一定的了解，有的或许已经有了心仪对象。

　　这一环节，需景区安排音响设备、广播等声讯器材。

　　在进行午餐的同时，有心仪对象的男士或者女士可上台当场表达情谊，也可通过广播表达爱慕之心。

　　⑤情歌大对唱

　　嘉宾自行报名，按男女分为A、B两大组，每组选出八位情歌对唱代表，然后A组或B组（具体由主持人视晚现场情况而定）开始任意选一首歌由某组员演唱，则另一组必须以第一组所唱歌曲的最后一个字为头开始唱一首歌（可唱出一句也可唱一段），然后再由第一组接唱（组内任何人都可以接），比如：爱?爱你不是两三天---天黑的时候我又想起那首歌--哥哥妹妹双双对对双宿又双飞。如此循环下去，每个小组对歌的时间不得超过15－20秒钟，否则以本轮输于对方算；紧接着开始下一轮，共计三轮（或五轮，具体由主持人视晚会现场情况而定）的时候定出输赢，然后由赛输的组推选一位代表表演一个节目，游戏至此由主持人视晚会现场情况而定是否再来一个回合。

　　⑥敖包相会

　　在红色的丝带上许下心此刻的心愿，系上石头存放在神圣的敖包上！（敖包）

　　⑦缘定情人岛

　　三分钟闪电约会，可与不同的人进行轮流约会，限时为三分钟。

　　⑧玫瑰之约

　　男士持花并送到心仪女士的面前，待女士答应接纳后表明速配成功，若女士不答应，男士则退回，与下一位男士一同送花。

　　⑨心动贴心

　　男女双方只要看到自己中意或欣赏的人就可以在对方手腕上贴一个“小红心”。

　　⑩草原情意墙

　　在篝火晚会一角设置草原情意墙（即签名许愿幕布），以有心仪对象的男女均可在墙上填写自己的心意以及心仪对象的编号或者姓名。

　　此墙将在第二天敖包会活动前进行精心装饰，并展现于现场男女面前。

　　注：活动依据现场环境、气氛可做适当调整，另备若干游戏待选。

活动策划篇2

　　一、活动背景

　　为了活跃校园文化氛围，迎接以及引导广大女生更多的关注自身的道德修养，文化内涵，，独立意识等综合素质的提升，彰显我校女生风采，搭建一条女生与男生之间沟通的纽带，帮助女生们走成长，成才，成功之路，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。“”是以关怀我校广大女生们，增进男女生交流的主旨，加强女生的自信心，全面拓展女生各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的'新鲜活力，特此举办此活动。让女生成为学生活动中的一道靓丽的风景线。

　　二、活动名称

　　关爱女性

　　三、加强女生的自信心，全面拓展女生各方面的素质

　　四、活动目的

　　以关怀我校广大女生们，增进男女生交流为主旨，加强女生的自信心，全面拓展女生各方面的素质，不断突破、创新，力求挖掘出新的亮点，为校园注入动感的新鲜活力。

　　五、活动

　　20xx年3月8日下午12：00—14：00

　　六、活动流程

　　（一）场地布置：女生部

　　（二）由所有女生部的干事组织林荫大道上的同学在写有“关爱女性”的条幅上签上自己的名字

　　（三）女生部干事留下打扫

　　七、活动地点

　　江苏建筑技术职业学院林荫大道

　　八、活动对象

　　江苏建筑技术职业学院全体学生

　　九、承办单位

　　建筑设计学院女生部

　　20xx年3月8日

活动策划篇3

　　一、活动主题：展青春风采建和谐校园

　　二、活动宗旨：丰富课余生活加强校园文化交流，促进校园和谐

　　三、活动目的

　　1、为了弘扬中哈民族传统文化与美德

　　2、为了丰富广大同学们课余生活，加强校园文化氛围，促进校园文化的.和谐

　　3、增强师生之间对艺术作品的交流与探讨

　　4、增强同学们的民族自豪感和归属感，培养同学们的民族自尊心。

　　四、活动前期准备：

　　A、征集作品安排：

　　1、时间3月22日——4月7日截止

　　2、地点作品交至各班美术老师，高二10—18班交给班主任

　　3、作品内容：健康向上，“书画缤纷，青春飞扬”这一主题。

　　4、作品类型：软硬笔书法、中国画、油画、水彩画、水粉画、漫画、素描、版画、装饰画、设计等等。

　　B、前期宣传工作：

　　1、海报宣传：由易长青老师制作宣传画并张贴于学校醒目处。

　　2、广播宣传：学校广播播音宣。

　　3、教师宣传：年级组长、班主任、美术教师进班宣传。

　　4、学生宣传：由校团委、校学生会宣传。

　　五、展览布置：4月8日——9日，校宣传窗。

　　六、展出时间、地点：4月10日——20日；校宣传窗。

　　七、作品评优：

　　1、由美术老师对参展作品进行专业评审。

　　2、广大同学可对作品进行现场观看，现场打分，综合一、二想评出一二三等奖若凡，优秀作品将由学校长期展在教学大楼、图书馆等，共师生参观。

活动策划篇4

　　准备

　　1、为每组幼儿准备形状、颜色、气味不同的洗衣皂、香皂、药皂、婴儿皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水脸盆几只作洗手用。

　　操作卡片“请你涂颜色”。

　　过程

　　1、引导幼儿观察肥皂的特征，学习运用各种感官感知多种多样的肥皂。

　　“桌上有许多肥皂，请你们看看、摸摸、闻闻，然后告诉大家你的以现。看完一块后可以拿另一块肥皂观察。”“请你说说肥皂是什么样的'？”（这是肥皂，要求幼儿说出名称。肥皂有圆、长方、椭圆等各种形状；有香味、药味、肥皂味、……有红、绿、黄、白等颜色。）

　　2、引导幼儿发现肥皂的用途。

　　“现在你们用肥皂洗手。”（启发幼儿洗手前后看看自己的手和盆里的水有什么变化）幼儿洗完手后，教师问：“你们发现有什么变化？”（手洗干净了，水脏了。肥皂能帮你把手上的脏东西洗掉。）“肥皂还有什么用处呢？”（可以洗衣服、洗澡，药皂还能消毒……）“想一想，你们还可以用肥皂干什么？”（吹泡泡） “现在我们请几位小朋友来吹泡泡，大家看谁吹得大，吹得多！”（使小朋友在欢乐中结束活动）

　　目标

　　1、使幼儿发现肥皂的外形和用途，（肥皂的颜色、形状、气球，肥皂可以去污。）

　　2、学习运用各种感官感知多样的肥皂。

　　3、通过吹泡泡活动，增添幼儿的乐趣。

活动策划篇5

　　一.活动背景

　　我们来自不同的省份，不同的学校，但是缘分让我们聚在一起，在校园我们必须学会团结一致，碰到是难题我们共同找到正确适合的方法去解决它;坚持锻炼身体，学会思考，学会请教，用火一般的热情去对待生活，去创造美好。趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。

　　二.活动目的

　　丰富校园文化生活，构建全校良好氛围，激发全校学生积极向上，团结一心的意识，增强我同学们的身体素质。培养上进心，增强自信心，开发自身潜能，增强人际交往能力和分析解决问题能力，培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。

　　三.活动介绍

　　(一)活动时间：20xx年月日

　　(二)活动主题：让我们凝聚起来，共创新的`辉煌!

　　(三)活动地点：学校操场

　　(四)参赛对象：全校

　　(五)活动名称：校园趣味运动会

　　(六) 注意事项

　　1 各班参赛人员以10人为一组。

　　2 保持严格的组织性和纪律性，小组成员须听从指挥。 3 时刻谨记安全第一，注意保持场地卫生。

　　四.活动流程

　　(一)前期准备

　　1 活动相关物品准备及时间安排。2 做好人员的分配和拉拉队

　　(二)活动现场

　　[篮球场活动]

　　1.开场仪式

　　宣传活动目的，告知上午的活动内容，以及注意事项。

　　2.热身运动

　　a.绕操场小跑一圈(螃蟹跑)，结束后返回篮球场;

　　b.”看谁拍的多“项目，进行2次(次数增加会15—20下)

　　规则：导员计时开始，同学们进行鼓掌，声音必须大，掌面必须鼓起来，要有力度，尽自己最大的能力，默数次数，时间30秒，导员叫停后必须停止，报数。 [意义]：突破常规思维，没有尝试就不知道自己的潜能有多大;在进行鼓励和调动激情后，我们会更加投入和努力，此时能力和效率会有很大的提升和提高。

　　3.分组活动：10组(14人)

　　1.分组规则：由导员负责出140张小纸条，每14张标写同一组，共10组，每人抽一张，确定自己的组别。(男、女生分开抽签)

　　2.各组在3分钟内为自己组起组名和口号。

　　项目一(“我背你投”)

　　参赛队员：每队出14人，男生女生各7人;分2轮，共计每队12人出战。道具：篮球一个（我有），秒表1个（手机就可以了），哨子一个。

　　规则：男生背着女生，一人负责捡球，在篮球场合理冲撞区外，女生进行投篮，由计时员发令开始，限时2分钟，计投中个数。2组同时进行，共计6轮比赛，赛后统计得分。

　　[意义]：让大家打破男女生之间的害羞格局，为下面的活动做好铺垫。同时也是配合大家的默契程度和团队意识。

　　[足球场活动]

　　项目二(拔河大pk)

　　参赛队员：参加活动的所有队员。道具：拔河绳一根，哨子一个，黄线2根（学校借就好了）

　　规则：10组队员分三轮两两pk，胜者晋级，败者淘汰，胜利的三队进行半决赛，剪刀石头布选择pk对手，共有3轮，根据pk掉对手的次数。

　　项目三(“勇士吹牛皮”)【危险项目，必须戴泳镜进行】

　　参赛队员：每组派出7人出战。

　　道具：气球若干，秒表一个。

　　规则：每位队员有14个气球，每组有2分钟时间，导员计时开始时，7位队员同时进行吹气球，直至气球吹爆裂为止，不准用手捏爆或者指甲等刺破。一分钟时可以更换2人次。记时结束后统计吹爆气球个数!

　　[意义]：最主要的还是考验大家胆识。当气球越吹越大时你会感到越来越害怕，心理承受的压力越来越大，这时当你退缩时，一切的成果就没有了。当你克服了心理压力，再吹上那么一口气时也许它就爆了!跟我们平时学习生活原理一样，c语言越学越难，当你在最关键的时候泄了那口气，一切都会前功尽弃，而当你咬咬牙坚持时，或许你就能穿越雾霭，见到光明!

　　项目四(“n人n足”)

　　参赛队员：参加活动的所有队员

　　道具：秒表，绑脚绳，终点线

　　规则：每组14名队员，两两脚绑在一起，相互搭肩，组成一字长阵，用最快速度，行进30米，先做好绑脚准备，各队均可试跑一次。计时员发令开始，分为三轮，每轮2组进行比赛。路途中如有队员摔倒等特殊情况，则需停下，调整好后继续行进。

　　[意义]：旨在培养大家的团队意识和相互合作的意识，以及在遇到突发情况时，要有冷静地头脑和随机应变的处事能力。

　　项目五(“猪八戒背媳妇吹牛皮”)

　　参赛队员：各组派4名男生和4名女生出战。道具：气球，秒表，终点线。

　　规则：两轮比赛，每轮12组队员同时进行，行进路程为25米。参赛男生背女生在起点做准备，当导员发令后，男生背着女生快速前进，在前进过程中，女生必须协助男生吹大2个气球(同标准球比较)，女生必须把气球扎紧，且吹好的气球不能掉落，在到达终点之前必须完成任务，否则成绩无效。

　　意义]：“男女搭配，干活不累”，在大学的校园生活中，男生女生之间应该和谐相处，摆正心态，在学习上要互帮互助，在生活中也要加强沟通和交流，这对我们个人的全面发展是很有必要的。大学生谈恋爱也要注意相互帮助，相互体谅，相互促进，这样才能觉得青春没有被狗吃了。大学不谈场恋爱，你不急，你爸妈都会着急的!所以，各位要好好把握这次活动的机会。。。

　　(三)活动尾声

　　1.由导员负责统计分数，宣布各组得分情况，并且为得分前三名的小组颁发奖品;以资鼓励，且为所以所有参加活动的队员分发棒棒糖; 2.由导员负责做简单称述，简述活动内容和大家参赛状况; 3.由2个班的班主任进行发言点评和对后期班级工作做出要求; 4.集体合影留恋;

　　5.由导员宣布活动结束，并指挥大家清理活动现场，整理道具。

　　五.经费预算 (150)

　　六.后期总结

　　安排同学对此次活动的精彩瞬间制作成ppt和视频，刻录光盘，收录保存。

活动策划篇6

　　执教：瑞安市宁益幼儿园王雯雯

　　活动目标：

　　1、幼儿在理解儿歌内容的基础上，初步学习有节奏的朗诵儿歌 (认知目标)

　　2、幼儿能愉快地和教师、同伴一起游戏，体现共同游戏的乐趣 (情感目标)

　　3、幼儿能有节奏地朗诵象声词“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭” (能力目标)

　　活动准备：

　　物质准备：鞭炮以及老鼠娶亲的PPT；

　　老鼠、老猫的图卡；

　　老猫头饰一个，小老鼠头饰若干；

　　儿歌图谱；

　　木梆子一个。

　　空间准备：幼儿坐成两排，中间分开呈两组

　　知识准备：幼儿有看过结婚场景的经验准备

　　活动过程：

　　一、教师出示鞭炮图片，引导幼儿模仿鞭炮声

　　1、（看幻灯片）教师：你们看，王老师今天带来了什么？鞭炮会发出什么声音啊？

　　2、教师根据幼儿的回答，引导幼儿有节奏地朗诵“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

　　教师：①恩，某某小朋友说鞭炮是发出“劈里啪啦、劈里啪啦”的声音的，我们一起来学一学！

　　②还有什么声音？鞭炮“嘣~叭”的响，我们来学一学！（教师在念象声词时，语气加重）

　　③我们一起来放鞭炮吧！“劈里啪啦、劈里啪啦”（教师带领幼儿边念边做动作）

　　④我们把鞭炮放的再大声一点！（教师再次带领幼儿边念边做动作）

　　二、引导幼儿回忆娶亲场景

　　教师出示老鼠（戴着大红花）图卡

　　教师：①这个鞭炮放的真大声！小老鼠听到我们放鞭炮，也跑出来了。（老鼠：今天真热闹，我要娶亲啦！）疑？娶亲是什么意思啊？恩！娶亲就是娶老婆，小老鼠今天要结婚啦！

　　②你们平时在电视里或者在酒店里，看到别人结婚，都会有什么好看好玩的东西呀？（放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬花轿等等）

　　三、学习儿歌《老鼠娶亲》

　　A、学习儿歌前半部分

　　1、教师：今天，这只小老鼠娶亲也有很多好看的东西！我们来瞧一瞧！（出示老鼠娶亲的图片）都什么好看好玩的东西啊？（请幼儿回答）

　　2、教师：王老师把老鼠娶亲编成了一首好听的儿歌，你们来听听看！（教师边敲木梆子边念，边走边念，最后走到教室中间）

　　3、教师：这么好听的儿歌，我还想表演一次，请你们给我鼓鼓掌！小朋友可以跟着老师轻轻地念！（教师第二次示范儿歌，掀开图谱上半部分，手指着图谱念儿歌）

　　4、教师：现在请小朋友跟着老师的乐器，一边拍手一边念！

　　5、幼儿配合动作念儿歌

　　教师：老鼠娶亲真好玩！现在请你们当小老鼠，一起去娶亲！小朋友立正！（教师带领幼儿在原地配合动作念儿歌）

　　B、学习儿歌后半部分

　　1、教师：鞭炮声这么响，被谁听到啦？（出示老猫图卡）

　　恩，这是一只老猫，今天可是老鼠娶亲的大日子，老猫会来干什么呢？（请幼儿自由回答）

　　2、教师：那我们来听一听老猫到底是来干什么的。（掀开图谱后半部分念儿歌）

　　3、教师：哎呀呀！这只老猫呀真狡猾！原来他先假装给老鼠贺喜，然后把老鼠全吃掉了！我们来把这两句念一念！

　　C、练习朗诵完整儿歌

　　1、教师带领幼儿无动作完整念儿歌两次

　　教师：这首儿歌真有意思，我们一起来完整的念一念。

　　教师：小老鼠说了，要是你们学会了这首儿歌，你们就能去参加他的娶亲大会了！你们想不想去啊？那我们再来念一次！

　　2、分角色念儿歌

　　①教师：现在，老师来念“八只老鼠抬花轿呀”，你们念“抬花轿”（教师把儿歌的分配讲清楚）好，请准备！

　　师：“八只老鼠抬花轿呀”幼：“抬花轿”

　　师：“四只老鼠来吹号呀”幼：“来吹号”

　　师：“两只老鼠放鞭炮呀”幼：“放鞭炮”

　　师幼：“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”

　　师：“老猫听了还贺喜”幼：“恭喜！恭喜！”

　　师：“一口一个全吃掉呀”幼：“全吃掉！”

　　②教师：现在请左边的小朋友念前面部分，右边的小朋友念后面的三个字，比如说……，我们一边念一边跟着老师的乐器拍手啊，我要看看哪边的小朋友念的又整齐又好听！请准备！八只老鼠预备起！（重复兑换角色）

　　四、游戏《猫捉老鼠》

　　1、教师：这个小游戏好玩吗？后面还有更好玩的呢！现在我来当鼠妈妈，请你们当小老鼠，等会儿我要选几只小老鼠跟着我去娶亲，小老鼠听好了，等念到“劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭”的时候，你们要赶紧蹲下来，因为谁要来啦？恩！老猫要来了！这个时候你们千万别害怕，一直蹲在那里，也不要发出声音，千万别发出声音啊，看看老猫想干什么。等老猫一念到“一口一个全吃掉呀全吃掉”，你们就赶快跑到妈妈身边，让妈妈保护你们！现在你们知道怎么玩了吗？那我们就开始做游戏吧！

　　2、教师：被妈妈请到的小老鼠排好队，跟在我后面去娶亲。没有请到的小朋友先呆在洞里面，来帮忙一起念儿歌！我们请小朱老师当老猫。好，我们出发吧！（教师带领幼儿在教室里绕圈走，并根据规则做游戏）

　　3、配班老师根据小老鼠都能逃跑的状况，把儿歌最后一句改为“老鼠一个也抓不到呀抓不到！”并表现失落表情。

　　4、师幼共同游戏2—3遍（次数视当时幼儿情况以及时间而定）

　　附：儿歌《老鼠娶亲》

　　八只老鼠抬花轿呀抬花轿，

　　四只老鼠来吹号呀来吹号，

　　两只老鼠放鞭炮呀放鞭炮，

　　劈里啪啦、劈里啪啦，嘣叭！

　　老猫听了还贺喜，“恭喜！恭喜！”

　　一口一个全吃掉呀全吃掉！

　　中班语言活动：蜗牛搬家

　　活动目标：

　　1.理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。

　　2.知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。

　　活动准备：

　　1.课件《蜗牛搬家》

　　重点：理解故事内容，学说故事中蜗牛与朋友的对话。

　　难点：知道蜗牛因为害怕困难，所以搬家没有成功。

　　活动过程：

　　一、通过提问，导入活动

　　提问“小朋友你们可以告诉我你们的家住哪里吗?(请3、4名幼儿说一说)嗯，小朋友的家都住在美丽的小区里，那你们想不想知道蜗牛的家住在哪里呢?

　　二、分段欣赏故事，帮助幼儿理解、学说角色对话

　　(1)倾听故事第一段

　　1.蜗牛住在哪里?他住得舒服吗?(住在池塘边的石缝里，周围光秃秃的除了石头也没有，每天饱受风吹日晒，只有阴天下雨，他才从壳里探出身子喘口气)

　　3.他听到蜻蜓和蚂蚁说小山坡是个好地方，他打定主意想干什么呢?

　　4.猜一猜，蜗牛搬家成功了吗?

　　(2)倾听故事第二段

　　1. 蜜蜂来帮蜗牛搬家，天气怎么样?蜗牛怎么说?教师与幼儿分别扮演蜜蜂和蜗牛，练习对话(蜜蜂：“我来帮你搬家”。蜗牛说：“今天我不能搬家，太阳会晒着我的。”)

　　2. 蝴蝶来帮蜗牛搬家，天气怎么样?蜗牛怎么说?(幼儿交换角色扮演蝴蝶和蜗牛，练习对话)

　　3. 青蛙来帮蜗牛搬家。天气怎么样?蜗牛怎么说?(让幼儿分别扮演青蛙和蜗牛，练习对话)

　　(3)倾听故事第三段

　　1.你们觉得蜗牛的家会搬成了吗?(让幼儿猜想)好，那蜗牛的家到底搬没搬成，我接下去听故事。

　　2、故事听完了，蜗牛的家搬成没?为什么?

　　三、完整倾听故事，学说故事中的对话。

　　那我们再一起来完整的听一遍故事，看看蜗牛到底为什么没有搬成家?我们在听的时候还可以一起跟着故事学说蜗牛的话。

　　四、讨论

　　4.如果你是小蜗牛，你会因为太阳晒、刮风、下雨就放弃搬家吗?你会怎么做?

　　5.小朋友在上幼儿园时，有没有遇到太阳晒、刮风、下雨?你们是怎么做的'?你们都是不怕困难的好孩子。

　　活动反思：

　　本人在拿到这个教学活动，看了故事以后发现，故事中的很多语言都太过书面化，不够通俗也不利于中班的孩子理解，所以我在故事的语言上做了一些改动，还根据故事内容自己动手做了课件。(课件、原来的故事和改动的故事附在教案后面请大家指点)在环节的设计上我也是经过深思熟虑的。第一环节我通过提问让幼儿来说说自己的家在哪里来吸引幼儿的注意力，引出故事题目《蜗牛搬家》，因为幼儿以无意注意为主，因此，在活动中幼儿的注意力很快的吸引过来了。然后分段理解故事内容。我把第二环节作为重点，学说故事中的对话，不仅丰富了“细皮嫩肉”这个比较有难度的新词，还把原来故事中的“天潮地滑“改为”雨天路滑“这个比较易于幼儿理解的词来帮助幼儿理解故事内容。我是以提问后，幼儿个别回答，

　　再到分组角色集体学说对话，一遍又一遍的进行练习，主要运用了讲述法和练习法，在集体教学中注重个别差异。第三环节进行完整地倾听故事，学说故事中的对话。起到了复习巩固的作用，尊重幼儿的个别差异，让每个幼儿都有机会练习，所以这里我采用的是集体学说对话的形式。第四环节，是一个经验迁移的环节，通过讨论，让幼儿明白蜗牛没搬成家是因为害怕困难，从而教育幼儿要做勇敢的、不怕困难的好孩子，坚持天天上幼儿园，从而突破本次活动的难点。我觉得本次活动的不足之处是教学材料的设计上，课件设计还有不足之处，以至于在操作上有些不方便。

活动策划篇7

　　活动目标：1、体验小动物乘坐轮胎时欢乐的情绪。

　　2、能跟随故事情节展开想象。

　　活动准备：

　　1、课前玩滚轮胎。

　　2、小松鼠玩具、轮胎、故事磁带。

　　3、幼儿用书第一册26-29页。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　一、 .分别出示小松鼠玩具和轮胎——引起幼儿兴趣并引出故事。

　　老师：在他们俩之间发生一个有趣的故事。

　　（给幼儿讲故事）

　　二、基本部分：

　　1、利用小松鼠和轮胎讲故事——了解故事内容。

　　提问：（1）山坡上滚下一个什么东西呢？

　　（2）快乐轮胎滚呀滚，都滚到哪了呢？

　　（3 小动物坐在轮胎上，像乘坐什么一样呢？

　　2、第二遍讲故事——体验小动物的快乐。（利用故事磁带）

　　3、让小朋友展开想象轮胎还可以滚到哪——培养幼儿的想象力。

　　4、让幼儿把自己当成一个快乐的.轮胎——体验快乐。

　　展开自己的想象，轮胎都能滚到哪也可以根据老师的语言提示做相应的动作（如：滚过山坡、穿过隧道、越过小河、两个轮胎碰面了打招呼等）

　　三、结束部分：

　　带领小朋友到院子里玩轮胎——体验快乐。

　　四、活动延伸

　　看幼儿用书并学讲故事。

活动策划篇8

　　一、成立目的

　　为了让我校的心理健康教育工作向规范化、实用化发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身的心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着“宣传心理知识、丰富校园生活、构建阳光校园”的出发点，在学校领导的倡议下，我校成立了高州三中初中部“心乐园心理协会”。

　　二、协会简介

　　本协会是由我校蓝海东校长、钟建熙校长倡议和领导，学校政教处、团委联合组织，学生自愿报名参加形成的学生社团。以“宣传心理知识，传递心理正能量，繁荣校园文化”为宗旨，遵循“立足学校，面向社会，服务中学生”为原则，提高心理素质为目的。

　　意义：协会通过开展一系列的心理活动，向同学们传递一股健康阳光、积极向上、乐于助人的`心理正能量，为学生们营造一个良好的校园成长环境，为我校加强学生心理健康教育，提供一个新的阵地和载体，为广大同学提供一个提升自我、锻炼能力、展示风采的平台。

　　协会的宗旨：

　　1、宣传知识，传播理念，促进广大同学参与，形成心理自我保健意识。扩大教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。

　　2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。

　　3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理联络员、阳光使者等的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现“主体性、体验式、活动化”。

　　4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各年级段学生的心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等。指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。

　　5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台。学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助。在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。

　　三、活动形式

　　1、通过在校园、校园博客、校广播站等条件，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作。2、每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活。指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。4、今后还将通过在校刊中创设心理栏目、办好家庭教育简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

　　四、所需条件

　　1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与。2、学校政教处、团委会的协助。3、心理专家教师、社团建设专家教师的指导。4、一定的场地：心理咨询室、会议室。

　　五、协会组织

　　心乐园协会倡议人、管理层：蓝海东校长、钟建熙副校长

　　心乐园心理协会专家顾问：程戈鹏老师、许璐老师

　　心乐园心理协会负责人、策划人：邓秀艳

　　心协活动组织人员：政教处主任钟太旋、副主任邓秀艳，团委会书记赖炜圣、副书记蓝茂超

　　心灵乐园心理辅导老师：梁楚丹老师、李翠琼老师

　　六、**年度第一学期每月工作计划

　　九月、十月

　　1、完成社团组织构建，选拔各班心理气象员，确定各成员名单。

　　2、制定社团规章制度、学期活动计划、社员招募方案3、组织会员、干部招募、选拔，确定会员、干事名单。

　　十一月

　　1、开展首批会员、干部的培训管理工作，聘请专家顾问提供支持。【11月10日】

　　2、制作协会宣传专栏，宣传协会、介绍成员、推介心理咨询室【11月12-16日】3、召开会员、干部第一次内部会议，强调协会的纪律、章程，指导工作方法。【11月15-17日】

　　4、创办会刊《心灵乐园》（准备校长寄语、校长采访专栏、心理知识宣传栏、阳光校园风采专栏）【11月17-25日】。

　　十二月：

　　1、第一周：开展协会干部第二次内部会议（总结上月工作，提出改善方案，明确本月工作目标）第一周：留守儿童和随迁子女团体心理辅导会【钟校发言、心理案例、改进目标】

　　2、第二周：组织各班一两名表现特别突出的学困生进行团体心理辅导【心理视频、案例、立志计划】

　　3、第三周：创办协会网络博客，宣传推广协会

　　4、第四周：开展心理手抄报比赛，佳作在宣传栏展示

　　一月：

　　1、第一、二周：宣传、筹备、开展“学习与成才”励志演讲比赛【介绍学法，明确学习重要性，锻炼口才】

　　2、第三、四周：在协会内部召开“会员干部励志诗文朗诵比赛”【每晚18：20-19：00，两晚完成】

　　3、更新宣传专栏

　　4、总结学期工作

活动策划篇9

　　活动一：心愿树

　　活动目标

　　1、在听听讲讲中感受过新年的愉快。

　　2、对新年产生美好的愿望。

　　活动准备

　　请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝福。

　　活动过程

　　一、说心愿

　　1、新年快到了，我们每个人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢？快快告诉你身边的好朋友。

　　2、谁愿意把自己的心愿讲给大家听？

　　3、爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝福呢？（幼儿先讲，老师帮助把心愿卡上家长祝福的'话语念给大家听。）

　　二、布置心愿树

　　1、幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。

　　2、将自己的心愿告诉心愿树，希望它帮助自己实现心愿。

　　3、将心愿卡挂到心愿树上。

　　活动二：布置新年树

　　活动目标

　　1、在布置新年树的过程中感受节日的气氛。

　　2、乐意参加迎新年活动。

　　活动准备

　　包装盒、彩带、小饰物等。

　　活动过程

　　一、谈话引题

　　过新年了，我们的教室多漂亮呀！我们小朋友也都要穿上怎样的衣服？大树传来话了，它也想打扮得漂漂亮亮的，怎么办？

　　二、讨论问题

　　1、怎样才能把大树打扮得漂漂亮亮的？

　　2、可用哪些东西来打扮它？

　　3、怎样将漂亮的东西放上去，不会被风吹走？（绕上去、挂上去……）

　　三、装扮新年树

　　1、幼儿带好装饰用的材料来到大树下。

　　2、师生共同装饰新年树。（树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎，树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。）

　　3、围着新年树，师生共唱“新年好”。

　　活动三：祝福满天飞

　　活动目标

　　1、与平行班相互祝福、送礼物，体验集体过新年的快乐。

　　2、能大胆向同伴说一些祝福的话。

　　活动准备

　　糖果、手工作品、贴画纸等礼物，新年帽，录音机。

　　活动过程

　　一、谈话

　　新年到了，朋友见面时会说些什么？可提问启发：

　　1、祝朋友身体怎样？（如：祝你身体健康！祝你快快长大！祝你越长越漂亮……）

　　2、祝朋友学习（工作）怎样？（如：祝你万事如意！祝你学习进步！祝你越来越聪明……）

　　二、向朋友祝福

　　1、平行班幼儿戴上新年帽，拿着自己准备的礼物，在塑胶场地集中。

　　2、在音乐声中，幼儿相互祝福，互送礼物。

　　3、师生同唱新年歌。

　　活动延伸

　　1、离园时，幼儿在幼儿园门前，向朋友、家长祝福并赠送礼物。

　　2、回家后，向邻居、亲戚、朋友送上新年祝福。

　　活动四：给弟弟妹妹送礼物

　　活动目标

　　1、知道新的一年来到了，自己又长大了一岁。

　　2、体验关爱弟弟妹妹的情感。

　　活动准备

　　挂历、手工纸等。

　　活动过程

　　一、看挂历

　　出示挂历，看看新年是哪一年？幼儿边看边念，认认几个数字。

　　二、讲一讲过年后的变化

　　1、大一岁了。

　　2、身体长高了。

　　3、更能干了，会做很多事情。

　　4、会关心人了。

　　三、做礼物

　　1、做哥哥姐姐了，应当怎样关心托班的弟弟妹妹？

　　2、我们的小手很能干，可以做好多漂亮的礼物送给弟弟妹妹。

　　3、幼儿制作礼物。

　　四、送礼物

　　1、幼儿来到托班，向弟弟妹妹问好。

　　2、将礼物送给弟弟妹妹，并向他们说祝贺的话。

　　3、给弟弟妹妹表演歌舞。

活动策划篇10

　　一、活动主题：

　　“对我影响最大的人或事”

　　二、活动主旨：

　　英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读。英语作为第一大国际通用语言。在全球化日益加剧的当代，英语学习听、说、读、写四大部分中，“说”显得尤为重要。能否操练一口准确地道纯熟的英语，这对在校大学生的个人发展及往后的就业方向有着重大的影响，学生社团是校园生活所延伸的第二课堂，随着其不断发展和丰富出更多的新内容，为了使其到得到充分展示，搭建出更多与同学相互联系，相互学习的纽带。为广大学生提供一个展现自我和提高英语表达能力的`平台，遴选优秀人才，并通过本次大赛进一步推动各校社团之间的友谊。本次大赛对于培养同学们的英语应用能力将起到积极的促进作用，可使同学们的口语表达能力和英语知识素养得到较大幅度提升。在这个活动平台上，使彼此感受到丰富的校园文化和优秀精粹的社团生活，构建出和谐校园，展示校园风采。青春无极限，社团之间，让激情起航！

　　三、活动安排：

　　时间：二〇XX年四月一十九日晚上6:00

　　地点：江西生物科技职业学院 c302

　　策划主办方：英语协会

　　参与社团：江西生物科技职业学院江西服装学院南昌航空科技职业学院

　　江西航空技术职业学院

　　四、活动流程：

　　1. 开场秀：串烧舞表演（限5分钟内）

　　2. 主持人开场

　　1) 介绍参与社团，由社团代表人发言，打出社团口号

　　2) 介绍嘉宾和赞助商，致开场欢迎词，调动气氛

　　3) 介绍比赛评分细则。