活动方案策划
为保障事情或工作顺利开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的活动方案策划，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动方案策划1
一、活动主题：
亲子、蛋糕DIY
二、活动目的：
1 进行售楼处暖场活动，增加人气，营造氛围；
2 释放项目信息，强化价值点，增加入会人数。
3 增强楼盘周边品牌宣传。
三、活动时间：
四、活动地点： 销售中心
五、活动人员：
意向老客户，由置业顾问进行电话邀约，并短信告知；
活动前推广带来的自然来访新客户； 企业组织员工来参加
六、活动内容：
蛋糕DIY
客户到访凭参与券领取蛋糕制作原材料，在蛋糕师傅的'指导下，亲手制作蛋糕，体验动手的乐趣。
八、场地布置
九、人员安排
十、活动物料及预算
十一、置业顾问邀约说辞
置业顾问：X先生/女士，您好，我是XXX置业顾问XXX，1月12日即本周日XXX将举行“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”活动！为了感谢您对项目的关注与厚爱，现诚挚邀请您带您的家人参加，请问您有时间吗？
十二：本次活动推广
1、短信
主题：“甜蜜暖冬、蛋糕DIY”
形式：项目短信平台（针对意向老客户） 执行时间：活动前二天
2、活动前网络软文一篇
执行时间：活动前二天
3、活动后网络软文一篇 执行时间：活动后第一天
活动方案策划2
一、活动背景 自国家多项政策出来后，20xx年上半年汽车销量下滑，市场总体呈现出不景气。中秋、国庆恰是中国人购物时节，也是车市的旺季之际，特此举办促销活动，刺激消费者，拉动销量，完成年任务额。
二、中秋节汽车促销活动目的 刺激消费者，拉动销量，完成年任务额。
三、活动主题 中秋购车送大礼 全民狂欢主题促销活动 四、活动时间 20xx年9月1日——9月18日 五、活动对象 潜在客户、购车客户 六、活动内容 1、促销活动期间，凡是购买指定车款，即可获得最多20000元的优惠。
2、促销活动期间，凡是购买本站车型，即可获得千余元的车内挂饰或汽车保养卡一张。 3、促销活动期间，凡是购买任意一款车，即可参加中秋佳节当日活动的抽奖送中秋大礼环节(礼物包括汽车护垫、汽车香水、汽车礼品、月饼等)。 七、广告宣传 1、各大报纸汽车专栏大幅广告 2、当地电视台广告 3、户外车载广告 4、写字楼的电梯广告 5、各大汽车门户广告 八、活动预算 XXX人民币。具体费用：XXX 九、活动补充问题 1、将人员进行责任分组，通力协做。 2、做好应急预案的制作。 3、对工作人员要陈述清楚活动目的及主旨。 十、活动总结
1、活动结束之后，对活动效果进行评估 2、活动费用重新盘算。 一份好的中秋汽车促销活动方案，除了总体的.活动框架要明晰，还要在流程上最好细节的分析。例如，第八和第九部分的费用预算，最好可以细致到一份礼品的费用统计;第九部分的人员安排，最好可以具体到某个人。中秋活动方案还要及早退出，在宣传上要到位。
活动方案策划3
近期，我省韩城小南沟煤矿和山东招远岭南金矿因使用不合格电缆，相继发生着火事件，酿成数十人死伤的惨案。随后，我市质监部门对全市重点工程用电缆情况进行了抽查，发现质量状况堪忧。市委、市政府主要领导对此高度重视，明确批示，要求对全市重点工程用电缆质量情况全面彻查，确保工程质量，坚决维护国家利益和人民群众生命财产安全。为此，市政府决定在全市范围内开展重点工程用电缆质量专项整治活动。现提出具体方案如下：
一、目标任务
对全市在建重点工程用的电缆质量进行全面检查，采取全面检查和重点整治相结合，以重点整治为主；以查源头和查流向相结合，以查流向为主；以查标识标志和查内在质量相结合，以查内在质量为主；以集中整治和全面整改相结合，以全面整改为主。通过整治，把不合格电缆流入我市的源头切断、渠道堵死，确保重点工程用电缆质量符合国家标准，消除质量安全隐患。同时，帮助企业建立健全电缆质量进货查验制度和质量保证措施，完善建筑工程原材料质量保证长效体系。
二、方法步骤
本次专项整治活动从年月10日开始，到月底结束。整治工作由市质量技术监督局牵头组织实施，各县（区）政府和市级有关部门配合，具体分三阶段：
第一段：企业自查。全市各在建重点工程建设单位和施工单位，要对已使用和采购的电缆从“查生产企业资质、查质量信誉、查进货渠道、查检验报告、查实物质量”等五个方面入手，进行全面自查，形成台账，存档备检。今后，所有采购的电缆都要按程序进行严格的质量检验，确保采购、使用合格电缆。自查过程中，如发现已使用不合格电缆的项目，要积极整改补救；对发现采购的不合格电缆，要按工程业主单位隶属关系，报同级质量技术监督局部门，统一收缴处理，并向供货方索赔、查处。
第二阶段：集中整治。市、县（区）质量技术监督局要组织专人，深入全市各重点工程、重点项目施工现场，对采购、使用电缆的质量开展全面执法检查。对查处的不合格电缆，要追本溯源，查清生产商和供应商，依法追究责任，严厉查处。
市质量技术监督局要对使用不合格电缆的工程项目，及时通报其主管部门，责成其邀请安监、规划、消防等部门组成专家组，对工程进行质量安全评估，制定方案，督促整改，彻底消除工程质量安全隐患。在集中整治过程中，市质量技术监督局主要负责市级重点工程整治活动，各县（区）政府负责本县（区）重点工程整治活动。
第三阶段：整改提高。各在建重点工程建设单位要针对整治过程中发现的突出问题，全面完善包括电缆在内的重要建筑材料的'进货、验收及管理等环节的制度和措施，建立有效的质量保证体系，使建设工程所需的重要建材始终处于“可知、可控、可溯源”的状态。市、县（区）质量技术监督局要加强对企业的指导，注意发现市场反映的热点问题，及时深入到建设一线，帮助指导建设单位提高识假、辨假能力，严格控制原材料质量，为重点工程建设提供优质高效的服务。
三、相关要求
（一）切实加大监管执法力度。对于涉嫌严重质量问题的违法行为，要依法查处，特别是对于主观故意生产、经销使用不合格产品的，要坚决立案查处，追究责任。各单位要严格按照法律法规规定的职责权限和程序开展工作，既要严格执法、严厉查处，又不能随意执法、执法扰民。对发现查获的重大问题和重要案件，要及时上报市政府。
（二）加强部门协作配合。这次专项整治活动，涉及公安、工商、安监、规划等诸多职能部门。各部门之间要协作配合，形成合力，对发现的问题及时查处整治，通过整改，提升工程质量。对整治过程中发现涉嫌犯罪的案件，要严格按照相关规定，及时移交司法机关，做到不枉不纵。
（三）加强宣传舆论监督。要加大专项整治宣传力度，充分利用电视、报刊、广播、网络等新闻媒体，对假冒伪劣电缆品牌、批次及其生产、经销商要予以曝光，对不配合检查或使用不合格电缆且拒不整改的项目，要在全市通报并曝光。通过典型案件曝光、大案要案深度报道等形式，形成质量问题人人关注、质量建设人人参与、质量安全人人共享的良好氛围。
（四）加强组织领导。各县（区）政府、市级相关部门要落实责任，协作配合，各司其职，形成合力，认真负责地做好本辖区、本系统重点工程用电缆质量专项整治活动，确保整治工作取得实效。整治活动结束后，市质监局要将全市情况汇总，于年12月25日前报市政府。
活动方案策划4
一、活动主题
“回归田园，共享美好”
二、活动目的
远离城市喧嚣，体验田园生活，加强团队沟通。
三、活动时间
[出发日期]—[返程日期]，共[X]天
四、活动地点
[xx村]
五、参与人员
公司全体员工
六、活动安排
第一天：
上午抵达乡村，入住农家院。下午一起参与农事活动，如采摘蔬菜、插秧等。晚上举办露天烧烤。
第二天：
全天进行团队拓展游戏，如乡村寻宝、接力比赛等。
第三天：
上午学习制作农家美食，午餐后收拾行李，返程。
七、注意事项
1、为员工准备好劳动工具和防护用品。
2、注意食品卫生安全。
活动方案策划5
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面施行素质教育的有效载体，是一所学校赖以生活和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着特别重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文化建设的新篇章，制定以下总体方案
一、指导思想
以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。
二、建设目标
校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
1、准确把握校园文化建设的科学内涵及其意义
通过校园文化建设，改变师生把学校简朴地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深化挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来完成学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进学生的全面发展
以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的'学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向准确的舆论氛围，引导广大师生树立准确的世界观、人生观和价值观。
3、落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展
通过校园文化建设形成强盛的文化场，在紧抓教学主渠道的同时，丰富学生的校园文化生活，经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上完成学校发展的核心竞争力校园文明活动方案20xx校园文明活动方案20xx。
三、遵循原则
1、以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，构建和谐校园文化阵地。
2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、详细性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
活动方案策划6
活动主题：中秋团圆宴，品味传统美食
活动时间：中秋节当天
活动目标：
通过美食吸引游客，提升景区餐饮消费。
展示中秋传统美食文化。
提供家庭式团圆氛围，增强游客的归属感。
活动内容：
团圆宴预订：提供中秋团圆宴预订服务，菜单包含传统中秋美食。
美食展示：在景区内设置美食展示区，展示中秋特色美食的制作过程。
月饼制作体验：提供月饼制作体验课程，游客可亲手制作月饼。
美食市集：设立美食市集，售卖各种中秋特色小吃和纪念品。
活动方案策划7
社区为丰富居民的文体娱乐活动，着力营造新春佳节喜庆、祥和的节日气氛，增强居民团结向上、健康、科学的生活方式，关心居民的文化物质生活。在元宵节来临之际，社区统筹规划、精心组织、开展“浓浓邻里情、佳节庆元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下：
一、时间：
20xx年2月X日16时
二、地点：
X
三、参加人员：
空巢、低保老人、残疾人、社区群众
四、活动程序
1、介绍领导、来宾
2、书记元宵节致辞
3、领导讲话
4、包元宵、敬老人
五、人员安排：
X：全面协调、接待领导或媒体
X：主持、物质准备、
X：照相、布置会场
X：节目策划、主持
X：音控、后勤保障、活动兑奖
X：通知、接待老人、活动兑奖
X：X等社区各院落楼栋长
安保：X
六、物质准备
1、炉子、锅等社区现成的';
2、一次性餐具：(200个、筷子若干，由X购)
3、苹果若干(糖果、瓜子若干，X)
4、元宵(社区现成的)
5、主持人服装：X的自备，社区其他成员的服装要去租;
6、桌椅(长桌x张，社区楼上的，橙子若干、不够到其他社区借x张，须在12号前完成)
7、座牌
七、主持人：X
主持词：
AA：各位领导、各位来宾
BB：各位爷爷奶奶大妈大叔们、小朋友们、街坊邻居们
合：元宵节快乐!
BB：今天到会的领导有：
AA：到会的来宾有：
BB：请街道党工委书记、(主任)讲话
AA：请X社区书记、主任刘雨潮讲话
BB：许多社区老人的儿女因为工作等原因，不能回家和父母过元宵，使老人们倍感孤单;
AA：各位爷爷奶奶们，社区的工作人员就是你们的儿女，在这样一个合家团圆的日子里，让我们陪你们一起过元宵。
BB：请我们社区成员为我们的老人们献上深深的祝福，上元宵。
最后由社区刘主任宣布元宵节趣味活动开始。
八、元宵节趣味活动具体规则及负责人员：
一、吹蜡烛
活动道具：蜡烛3根
活动细则：以1米的距离，吹灭2根获奖。
负责人：X
二、猜谜语
活动道具：彩色打印纸若干张、绳子一根
活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。
负责人：X
三、夹弹子
活动道具：弹子60颗、塑料筷子2双、盆子2个、碗2个
活动细则：将弹子从盆中夹入碗中，1分钟内夹10颗到碗里获奖。
负责人：X
四、摸福字
活动道具：黑板一个，福字一张、眼罩一副
活动细则：将黑板立在2米开外处，参与者由起始线处用眼罩蒙眼，走向“福”字，摸到着为完成。
负责人：X
五、投篮
活动道具：塑料筐一个、乒乓球10个
活动细则：参与者站在1.5米开外的地方，将乒乓球对准塑料筐投递，投入6个位胜利。
负责人：X
六、踢毽子
活动道具：毽子2个
活动细则：2人一组，只要踢够10次获奖
负责人：X
七、抬乒乓球
活动道具：乒乓球2个、乒乓板1个
活动细则：参与者用乒乓板拖住乒乓球，但手不能接触球，绕设定好的障碍物走一圈，球不掉则为完成。
负责人：X
活动兑奖处：社区2号办公室，负责人：X
活动方案策划8
一、背景与目标
为响应国家绿化号召，提高公众环保意识，特策划此次植树节宣传活动。活动目标为：增强市民植树造林意识，推广绿色生活方式，促进生态文明建设。
二、活动内容
宣传讲座：请环保专家进行绿色生活知识讲座，引导市民参与环保行动。
植树活动：组织志愿者及市民共同参与植树，体验绿色劳动的乐趣。
绿色许诺签名墙：设置签名墙，鼓励市民签名许诺为环保贡献力量。
三、时间与地点
时间：3月12日，上午9:00-11:30
地点：市中心公园
四、参与对象
市民、学生、企事业单位员工等社会各界人士。
五、预期效果
通过此次活动，预计能够吸引众多市民参与，提高大家对植树造林的认识，共同为建设美丽家园贡献力量。
活动方案策划9
活动背景：
利用商场的人流优势，结合暑假期间家庭出游的高峰期，打造一场集阅读、娱乐、购物于一体的“书香暑假·商场悦读之旅”活动，旨在提升商场文化氛围，促进书店销售，同时丰富市民的暑期生活。
活动目标：
吸引顾客流量，提升商场与书店的品牌形象。
增加书店图书销售量，特别是针对青少年和儿童的'读物。
营造积极向上的暑假文化氛围，增强家庭亲子互动。
活动内容：
主题书展：设立“暑期必读书单”专区，精选适合各年龄段学生的热门书籍进行展销，并设置推荐理由和作者介绍。
亲子阅读角：在商场中庭或书店内设置温馨舒适的亲子阅读区，配备丰富的亲子共读书籍和坐垫、靠枕等，鼓励家长与孩子共同阅读。
阅读挑战赛：推出“暑假阅读马拉松”挑战赛，顾客可通过手机APP记录阅读时长和书籍数量，参与抽奖赢取商场优惠券、书店代金券等。
文化讲座与工作坊：邀请知名作家、教育家举办系列讲座，如写作技巧分享、儿童心理学讲座等；同时开设手工DIY工作坊，如书签制作、绘本创作等，增加活动的互动性和趣味性。
购物满额赠书：与商场内其他商家合作，推出购物满额赠送精选图书的活动，促进商场整体消费。
宣传策略：
利用商场内外广告位、社交媒体、微信公众号等渠道进行宣传。
制作精美的活动海报和宣传视频，吸引顾客关注。
与当地学校、社区合作，进行定向宣传。
活动方案策划10
活动宗旨：
乡镇及农村市场——电动车的主要拓展方式还是以活动为主，真正投身于人民大众中间，与消费者互动起来。以特色产品+平民价位让消费者感受赛克；活动的形式可以使产品直面消费者，让消费者清晰的感受到产品的魅力所在，直接提升地区一级经销商对乡镇二级经销商的产品批发量，更能迅速提升产品在本地区的销量。
活动地点：
集市、庙会是乡镇市场商贸交易的特殊产物；集的特色是人多、集中消费；毫无疑问，在乡镇市场，赶集无论对消费者还是商家，都是一次不错的双向选择的机会。
集市是乡镇重要文化之一，也是我们目标客户的集中地，选择集市作为我们活动的地点，无疑会广泛收集目标人群，扩大活动的面。
活动时间：
集市的时间各地有所不同，如逢单、双日或逢五、逢十，甚至逢三、六、九。具体以当地时间为准。
活动组织：
1专门的团队：
以本地区的总经销商为首，组织一个长期下乡执行任务的乡镇别动队。
活动主题；
1、《 xx电动车、送喜下乡》
凡购买喜车一对的消费者，将享受厂家补贴13%之后的特惠价格。凡现场购买喜车的消费者，厂家将为他们放鞭炮1000响送喜；
2、其它促销：购买喜车或者其它车型的消费者，都可以参与现场抽奖、获赠小礼品等活动；可让现场观众参与问题竞猜、电动车常识抢答等获赠小礼品的小游戏等；
备选活动主题； 《xx电动车、实惠下乡》——xx新品全国万次巡回展
为庆祝xx电动自行车成功研发xxxxx智能电动车，特举办易系列全国乡镇巡回展，凡在活动当天购买任何一款车型的消费者，均享受最低的特惠价格并获赠小礼品。
主题活动优势：
1无论是送喜下乡还是实惠下乡，都是以群众受益为本，对群众吸引力很大。
2所有活动均以厂家活动为名，价格和产品质量优势明显。群众信赖。
3活动主题新颖独特，区别于常规促销，群众有新鲜感，吸引力强。
活动内容：
活动主要分四部分进行：活动宣传、表演节目、产品演示/互动、现场售卖。
1、活动宣传：
集市人群集中，可循环或持续进行宣传单发放，热闹非凡的活动本身也是一种招蜂引蝶的宣传方式；
2、节目表演：
可根据当地的民众喜好进行节目设置，如魔术、杂技、二人转、唱歌、舞跳等；
3、产品演示/互动：
可将部分有针对性卖点的产品进行功能演示、讲解（如：易系列）；同时，以电动车常识问答、赛克个别产品特点抢答送小纪念品等形式与现场观众进行互动，一来调动现场的活动气氛，二来趣味性可增强赛克产品在群众心中的印象及产品特性的铭记力，刺激购买欲望，一举两得。
4、现场售卖：
现场售卖是活动最重要的目的之一，因此在活动售卖环节，销售人员与活动主持人员的搭配极为重要。因为节目表演和现场售卖属于因——果——因的关系。所谓人多卖产品，人少演节目，因此现场人员须灵活应变，见机行事。
活动简易流程：
布置现场表演节目产品演示、互动现场售卖
搭建舞台
陈列道具
搭建帐篷陈列产品
东北二人转
民歌演唱
产品功能介绍
产品演示
有奖互动
现场销售人员充分打造喜车概念
礼品赠送（放鞭炮及常规买赠）
循环和持续性发放宣传单页
05：00—07：00布置促销现场
07：00—07：10垫场表演
07：10送喜会正式开始————16：00结束
在售卖的过程中，穿插节目表演，建议上午3场，下午一场。节目不宜过长，以精炼、搞笑类的节目为佳；
推行乡镇活动的重大意义：
1、市场开发
电动车行业的主要市场集中在城乡结合部与乡镇市场，而集市又是乡镇重要文化之一，也是我们目标客户的集中地，选择集市作为我们活动的地点，无疑会广泛收集目标人群，扩大赛克的市场殖民地。
2惠民式的价位让消费者信任和青睐xx品牌；活动的形式又可让消费者与产品进行一次真正的亲密接触，让消费者清晰的感受到产品的魅力所在，树立品牌在当地的公众口碑。
3、销售层面
鸡蛋原理，当很多品牌在先有鸡还是先有蛋的问题上徘徊的时候，我们已经用自己的实际行动向他们诠释了最完美的答案。鸡生蛋，蛋孵鸡同理，宣传滋生销售，销售促进宣传，在我们正在进行时的宣传活动有效促成若干售卖行为后，一款款贴着赛克标签的电动自行车的招摇过市，无形中对品牌在当地做了最具价值的品牌宣传。所以：宣传手段——售卖目的——宣传手段。
4、竞争对手
随着电动车市场的日趋成熟，谁能成为统领行业的领军品牌，谁就得到最大的利益回报。所以，驾驭和统领电动车行业，将是诸多同行品牌在破晓前拼力厮杀的目的。事关生死存亡的斗争，手段尤为重要：
①适者为王：强者为王的说法已经不适合现代市场竞争规则，开发出有品质、有价值的产品，选择适合产品销售的目标人群，运用适合目标群体的营销方式，才能有效攀升于竞争对手之上，立于不败之地。
②百团大战：这个理论告诉我们，只有集中力量、多方位作战，才可以有效占领市场，对于全国乡镇万次活动来说，我们的力量更大，覆盖面更广，持续时间更长。销售活动如繁星点点侵蚀整个电动车市场之腹，进而在同行业的竞争战役中取得的.成绩也就越辉煌。
③走乡间小路，让别人无路可走：乡镇市场是未来电动车市场的主战场。但目前竞争对手在这一区域所作的销售和推广工作还比较弱势。所以，将赛克具有针对性的销售活动深深地植入到乡镇市场，植入民心。攻克和占领这一关键战略要地，将彻底击溃当地的其他品牌经销商，让竞争对手鞭长莫及，望梅止渴。
活动注意事项：
1、宣传单页的数量和发放人员要充足，以阶段性或持续性进行发放。
2、舞台的搭建要及时、安全；现场的舞台、拱门、充气物、展板及帐篷、产品等摆放和布置要合理；人员的配备要到位、合理。
3、产品备货必须充足，活动当天，产品库存不少于20辆，防止出现巧妇在前却无米下锅的情况。
4、展销产品一定要进行细致入微的检查，杜绝出现任何质量问题，否则将会成为反面广告，造成极坏的影响。
5、为将活动的实效作用发挥到最大值，切忌蹑手蹑脚，减少费用支出，缩水活动设备，影响活动效果。
6、导购人员必须熟悉各款产品特点、操作、原理，具备熟练的业务能力。
7、乡镇片区大众素质和文化层次略低，活动之前必须整顿导购的服务意识，切忌在活动现场出现与顾客争执、争吵、冲突等现象。
8、由于乡镇集市地盘小，各商家售卖摊位集中。而活动占地面积略大，人流密集，要顾全大局。与临近商铺、摊位提前稳妥协商，临时友好协调，避免活动当天发生纠纷，影响活动顺利进行。
9、由于活动现场人多且杂，要有相应的人员或措施保证现场的秩序以及活动配套设施不被损坏、丢失等。
10、演出与售卖要有机结合，张弛有度，发挥活动的最大价值。
11、不可预测的突发事项应有防御意识和灵活应变能力，如：天气、产品脱销、质量问题、演员临时不能到位等等。
活动方案策划11
活动目标：
让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历和习俗。
通过品尝月饼、制作灯笼等活动，体验节日的快乐。
增进幼儿与家长之间的情感交流。
活动准备：
月饼（家长提供）。
灯笼制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）。
水果若干。
活动过程：
介绍中秋节：通过故事或视频向幼儿介绍中秋节的.来历和习俗。
制作灯笼：教师示范，家长和幼儿一起动手制作灯笼，并在灯笼上绘制图案或写上祝福语。
品尝月饼：幼儿与家长一起品尝月饼，分享不同口味的月饼，感受节日的氛围。
亲子游戏：如“猜灯谜”、“月亮的变化”等游戏，增进亲子间的互动。
活动方案策划12
活动时间：
一、活动目的：
提高卖场知名度、增加人气、提升顾客体验度、引爆消费！
二、主要消费人群：
一般这个节日以孩子（带着父母）中高年级学生、情侣等的消费为主。
三、景观布置：
1、门头景观—卖场门头。
门头：突出圣诞卖场活动。
活动时间、地点、活动内容等，通俗、鲜明的告诉消费者。
建议：使用圣诞元素、整体喷绘，可以在当日悬挂彩虹门。
卖场外景—在卖场的大门前广场处，最佳景观布置。
要求：温馨和谐，突出圣诞主题。
突出商场优惠活动、发放传单、张贴海报。
景观要有音乐、晚上有灯光、和圣诞老人、麋鹿等。
作用：吸引顾客，到卖场购物，娱乐、留念拍照，上传微信微博等，是顾客对商场免费的宣传的最佳途径，购物后还可以参加我们的抽奖环节。
3、场内主体景观。
地址：选定卖场比较宽敞棚高，灯火明亮，人员流动比较大的地方。
布置：一颗高大的圣诞树。
活动：免费发放给顾客许愿祝福的卡片，提供公用的记号笔。
让顾客写下祝福，并将带有祝福和心愿的小卡片，悬挂在高高的圣诞树上。可以配上几个圣诞老人一同协助活动，和顾客合影等等（这种方式效果非常好，会吸引很多顾客前来看圣诞树、看祝福，放送祝福）。
展卖：圣诞树一定会吸引大量的客户，所以树下一定是生意最好的地方，一定要布置热卖、折扣力度大的商品。
4、各个商户布置。
1）统一印刷有卖场Logo、二维码及圣诞元素喷绘写真，便于吸引顾客。
2）其中一些特殊的卖家可以根据自己的商品为消费者准备一些礼物（与卖场活动不重复），主要给客户惊喜。
5、卖场的其他区域可以根据实地情况，简单布置，导购可以一起思考装饰即可，有搭有配，有气氛，整体和谐，注意Logo和二维码。
四、人员布置
1）所有工作人员，简单装备即可：头戴圣诞帽子、工作服即可（或者一些喜庆的服饰或饰品）
说明：要一些喜庆一点的.帽子，或者可以定制卖场Logo，二维码等，可以每年循环使用。
2）特约几名员工装扮为圣诞老人，在活动期间，准备好装满糖果或其他小礼物的口袋，在商场门口和其他展示区域随机发放。
五、活动内容
1、活动期间在商场购物，单人单张小票满300元的顾客，可获赠精美礼品一份。
单人单张小票满500元的顾客，可获赠价值50元的消费卷。
单人单张小票满1000元的顾客，可获赠价值200元的青花瓷餐具一套。
2、购物满20xx元以上，可以免费送货上门，适用于家具，床品等。
3、只要购物并且扫描本商场二维码，即可参加抽奖环节，获奖名单会在12月底发送在公众平台上，获奖的顾客凭身份证来商场客服部领取。
奖项：一等奖，二等奖，三等奖，参与奖。
活动方案策划13
一．活动目标：
1、通过欣赏香包，了解香包的制作方法和作用。
2、通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养幼儿的想象力、创造力、审美能力及同伴间的合作能力。
3了解端午节的由来，培养幼儿爱祖国的情感。
二．活动准备：
1、前期准备：幼儿和家长收集各种各样的香包。了解端午节的习俗。已有过使用针线的基础。
2、教具准备：制作课件：端午节的.由来
3、学具准备：制作香包的香料，各种材质的布（纯色、花色），针线，棉花，彩色缎带，剪刀，各种彩纸，糖纸、包装纸
三．活动过程：
1．教师演示课件，幼儿观看《端午节的由来》，导入课题。
a。提问：“端午节是哪个国家的传统节日？”“每年的几月几号是端午节？”“端午节是怎么来的？”
端午节是我国四大传统节日之一，每年的农历五月初五，大多数传说是为了纪念伟大的爱国诗人屈原而来的，渗透爱祖国的情感教育。
b。端午节都有哪些习俗呢？
幼儿讨论，请个别幼儿将课前了解到的端午节的习俗讲给大家听。（带香包，喝雄黄酒、长命缕、吃粽子、绿豆糕、炸油糕等）
2、教师请幼儿看一看，摸一摸，闻一闻桌上放置的各种各样的香包。
提问：“你看的香包是什么样的？用什么制作出来的？有什么味道？佩戴香包有什么用呢？”
3、教师出示制作香包的材料，示范香包的简易制作过程：
a。剪布料——填充棉花及香料——收口——缝制——绑丝带
b。选择纯色布料剪成自己要的形状——填充棉花及香料——收口——剪彩纸为各种形状粘贴装饰香包——绑丝带
c。剪糖纸或者包装纸——填充棉花及香料——收口——扎眼——绑丝带
教师对幼儿正确使用针线提出要求（如不用的针要插在针线包上，放置在针线筐内）并进行剪刀的安全教育。
4．幼儿自由选择组制作香包，鼓励幼儿合作制作，互相帮助，教师巡回指导，帮助幼儿收口，特别注意提醒幼儿针线、剪刀的使用和放置。
5．将幼儿制作好的香包悬挂在教室内，幼儿共同欣赏，发给幼儿佩戴在身上分享成功的喜悦。
四．延伸活动：
教师和幼儿共同收集全国各地有关端午节习俗的有关图片，布置端午节的主题墙，让幼儿在看一看，说一说的过程中感受祖国的悠久文化。
活动方案策划14
一、活动目标
为了使学生在科学课程的学习中，真正受到科学思想、方法、情感态度与价值观的熏陶，为了培养小学生的科学素养，我校特开展科学兴趣小组活动。通过活动，能激发更多学生学习科学的兴趣。努力建构良好的教材结构，从易到难，由浅入深，逐步推进，让学生越学越能体会到科学的博大精深，逐步挖掘学生们的科学探究能力。
二、活动日期及地点
每两周一次，定于周三下午第三节课,科学实验室
三、学生人数
三、四、五年级每年级6人，计划24人
四、活动内容
1.科学实验
选取较简单的实验，准备好实验材料，创造机会让学生动手做实验，让学生参与其中，亲历实验过程，真正经历科学学习过程。
2.阅读科技类报刊杂志
图书室及阅览室备有的科学知识读本及刊物，供学生浏览阅读。
3.科技小制做,根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
五、完成措施
1.资料收集。学生按一定数量比例自发结成小组，并分组搜集和分析信息资料。
2.调查研究。学生根据个人或小组集体设计的研究方案，按照确定的研究方法，选择合适的地方进行调查（问卷调查、考察），获取调查结果。在这一过程中，学生应如实记载调查中所获得的`基本信息，同时要从各种调研结果、信息资料中归纳出解决问题的重要思路或观点，并反思是否获得足以支持研究结论的证据，是否还存在其他解释可能。
3.成果展示.学生将通过收集资料、调查研究得到的初步制作成果在实验室内充交流，并认真听取他人的意见和建议，进一步完善自己的方案。学生再将取得的收获进行归纳整理、总结提炼，形成书面材料和口头报告材料。
4.科技小制做,根据学习科学课本的知识,运用生活中一些废弃物,廉价物制作自己喜欢的活动用具或者教具或者生活用品,每人每月一件。
5.科学幻想手抄报:根据学习科学课本的知识,充分发挥学生的想象力,学生可以大胆设计创新,自由发挥,每月每人制作一幅手抄报
六、评价
1.每次上课前让学生签名，下课后，将自觉打扫卫生的学生名字记录下来，在学期中、结束时，对表现积极的学生进行表扬（发喜报）。
2.举行科学创新作品制作和实验技能展示，表彰优秀的学生（发喜报）。
七、注意事项
1.自愿报名参加，注重兴趣的培养和能力的提高。
2.积极参与各项学习活动，有秩序，有热情。
3.自觉维护科学实验室的整洁环境。
活动方案策划15
1.1获取和处理信息能力
在营销策划方案制定中，市场调研分析是制定策划方案的依据，也是策划人员工作的一个必须内容。这就要求策划人员具备获取信息和处理信息的能力。在对学生获取和处理信息能力培养中，学生要学会自觉、主动的思考，学会总结和提炼问题，还要学会运用已知知识寻找解决问题的办法。
1.2创新思维能力
创新思维是营销策划方案的灵魂，只有这种灵魂才能彻底征服企业决策者。因此在营销策划课程的教学中要不断培养学生的创新思维能力。对这种能力的培养，教师应努力营造一种氛围，这种氛围要能较好的激发学生的好奇心和求知欲，要能让学生在丢掉束缚的环境中发散思维，还要能让学生在思维的过程中不离开主题。
1.3知识拓展能力
在营销策划方案的制定中，策划人员要想完成一份优秀的策划方案，对知识的拓展能力的培养也是不可忽视的。获取什么信息、怎样创新思维，这些只有在知识不断积累过程中才会有所见解，有所发现，最终成为自己的创新思维。在对学生这种能力的培养中，不但要注重专业知识的教学，还要加大对知识面的拓宽。
1.4撰写表达能力
营销策划方案的最终成果，一是通过策划文案呈现出来，二是通过报告会形式说服决策者，“眼观”和“耳听”同样重要，这就要求策划人员不仅要具备扎实的`文字功底，还要求具备良好的语言表达能力。在对学生的培养中，两种方法可以锻炼学生的该种能力：一是多写，二是多讲。
2、传统教学模式无法满足学生能力培养需求
2.1安徽国防科技职业技术学院市场营销专业学生特点
安徽国防科技职业技术学院市场营销专业为三年制，自20xx年开始自主招生以来，大约1/3为自主招生，2/3为普高招生，且为混班教学，学生进校时学习成绩普遍较低；由于入学方式不同，学生学习自觉性、学习成绩、学习态度、社会实践能力等均差距较大，学习态度好的学生社会实践能力普遍较弱，而社会实践能力强的学生学习自觉性较差，所以要在不同类型学生中获取平衡，这给教师教学带来了较大难度。该专业目前采用“2+1”工学交替教学模式，这使得学生在校内学习基本知识的时间大大缩减，要把所有专业课程在短暂的时间里传授给学生，还要求所学的知识“即学即用”，这对教师教学也带来了不小挑战。
2.2现有教学方法无法满足能力培养需求
该院市场营销专业教师结构配备基本合理，以中、青年教师为主，在对专业核心课程的教学方法上也在不断研讨、改进，但基本是以教师教、学生学为主，这对培养学生创新思维能力是远远不够的，现有的教学方法无法满足学生想要提高实践能力的需求。
2.3现有教学内容与学生实际脱节
目前该院市场营销专业教师绝大多数是“学校—学校”型，即从高校毕业便进入该校从事教学工作，缺乏实际工作经验。教师在教学过程中由于自身实践能力较弱，虽有心加大实践教学，却往往力不从心，所以最后还是以基本原理和知识点的教授为主，导致现有教学内容与学生实际脱节。
3、营销策划课程教学设计优化
3.1双项目并行的教学内容设计
根据市场营销专业能力培养要求，制定营销策划课程教学计划，依据校内、外现有企业资源，结合本地发展特色制定五个综合项目。学生在学习本门课程之初首先自由组队，选择团队感兴趣的项目，并将这五个项目贯穿课程始末。通过该课程的学习，最终学生要根据最初所选项目制定切实可行的营销策划方案，并汇报方案作为课程成绩一部分，通过该项目的最终完成，使学生掌握不同类型、不同环境下的营销策划基本技能和核心技能，为将来成为一名成功的营销人、策划人奠定基础。除了五个课程项目之外，在每章节学习中还将制定章节项目，建立在校企合作企业基础上，章节项目可根据每组所选的综合项目而细分也可事先拟定，在每章节之初布置任务，章节结束之后汇报任务完成情况，使学生更好地掌握每章节知识，将综合项目融入整个课程教学中。
3.2教学方法设计优化
作为市场营销专业核心课程之一，营销策划课程知识点涵盖市场营销专业几乎所有知识，在具体教学过程中，大致分为流程讲授和项目完成两个部分。根据教学内容安排采取灵活、机动的教学方法。
3.2.1案例教学。
案例教学是一种常见的教学方法，一般为授课教师设定一典型情景，供学生思考分析，以提高学生分析问题和解决问题的能力。在教学案例的设计上主要从两方面入手：一是典型案例的分析应用；二是真实营销策划方案的设计分析。
3.2.2团队协作。
营销策划工作绝不是单打独斗的工作，所以在课程的教学中，通过团队协作学习才是最有效的学习方法。具体分为六个部分：一是团队协作，拟定口号。以3—5人为一组，通过自由组合方式，明确责任人及成员分工，拟定口号，设定目标，增强小组凝聚力；二是任务前置，激发兴趣。授课之初便布置任务，每组根据实际情况自由选择任务，在平时生活中便开始收集资料，以激发同学学习兴趣；三是激发创意，确立策划思路。通过小组汇报任务进展情况，积极听取其他小组任务完成情况，确立策划思路；四是团队探索，制定方案。在指导教师的带领和指导下，进行实地调研，对资料进行整理，制定营销策划方案；五是讲解论证，不断完善。对任务完成情况分阶段进行汇报，各小组之间进行互相评价，吸取意见，不断完善方案；六是答辩考评，总结调整。在课程结束前各班级同学进行集中汇报，并回答答辩教师问题，根据教师的意见对方案进行调整、定稿。
3.2.3开放式教学。
营销策划方案的制定离不开准确的调研，教师在教学过程中要“走出去、引进来”，具体来说：一是要不断引导学生走出课堂、走出校园、走向社会、走进企业；二是将学生的策划创意付诸实践。对学生设计较佳的策划方案，可在校园内进行实际演练；三是要将企业人才请进课堂，通过零距离沟通，可大大提高学生参与的积极性，取得意想不到的效果。
3.3教学评价设计优化
以双项目并行为载体，以创新性思维模式培养为宗旨，以能力打造优秀的能适应社会需求的营销人才为最终目标，这是在对每一个项目设计与教学时必须严格把握的，如何达到上述目标，必须制定相适应的考核办法与标准。
4、教学实施保障
4.1教师自身素质不断提升
高等职业教育力在培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才。这对教师来说需不断为自己充电，定期下企业锻炼，努力成为既有精湛的专业理论知识，又有丰富实战经验的“双师型”素质，做到“台上是理论家，台下是实战家”。
4.2课内与课外教学相结合
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