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活动策划

时间：2025-01-04 13:22:32 活动策划我要投稿

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活动策划（优选）

活动策划篇1

　　活动名称：身边的人

活动策划（优选）

　　活动思路： 幼儿在“我自己”的主题中感知到自己的成长离不开妈妈老师的关爱，在“三·八”妇女节的亲子活动中体验到成人关心、爱护之情，同时激发了孩子们的感恩之情。作为教师有责任为孩子创设表达感恩之情的机会，于是我们引发孩子对身边人工作的关注，从而意识到为成人“分忧”“减负”，知道自己的不良行为习惯会给周围的人带来烦恼，引导孩子“从我做起”自觉地改善自己地行为，逐渐养成自律地习惯。并尝试用多种方式为减少周围人地忙碌而出谋划策，以此表达感恩之心。

　　活动目标：

　　1、通过活动引发幼儿对身边人工作的关注，理解每个人的行为都会对他人产生影响。

　　2、尝试用图象、文字、符号等表达自己的感恩之情。

　　重难点：帮助幼儿理解每个人的`行为都会对他人产生影响。

　　活动过程：

　　一、采访交流“身边的人”

　　1、观看采访了那些人，他们在忙些什么？

　　2、交流他们为什么会这么忙碌？

　　（观察要点：用连贯的语言来表达，能否安静倾听）

　　二、关注“身边的人”

　　1、讨论我们能为他们做些什么？

　　2、有什么金点子为他们少添一点麻烦？

　　（观察要点：理解每个人的行为都会对他人产生影响）

　　三、宣传“身边的人”

　　1、幼儿分组分工合作制作海报，宣传我们身边的人。

　　（观察要点：能否友好协商分配工作）

　　2、指导

　　幼儿用图象、文字、符号等表达自己的意思。

　　3、介绍制作的海报。

　　延伸：再找找身边还有哪些人需要我们的关注。

活动策划篇2

　　一. 活动主题：“班光棍节狂欢之夜”

　　二. 活动目的：在这个特殊的日子里大家聚在一起，一起讨论一下大学生恋爱的利与弊，谈恋爱在大学里究竟是必修还是选修，究竟该如何去修?又该如何处理好男女生之间的关系?在活动结束后，希望大家都能有一番收获，对于交友问题也有个更深的认识，不再盲目也不错过美丽的爱情。

　　三. 活动背景：

　　十一月十一日，是年轻人的一个另类节日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”的缘故，这个日子便被定为“光棍节”。

　　“光棍节”，既非“土节”又非“洋节”，乃于上世纪九十年代初诞生于南京高校，是校园趣味文化的代表产品之一。随着一批批学子告别校园，近两年 “光棍节”的气氛，也渐渐向社会弥散。《单身情歌》将成为这天的热门歌曲，在“光棍节”，借这首歌唱出“找一个最爱的深爱的想爱的亲爱的人来告别单身”，这唱词，其实也是年轻人的爱情宣言。“光棍节”的热闹聚会是都市青年流行的庆祝形式。然而，却也有很多学生尤其是大学生在这天夜里独自醉酒，不醒人事。其中的种种原因不得不让我们深思。

　　在每年的这一天，一直习惯过着单身的你是否感到寂寞、孤独、繁忙的学习与生活你是否糟糕透了?你忧郁的眼神表露出了你对美好生活的.向往!然而你却无能为力。那么现在有一个好的机会，那就是来到“ 汽检09——2光棍狂欢之夜”释放一下你久违的激情给自己一个机会好好的放松一下。沉重的心理需要得到释放、寂寞的心需要朋友来安慰、平淡的生活需要一点刺激和浪漫。我们倡导健康、快乐、自信、时尚、让生活可以更美好!不管你抱着怎样的心理来看待我们这次活动，首先请用一颗开放的心来体验一下。我们将尽可能把快乐带给美一个人。

　　四. 活动口号：交友万岁，单身无罪。

　　五. 活动的意义和目标：11月11日光棍节是所有单身年轻人的节日，也是所有单身朋友展示自己的舞台。据说这个节起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍总数达到创纪录的8条。如今光棍节不仅是校园趣味文化的代表产品之一，更成为弥散于社会的一种文化形态。在这里，希望单身的兄弟姐妹能在我们的组织下挥洒青春热情，翻开人生新的一页。

　　那一天让我们一起度过，让我们的笑容洋溢在“汽检09——2班光棍节的狂欢之夜”，成为我们刻骨铭心的记忆。

　　六. 活动开展：

　　(一). 11月11日晚19：00——22：00。

　　(二). 活动地点：北区教学楼201(或401)教室

　　(三). 活动对象：汽检09--2班全体同学和...(待定)

　　(四). 特邀嘉宾：待定

　　七. 活动内容：

　　1. 主持人开场，对所到嘉宾至欢迎词。同时点明此次活动的目的，讲解“光棍节”的由来。

　　2. 所有人合唱《单身情歌》开场

　　3. 集体观看电子版爱情故事，烘托气氛。

　　4. 踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

　　5. 连续完成吃蛋糕+喝啤酒+吹爆气球，最后还要闭眼旋转15圈

　　速度最快者有奖

　　6. 让同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦

　　比如：大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。

　　7. 可以选两排人,3个一组,其中两个蒙上眼睛,然后喂对方食物(以柑橘为主),剩下能看的那人指挥.

　　8. (1)十个男生与十个女生速配：准备写有小龙女，黄容等十个女侠的签，让男生来抽，男生分别为杨过，郭靖等。从而小龙女和杨过，郭靖和黄蓉等十对分别配成对。

　　(2)十对配好的分别演绎一段剧中有的故事情节，看彼此之间的默契。

　　(3)十对之间进行悲伤情歌对唱大PK。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。

　　(4)评出最佳大侠和最佳女侠以及最收欢迎的一对，并颁发奖品。

　　9. 写纸条送祝福(各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。)

　　10. 同学们和老师一起开始各抒己见，谈谈自己对大学生谈恋爱的一些看法，以及自己一些亲身体验等。

　　11. 指导老师为大家讲述自己的一些独特见解。

　　12.总结，晚会圆满结束。

　　九. 准备工作：

　　(1)教室申请及布置。(农栋栋吴静雄何兵)

　　(2)嘉宾邀请。(何俊鸿陈款)

　　(3)活动主持(廖明剑)

　　(4)活动现场气氛调动(李慧诚王鸿博)

　　(5)活动中节目表演(农栋栋)

　　(6)活动前、中、后期宣传(刘德智)

　　(7)总策划，细节商议(张鹏廖明剑林国辉)

　　(8)活动整体把握(廖明剑张鹏)

　　(9)现场纪律和卫生(罗文贤黄新泽)

　　十. 经费预算(吴静雄)：

　　1. 参与者奖品费以及小礼品费。

　　2.水果.酒.饮料.小吃等

　　3.流动资金

　　十一. 注意事项：

　　1.当晚一切活动以组织人员安排为准。

　　2.禁止一切粗俗、下流的言行与动作出现，违犯者当场清理出局。

　　3.请男士们保持绅士风度。

活动策划篇3

　　活动目标：

　　1、在游戏情境中念念做做，了解交警手势的不同含义。

　　2、喜欢运用肢体动作表现交通警察指挥交通的情景。

　　活动准备：

　　1、前期经验（幼儿知道红绿灯的意思）

　　2、材料准备（交警手势的课件；活动室的周围摆放交警交通手势的图片；活动室的地上画有箭头标识；红绿灯标志牌）

　　活动过程：

　　一、马路上的车

　　1、（出示有各种车辆的画面），这里有许多车，你准备开什么车出发？

　　2、（出示红绿灯的标志牌），这是什么？红灯和绿灯各表示什么意思？

　　3、幼儿游戏《小司机》

　　方法：幼儿做开车状，看到老师举起代表红绿灯的提示牌，就做出相应的回应。

　　规则一：沿着地上箭头的方向开车。

　　规则二：要看清交通信号灯，别闯红灯咯！

　　二、交通警察本领大

　　1、马路上的车辆除了会看信号灯，还会听谁的指挥？（交警指挥）

　　2、我们的活动室里也来了交通警察，看一看交通警察在做什么动作？

　　3、幼儿自主学习，对应交警手势图，进行模仿。

　　4、幼儿在集体前介绍自己学到的动作，媒体中出现相应的画面。幼儿根据车辆的情况，理解每个手势的'意思。

　　5、教师用儿歌小结交警手势的意思，幼儿学一学念一念：两臂摆一摆，车辆请通行；手心向前高高举，车辆快快停；一手上一手下，车辆转弯啦。

　　6、幼儿在教师的带领下，边学媒体中出现的交警手势，边有节奏的儿歌念白。

　　三、司机与交警

　　1、幼儿扮演司机，教师做交警进行游戏。

　　2、个别幼儿做交警，大部分幼儿做司机，进行游戏。

活动策划篇4

　　一、项目名称

　　文化宣传：宣扬中华传统文化，五邑本土文化。

　　每个人都可成为手艺人，寻回失落的工匠精神。

　　二、项目概述

　　我国民间手工艺有着悠久的历史和繁多的种类，一直都是我们引以为豪的中华民族历史文化遗产的重要组成部分。然而，目前的'民间传统手工艺发展前景却不容乐观，它们中的许多甚至面临着失传的危险，或者由手工制作转化为现代化的机器生产。所以传承和发展传统手工艺意义重大，我们都有责任去保护这些引以为豪历史文化遗产。我们要组织志愿者，寻找身边渐行渐远的民间手工艺，去了解其中的历史，记录其中的故事。然后进一步去学习这种工艺，将学习的成果传承下去，服务大众，使更多人关注和了解，甚至学会将失传手工艺，并把这些手工艺等一代一代相传下去。通过志愿者寻找，了解，认识，学习和服务大众形成一项长期的志愿者活动。

　　三、项目具体实施计划

　　第一阶段：启动阶段，发起志愿者活动，做好宣传，安排志愿者们开一个会议。让志愿者们了解这个活动的流程，

　　任务和意义。安排志愿者寻找身边附近，或者之前听说过现在已经没有的手工艺术，志愿者去了解这些手工艺的起源历史等详细内容。做好记录，收集资料，可以是视频的，图片的，文字的，音频的。

　　第二阶段：志愿者的学习阶段，请教当地人或者找资料去学习那些手艺，也可以请教做这行的师傅。可以查阅相关书籍或者视频资料，同时自己要安排时间去学习。

　　第三阶段：服务阶段，学以致用，志愿者可制作所学过的手工艺产品，收集起来，然后展览出来，让群众们都可以多些了解，多些关注。也可以这项手工艺的做法整理好，记录下来，展示给更多的人看。

　　（项目实施步骤、实施内容以及每个阶段将以何种手段达到何种目标，所需资料及设备等）

　　实施步骤：

　　实施内容：

　　人员分工：分小组行动，2-3位志愿者为一组，设组长，安排和协调组内工作任务，而且定时向项目负责人汇报任务相关进程和问题。每小组分别负责跟进各自的工作，组间也可以交流沟通，分享经验。

　　活动安排：

　　所需物资：

　　四、预期成效

　　创新性

　　可行性

　　推广性

　　注意事项

　　五、项目费用预算

　　（项目各阶段所需费用明细）费用明细

　　合理范围内

活动策划篇5

　　XXXXX年，公司较好地完成了各项经营目标任务。为庆祝公司所取得的优秀业绩，感谢一年来全体职工的辛勤努力，进一步加强各单位间的沟通和协作，培养职工的团队意识，提高企业的向心力和凝聚力，激发广大职工的工作热情，公司工会、公司政工部、公司团委决定举办XXX年迎新年职工联谊活动，工作方案如下：

　　一、活动时间

　　XXX年12月31日13.30时

　　二、活动地点

　　XXXX

　　三、活动方式

　　1、各单位（部门）按照活动要求，参加联谊会各个环节的活动，以方队形式组织职工代表本单位参加活动。

　　2、活动分为四个环节，以才艺表演、趣味竞技、团队协作、智力游戏等竞技性质的项目为主要形式。

　　3、各方队按照联谊会各环节活动要求选派好人员，代表本方队参加各环节活动，以累计积分决定获奖名次。

　　4、联谊会根据各代表队最终累计积分排名，取前三个队设立冠、亚、季军团体奖，其他队分别设置最佳才艺、最佳团

　　队、最佳表演、最佳IQ、最佳人气、最佳EQ等奖项。

　　四、活动内容

　　（一）、才艺秀场

　　1、要求每个方队按照之前准备的节目，依次进行文艺节目的展示。（表演顺序：XXX、XX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX）。各个代表队既参与比赛，也作为各个比赛的评委，为各个节目现场评分，作为各方队累计积分。

　　2、备选（歌词大考验）

　　规则：各个方队由带队领导依次挑战记歌词项目，这个项目中会提供10个种类的歌曲备选，每类中含4个经典曲目的节选段，年代不定，演唱者不定，乌兰牧骑表演队负责领唱，在特定的环节停下来，由参加项目的领导和队员完成下面歌曲的演绎，要求歌词准确，每个代表队需要完成四首歌曲的演唱，每演唱对一首歌，为本方队累计5分。

　　（二）、IQ时刻

　　1、机智自救

　　比赛一轮进行，十个方队同时进行比赛，每队派出两名队员。

　　规则：所有队员站成一排，工作人员为每位参赛选手发一顶帽子，每个帽子上事先写好一个字，（队员之间可以看到对方帽子上的字，而参加游戏的队员不知道自己帽子上的字），比赛开始，从左到右第一位选手向第二位选手提一个问题，这

　　个问题需要精心的设计，目的是让第二位选手回答问题的时候语句中包含第二位选手帽子上的字（同音即可），如第二位选手回答时没有用到自己帽子上的'字则过关，否则则淘汰，接着第二位选手问，第三位回答，以此类推，最后一位选手问第一位回答，直至游戏淘汰产生名次，分别为本代表队累计相应的分数，累计10,9,8,……2,1分。

　　2、钻过小纸片

　　一轮比赛，10个代表队同时进行。每队派出两名选手。

　　规则:比赛开始之前为每队分别发一张相等面积的小纸片和一把剪刀。要求不许把纸圈剪断，也不允许剪断后再想办法粘起来，让参赛者的两名选手同时从这张小纸片中钻过去，工作人员负责计时，根据各队所用时间由短到长的顺序，确定先后名次，分别为相应的代表队累计10、9、8、……2、1分。

　　（三）精诚合作

　　1、《集思拼图》

　　比赛进行一轮，10个代表队同时参加比赛，每队派出6名队员(男女不限)

　　规则：主持人出示一张图片，6人分工协作，分别画出图片的不同部分，工作人员负责计时，两分钟后，各队队员停止画图，两分钟内，画图完整度最好，与原图相似度最高的队即为队获胜,若画图完整度相同，则以画图与原图的相似度高者

　　为胜，确定名次获得第一队积10分,第二队积9分，第三队积8分，第四队积7分，…… 第十队积1分。

　　道具：原图片10张，粗信号笔60支，白纸10张。

　　2、《吃橘子比赛》

　　比赛一轮进行，10队同时参加比赛，每队出3人

　　规则：每队1号队员和2号队员分别被蒙上眼睛，每队1号蒙眼队员负责剥橘子皮，每队2号蒙眼队员负责把剥好的橘子越过障碍送到本队3号未被蒙眼的队员处，并喂他吃掉橘子。每队负责吃橘子的3号队员，不可以说话提示或者用手自己吃橘子，工作人员负责计数，在相同的时间内，依据哪个队3号队员吃掉橘子的数量多少，确定名次，并为相应代表队累计10、 9、 8、 7……2、 1 分。

　　道具：小盆10个，橘子若干，蒙眼布条20条。

　　3、《喝啤酒接力赛》

　　比赛一轮进行，10队同时进行比赛，每队3人。

　　规则：比赛开始前每队1号队员站在起跑线上，听到发令后开始迅速喝掉起点处的啤酒。然后拿起原点处的皮球，将皮球抛到本队2号队员处，第二名队员接到球后，（或者捡起球后），迅速喝掉该处事先准备好的一瓶啤酒，再将球抛给本队最后一名队员，最后一名队员再喝掉一瓶啤酒后，将球投入纸篓，投中为止（投不中捡起球重投）。工作人员负责计时，

　　根据所用时间的由短到长，确定各个队的名次，为相应代表队累10、 9、 8、 7……2、 1 分。

　　道具：皮球10个、啤酒(小瓶)30瓶，纸篓10个、秒表10块。

　　（四）夺冠总动员

　　1、《快乐送水队》—障碍接力运水

　　比赛一轮进行，10个代表队同时进行，每队出5人。规则：每队五名队员1号，2号和3号队员位于起点处（其中1号队员双腿套进麻袋中准备，2号和3号队员两人三足，用绸带绑好双腿做准备），4号和5号队员位于终点处准备，当听到开始的口令后，起点处1号队员迅速拿着装满水的奶瓶，跳至终点处，把盛水的奶瓶交给本队终点处的4号和5号队员，4号和5号队员双人扯起鼠标垫，并将奶瓶至于其上，将盛水的奶瓶托运回起点，传给起点处的2号和3号队员，2号和3号两名队员接过奶瓶，以两人三足的方式迅速奔向终点将奶瓶放在起点处的托盘内，两分钟内，依据每个队运水最终奶瓶中水的多少确定名次，并为相应代表队累10、 9、 8、 7……2、 1 分。（两分钟内未完成比赛的，即为失败，累计0分）。

　　道具：带容积指示刻度的透明奶瓶10个，绸带10根，麻袋10个，托盘10个，鼠标垫10个。

　　6、《快乐的一天》