（推荐）活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编精心整理的活动方案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动方案 篇1
3月25日(星期一)是中小学生安全教育日。根据学校统一安排，为切实开展好安全教育日主题教育活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，增强广大师生的安全防范意识，提高突发事件能力。组织开展好全国“安全教育日”主题教育活动。结合我校实际，特制定本活动方案：
一、活动目的：
通过一系列内容丰富、形式多样的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力。
二、活动时间：
3月25日——3月30日
三、活动主题：
“关注安全、关爱生命”
四、活动内容：
1.利用升旗仪式进行一次安全教育。利用集会时间进行启动仪式，全校组织举行学校安全教育周活动启动仪式。德育处通过板报、张贴标语营造良好的宣传教育氛围，倡议学生家长配合学校共同做好学生安全教育工作。
2、举办一次安全教育主题班会。各班级召开“关注安全、关爱生命”的安全知识教育主题班会。记好活动过程，写好活动小结。(清明假期安全)
3、布置假期安全隐患排查实践作业。给学生布置一份清明假期安全隐患排查实践作业，家里存在哪些安全隐患，家庭安全与我们生活是密不可分的`。通过这一活动使学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动之中，做到安全工作预防在先。
4、对学校进行一次安全隐患大排查。安全办深挖细排学校安全工作的各项薄弱环节和工作死角，针对安全问题认真整改，努力提高安全管理的水平，组织保安进行反恐防爆培训会议。
5、开展楼道防踩踏安全应急演练。利用集会，课间操等时间进行楼道踩踏安全知识教育，加强应对突发事件处置的能力，让学生增强自我保护的意识。
6、青春期安全知识讲座。针对我校高年级女生青春期卫生安全知识专题讲座。
五、活动要求
1、加强领导，牢固树立学校安全工作“预防在前，教育先行”意识，切实加强安全教育日(周)活动的组织领导，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过安全防范训练和安全教育系列活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合“安全教育日(周)”活动，加强自查自纠，再次对学校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
活动方案 篇2
活动前期布置：
1、在班主任例会上：布置各中队写小征文“老师，我想对您说…”(一、二年级可以写一句或几句)，将它写在彩色便条纸或漂亮的信纸上。各中队从中选出两篇比较具有真情实感的小征文在星期二中午上交到年段副主任那里，由年段副主任上交大队部，再由大队部组织人员评比，择优贴到校园宣传板“老师，我想对您说…”上。
2、校园之声广播站录播第一期广播稿，主题是“园丁颂”，在第一周，第二周循环广播。
3、制作黑板大小的活动海报“老师，我想对您说…”，海报中绝大多数地方要留出来，给学生贴小征文。
4、为老师准备一支康乃馨，一条红领巾。（学校，大队部）
5、制作一个签名展板，上面写着“为孩子奉献一生的老师：”，并准备3支黑色白板笔。（合影留念）
6、在星期一中午给各班中队长开会，安排教师节系列活动：活动一：泡一杯绿茶，送一包润喉糖给老师，开学一周来，繁忙的初期工作让许多老师声嘶力竭，送上一颗绿色清凉润喉片，定会给老师带来一份初秋的惬意。活动二：每一位队员可以自己动手做一张贺卡，把对老师想说的话写下来，把心目中老师的'形象画下来，送给老师。活动三：教师节当天一大早，布置好教室，给老师一个惊喜，每节课开始的“老师好！”改成“教师节日快乐”。
一、活动主题：浓浓尊师情，款款爱生意
二、活动目的：
尊师：在第二十四个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师，尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，培养队员热爱学习、尊敬老师的情感。
爱生：号召全体教师在第二十四个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的责任感与使命感。
三、活动流程如下：
1、清晨，校园插上彩旗，门口放上宣传栏“老师，我想对您说…”，旁边放上展板“为孩子奉献一生的老师：”，桌了上放三支黑色白板笔。
2、安排礼仪岗站两排，为入校老师敬献红领巾、送上一支花。并请老师在宣传板上“为孩子奉献一生的老师”板上留上自己的姓名，并合影留念。之后将洗出照片送给每位老师。
3、活动前和活动当天“校园之声广播站开播特期稿子，培养活动氛围。
4、请学生在话语墙“老师，我想对您说…”上贴上自己的便条纸。（第二期广播稿时可选播部分优秀的话语）
z二小大队部
活动方案 篇3
活动目标：
1、在轻松的环境中敞开自己的心灵，快乐地交朋友，表达自己真实的心理想法。
2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为。
活动准备：
轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区别不同班级幼儿的标志
从不同的班级选取若干名幼儿，他们相互间不是很熟悉。
活动过程：
一、轻松活动
——营造轻松的心理氛围
（播放轻缓的音乐）
伴着轻缓的音乐，请小朋友随意找个位置，摆个舒适的姿势坐下来，闭上眼睛。
老师配乐解说：
“让我们听着音乐，闭上眼睛，放松小手，放松小脚，让快乐来到我们中间吧。”
“早上，太阳出来，阳光暖洋洋，好舒服！”
“爸爸爱我，妈妈爱我，老师也爱我！我，是个快乐的孩子！”
（请大家睁开眼睛）
二、游戏《找朋友》
——主动与别人交流
小朋友面对面围成两个圆圈。不停地交换位置，用语言和动作认识新朋友。
1、师幼认识
2、幼儿游戏，相互认识
“想不想认识一下新朋友？”
（1）讨论：
怎么认识新朋友呢？
（2）游戏找朋友
“那我们来玩个找朋友的游戏，认识一下新朋友，好吗？”
一半小朋友围成圆圈站好，别一半小朋友去找朋友，老师用语言的
动作提醒小朋友问候、相互介绍。
（3）找个新朋友聊聊天。
3表达：
“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候，你有什么感觉？”
4、小结“生活中不能没有朋友，有了朋友，就有了快乐。老师希望小朋友有更多的朋友
三、游戏《树林散步》
——关爱朋友、信任朋友
闭上小眼睛，让朋友牵着小手在“小树林”散步。
1、请一对小朋友先走走，随机问一下他们的感觉。（相信、放心、、、、、、）
“小朋友，想到树林去散步吗？”
2、说一说感受
你闭上眼睛走，朋友牵着你的手，在“树林”散步，有什么感觉呢？”
3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步。
老师随机表扬大胆不睁眼看的小朋友以及细心照顾朋友的小朋友。
4、小结：
相信你的朋友、帮助你的朋友，是一件非常快乐的事情。
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四、游戏《跟我不一样》
——勇敢地承认错误
老师说相反的话，跟老师说做相反的动作，如果错了，就举起小手，大声说：“对不起，我错了。”
1、跟老师说的相反。
2、跟老师做相反的'动作。
随机表扬主动认错的孩子。
3、小结：勇敢地承认错误，做个诚实的好孩子，你
会变得更快乐
五、游戏《马兰花》
——尝试合作、体验合作的快乐。
1、游戏规则：
（一起说）马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，
请你马上就开花，开了几瓣花？
老师：三瓣花（幼儿三人一起抱做一团）。
没有找到朋友的幼儿继续举起小手，大声说“对不起，我错了。”
2、幼儿游戏。
老师注意忽易忽难，最后让每个幼儿都成享受功的喜悦。
六、小结：
老师希望小朋友天天快乐，做个人人喜欢的快乐宝贝。
活动方案 篇4
一、比赛时间及地点：
比赛时间为4月28日至5月8日，每天下午5点至6点，比赛地点为中学
二、比赛内容
(一)篮球竞赛
(1)竞赛办法
1、各参赛队把队员名单上报至宋泉处(联系电话：15270695695)，截至时间为4月27日，一经上报将无法代替其他队伍出战，否则将受到禁赛处分。
2、本次比赛采用循环赛积分制，胜队得3分，平局各得2分，负队得1分。
3、比赛按积分多少决定名次，积分多者，名次前列，如遇两队积分相同，则视双方比赛胜负关系而定。
4、本次比赛实行上、下半场各20分钟赛制，上、下半场各允许暂停两次，中场休息时间为10分钟。
5、各参赛队员提前15分钟到达比赛场地，篮球比赛开始后到场不足5人，则视为自动弃权。
6、各参赛队严格按照参赛名单人员赴赛，不得随意换人，不得邀请外援。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(二)女子跳绳竞赛
(1)竞赛办法
1、竞赛内容： 2分钟单人原地双脚摇跳。
2、各参赛人员到陈菁处报名(联系电话：569xx)，报名截止时间：4月30日下午。
3、比赛时一人摇绳(单摇)，双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。
4、跳绳过程中可以停顿，以规定时间结束时的总次数为个人最后成绩。
5、在规定时间内按累计次数多少记入成绩，次数多者名次列前;次数相同，则失误次数少者名次列前;如仍相等，并涉及第一名，则令次数相等的运动员加赛一场;若再相等，抽签决定名次。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
(三)男、女乒乓球竞赛
(1)竞赛办法
1、本次竞赛分为男、女组，各参赛人员到胡志鹏处报名(联系电话：15216186860)，报名截止时间：4月30日下午。
2、本次比赛初赛实行淘汰赛，初赛一局决胜负(每局11球)，半决赛和决赛实行3盘2胜制。
3、比赛中首轮都采用抽签分组的`方式，若有一人轮空，直接进入下一轮比赛。
4、首轮结束后，第一轮比赛的胜利者，重新进行抽签分组，从数字号码中抽出，胜利者顺利晋级下一轮，轮空者则直接晋级。
5、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变。
6、发球为3球换法制，每一局比赛，每人只发3个球，发完就立即交换球权，以此类推直到比赛结束。每局比赛先得11分的参赛者为胜方，但双方比分达10平后，先多得2分为胜者。在10平后，双方实行轮换发球法，每人每次只发1个球。
7、比赛规则最终解释权归乒乓球比赛裁判。
(2)奖项设置
本次比赛设冠、亚、季军。并颁发活动纪念品。
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