活动计划集合8篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,现在就让我们制定一份计划,好好地规划一下吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编整理的活动计划8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动计划 篇1
一、指导思想:
劳动技术课程对于提高中学生综合素质,培养创新精神至关重要。而劳动技术教育学科课改工作进行多年,现已到了深化课程改革、落实新教材使用、做好教学资源有效利用的阶段。因此,在本学期,劳技学课教研工作的重点、中心,就是加强劳技新教材的推广和重要性的宣传力度,提高学校领导对劳技教育、教师对劳技教学工作的重视程度,争取“开足”“开好”劳技课,增强劳技教育研究对教师的凝聚力。
二、主要工作:
(一)尝试进行劳动技术教育学科的“教学五环节”的思考、实践、小结、交流。
劳动技术教育学科课堂教学的备课、上课、作业、辅导、评价的五个环节,与其他学科相比,既有共性、又有特色,需要我们从教者在认清学科特点的基础上,更多地进行与其他学科共性、一致性的研究。引领各教师关注此项工作。
(二) 深入开展新教材的学习、培训、促进宣传推广工作。
当前,中小学劳动技术教育学科新教材的修改工作业已完成。教研中的首要任务,就要采用新教材、用好新教材。根据市教研室的教研安排,劳技教学一切内容、活动都应该向新教材靠拢。因此,新的学期,将进一步认真组织各中学教师有关新教材的学习、交流,加强培训,从而加深对课程标准的理解。
(三) 加强新教材教法的研究、落实劳技学业考的措施对于新教材,光熟悉、光从内容上看还不够。更要从实践上探讨。要组织教法研修,安排教师示范培训。通过教师的 施教,使新教材更好地体现在学生的掌握之中。所以,要加大课堂教学教法改进的力度,完善听课、评课机制,促进授课工作。同时,今年上半年劳技学业考试、等 级考试在本区的普遍实施,其成功经验也要成为促进学科平时教学的有力支点。
(四) 重视青年教师的培养、促使学科后继承有人劳动技术是一门新兴的学科,师资相对薄弱,随着教材的更新,教法的改进,既需要老教师的青春焕发,更需要更多的青 年教师茁壮成长,积极投身于劳技教学的行列。新学期中,既有引进的新教师,又有转专业的新教师。因此,本学期中,要组织更有利于青年教师提高的教研活动, 实现新老交流,互相促进。在组织市、区两级公开课时,多向青年教师倾斜,使之在这个平台上,更快成才。特别要帮助以青年教师为主的学校保证教学质量。
(五) 巩固劳技教学基地和示范学校的建设,推进课程新内容的研究、新项目的设置本区劳技教学的发展,应该充分体现在劳技中心的教学和科研上。所以,配合劳技中心 新三年规划的制定,本学期要加强对劳技中心课程教学的研究,加强听课、指导,使其真正对全区的劳技教学,起到引领作用。除劳技中心外,全区部分学校的劳技 教学开展得较好,很有规模与特色努力实现对劳技中心和示范学校,更要进行课程新内容、新项目设置的研究,争取搞出些特色。
(六) 规范日常劳技教研活动、完善合作形式一直以来,区劳技教学研究活动,开展得有声有色。客观地讲,多数学校劳技教师人手少,方方面面重视不够,劳技教师孤掌 难鸣。而区级教研活动,便为他们提供了一个交流、学习的平台。本学年中,要一如既往,抓好常规的劳技教研活动,使之形成机制。从教学探讨、学科项目互助、 到组织听课评课,均应仔细落实。力争内容丰富,效果明显。
(七) 加强职业教育教研工作、招生工作探究,重视职教课程建设。
近几年来,国家对职业教育高度重视,招生计划的 扩充,办学经费投入的增加,是前所未有的。因为国家已经意识到职业教育将直接影响到广大中学生毕业后的就业能力和就业趋向,事关人民的生活和社会的安定。 不足的是,相当一部分家长对职业教育心存偏见。所以,本学年中,我们要扎实抓好职业教育,开展适应职业教育特点的教学研究,切实提高教学质量。特别要经常 进行职业课程、专业设置是否适应现代化社会发展的需求,进行教学内容方法与学生就业导向关系等方面的探讨,进行招生形势、策略的研究,尽可能使我区职业教 育培养更多的合格学生:既能升学、更能直接就业、胜任社会职业工种需求。这样做,既是对在读学生的负责,更能对广大初中生及家长起到一种引领和示范作用,从而有利于招生与办学。
劳技教育在教学目标、教学手段、教学对象教学内容方面加强教学力度,完成本学期教学工作。
活动计划 篇2
一、活动时间
5月28日--6月3日
二、促销活动内容
超市根据自身的促销成本控制,在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。
活动一:六一节买六送一
在超市中选择一批商品进行买六送一活动,比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品,实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7,即让利14%,因此本活动需要厂家支持。
活动二:迎六一特价商品
学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制品一律优惠价销售;
活动三:满200 送儿童优范文网 儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛,参与者有小礼品,得胜者有奖品。
四、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持,促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价,以吸引人气;
2、送水壶后,必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合,由厂商来提供一部分活动经费;
3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童,第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料,如年龄,性别,姓名等;写的字,可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容,也可以自由确定。
儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛,参与者有小礼品,得胜者有奖品。
四、注意事项
1、为了表示超市对儿童节的支持,促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价,以吸引人气;
2、送水壶后,必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合,由厂商来提供一部分活动经费;
3、公关活动中参加对象为0—14岁的儿童,第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料,如年龄,性别,姓名等;写的字,可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容,也可以自由确定。
活动计划 篇3
一、前言
作为青春的代言人,大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激情,对新奇有趣的大型活动必定会踊跃参与,全程投入。秋高气爽的十月的西安是活动开展的最好时机,产品宣传的最佳时间,形象策划的最棒时段。该月同学们的功课相对于其它月份少,将有更多的时间组织和参与活动,更何况学院的活动月也在这个时候完全开放,很有活动的气氛。在这个宣传的黄金月,哪个组织率先策划出极具创意的活动,哪个组织就能在大学生中树立良好的公众形象,同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传,哪个公司就能树立稳固的品牌形象,更好地去稳固原有市场和吸引新的消费群体。因此,我们刑事法学生会外联部又怎会错过这么好的一个黄金时机呢?于是我们部门精心策划了生命科学学院首届宿舍文化节!本次活动策划不但总结了前几次评比文明宿舍的成功经验,而且通过了整个刑事法学院团委学生会和老师的分析讨论,极具权威性。本次活动得到院团委、学生会各部门及组织的高度重视,并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新,兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。刑事法学院学生会外联部和生活部也会为此而奋斗到底!
二、市场分析
1、同电视、报刊传媒相比,在学校宣传有良好的性价比,可用最少的资金做到最好的宣传。
2、学校消费地域集中,针对性强,产品品牌容易深入民心。作为现代青年的高校学生都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的活动。若是商家能在文化节这种有趣、有意义的活动中进行宣传,效果定是显着。
3、因为年年都有文明宿舍评比,如条件允许的话,商家还可以同我们刑事法学院建立一个长期友好合作关系,使商家在校园内外的知名度不断加深,极具有长远意义!
4、高效廉价的宣传在以往的校内活动中,我们积累了不少的宣传经验,在学校建有强大的宣传网,可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
三、活动介绍
1、活动主题:
学会生活,品位生活
2、活动目的:
本次活动的开展,不但可以丰富我院同学们的校园文化生活,提高其文化品位,进一步美化我院同学的生活环境。同时也让同学们在活动准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊,达到进一步融洽学院氛围的目的。再者在呼应学校“创建文明校园”的主题的同时,亦可激发大家的创新意识,提高同学们的综合能力。
3、组织机构:
主办单位:
赞助单位:
4、活动对象:
5、活动时间:
6、活动地点:各宿舍、啬园、五阶
7、活动安排:
本次文化节一共设有四个环节:
环节一:“我的宿舍我做主”——个性宿舍评比
环节二:“变废为宝”手工diy作品大赛
环节三:“食全食美”厨艺大比拼
环节四:“我的大学生活”才艺艺汇演
四、工作计划:
1、申请审批:在20××年10月25日前落实策划的审批和场地的申请工作。
2、寻找赞助单位在20××年10月25日前落实赞助情况。
3、活动宣传:在20××年10月24日前做好宣传工作。
4、邀请嘉宾在20××年10月25日前落实嘉宾情况及邀请赞助商代表参加活动。
5、筹备资金在20××年10月25日前落实物资和金钱的筹备工作。包括:赞助资金,申请资金。
6、现场布置活动当天由学生会成员负责。
7、活动进程。
10月24日之前做好宣传贴的张贴工作
环节一:“我的地盘,我做主”个性宿舍评比
时间、内容、备注
10月20日发通知。
10月24日主办方召集各班班长及各宿舍舍长开动员大会。
10月22日—10月25日各宿舍进行活动准备及主办方做好人员配置工作。
10月25日12:30个性宿舍评比正式开始,评委开始进入各宿舍评分,照相人员跟随拍摄。
17:00评比结束,工作人员收齐评分表和拍摄记录。
10月26日进行分数统计及排名工作。
10月26日17:00公布评比结果。
10月27日落实奖品及奖牌的发放及报道的发布。
具体评分标准见附页
环节二:“变废为宝”手工diy
时间、内容、备注
10月24日发通知及报名表
10月24日收报名表并进行整理与统计,并确定评委名单
10月27日选手上交作品
10月28日—10月29日安排评委进行打分,再由工作人员进行排名选出优秀作品
10月29日18:00公布获奖名单及优秀作品的展示名单以海报的形式公布优秀作品以展板的形式展示
10月30日落实奖品的发放及报道的发布
具体评分标准见附页
环节三:食全食美厨艺大比拼
时间、内容、备注
10月26日发通知及报名表。
10月27日交报名表,进行报名表的整理与统计。
10月28日公布比赛菜单及分组情况,并确定评委名单。
10月29日活动场地的二次考察及炊具的租用。
10月29日食材及调料的购置。
10月30日8:00部分工作人员骑车到比赛场地进行布置。
8:30全体参赛人员及工作人员在校西门集合前往···
9:00宣布比赛规则及评分标准。
9:30第一组比赛正式开始。
10:30第一组比赛结束,评委进行打分。
11:00第二组比赛开始。
12:00第二组比赛结束,评委打分。
13:00—15:00公布比赛结果,自由活动,工作人员进行场地的清理工作。
15:30全体集合,乘车回校
10月31日奖品的发放及报道的发布。
具体评分标准见附页
环节四:“我的大学生活”才艺汇演
时间、内容、备注
10月20日发通知及报名表
10月21日—10月24日节目的挑选,主持人的选拔
11月1日节目的第一次彩排及场地的租用
11月2日节目的优化及嘉宾的邀请,评委名单的确定
11月3日节目的第二次彩排
11月3日13:00—16:00布置现场,分工要细,效率要高。
16:00—17:00节目的过场。
17:10观众入场。
17:30嘉宾评委的入场
18:00文艺晚会正式开始主持人出场,开场白,介绍嘉宾,介绍节目及环境
18:00—20:00文艺汇演
8:10—8:30文化节的成果展示
8:40主持人宣布获奖节目及嘉宾颁奖
8:50邀请嘉宾代表致本届宿舍文化节的闭幕词
9:00—9:10嘉宾退场
9:10—9:20观众退场
9:20—9:40清理现场
10月25日—3日进行整个活动的总结及报道的发布
五、宣传计划:
项目、内容、备注
横幅
悬挂在学校食堂对面从活动开始前一星期悬挂到活动结束,一目了然,持续时间长,宣传效果显着。横幅内容与商家有关如:“中国移动祝刑事法学院首届宿舍文化节圆满成功!”或在保证活动宣传不受影响的前提下由商家自定内容。海报宣传在全校各宣传栏内张贴的大型海报上注名本次活动的赞助商,海报背景可以使用商家所提供的标志图案,在保证相关活动宣传的情况下,可以体现赞助商的利益。宣传栏处人流大,观看人员较多,宣传效果极好。
网络宣传本活动的每一环节的报道都将及时发布到校内各网站,每篇报道都将附属赞助商的名称,浏览量大,宣传效果佳。
文化节的宣传时期,赞助商的广告小册子将与活动通知及宣传资料一同发放到各宿舍区的每一个宿舍。宣传小册由商家提供展板宣传在个性宿舍活动中将评选出的获奖宿舍资料做成展板,在不影响活动展示的.情况下,在展板上留有一块用于商家最新活动的展示区。展板摆放在学校t型街。
奖牌
在评出的个性宿舍门上粘贴获奖牌,奖牌上印有赞助商的标志。
校外宣传
在第三环节厨艺大比拼过程中将横幅、海报拉到比赛地点进行宣传,参赛队伍的参赛牌上也印上“中国移动”字样,参赛及工作人员身穿印有“西北政法大学”和“动感地带”字样的衣服。
现场宣传
在文艺晚会中每张ppt的右上角印有移动通信的标志性图案并在结尾由主持人鸣谢赞助商家。商家亦可提供喷绘做为舞台背景。
奖品宣传
本次活动的部分奖品可以使用商家制定的商品:例如在个性宿舍环节中可以派发移动免费体验卡(手机报或彩铃等),在手工diy中获奖选手的奖品可以是移动公司的充值卡具体事宜待于和商家面议。
材料宣传
所有的评分表及节目单等材料上都印上赞助商名称。
六、商家补偿计划:
名称、形式、备注
1、冠名权、本次活动可以“××宿舍文化节”等来命名
2、小册子宣传如公司有自制的宣传册子可协助派发由商家自己供
3、海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现,并可印上公司标志(商家自行设计也可)
4、展板宣传展板上可贴部分赞助商自身的1—2张海报
5、宣传栏宣传赞助商的传单和海报我部包办在校内和公寓宣传栏张贴(两三天会更新一次的)
6、横幅宣传在公寓和学校超市附近可悬挂带有商家特色的横幅(不可太商业化)
7、现场活动可以现场介绍赞助商(需商家提供一些实物和资料)
8、奖品宣传奖品由公司赞助或可印有其标志性图案
9、工作人员用品宣传工作人员可穿上印有商家标志的服装工作,现场的道具等该项目赞助
10、现场宣传活动现场可用到印有商家特色的道具进行布置也可做些带公司特色的小游戏
11、嘉宾发言贵公司可派代表过来参加我们的活动,并可在活动期间以嘉宾的身份上台发言(最好在活动开始或中间)
12、现场鸣谢活动结尾,公司名称以口头鸣谢形式出现
七、经费预算:
项目、数量、单价、总金额、说明
小海报10份5元50元手工
大海报3份30元90元写真海报
展板3块150元450元放置于教学楼门口及学生食堂张贴栏出
小册子200份待定由公司提供
横幅2条70元140元食堂大门对面和宿舍楼之间
场地费1个500元才艺汇演用
材料打印200份0.1元20元包括活动通知单、评分表等等
现场装饰1—30元100元包括透明胶,塑料线,剪刀等
食材10份20元200元主办方指定菜
调料10份15元150元包括油、盐、味精等
炊具租用5个50元250元炒菜用具
包车费3辆100元300元组织去···
个性宿舍奖品13个20—180元560元部分奖品可有赞助商提供
宿舍获奖牌13个2元26元上面将标有赞助商标志
手工比赛奖品10个30—50元移动充值卡由赞助商提供
厨艺大比拼奖品5个10—30元150元按获奖名次奖品价值由高到底
文艺汇演奖品5个20元100元按获奖名次奖品价值由高到底
荧光棒200根0.5元100元才艺汇演现场
服装500元才艺汇演
工作人员饮水20个2元40元具体当天定
校内、校外报纸电视台,学院网站宣传费用1000元
合计4726元附表:
个性宿舍评分规则:
大赛分三部分进行打分,以评比分数评比出比赛前六名,具体评分标准如下:
(一)卫生评比满分30分
1、地面清洁,无垃圾;
2、床铺干净,整洁,无杂物;
3、桌面洁净,物品摆放有序;
4、门窗,窗台干净,无灰尘;
5、床底物品摆放整齐;
6、整体感觉清爽,环境清新安逸。
(二)个性评比满分30分
宿舍可以从宿舍名、舍歌、舍徽、宿舍标语、宿舍生活照等等个性介绍进行打分。以上的不需每项都有,但想得越多,分数越多。风格设计形式自由,可自行创新,体现独特的风格美,具有正确的个性展示。各宿舍可发挥自己的想象力,对自己宿舍进行个性设计,可通过以下几方面进行:
1、给宿舍起个健康向上、富有特色的名字!
2、用贴花窗纸装饰门面、窗户!
3、美化内部,宿舍成员发挥想象力和创造力美化自己的床、衣柜、书桌等。
4、对窗户、阳台进行创新设计,体现宿舍特色。
(三)宿舍装扮评比满分40分
宿舍装扮的有个性,有主题,有内涵,整体效果好,给人总体感觉好,或者很明显突出宿舍得特点。
*在评委打分时,可以派一名宿舍成员进行宿舍介绍,向评委讲解宿舍,舍名的来源,舍歌,舍徽是怎样设计的,宿舍为何如此装扮等等。
“变废为宝”手工diy评比规则
1、作品要有生活中的废旧物品如废纸、空瓶子和牙刷等材料,每多一样加5分,满分30分。
2、作品要求美观、实用、有创意,满分50分。
3、作品名及创作理念共20分
“食全食美”厨艺大比拼评比规则:
1、美食营养价值10分。
2、色、香、味每项各20分,共60分。
3、菜名10分。
4、最少两道菜,每多一道加10分。
活动计划 篇4
一.来园活动
活动目标:
1、能安静地进行桌面游戏。
2、学习与同伴合作一起玩。
重点指导:安静游戏并且学习与同伴合作玩。
二.体锻活动
活动目标:
1、喜欢玩体育活动器具。
2、活动中注意适当休息,避免出汗太多而感冒。
重点指导:拍皮球
分散游戏:大型玩具
集体游戏:
三.生活活动
活动目标:
1、独自吃完自己的一份饭菜,安静就餐不挑食。
2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。
四.区角活动
活动目标:
1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动,并有一定的持久性。
2、会对自己所玩的区域进行介绍。
重点指导:英语角、计算角
活动计划 篇5
每年9月20日是全国爱牙日。为认真贯彻落实区教育局卫生保健所要求,增强我校学生的各个方面的自我保护意识,普及少年儿童的口腔健康教育,同时通过学生向家长传护齿健康知识,让学生从小养成爱护牙齿的好习惯,关注自己的未来。我校决定在全校1—6年级开展校园“爱牙护齿,健康成长”的宣传教育活动。
一、活动主题:口腔健康 全身健康
二、活动时间:9月14日—9月24日
三、活动对象:全校学生
四、活动内容:
1、认真做好宣传工作,让护牙理念深入人心。
利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图,以班级为单位开展一堂口腔健康知识讲座,宣传“早晚用含氟牙膏刷牙,定期进行口腔检查,少吃甜品和含糖饮料,餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。
2、“口腔健康 全身健康”活动,各班利用班会时间借助相关资料向同学们传播讲解护齿知识,请同学上台向大家介绍关注口腔健康的必要性(队会中各班应把活动主题书写在本班教室的黑板上)。学校利用午休时间向全校播放爱牙知识宣传vcd,各班组织学生收看,并向学生家长发放宣传材料。
2、“口腔健康 全身健康”国旗下讲话活动。鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。
3、“口腔健康 全身健康”手抄小报创作活动。以口腔卫生健康和护齿教育为主题,通过活动让队员们查找有关护齿资料,获得护齿保健知识,有利于队员们习惯的养成。充分发挥少先队员的积极性、想象力和写作编辑能力,鼓励队员们把自己学习口腔健康知识的心得体会和自己的护齿经验用漫画形式文字内容表现出来。
学校将把部分优秀作品分期布置于宣传橱窗。
手抄报作品的规格为a3纸大小,请务必在作品上注明班级、姓名。 (三至六年级,每班三至五份)
活动计划 篇6
一、活动名称:
低年级阅读课模式研讨
二、活动意义:
上学期我们全组摸索了一学期,研究出了一套常规的阅读课教学模式。但是,在实践中发现,这套模式不能更好地满足各类阅读课文的教学,因此,本学期,我们将从小处着手,根据课文内容、结构的不同,进行两种模式的研讨,一种是“读文体验 表达”阅读教学模式,一种是“引导 合作 自主”阅读教学模式,使校本教研活动真正为教学服务。
三、活动目的:
1、说话、写话一直是低年级教学中的难点,在“读文 体验 表达”阅读教学模式研讨活动中,既联系课文内容,又贴近学生生活,增加学生积累,使学生有话愿说,有话可说,利于达到相互交流,提高口语交际能力和创新想象能力的目的。
2、教材中有一些篇幅较长,段落结构相似的课文,对低年级孩子来说,学起来有点费时费力,运用“引导合作 自主”阅读教学模式,让学生在较短的时间内把这类课文读通读懂,并学到一些学习方法,既利于学生的学,又利于教师的教,起到事半功倍的效果。
四、活动形式:
本学期我们准备采用以下形式开展校本教研活动。
1、理论学习,自学和集体交流相结合。
2、观看名师作课光碟,个人看和集体看相结合。
3、向校内专家团请教。
4、利用周公开课进行公开教学,集体听课。
5、周四下午本组教研时间和平时随机教研相结合进行交流。
活动计划 篇7
各中小学、:
根据市精神文明建设指导委员会、市爱国卫生运动委员会的安排,结合《…省深入开展“改陋习,树新风”活动实施方案》和省、州开展第十六个爱国卫生月活动的要求,为了组织好今年4月份的“改陋习,树新风”活动与第十六个爱国卫生活动结合起来开展,努力协调推进,形成合力,广泛动员各校师生员工革除生活的陋习,营造清洁卫生的学习生活环境,扎实推进各校精神文明建设的深入开展。现将开展的这项活动作如下安排。
一、加强领导,扩大宣传,营造“改陋习,树新风”的良好氛围
1、各学校各单位党政主要领导要重视。要有分管领导抓,要制定“活动月”计划,要把“三讲一树”即讲文明、讲卫生、讲科学,树新风的活动纳入单位精神文明建设的重要内容,作为一项重要工程,精心部署,认真抓落实。
2、注重抓好宣传工作。各学校、单位要结合自己的实际,充分发挥新闻媒体和宣传橱窗、宣传栏、黑板报等宣传阵地的作用,大力宣传生活陋习对人们健康的危害,讲清克服办法,提高师生员工的认识。
二、突出综合整治,大搞群众性爱国卫生运动
1、综合整治的主要内容:
(1)各学校各单位要紧紧围绕今年爱卫月“讲究卫生、预防疾病、革除陋习”的主题,动员全体师生员工,集中开展环境卫生综合整治。各学校要集中进行环境卫生大扫除,对校园乱贴乱画进行集中整治,同时积极实施学校内楼道的绿化、美化、亮化工程。
(2)各学校各单位要完善和落实“门前三包”等卫生责任制,开展卫生评比活动。
2、开展群众性灭鼠灭蟑活动。“改陋习、树新风”月(爱国卫生月)期间,在全市城乡要广泛开展一次灭鼠灭蟑活动。具体工作由市爱卫会和市疾控中心安排布置。
3、分散整治与集中整治相结合。各单位在4月20日前对辖区内的卫生死角、卫生重点进行一次摸底调查,并将调查情况报市爱卫会。4月25日以前,各单位根据实际情况安排环境卫生整治工作。4月25日(星期日),全市统一开展整治卫生死角活动,原则上以学校、单位为主,需要集中力量整治的由城建部门提出方案,并牵头组织,有关部门、社区配合。
三、在群众性精神文明创建活动中,要突出“改陋习、树新风”活动的内容
1、各学校要把“改陋习、树新风”活动与创建文明单位等群众性精神文明创建活动紧密结合起来,突出关于文明程度、卫生水平等内容的考核要求,围绕“改陋习、树新风”的内容,精心组织好师生员工的养成教育。各学校要做好第十五批市级文明单位的申报、考核工作,有条件的学校要认真做好20xx年申报省级文明单位的准备。各学校要紧密配合,形成合力,推进社会公德、职业道德、家庭美德的教育和实践,努力促进精神文明建设不断向广度和深度发展。
2、各学校要以《改陋习树新风漫画说》书中的竞赛题为主,组织一次知识竞赛。
四、做好督查工作
4月30日至5月6日,由市文明办、市爱卫办等部门组成督查组,对各学校开展活动的情况,特别是清理卫生死角情况进行检查。各学校开展活动情况要写出书面总结,于4月30日前报教育局思政科。
**市教育局
20xx年3月13日
活动计划 篇8
一、学习活动
美术:我在妈妈肚子里
(一)、活动内容来源
进入中班我们班开展了“我爱我家”这个主题活动,幼儿纷纷带来了家里人的照片,其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中,知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的,继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容,我们开展了一系列的活动。如:邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个“小小咨询会”,解答幼儿的提问;还进行了“找找身边的大肚子妈妈”的活动,与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片,还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里,并热烈的进行交流,有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受,到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流,我以美术活动作为切入口,根据孩子生成的需要,设计了“我在妈妈肚子里”这个活动,作为孩子表现情感的手段,满足孩子表达的愿望,激发孩子对妈妈的热爱之情。在整个过程中,通过交流讨论,观察比较,使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分发挥教育的整合性,使孩子的语言表达,艺术表现,情感体验都得到满足和发展。
(二)、活动目标:
1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事,尝试大胆地表现表达;
2.体验妈妈怀孕时的辛苦,萌发对妈妈的关爱之情。
(三)、活动准备:
1.翻看和阅读成长相册。
2.邀请朱医生,召开“小小咨询会”。
3.区域活动中“我在妈妈肚子里”的材料收集与布置。
4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔
(四)、活动过程:
1.看看议议
(1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来,妈妈累不累,辛苦吗?
(2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。
2.尝试表现
(1)你在妈妈肚子里几个月了?
(2)妈妈是怎么照顾你的?
3.欣赏交流
相互介绍自己的作品,说说我和妈妈的故事。
4.活动延伸
回家把画送给妈妈,并对吗说一句好听的话,表达对妈妈的关爱之情。
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