【精选】活动计划范文汇编十篇
时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的活动计划10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动计划 篇1
随着新课程改革的不断深入，根据区教师发展中心计划为了推动我校教育教学工作、带动教师专业化成长，我们将进一步加强校本教研工作，细致、高效、快捷开展活动，使学校不仅成为学生成长的场所，同时也成为教师不断学习、成长、提高的学习型组织。现结合我校的实际情况，特制定校本教研方案。
一、指导思想
校本教研工作要以新课程为导向，以促进学生发展为宗旨，以新课程实施过程中教师面对的各种问题为对象，以教师作为教研的主体，强调理论指导下的实践性研究。研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，形成民主、开放、高效的教研机制，促进学生健康、主动的发展和教师专业化成长，推动我校教研教改迈上一个新台阶，从而促进我校教育教学水平的全面提高。
二、主要内容
主题：课题引领下的校本教研
我们常说要&ldqu;理论联系实践&rdqu;，由此可见，教学和教科研是密不可分、相辅相成的。教研活动并不单单是为了研究教学、总结经验，更应站在一个高度思考与探索，从而推动教学工作。所以，本学期我校的语文校本教研更是与教科研工作紧密联系，探究如何在课题引领下更有方向地研究语文教学工作。
学校的主课题《感悟生活：儿童生活日记教育的校本研究》，着重研究儿童生活日记与儿童对于生活的感悟之间的联系，通过课题的研究，能够使儿童对生活拥有敏锐的感受力，拓宽儿童的生活视野，提升儿童对生活的思辨张力，同时达到语言技巧、思辨技巧的提高和儿童身心发展的目的。在主课题的引领下，本着语文教学的目的及重点，根据学生不同的年龄特点，本学期的语文校本教研活动主要从阅读教学和写作教学两方面入手，重点建设好教研组，在教研组的校本教研中加速新教师、青年教师的成长。我们将通过课堂教学、主题沙龙等形式实现本学期的教研目标。
除此之外，要求老师在平时继续强化写字教学，并重在指导，养成良好的习惯。写好铅笔字、钢笔字的同时，还应鼓励和激发学生书写毛笔字的兴趣，学校还将请专家老师进行指导。同时，命题研讨还将有所延伸。
三、具体要求
1、继续组织全体语文老师认真学习《语文课程标准》，以及《姑苏区语文教学规范》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。
2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中。要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯、学生的能力培养和良好的性格形成为重点。
3、抓好课题研究，深化教学改革。重视课题的管理，重视研究过程，探索依托现有教材文本资源指导学生感悟生活，学习表达之路；开展儿童生活日记技术性指导课、讲评课的尝试；并摸索如何结合学校项目活动以进行专项活动的儿童生活日记指导课，对学生进行活动的描写再现、感悟体会收获。通过实实在在的教研课展示活动开拓教师教学思路，深化课题研究，将课题研究与培养青年教师结合起来，真正使课题研究成为深化教学改革的重要环节。
4、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养，并积极参加定期组织的语文教研活动，加强交流与合作。
5、本学期，我校继续邀请专家老师指导教研活动，在专家的引领下，老师们能够对课堂教学的革新有更多更深入的思考，启迪教学智慧，促进有效教学。同时，将发挥教研组老师的集体智慧，围绕主题展开研讨，通过讲座、沙龙、研讨课等形式，人人参与、共同进步。
6、在教师发展中心的引领下，开展教研活动，积极参与区级、共同体级、校级等教研活动，及时反思总结促进教学，认真积累材料。
6、有思考、有实践，就会有行动、有成果。语文老师要勤于笔耕，经常写教学反思、随笔，每学期完成一到两篇质量较高的论文，并积极参与评奖或争取发表，努力提高自身的教学水平和科研水平。
7、重视教研组内对同年级新教师的传、帮、带，充分发挥教研组中每个骨干教师、有经验的老教师的作用，示范引领，加强集体备课，集思广益；积极交流心得体会，在教研组形成浓烈的教研氛围。
活动计划 篇2
3月14日——3月18日
生活活动
1、培养幼儿良好的擦嘴与刷牙的习惯。
2、在过度环节中，引导幼儿有话小声说。
区域游戏
1、建构区：喜欢与同伴交流，表达自己搭建的感受和发现。
2、娃娃家：学会在玩的过程中，随手收拾和整理不需要的玩具。
3、益智区：喜欢玩各种操作类玩具，并愿意探索不同的玩法。
材料：幼儿喜欢的各种玩具和积木
教育活动
1、《我的家》——认识家及周围的生活环境。
2、《爱画画的我》——愿意握笔画单线条的人。
3、《捉迷藏》——帮助孩子了解事物的主要特征。
4、《他们怎么了》——了解爱护牙齿的意义。
5、《小牙刷》——鼓励幼儿要爱护牙齿。
6、《看哥哥姐姐做操》——知道天天锻炼身体好。
7、《讲卫生》——爱唱歌曲，逐步对歌曲的开始和结束作出正确反应。
体育
活动
游戏：《熊和石头人》《吃毛桃》《我爱做器械操》《捉鱼》
目标：引导幼儿倾听成人指令，感受运动游戏的愉快。
材料：小鱼头饰每人一个、做操用的器械每人一个
家园共育
1、请家长坚持每天带孩子锻炼，做孩子的榜样。
2、本周召开家长会，具体时间和地点另行通知。
3、请家长坚持每周按时给幼儿剪指甲。
环境材料
1、将幼儿的作品（“我爱锻炼”）用来布置环境。
2、与幼儿一起整理图书架里的图书，鼓励幼儿自己从家带图书来园，丰富幼儿园的图书。
3、对益智区的玩具进行分类摆放。
活动计划 篇3
今年，我们的工作重点主要是社团活动的具体组织与实施。将从社团活动开始，以活动部干事为主力军，以协会为载体，争取工作上一个台阶，为社团的发展添砖加瓦。
今年的工作思路如下：
一、针对去年协会活动出现的问题，提出一些完善措施，并初步建立一种协会活动部的评价体系，规范管理。
二、强化对干事的培养。培养涉及的面要更广泛并建立一种干事的行为规范。
三、以创造精品活动为根本出发点，调动干事的想象力，协助协会，争取为协会策划1~2个精品。
四、继续加强对协会活动的监督，保证活动的合法、有序，保护各会员同学的权益，打击一切有损协会形象的行为。
五、详细策划筹备各系列活动，保证协会活动能更好的影响到周边的同学，以扩大协会的影响。
六、加强与各个部门的联系，更要加强与社联、学生会以及各个院系学生会沟通，在平时的活动中多联系沟通帮助。
以上工作不是很全面的，解决问题需要在以后的实际操作以及工作经验中加以充实和具体化。现在总结起来，我部门工作主要有两点：1、负责组织协会的相关活动。2、积极完成上级交办的其它任务。在各同仁看过之后如果有什么问题，或者还有其他方面的意见，请直接与活动部联系。
谢谢各位的支持，我期待各位的帮助与监督！！
活动部
年月日
活动计划 篇4
为了提高我校学生的体质和身体素质，培养他们的拼搏意识和团队精神，根据国家体育总局和教育部发布的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》的要求，参照《全国青少年校园足球实施方案》，为促进我校学生的健康成长，促进我校足球活动的发展，特制定本实施方案。
1.指导思想。
以增强学生体质、培养青少年奋发向上、团结协作的体育精神为目标，通过广泛的校园足球活动，建立和完善小学足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
第二，工作方针。
按照《中共中央、国务院关于加强青少年体育工作和增强青少年体质的意见》精神，进一步落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，全面提高学生体质和身体素质，培养学生的拼搏意识和团队精神，在我校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，形成以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系。学校各部门和相关组织要从全局出发，相互配合，充分发挥我校资源优势，加大投入，创造必要条件，为我校校园足球活动的发展提供保障。
三.组织结构。
组长:王腾飞总统。
副组长:景，副班长。
成员:各位班主任。
第四，职责分工。
1.分管副校长负责学校足球工作的全面开展；
2.体育老师负责在班主任的协助下组建班级足球队；
3.朱立波负责在学校组织比赛，体育组其他成员协助；
4.冯二林负责组建学校小足球队，对运动员进行体能、足球技术、足球战术等方面的训练和指导，并负责组建学校足球队参加校外比赛，以及对参赛运动员的学籍和报名进行管理。
V.具体要求。
1.各部门要统一协调，确保有必要的足球教学、训练、比赛场地和器材；
2.学校足球教练和体育老师根据情况对学生进行指导和训练。
3.在校学生每周应有不少于2小时的足球活动，并以个人、班级、学校等多种组织形式为基本活动单位。全校保证不低于50%的学生参加足球活动；
4.利用体育课、课外活动和节假日，组织学生开展多种形式的校园足球活动和比赛。小学以外的比赛如果不在区外，学校必须在校内组织班级之间的比赛，保证每年各级比赛不少于18场。
5.加强校园足球文化建设，利用校园网络和黑报纸推广校园足球。通过校园红领巾电台、班级文化窗口等进行宣传。，可以营造足球文化氛围，宣传足球的历史、足球的魅力和足球在提高国力中的作用，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、报纸比赛、摄影比赛、绘画比赛等足球文化活动。，从而激发学生的努力精神，培养他们的审美、想象力和创造力，提高孩子的.综合素质。
6.让快乐足球走进教室。
(1)快乐足球渗透到所有教学班级的体育课中。快乐足球主要是以比赛为主，包括运球、传球、投篮、上弦、四对四、五人制足球等。包含一定的技能训练或竞技对抗，让学生找到适合自己参与的项目，积极参与足球活动。
(2)中高年级班级，安排一定课时的足球教学内容，不断总结经验，培养骨干，为在全校普及校园足球打下良好基础。
活动计划 篇5
秋游灵山岛
活动时间：20xx年9月10-11日
目的地： 灵山岛
活动性质：休闲海岛游
活动目的：在教师节之际，回报辛勤工作的园丁。回归自然、放松身心，让参加者在不同的环境中结交真诚的友谊
行程安排：
d1早上4：30探路者俱乐部集合乘车出发，在9点之前赶到胶南积米崖码头。9点乘船，约10点到达灵山岛。在码头整装，步行上岛。午餐在度假村吃。
午餐后稍事休息，步行前往老虎嘴，在老虎嘴进行悬崖速降，挑战自己的极限，体验命悬一线的刺激感觉。下午在海边扎帐篷，宿营，晚上篝火晚会，唱歌、跳舞、看星星，听海涛，吹海风。美好啊～～～～
d2早上睡到自然醒，早餐过后，进行拓展类游戏，活跃思维，有益身心。活动结束后，前往背来石这是此岛景色之精华所在。欣赏背来石奇幻的自然风光，拍照留念。
午餐在度假村吃海鲜，下午乘船返回码头，乘车返淄。
活动费用：320元/人，持教师证280元/人（含组织费、装备租赁、往返车费、往返船费、上岛费、四顿餐费，不含酒水）
友情提示：请自带一顿早餐，饮用水，帽子、墨镜、防晒霜，个人洗漱用品，游泳衣等.
活动计划 篇6
为全面推进素质教育，落实“真教育行动计划”，深化“课程、课堂、课题、课业”的再推进，提升学校办学品质，结合《xx教委办20xx年秋季“四课提质月”活动方案》，经研究决定开展20xx年秋季“四课提质月”活动。为保证活动的顺利实施，特制定如下方案：
一、指导思想
围绕课程建设、课堂高效、课题深化、课业减负等方面，探索有益于学生身心健康成长和教师专业化发展的新机制，让学生动起来、教师专起来、课堂活起来、校园乐起来，以整体提升办学品味。
二、活动时间
20x年11月份
三、组织领导
组长：尤xx
副组长：黄xx
成员：颜xx
四、活动内容
（一）提质课程建设
1.按照教育部门颁布的课程计划、课程标准开展教学工作，开齐课程，开足课时，决不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。
2.上好每天上午统一安排的30分钟大课间活动，认真组织学生做好广播体操、五祖拳、跑操，开展集体体育活动。并填写《体锻记录表》。
3.开展丰富多彩的兴趣小组活动落实周三拓展日的兴趣小组活动时间。本学期除了开设灯谜、唱歌、棋类、球类、电脑绘画5个兴趣小组，还外聘了两名跆拳道教练于星期一教授学生练习跆拳道，外聘民间剪纸艺术家杨民兴老师教授学生剪纸。
4.学校建立巡课制度。
抓好教学常规是提高教学质量的保证。具体做法是：由校长带队和教导组成的巡课小组，对各班教学情况进行每周不少于一次的巡课。目的是通过巡课，及时发现问题，并处理、解决问题，并把巡课情况记录在册，在全体教师会上进行反馈小结
（二）课堂高效
1.积极开展教师读书活动，认真抓落实每周一次的政治学习、行政学习、业务学习。
2.开展“青蓝工程”——师徒结对“三同”活动，师徒同研一节课，同上一节课，同评一节课。帮助新教师尽快适应教育教学工作,掌握和提高教育教学的基本技能，同时充分发挥指导教师的辐射示范及“传、帮、带”作用，提升指导教师的教育教学能力。
3.扎实开展集体备课、“周四教研日”和“每听必评”等活动。
4.开展“一师一优课 一课一名师”活动，进行校内亮课、磨课。
5.请家长听一堂课。结合《五埭小学20xx年秋季“家长开放周”活动》安排，请部分有条件的家长来学校听课，展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术。
（三）课题深化
课题研究是提高教师专业素养、提高课堂教学效率、提高学校办学层次最有效的途径。我校的镇级小课题《图谱教学法于音乐节奏活动中的运用》已于20xx年1月开题，并开始进行研究。拟邀请养正中心小学黄丽蓉副校长为我校教师作课题方面的专业引领，提高教师对课题研究的认识水平，强化课题意识，以课题研究为抓手，促教师学习、促教师思考、促教师前进，引领教师专业成长。
（四）课业减负
1.坚决落实“零书面作业，周三无作业日、家长免签字、作业免做券”等措施，减轻学生不必要的学习负担，还睡眠于孩子。
2.开展实践活动，提高学生综合能力。组织开展小记者实践活动，提高学生能力素质。
3.全面落实《国家学生体质健康标准》，提高对学生近视率及学生体质健康监测，扎实每一堂体育课，开展好每一天的阳光体育活动。
活动计划 篇7
活动名称：
街头采访，总结展望，制定计划
活动目的：
1、克服羞怯心理，培养学生和陌生人的交往能力和良好的表达能力，在活动中培养学生的实践能力。
2、通过采访记录，培养学生搜集资料、分析问题和总结发现能力。
3、总结过去一年的收获，制定新的一年的成长计划。
4、制定新一年的理财计划。
活动时间：
1月23日，上午十一点至十二点。(暂定)
活动地点：
大润发门前。
活动过程：
1、学生集合，宣布活动要求，集体合影。
2、活动开始，学生进行街头采访(也可以进入大润发店内采访)。要求采访5-8个大人，问题是：20xx年最大的收获是什么?20xx年的目标是什么?采访5-8个小孩，问题是：每年大约得到多少压岁钱?怎样保管的?都用来做什么?以后对于使用自己的压岁钱和零花钱有什么新的打算?采访中统一下发采访记录纸，学生要边采访边记录。
3、采访活动结束后，在门口集合。整个采访过程限时1小时完成。
4、后续活动。回到家后，要求学生把采访记录单再工整地誊写到一张新单上，并在家长的指导下分析采访资料，完成一份总结两份计划。总结是写下自己当日的采访心得。一份计划是总结过去一年自己的收获，写出新的一年的愿望。另一份计划是写出新的一年的理财计划。为我们下一次“走进银行，当一名理财小达人”的活动做准备。
活动准备：
1、材料准备。采访记录单(刘xx妈妈统一为大家准备，一式两份，一份是白纸的记录单，是当天采访用的草稿，记录时可以简单些，允许字迹潦草。另一份彩色纸记录单，是要求回家誊写的，写好后上交给刘xx同学，我们要装订成册，制作假期实践活动材料开学上交少先队)
硬的本夹子。(自己准备，学生采访记录时垫在下面方便书写)
2、采访前准备。家长要事先把我们要采访的问题告诉孩子，并教给孩子采访的方法，强调礼貌问题。比如，采访时我们可以这样表达：阿姨(叔叔)：您好!我们是xx四年十一班寒假实践活动小队的，我们想做一个采访调查活动，方便耽误您几分钟的时间，请您接受一下我的采访吗?-----------谢谢您接受我的采访!祝您身体健康，生活幸福!谢谢。
同时，家长也要告诉孩子，我们可能会遭到被采访人的拒绝，但是不要灰心，不要气馁，要坚持用自己的勇气和真诚去打动路人，让他们接受我们的采访。
3、采访后的总结。因为孩子们第一次开展这样的活动，在后续总结的时候可能会遇到困难，所以家长可以引导孩子去发现问题，总结活动，然后制定新年计划和理财计划。
活动要求：
活动全程必须有家长亲自陪同，注意安全。
活动计划 篇8
为了积极开展学生综合实践活动，培养学生获得参与研究、社会实践与服务学习的体验、发展发现问题、提出问题与分析问题的能力，根据《综合实践活动指导纲要》，结合学校实际，特制定本实施方案。
一、活动目标
(一)学生层面
1、获得亲身参与实践的积极体验和比较丰富经验。
2、初步形成对自然、对社会、对自我的关爱和责任感。
3、初步形成主动发现问题并积极探究解决问题的态度和能力。
4、培养实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
5、初步养成合作、民主、分享、积极进取等良好的个性品质。
(二)教师层面
1.通过对活动的参与、组织、指导和管理，转变教学观、课程观和教学方式。使教师从传统学科课堂上的知识传授者转变为主题活动中的策划者、合作者和指导者。
2.开展综合实践活动，不仅要关注学生知识、技能的获得与发展，而且要关注学生情感的体验、态度的养成和价值观的确立，引导学生从自己的生活世界出发，形成健康的生活态度，使他们的情感和精神世界得到不断提升。
3.改善教师结构，培养一支“一专多能”的新型教师队伍，促进教师的自身专业化成长，形成与学生共同发展的良好局面。
(三)学校层面
探索一条符合本校学生年龄特点和认知水平的综合实践活动路子，建立并完善一套较为合理的具可操作性的学生综合实践活动操作模式和管理模式，提高学校的办学水平。改进我校的课程结构，形成具有我校特点的课程文化和校园文化。
二、综合实践活动领导小组成员：
组长：张如
副组长：王爱东 杨瑞武
组员：王海成、王云杰、张军元、薛志平、贾小明、吴兴
三、具体安排
1.一线任课教师要转变教学观念，关注学生的学习状态和学习效果，充分体现学生在学习中的主体地位。根据学科特点积极开展学生“小组合作学习”、“目标学习”、“学案学习”等课堂研究性学习，促进教学相长局面的形成。
2.严格按照课程标准，开齐开足课时。此外，每周三下午第八节课开展全校性的学生综合实践活动，共设立八个兴趣活动班，学生自主选择，班主任引导调配，相关兴趣班教师认真组织学生开展综合实践活动，发展个性特长，培养实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力。
3.结合道德进校园活动开展学生互帮互助志愿活动，倡议学生为我校黄春姬同学上下学提供帮助，对她学习上关心，生活上关照。
4.各班级每学期组织开展一次社区服务活动，活动记录要有活动场所负责人 签字和活动过程图片，政教处对活动材料审核记入班主任个人量化成绩。
5.成立学生校外实践活动基地，组织学生认真开展好社会实践活动。学校本年度计划组织一次到孙各庄村对烈军属的慰问，聆听老红军在抗日斗战争和解放战争中的英勇表现，对学生进行爱国主义教育。调查满族的民风民俗。到乡防雹站了解科学知识。利用成校掌握一些果树的嫁接知识技能。学校综合实践课教师要组织开展好教学活动，在集中组织的同时要求学生利用休息日、寒暑假等跟随家长参加综合实践活动，帮助家长做家务，跟随家长入农田，进药园等。
活动计划 篇9
一、生活活动。
1、引导幼儿洗手前自己挽袖子，并且摘下毛巾打开擦手。
2、在小便后指导并提醒幼儿掖裤子。
二、区域活动。
1、美工区：教师带领幼儿一起进行捏泥活动，提醒幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。
2、小餐厅：教师和幼儿一起招待客人，并引导幼儿学说一些礼貌用语。
3、益智区：指导幼儿玩棋类游戏，在输了以后能对对方表示祝贺。
三、教学活动。
（一）主题活动：《颜色抽象画》。
1、毛线作画。
提供毛线线段和彩色颜色水，将毛线浸在颜色水里。用镊子将毛线取出，放在白纸的半边将纸对折。在把毛线拿出美丽的抽象画就出来了。
2、弹珠滚画。
讲弹珠放入颜色水了，用镊子拿出放在纸上滚动，美丽的抽象画就完成了。
3、牙刷弹画。
把牙刷蘸上颜色水，在白纸上轻轻的弹一弹，美丽的抽象画就完成了、
4、请每组的幼儿说一说你的画像什么？
（二）奥夫活动《拔萝卜》。
1、故事引导。
2、音乐活动。
（1）全体围坐，跟随歌曲做拔萝卜状。
（2）幼儿两人一组面对面做好，根据拍子做拔萝卜状。
（3）幼儿四人一组，随音乐进行表演。
（4）第一个幼儿扮演萝卜，第二、三、四幼儿互抱腰，做拔萝卜状。
（三）顽固伴奏的认识。
1、教师清唱歌曲，带领幼儿用ta或titi的节奏，在单一肢体上作出顽固伴奏。
2、驾驶带领幼儿随音乐，拍出ta或titi的顽固伴奏。
3、幼儿手持一个沙蛋，配合音乐演奏出顽固伴奏型。
（四）户外活动。
1、集体游戏1：《小鼹鼠》。
幼儿与教师一起说儿歌：“小鼹鼠爪子尖，刨地洞、偷菜吃。当说到“看我把你抓”时，幼儿快速跑回家中。（操场上带数字的圆圈）
2、集体游戏2：《障碍跑》。
幼儿分成4组，依次通过障碍，想完成的一组为胜利。在活动中，提醒幼儿不要将障碍物碰到。
活动计划 篇10
根据学校科研处的大计划，结合化学教研组的实际情况，本学期要做好以下工作：
一、加强对新课程的研讨，切实转变教育教学观念
各备课组，尤其是高一备课组应围绕新课程标准，通过专题讲座，教学观摩等多种形式和途径，加大学习力度，加强对新课程改革的研究，逐步转变教育教学观念，提高业务水平和教学能力，以适应形势的需要。
二、加强备课组建设，深化课堂教学研究，提高教育教学质量
各备课组要切实按照市教研室关于集体备课的要求，落实好集体备课制度。主备人应先备出完整的教案，其他人也应在活动前认真做好初备工作。要做到“五备”，即：①备考点，做到“两个明白”，首先是教师要明白，关键是如何让学生明白；②备教材，紧扣“三点”，扣要点、疑点和联系点，理解内涵，拓展处延；③备练习，做到“两适三重”，适度、适量，重讲评、重审题训练、重规范表达；④备学生、了解学生的知识、能力缺陷；⑤备教法和学法，形成学生的“学案”，每位备课组成员须在集体备课教案的基础上，结合自己的个性和学情，进行个性化的复备，形成自己的个案，在教学中要注意教学反思，把自己的创意、灵感、遗憾、失误及时记录下来，随时进行心得交流与探讨，这是快速提高教学水平的捷径。
三、坚持听课、评课制度
听、评课是教师间相互学习，取长补短、共同提高的有效途径之一，本学期要求每位教师听课15节以上，年级组长、教研组长、副主任、主任20节以上，并应及时上交听课记录。
四、加强对科研课题的研究和开展，积极撰写教育教学论文
骨干教师要发挥带头作用，市级以上骨干教师应至少主持一项课题，其他教师就积极参与。每学年每位教师应至少有一篇论文送去评比或发表。
五、重视化学竞赛辅导工作
负责竞赛的教师应切实有效地搞好辅导工作，制定总的辅导计划，并做好思想动员工作。
六、加强实验教学
各级尤其是高一和高二应重视实验、演示和分组都应开齐，不要怕麻烦，实验在教学中的作用是无法替代的。
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